2021年高中物理 3.1 重力基本相互作用课后作业新人教版必修1

合集下载

2021年人教版高中物理必修1课后习题答案

人教版高中物理必修1课后习题答案人教版高中物理Ⅰ课后习题答案第一章：运动的描述第1节：质点参考系和坐标系 1、“一江春水向东流”是水相对地面（岸）的运动，“地球的公转”是说地球相对太阳的运动，“钟表时、分、秒针都在运动”是说时、分、秒针相对钟表表面的运动，“太阳东升西落”是太阳相对地面的运动。

2、诗中描写船的运动，前两句诗写景，诗人在船上，卧看云动是以船为参考系。

云与我俱东是说以两岸为参考系，云与船均向东运动，可认为云相对船不动。

3、xA=-0.44 m，xB=0.36 m 第2节：时间和位移 1．A．8点42分指时刻，8分钟指一段时间。

B．“早”指时刻，“等了很久”指一段时间。

C．“前3秒钟”、“最后3秒钟”、“第3秒钟”指一段时间，“3秒末”指时刻。

2．公里指的是路程，汽车的行驶路线一般不是直线。

3．（1）路程是100 m，位移大小是100 m。

（2）路程是800 m，对起跑点和终点相同的运动员，位移大小为0；其他运动员起跑点各不相同而终点相同，他们的位移大小、方向也不同。

4．解答 3 m 8 m 0 5 m -8 m -3 m 0 5 m -3 m 5 m -8 m -3 m 第3节：运动快慢的描述——速度 1．（1）1光年=365×24×3600×3.0×108 m=9.5×1015 m。

（2）需要时间为 2．（1）前1 s平均速度v1=9 m/s 前2 s平均速度v2=8 m/s 前3 s平均速度v3=7 m/s 前4 s平均速度v4=6m/s 全程的平均速度 v5=5 m/s v1最接近汽车关闭油门时的瞬时速度， v1小于关闭油门时的瞬时速度。

（2）1 m/s，0 3．（1）24.9 m/s，（2）36.6 m/s，（3）0 第4节：实验：用打点计时器测速度 1．电磁打点记时器引起的误差较大。

因为电磁打点记时器打点瞬时要阻碍纸带的运动。

人教版(新课程标准)高一物理必修1：3.1重力基本相互作用同步练习

人教版（新课程标准）高中物理必修1第三章相互作用1重力基本相互作用同步练习一、单选题1.下列关于物体重力的说法中正确的是（）A. 地球上的物体只有运动时才受到重力B. 同一物体在某处向上抛出后所受重力较小，向下抛出后所受重力较大C. 某物体在同一位置时，所受重力与静止还是运动有关，重力大小不同D. 物体所受重力大小与其质量有关2.质量为2kg的物体被一根细绳悬吊在天花板下保持静止(g取9.8N/kg)。

则以下说法正确的是（）A. 物体的各部分中，只有重心处受重力B. 细绳所在直线可能与天花板不垂直C. 物体对绳的拉力与物体重力的大小、方向均相同，所以它们是同一个力D. 剪断细绳后，物体不受任何力的作用3.图示为儿童蹦极的照片，儿童绑上安全带，在两根弹性绳的牵引下上下运动。

在儿童从最高点下降到最低点的过程中（）A. 重力对儿童做负功B. 儿童的重力势能减少C. 儿童重力的功率一直减少D. 儿童刚接触蹦床时速度达到最大4.关于地球上物体所受重力，下列说法正确的是（）A. 物体的重心一定位于它的几何中心B. 物体所受重力的施力物体是地球C. 地球表面同一物体的重力随纬度的增大而减小D. 质量大的物体受到的重力大，所以做自由落体时加速度也大5.下列说法正确的是（）A. 合力一定大于分力B. 静摩擦力和压力成正比C. 所有弹力的产生都伴随着形变D. 重心一定在物体上6.用弹簧秤竖直悬挂一个静止的小球，下面说法正确的是（）A. 小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力B. 小球对弹簧秤的拉力大小等于小球的重力大小C. 小球重力的施力物体是弹簧秤D. 小球对弹簧的拉力的施力物体是地球7.如图所示，在水平地面上的凹型底座上，放置一个顶部开有小孔的中空金属球壳，小孔的正上方有个小水管通过小孔往球壳内缓慢的注水，在球壳内的水面逐渐上升至小孔处的过程中，球壳及壳内的水的整体重心将会（）A. 先下降后上升B. 先上升后下降C. 逐渐上升D. 逐渐下降8.有一圆形的均匀薄板，若将其中央再挖掉一个小圆板成一个圆环，如图a、b所示，下面说法正确的是( )A. 重心向外侧偏移，重力减小B. 重力和重心都没有变C. 重力减小，重心位置不改变D. 重力减小，重心位置向下移动9.下列说法正确的是（）A. 向上抛出的物体离开手后，受到向上的冲力作用继续向上运动B. 重心是物体所受重力的等效作用点，但是重心可能在物体之外C. 朱婷在一次扣杀中，排球受到的弹力是由于排球的形变产生的D. “风吹草动”草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的10.如图所示，一个空心均匀球壳里面注满水，球的正下方有一小孔，在水由小孔缓慢流出的过程中，空心球壳和水的共同重心将会（）A. 先降低后升高B. 一直上升C. 先升高后降低D. 一直下降11.以下关于重心及重力的说法中，正确的是（）A. 一个物体放于水中称量时弹簧秤的示数小于物体在空气中称量时弹簧秤的示数，因此，物体在水中的重力小于在空气中的重力B. 据G＝mg可知，两个物体相比较，质量较大的物体的重力一定较大C. 当物体放于水平面上时，重力方向垂直于水平面向下，当物体置于斜面上时，其重力方向垂直于斜面向下D. 物体的形状改变后，其重心位置往往改变12.下列说法正确的是（）A. 两个相互接触的物体间一定存在弹力B. 将物体竖直向上抛出，物体在上升阶段所受的重力比落向地面时小C. 力可以使物体形变，但不能改变物体的运动状态D. 实心球体的重心不一定在球心处13.以下说法正确的是（）A. 形状规则的物体的重心必与其几何中心重合B. 两物体间如果存在弹力，一定同时存在摩擦力C. 增大两物体间的弹力，物体间的摩擦力也一定会相应增加D. 物体受滑动摩擦力的方向可能与物体运动方向相同14.足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一，深受青少年喜爱．如图所示为四种与足球有关的情景．下列说法正确的是（）A. 甲图中，静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力B. 乙图中，静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力C. 丙图中，即将被踢起的足球一定不能被看作质点D. 丁图中，落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变15.把一个薄板状物体悬挂起来，静止时如图所示．则对于此薄板状物体所受重力的理解，下列说法正确的是( )A. 重力就是地球对物体的引力B. 重力大小和物体运动状态有关C. 重力的方向总是指向地心的D. 薄板的重心一定在直线AB上16.物体静置于水平桌面上，下列关于物体所受力的说法正确的是（）A. 桌面受到的压力就是重力B. 桌面受到的压力是由于桌面发生了形变造成的C. 桌面由于发生了形变而对物体产生了支持力D. 物体受到的支持力和桌面受到的压力是同一个力17.运动员在立定跳远时，脚蹬地起跳瞬间的受力示意图是（）A. B. C. D.18.如图所示，“马踏飞燕”是我国古代雕塑艺术的稀世之宝，它呈现了“飞奔的骏马的一只蹄踏在飞燕上的情景”，这座雕塑能稳稳地立着是因为（）A. 马蹄大的缘故B. 马的重心在飞燕上C. 马所受重力很小的缘故D. 马的重心位置和飞燕在一条竖直线上19.关于力，下列说法中正确的是（）A. 物体受几个力作用时，运动状态一定发生改变B. 一个物体受到弹力的方向与施力物体弹性形变方向相反，与受力物体弹性形变方向相同C. 当轻绳一段受拉力5 N时，这根轻绳另一端一定也受5 N的拉力，则这根轻绳承受10 N的拉力所受合力为零D. 按力的性质可分为重力、压力、支持力、摩擦力等20.对于在地球上的物体所受的重力和地球对它的引力的关系，下列说法中正确的是（）A. 这两个力是同一个力B. 在忽略地球的自转影响时，重力就是定值，与物体所处的高度和纬度都无关C. 由于地球的自转，物体在纬度越高的地方，重力越大D. 由于物体随地球自转，则物体处在纬度越高的地方，重力越小二、综合题21.一根弹簧，当它挂上质量为0.2kg的物体A时，弹簧的长度为11cm，当它挂上质量为0.8kg的物体B时，它的长度为14cm，求：（g=10m/s2）（1）物体A的重力；（2）弹簧的劲度系数和原长。

人教版高一物理必修1：3.1 重力基本相互作用课后练习卷

重力基本相互作用一、选择题1．一重物P沿斜面下滑，下列各图中能正确表示重物的重力方向的是( )2．下列说法中正确的是( )A．自然界所有的相互作用可归纳为四种基本相互作用B．在四种基本相互作用中，万有引力是最强的C．四种基本相互作用的规律是完全独立的，不可能再统一了D．万有引力和电磁力是长程力，强相互作用和弱相互作用是短程力3．下列说法正确的是( )A．力的三要素中任意一个发生了变化，该力的作用效果一定改变B．物体只要受到力的作用，运动状态一定发生改变C．弹簧测力计是测量力的仪器D．在国际单位制中力的单位是N4．关于重力与重心，下列说法不正确的是( )A．物体在空中下落时受到的重力比静止时受到的重力大B．规则物体的重心一定在其几何中心C．放在桌面上的物体对桌面的压力，其实就是该物体的重力D．重心是物体内各部分所受的重力的合力的等效作用点5．甲、乙两拳击运动员竞技，甲一拳击中乙肩部，观众可认为甲运动员(的拳头)是施力物体，乙运动员(的肩部)是受力物体，但在甲一拳打空的情况下，下列说法中正确的是( )A．这是一种只有施力物体，没有受力物体的特殊情况B．此时的受力物体是空气C．甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体D．以上说法都不正确6．足球运动员已将足球踢向空中，如图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是(G为重力，F为脚对球的作用力，F f为空气阻力)( )7．跳高运动员在下列各图所示的四种过杆姿势中，重心最能接近甚至低于横杆的是( )8．下图表示的是小车所受外力的图示，所选标度都相同，则对于小车的运动，作用效果相同的是( )A．F1和F2B．F1和F4C．F1和F3、F4D．都不相同二、非选择题9.如图所示，一个半径为R的圆球，其重心不在球心O上，将它置于水平地面上，则平衡时球与地面的接触点为A，若将它置于倾角为30°的粗糙斜面上，则平衡时(静摩擦力足够大)球与斜面的接触点为B，已知AB的圆心角度数为60°，则圆球重心离球心O的距离是R.210．如图所示，静止的木块对桌面的压力为6 N，试画出压力的图示，说明施力物体和受力物体，并画出木块所受重力和支持力的示意图．11．如图所示，把一个边长为L的匀质立方体绕B′C′棱翻到使对角面AB′C′D处于竖直位置，此时，立方体的重心位置升高了多少？12．我们知道月球表面的重力加速度约为地球表面的六分之一，假设将来我国一名质量为70 kg的宇航员登上月球：(地球表面的重力加速度g＝10 N/kg)(1)求这名宇航员在月球上的重力大小．(2)假设这名宇航员在地球上最多能举起100 kg的物体，那么该宇航员在月球上最多能举起多大质量的物体？重力基本相互作用一、选择题1．一重物P沿斜面下滑，下列各图中能正确表示重物的重力方向的是( )2．下列说法中正确的是( AD )A．自然界所有的相互作用可归纳为四种基本相互作用B．在四种基本相互作用中，万有引力是最强的C．四种基本相互作用的规律是完全独立的，不可能再统一了D．万有引力和电磁力是长程力，强相互作用和弱相互作用是短程力3．下列说法正确的是( CD )A．力的三要素中任意一个发生了变化，该力的作用效果一定改变B．物体只要受到力的作用，运动状态一定发生改变C．弹簧测力计是测量力的仪器D．在国际单位制中力的单位是N4．关于重力与重心，下列说法不正确的是( ABC )A．物体在空中下落时受到的重力比静止时受到的重力大B．规则物体的重心一定在其几何中心C．放在桌面上的物体对桌面的压力，其实就是该物体的重力D．重心是物体内各部分所受的重力的合力的等效作用点5．甲、乙两拳击运动员竞技，甲一拳击中乙肩部，观众可认为甲运动员(的拳头)是施力物体，乙运动员(的肩部)是受力物体，但在甲一拳打空的情况下，下列说法中正确的是( )A．这是一种只有施力物体，没有受力物体的特殊情况B．此时的受力物体是空气C．甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体D．以上说法都不正确6．足球运动员已将足球踢向空中，如图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是(G为重力，F为脚对球的作用力，F f为空气阻力)( )7．跳高运动员在下列各图所示的四种过杆姿势中，重心最能接近甚至低于横杆的是( )8．下图表示的是小车所受外力的图示，所选标度都相同，则对于小车的运动，作用效果相同的是( )A．F1和F2B．F1和F4C．F1和F3、F4D．都不相同二、非选择题9.如图所示，一个半径为R的圆球，其重心不在球心O上，将它置于水平地面上，则平衡时球与地面的接触点为A，若将它置于倾角为30°的粗糙斜面上，则平衡时(静摩擦力足够大)球与斜面的接触点为B，已知AB的圆心角度数为60°，则圆球重心离球心O的距离是R.2答案：如题图所示，当小球在斜面上处于静止时，小球的重力作用线一定通过B点，又知小球放在水平面上静止时，球与地面的接触点为A，则其重力的作用线与OA重合，综上所述，球的重心应位于过B点的竖直线和OA线的交点C，由几何关系知，∠CBO＝30°，由此可知，圆球重心距球心O的距离为：OC＝R sin30°＝R/2.10．如图所示，静止的木块对桌面的压力为6 N，试画出压力的图示，说明施力物体和受力物体，并画出木块所受重力和支持力的示意图．答案：(1)画力的图示时，要按照以下步骤进行：①选定标度→选适当长度的线段表示2 N的力．②确定线段→从作用点沿力的方向画一线段，线段长短按标度和力的大小画，线段标上刻度．如图甲所示，从O点竖直向下画一条三倍于标度的线段．③标注方向→在线段上加箭头表示力的方向．为了简便，也可以依照图乙来画．压力的施力物体是木块，受力物体是桌面．(2)画力的示意图：画力的示意图时，只需画出力的作用点和方向，对线段的长短没有严格要求．图丙为木块所受重力和支持力的示意图，也可以依照图丁那样用一个点表示木块，画出重力和支持力的示意图．11．如图所示，把一个边长为L的匀质立方体绕B′C′棱翻到使对角面AB′C′D处于竖直位置，此时，立方体的重心位置升高了多少？答案：12(2－1)L 12．我们知道月球表面的重力加速度约为地球表面的六分之一，假设将来我国一名质量为70 kg 的宇航员登上月球：(地球表面的重力加速度g ＝10 N/kg)(1)求这名宇航员在月球上的重力大小．(2)假设这名宇航员在地球上最多能举起100 kg 的物体，那么该宇航员在月球上最多能举起多大质量的物体？答案：(1)117 N (2)600 kg。

高中物理第三章相互作用练习新人教版必修1(1)(2021年最新整理)

高中物理第三章相互作用练习新人教版必修1(1)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中物理第三章相互作用练习新人教版必修1(1)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为高中物理第三章相互作用练习新人教版必修1(1)的全部内容。

相互作用1. (单选)（2016·江苏卷）一轻质弹簧原长为8 cm,在4 N的拉力作用下伸长了2 cm,弹簧未超出弹性限度，则该弹簧的劲度系数为（)A. 40 m/N B。

40 N/m C。

200 m/N D. 200 N/m2.（单选）（2017·南京、盐城一模）如图所示,高空走钢丝的表演中,若表演者走到钢丝中点时，使原来水平的钢丝下垂与水平面成θ角，此时钢丝上的弹力应是表演者(含平衡杆)体重的()A。

B。

C. D.3。

(单选）（2017·前黄中学）如图所示,物体A置于水平地面上,力F竖直向下作用于物体B 上,A、B保持静止,则物体A的受力个数为(）A. 3 B。

4C。

5 D。

64.（单选)(2016·扬州一模）某电视台每周都有棋类节目，铁质的棋盘竖直放置，每个棋子都是一个小磁铁，能吸在棋盘上,不计棋子间的相互作用力.下列说法中正确的是()A. 小棋子共受三个力作用B。

棋子对棋盘的压力大小等于重力C. 磁性越强的棋子所受的摩擦力越大D. 质量不同的棋子所受的摩擦力不同5。

(单选）体育器材室里，篮球摆放在图示的球架上。

已知球架的宽度为d，每只篮球的质量为m、直径为D,不计球与球架之间摩擦,则每只篮球对一侧球架的压力大小为（)A。

mg B.C。

人教版物理必修一 3-1 重力基本相互作用【配套课后练习】 Word版含答案解析

人教版物理必修一 3.1《重力基本相互作用》配套课后练习姓名：班级：学号：。

2019.8一、单选题（本大题共7小题，每小题只有一个选项正确）1.工人用力推原来静止在水平面上的小车，使小车开始运动，此后改用较小的力就可以维持小车做匀速直线运动.可见（）.A. 力是使物体产生运动的原因B. 力是维持物体运动速度的原因C. 力是使物体产生加速度的原因D. 力是使物体惯性改变的原因2.关于力，下列说法中正确的是（）.A. 有受力物体就必须有施力物体B. 对于一个施力的物体，可以没有受力物体C. 对于一个受力物体，只能找到一个施力物体D. 对于一个受力物体，不可能找到多个施力物体3.下列各力中，属于根据力的效果命名的是（）.4.①拉力①动力①阻力①压力①弹力①重力①摩擦力①支持力．A. ①①①①①B. ①①①①①C. ①①①①①D. ①①①①①5.关于物体的重心，下列说法中不正确的是（）.A. 质量一定的物体，其重心位置不仅与形状有关，还与质量分布情况有关B. 质量分布均匀的物体，其重心一定在该物体上C. 有规则几何形状的物体，其重心不一定在几何中心位置D. 重心是物体各个部分所受重力的合力的等效作用点，重心不一定在物体上6.如图所示，一被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙，底部有一阀门，打开阀门让细沙慢慢流出的过程中，球壳与球壳内剩余细沙组成的系统的重心将会（）.A. 一直下降B. 一直不变C. 先下降后上升D. 先上升后下降7.地球半径为R，地面附近的重力加速度为g，物体在离地面高度为h处的重力加速度的表达式是（）.A. (①+①)①① B. ①①①+①C. (①+①)2①①2D. ①2①(①+①)28.下列说法中正确的是（）.A. 万有引力、电磁相互作用是远(长)程力，强相互作用、弱相互作用是近(短)程力B. 物体的重心一定在物体的几何中心C. 地球表面的重力加速度随纬度增大而减小，在南、北两极重力加速度最小D. 重力的方向总是指向地心二、多选题（本大题共5小题，每小题均有2-3个答案正确）9.下列说法正确的是（）.A. 鸡蛋碰石头，虽然鸡蛋碎了而石头完好无损，但鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力是完全相同的B. 放在桌面上的书本对桌面的压力是由书本的形变而产生的C. “风吹草低见牛羊”、草受到了力而弯曲，但未见到施力物体，说明没有施力物体的力也是可以存在的D. 任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体10.如图所示，两辆车以相同的速度做匀速运动；根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是（）.A. 物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B. 重力的方向总是垂直向下的C. 物体重心的位置与物体形状和质量分布有关D. 物体只有重心受重力作用，其他部分不受重力作用11.下面有关物体重力的说法中正确的是（）.A. 地球上的物体只有静止时才受重力B. 同一物体当它被竖直向上抛出后所受重力较小，而被竖直向下抛出后所受重力较大C. 物体所受重力大小与物体质量有关D. 同一物体在同一位置时，不论它是静止还是运动，所受重力大小是相同的12.在下表中，分别表示了A、B、C、D四个力的图示，其中正确的是（）.A. 重3 N的电灯受到灯绳的拉力B. 静止在空中重力是2500 N的气球受到的重力C. 铁锤对道钉竖直向下的大小为2.5×103①的打击力D. 重5 N的书对水平桌面的压力13.关于四种相互作用，下列说法中正确的是（）.A. 使原子核内质子、中子保持在一起的作用是电磁相互作用B. 在天然放射现象中起作用的基本相互作用是弱相互作用C. 万有引力和电磁相互作用是远程力，强相互作用和弱相互作用是近程力D. 地球绕太阳旋转而不离去是由于万有引力作用三、填空题（本大题共6小题）14.物体竖直悬挂在弹簧测力计下静止时，秤示数为29.4①，则用天平测此物体质量时，示数为______ ；当弹簧测力计拉着物体向上匀速运动时，对弹簧拉力而言，______ 是施力物体，______ 是受力物体，此时秤的示数为______ ①.15.足球运动员起脚射门，足球离脚后由于______ 还能继续飞向球门；守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的______ ．16.俗话说：“人往高处走，水往低处流.”水总是从高处流向低处是因为水受到______ 力的作用，这个力的方向是______ ．17.如图所示，有一个半径为R的圆球，其重心不在球心O上，现将它置于水平地面上，则有平衡时球与地面的接触点为A，若将它置于倾角为①的粗糙斜面上，则平衡时(静摩擦力足够大)球与斜面的接触点为B，已知AB的圆心角为①，求圆球的重心离球心的距离是______ ．18. 物体A 重588N ，它的质量为______kg 设物体在月球表面的重力在地球表面的16，则A 在月球表面重______ N ，此时A 的质量为______kg ．19. 把一条盘放在地上的长为l 的均匀铁链竖直向上刚好拉直时，它的重心位置升高了____________.如图所示，把一个边长为l 的质量分布均匀的立方体，绕bc 棱翻转使对角面AbcD 处于竖直位置时，重心位置升高了____________．20.四、作图题（本大题共2小题）21. 放在斜面上的石块受到60N 的重力，如图所示，试画出石块受的重力的图示． 22. 下列有规则形状的物体质量分布均匀，请在图中画出A 、B 、C 、D 各物体的重心位置． 23.人教版物理必修一 3.1《重力基本相互作用》配套课后练习答案和解析2019.8【答案】1. C2. A3. C4. B5. C6. D7. A8. BD9. AC 10. CD 11. BC 12. BCD13. 3；弹簧；物体；29.414. 惯性；运动状态15. 重；竖直向下16. ①2cos ①17. 60；98；6018. ①2；√2−12① 19. 解：如图选择标度，得出表示重力的长度，方向竖直向下，作用点画在几何中心上；故答案如下图：20. 解：分析图例根据对称性，质地均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上，如方形物体的重心在其几何中心，如果是方形薄物体，它的重心在两条对角线交点上.球的重心在球心，粗细均匀棒的重心在它的中点.所以各物体的重心如图：【解析】1. 解：A、B、C用力推原来静止在水平面上的小车，使小车开始运动，说明力能改变小车的运动状态，即产生了加速度。

高中物理第3章相互作用 1 重力、基本相互作用课时作业新人教版必修1

课后训练案巩固提升1.下列说法正确的是()A.蒲公英被风吹走,蒲公英受到了力,但没有施力物体,说明没有施力物体的力也是存在的B.羽毛球运动员用力击球,羽毛球受力后飞出,羽毛球受力的施力物体是人C.每个力都必须有施力物体和受力物体D.只有直接接触的物体间,才有力的作用解析:蒲公英被风吹走是空气和蒲公英的相互作用,施力物体是空气,故选项A错误;羽毛球受力的施力物体是球拍,所以选项B错误;力是物体间的相互作用,力的施力物体和受力物体是同时存在的,只存在受力物体,没有施力物体的力是不存在的,所以选项C正确;重力、磁极之间的磁力不需要直接接触,所以选项D错误。

答案:C2.关于重力的大小,下列说法中正确的是()A.物体的重力大小总是恒定的B.同一地点,物体的重力与物体的质量成正比C.物体落向地面时,它受到的重力大于它静止时所受的重力D.物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力解析:物体的重力的计算式为G=mg,物体的质量m是恒定的,但g的取值与地理位置有关。

对同一地点,g的取值相同。

随着物体所处的地理位置纬度的升高,g值将增大,随高度的增加,g将减小。

因此,不能认为物体的重力是恒定的,故选项A错误,B正确。

由公式可知,物体所受的重力与物体的质量和g值有关,与物体是否受其他力及运动状态均无关,故选项C错误。

用测力计竖直悬挂重物只有静止(或匀速运动)时,物体对测力计的拉力才等于物体的重力,故选项D错误。

答案:B3.关于重力、重心的说法正确的是()A.风筝升空后,越升越高,说明风筝受到的重力越来越小B.质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上C.舞蹈演员在做各种优美动作的时候,其重心位置不断变化D.浸入水中的物体所受的重力会减小解析:风筝升空后,越升越高,不能说明重力越来越小,故选项A错误。

质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在其几何中心上,但不一定在物体上,如均匀圆环、均匀球壳等的重心均不在物体上,故选项B错误。

高中物理第三章相互作用3_1重力基本相互作用课时作业新人教版必修10124245.doc

3-1 重力基本相互作用A组：合格性水平训练1．[重力]如图所示，所画的重力示意图错误的是(物体均静止，重力为G)( )答案 A解析重力的方向总是竖直向下，故A错误。

2．[力的理解](多选) 关于力，下述说法正确的是( )A．没有施力物体的力是不存在的B．只有直接接触的物体之间才有力的作用C．人推物体时，人只是施力物体而不是受力物体D．一个施力物体同时也是受力物体答案AD解析力是物体间的相互作用，力离不开施力物体和受力物体，A正确；力有多种形式，引力和电磁力的产生不需要直接接触，所以B错误；人推物体时，反过来物体对人体有阻力作用，因此C错误；施力物体同时也是受力物体，D正确。

3．[重力的理解]关于地面上物体所受的重力，下列说法正确的是( )A．只有静止时物体才受重力B．物体对地面的压力就是物体所受的重力C．弹簧测力计和杆秤都能测量物体所受的重力大小D．在同一地点，物体所受的重力与其质量成正比答案 D解析物体无论运动或静止都受重力作用，A错误；物体对地面的压力，作用在地面上，施力物体就是该物体，而物体所受的重力作用在该物体上，施力物体是地球，二者不是一回事，故B错误；杆秤测的是物体的质量而不是重力，C错误；在同一地点，g为常量，由公式G＝mg知，物体所受的重力与其质量成正比，D正确。

4．[重力的方向](多选)关于重力的方向，下列说法正确的是( )A．重力的方向总是垂直向下的B．重力的方向总是竖直向下的C．重力的方向总是垂直于支持物体的支持面D．重力的方向总是跟水平面垂直答案BD解析重力方向总是竖直向下，跟水平面垂直，B、D正确。

5．[重力的理解]一个物体所受重力在下列哪种情况下要发生变化( )A．把它从赤道拿到南极B．把它放到水里C．让它自由下落D．让它加速运动答案 A解析从赤道到两极，g值增大，物体所受重力增大，A正确；同一地点，物体所受重力大小与物体所处的状态和环境无关，B、C、D错误。

6．[综合]关于力的描述，下面说法正确的是( )A．作某力的图示时，若选定的标度不同，那么表示这个力的线段的长度就不同，但箭头的指向是相同的B．描述力只要用一根带箭头的线段表示出力的大小和方向就可以了C．两力相等指两力大小相等即可D．当用手按压桌面时，先有压力，才产生桌面对手的支持力答案 A解析描述力时要注意力的三要素：大小、方向、作用点，B错误；力是矢量，两力相等是指两力大小、方向均一样，C错误；当用手按压桌面时，压力和支持力是同时产生的，D错误，A正确。

【红对勾】2021学年高中物理 3.1 重力大体相互作用课后作业新人教版必修1(1)

【红对勾】2021-2021学年高中物理 3.1 重力大体彼此作用课后作业时刻：45分钟总分值：100分一、单项选择题(每题6分，共30分)1．以下说法正确的选项是( )A．甲使劲把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B．只有有生命的物体才会施力，无生命的物体只会受到力，可不能施力C．任何一个物体，必然既是受力物体，也是施力物体D．在力的图示法中，长的线段所对应的力必然比短的线段所对应的力大2．关于力的作用成效的说法中正确的选项是( )A．物体受到力作用后，形状及运动状态都必然发生转变B．物体受到力作用后，形状及运动状态可能都不发生转变C．物体速度不发生改变，那么物体必然没有受到外力作用D．物体形状发生改变必然是有力作用的结果3．关于重力、重心，以下说法中正确的选项是( )A．风筝升空后，越升越高，说明风筝的重心相对风筝的位置也愈来愈高B．质量散布均匀、形状规那么的物体的重心必然在物体上C．舞蹈演员在做各类优美动作的时候，其重心相对躯体的位置不断转变D．重力的方向老是垂直于地面4．关于地面上物体的重力，以下说法正确的选项是( )A．只有静止时，物体才受重力B．物体对地面的压力确实是物体的重力C．弹簧测力计和杆秤都能称量物体的重力大小D．同一地址，物体的重力与其质量成正比5．在以下图中，所画的重力示用意错误的选项是(物体均静止，重力为G)( )二、多项选择题(每题6分，共18分)6．以下说法正确的选项是( )A．不彼此接触的物体之间也会产生力的作用，可见力是能够离开物体而单独存在的B．只要确信了力的大小和方向，那个力就完全确信了C．画某力的图示时，选定的标度不同，表示那个力的线段的长度也不同，但箭头的指向是相同的D．在日常生活中，人们经常使用杆秤来测量质量的大小7．用弹簧秤竖直悬挂一个静止的小球，下面说法正确的选项是( )A．小球对弹簧秤的拉力确实是小球的重力B．小球对弹簧秤的拉力大小等于小球的重力大小C．小球的重力的施力物体是弹簧秤D．小球的重力的施力物体是地球8．一个物体重2 N，那么，在以下情形下它受到的重力仍是2 N的是( )A．将它竖直向上抛出B．将它放到水里，它被浮起C．将它放到月球或木星上D．将它放到高速行驶的列车上三、非选择题(共52分)9．(8分)质量为3 kg的铅球在空中飞行时受到________的作用，那个力的施力物体是________，其大小为________N，方向________．(忽略空气阻力)10．(8分)已知物体在月球上受到的重力是地球上的16.质量为50 g的钩码，在地球上用天平测量示数为________，用弹簧测力计测量示数为________；假设将钩码移到月球上，用天平测量示数为________，用弹簧测力计测量示数为________．(g取10 N/kg)11．(12分)到市场上买0.5 kg的鸡蛋正好是8个，假设用手托住其中一个鸡蛋，那个鸡蛋对你的手的压力是多少？画出那个力的图示．答案课后作业1．C 力的作用是彼此的，只是成效能够不同，故A错．不管物体是不是有生命，当它与别的物体发生作历时，它既是施力物体，同时也是受力物体，不存在只施力不受力的物体，也不存在只受力而不施力的物体，故B错．自然界中的物体都不是孤立的，而是彼此联系着的，每一个物体老是会受到别的物体的作用，是受力物体，同时也是施力物体，C正确．在同一个标度下，说法D正确，但在没有指明力的标度或采纳不同的标度时，就无法用线段的长度来比较力的大小，D错误．2．D 力的作用成效是使物体发生形变或改变物体的运动状态，但二者不必然同时产生，也可不能同时都不产生．A，B错．物体的速度不发生改变可能是受到平稳力作用的结果，C错．物体的形状发生改变，说明物体必然受到力的作用，D正确．3．C 重心位置与质量散布、物体形状都有关，质量散布均匀、形状规那么的物体的重心必然在其几何中心上，重力方向老是竖直向下．4．D A错误，物体是不是受重力与其运动状态无关．B错误，物体对地面的压力与物体的重力的施力物体和受力物体都不同，故不是一个力．C错误，杆秤的原理是杠杆，只能称量质量不能称量重力．D正确，在同一地址g为常数，由G＝mg可知，重力与质量成正比．5．A 重力的方向是竖直向下的，故只有A选项错．6．CD 力是物体对物体的作用，不能离开物体而单独存在，A错．要确信力，必需完整地确信力的三要素，B错．依照力的图示的规定知，C正确．杆秤是用来测量质量的，D正确．7．BD 小球对弹簧秤的拉力与小球的重力这两个力的施力物体和受力物体不同，A错．由讲义结论知：用悬绳挂着的静止物体，对竖直悬绳的拉力大小等于物体受到的重力，B正确．小球的重力的施力物体是地球，C 错．D正确．8．ABD 在地面上的物体受到的重力大小与它的运动状态无关，与是不是放在水里无关，A，B，D正确，同一物体在月球或木星上的重力，是由月球或木星对物体的吸引产生的，与地球上的重力数值不同，C错．9．重力地球29.4 竖直向下10．50 g 0.5 N 50 g 1 12N11．略12.(12分)(1)把一条盘放在地上的长为L的匀质链向上恰好拉直时，它的重心位置升高多少？(2)把一个边长为a的匀质立方体，如以下图所示，绕AB棱翻到对角面ABCD处于竖直位置时，重心位置升高多少？13．(12分)物体竖直悬挂在弹簧秤下静止时，秤示数为29.4 N，那么用天平测此物体质量时，示数为多少？当弹簧秤拉着物体向上匀速运动时对物体所受的拉力而言，指出施力物体和受力物体，现在秤的示数是多少？(g 取9.8 N/kg)答案12.(1)L/2 (2)Δh＝h′－h＝22a－12a＝12(2－1)a如下图．13．3 kg 弹簧秤物体29.4 N解析：依照G＝mg，有m＝Gg＝29.49.8kg＝3 kg.物体为受力物体，弹簧秤对物体施加力是施力物体；物体在向上匀速运动时与静止情形相同，物体受到弹簧秤向上的拉力和地球对物体的重力大小相等，因此秤的示数仍为29.4 N.。

高中物理 3.1重力基本相互作用课后巩固作业新人教版必修1

高中物理 3.1重力基本相互作用课后巩固作业新人教版必修1（时间：40分钟满分：50分）一、选择题（本题共5小题，每小题5分，共25分）1.关于力的说法，下列结论正确的是（）A.只有有生命的物体才会施加力B.受力物体同时也是施力物体C.静止的物体不受力，运动的物体才受力D.只有接触的物体间才可能相互施加力2.如图所示，两辆车在以相同的速度做匀速运动；根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是（）A.物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B.重力的方向总是垂直向下的C.物体重心的位置与物体形状和质量分布有关D.物体只有重心受重力作用，其他部分不受重力作用3.下列关于重力的说法正确的是（）A.飞机沿着水平方向飞行时不受重力作用B.质量分布均匀，形状规则的物体的重心一定在物体上C.重力是由于物体受到地球的吸引而产生的力D.一人站在体重计上称体重，保持立正姿势称的体重为G，当其缓慢地把一条腿伸出台面，体重计指针稳定后读数小于G4.在篮球比赛中，某运动员在一次进攻中将篮球向空中斜抛出去，篮球在空中划过一道弧线进入篮筐.若不计空气阻力，篮球在空中飞行时受力情况是（）A.只受重力B.受重力和该运动员给球的力C.只受该运动员给球的力D.只受篮筐给球的力5.下列关于“嫦娥二号”受力的说法中正确的是（）A.“嫦娥二号”在地球表面受到的重力大小与在月球表面受到的重力大小不相等B.“嫦娥二号”在地球表面受到的重力大小与在月球表面受到的重力大小相等C.月球对“嫦娥二号”的引力的效果是改变它的运动状态D. “嫦娥二号”绕月球运行时，不再受重力作用二、非选择题（本题共3小题，共25分）6.（8分）一个铁球在空中飞行,所受重力为120 N,方向竖直向下,试画出重力的图示和示意图,并说明施力物体和受力物体.7.（8分）如果我们手中只有一把没有刻度的直尺，那么怎样确定如图所示的规则的、质量分布均匀的薄木板的重心位置？8.（挑战能力）（9分）一个质量为60 kg的人，在地球上的重力为588 N，在月球上的重力为98 N.该人做摸高运动时，在地球上其重心最大能升高0.5 m，那么在月球其重心升高的最大高度为多少？（物体的自由落体加速度g等于物体重力与质量的比值，即Ggm ）答案解析1.【解析】选B.任何物体受力后都会给施力物体反作用力，A错误，B正确；无论静止的物体还是运动的物体都可以受力，C错误；不直接接触的物体间也可以有作用力.例如，磁体间的相互作用，D错误.2.【解析】选A、C.重力作用在物体的各部分，重心是物体的等效作用点，A正确，D错误；重力的方向总是竖直向下的，B错误；物体的形状和质量分布影响物体的重心位置，C正确.3.【解析】选C.地球附近物体都受重力作用，大小与物体运动状态无关，A、D错误.由重力的定义知，C正确，质量分布均匀，形状规则的物体的重心也可能在物体外，如圆环，B错误.4.【解析】选A.运动员刚刚抛球时对球有力的作用，球离开运动员的手后，就没有了相互作用力，B、C错误；篮筐和球接触时才有力的作用，D错误；故篮球在空中飞行时只受重力作用，A正确.5.【解析】选A、C.“嫦娥二号”的质量不变.但重力加速度发生了变化，由G=mg可知，“嫦娥二号”在地球表面受到的重力大小与在月球表面受到的重力大小不相等，A正确，B、D错误.引力的作用效果是改变物体的运动状态，C正确.6.【解析】要严格按以下步骤画力的图示.（1）选定标度:选4 mm长的线段表示30 N的力;（2）用一圆形表示物体,从作用点沿力的方向画一线段,线段的长度按选定的标度和力的大小画,线段上加上刻度,如图甲所示,从O点竖直向下画一条4倍于标度即16 mm的线段;（3）在线段上加上箭头表示力的方向.也可以按照如图乙所示那样,不画物体,而用O点表示物体,画出重力G的图示.画力的示意图，如图丙所示,用一圆形表示物体,从物体上向力的方向画一线段,并加上箭头,表示方向.然后标明G=120 N即可.这个重力的施力物体是地球,受力物体是铁球.答案：见解析【方法技巧】力的图示与力的示意图的区别1.力的图示与力的示意图是不同的.力的图示不仅要画出力的作用点和力的方向,还要表示出力的大小;而力的示意图只要画出力的作用点和力的方向就行了.因此,在力的图示中,必须标明标度,表示力的有向线段的长度必须严格按比例确定;而在力的示意图中,对表示力的有向线段的长度就没有如此严格的要求.力的示意图是为了便于对物体进行受力分析,不需要设置标度,侧重于力的作用位置和方向.在进行物体的受力分析时,一般只需画出力的示意图.2.作力的图示的步骤（1）选定标度（用多少毫米表示多少牛顿的力）,标度设计合理,一般情况下应使力为标度量的2～5倍.（2）从作用点向力的方向画一有向线段,有向线段按选定标度和力的大小画,线段上加刻度.（3）有向线段所指的方向表示力的方向.7.【解析】首先，设法将薄木板分成两个规则的几何形状——矩形，然后分别找出每个矩形的重心，则整个板的重心一定在这两个矩形重心的连线上，再设法找到另两个矩形及其重心的连线，那么整个薄木板的重心位置就是这两条连线的交点.如图中C 点就是薄木板的重心位置.答案：见解析8.【解析】人在地球和月球上的质量相等，由G=mg 得，地球表面的自由落体加速度22G 588g m /s 9.8 m /s ,m 60===月球表面的自由落体加速度2G 98g m /s m 60''==≈1.63 m/s 2,设人在地球上触摸高度为h ，在月球上触摸高度为h ′,由220h g v v 2ax ,h g '-=='得解得g 9.8h 0.5 m 3.0 m.g h 1.63'==⨯=' 答案：3.0 m。

高中物理 3.1 重力基本相互作用课时作业新人教版必修1(2021年最新整理)

2016-2017学年高中物理3.1 重力基本相互作用课时作业新人教版必修1 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2016-2017学年高中物理3.1 重力基本相互作用课时作业新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2016-2017学年高中物理3.1 重力基本相互作用课时作业新人教版必修1的全部内容。

重力基本相互作用［课时提升作业]一、选择题（1～3题只有一个选项符合题目要求,4~6题有多个选项符合题目要求)1．关于物体的重心，下列说法中正确的是( )A．形状规则的物体,其重心一定在几何中心B．用轻绳将物体悬挂，静止时物体的重心在悬绳的延长线上C．任何物体的重心都一定在物体上D．物体只有重心受重力,其他部分均不受重力作用解析：重心是等效作用点，不一定在物体上,质量分布均匀且形状规则的物体的重心在几何中心处，根据二力平衡的知识可知，悬挂的物体重心在悬线的延长线上。

答案：B2．关于如图所示的两个力F1和F2，下列说法正确的是（）A．F1＝F2，因为表示两个力的线段一样长B．F1>F2,因为表示F1的标度较大C．F1〈F2，因为F1只有两个标度的长度，而F2具有三个标度的长度D．无法比较，因为两个力的标度的大小未知解析：在力的图示中，所表示力的大小取决于图中标度的大小和线段的长度，离开了标度的大小仅由线段的长度无法比较F1和F2的大小.答案: D3．图中表示的是小车所受外力F的图示,所选标度都相同，则对于小车的运动，作用效果相同的是( ）A．F1和F2B．F1和F4C．F1和F3、F4D．都不相同解析: 判断作用效果是否相同，应从力的三要素，即大小、方向和作用点去考虑,综上三点考虑，F1和F2、F1和F3、F3和F4明显效果不同,F1和F4的作用效果相同，故选项B正确。

2021年高中物理 3.1重力基本相互作用课堂达标练案新人教版必修1

2021年高中物理 3.1重力基本相互作用课堂达标练案新人教版必修1 1．下列说法中正确的是( )A．拳击比赛时，甲打乙一拳，乙感到痛，而甲未感到痛，说明甲对乙施加了力，而乙未对甲施加力B．“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的C．磁铁吸引铁钉时，磁铁不需要与铁钉接触，说明力可以脱离物体而存在D．网球运动员用力击球，网球受力飞出后，网球受力的施力物体不再是人答案：D解析：本题考查对力的概念的理解，关键是明确力的作用是相互的．甲对乙施力的同时，乙对甲也施力，只不过甲的“拳头”比乙“被打的部位”——如肚子、胸部，更能承受打击罢了，所以乙感到痛而甲未感到痛，故选项A错误；“风吹草动”的施力物体是空气，故选项B错误；力不可以离开物体而存在，磁铁对铁钉的作用是通过磁铁周围的磁场产生的，磁场离不开磁铁，磁场是一种特殊的物质，故选项C错误；网球飞出后受重力和阻力作用，施力物体是地球和空气，而不再是人，故选项D正确．2．下列关于物体重力的说法中正确的是( )A．地球上的物体只有运动时才受到重力B．同一物体在某处向上抛出后所受的重力较小，向下抛出后所受的重力较大C．某物体在同一位置时，所受的重力与静止还是运动无关，重力大小相同D．物体所受重力的大小与其质量有关答案：CD解析：物体重力的大小与物体的质量和所处位置有关，与放置状态和运动状态无关，故A、B错误，C、D正确．3．关于物体的重心，下列说法正确的是( )A．形状规则的物体的重心一定在它的几何中心上B．物体的重心一定在物体上C．地球对物体的重力只作用在物体的重心上D．若用一根轻质细线把一物体悬挂起来，当物体静止时其重心一定在过悬线的这条直线上答案：D解析：形状规则、质量分布均匀的物体的重心在其几何中心上，而重心可以不在物体上，故A、B错误；重心是为了研究问题方便而人为假设存在的，物体的每一部分都受到重力的作用，故C错误，D正确．4．关于重力的大小及重心的位置，以下说法中正确的是( )A．重力是物体本身具有的力，大小与物体的质量成正比B．静止在水平面上的物体对水平面的压力一定小于其所受的重力C．重力只作用在物体的重心上，重心的位置总在物体的几何中心上D．重力是由于地球对物体的吸引而产生的，重力的施力物体是地球答案：D解析：重力是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力，而不是物体本身具有的力，物体重力的计算公式G＝mg，其中g的值与物体所处的地理位置有关，同一地点，g值相同，物体的重力与物体的质量成正比，不同地点，不同高度，g值一般不同，因此，不能说物体的重力大小与物体的质量成正比，A错误．静止在水平面上的物体，对水平面的压力大小等于物体的重力，B错误；重心是物体所受重力的等效作用点，重心的位置与物体的形状和质量分布均有关，只有形状规则、质量分布均匀时，重心的位置才总在物体的几何中心上，C 错误；由重力的产生可知，D正确．5．如图所示，质量分布均匀的物体A受到的重力都是8 N，试画出物体A所受重力的示意图．答案：如图所示30192 75F0 痰 /31893 7C95 粕35550 8ADE 諞P37698 9342 鍂 20007 4E27 丧 29383 72C7 狇25365 6315 挕31000 7918 礘P。

高中物理第三章第1节重力基本相互作用课时作业新人教版必修1

重力基本相互作用[基础题]1．下列说法正确的是( )A．拳击手一拳击出，没有击中对方，这时只有施力物体，没有受力物体B．力离不开受力物体，但可以没有施力物体．例如：向上抛出的小球在上升过程中受到向上的力，但找不到施力物体C．只有相互接触的物体间才会有力的作用D．一个力必定联系着两个物体，其中任意一个物体既是受力物体，又是施力物体2．关于四种基本相互作用的说法正确的是( )A．万有引力只发生在天体与天体之间，质量小的物体(如人与人)之间无万有引力B．强相互作用只发生在宇宙天体等宏观物体之间C．弱相互作用就是非常小的物体间的相互作用D．电磁相互作用是不需要相互接触就能起作用的3．一个物体所受的重力在下列哪些情形下要发生变化( )A．把它从赤道拿到南极B．把它送到月球上去C．把它从地面上浸入水中D．把它置于向上加速的电梯内4．下列关于重心的说法中，正确的是( )A．物体所受重力的等效作用点叫物体的重心B．只有在物体的重心处才受到重力的作用C．质量分布均匀、形状对称的物体的重心在其几何对称中心D．球体的重心总在球心处5．关于图1所示的两个力的图示，下列说法正确的是( )图1A．F1＝F2，因为表示两个力的线段一样长B．F1>F2，因为表示F1的标度大C．F1<F2，因为F1只有两个标度，而F2有三个标度D．无法比较，因为两图标度的大小未知6．足球运动员已将足球踢向空中，如图2所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是(G为重力，F为脚对球的作用力，F阻为阻力)( )图27.如图3所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结晶，是我国古代雕塑艺术的稀世之宝，飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为( )图3A．马跑得快的缘故B．马蹄大的缘故C．马的重心在飞燕上D．马的重心位置和飞燕在一条竖直线上8．一个重力G＝6 N的木块沿斜面下滑过程中，用力的图示法表示它所受的重力，并用统一的标度表示．正确的图是( )9．跳高运动员在做如图所示的四种过杆姿势时，重心最能接近甚至低于横杆的是( )[能力题]10．一饮料杯装满水，如图4所示，杯的底部有一小孔，当水从小孔不断流出的过程中，杯连同水的共同重心将( )图4A．一直下降B．一直上升C．先升后降D．先降后升11．在图5甲中木箱的P点，用与水平方向成30°角斜向上的150 N的力拉木箱；在图乙中木块的Q点，用与竖直方向成60°角斜向上的20 N的力把木块抵在墙壁上，试作出甲、乙两图中所给力的图示．图512．如图6所示，各物体的质量相等且都处于静止状态，在图上分别画出它们所受重力的示意图．图613．(1)把一条盘在地上的长为L的匀质链条向上刚好拉直时，它的重心位置升高了多少？(2)把一个边长为L的匀质立方体，绕bc棱边翻倒，使对角面AbcD处于竖直位置，如图7所示，则重心位置升高了多少？图7[探究与拓展题]14．在对重力的本质还未认清之前，我国古代劳动人民就有了比较复杂的应用．我国西安半坡出土了一件距今约5 000年的尖底陶瓶，如图8所示，这种陶瓶口小腹大，有两耳在瓶腰偏下的地方，底尖，若用两根绳子系住两耳吊起瓶子，就能从井中取水．试分析人们是怎样利用尖底陶瓶从井中取水的．图8答案1．D 2.D 3.AB 4.AC 5.D 6.D 7.D 8．B 9.D 10.D 11．如下图所示12．见解析解析画重力的示意图，特别要注意重力的方向，重力的方向总是竖直向下，竖直向下垂直水平面，而不是垂直于支持面，重力的示意图如图：13．(1)均匀的链条重心在中点，链条拉直时，重心位置升高L /2 (2)AbcD 面处于竖直时，立方体重心升高12(2－1)L .14. 见解析解析当汲水瓶空着时，由于瓶的重心高于绳的悬点，它就会倾倒；把它放到水里，水就会自动流进去，当瓶中汲入适量的水(达到瓶容积的60%～70%)时，瓶的重心降到绳的悬点以下，一提绳，汲水瓶就会被直立着提上来．如果瓶中的水太满，瓶的重心又高于绳的悬点，瓶会自动倾倒，将多余的水倒出．这种汲水瓶巧妙地通过重心变换，使得汲水方便、省力，又能控制汲水量，充分体现了我国古代劳动人民的伟大智慧．。

高中物理第三章相互作用1重力基本相互作用训练新人教版必修1(2021年整理)

2018-2019学年高中物理第三章相互作用1 重力基本相互作用分层训练新人教版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年高中物理第三章相互作用1 重力基本相互作用分层训练新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018-2019学年高中物理第三章相互作用1 重力基本相互作用分层训练新人教版必修1的全部内容。

1 重力基本相互作用A级抓基础1．关于力和重力的概念，下列说法正确的是（）A．力可以离开物体而独立存在B．将木块浮在水上，重力将减小C．只要两个力的大小相等，它们产生的效果一定相等D．由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，方向竖直向下解析：力不能离开物体而独立存在，选项A错误；将木块浮在水上,重力不变，选项B错误;两个力的作用效果与力的大小、方向及作用点都有关系，故两个力的大小相等，它们产生的效果不一定相等，选项C错误；由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，方向竖直向下,选项D正确；故选D.答案：D2．关于力的作用效果，下列说法正确的是( ）A．物体的运动状态发生变化，一定受外力的作用B．物体的运动状态不发生变化,一定不受外力的作用C．物体受力作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象D．力对物体的作用效果完全由力的大小决定答案：A3．如图所示为两个力的图示，则以下说法中正确的是（)A．F1＝F2，是因为表示两个力的线段一样长B．F1>F2,是因为表示F1的标度大C．F1〈F2，是因为F1具有2个标度，而F2有3个标度D．无法比较，是因为两图示没有标明1个标度所表示的力的大小是多少解析:因两图都没有标度，所以无法确定力的大小．D正确．答案:D4.如图所示,叠放的物体A、B静止在水平地面上,物体A对物体B的压力是10 N,试画出这个力的图示和示意图．解析：（1)画力的图示：甲乙丙①选定标度：此题用2 mm长的线段表示2 N的力．②从作用点沿力的方向画一线段，线段长短根据选定的标度和力的大小画出，线段上加刻度,如图甲所示，也可以如图乙所示，从O点(用O点代替B物体)竖直向下画一段五倍于标度（即10 mm）的线段；③在线段上加箭头表示力的方向．（2）画力的示意图:从作用点或从B的中心处沿力的方向画一线段，并加上箭头，表示方向，然后标明F N＝10 N即可,如图丙所示．答案：见解析B级提能力5．(多选）一个物体所受重力在下列哪些情况下会发生变化（）A．把它从赤道拿到南极B．把它送到月球上去C．把它放到水里D．改变它的运动状态解析：根据重力的计算公式G＝mg，物体的大小不但与物体的质量有关，而且也与重力加速度的大小有关，而重力加速度的大小与地球上的位置、离地面的高度有关,不同的天体上重力加速度不同，所以正确的答案是A、B.答案：AB6．一人站在体重计上称体重,保持立正姿势称的体重为G,当其缓慢地把一条腿伸出台面，体重计指针稳定后读数为G′,则（)A．G〉G′B．G〈G′C．G＝G′ D．无法判定解析：重力与物体形状无关,人站在体重计上缓慢地把一条腿伸出台面时，仍处于静止状态，人依然只受两个力，体重计的示数仍等于人重力的大小．故C正确．答案:C7.如图所示，一个被吊着的均匀球壳,其内部注满了水,在球的底部有一带阀门的细出水口．在打开阀门让水慢慢流出的过程中，球壳与其中的水的共同重心将会( ）A．一直下降B．一直不变C．先下降后上升D．先上升后下降解析：在注满水时，球壳和水的共同重心在球心，随着水的流出，球壳的重心不变,但水的重心下降，二者共同的重心在下降．当水流完时，重心又回到球心，故选项C正确．答案：C8.如图所示，把一个平放着的、边长为l的匀质立方体绕bc棱翻转，使对角面AbcD处于竖直平面内,则它的重心位置升高了多少?解析：匀质立方体的重心位于中心，也就是对角面AbcD两对角线Ac、bD的交点O，立方体平放时O点离地面的高度h＝错误!。

2020-2021学年高一物理课时同步练(人教版必修1)3-1 重力基本相互作用【含答案】

2020-2021学年高一物理课时同步练（人教版必修1）3-1 重力基本相互作用一、选择题（本题共23小题）1．下列关于力的说法中，正确的是（）A．用力把物体向上抛出，物体上升过程中仍受到向上的力B．力是物体对物体的作用C．一物体受到另一个物体弹力的作用，它们不必直接接触就可以有这种作用D．没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在【答案】B【解析】A．用力把物体向上抛出后，物体做竖直上抛运动，只受重力，没有受到向上的力，故A错误；BD．力是物体对物体的作用，力不能离开物体而单独存在，故B正确，D错误；C．弹力产生的首要条件是接触，故物体不接触不可以产生弹力的作用，故C错误。

故选B。

2．关于重力、重心，下列说法中正确的是（）A．重力的方向总是垂直于地面B．质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上C．风筝升空后，越升越高，说明风筝的重心相对风筝的位置也越来越高D．舞蹈演员在做各种优美动作的时候，其重心相对身体的位置不断变化【答案】D【解析】A．重力的方向总是竖直向下，但不一定垂直于地面向下，A错误；B．质量分布均匀、形状规则的物体的重心在几何中心上，不一定在物体上，B错误；C．重心是物体各个部分所受重力的等效作用点，风筝升空后，越升越高，只能说风筝的重心升高了，但是相对风筝的位置是不变的，C错误；D．舞蹈演员在做各种优美动作的时候，其重心相对身体的位置是不断变化的，D正确。

故选D。

3．关于物体的重心，下列说法中正确的是（）A．任何物体的重心都一定在物体上B．重心的位置只与物体的形状有关C ．形状规则、质量分布均匀的物体，其重心在物体的几何中心D ．物体的重心越高，物体的稳度就越高【答案】C 【解析】物体的重心不一定在物体上，可能在物体的外部，选项A 错误；重心的位置不只与物体的形状有关，还与质量的分布有关，选项B 错误；形状规则、质量分布均匀的物体，其重心在物体的几何中心，选项C 正确；物体的重心越高，物体的稳度就越低，选项D 错误． 4．下列物体的重力约为500N 的是（） A ．物理书 B ．小轿车C ．中学生D ．5L 装的色拉油【答案】C 【解析】因为G =mg ，则50N 50kg 10N/kgG m g === 一本物理书的质量在0.2kg 左右，一辆小汽车的质量在2000kg 左右，中学生的质量在50kg 左右，5L 色拉油的质量在4.5kg 左右故选C 。

【物理】高中物理第三章相互作用第1课时重力基本相互作用课时作业新人教版必修1

【关键字】物理第1课时重力基本相互作用1．关于力的概念，下列说法正确的是( )A．没有相互接触的物体间也可能有力的作用B．力是物体位移增加的原因C．施力物体施力在前，受力物体受力在后D．有的物体只是施力物体，而不是受力物体解析没有相互接触的物体间也可能有力的作用，比如磁场力、重力，故A正确；力不是物体位移增加的原因，比如物体做匀速运动，不受力，位移也增加，故B错误；力的作用是相互的，施力物体和受力物体受到的力是同时产生的，没有前后之分，施力物体同时也是受力物体，C、D错误。

答案 A2．在世界壮汉大赛上有一项拉汽车前进的比赛，如图3所示，某壮汉正通过绳索拉汽车运动，则汽车所受拉力的施力物体和受力物体分别是( )图3A．壮汉、汽车 B．壮汉、绳索C．绳索、汽车 D．汽车、绳索解析汽车所受拉力是绳索对汽车施加的作用力，故其施力物体是绳索，受力物体是汽车。

选项C正确。

答案 C3．在体育运动中，人的身体重心位置随着姿势的变化而改变。

下列各姿势中身体重心位于体外的是( )解析根据重心的概念及其确定方法易知选项B正确。

答案 B4．关于物体的重力，下列说法正确的是( )A．重力的方向总是垂直地面向下B．重力可以用弹簧测力计测量C．物体在地球任何地方重力大小都相等D．挂在绳子上运动的物体，它受到的重力就是绳子对它的拉力解析重力的方向总是竖直向下，也可以表述为垂直水平面向下，A错；弹簧测力计可以测量力的大小，包括重力的大小，B对；同一物体，处在地球表面的不同位置，重力大小一般不同，C错；用绳子悬挂处于运动状态的物体，物体所受重力等于绳子对它的拉力大小，但两力性质不同，D错。

答案 B5．一个重20 N的物体沿斜面下滑，关于该物体的重力的图示，下列图中正确的是( )解析首先由重力的方向竖直向下，可判定选项B、C错误；因为重力为20 N，标度为5 N，所以选项D错误，A正确。

答案 A1．关于重力的大小，下列说法中正确的是 ( )A．物体的重力大小总是恒定的B．同一地点，物体的重力与物体的质量成正比C．物体落向地面时，它受到的重力大于它运动时所受的重力D．物体的重力总等于它对竖直弹簧测力计的拉力解析物体重力的计算式为G＝mg，物体的质量m是恒定的，但g的取值与地理位置有关。

高一物理人教版必修1 3.1重力基本相互作用作业

3.1 重力基本相互作用作业1．WBC迷你轻量级拳王争霸赛在阿联酋迪拜世贸中心举行，中国首位职业拳击世界冠军熊朝忠在首场卫冕战中，战胜菲律宾人丹佛·奎洛．当熊朝忠用拳头击中对手时，下列说法正确的是( )A．熊朝忠没有受到力的作用B．熊朝忠也受到了力的作用C．双方既是受力者，也是施力者D．对方只能是受力者答案BC解析力是相互的，相互作用的两个物体判断谁为施力物体，谁为受力物体时，是由研究对象决定的，即研究对象为受力物体，另一个就是施力物体，在没有确定研究对象的情况下，双方既是施力物体，同时也是受力物体．2．下列说法正确的是( )A．拳击手一拳击出，没有击中对方，这时只有施力物体，没有受力物体B．力离不开受力物体，但可以没有施力物体．例如：向上抛出的小球在上升过程中受到向上的力，但找不到施力物体C．一个力必定联系着两个物体，其中任意一个物体既是受力物体，又是施力物体D．只要两个力的大小相等，它们产生的效果一定相同答案C解析拳击手一拳击出，没有击中对方，表明拳击手对对方没有力，没有力当然谈不上施力物体和受力物体，A错；力是相互的，受力物体受到的力必然是施力物体施加的，必须有施力物体，B错；根据力的相互性知C正确．力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和作用点的位置有关，D错误．3.如图是姚明在比赛中的一张照片，记者给出的标题是“姚明对球施魔力”．下面是几位同学关于照片中篮球的说法，其中正确的是(空气阻力忽略不计)( )A．球只受到重力的作用B．球只受到一个沿运动方向的力的作用C．球此时此刻不受到任何外力作用D．球受到姚明给的一个力和重力的共同作用答案 A4.歼20战机是中国最近研制出的第五代隐身重型歼击机，如图所示．它以具有隐身性、高机动性以及先进的航电系统让世界震惊．关于歼20战机的受力，下列说法正确的是( )A．战机受到的重力指向地心B．战机受重力的同时，它也对地球产生引力C．战机向前运动的推力无施力物体D．战机匀速飞行，它不受重力作用答案B解析重力的方向竖直向下，而不一定指向地心，A错．由于地球对战机的引力而产生重力，同时战机对地球也产生向上的引力，B对．任何力都有施力物体，C 错．地球附近的任何物体都受重力作用，D错．5．下列说法正确的是( )A．自由下落的石块速度越越大，说明石块所受重力越越大B．在空中飞行的物体不受重力作用C．一抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向始终在改变D．将一石块竖直向上抛出，在先上升后下降的整个过程中，石块所受重力的大小与方向都不变答案 D6．一个物体所受的重力在下列情形下要发生变化的有( )A．把它从赤道拿到南极B．把它送到月球上去C．把它从地面上拿到水中D．把它置于向上加速的电梯内答案AB解析由G＝mg可知，物体质量不变，当重力加速度g发生变化时，重力G 随之改变．由于地球两极的g值大于赤道上的g值，地球上的g值大于月球上的g值，所以选项A、B正确．由于重力大小与物体所处的环境和运动状态无关，所以选项C、D两种情况下物体的重力没有发生变化．7．关于物体的重心，下列说法正确的是( )A．物体的重心一定在物体上B．用线竖直悬挂的物体静止时，线的方向一定通过重心C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的相对位置不变D．舞蹈演员在做各种优美的动作时，其重心在体内相对位置不变答案BC解析物体的重心可以在物体上，也可以在物体外，A错误．用线悬挂物体静止时，重力与拉力等大、反向、共线，所以线的方向一定过重心，B正确．物体形状不变时，重心相对物体的位置不变，如果物体形状变化了，重心相对物体的位置改变，所以C正确，D错误．8．如图所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家集高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结晶，是我国古代雕塑艺术的稀世之宝，飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为( )A．马跑得快的缘故B．马蹄大的缘故C．马的重心在飞燕上D．马的重心位置和飞燕在一条竖直线上答案 D 解析马的重心位置在马身上而不在飞燕上，但只有马的重心位置和飞燕在一条竖直线上，才能保持平衡，故A 、B 、C 错误，D 正确．9．一条放在地面上长为L 的柔软匀质细绳，将其一端向上提至绳刚好离地时，它的重心位置升高了多少？长为L 的均匀直钢管(直径可忽略不计)平放在水平地面上，现抬起一端，使其与水平面成30°角时，它的重心位置升高了多少？答案 L 2 L 4解析匀质细绳放在地面上时重心在地面上，将它一端上提至下端刚好离地时，重心在L 2高处，重心升高了L 2；均匀直钢管平放时重心在地面上，将其抬至与水平面成30°角时，重心即钢管的中心上升L 2sin 30°＝L 4. 10．一个重20 N 的物体沿斜面下滑，关于该物体重力的图示，下列所示的四个图中正确的是( )答案 A解析首先由重力的方向竖直向下，可判定B 、C 错误．因重力为20 N ，标度为5 N ，所以线段应有4个标度长度，D 错，A 对．11．用图示法画出力，并指出施力物体和受力物体．(1)空气对气球的20 N 浮力；(2)小孩用与水平方向成30°角斜向右上方、200 N 的拉力拉小车．答案见解析解析 (1)空气对气球的浮力为20 N ，施力物体是空气，受力物体是气球．力的图示如图甲所示．(2)小孩用与水平方向成30°角斜向右上方、200 N 的拉力拉小车，施力物体是小孩，受力物体是小车．力的图示如图乙所示．。

2021年高中物理 3.1 重力 基本相互作用课后作业 新人教版必修1

2021年人教版高中物理必修1课后习题答案

人教版(新课程标准)高一物理必修1：3.1重力 基本相互作用同步练习

人教版高一物理必修1：3.1 重力基本相互作用 课后练习卷

高中物理 第三章 相互作用练习 新人教版必修1(1)(2021年最新整理)

人教版物理必修一 3-1 重力 基本相互作用【配套课后练习】 Word版含答案解析

高中物理 第3章 相互作用 1 重力、基本相互作用课时作业 新人教版必修1

高中物理第三章相互作用3_1重力基本相互作用课时作业新人教版必修10124245.doc

【红对勾】2021学年高中物理 3.1 重力 大体相互作用课后作业 新人教版必修1(1)

高中物理 3.1重力 基本相互作用课后巩固作业 新人教版必修1

高中物理 3.1 重力 基本相互作用课时作业 新人教版必修1(2021年最新整理)

2021年高中物理 3.1重力 基本相互作用课堂达标练案 新人教版必修1

高中物理第三章第1节重力基本相互作用课时作业新人教版必修1

高中物理第三章相互作用1重力基本相互作用训练新人教版必修1(2021年整理)

2020-2021学年高一物理课时同步练(人教版必修1)3-1 重力 基本相互作用【含答案】

【物理】高中物理第三章相互作用第1课时重力基本相互作用课时作业新人教版必修1

高一物理人教版必修1 3.1重力基本相互作用作业

2021年高中物理 3.1 重力基本相互作用课后作业新人教版必修1

人教版(新课程标准)高一物理必修1：3.1重力基本相互作用同步练习

人教版高一物理必修1：3.1 重力基本相互作用课后练习卷

高中物理第三章相互作用练习新人教版必修1(1)(2021年最新整理)

人教版物理必修一 3-1 重力基本相互作用【配套课后练习】 Word版含答案解析

高中物理第3章相互作用 1 重力、基本相互作用课时作业新人教版必修1

【红对勾】2021学年高中物理 3.1 重力大体相互作用课后作业新人教版必修1(1)

高中物理 3.1重力基本相互作用课后巩固作业新人教版必修1

高中物理 3.1 重力基本相互作用课时作业新人教版必修1(2021年最新整理)

2021年高中物理 3.1重力基本相互作用课堂达标练案新人教版必修1

2020-2021学年高一物理课时同步练(人教版必修1)3-1 重力基本相互作用【含答案】