茂茂Tony的杜曼闪卡育儿经历

肖老师好、Wehappy智乐杜曼妈妈们大家新年好。

我是四川的茂茂媽媽，很榮譽能在我們這個充滿溫馨的智乐杜曼大家庭裡做這個分享，作為2013年的第一個分享嘉賓，希望我能為大家帶來一個好的開始，在新的一年裡：一帆风顺、二龍腾飛、三羊开泰、四季平安、五福臨門、六六大顺、七星高照、八方來財、九九同心、十全十美。

有幸在年前聽了祺祺媽媽的分享，正因為祺祺媽媽博覽群書，所以才有讓我聽了一遍又一遍音頻，看了一遍又一遍文章的精彩的分享，感覺自愧不如，我看的書就相對甚少，寫出來的稿子也是平淡無奇的，能帶給大家的也就是平時我的育兒實際情況，閃卡所獲得的效果以及茂茂今天的進步，希望能給此時正處於低谷的猶豫不決的媽媽們一些鼓勵和信心吧。

茂茂的英文名叫Tony，在看英文繪本或者閃英文卡時叫他Tony，因為上幼兒園後英文老師一般都會給孩子取一個英文名，所以我提早給他取好，讓他自己習慣有這個英文名字。

在生茂茂以前我是一名幼兒園老師，現在專職在家帶茂茂，茂茂是個男孩，現在一歲十一個月了。

從六個月開始閃卡到今，已經18個月了，我親自見證了智乐杜曼閃卡給我家茂茂帶來的不同凡響的效果。

今天的分享將從以下幾個方面進行：杜曼閃卡、早教效果、給孩子的記錄、日常親子生活、關於我的成長。

一、杜曼閃卡說到杜曼閃卡，最先知道的就是圓點卡，我還在幼兒園上班的時候就聽說過杜曼圓點卡，但都只是聽過這個名詞，具體是做什麼的一概不知，今後在茂茂接觸閃卡之前就再也不被我想起，在一次很偶然的機會，我帶茂茂下樓去玩，（我們是在外地，我一個人帶茂茂，每天至少要帶茂茂出去一次，希望他多接觸人和事，多看看自然的東西，真實的東西）我們樓下也有一個小女孩，比茂茂大五六個月，他外婆當時也帶著那小女孩出來了，我就問他這個縣裡有沒有早教中心，那時我一心想送早教中心，因為我怕我一個人帶孩子不利於他性格的培養，太孤單了，她說沒有，只是他們自己開著車去了兩三次北京的什麼早教中心，結果中心推薦了一套圓點卡，我一聽圓點卡我就立刻想起了我以前聽過這個名詞的，我回到家馬上上網查找，因為在這之前我一直在尋找這麼一種東西，我在茂茂四個月大時買了一套馮德全的早教革命，這也是我在幼兒園看到過的書，但這只是教家長怎麼教小孩子的方法，所以，我一查到圓點卡，我就買了，當時搜索的銷量最好的就是Wehappy智乐杜曼，媽媽們評價也很好，看著上面的照片呀什麼都挺好的，於是我就買了一個套裝，那會兒茂茂是五個多月，拿回來後就給茂茂開始照著說明書上閃，當時老公看我一個人帶孩子挺辛苦的，看孩子3個多月來這邊的時候伊伊哇哇的很愛說，後來不怎麼說了，就決定送我們回老家四川，所以卡片是直接寄回老家的，老家沒有電腦，唯一的參照書就是說明書，閃了二十天老公的假期到了，最後我還是決定隨老公來河北，因為我覺得父親觉色的缺失是不利於孩子的成長的。

又回到河北後我才咨詢客戶關於空中課堂的事，開始聽課，第一次進課堂我以為是老師打字回覆的，也沒開聲音，還弄了一些笑話，我問的每一個問題肖老師都耐心的給我講解，但後來我慢慢發現，為什麼我進行得這麼慢呢，於是我準備好了問題要問肖老師，結果當天晚上肖老師那裡網絡不好上不了，只有打電話咨詢，於是我就排著隊給肖老師打了一個電話，才得知我確實閃得太慢了，於是按照肖老師說得我才加快了進度，圓點卡才順利的進行了下來，一直沒的厭過卡，也沒怎麼耽誤，除非感冒什麼的。

我老公說，過節，周日都不讓孩子休息一天呀，學生還有寒暑假呢。

我想這閃卡就是在玩中就給孩子閃了，沒必要休息，只要孩子願意。

在12年1月15日，也就是大概在十一個月的時候測試了圓點卡百分之百的正確。

可惜的是沒有留下視頻，當時也不知道他就能全部做對。

記得第一次給茂茂只念題和結果的時候，他一聽到我念沒有卡，就直接跑去拿了幾張卡讓我拿著給他閃。

閃圓點卡後幾天我就開始加智乐中文卡了，當時也是沒做好閃前準備，也沒好好學習，後來才知道最好在閃圓點卡後一個月加中文或者英文的，閃了幾天後我心裡就想，怎麼才能認識呀，於是我直接把字卡貼墻了，貼了好幾天，這樣貼估計是原自於看了馮老師的書的緣故吧，那個叫生活濡染法，但我心裡還是覺得這樣不妥，又問了肖老師，肖老師也是像上次那樣給我解決圓點卡慢的進度那樣吃惊，他說你這樣貼寶寶早就認識了，閃卡是為了開發寶寶的右腦，達到過目不忘的記憶能力，一目十行的閱讀能力，也就是眼睛像照相機，耳朵像錄音機。

認識字詞只是一個附加的效果。

我當晚等孩子睡了馬上取了下來，於是我的中文卡又在肖老師的幫助下順利的進行了。

說來也是我懶，自制書給茂茂打了八十多本就沒有進行下去了，因為剛好打到八十多的時候老公休假，我們又回老家呆了一個月，再過來就沒這在時行下去了，雖然識字不是主要目的，但他也能認識好些字了，而且一開始給他看繪本他就特別的愛看，經常是我講得都講夢話了他還要求講。

2012年1月12日，我又加了智乐英文卡，那個時候聽的課比較多，所以英文卡相比之下就順利多了，出現的效果也是顯而易見的。

現在會用英文表達起床、睡覺、開燈、開門、走，洗臉手、擦臉手、謝謝、對不起、給你、親一下等，還有關於動事物和水果等的名詞，最少也得好幾十上百個，閃完英文卡接著就給他看的畫冊，剛開始時一天都要看好幾遍，有一本是小熊過生日的，茂茂最喜歡了，他看到有吃的就會自己用手去抓一下再放嘴裡，有幾次我就在看書之前給他放上一顆真正的糖，放在小狗和小兔給他們送的糖果裡，他看到那一頁時能真正的從上面拿下吃的來，我還記得當時他就一直哇哇哇，哇。

而且我買的機靈狗裡面的第二級，有一般疑問句句式的，我念一句，他會回答我說Yes或者No。

其他的還給他看了名畫卡、名畫卡我沒有直接的去做測試，但有一次我朋友拿了一張孕婦使用護膚品的手冊來，茂茂就在那翻，然後拿過來說，媽媽，你看椅中圣母。

孩子就是這樣在生活當中給以反饋的。

三字經弟子規在閃以前就聽了很長一段時間的音頻，閃完後也一直在聽，雖然我也給他閃了，我也跟著他聽了，我覺得他會的肯定比我多，在他十四五個月只會說一兩個字的時候，我讀三字經的前一兩個字，他就跟著接後一兩個字，一直到我不會背了為止，誰知道後面他還能接到哪去呢。

關於智乐杜曼閃卡遊戲，媽媽們運用的都挺多也挺好的，我在閃卡中運用的遊戲相對就少得多了，最開始有點厭圓點卡的時候學過我們網站上的花樣閃卡，但就幾次就過渡過來了，在肖老師的答疑課上我還去炫耀了一翻，說我家用花樣閃卡看得很好，當時就好多媽媽找這個花樣閃卡視頻呢，還有就是家裡的那種上面半截是玻璃下面半截是不透明的那種門，讓爸爸抱著孩子，我在門的另一面給他閃，這個方法就像躲貓貓一樣，他很喜歡，除此之外，我都是抓住最好的時機，速戰速決，只有閃過後又複習過的卡片我才會慢慢的和他玩一些遊戲，比如中文卡，我把名詞、動詞、形容詞等這些分開，然後拿出一張妹妹、跳、高，然後讓茂茂來擺成一句完整的話。

或者把一張字卡給茂茂看一眼，然後我把他藏到幾張卡裡，讓他找出業，他從來沒有找錯過。

英文卡遊戲就是說英文做動作之類的，并把闪卡里的语句运用到生活中。

比如出去時看到什麼了我就會在我有十分正確的把握時用英文給他說。

二、早教效果：閃卡帶給茂茂不僅是知識上的收穫，更重要的是我發現他的記憶力，想像力，解決問題的能力，語言能力、動手能力和專注力都發展的特別好，現在我就圍繞這幾種能力簡單說一說。

記憶力：我發現他能記住半年以前給他說過的事，或者見過的人，就是說這半年之間都沒接觸過，比如上次他感冒我帶他去醫院，當時是晚上，我老公就叫了他一個同事陪我去，他一看到那個叔叔他就說他認識，我們一算，至少有半年沒見過了，而且就算半年前見過就不超過三次，12年十月份回老家，在農村有一種叫蒼耳的，我也給他說過一次，過了好幾天他在地上看到有一顆，他就說出了名字。

回到家裡，我媽給他買的雞蛋有黃蛋殼和綠殼的，我媽問他這是什麼，他會說黃的是雞蛋，綠的是鴨蛋，其實好像從來沒給他吃過鴨蛋，可能是我曾经给他看过鸭蛋是什么样的吧。

到目前来说，他能记住他爸爸、外公、外婆、阿姨和我還有一起玩的小朋友的名字，還能記住他爸爸和我的电话號碼，还有一些我们常去的商场，他想去哪的时候就会直接说地点，相比我家附近同龄的孩子，确实我能看出差别來，看来我们的记忆力是建立起来了，我的闪卡没有白闪。

想像力及解決問題的能力：茂茂會把他的嬰兒車上的那個竿說成是滑梯，嗖，滑下去，柚子和紙皮箱子，他都會用來當帽子戴，用他爸裝過茶的鉄盒子當鞋子穿。

車輪子外面那層圈，他會用來戴在手上說是戒指。

用枕頭玩蹺蹺板，用積木搭車玩，搭的很長那種車他就把他們當火車開，有次他洗澡，陽光照進那洗澡盆裡的水反射到墻壁上，墻壁上就出現了不斷變化的影子，先我們都沒注意，還是他指著上面說，哎呀，看，大馬，噢，是云，又變了一種形狀了，我就問他，現在看起來又像什麼呀，噢，是餅干，是圓形……。

他的涂鴉，他會說畫的是糖、蛋、雨、沙之類的。

平時我帶他出去的時候我會問他大樹像什麼，天上的白雲像什麼，他現在也會說什麼像什麼一樣。

還會由此及彼，他看到他爸爸的鑰匙和手套在家的話，他就知道爸爸下班回來了，看到外面下雨了，他就會去找雨傘，說下雨了出去要打傘才不會打濕。

遇到自己做不到的事他會想辦法，記得有一次，他想吃桌子上的火腿，我沒給他，他自己拿不到，就搬來了平時我跟他一起做手工的桌子，踩在上面，拿了一根，然後他要下來的時候手裡又拿著火腿，他就直接把火腿扔地上了，然後下來後再撿起來，撿起來後還要去水龍頭下洗一洗，才用嘴去咬，因為我平時跟他說過掉地上的東西要洗洗，當時他大概就是一歲五個月左右吧，我当时就在一旁看着他这一举动，让我吃惊不小，至少他想到一个解决问题的方法，虽然是不太安全。

還有一次他坐搖搖車，放硬幣放不進去，就叫我幫忙，我說我也不會呀，你自己想辦法吧，他就又放了幾次還是沒放進去，我提示了他一下，我說你沒放進去，媽媽也不會，不知道還有沒有別的人會呢，他好像一下子就反映過來了，讓我抱他下來，他拿著硬幣就去找店裡面的一個店員，然後把硬幣往店員手裡一塞，拉著店員就往搖搖車這邊走，然後他就坐上了搖搖車。

這時我會這麼夸講他，你這個辦法挺好的。

如果滑滑梯他自己爬上去的，我就會說，經過努力你終於能自己爬上滑梯了。

之後我再問他你是怎麼爬上滑梯的，他就會說，我是經過努力爬上去的。

語言能力：其實我家孩子說話不算早，但也不算晚，他在六七個多月會叫媽這個音了，後來到了七八個月就叫爸爸了，這個時候是無意識的，十個月左右會說要，打，拿來，只是到了十一個月左右時，看誰都會叫媽媽，這樣持續了大概半個月左右就好了，到了一歲兩三個月這段時間都是大部分說的一個字兩個字，只是說得多了，到了一歲半左右就是兩三個字，真正大量說話是在一歲八個多月，一長串的話都會說，對話如流，而且条理清晰，比如他找他爸爸帮他打开我的护肤品盒，他会说：“爸爸，给我打开一下，”他爸说我不会，他就会来找我说：“妈妈，请帮我打开一下，我爸爸不会，打开了我要擦脸。