人教部编版六年级上册道德与法治—感受生活中的法律—法律是什么精品课件

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人教部编版道德与法治六年级上册1《感受生活中的法律》第二课时课件

除了工厂里，其他领域医院、学校、律所、银行、物业等，只要是劳动者，他们的合法权益都受到劳动法的保护。
（2）道路上：《中华人民共和国道路交通安全法
》
道路交通安全法是为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率，而制定的。 2003年10月28日第十届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过。
监督权监督宪法和法律的实施，监督“一府一委两院”的工作
负责贯彻执行国家权力机关通过的法律和决议中有关行政工作的部分。依法独立行使检察权
依法独立行使审判权
依法独立行使监察权，依法对所有行使公权力的公职人员履行监督、调查、处置职责。
（3）各级政府部门有哪些
各种以“局”名称的，是政府部门。
市场监管局
③合同类型
保险合同土地承包合同
买卖合同
房屋租赁合同借款合同
劳动合同
④角色扮演：模拟签合同选择其中一直合同进行模拟注意：讨论合同如何订？违约责任？
3.什么是行政法
（1）行政法与政府管理相关，行政法约束行政机关的权力，督促履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。P7
什么是行政机关？
隐私被侵犯，受到法律的保护
成果创新，受到知识产权的保护
房屋所有权属于个人产权,属于私有财产权,受到我国《物权法》的保护
（2）相关链接P6
①讨论:
你见过合同吗?你知道合同有什么用吗?我们在什么情况下应该签订合同呢?
②在生活中，如果需要有一定的说明，双方之间有约定或者有协议的话，最好有纸质的东西。为了之后有证据材料，发生纠纷时可作为维权材料，您可以与对方签订合同。
《中ห้องสมุดไป่ตู้人民共和国消费者权益法》

人教版小学六年级上册道德与法治《感受生活中的法律》教学课件

探究新知
探究新知
法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的免费法律服务。
探究新知
探究新知
法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件中的当事人，如盲、聋、哑及未成年人无偿提供法律服务。
第一单元我们的守护者
感受生活中的法律
第3课时
探究新知
法律作用大没有语言，人和人就无法顺畅地沟通；没有规则，人和人便无法正常地交往。作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。
探究新知
探究新知
法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律保障我们可以选择自己的生活。法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。
同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。
谢谢看
收
Hale Waihona Puke 探究新知法律援助在保障公民合法权益、推进司法公正等方面发挥着重要作用，为符合条件的公民提供法律援助是政府的责任。
探究新知
人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。
课后反思
1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知识重点。
探究新知
法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律，作出公正的处理。
探究新知

部编人教版六年级道德与法治上册第1课《感受生活中的法律》优秀课件(共56张PPT)

道德与法律
道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。以孝敬老年人为例，它是中华民族的传统美德。1996年，为了保障老年人合法权益，发展老龄事业，弘扬中华民族敬老、养老、助老的传统，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国老年人权益保障法》，把孝道正式写入法律。其中规定：膳养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。2012年修订这部法律时，明确规定：“每年农历九月初九为老年节。”尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。
公民的权利和义务
法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。
我的财产权
我有受教育权
法律规定了我们的义务。过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境；借了别人的东西，要及时归还。等到我们成年后，还要努力工作，为国家和社会作出自己的贡献。
我要遵守交通法规
法律是保护我们的坚强盾牌
爸爸，喝了酒之后一定不要开车。法律禁止酒后驾车。我觉得，法律让我们更安全。
二、生活与法律
法律，那是大人的事，和我们小孩子没有关系。
正确
错误
法在生活中
工厂里超市内
道路上学校中
法律，那是大人的事，和我们小孩子没有关系。
正确
√错误
与我们生活密切相关的法律——刑法
刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予怎么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。
六年级
国有国法，家有家规没有规矩，不成方圆心中有规矩，行为定方圆
法律：由国家制定或认可的并由国家强制力（主要是司法机关）保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。

统编版道德与法治六年级上册1.1《感受生活中的法律》第一课时课件(共20张PPT)

纪律
辨一辨例1：小美和小礼是朋友。在高考体测考试中，小美代替小礼考立定跳远。后来，法院裁定小礼、小美犯代替考试罪，分别处以罚金2000元。这是？
法律
辨一辨
➢违反法律和违反学校纪律是一样的。
VS
➢不对，它们可不是一回事。
真知灼见
思考：你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗？法律和道德、纪律有什么不同呢？
进阶版“萝卜蹲”
热身活动
1.全班共X个小组，每个小组以一种水果命名，并派一名代表上台。 2.台上作为代表的同学发口令，带着台下同学一起蹲。 3.老师作为裁判，任意指定一种水果开始游戏，代表在下蹲时需要念词指定下一组。 4.第一个被淘汰的小组获胜，并全组加分。
进阶版“水果蹲”
热身活动
最后是哪个小组获胜了？你有什么感受？
权
权
权
抚养权
婚姻自由权选举权/被选举权个体经营权生命权
退休权
受教育权
社会保障权
权利与义务
法律规范着我们的ห้องสมุดไป่ตู้为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们的身边，时常与我们相伴。
……
权利与义务
法律赋予我们的只有权利吗？我们只需要享受？
法律既保护了我们的权利，又规定了我们的义务
主要惩罚：管制拘役有期徒刑无期徒刑死刑罚金剥夺政治权利没收财产
犯公民人身权利、民主权利罪;侵犯财产罪;妨害社会管理秩序罪;危害国防利益罪;贪污贿赂罪;渎职罪;军人违反职责罪。
认识三大基本法律——刑法
小组交流：刑法仅仅是为了惩罚犯罪吗？
感谢观
看
游戏规则
校规
家规
法律？
寻找法律踪影

道德与法治部编版六年级上册第1课感受生活中的法律课件

少年：
《义务教育法》
满18周岁：
《兵役法》
老年：《老年人权益保护法》
告别人世：《继承法》
呱呱坠地到白发暮年，法律与我们相伴一生。
探究与分享
刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证。到了上学年龄，父母必须送我去上学。我未成年，父母有责任扶养和教育我。
一般情况下，年满16周岁，才能就业。
部编道德？
交通混乱，偷窃频发，拦路打劫，杀人越货……
一、生活与法律息息相关
运用你的经验
我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？
体罚学生
义务教育法未成年人保护法
侮辱学生
道路交通安全法
消费者权益保护法
劳动法
运用你的经验
一曲《常回家看看》，道出了现代社会很多家庭老人的心声。在我国“人口老龄化”这一现状的大背景之下，催生立法。2013年7月，新修改的老年人权益保障法正式施行，新法第18条第2 款规定家庭成员）应当经常看望或者问候老年人，将子女“常回家看看”作为一个硬性规定列入法规。
我们生活在法律中，法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们身边，时常与我们相伴。
①法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人生权，财产权，受教育权等权利，学习知识、快乐成长。 ②法律规定了我们的义务。
说一说，作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些权利呢？我有财产权、受教育权、人身权、隐私权、通信自由等。
E、未成年人保护法、义务教育法
F、未成年人保护法、劳动法
G、宪法、兵役法 H、婚姻法、未成年
人保护法
法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。

六年级上册道德与法治课件感受生活中的法律人教部编版PPT

畅所欲言
你家人（或亲戚）工作和生活中涉及的法律有哪些？
畅所欲言
《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国道路交通安全法》《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国环境保护法》等。
阅读思考
谢伦伯格因犯走私毒品罪被依法判处死刑
刑法惩罚违务法行；为，保法护人律权。与纪律、道德的区别。
学习与思考
1.为什么说法律就在我们的身边？ 2.列举法律规定的权利与义务。 3.法律与道德、纪律的区别是什么？ 4.法律与道德的联系有哪些？
共同探讨
1.学生们为什么要排队上车？ 2.10岁的小明为什么要起诉父母给抚养费？ 3.你从中懂得了哪些道理？
到非本人主要责任的交通事故，符合《工伤保险条
例》第十四条第六项的规定，应当认定为工伤。
新知讲解
法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律，作出公正的判决。
畅所欲言
如果被同学欺负，你会怎
么办？
小强：认倒霉，惹不起，躲得
法律告诉我们行为的方向后夏某某向汕尾市城区人社局提出工伤认定申请，该局认定夏某某所受事故伤害为工伤。（可以从家庭、学校、社会三个方面）法律规定我们的义务有哪些呢？知识目标：能够掌握法律规定的部分权利与义务；某工厂排放废气，导致附近居民不能正常生活《中华人民共和国广告法》游戏和比赛如果没有规则，就无法正常进行，社会交往如果没有法律，你认为会变成什么样子？法律（）我们积极承担起对他人、社会、和国家的责任。小强：认倒霉，惹不起，躲得起。如果合法权益遭受侵害，家庭经济困难，那该怎么办呢？ 2018年最新中华人民共和国道路交通管理法

部编六年级上册道德与法治《感受生活中的法律》说课(精品课件)

合
教材分析
理利
学情分析
用网
教学目标
络
教学过程
【教学目标】
知识目标
了解法律含义是什么，对法律概念有正确的认识。
能力目标
学会区别道德和法律，懂得道德与法律缺一不可。
情感、态度价值观目标
树立法治观念和法治意识，自觉遵守法律与道德。
合
教材分析
理利
学情分析
用网
教学目标
络
教学过程
环节一: 新课导入环节二: 新课讲授环节三:探究分享环节四:知识拓展环节四:板书设计
道德
纪律
规章制度
探究与分享判断下列情景属于道德、法律还是纪律？违反的后果是什么？
道德
小伙子，能给老人让个座位吗？
我国道路交通安全法规定：未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门处二百元以上二千元以下罚款；可以并处十五日以下拘留。
感受生活中的法律
法
生
律
活
是
与
法律作
什
法
用
么
律
大
合
教材分析
理利
学情分析
用网
教学目标
络
教学过程
【学情分析】
六年级的学生经过五年的学习后基本懂得了学习和生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生讲文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象，国法校规仍然需要好好学习。
我要保护野生动物

六年级道德与法治上册课件感受生活中的法律-(完美课件)人教新版

深圳市龙岗区法律援助处
咨询电话：0755-28917148
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法律故事会
让我们一起来开展一次“法律故事会”，讲一讲自己知道的或经历过的与法律有关的故事，说说它带给我们什么样的启示。
1感受生活中的法律第三课时
道德与法治部编版六年级上
生活小镜头
小郑家楼上住着一对歌迷夫妇，近段时间更令人心烦的是摇滚乐每晚都吵到深夜，扰得四邻不安，也严重妨碍了小郑的学习及邻居的休息，邻居们已经多次与他们交涉，可他们就是不听。思考：假如你是小郑，你可以怎么做？你的依据是什么？
《环境噪音污染防治法》
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法律作为社会生活中的基本规则，为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。人人依法享有权利，人人依法履行义务，在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。
阅读角
法律作用大
法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。当正义和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律，作出公正的处理。
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药品质量监管监护人义务药品质量监测
学生乘坐大巴去旅游
爸爸妈妈带孩子到医院看病
法律是什么呢？
公民的权利和义务
法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境；借了别人的东西，要及时归还。等到我们成年后，还要努力工作，为国家和社会作出自己的贡献。
纪律、道德和法律的区别
纪律、道德和法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。
道德与法律
道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。
以孝敬老年人为例，它是中华民族的传统美德。1996年，为了保障老年人合法权益，发展老龄事业，弘扬中华民族敬老、养老、助老的传统，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国老年人权益保障法》，把孝道正式写入法律。其中规定：膳养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。2012年修订这部法律时，明确规定：“每年农历九月初九为老年节。”尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。
我要遵守交通法规
我要保护野生动物
公民的权利和义务
说一说，作为一名小学生，我们在家里、学校和社会中都享有哪些权力和义务？
你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗？
违反法律和违反学校纪律是一样的。
不对，它们可不是一回事。
不一样，违反学校纪律的后果是批评教育、通报、开除等；违法法律的后果是处罚、判刑、甚至要承担一定的刑事责任！
部编版六年级上册道德与法治
感受生活中的法律
——法律是什么
鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放。我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们身边，时常与我们相伴。
这些事情都和法律有关吗？
道路交通安全文物保护野生动物保护