【精品课件】五年级上册语文课件 古诗词诵读新课标改编版_16-20
【精品课件】五年级上册语文课件 6 将相和新课标改编版_16-20
议璧缶献诺怯举秦国赵国识字游戏失信：无价之宝：绝口不提：战无不胜：同心协力：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。
因回避而不说。
答应别人的事没有做到，失去信用。
形容强大无比。
每战必胜。
团结一致，共同努力。
词语解释示弱:推辞:抵御:攻无不克:表示比对方弱，不敢较量。
抵挡，抵抗。
表示拒绝（任命、邀请、馈赠等）。
攻城夺地，没有拿不下来的。
完璧归赵:现在常用来比喻把东西完好无损地归还原主。
本课指把和氏璧完好无损地送回赵国。
几天后,那条无人认领的项链终于完璧归赵了。
负荆请罪：负，背着。
荆，荆条，用来打人的东西。
本课指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。
这个成语现用来表示向人认错赔罪。
当意识到自己错怪了好人以后,他下定决心去负荆请罪。
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古诗词三首【部编版】五级语文(上)-优质课件
古诗词三首【部编版】五级语文上册- 精品PP T(实用 版)新
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颔联一静一动，一光一声。先视觉后听觉，写出了山间自
然景物的幽静。明月的清辉从松林间隙照射下来，林地上
主要作品：《竹里馆》《山居秋暝》等。
写作背景
这首诗是王维晚年隐居辋川时所作，写秋晚山景， 借以表达作者对纯朴安静、放纵山林生活的热爱。诗人 描绘了山中秋雨过后清朗明净的月夜：松间的明月、石 上的清泉、竹林中的浣女、溪中的渔舟有机地构成了一 幅明丽的图画。
学习目标
1.会写“孙”字。(重点) 2.在读中感悟《山居秋暝》这首诗描绘的静态美和动态美。
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竹林里传来一阵阵欢歌笑语，那是一群天真无邪的 姑娘们洗衣归来了；荷叶纷纷向两旁摆动，那是打 鱼人收起渔网，划着船穿过荷塘顺流而归了。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
这句话描绘了哪些景物？这样写有什么好处？ 这是课后第2题哦！ 翠竹、青莲、渔舟。其中翠竹是静态的。青莲、渔舟
古诗词三首【部编版】五级语文上册- 精品PP T(实用 版)新
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把地点——“山”、时间——“晚”、季 节——“秋”、环境——“雨”全点出来了。
空山新雨后，天气晚来秋。
诗中明确写有浣女渔舟，诗人为什么下笔说是“空山”？ 大概诗人来到山林，远离了嘈杂烦扰的市朝，山居给
古诗词三首【部编版】五级语文上册- 精品PP T(实用 版)新
指导朗读：
山居秋暝
五级上册语文课堂课件古诗词三首人教部编本
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课文讲解
第四幅“竹喧归浣女”——浣洗晚归 图。竹林里传来一阵银铃般的笑声， 那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完 衣服，披着 月光笑盈盈地归来了，也 许她们正为什么开心的事儿在竹林里 嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。
朗读节奏
五律一般 节奏：
221 /212
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题目解析
山居秋暝
山中的居所
秋天的傍晚
诗题中“山居”、 “秋暝”分别是什么意思？
本诗写秋天傍晚的山景。
五级上册语文课堂课件古诗词三首人 教部编 本
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空旷，空 寂的山野 洗衣物的
女子
任凭
理解诗意
山居秋暝
日落时分，天色将晚
刚刚
［唐］王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
尽
随意春芳歇，王孙自可留。
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春天的花草
原指贵族子弟，此处指 诗人自己
五级上册语文课堂课件古诗词三首人 教部编 本
用自己的话说说这首诗的意思。
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课文讲解
请展开想象，看看本诗共描绘几幅美丽画面？
第一幅“空山新雨后，天气晚 来秋”——雨后初晴图。初秋 的傍晚，山 雨初霁，万物一新， 树木繁茂,，空气清新，高山寂 静，宛若世外桃源。
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课文讲解
小学五年级上册语文课件-20古诗词三首ppt课件-人教部编版共56页文档
小学五年级上册语文课件-20古诗词三 首ppt课件-人教部编版
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
【精品语文课件】五年级上册语文课件 1 古诗三首新课标改编版_16-20
整体感知
用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。
如何理解题目“四时田园杂兴”?
四时田园杂兴
春夏秋冬四个季节田家
乡村随兴而写的诗
解题：随兴而写的关于乡村四季的诗
xìng
互动课堂
有感情地朗读前两句古诗，结合注释，说说这两句诗写了
什么。
白天在田间除草把麻搓成线
昼出/耘田/夜绩麻，
热爱劳动，体现喜爱村庄/儿女/各当家。
各人都担任一定的工作
诗意：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。
围绕“耘田”“绩麻”想象：农民们除了“耘田”“绩麻”还要干些什么活？
农民们除了“耘
田”“绩麻”还要插
秧、收割、犁地、积
肥……农村的劳动非
常繁忙。
两只黑鸟惊讶的说：“白鸟，你，你怎么长这么大了?”白鸟“哼”了一声，指责着它们：“我之所以长这么大，就是因为我遇到了挫折，困难，都完全靠自己克服。
农夫拿着刀与蛇同归于尽，最后农夫被蛇咬死，蛇被农夫砍死。
这时，他听见舅舅说：“记住，离开生活、生产实际的数学就失去了实用价值。
鹿鼎注册/
哦!干燥的植物茎杆炸开变成火焰，开心地燃烧起来，让整个房间充满了光亮和温暖。
她喊道：“快来看，洪水里有一条非常非常大的鱼游过来了。
，”
他们的首领警告它们，“我们必须节约用水。
【精品课件】五年级上册语文课件 9 那个星期天新课标改编版_16-20
课堂演练
一、给红色的字选择正确的读音，画“√”。
明媚(mèi méi )蚁穴(xuèxué)急遽(jūjù) 缥缈(piǎo piāo ) √√
√√
二、填写反义词。
漫长——（）
孤独——（）惆怅——（）急遽——（）
短暂热闹舒畅缓慢
字词听写
三、根据课文内容填空。
《那个星期天》的作者是（），课文按照（）顺序，从（）到（）写了作者在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。
史铁生时间早晚
第二课时
主人公盼望着出门玩耍，但他的愿望并没有实现，心情也不断变化，那么作者是怎样变化心情的呢？
互动课堂
默读课文第2-6自然段，用[ ]画出表现母亲行为的句子，用（）画出表现
出“我”的心情的关键语句，思考：
“我”的心情经历了什么样的变化。
（课后第一题）
展厅设计/。
【精品语文课件】五年级上册语文课件 10 古诗三首新课标改编版_16-20
主题概括《马诗》这首诗用托物言志的表现手法，诗人，通过写马表达了自己愿意为国家的远大志向和强烈渴望，同时也表达了自己的感慨与愤懑。
以马自喻建功立业怀才不遇拓展延伸马诗[唐]李贺龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。
无人织锦韂，谁为铸金鞭。
译文龙马脊毛图案像连接着的铜钱，银蹄奔驰白色一片如踏着云烟。
可是没有人为它编织锦绣障泥，又有谁肯为它铸就饰金的马鞭。
一、将《马诗》补充完整。
大漠沙如雪，。
何当金络脑，。
课堂演练燕山月似钩快走踏清秋二、用自己的话说一说诗的前两句描绘了什么景色。
描绘出一片悲凉肃杀的边疆战场景色：连绵的燕山山岭上，一弯明月当空；平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。
故事寓意：鸩鸟和毒蛇都是有毒的动物，后者死有余辜，前者却深得人们的喜爱，这是因为它们一个是用毒来害人，一个是为了帮助人才会有毒。
透过巨大的吼声，人们看见一个渺小的侏儒。
“这下总该头脑清醒明白过来了吧?”艺人说：“在舞台上咱俩分工和各人扮演的角色不同：没有你在台前认真表演，戏剧不可能有高潮有精彩;没有我在台后精心操纵，你更将是一事无成，充其只是一尊木偶毫无作为!咱们之间只有互相理解配合默契，才能演绎出精彩的人生，懂了吗?”美猴王木偶惭愧地低下了头，明白了其中的道理。
sky娱乐/兔子蹦蹦跳跳地过来看见了感到很奇怪，它问猴子：“猴哥呀猴哥，好端端的桃树你怎么说刨就把它给连根刨了?多可惜呀，再说，你挖这么一个大坑想干什么呀?”“我决定不种桃树改养鱼了，”猴子胸有成竹地地对兔子说：“你没见到吗，今年市场上的鱼价高呀!我种桃树没赚多少钱，可山猫养鱼却发了大财，傻瓜才不去养鱼呢!”兔子不禁对猴子的见解佩服得五体投地。
白鹅知道了，对猴子说，“猴子，你带我一起去看戏好吗?”猴子说：“带你一起去看戏，有什么好处呢?”白鹅想了想说：“我，我的嗓子大。
，故事寓意：有些人常常凭自己的浅薄见识去衡量别人，实在未免有点“以小人之心度君子之腹”了。
【精品课件】五年级上册语文课件 习作：我的奇思妙想新课标改编版_16-20
纳米技术就在我们身边1.什么是纳米技术（开头：定义）
2.纳米技术就在我们身边。
（中间：应用）
3.纳米技术可以让人们更加健康。
（结尾：影响）
按照逻辑顺
序层次分明
地介绍了纳
米技术
回顾课文
你也来按照一定的顺序来写一写你
要发明的东西吧！
交代想发明的东西是什么。
分两部分写。
第一部分写发明的东西的样子：形状、颜色、大小、高低、
材料等；
第二部分写功能。
一个功能写一段，段的结构用总分结构，
即先用一句话概括功能，写在段的开头，做中心句，接着围绕中心句选材料把功能写具体。
表达早一点发明出想发明的东西的愿望。
开头：中间：结尾：
下面让我们来一起看看书中“会飞的木屋”给出的提示。
会飞的木屋样子木屋下面有
四个轮子
木屋两侧
有机翼
……功能遨游太空自动除尘……
第一篇
会飞的木屋
你来根据上面的提示，也来写写自己想写的内容吧！
”
黄狗劝道：“不如这样，我们把黑猪、白鹅、花鸭找来，一起帮你把竹篱笆修好。
它谢过熊罴兴冲冲地打道回府，从此也学着戴佛珠闭目打座，整日里煞有介事地敲打木鱼口中念念有词。
可怜的小鹿，到死也不明白自己为什么会被狗“朋友”咬死。
顺德电信宽带报装办理
他被堂堂皇皇地送进了奥斯曼大帝的皇宫。
黑猪身上又脏又臭，谁都嫌弃它而不愿和它亲近，这使得黑猪又羞又恼又伤心。
，”
“那我先说。
【精品课件】五年级上册语文课件 习作：故事新编新课标改编版_16-20
巨人外出巨人的花园巨人归来四季如画，温暖乐园寒冬依旧，荒凉孤独巨人醒悟拆除围墙，温暖乐园回顾课文故事完整：时间、地点、人物、事情发生的原因、经过和结果等。
情节曲折：巨人外出时四季如画，巨人归来时寒冬依旧，巨人醒悟后又变成了温暖的乐园。
仿照课文，请你大概写一写《新编龟兔赛跑》中故事发生时间、地点、人物，故事发生的原因、经过、结果。
时间：三年后地点：赛场上人物：兔子、乌龟、其他小动物起因：兔子想要和乌龟再次比赛经过：兔子路过一片萝卜地，看到了水灵灵的萝卜，没有忍住诱惑，在路边大吃特吃起来，耽误了时间。
结果：乌龟又赢了想一想：怎样才能把这个故事写得生动、形象呢？“你们在这儿做什么？”他叱责到。
孩子们吓得跑开了。
“我不懂为什么春天来得这样迟，”巨人坐在窗前，往着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点变好。
”巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放在树枝上。
语言描写、神态描写、动作描写回顾课文《巨人的花园》是怎样把故事写得生动形象的呢？艺人的儿子长大了。
乌鸦一边投石子一边想：只要井水升上来，我不是可以喝到水了吗?但是，这一回，井水还没有升高一公分，乌鸦已经累死在井边了。
浮萍有些生气了，说：“亲爱的水草妹妹，你闷在水底下好久了，不怕闷死吗?赶快出来透透气!”“透气?我还要透气吗?我有鱼儿作伴，有水儿挠痒痒，还有泥土的呵护，可舒服啦!”水草挺兴奋地说。
成都KTV招聘/大猩猩说：“下一个该谁说啦?”“那我来说吧!”小鲫鱼羞答答地说。
一柄原先锋利无比的菜刀成为一块残铁而被抛弃。
，几个月过去了，一只猎鹰已能傲然飞翔，另一只却一直待在枝头纹丝不动。
五年级上册语文课件-20古诗三首 人教(部编版)(共53张PPT)演示PPT课件
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
同学们，你们 知道关于愁绪的 古诗吗？
秋浦歌 唐·李白 白发三千丈,缘愁似个长。 不知明镜里,何处得秋霜。
同学们，你们 知道关于思乡的 古诗吗？
泊船瓜洲
作者：王安石 (宋)
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
会认字
mínɡ huà
纳兰性德：（1655年-1685年），叶赫那拉氏，字容 若，号楞伽山人，满洲正黄旗人，清朝初年词人。 纳兰性德的词以“真”取胜，写景逼真传神，词风 “清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色“。 著有《通志堂集》、《侧帽集》、《饮水词》等。
助读资料
同学们，你们 知道关于秋天的
朗读古诗，展示古诗。
古诗吗？
20 古诗词三首
RJ部编版·五年级上册
作者简介
王维：唐朝河东蒲州人，著名诗人、画家，字摩 诘，号摩诘居士。苏轼评价其：“味摩诘之诗， 诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 代表诗作 有《相思》、《山居秋暝》等。著作有《王右丞 集》、《画学秘诀》。
张继：字懿孙，汉族，湖北襄州人。唐代诗人，与 刘长卿为同时代人。他的诗爽朗激越，不事雕琢， 比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。但可惜流 传下来的不多。他的最著名的诗是《枫桥夜泊》。
唐代诗人，与刘长卿为同时代人。
秋浦歌
句意：半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。
读一读，想象诗句描绘的景象，说说哪些景物是静态的，哪些是动态的。
原指贵族子弟，此处指诗人自己。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
寄扬州韩绰判官
句意：半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。
同学们，你们知道关于思乡的古诗吗？ tínɡ bó sì miào shuì mián
【2020年语文精品课件】五年级上册语文课件 1 古诗词三首新课标改编版_16-20
互动课堂有感情地朗读前两句古诗，结合注释，说说这两句都描写了什么景物。
篱笆稀疏一条小路通向远方/疏疏/一径深，静景美丽，体现喜爱树头/新绿/未成阴。
树上新长没有形成树荫出绿叶诗意：篱笆稀稀疏疏，一条小路通向远方，树上新长出的树叶还不茂密，没有形成树荫。
这两句描写的景色是不是幽静又美丽呢？我们一起读一读这两句古诗吧！篱落/疏疏/一径深，树头/新绿/未成阴。
读出对美景的喜爱之情。
这么美丽的乡村里，天真烂漫的儿童在做什么呢？齐读古诗后两句，一起来看看吧！儿童/急走/追黄蝶，飞入/菜花/无处寻。
奔跑再也找不到了诗意：孩子奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入油菜花丛中再也找不到了。
儿童在扑蝶动景有趣，体现喜爱他们是想用这种方式一直让自己保持活力，他们学习能力和反应能力都很强，他们也有强烈的好奇心，总是能研究出新的好玩的东西来，让人看着特别有趣，他们的思想是很活跃的，而且眼光很长远，总是能想到别人想不到的问题，关注的点也比较深刻一点，他们知道怎么样让自己找到生活的乐趣，而且可以把这种乐趣带给身边的人，让他们不再烦恼，和他们相处得久了，也可以学到很多东西。
虽然事情总是只热三分钟，但当新奇感消失后，他们会一如既往地继续完善事情，这让人们感到非常可靠。
凡是见到狮子座的人都要避之三分，只要他们一声令下众人都争先恐后地帮忙，这种一人之上万人之下的生活那自然是巴适得板，他们也每天生龙活虎、美滋滋！天秤座：没有顾虑天秤座可谓是从小生活在温室里的花朵，每天都活在赞美之中。
运势网发现对人的影响到底有多大，这似乎是很多人都比较想要知晓的问题，但可以肯定的是许多的富贵人家都非常的信奉风水。
在这个社会上生存，就要学会社会的生存法则，但是有人对你好的时候，同样你也要对他人好，正所谓滴水之恩必涌泉相报，那么在十二星座中，哪些是有恩必报的星座呢？巨蟹座巨蟹座的人对待别人是非常的好，而且别人的好。
天秤座天秤座的人对别人的恩情是很感激的，他们会报答自己的恩人。
【精品课件】五年级上册语文课件 4.古诗三首新课标改编版_16-20
停下来欣赏 这枫林的景色， 那火红的枫叶比 江南二月的花还 要红。
姐姐小白兔跑来告诉小黑兔：“天天玩耍，要误功课。” 雄鹰想想也是，于是松开了地鼠，哪成想刚一松开，地鼠……咻……的一声立马钻进了地洞里，雄鹰还没来得及反应，地鼠早已消失的没了踪影。
不知是什么原因，虎大王得了脱发的毛病，头上的毛发先是一根一根地掉，接着便成缕地谢，后来竟成片地脱落，一发不可收。 智慧园区
重难点解析
题解 山行：在山中行走。
白云
人家
2011
2012
2014 2013
枫叶
重难点解析
重难点1
倾斜
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
一条弯弯曲 曲的小路蜿蜒伸 向山顶，在白云 飘浮的地方有几 户人家。
重难点解析
石径
弯难点解析
重难点2
因为
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
她喊道：“快来看，洪水里有一条非常非常大的鱼游过来了。” 狮子立即起身，举起巨爪向这只冒失的野狗拍过去，把它打昏在地。，比如我的这个主人家，你就可以进去说说看，我看没问题的
【精品课件】五年级上册语文课件 习作：我的“自画像”新课标改编版_16-20
你会怎样介绍自己的外貌特点呢？
回顾课文
《“诺曼底号”遇难记》中是如何描写牺牲自己的哈尔威船长的？
人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
比喻修辞，表现了船长镇定自若、英勇无畏、舍己为人的精神。
用比喻的修辞手法来描写一个人眼睛的特点应该怎么写呢？你来试一试！
我的个儿高，眉毛浓，一对大眼睛像两颗又圆又大的黑葡萄。
我的眼睛不仅又大又圆，还特别亮呢！
还可以用上排比、夸张等其他修辞手法哦！
怎样介绍才能使班主任对你的特点印象深刻呢？
回顾课文
《文言文二则》中，你从从哪里能看出胤恭勤
奋苦学？
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
通过“囊萤照书”的事例写出了胤恭勤奋
苦学、不怕吃苦的性格特点。
通过典型事例来突出特点
习作：我的“自画像”
群狗一见，又恼又喜。
土豆一路朝帽子店走。
风儿将浮萍吹得头昏眼花，不住地大喊：“救救我哟!救救我!”
大雨过后，浮萍被风儿折磨得奄奄一息。
快手刷赞/
但这里的人似乎早已经习惯了，他们像其它地方的人一样，在街上散步、聊天，并站在街边吃羊肉串。
稻子自己会生长。
，”
“你尽管去吧。
【精品课件】五年级上册语文课件 14 普罗米修斯新课标改编版_16-20
互动课堂
同学们，用你自己喜欢的读书方式，快速浏览下课文，思考在文中作者写了几
位天神，你能一一说出他们的名字吗？
神话人物(课后第一题)天神——普罗米修斯
太阳神——阿波罗
众神领袖——宙斯
火神——赫淮斯托斯
大力神——赫拉克勒斯
积累运用
驱寒取暖造福人类气急败坏风吹雨淋
愤愤不平挽弓搭箭读读这些成语，概述课文。
词语积累与运用
普罗米修斯给人类带来了火种，帮他们
驱寒取暖，造福了人类。
宙斯知道了，气急
败坏，下令狠狠地惩罚他。
普罗米修斯承受取火受罚获救了风吹雨淋的各种痛苦，但仍然不屈不挠，
大力神知道了，愤愤不平，挽弓搭箭，解救
了普罗米修斯。
(课后第二题)
齐读第1、2自然段，思考：没有火，人们是怎样生活的？
14 普罗米修斯
背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。
画师洋洋得意地请出东家，将两张画呈上，满心指望得到东家的赏识。
房子是白色的，是狐狸从山顶取来千年雪的颜色漆成的，永远也不会褪色。
成都雅思培训/course/chengdu/1-11/
”说着，她把胡萝卜放在健太面前的椅子上。
“岸就在远方。
，它又继续向前走。
【精品课件】五年级上册语文课件 9 古诗三首新课标改编版_16-20
通过境界壮阔、环境恶劣的景物描写，衬托戍边将士不畏艰难，
守卫边疆的豪情壮志。
第一、二句环境描写有什么作用？
思考
【诗意】青海湖上的绵延云彩使雪山暗淡，一座孤单的城镇遥望着玉门关。
读诗的前两句，读出“望”的动作，读出沉重压抑之感以及戍边将士思念家乡，思念亲人的悲壮感。
（课后第一题）
青海/长云/暗雪山，
·
孤城/遥望↗/玉门关。
填一填。
（）（）暗（），
（）遥望（）。
写景
青海长云雪山孤城玉门关（课后第一题）
读后两句诗，借助注释，说一说诗句的意思，体会诗人的感情。
（课后第二题）
考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜;第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞;第三个梦是梦到跟心爱的表妹躺在一张床上却背靠背。
她只是担心，如果她说把自己埋在山上，那小树蛙一定会把她埋在河边。
捕鸟人先是吓了一大跳，以为这是出鬼了。
电影在线点播https:///
”
蜗牛连连摇头说：“这可扔不得。
然后将稻谷搬运进仓，进行一系列的劳动，如同农民现在所做的那样。
，时间长了，它们在洞里闷得慌，想出来换换新鲜空气，但又怕遭到妈妈的训斥，在这样的矛盾心理中，它们艰难
地忍在洞里度过了它们的儿童时代的几载光阴。
【精品课件】五年级上册语文课件 古诗词诵读新课标改编版_16-20
朗读课文扫清障碍早春/呈/水部/张十八/员外[唐]韩愈天街/小雨/润/如酥，草色/遥看/近/却无。
最是/一年/春/好处，绝胜/烟柳/满/皇都。
译文京城大道上空丝雨纷纷，它像奶油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。
这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。
江上渔者范仲淹，北宋文学家、政治家。
“唐宋八大家”之一。
著有《范文正公集》。
他写的《岳阳楼记》中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为古今传诵的名句。
它思忖着咱马族诸类在各个领域都是声名显赫独领风骚，比如草原上有骏马千里奔腾所向披靡，苍穹中有天马万里行空独来独往，就是自已在河界也是八面威风不可一世。
比喻不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。
它想飞离这个地方，一边飞一边还发着牢骚自我安慰：“不管怎么说，我总是为你们好，哼，你们这群不知好歹不通情达理的家伙们，活刻要受煎熬……”在风景秀丽的凤凰山上有座道观，观内供奉着道教始祖太上老君神象。
综艺在线观看/tv/40.html如果我和白马也都像你一样在自己家周围砌起围墙，把你进出的道路占了，恐怕你连车都没法拉出去了!凡事不能只顾自己不顾别人啊!”驴子听了白马、水牛的话，看着自己的围墙发呆，半天说不出话来。
这一切都被好人看了个正着，好人不能见死不救，于是他对鹰说道：“放开那条蛇!”鹰看了看好人，微微一笑，然后说道：“你要把它从我这夺走吗?你可知道，我已经饿了很久，我用尽了最后的力气才把它抓住!此刻，它不再是一只青蛙——哦，不对，不好意思，我说错了，应该是蛇。
，”大象死在了沼泽里，豺狗们过来把他吃光了。
【精品课件】五年级上册语文课件 习作：让真情自然流露新课标改编版_16-20
1.要流露真情，要写真人真事，写自己的真实经历，写的内容要符合实际。
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读下面的句子，你觉得作者要叙述的故事会流露真情吗？为什么？
我和两个小同志病得实在赶不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。
“我”表明下面的故事是真人真事，是自己的亲身经历，这样流露出来的情感是真实的。
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你觉得作者流露的情感是真情吗？为什么？
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
“去的尽管去了，来的尽管来着。
”时光的
流逝是我们无法阻挡的，符合客观实际。
2.精描细绘；万事求实见真情；巧妙地安排结构。
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读下面的语段，思考真情是通过什么方法来表现的？
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从
饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉得他去
得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去……
通过细节和动作的描写，以时光飞逝的真实情景，写出了作者对时光流逝的感伤与无奈。
池的一面生满着芦苇。
第二天象头天一样度过。
第二天，河马先生的吉他不见了，他十分伤心。
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”
“混帐东西，既然我没说胡话，那就是你在胡说话!真是猴胆包天，竟敢挖空心思觎觊本王位，”虎王勃然大怒，随即压下火气，挥挥手很大度地说：“算了!本王今天心情好且饶你去。
你跟我们在一起会过好日子的;你的命令我们会照办的，我们会时时处处尊重你的。
，”玛茨亚从很远很远的地方答道：“我会回来的，但不是现在，不是现在。
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朗读课文扫清障碍
早春/呈/水部/张十八/员外
[唐]韩愈
天街/小雨/润/如酥，
草色/遥看/近/却无。
最是/一年/春/好处，
绝胜/烟柳/满/皇都。
译文
京城大道上空丝雨纷纷，它像奶油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。
这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。
江上渔者
范仲淹，北宋文学家、政治家。
“唐宋八大家”之一。
著有《范文正公集》。
他写的《岳阳楼记》中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为古今传诵的名句。
这时候，白杨树下睡眠着一条蛇，被那阁阁阁的一片闹声惊醒了。
“如果不可能，你为什么这样命令我?”豺狗说，“我们之所以不要从前那个王，就是因为他总给我们下办不到的命令。
那时，印度那干旱如燃烧般的土地上下起了瓢泼大雨。
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他们争执不下，难解难分。
他立刻钻进野猎的耳朵里面。
，它一会儿将颈子转来转去，一会儿又将脖子前伸后仰，直扭得连眼珠都差点蹦出来了。