矿产普查与勘探专业硕士研究生培养方案
矿产勘查人才培养方案
矿产勘查人才培养方案矿产勘查人才培养方案近年来,矿产勘查在国民经济发展中起到了举足轻重的作用。
然而,由于人才储备不足和培养方案不完善,导致我国矿产勘查的发展受到了一定的制约。
因此,为了进一步推动矿产勘查事业的健康发展,我们有必要制定一套全面的矿产勘查人才培养方案。
首先,我们应该着重培养专业技术人才。
专业技术人才是矿产勘查事业中的核心力量,他们具备专业知识和技能,能够进行有效的矿产勘查工作。
培养专业技术人才需要建立一套系统的培训计划,包括理论课程、实践操作、实地考察等环节。
同时,我们还可以引入跨学科人才,培养具备多样化技能的矿产勘查人才,以适应日益复杂的勘查环境。
其次,我们需要注重培养创新创业人才。
随着科技的发展,矿产勘查技术也在不断更新换代。
为了保持竞争力和领先地位,我们需要培养具有创新意识和创业精神的人才。
培养创新创业人才可以通过组织创新比赛、开设创新课程等方式进行。
此外,还可以与相关企业合作,提供创业实践的机会,以培养学生的实践能力和创业经验。
最后,我们应该加大对高层次人才的培养力度。
高层次人才是矿产勘查事业的战略性资源,他们具备深厚的理论知识和丰富的实践经验,能够为矿产勘查提供专业指导和决策支持。
为了培养高层次人才,我们可以发起国际合作项目,邀请国外专家来校交流和讲座,提高学生的国际视野和学术水平。
同时,我们还可以建立研究生项目,培养更多的矿产勘查研究人员。
综上所述,矿产勘查人才培养是一个多方面的工程,需要政府、学校和企业等各方共同努力。
只有通过建立系统完善的培养方案,才能培养出更多高素质的矿产勘查人才,为我国矿产勘查事业的发展做出贡献。
矿产普查与勘探地质工程学科硕士研究生培养方案
矿产普查与勘探、地质工程学科硕士研究生培养方案
学科代码:081801、081803
(一级学科:0818 地质资源与地质工程)
一、培养目标
1、认真掌握马克思主义基本理论,树立爱国主义思想,培养团队意识,具有很强的事业心和责任感,遵纪守法,具有良好的道德品质和学术修养,身心健康。
2、具有严谨的治学态度、优良的科学作风和学术道德;具有本学科领域较扎实的基础理论和较深入系统的专门知识;具有学术创新能力、开拓精神和独立从事地质资源与地质工程学科领域科学研究工作的能力;在科学或工程技术研究领域取得明显成绩;具有良好的文化素养和综合素质。
3、掌握一门外语,能熟练阅读专业外文资料,并具有较好的科技写作能力。
二、培养方向:
1、含油气盆地分析及油气资源评价
2、油气藏形成与分布
3、储层地质学及油藏描述
4、油气田地质工程
5、地质灾害与环境保护
三、学习年限:2.5-3年
四、学分要求:总学分最低30学分,必修课7门不得低于16学分。
五、课程设置
备注:
1、对跨学科报考或同等学力录取的研究生,由导师指定补修本专业的本科主干课程2门,最多不超过4学分。
补修课所取得学分不记入总学分。
2、专业外语课程作为必修环节,由导师指导查阅一定数量的专业外文文献资料,在第三学期开题阶段提交一份外文文献阅读报告,交导师审查并评定成绩,通过后记1学分。
地质调查与矿产普查专业人才培养方案
地质调查与矿产普查专业人才培养方案
专业培养目标:
地质调查与矿产普查专业人才培养方案的首要目标是培养学生具备扎
实的地质学基础知识和调查技能,能够独立进行地质调查与矿产普查工作,为国家经济建设和资源开发提供科学依据。
其次,培养学生具备创新思维
和综合能力,能在地质调查与矿产普查领域进行创新研究和科技推广。
最后,培养学生具备团队合作和跨学科交叉能力,能够与相关部门和科研机
构合作开展综合性地质调查与矿产普查项目。
培养方案概述:
地质调查与矿产普查专业人才培养方案分为基础教育和专业教育两个
阶段,持续培养时间为4年。
其中,基础教育为前两年,侧重培养学生的
基础地质学知识和调查技能;专业教育为后两年,重点培养学生的专业技
能和实践能力。
基础教育阶段:
1.地质学基础课程:普通地质学、构造地质学、地层学、岩石学、矿
物学等,培养学生对地质学基础知识的理解和掌握。
2.数理化基础课程:数学、物理、化学等,培养学生的科学思维和分
析问题的能力。
3.地质调查与矿产普查实训:通过实地调查、实验室分析等方式,提
高学生的调查技能和实践能力。
4.通识教育:开设人文、社会科学等课程,提高学生的人文素养和综
合能力。
专业教育阶段:
1.工程地质学:建筑地质、水文地质等,培养学生分析土地利用和地质灾害风险的能力。
2.矿产普查技术:矿物、矿床学、矿产资源评价等,培养学生对矿产资源调查评价技术的掌握。
3.地质调查与矿产普查项目管理:项目管理、报告撰写与展示等,培养学生项目管理和沟通能力。
13、矿产普查与勘探专业培养方案 - 山东科技大学
地球探测与信息技术专业硕士研究生培养方案
(081802)
一、培养目标
应具有坚实的地质理论知识及数理化基础,系统掌握地球探测与信息技术的基本理论与方法,了解本学科的发展趋势和研究前沿。
具有较好的分析问题、解决问题、独立从事野外和室内科学研究的能力。
能够应用各种探测仪器和熟练应用计算机,具备应用探测技术和信息处理技术提出合理对策的能力。
较为熟练地掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料。
具有科学严谨的学风。
毕业后能够在科研院所、大专院校从事本专业或相近专业的教学和科研工作或技术管理工作。
二、研究方向
1、应用地球物理
2、应用地球化学
3、遥感与地学信息技术
三、地球探测与信息技术专业硕士研究生学位课程设置表
四、地球探测与信息技术专业硕士研究生非学位课程设置表。
勘察技术工程 培养方案
勘察技术工程培养方案一、培养目标1、通过系统学习,掌握勘察技术的基本理论和基本方法,具备独立开展工程勘察工作的能力。
2、具有扎实的科学文化基础和良好的人文素养,具备良好的科学研究和实践能力。
3、具备勘察工程设计、施工与管理等相关领域的基本知识和基本技能。
4、了解国内外勘察技术的发展趋势和动态,具有一定的跨学科知识与国际视野。
二、培养要求1、具有较强的自学和实践能力,主动关注勘察技术新进展和发展动态。
2、具有较强的沟通能力、组织协调能力和团队合作精神。
3、具有较强的实际动手能力和综合运用勘察技术的能力。
4、具有较强的责任心和职业道德素质,具备良好的社会责任感。
培养内容1、勘察技术基础理论课程:包括勘察技术基础、勘察技术原理、地质勘察方法与技术等。
2、勘察技术专业课程:包括地质、地形地貌、水文、气象、生态环境等专业知识,以及现代勘察技术和设备的应用。
3、工程勘察实践课程:包括实地实践、实习和实训等,使学生能够熟练掌握勘察技术并具备实际操作能力。
4、跨学科综合课程:包括土木工程、地质工程、水文工程、环境工程等相关领域的基本知识和基本技能。
三、培养过程1、培养方式:采取以学分制为基础的培养方式,注重理论教学与实践教学相结合,注重学生的主动学习和实践能力的培养。
2、实践教学:包括实地勘察实习、勘察技术与设备实训以及勘察工程实践项目等。
3、课外拓展:包括参加学术研讨会、行业交流会、实地勘察考察等,拓展学生的视野与知识面。
四、培养评价1、注重学业成绩的考核,并注重学生在实际实践过程中的表现。
2、注重学生的科研与创新能力的培养,鼓励学生参与科研项目与学术竞赛。
3、注重学生的综合素质评价,包括思想品德、实践能力、创新能力等。
五、实际推行1、加强教师队伍建设,提高教师的教学水平和实践能力。
2、完善实践教学基地和条件,提高学生的实践能力和实际操作技能。
3、建立科学规范的培养评价体系,加强对学生综合素质的培养与评价。
4、积极拓展与社会企业和科研院所的合作,加强学生实践、科研和创新能力的培养。
采矿工程专业硕士培养计划
三、本计划填写一式四份,于新生入学后一个月内,一份交导师(或指导小组)、一份学生本人留、两份交所在院(系)研究生工作秘书处,由研究生工作秘书汇总本院(系)培养计划交研究生处一份存查,并作为检查计划执行情况的依据。
四、若计划执行过程中,有特殊情况需要变动,须提前一学期向有关教研室、院(系)申请并报研究生处审核备案,未经批准之前,不得自行调整。河南理来自大学硕士研究生培养计划
学号__XXXXXXXXXXXXXX_
姓名__XX__
学科、专业__矿业工程___
研究方向矿山压力与岩层控制
导师姓名__XXXXXXXX___
入学时间_20XX–X__
订计划日20XX-XX–XX
河南理工大学研究生处制
填 表 说 明
一、本计划由导师或指导小组根据该专业研究生培养方案和研究方向进行填写,在填写过程中应做到全面考虑,统筹安排。
五、本表导师存留的一份,由导师在“计划执行情况纪实”栏目内如实填写计划执行(变动)情况,在研究生毕业时须上交研究生处。
矿业工程学科硕士研究生培养方案
矿业工程学科硕士研究生培养方案
学科代码:0819 学科门类:工学(08)学科级别:一级
一、学科简介
二、适用学科
1、采矿工程
2、安全技术及工程
3、矿物加工工程
4、资源经济与管理
5、矿山环境工程
6、矿山建筑工程
7、矿山评价技术及工程
8、矿业装备与控制工程
9、矿业信息工程
三、培养目标
四、培养年限
本学科硕士研究生培养年限一般为3年,其中课程学习时间为1.5年。
硕士生课程学习实行学分制,在学期间应修33~35学分,其中必修环节3学分。
五、研究方向
1、矿山压力与岩层控制
2、开采沉陷控制与环境保护
3、采矿方法与工艺
4、矿山灾害预测与防治
5、安全监测与信息技术
6、矿物加工理论及工艺
7、矿物材料
8、资源经济与管理
9、矿山环境工程
10、矿山建筑工程
11、矿山评价技术及工程
12、矿业装备先进制造技术
13、矿业装备机电液控制技术
14、矿业信息工程
七、学位论文
具体要求参照山东科技大学研究生学位论文的有关规定。
学院学位评定分委员会主席签名:日期:学院公章。
勘查技术与工程培养方案
勘查技术与工程培养方案勘查技术与工程是土木工程领域的重要分支,它专注于进行地下和地面工程勘查、测试和监测,为工程设计和施工提供准确可靠的数据和信息。
勘查技术与工程的培养方案应该充分结合理论与实践,培养学生的综合能力和创新精神,以下是一份基本的勘查技术与工程培养方案示例。
一、培养目标1.掌握勘查技术与工程的基本理论知识,包括地质学、地球物理学、工程测量学等方面的基础知识;2.熟悉常用的勘查工具和设备,并能独立进行工程勘查、测试和监测工作;3.具备较强的数据分析和处理能力,能够准确判断工程地质条件和环境特征;4.具备工程规划和设计的能力,能够为工程项目提供科学可行的勘查方案和建议;5.培养学生的团队合作和沟通能力,以及工程管理和安全意识;6.培养学生的创新能力和终身学习的意识,提高其应对新技术和新挑战的能力。
二、培养内容及课程安排1.基础课程:-地质学基础:地球构造、岩石学、地貌学等;-地球物理学基础:地磁学、重力学、地震学等;-工程测量学:测量基础、工程测量方法与设备;-数学与力学:数学基础、力学基础;-计算机应用基础:CAD软件、地理信息系统(GIS)软件的基本操作等。
2.专业课程:-勘查工程学:工程地质力学、勘察概论、岩土工程勘察、地基处理与加固等;-岩土工程学:土力学、岩土工程设计、地基基础工程等;-工程地震学:工程地震学导论、工程地震学基础、工程动力学等;-勘查技术:岩土工程勘查技术、地球物理勘查技术、地质灾害勘查技术等;-勘探与勘察工程:地质灾害与环境工程勘探、海洋勘探技术与工程等;-工程实践:勘察技术实训、工程勘查实习、工程实践综合训练等。
三、实践教学1.勘查技术实验:包括使用常用的勘查工具和设备进行实际操作,比如地质锤、电磁波杆、声纳等;2.勘查技术实训:根据真实勘查项目的需求,组织学生进行勘查任务的规划、设计、实施和数据处理;3.工程勘查实习:到相关工程项目的施工现场进行实习,学习实际工作中常用的勘查技术和工程管理;4.工程实践综合训练:结合多学科知识,组织学生开展跨学科的工程实践项目,培养学生综合应用所学知识解决实际问题的能力。
全国硕士研究生招生专业目录查询---矿产普查与勘探 专业
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(51)四川省
(10613)西南交通大学
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(51)四川省
(10615)西南石油大学
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(51)四川省
(10616)成都理工大学
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(51)四川省
(10619)西南科技大学
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(52)贵州省
(10657)
(53)云南省
(10674)昆明理工大学
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(61)陕西省
(10697)西北大学
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(61)陕西省
(10704)西安科技大学
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(61)陕西省
(10705)西安石油大学
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(61)陕西省
(10710)长安大学
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(61)陕西省
(83306)煤炭科学研究总院西安研究院
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(63)青海省
(10743)青海大学
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全国硕士研究生招生专业目录查询
查询条件:任意省/市/区任意学校任意门类任意学科矿产普查与勘探专业
招生单位所在省市
招生单位名称
是否211
是否研究生院
是否985
是否自划线
是否有博士点
(11)北京市
(11413)中国矿业大学(北京)
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矿产普查与勘探学科
矿产普查与勘探学科一、学科简介矿产普查与勘探学科以各类矿产为研究对象,以矿产XX预测、勘查、评价及开发利用的X理论、新技术和X方法为研究内容,以地质、XX、环境、技术、经济综合效益为研究目标,为21世纪国家经济建设、科技进步和可持续发展培养高层次的矿产地质技术人才。
本学科目前教师18人,其中博士导师2人,教授2人,副教授10人,承担着国家、省部级以及大中型横向科研课题,曾获省部级科学技术进步奖廿多次,平均每年在国内外学术刊物和学术会议上发表40多篇科技论文。
二、培养目标为适应社会主义市场经济和21世纪现代科学技术发展的需要,培养政治思想作风X正,具有扎实的地质学及数理化基础和坚实而宽广的矿产勘查与勘探学科的理论基础,能熟练地开展野外地质工作、相关实验测试和应用计算机,并在本学科有关领域作出创新性科技成果,熟悉一门以上外语,具有学术带头人或组织实施科学研究项目的素质以及学风严谨、德才兼备的高级技术人员。
毕业后能胜任高等院校、科研院所的教学、科研或国家机关、生产部门的技术及管理工作。
三、学习年限及学分要求全日制攻读博士学位,学习年限原则上为3年;在职攻读博士学位,学习年限原则上为4年,但无论全日制还是在职攻读博士学位,保留学籍时间不超过6年。
学分要求:最低14学分。
四、研究方向1.金属矿床成矿学成矿规律、成矿预测:运用地质学、矿物学、矿床学、地球化学的理论和方法,开展现代成矿理论研究。
研究成矿过程机理、矿床地质--地球化学特征、成矿物质的时空聚集规律与预测。
为寻找深部和X类型矿产XX提供科学理论基础和技术方法。
2. 沉积学、古生物学及地层学:在传统的基础理论研究基础上,运用沉积学、古生物学及地层学等的理论和方法,研究地质历史时期地球表层生物、环境、地质特征及其相互作用的机制和规律,特别在古生代生物礁研究领域进行广泛深入的探索。
在沉积学、古生物学研究基础上,开展沉积环境和成岩过程,古生物群落的生态学、生长动力学的深入研究,地层学则从传统地层学发展到现代地层学。
吉林大学矿产普查与勘探专业研究生实践能力培养体系
F AN Xu e — we i , HAO G u o — l i ,S HAN Xu a n — l o n g 2
p r o ra g ms f o r g r a d u a t e s t u d e n t ,w h i c h e mp h a s i z e s he t t e c h n o l o g y ,me ho t d s a n d he t o r y i n p os r p e c t i n g .T h e c o mb i n e d e d u c ti o n p a R e r n s郐 e s t a b l i s h e d,s u c h a s u n i v e r s i t y a n d e n t e r p r i s e ,u n i v e si r t y a n d i n s t i t u t e,u n i v e si r t y a n d f o r e i g n
P r a c t i c l a a b i l i t y t r a i n i n g s y s t e m i n t h e p o s t - g r a d u a t e s t u d e n t s e d u c a t i o n i n t h e s u b j e c t
第3 3 卷 第 4期
2 0 1 3拄
高 师 理 科 学 刊
J o u na r l o f S c i e n c e o f T e a c h e r s C o l l e g e a n d U n i v e r s i t y
矿产普查与勘探(固体)博士、硕士培养方案
成都理工大学学术型研究生培养方案矿产普查与勘探、油气田开发地质、非常规油气地质学、石油与天然气地质学、核资源与核勘查工程专业攻读博士学位研究生培养方案一、学科专业简介:矿产普查与勘探学科简介:矿产普查与勘探学科于1981年被批准为硕士点; 1984年被批准为博士点,1988年首次被批准为国家级重点学科,是地质资源与地质工程一级学科的主要二级支撑学科。
该学科是在先进的地质理论指导下,应用多种勘查手段,深入研究复杂矿产资源的地质背景、形成过程、富集规律和矿体的空间赋存状态和富集规律,并通过可行性分析、开发前景分析,评价其经济价值。
该学科依托于“油气藏地质及开发工程”国家重点实验室、博士后流动站、“长江学者”特聘教授岗位,在师资队伍、实验设备、科学研究、学科建设等方面均具有明显的特色和优势。
学科点现有研究人员45人,其中教授23人(博导15人),副教授8人,讲师9人;实验教学与技术管理人员5名;本学科点拥有设备先进、仪器配套的国家重点实验室,另有多个与国内大型集团企业共建的科研和教学实践基地。
与美国、加拿大、南非、沙特、伊朗、缅甸等建立了长期的科学研究和学术交流关系。
该学科从上世纪80年代招收博士研究生以来,已经毕业博士生300多名,为国家矿产资源勘查与研究做出巨大贡献。
核资源与核勘查工程学科简介:“核资源与核勘查工程”具有五十余年的发展历程,是我校的优势、特色学科之一,具有博士、硕士学位授予权,该学科于1992 年被批准为四川省首批重点学科,建有我国核技术在地学中应用唯一的“地学核技术”四川省重点实验室。
是与“核科学与技术”并重,与其它学科领域交叉渗透而形成的现代科学技术,在国民经济建设中发挥重要作用。
该专业师资队伍力量雄厚,学术梯队健全,知识结构和年龄结构合理,科研成果显著,获得多项国家科学进步奖、省部级科技成果奖及国家专利,为研究生培养提供了良好的条件。
石油与天然气地质学学科简介: 石油与天然气地质学自主设置二级学科具有悠久的办学历史和深厚的学术积淀。
资源勘察工程培养方案
资源勘察工程培养方案一、资源勘察工程专业培养方案1. 培养目标资源勘察工程专业的培养目标是培养具有坚实的自然科学和人文社会科学基础知识、扎实的专业理论基础、较强的实践动手能力和创新能力的复合型应用型本科高级技术人才。
具体要求如下:(1)知识结构广泛,基础知识扎实。
具有坚实的数学、物理、化学、地质学等自然科学基础知识,熟悉资源勘查工程领域的专业基础知识和前沿知识。
(2)具有较强的实地勘察和实验研究能力。
能够熟练运用地质勘查仪器、地球物理勘探仪器、化验仪器等进行实地勘查和实验研究。
(3)具有较强的理论分析和问题解决能力。
能够熟练运用地质学、地球物理学、地球化学等相关专业理论知识进行资源勘查和地质勘探问题的分析和解决。
(4)具有较强的科研、管理和实践能力。
能够从事资源勘查、地质勘探和环境地质工程领域的科研、管理和实践工作。
2. 培养要求(1)具有较强的自学能力和团队合作精神。
能够独立进行学习和研究,能够与他人合作完成学习和研究任务。
(2)具有勇于创新的精神。
能够不断学习和进步,积极采用新技术、新方法进行资源勘查和地质勘探工作。
(3)具有较强的实践动手能力。
能够熟练操作地质勘查仪器、地球物理勘探仪器、化验仪器等进行实地勘查和实验研究。
3. 培养计划(1)培养年限:4年。
(2)学分要求:总学分不少于160学分。
其中,基础课学分不少于50学分,专业基础课学分不少于60学分,专业选修课学分不少于40学分,毕业设计(论文)学分不少于10学分。
(3)培养模式:以理论教学为主,实践教学为辅。
理论教学包括课堂教学、实验教学、实习教学等;实践教学包括实地勘查、实验研究、毕业设计(论文)等。
4. 课程设置(1)基础课程:包括高等数学、线性代数、概率统计、大学物理、大学化学、工程力学、土木工程制图等。
(2)专业基础课程:包括地质学、地球化学、地球物理学、资源勘查工程学、地质勘查工程学、环境地质工程学等。
(3)专业选修课程:包括资源勘查技术、地质勘探技术、地球物理勘查技术、环境地质勘查技术等。
西南交通大学2017年硕士矿产普查与勘探专业介绍
西南交通大学2017年硕士矿产普查与勘探专业介绍一、学科概况“矿产普查与勘探”学科专业前身为西南交通大学工程地质系的基础地质专业。
学科的主要任务是:针对21世纪资源、环境与人口三大科学问题仍是困惑人类的重要问题,新世纪对矿产资源的需求有增无减,在找矿难度越来越大,勘察风险越来越高,投入产出比越来越低的情况下,进一步加强和拓展矿产资源普查与勘探专业建设并进行学科创新、知识创新非常必要。
结合学生培养,本专业以固体矿产为主要研究对象,开展了资源定量预测及评价、国土资源信息系统与成矿作用可视化和建筑材料利用与开发等方面的专门研究。
结合国家中长期能源发展战略,逐步开拓新的学科生长点,经过进一步建设将能满足国家在矿产勘察方面知识创新及创新型人才培养的要求。
本学科建设的总目标是:为21世纪我国国民经济和社会可持续发展中对矿产资源新需求所面临的问题,开展学科创新、知识创新研究。
主要开展战略性矿产资源定位、定量预测及勘察评价新理论和新方法研究;“3S”技术在矿产资源勘察与开发中的应用研究;危机矿山找矿及深部预测研究;非传统矿产资源勘察、开发基础研究;从事地质经济学、矿产资源经济学、环境影响评价、资源经济学与可持续发展等方面的理论与实践研究,等等。
不断发展完善具有中国特色的矿产资源勘察新理论、新技术和新方法体系,使本学科的发展和建设达到国内先进水平,造就一批适应新世纪发展需要的高层次优秀人才。
本学科有一支由年轻的博士、教授为主组成的充满朝气的研究队伍,具有很强的学科实力。
近几年来,获省部级科技进步奖一等奖1项,二等奖2项。
本学科具有硕士学位授予权。
二、主要研究方向1.资源定量预测及评价本研究方向以资源经济评价和矿山资产评估为主,根据矿产资源赋存分布特点,对其储量及可利用效益采用矿产资源经济等多学科理论进行分析和评价,开创了矿产资源与经济学相结合的新领域。
2.国土资源信息系统与成矿作用可视化研究随着科学技术发展,计算机技术也在矿床学研究中获得广泛应用。
矿产普查与勘探专业硕士研究生培养方案
矿产普查与勘探专业硕士研究生培养方案一、培养目标1.热爱祖国,遵纪守法,具有良好的道德品质和较强的事业心。
树立实事求是、勇于探索的科学精神。
2.掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有从事科学研究和教学工作或独立担负本专业技术工作的能力。
3.掌握一门外国语,能阅读外文文献,具有撰写学术论文外文摘要的能力。
二、研究方向矿产普查与勘探专业是地质资源与地质工程一级学科(学科代码:0818)下设的二级学科(学科代码:081801),设以下6个研究方向。
1.成矿规律与成矿预测以中大比例尺成矿规律与成矿预测为研究重点,在系统研究矿产形成条件、控矿因素及成矿信息基础上,总结成矿规律,建立成矿模式及找矿模型,提出矿床预测准则,进行矿床和矿体定位(量)预测。
2.固体矿产资源勘查与评价加强综合勘查与评价的理论与方法研究,深入研究控矿条件、成矿规律,建立矿床地质模型;探索各种勘查技术方法的最佳优化组合及应用效果,研究矿体标志值的变化性,探索矿体数学特征和规律,建立矿产综合勘查模型。
3.资源与勘查经济研究矿产勘查与矿床经济评价及矿业权评估的理论方法,建立矿产勘查经济评价、咨询与决策方法体系,开展矿产勘查经济分析、矿床经济评价和矿业权评估。
4.石油与天然气勘查采用地质—地球物理—地球化学综合研究方法及现代分析测试和计算机技术,进行常规和非常规储层和油气藏描述,研究油藏中油气水的成因及其时空分布规律。
研究与成储和成藏作用相关的地质过程,开展储层沉积学和盆地火山岩、烃源岩和含油气性研究,预测储层和油气分布规律。
5.油气资源综合评价与预测以油气地质理论为基础,结合盆地分析方法、地球物理勘探及计算机技术,研究含油气盆地充填和层序地层学特征,开展非常规和常规油气成藏规律研究,进行区块评价、油藏描述、远景预测。
6.油气田开发地质综合利用油藏的精细沉积微相、开发地震资料的精细解释、生产测井处理和解释的成果,结合生产测试数据和生产动态数据,实现油气田开发末期的精细地质研究,研究剩余油的分布规律,进行开发井网的调整部署。
矿产普查与地质勘探的研究方向
矿产普查与地质勘探的研究方向[摘要]伴随着第三次科技革命的到来,我国的社会经济得到了显著的发展,许多大型的工厂和化工企业纷纷成立,对资源的需求量也在日益扩大,这就更加加剧了我国资源的消耗,使工业生产和资源总量之间的供需矛盾日益尖锐,甚至产生了能源危机。
这种现状不断促使我国矿产普查和地质勘探工作的展开,以更好的满足社会对能源的需求量,保证社会经济的健康持续发展,基于此,本文将通过对矿产普查和地质勘探工作的特点及方法进行分析,进而总结出我国矿产普查与地质勘探的研究方向。
[关键词]矿产普查地质勘探研究方向为了解决我国严峻的能源危机,保证能源供应的持续性,加大我国矿产普查和地质勘探工作的力度是一种最直接和最有效的途径,并且也是我国矿产普查和地质勘探工作的主要研究方向。
但是,进行全面的矿产普查和地质勘探,并不是说一味的进行能源的开采,而是要在保护能源的基础之上进行合理的开采,并最终实现社会经济和能源的共同可持续发展,这才是我国矿产普查和地质勘探工作的根本研究方向。
1矿产普查与地质勘探的概述1.1矿产普查与地质勘探的含义所谓的矿产普查与地质勘探,是指以被规定了大小的地图为指导,并且能够在全国的范围之内寻找出可能蕴藏能源的地理位置,进而以地质图的形式全面的表现出来的一种技术。
地质图能够有效的为矿产普查和地质勘探人员提供矿产线索,帮助普查和勘探人员找到矿源,并且最终进行资源的开采。
1.2矿产普查与地质勘探的特点1.2.1具有高效率的特点由于科学技术的飞速发展,使我国的矿产普查和地质勘探技术和设备也得到了显著的发展。
我国的矿产资源总量极大,但是却存在着严重的分布不均以及种类差异大的情况,加之我国的地形特点相当复杂,进行普查和勘探的难度极大,这就更加加大了矿产普查与地质勘探工作的难度。
然而,这些高新技术和设备的出现,大大缩短了进行矿产普查和地质勘探的时间,降低了普查和勘探的难度,使矿产普查和地质勘探人员能够运用最有效的方法,在最短的时间内找到矿产资源,很大程度上提高了矿产普查与地质勘探的效率。
矿产普查与勘探专业研究生培养方案-南京大学研究生院
矿产普查与勘探专业研究生培养方案一、培养目标培养我国社会主义建设事业需要的,热爱祖国、遵纪守法、品德良好,具备实事求是的科学态度、献身科学的敬业精神、良好的合作风格和严谨的科学作风的高级专门人才。
1.硕士学位:系统掌握金属和非金属矿产,以及相关的岩石学和同位素地球化学的理论知识和基本实验技能,特别是了解铀矿地质及核废物处置领域的研究动态,基本上能独立开展与本学科有关的研究和教学工作,并能将之应用于生产实践。
学位论文应具有一定的创新性或应用前景。
2.博士学位:博士学位获得者应系统掌握金属和非金属矿产,以及相关岩石学和同位素地球化学的理论体系和研究方法,具有宽广和坚实的专业基础,了解铀矿地质及核废物处置学科的发展历史、现状和最新研究动态,能独立地、创造性地从事科学研究工作。
学位论文应在科学发现、科学理论或科技应用方面具有明显创新的重要成果。
二、招生对象1.硕士研究生:应届本科毕业生、大学本科学历的在职人员、达到与大学本科毕业生同等学历的人员均可报考。
2.硕-博连读生:已入学的硕士研究生在入学后的两年内完成学位课程学习,于第四学期进行中期考核,优秀者经校研究生院审核批准后可直接转为博士生。
3.博士研究生:应届硕士毕业生、已获硕士学位的在职人员和已获学士学位并有高级技术职称者均可报考。
三、研究方向《矿产普查与勘探》专业的前身是《放射性地质》专业,始建于1958年,于1963年开始招收硕士研究生,后更名为《核能与同位素地质》专业。
1983年经国务院学位委员会批准为博士点。
1998年根据教育部新的专业设置目录,归并为《矿产普查与勘探》专业。
本专业现有教授4人,副教授3人。
主要研究方向有:(1)核能地质学与成矿理论;(2)同位素地质学;(3)核废物处置;(4)古环境同位素地球化学;(5)海洋同位素地球化学;(6)流体包裹体地球化学;(7)硅资源与材料。
正在进行的科研课题有:(1)国家自然科学基金创新群体项目:华南大陆岩石圈层圈相互作用和成岩成矿过程的地球化学;(2)国家自然科学基金重点项目:华南寒武纪大爆发时期环境和生命过程的综合研究;(3)国家自然科学基金面上项目: (a)扬子南缘新元古代大塘坡间冰期古环境同位素示踪研究,(b)大海岩型铀矿床的生物直接成矿机制及其对核废料管理的意义,(c)隐生宙向显生宙过度期间海洋Nd, Sr同位素演变及其意义,(d)华南印支期花岗岩成因与板内造山作用,(e)武夷山及其邻区加里东期花岗岩成因研究;(4)教育部跨世纪人才基金:若干重要地质时段(新生代、新元古代-早寒武纪)古海洋Nd-Os-Pb-Sr同位素演化及其古环境意义;(5)教育部重大项目:华南铀矿床形成机理与富集分布规律;(6)国家重点基础研究发展计划(973项目“白垩纪地球表层系统重大地质事件与温室气候变化”子课题):海相白垩纪重大地质事件与气候变化;(7)核工业科研项目:(a)地幔流体与粤北花岗岩型铀成矿作用研究,(b)江西橄榄玄粗岩系列火山岩及其与铀成矿关系研究,(c)湘南、桂北花岗岩型、外接触带型铀矿控矿因素和找矿模式研究;(8)江苏省科技成果转化专项资金项目:半导体及光通讯用超纯石英砂产业化四、学习年限硕士研究生三年,硕-博连读五年,博士研究生三年。
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矿产普查与勘探专业硕士研究生培养方案一、培养目标1.热爱祖国,遵纪守法,具有良好的道德品质和较强的事业心。
树立实事求是、勇于探索的科学精神。
2.掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有从事科学研究和教学工作或独立担负本专业技术工作的能力。
3.掌握一门外国语,能阅读外文文献,具有撰写学术论文外文摘要的能力。
二、研究方向矿产普查与勘探专业是地质资源与地质工程一级学科(学科代码:0818)下设的二级学科(学科代码:081801),设以下6个研究方向。
1.成矿规律与成矿预测以中大比例尺成矿规律与成矿预测为研究重点,在系统研究矿产形成条件、控矿因素及成矿信息基础上,总结成矿规律,建立成矿模式及找矿模型,提出矿床预测准则,进行矿床和矿体定位(量)预测。
2.固体矿产资源勘查与评价加强综合勘查与评价的理论与方法研究,深入研究控矿条件、成矿规律,建立矿床地质模型;探索各种勘查技术方法的最佳优化组合及应用效果,研究矿体标志值的变化性,探索矿体数学特征和规律,建立矿产综合勘查模型。
3.资源与勘查经济研究矿产勘查与矿床经济评价及矿业权评估的理论方法,建立矿产勘查经济评价、咨询与决策方法体系,开展矿产勘查经济分析、矿床经济评价和矿业权评估。
4.石油与天然气勘查采用地质—地球物理—地球化学综合研究方法及现代分析测试和计算机技术,进行常规和非常规储层和油气藏描述,研究油藏中油气水的成因及其时空分布规律。
研究与成储和成藏作用相关的地质过程,开展储层沉积学和盆地火山岩、烃源岩和含油气性研究,预测储层和油气分布规律。
5.油气资源综合评价与预测以油气地质理论为基础,结合盆地分析方法、地球物理勘探及计算机技术,研究含油气盆地充填和层序地层学特征,开展非常规和常规油气成藏规律研究,进行区块评价、油藏描述、远景预测。
6.油气田开发地质综合利用油藏的精细沉积微相、开发地震资料的精细解释、生产测井处理和解释的成果,结合生产测试数据和生产动态数据,实现油气田开发末期的精细地质研究,研究剩余油的分布规律,进行开发井网的调整部署。
三、学习年限及时间分配1.学习年限:全日制硕士研究生的基础学制为三年。
若确实优秀,并达到一定条件(至少发表2篇SCI或EI检索的学术论文、撰写学位论文时间在一年以上)者,可申请提前答辩。
因特殊原因未能完成学习任务,经批准可适当延长学习年限,延长期一般不超过1年。
2.时间分配:学位课程学习与论文工作交叉进行,科学研究和撰写学位论文工作,累计时间不少于一年半。
四、课程设置及学分要求(附表)硕士研究生的课程设置分为必修课(学位课)、选修课和补修课三类。
课程学习实行学分制,至少应修满32学分,其中必修课不少于20学分,补修课不记学分,但成绩应达到合格,且需选修4门以上课程。
必修课:包括公共课、专业基础课和专业课。
选修课:学生根据研究的需要自由选学。
补修课:是面对少数跨学科或以同等学力考取的研究生未修过而必须补修的课程而设置,可根据研究需要及学生情况,由导师确定具体补修内容。
五、培养方式硕士研究生的培养方式实行导师负责制,课程学习和科学研究相结合、两者并重。
六、培养环节与基本要求硕士研究生的培养主要包括如下环节:1.课程学习导师应根据培养方案的要求,结合研究生个人的实际情况,指导研究生在入学后一个月内制定出个人培养计划,学生按照培养计划在规定时间内进行网上选课。
研究生的全部课程根据学生的选课情况每学年开设一轮。
课程学习不限定学习时间,可根据本人论文工作计划的进度和需要酌情安排。
研究生课程考试、考查实行重修重考制度,成绩合格获得相应学分,完成规定的学分要求后方可申请论文答辩。
课程学习采取教师讲授和研究生自学相结合的方式,重点是培养独立从事科学研究工作的能力,并根据培养方案的要求、学位论文的需求和个人的特点来选择学习相关的课程。
在拓宽和加深基础理论、专业知识以及掌握学科前沿动态的基础上,学会进行科学研究工作的方法,培养严谨的科学作风。
2.专业文献阅读及综述报告本环节应从课程学习开始时着手进行,于第四学期末之前完成。
研究生在课程学习期间,由导师根据学生研究方向布置文献阅读的范围并提出具体安排。
要求至少阅读文献50篇,其中外文不少于12篇。
根据文献阅读情况,写一篇“文献阅读综述报告”,报告应反映该领域的国内外研究现状、前沿、发展趋势以及面临的问题,字数在1万字左右。
综述报告成绩由研究生本人的导师考核。
3.实践工作硕士研究生应结合研究需要,完成相关的专业实践与技能训练。
经导师认定达到了培养要求,即为合格。
4.学位论文开题报告为确保学位论文的质量,硕士研究生应在导师指导下,通过阅读文献、学术调研和实验测试,尽早确定论文选题范围,并在第四学期末之前由教研室负责组织开题报告会。
开题报告内容包括研究领域的研究现状、选题依据和意义、研究内容和技术路线、研究方案、研究进展和面临的问题、时间安排和研究条件、预期成果等。
考核的具体内容包括:(1)选题依据和意义;(2)创新性;(3)选题难度及可行性;(4)研究工作方案的合理性;(5)科研工作时间安排的合理性;(6)预期成果;(7)文字表达和参考文献引用;(8)条理性;(9)概念清晰度;(10)论证严密性和逻辑性。
开题报告未通过者,需要重新开题。
5.中期考核在论文工作中期,学院统一组织对硕士研究生的论文工作情况进行一次检查,按《硕士研究生论文工作中期检查考核表》所要求的内容进行考核,考核内容包括:(1)文献阅读情况;(2)参加学术活动情况,要求至少参加10次以上与专业相关的学术会议及学术讲座;(3)在学期间发表论文情况;(4)开题报告情况;(4)论文工作进展情况。
中期检查不合格者,将延长其论文工作时间,推迟学位论文答辩时间,延期毕业。
6.学位论文论文工作是全面训练硕士研究生树立严谨的科学学风,掌握科学研究基本方法和独立进行科学研究能力的重要环节。
导师要全面掌握硕士研究生的论文工作进度,根据实际需要对论文工作计划进行及时和必要的调整,论文撰写格式需符合学校的统一要求。
研究生毕业答辩须按规定时间提交答辩申请,逾期不予受理。
七、毕业与学位授予1.研究生在规定的学习年限内修满学分、成绩合格,完成学位论文等规定的培养环节,通过学位论文评审和答辩,可获得硕士研究生毕业证书。
2.研究生在学期间,应结合专业研究方向,以第一作者或除本人导师外的第一作者身份在核心期刊上发表1篇学术论文(第一署名单位为吉林大学地球科学学院)。
公开发表的学术论文以现刊或网上检索到的全文为准。
并经学校学位评定委员会审核,可授予工学硕士学位。
附表矿产普查与勘探专业硕士研究生课程设置表类别课程编号课程名称学时学分开课学期授课方式考核方式1 2必修课公共课052180100105218010020521801003第一外国语(英、日、俄语)100 3 √讲授考试0121802001中国特色社会主义理论与实践研究36 2 √讲授考试0001000001 科学道德与学术规范20 1 √讲授自学考查专业基础课0721301004 现代数值计算方法64 3 √讲授考试0722601017 多元统计分析40 2 √讲授考试0722601006 成矿理论* 48 2 √讲授考试0822601034 计算机技术及应用** 40 2 √讲授考试0822601004 实验沉积学** 40 2 √讲授考试专业课0822601005 成矿规律与成矿预测*40 2 √讲授考试0822601003 矿产勘查与评价*40 2 √讲授考试0822601033 地球物理综合资料解释理论*402√讲授考试0822601006 勘查地球化学*402√讲授考试0822601001 盆地分析**40 2 √讲授考试0822601007 油藏描述** 40 2 √讲授考试0822601008 油气综合评价** 40 2 √讲授考试0822601009 火山活动与油气盆地**40 2 √讲授考试选修课必选课0121802002 自然辨证法概论181√ 讲授考查任选课0521801004 英语二外80 2 √ 讲授考查0822601010 专业外语402√讲授0821000001 VC编程60 3 √讲授0822601002 综合信息矿产预测36 2 √讲授0822601011 矿产勘查战略36 2 √讲授1222601009 地理信息系统362√ 讲授0822601012 矿业权评估362√讲授0822601013 矿产开发与环境保护362√讲授0722601002 岩石矿物综合鉴定60 3 √ 讲授0722601052地学数据处理与微机制图36 2 √ 讲授0822601014 油气地球化学原理362√讲授0822601015 油气地质编图362√讲授0822601016 非常规油气勘探362√讲授0822601017 油气田开发地震地质技术362√讲授0722601014 盆地模拟362√ 讲授0822601018 油气勘探风险与决策362√讲授0822601019 成岩作用与盆地流体362√讲授0822601020 事件沉积学362√讲授0722601012 现代分析测试技术362√讲授0722601023 科技论文写作201√讲授自学0722601024 专题讲座40 2 √自学0722601018 网络学术信息检索30 1.5 √讲授补修课0723601006 矿床学A80 0 √讲授考查0723601005 构造地质学A 80 0 √0723601003 岩石学A 80 0 √0723601004 古生物学与地层学A 80 0 √0723601018 矿产勘查学80 0 √0723601007 石油地质学80 0 √0723601019 油层物理80 0 √必修环节文献阅读报告考查开题报告考查注:专业基础课及专业课分专业方向选学。
*为1~3研究方向课程;**为4~6研究方向课程。