4.1.1圆的标准方程公开课课件(人教A版必修2)

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人教版高中数学必修2(A版) 4.1.1圆的标准方程 PPT课件

人教版高中数学必修2(A版) 4.1.1圆的标准方程  PPT课件
圆外. 解:所求圆的标准方程为: (x-2)2+(y+3)2=25 把M1的坐标代入方程左边得: ∴点M1在圆上. (5-2)2+(-7+3)2=25
把M2的坐标代入方程左边得: (1-2)2+(1+3)2=17<25
∴点M2不在圆上,而是在圆内.
把M3的坐标代入方程左边得: (6-2)2+(1+3)2=32>25 ∴点M3不在圆上,而是在圆外.
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点M0(x0,y0)在圆(x-a)2+(y-b)2=r2上、内、 外的条件是什么? (x0-a)2+(y0-b)2=r2 点M0在圆上
(x0-a)2+(y0-b)2<r2
(x0-a)2+(y0-b)2>r2
点M0在圆内
点M0在圆外
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例1:写出圆心为A(2,-3),半径长等于5的圆的方程,并判断点 M1(5,-7),M2(1,1),M3(6,1)是否在这个圆上.如果不在,判断它在 圆内还是在圆外.
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例2:△ABC的三个顶点的坐标分别是A(5,1),B(7,3),C(2,-8),求它的外接圆方程,并求其半径和圆心坐标.
分析:△ABC的外接圆方程
未知量 是什么?
x a y b
2
2
r
2
B
C A
(知道模样,用待定系数法)
a
b
r
方案1: 解三方程 构成方程 组 已知量 是什么?
P0 ( x0 , y0 )
o
x
x 直线l方程y-y0=k(x-x0) (直线上任意一点坐标关系,以点 斜式为基础推导了斜截式、两点式、 截距式方程,最后统一成一般式)

高一数学人教版A版必修二课件:4.1.1 圆的标准方程

高一数学人教版A版必修二课件:4.1.1 圆的标准方程

解析答案
(2)求y-x的最大值和最小值;
解 设y-x=b,即y=x+b,
当y=x+b与圆相切时,纵截距b取得最大值和最小值,
|2-0+b| 此时 2 = 3.
即 b=-2± 6.
故 y-x 的最大值为-2+ 6,最小值为-2- 6.
解析答案
(3)求x2+y2的最大值和最小值. 解 x2+y2表示圆上的点与原点距离的平方,由平面几何知识知, 它在原点与圆心所在直线与圆的两个交点处取得最大值和最小值, 又圆心到原点的距离为2, 故(x2+y2)max=(2+ 3)2=7+4 3, (x2+y2)min=(2- 3)2=7-4 3.
第四章 § 4.1 圆的方程
4.1.1 圆的标准方程
学习目标
1.掌握圆的定义及标准方程; 2.能根据圆心、半径写出圆的标准方程,会用待定系数法求圆的标 准方程.
问题导学
题型探究
达标检测
问题导学
知识点一 圆的标准方程
新知探究 点点落实
思考1 确定一个圆的基本要素是什么? 答案 圆心和半径. 思考2 在平面直角坐标系中,如图所示,以(1,2)为圆心,以2为半径 的圆能否用方程(x-1)2+(y-2)2=4来表示? 答案 能. 1.以点(a,b)为圆心,r(r>0)为半径的圆的标 准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2. 2.以原点为圆心,r为半径的圆的标准方程为x2+y2=r2.
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高中数学:4.1.1《圆的标准方程》【新人教A版必修2】PPT名师课件

高中数学:4.1.1《圆的标准方程》【新人教A版必修2】PPT名师课件
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高中数学:4.1.1《圆的标 准方程》课件2(新人教A
版必修2)
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y
Y
-2
0 +2 X
-1 0
X
C(0、0) r=2
C(-1、0) r=1
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练习 高中数学:4.1.1《圆的标准方程》【新人教A版必修2】PPT名师课件 2、写出下列圆的方程
(1)、圆心在原点,半径为3;
(2)、圆心在(-3、4),半径为 5
练习 高中数学:4.1.1《圆的标准方程》【新人教A版必修2】PPT名师课件
6、求以c(1、3)为圆心,并和直线 3x-4y-6=0相切的圆的方程.
Y
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C(1、3)
0
X
3x-4y-6=0
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练习 高中数学:4.1.1《圆的标准方程》【新人教A版必修2】PPT名师课件
7、已知两点A(4、9)、B(6、 直径的圆的方程.
Y
3), 求以AB为
A(4、9)
B(6、3)
0
X
提示:设圆方程为:(x-a)2+(y-b)2=r2

高中数学人教版必修2课件:4.1.1-圆的标准方程

高中数学人教版必修2课件:4.1.1-圆的标准方程
点M(x0,y0)在圆内⇔(x0- a)2+(y0-b)2<r2
点M(x0,y0)在圆外⇔(x0- a)2+(y0-b)2>r2
[化解疑难] 1.点与圆的位置关系有三种:点在圆内,点在圆上,点 在圆外. 2.判断点与圆的位置关系常用几何法和代数法.
求圆的标准方程
[例1] 过点A(1,-1),B(-1,1)且圆心在直线x+y-2=0上的
提示: x2+y2=1523. 问题3:以(1,2)为圆心,3为半径的圆上任一点的坐标(x, y)满足什么关系?
提示: x-12+y-22=3.
[导入新知]
圆的标准方程 (1)圆的定义:平面内到 定点 的距离 等于 定长 的点的集合叫做圆,定点称为
圆心,定长称为圆的半径. (2)确定圆的要素是 圆心 和 半径 ,如图所示. (3)圆的标准方程:圆心为C(a,b),半径长为r的圆的标准
[类题通法] 1.判断点与圆的位置关系的方法 (1)只需计算该点与圆的圆心距离,与半径作比较即可; (2)把点的坐标代入圆的标准方程,判断式子两边的符号, 并作出判断. 2.灵活运用 若已知点与圆的位置关系,也可利用以上两种方法列出不 等式或方程,求解参数范围.
[活学活用] 若点(1,1)在圆(x-a)2+(y+a)2=4的内部,则a的取值范围是( ) A.{a|-1<a<1} B.{a|0<a<1} C.{a|a>1或a>-1} D.{a|a=±1} 答案:A
[成功破障] 圆心在直线2x-y-7=0上的圆C与y轴交于两点A(0,-4), B(0,-2),则圆C的标准方程为________. 答案:(x-2)2+(y+3)2=5
[随堂即时演练]
1.圆(x+1)2+(y-2)2=4的圆心、半径分别是
()
A.(1,-2),4

高中数学人教A版必修2课件-4.1.2圆的一般方程

高中数学人教A版必修2课件-4.1.2圆的一般方程
以(1,-2)为圆心,以
(3)(x a)2 y2 a2 b2
为半径的圆
表示以(-a,0)为圆心,以 a2 b2 为半
径的圆
表示点(-a,0)
例:求过三点A(5,1),B (7,-3),C(2,8)的圆的方程 方法一:待定系数法
解:设所求圆的方程为:
x2 y2 Dx Ey F 0
因为A(5,1),B (7,-3),C(2,8)都在圆上
52 12 5D E F 0
72
(1)2
7D
E
F
0
22 82 2D 8E F 0
所求圆的方程为
D 4
E
6
F 12
x2 y2 4x 6 y 12 0
方法二: 几何方法 y
O E
A(5,1)
x
B(7,-3)
C(2,-8)
,
3 2
为圆心,1为半径的圆
点的轨迹方程指的是该点坐标(x,y)满足的关系式; “轨迹”与“轨迹方程”既有区分又有联系,求 “轨迹”时第一要求出“轨迹方程”,然后再说 明方程的所表示的图形。
求轨迹方程的一般步骤: 1.建系,设点;
2.列式,代入;
3.简化,检验.
P123 练习 3
作业布置 P124 A组 第4题 P124 B组 第2、3题
小结:求圆的方程
几何方法
待定系数法
求圆心坐标 (两条直线的交点) (常用弦的中垂线)
求 半径 (圆心到圆上一点的距离)
列关于a,b,r(或D,E,F) 的方程组
写出圆的标准方程
解出a,b,r(或D,E,F), 写出标准方程(或一般方程)
再如:
(1)x2 y2 2x 4 y 1 0
配方得

人教版高中数学必修2(A版) 4.1.2圆的一般方程 PPT课件

人教版高中数学必修2(A版) 4.1.2圆的一般方程 PPT课件
未知量 是什么?
过三点O、M1、M2的圆方程
方案1:待定系数法
设x y Dx Ey F 0
2 2
(或 x a y b r 2)
2 2
方案2: 数形结合: 挖几何性 质
M1(1,1)
O(0,0)
D
E
F(或a, b, r )
挖出两条直径(弦中 垂线)方程
表示
(2)当D2+E2-4F=0时, 表示
(3)当D2+E2-4F<0时, 表示
D E D2 E 2 4F 圆心( , ), 半径为 的圆 2 2 2 D E 一个点( , ) 2 2 没有意义 回到目录
2、圆的一般方程的特点
当D E 4F 0时,方程x y Dx Ey F 0
∵A(5,1),B(7,-3),C(2,-8)三点在圆上 52+12+5D+E+F=0 即: 5D+E+F=-26 ∴ 2 7 +(-3)2+7D-3E+F=0 7D-3E+F=-58 22+(-8)2+2D-8E+F=0 2D-8E+F=-68 解得:D=-4,E=6,F=-12 从而所求方程为:x2+y2-4x+6y-12=0
标题
§4.1.2圆的一般方程
§4.1.2圆的一般方程
一、问题情景 二、自主学习 三、教师点拨 四、课堂小结
本课结束
一、问题情景
我们知道:方程 x a y b r 2(r>0)表示圆心(a,b),半径为r的圆
2 2
那么方程x 2 y 2 Dx Ey F 0表示什么图形呢?

2014年人教A版必修二课件 4.1 圆的方程

2014年人教A版必修二课件 4.1  圆的方程

即确定圆的要素是圆心位置和半径长度,
或 不共线的三定点. 圆心位置可用坐标表示, 半径长度可用圆上的点到圆心的距离表示.
问题2. 如果已知圆心的坐标为 C(a, b), 半径长 度为 r, 圆上任意点的坐标为 (x, y), 你能写出这些量 的关系吗?
由两点间距离公式得
r ( x a)2 ( y b)2
平方后得
(xa)2(yb)2r2.

集合 { (x, y) | (xa)2(yb)2r2} 就是到圆心 C(a, b) 的距离等于半径 r 的点的集合, ① 式就叫圆的标准方程.
ห้องสมุดไป่ตู้ 【圆的标准方程】 (xa)2(yb)2 r2. 其中 (a, b)是圆心坐标, r 是圆半径. 特别地,
例 2. △ABC的三个顶点的坐标分别是 A(5, 1), B(7, 3), C(2, 8), 求它的外接圆的方程. 解: 设所求圆的方程为 (xa)2(yb)2r2. A, B, C 三点在圆上, 将其坐标代入方程得 (5 a )2 (1 b)2 r 2 , 2 2 2 ( 7 a ) ( 3 b ) r , (2 a )2 (8 b)2 r 2 .
例3. 已知圆心为C 的圆经过点 A(1, 1) 和 B(2, 2), 且圆心 C 在直线 l: xy10上, 求圆心为 C 的圆 的标准方程. 解: 设圆的标准方程为 (xa)2(yb)2r2. 将 A, B 两点的坐标代入圆的方程, 将圆心坐标代入直线 l 的方程得 (1 a )2 (1 b)2 r 2 , 2 2 2 ( 2 a ) ( 2 b ) r , a b 1 0. 解方程组得 a3, b2, r225.

高中数学 4.14.1.2圆的一般方程课件 新人教A版必修2

高中数学 4.14.1.2圆的一般方程课件 新人教A版必修2

种形式的方程中的一种;②根据所给条件,列出关于 D, 栏

E,F 或 a,b,r 的方程组;③解方程组.求出 D,E,
链 接
F 或 a,b,r 的值,并把它们代入所设的方程中,得到
所求的圆的方程.
第二十七页,共39页。
跟踪 训练
2.(1)已知圆经过 A(2,-3)和 B(-2,-5),若圆心 在直线 x-2y-3=0 上,求圆的方程.
第十九页,共39页。
跟踪 训练
1.求出下列各圆的圆心坐标和半径:
(1)x2+y2-6x=0;
(2)x2+y2+2by=0(b≠0);


(3)x2+y2-2ax-2
3y+3a2=0-
6 2 <a<
26.
链 接
解析:(1)原方程化为(x-3)2+y2=32,因此该圆的圆 心为(3,0),半径为 3.
第十四页,共39页。
栏 目 链 接
第十五页,共39页。
题型一 圆的一般方程的概念(gàiniàn)
例1 下列方程能否表示圆?若能表示圆,求出圆心(yuánxīn)和
半径.

(1)2x2+y2-7y+5=0;
目 链

(2)x2-xy+y2+6x+7y=0;
(3)x2+y2-2x-4y+10=0;
(4)2x2+2y2-5x=0.
第二十页,共39页。
跟踪 训练
(2)原方程化为 x2+(y+b)2=b2(b≠0),因此该
圆的圆心为(0,-b),半径为|b|.


(3)原方程化为(x-a)2+(y- 3)2=3-2a2.因为
链 接
表示圆,所以 3-2a2>0,从而该圆的圆心为(a, 3),

高中数学人教必修2课件:4.1.1圆的标准方程

高中数学人教必修2课件:4.1.1圆的标准方程

求圆的标准方程
例1 ABC 的三个顶点的坐标分别A(5,1), B(7, -3),C(2, -8),求它的外接圆的方程.
y
(xa)2(yb)2r2
A(5,1)
O
x
B(7,-3)
C(2,-8)
经典例题
求圆的标准方程
例2 ABC 的三个顶点的坐标分别A(5,1), B(7, -3),C(2, -8),求它的外接圆的方程.
y
M (x0, y0 ) O(a, b)
x
点在圆内 d=|OM|<r
(x0a)2(y0b)2 r
(x0a)2(y0b)2r2
知识点二
点与圆的位置关系
点与圆的位置关系:
(x0-a)2+(y0-b)2<r2时,点M在圆C内;
(x0-a)2+(y0-b)2=r2时,点M在圆C上;
(x0-a)2+(y0-b)2>r2时,点M在圆C外.
所 求 圆 的 标 准 方 程 为 ( x - 2 ) 2 ( y 3 ) 2 2 5 .
例2、已知圆心为C的圆经过点A(1,1)和B(2,-2), 且圆心C在直线l:x-y+1=0上,求圆心为C的圆的 标准方程.
练习2 已知 AOB的顶点的坐标分别A(4,0), B(0, 3), O(0, 0),求它的外接圆的方程.
即 x2y80.
同 理 , 线 段 B C 的 垂 直 平 分 线 的 方 程 为 : x y 1 0 .
联 立 方 程 x x 2 yy 18 00,解 得 : x y 2 3
圆心为(2,3)
rO A(25 )2( 3 1 )25 .
活动1:请任意写出一个圆的标准方程,让同桌说出 圆心和半径,交换出题一次。

4.1.1《圆的标准方程》课件(新人教A版必修2)

4.1.1《圆的标准方程》课件(新人教A版必修2)

2
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当圆心位置与半径大小确定后,圆就唯一确定 了.
因此一个圆最基本要素是圆心和半径. 如图,在直角坐标系中,圆心(点)A的位置用 坐标 (a,b) 表示,半径r的大小等于圆上任意点M(x, y) 与圆心A (a,b) 的距离.
y M (x, y) r A(a,b) O x
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我们在前面学过,在平面直角坐标系中,两 点确定一条直线,一点和倾斜角也能确定一条直 线.在平面直角坐标系中,如何确定一个圆呢?
y M
r
A O x
4
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圆的方程
( x a) ( y b) r
2 2
2
得: 整理得:
( x 0) ( y 0) r
2 2
2
x y r
2 2
2
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典型例题
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例1 写出圆心为 A(2,3) ,半径长等于5的圆的 方程,并判断点 M1 (5,7) , 2 ( 5 ,1) 是否在这 M 个圆上. 解:圆心是 A(2,3) ,半径长等于5的圆的标准 方程是: ( x 2) 2 ( y 3) 2 25
把这个方程称为圆心为A(a, b),半径长为r 的圆 的方程,把它叫做圆的标准方程(standard equation of circle).
7
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特殊位置的圆方程
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圆心在坐标原点,半径长为r 的圆的方程是什么? 因为圆心是原点O(0, 0),将x=0,y=0和半径 r 带入圆的标准方程:

人教A版高中数学必修二4.1.1 圆的标准方程 课件(共16张PPT)

人教A版高中数学必修二4.1.1 圆的标准方程 课件(共16张PPT)
设圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2。
六.小结
1.圆心是 A(a,b),半径为r的圆A的标准方程是(x–a)2+(y–b )2=r2 2.点M(x0,y0)与圆(x-a)2+(y-b)2=r2的位置关系
几何法 先求出点M与圆心A的距离d
(1)若点M在圆A上,则d=r; (2)若点M在圆A内,则 d<r; (3)若点M在圆A外,则 d>r.
数与形,本是相倚依 焉能分作两边飞 数无形时少直觉 形少数时难入微 数形结合百般好 隔离分家万事休 切莫忘,几何代数统一体 永远联系莫分离
—— 华罗庚
O
平面直角坐标系

直线方程 1.点斜式方程 ������ − ������������ = ������(������ − ������������)

r2

展开平方后,
(x–2)2+(y+3)2=y25.
① ②得:a 2b 8 0
A(5,1)
③-②得:a b 1 0

解得a=2,b=-3,r=5.


O M
(6,-1) x B(7,-3)
∴ △ABC的外接圆方程为

(x–2)2+(y+3)2=25.

C(2,-8)
kAB 2
(1 a)2 (1 b)2 r 2
(2 a)2 (2 b)2 r 2

ab1 0
a 3 解得 b 2
r 5
∴圆C方程是(x-3)2+(y-2)2=25.


O
x


C

高中数学人教a版必修二4.1.1《圆的标准方程》

高中数学人教a版必修二4.1.1《圆的标准方程》

(2)列方程组;
(3)求系数;
y
(4)代入系数写出方程。
几何法 圆心:两条弦的中垂线的交点
半径:圆心到圆上一点
O D
A(5,1)
x
B(7,-3)
C(2,-8)
例3: 已知圆心为C的圆经过点A(1,1),B(2,-2),且圆心C在直线l: x-y+1=0上,求圆心为C的圆的标准方程.
解:因为A(1,1),B(2,-2),所以AB的中点
①待定系数法;②代入法(几何法).
课后练习 课后习题
►If I had not been born Napoleon, I would have liked to have been born Alexander. 如果今天我不是拿破仑的话,我想成为亚历山大。
►Never underestimate your power to change yourself! 永远不要低估你改变自我的能力!
A(5,1)
三个点可以确定一个圆,三
O
角形有唯一的外接圆.
x
因为A(5,1), B(7,-3),C(2, -8) 都在圆上,所以它们的坐标都满 足方程。
D
B(7,-3)
C(2,-8)
解:设圆方程为 (x a)2 (y b)2 r 2. y
(5 a)2 (1 b)2 r 2 ,
则 (7 a)2 (3 b)2 r 2 ,
判断点 M1 (5,7) , M 2 ( 5,1)是否在这个圆上.
解:圆心是 A(2,3) ,半径长等于5的圆的标准方程是:
(x 2)2 ( y 3)2 25
把 M1(5,7) 的坐标代入方程 (x 2)2 ( y 3)2 25
左右两边相等,点 M 1 的坐标适合圆的方程,所以点 M 1 在这个

高中数学 圆的标准方程说课教学课件 新人教A版必修2

高中数学 圆的标准方程说课教学课件 新人教A版必修2

问题1 问题2 问题3 问题4
问题5 问题6 小结 作业
使教育过程成为一种艺术 的事业——赫尔巴特
谢谢大家!
圆拱的示意图,该圆拱跨度

AB=20m,拱高OP=4m,在建造时 举
每隔4m需用一个支柱支撑,求支 例
,
柱的长度(精确到0.01m).

y

P2 P
Байду номын сангаас
提 高
A A1 A2 O A3 A4 B
x
解:建立如图所示的坐标系,设圆心坐标是(0,b)圆的 半径是r ,则圆的方程是x2+(y-b)2=r2 。
把P(0,4) B(10,0)代入圆的方程得方程组:
圆拱的示意图,该圆拱跨度

AB=20m,拱高OP=4m,在建造时 举
每隔4m需用一个支柱支撑,求支 例
,
柱的长度(精确到0.01m).

y

P2 P
提 高
A A1 A2 O A3 A4 B
x
问题二 : 1.根据
问题1.一一般思的路探: 究能 不能坐标得法到圆心在 原点2换.利(平,用半移图)径。形变为r的圆 的方程?
1.坐标法
学法分析
2.三个独立条件确定圆
3.求a,b,r时可用待定系数法
教学评价
(一)突出重点 抓住关键 突破难点 (二)学生主体 教师主导 探究主线
(三)培养思维 提升能力 激励创新
直接运用
a,b,r与 圆的标 准方程 的关系
灵活运用
实际运用
待定 系数 法求 a,b,r
实际运用,回归自然
问题五 : 如图是某圆拱桥的一孔 应
02+(4-b)2= r2

高一数学 人教A版必修2 第四章4.1圆的标准方程、一般方程 课件

高一数学 人教A版必修2  第四章4.1圆的标准方程、一般方程 课件

【训练1】 点P(m2,5)与圆x2+y2=24的位置关系是( )
A.在圆外
B.在圆内
C.在圆上
D.不确定
解析 把点P(m2,5)代入圆的方程x2+y2=24得m4+ 25&互动探究) 【例2】 求过点A(1,-1),B(-1,1)且圆心在直线x+y-2 =0上的圆的标准方程. [思路探究] 探究点一 如何确定该圆圆心?
【例1】 已知点A(1,2)不在圆C:(x-a)2+(y+a)2=2a2的内 部,求实数a的取值范围. 解 由题意,点 A 在圆 C 上或圆 C 的外部, ∴(1-a)2+(2+a)2≥2a2, ∴2a+5≥0,∴a≥-52,又 a≠0, ∴a 的取值范围是-52,0∪(0,+∞).
规律方法 判断点P(x0,y0)与圆(x-a)2+(y-b)2=r2的位置关 系有几何法与代数法两种,对于几何法,主要是利用点与圆心 的距离与半径比较大小. 对于代数法,主要是把点的坐标直接代入圆的标准方程,具体 判断方法如下: ①当(x0-a)2+(y0-b)2<r2时,点在圆内, ②当(x0-a)2+(y0-b)2=r2时,点在圆上, ③当(x0-a)2+(y0-b)2>r2时,点在圆外.
B.(x-1)2+(y-2)2=100
C.(x-1)2+(y-2)2=5
D.(x-1)2+(y-2)2=25
解析 ∵点 A(-3,-1)和 B(5,5)的中点坐标为(1,2), ∴以 A、B 为直径的圆的圆心坐标为(1,2), 半径 r=12 (5+3)2+(5+1)2=5. ∴所求圆的方程为(x-1)2+(y-2)2=25. 答案 D
4.给出以下五个点的坐标:①(1,1),②(2,1),③(0,0), ④( 2, 2),⑤(2,0).以上各点在圆(x-1)2+(y-1)2=2 上 的是________.(写出所有可能的序号) 解析 分别将五个点的坐标代入圆的方程检验可知③⑤ 适合圆的方程. 答案 ③⑤

精品课件:圆的标准方程

精品课件:圆的标准方程
[解析] 根据圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0)中圆 心为(a,b),半径为r,故
(1)圆心坐标是(2,5),半径长是3. (2)圆心坐标是(0,0),半径长是16. (3)圆心坐标是(-1,2),半径长是 m.
第四章 4.1 4.1.1
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温故知新 1.圆的定义:平面内到定点的距离等于定长的点的集合 叫做圆,其中定点是圆心,定长是半径长. 2.确定圆的基本条件: (1)已知_圆__心_和__半__径__长__可以确定一个圆,_圆__心___确定圆的 位置,__半__径__长___确定圆的大小;
10>8,∴点M在圆外,同理可判断Q点在圆内.
第四章 4.1 4.1.1
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探索延拓创新
第四章 4.1 4.1.1
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圆的标准方程的综合应用 学法指导 求圆的标准方程有以下两种方法: (1)待定系数法. 由于圆的标准方程中含有a,b,r三个参数,必须具备 三个独立条件,才能求出一个圆的标准方程,用待定系数法 求圆的方程,即列出关于a,b,r的方程组,解方程组求a, b,r.一般步骤如下:①设出所求的圆的标准方程(x-a)2+(y -b)2=r2;
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已知两点P1(0,5)和P2(4,1),求以P1P2为直径的圆的方 程,并判断M(1,6),Q(3,5)是在圆上?圆外?圆内?
[分析] (1)根据所给已知条件可得圆心坐标和半径. (2)判断点在圆上、圆外、圆内的方法是:根据已知点与 圆心的距离与半径的大小关系来判断.

人教新课标A版高一数学《必修2》4.1.1 圆的标准方程

人教新课标A版高一数学《必修2》4.1.1 圆的标准方程

拓展提升:待定系数法或几何法求圆的标准方程
解法1: 设所求方程为(x-a)2+(y-b)2=r2,
x+y-2=0 y B(-1,1)
C
O x A(1,-1)
因此所求圆的方程为 (x-1)2+(y-1)2=4.
拓展提升:待定系数法或几何法求圆的标准方程 ∵点C在直线x+y-2=0上, x+y-2=0 解法2: 设点C为圆心, y ∴可设点C的坐标为(a,2-a). B(-1,1) C ∴ | CA | = | CB |. 又∵该圆经过A,B两点, O x A(1,-1) 解得a=1. ∴圆心坐标为C(1,1),半径长r=|CA|=2. 故所求圆的标准方程为(x-1)2+(y-1)2=4.
课堂练习
B
课堂练习
B
课堂练习
3.以两点A(-3,-1)和B(5,5)为直径端点的圆的方程是( D )
A.(x-1)2+(y-2)2=10
B.(x-1)2+(y-2)2=100
C.(x-1)2+(y-2)2=5
D.(x-1)2+(y-2)2=25
归纳小结
1.确定圆的方程主要方法是待定系数法,即列出关于a,b,r的 方程组求 a , b , r 或直接求出圆心 (a , b) 和半径 r. 另依据题意适时的 运用圆的几何性质解题可以化繁为简,提高解题效率. 2.讨论点与圆的位置关系可以从代数特征(点的坐标是否满足圆 的方程)或几何特征(点到圆心的距离与半径的关系 )去考虑,其中利 用几何特征较为直观、简捷.
方法二: ∵圆心为C(8,-3),故设圆的方程为(x-8)2+(y+3)2=r2. 又∵点P(5,1)在圆上, ∴r2=25. ∴(5-8)2+(1+3)2=r2, 故所求圆的方程为(x-8)2+(y+3)2=25.

(必修2)4.1.1圆的标准方程(2课时)

(必修2)4.1.1圆的标准方程(2课时)

• (1)当圆心在某条直线上时, • (一)可设出圆心坐标,将圆心用一个字母 表示. • (二)也可以考虑若圆心在另一条直线上, 则圆心为两直线的交点.
• (2)当圆经过不共线三点时, • (一)可由两边的中垂线求得圆心,进而求 出半径. • (二)也可设标准方程,将三点坐标代入,
解三元一次方程组求得a、b、r.
• (3)设圆心坐标为(a,b),圆的方程为 • (x-a)2+(y-b)2=5. • 已知圆过点(0,1),(2,1),代入圆的方程中 得, 2 2
a +(1-b) =5 2 2 (2 - a ) + (1 - b ) =5 a1=1 ∴ b1=-1

a2=1 ,或 b2=3
练习
1.(1)已知点A(1,1)在圆C:x2+y2-2ax+2ay+2a2=4的内 部,求实数a的取值范围.
(2)点(2a, 1 a)在圆x2 + y2 = 4的内部,求实数 a 的取值范围. 2.根据下列条件,求圆的方程:
(1)求以C(1,3)为圆心,且和直线3x-4y-7=0相切的 直线的方程。
4.1.1 圆的标准方程
y O
A
x
r
生活中的圆
复习引入
问题一:什么是圆?初中时我们是怎样给圆 下定义的? 平面内与定点距离等于定长的点的集合(轨迹)是 圆。 问题二:平面直角坐标系中,如何确定一个 圆? 圆心:确定圆的位置 半径:确定圆的大小
探究新知
问题三:圆心是C(a,b),半径是r的圆的方程是什么?
圆心C:两条直线的交点
半径CA:圆心到圆上一点
例3 己知圆心为C的圆经过点A(1,1)和B(2,-2),且 圆心在直线l:x-y+1=0上,求圆心为C的圆的标准方 程. 解:∵A(1,1),B(2,-2)

高中数学第四章圆与方程4.1.1圆的标准方程课件新人教A版必修2

高中数学第四章圆与方程4.1.1圆的标准方程课件新人教A版必修2

二、内容标准 1.圆与方程 (1)掌握确定圆的几何要素,掌握圆的标准方程与一般方程. (2)能根据给定直线、圆的方程,判断直线与圆的位置关系;能根据给定 两个圆的方程,判断两圆的位置关系. (3)能用直线和圆的方程解决一些简单的问题. (4)初步了解用代数方法处理几何问题的思想. 2.空间直角坐标系 (1)了解空间直角坐标系,会用空间直角坐标表示点的位置. (2)会推导空间两点间的距离公式. 本章的重点是直线的点斜式方程、一般式方程和圆的方程.难点是坐标 法的应用.坐标法是研究解析几何的基本方法,由曲线求方程和由方程研 究曲线是解析几何的基本问题,应注意展现过程,揭示思想方法,强调学 生的感受和体验.在活动中逐步提高认识和加深理解.
直线 AB 的斜率 kAB= 2 5 =-7,……………………………………………………………………4 分 1 0
因此线段 AB 的垂直平分线的方程是 y- 3 = 1 (x- 1 ),…………………………………………6 分 27 2
即 x-7y+10=0.同理可得线段 BC 的垂直平分线的方程是 2x+y+5=0.……………………………8 分
规范解答:法一 设所求圆的标准方程为 (x-a)2+(y-b)2=r2.…………………………………………………………4 分 因为 A(0,5),B(1,-2,),C(-3,-4)都在圆上, 所以它们的坐标都满足圆的标准方程,于是有
(0 a)2 (5 b)2 r2,
a 3,
(1
a)2
(2
3.(圆的标准方程)圆心为(1,1)且过原点的圆的方程是( D )
(A)(x-1)2+(y-1)2=1 (B)(x+1)2+(y+1)2=1
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4.1.1 圆的标准方程
y
O
A
x
r
生活中的圆
复习引入
复习引入
问题一:什么是圆?初中时我们是怎样给圆 下定义的?
的集合( 轨迹)是圆。 问题二:平面直角坐标系中,如何确定一个 圆? 圆心:确定圆的位置 半径:确定圆的大小
课堂小结
课后作业
探究新知 问题三:圆心是A(a,b),半径是r的圆的方程是什么?
( x 2) ( y 3) 25
2 2
2 2 ( x 2 ) ( y 3 ) 25 把 M1 (5,7) 的坐标代入方程 左右两边相等,点M 1 的坐标适合圆的方程,所以点
M 1在这个圆上;
把点 M 2 ( 5 ,1) 的坐标代入此方程,左右两边 不相等,点M 2的坐标不适合圆的方程,所以点 M 2不 在这个圆上.
圆心为C的圆的标准方程为(x+3)2 ( y 2)2 25.
练习
1.点(2a, 1 a)在圆x2 + y2 = 4的内部,求实数 a 的 取值范围. 2.根据下列条件,求圆的方程: (1)求过两点A(0,4)和B(4,6),且圆心在直线xy+1=0上的圆的标准方程。 (2)圆心在直线5x-3y=8上,又与两坐标轴相 切,求圆的方程。 (3)求以C(1,3)为圆心,且和直线3x-4y-7=0 相切的直线的方程。
(5 a) (1 b) r 2 2 2 (7 a) (3 b) r (2 a) 2 (8 b) 2 r 2
2 2 2
a 2, b 3, r 5.
所求圆的方程为
( x 2)2 ( y 3)2 25
例3 己知圆心为C的圆经过点A(1,1)和B(2,-2),且 圆心在直线l:x-y+1=0上,求圆心为C的圆的标准方 程. 解:∵A(1,1),B(2,-2)
3 1 2 1 线段AB的中点D( , ), k AB 3. 2 2 2 1 1 1 3 线段AB的垂直平分线CD的方程为:y+ ( x ). 2 3 2
2 2
2
O
C
x
圆心C(a,b),半径r 特别地,若圆心为O(0,0),则圆的方程为:
x2 y 2 r 2
应用举例 1.说出下列圆的方程: (1) 圆心在原点,半径为3. (2) 圆心在点C(3, -4), 半径为7. (3)经过点P(5,1),圆心在点C(8,-3). 2. 说出下列方程所表示的圆的圆心坐标和半径:
设点M (x,y)为圆C上任一点,则|MC|= r。
圆上所有点的集合 y M(x,y) O
P = { M | |MC| = r }
( x a ) ( y b) r
2 2
C
x
(x-a)2+(y-b)2=r2
三个独立条件a、b、r确定一个圆的方程.
想一想?
问题:是否在圆上的点都适合这个方程?是否适 合这个方程的坐标的点都在圆上?
知识探究二:点与圆的位置关系 探究:在平面几何中,如何确定点与圆的位置关 系? M M M
O
|OM|<r 点在圆内
O
O
|OM|=r
点在圆上
|OM|>r
点在圆外
知识点二:点与圆的位置关系
点与圆的位置关系:
(x0-a)2+(y0-b)2>r2时,点M在圆C外; (x0-a)2+(y0-b)2=r2时,点M在圆C上;
(x0-a)2+(y0-b)2<r2时,点M在圆C内.
例2 ⊿ABC的三个顶点的坐标分别是A(5,1), B(7,-3),C(2,-8),求它的外接圆的方程。
解:设所求圆的方程为:
(x a) ( y b) r
2 2
2
待定系数 法
因为A(5,1),B (7,-3),C(2,8)都在圆上
例3 己知圆心为C的圆经过点A(1,1)和B(2,-2),且 圆心在直线l:x-y+1=0上,求圆心为C的圆的标准方 程.
2 2 2 ( x a ) ( y b ) r , 解2:设圆C的方程为
∵圆心在直线l:x-y+1=0上
待定系数法
圆经过A(1,1),B(2,-2) a b 1 0 a 3 2 2 2 (1 a ) (1 b) r b 2 (2 a ) 2 (2 b) 2 r 2 r 5
圆心在原点: 圆心在x轴上: 圆心在y轴上:
x2 + y2 = r2 (r≠0)
(x a)2 + y2 = r2 (r≠0)
典型例题
例1 写出圆心为 A(2,3) ,半径长等于5的圆的方 程,并判断点 M1 (5,7) , M 2 ( 5 ,1)是否在这个圆上。
解:圆心是 A(2,3) ,半径长等于5的圆的标准方 程是:
思考
例 已知圆的方程是x2 + y2 = r2,求经过圆上一 点 M ( x0 , y的切线的方程。 0)
y y0 k ( x x0 ) 解: 如图, 设切线方程为 y0 半径OM的斜率为kOM x0 ,
Y
M ( x0 , y0 )
0
X
x0 因OM垂直于圆的切线 , 所以k y0 x0 切线方程为y y0 ( x x0 ) y0
( x a) ( y b) r
2 2
2
点M(x, y)在圆上,由前面讨论可知,点M的坐 标适合方程;反之,若点M(x, y)的坐标适合方程, 这就说明点 M与圆心的距离是 r ,即点M在圆心为A (a, b),半径为r的圆上.
知识点一:圆的标准方程 y
标准方程
M(x,y)
( x a) ( y b) r
(1) (x + 7)2 + ( y 4)2 = 36
(2) x2 + y2 4x + 10y + 28 = 0
(3) (x a)2 + y 2 = m2
特殊位置的圆的方程:
x2+ (y b)2 = r2 (r≠0) 圆过原点: (x a)2 + (y-b)2 = a2+b2 (a2+b2≠0) 2 + y2 = a2 (a≠0) ( x a ) 圆心在x轴上且过原点: 圆心在y轴上且过原点: x 2 + (y-b)2 = b2 (b≠0) 圆与x轴相切: (x a)2 + (y-b)2 = b2 (b≠0) 圆与y轴相切: (x a)2 + (y-b)2 = a2 (a≠0) 圆与x,y轴都相切: (x a)2 + (y±a)2 = a2 (a≠0)
整理得, x0 x y0 y x y
2 0
2 0 2 0 2
2 0
x y r ,
所求圆的切线方程为 x0 x y0 y r 2
小结
1.圆的标准方程
( x a) ( y b) r
2 2
2
(圆心C(a,b),半径r)
2.点与圆的位置关系 3.求圆的标准方程的方法: ①待定系数法 ②几何性质法
x y 1 0 x 3 联立直线l , CD的方程: , 解得: x 3y 3 0 y 2
即:x-3y-3=0
∴圆心C(-3,-2)
r AC (1 3)2 (1 2) 2 5.
圆心为C的圆的标准方程为(x+3)2 ( y 2)2 25.
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