人教版语文六年级上册古诗词

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六年级下册语文古诗 词
制作人:韩瑞佶
1.七步诗

【三国·魏】 曹植


煮豆持作羹,
漉菽以为汁。 萁在釜下燃, 豆在釜中泣。 本自同根生, 相煎何太急?
2.鸟鸣涧
王维 人闲桂花落, 夜静春山空。 月出惊山鸟, 时鸣春涧中。
【唐】
3.芙蓉楼送辛渐
王昌龄 寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。

眼泪无法洗去痛苦.
——(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》

最伟大的见解是最朴实的. ——(英国)戈尔丁《蝇王》

人是为了自己的希望才活着的. ——(苏联)肖洛霍夫《静静的顿河》
守信是一项财宝,不应该随意虚掷. ——(哥伦比亚)马尔克斯《百年孤独》

使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞. ——(印度)泰戈尔《飞鸟集》
【清】
7.闻将军收河南河北
【唐】 杜甫 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

8.己亥杂诗
龚自珍 九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。
【清】
【唐】
4.江畔独步寻花
杜甫 黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。
【唐】
5.石灰吟
于谦 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕, 要留清白在人间。
百度文库
【明】
6.竹石
郑燮 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。
9.浣溪沙
【宋】 苏轼 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西 流。 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。 潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少? 门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
10.卜算子·送鲍浩然之浙东
王观 水是眼波横,山是眉峰聚。 欲问行人去那边,眉眼盈盈 处。 才始送春归,又送君归去。 若到江东赶上春,千万和春 住。
第四单元
他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷,爷 爷总是带他去。 句解:在风雪之中跟爷爷去砍圣诞树,其实 是一件又苦又累又受冻的苦差事,可是在凡卡的 回忆里却变得美好而快乐,充分地反衬出凡卡在 莫斯科的孤独、凄凉、痛苦反映了凡卡对亲人的 思念,对自由生活的向往。 总的来说,事实证明,我当时的不幸处境, 是世界上很少有的。可是,即使在这样的处境中, 也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。 句解:这句话是鲁滨逊积极乐观的人生态度 的集中体现。他之所以能孤身在荒岛生活28年,

只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明. ——(危地马拉)阿斯图里亚斯《玉米人》

一个人并不是生来要给打败的.你尽可以消灭他,可就是打不败他. ——(美国)海明威《老人与海》
【宋】
第四单元
“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经 看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起 走向新年的幸福中去。 句解:两个“曾经”指的是之前在擦燃火柴时产生的幻 想。前一个“幸福”是说小女孩临死前是在美好的幻象中度 过的,是幸福的;后一个“幸福”的意思是小女孩死了就再 没有寒冷、饥饿和痛苦,就彻底幸福了。通过这两个“幸 福”,我们可以感受到作者的满腔悲愤,感受到作者对穷苦 人民的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满。 她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。 句解:为了留住奶奶,她不顾一切,“赶紧”擦着了 “一大把火柴”,由此可见小女孩对幸福生活的强烈向往。 慈祥的奶奶是光明和温暖的象征,也反衬出了当时社会现实 的冷酷。
词语盘点
乖巧 围裙 硬币 裂缝 橱窗 饥饿 礼拜 生锈
揉皱 昏暗 眯缝 耸肩 一缕 毒打 撇嘴 欺负
抽噎 匣子 冻僵 逗笑 窜过 孤儿 打搅 甜蜜 圣诞树 黑糊糊 笑眯眯 救援 淡忘 忧郁 起初 苦闷 消极 无赖 凶悍 惨白 天涯海角 闻所未闻 与世隔绝 游手好闲 落荒而逃 鱼贯而出
日积月累

正直是道德之本. ——(埃及)迈哈福兹《平民史诗》
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