【百强校】2016届吉林东北师大附中高三上第二次摸底考语文试卷(带解析)

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【百强校】2016届吉林省吉林大学附属中学高三上第一次摸底考语文卷(带解析)

绝密★启用前【百强校】2016届吉林省吉林大学附属中学高三上第一次摸底考语文卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：116分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是翻转课堂怎样反转？学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。

这样学生不再是被填鸭的对象，成为主动学习的知识探求者，教师不再占用课堂的时间来讲授信息，而是创设情境来满足学生的需要和促成他们的个性化学习。

，这不仅是时间空间的翻转，更是学生由被教育者到求学者的反转。

课堂的最终目标是让学生通过实践获得更真实的学习 B ．学生在课堂上通过实践完成学习是翻转课堂的目标 C ．其最终目标是通过实践让学生获得更真实的学习D ．通过实践使学生在课堂上获得更真实的学习是其最终目标2、下列各句中，没有语病的一句是A ．抗战70周年阅兵的现场设置了两个临时观礼台，铺设了近2万座椅，每个座椅还配试卷第2页，共13页备服务包，有国旗、印有抗战胜利标识的帽子、矿泉水和雨衣等阅兵道具。

B ．近日我市降水充沛，温度高、湿度大，野外蘑菇生长旺季来到，因食用蘑菇造成呕吐的患者特别多，一些患者甚至因中毒而住院治疗。

C ．近年来，我市围绕构建高水平的公共交通体系，坚持公共交通引领城市发展的理念，将加快城市交通基础设施建设和日常维护，方便市民出行。

D ．近年来一股网络祭祀之风悄然兴起，被越来越多的人追捧和接受，通过互联网，献一束鲜花，送一段旋律，点一支跳动的蜡烛，记下自己的追思和感怀。

3、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是①客居他乡的人多半会有去国怀乡的零落之感、孤篷万里的身世之悲，而真的久居下来了，却又像______，尽管未“日啖荔枝三百颗”，也分明愿意“不辞长作岭南人”。

2016届吉林大学附中高三语文第二次模拟考试卷(有答案)

2016届吉林大学附中高三语文第二次模拟考试卷（有答案）吉林省吉林大学附属中学2016届高三第二次模拟考试语文试题试卷满分：150分考试时间：150分钟命题人：荣旭光、夏文浩、赵秋羽、张悦审题人：焦建华注意事项： 1．请考生将姓名、班级、考号与座位号填写在答题纸指定的位置上； 2．客观题的作答：将正确答案填涂在答题纸指定的位置上； 3．主观题的作答：必须在答题纸上对应题目的答题区域内作答，在此区域外书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

大学教育的文化价值文化作为一种亘古绵久的社会现象与教育相伴而生、相随而长。

大学是一种文化机构，其教育目的在于通过继承、传播和创造文化促进受教育者的社会化、个性化和文明化，从而塑造出健全的、完善的人。

因此，文化是大学教育的生发之根、立命之本，大学教育是文化繁荣与兴盛的承载与依托。

广义文化是指人类后天获得的并为一定社会群体所共有的一切事物，包括物质、制度和精神三个层面。

狭义文化是指一定社会群体共有的一切观念和行为，更多指一个受价值观和价值体系支配的系统。

文化通过介入和渗透，在潜移默化中将社会规则、规范内化为自己的行动，具有“教化人、塑造人、熏陶人”的功能。

在这种天然禀赋下，自大学这种教育形式诞生之日起，大学便具有了文化属性，并在文化的交往和互动中获得永恒的精神动力，形成独有的精神品格。

教育是文化的社会遗传和再生机制，文化传承、文化创造、文化引领和文化融合是自大学诞生之日起就被赋予的永恒使命。

大学教育是高深文化的传承，具有深层次、系统化、学科化的特点。

大学教育要求探索、追求、捍卫、传播真理知识，其本质是一个创新的过程，特别是在文化以知识的形式内化到学生的认知结构的过程中，能够实现文化的再生和新文化的涌现，这是大学教育的文化创造使命最为集中的体现。

大学之所以为大学，还在于它的文化品位和文化追求高于一般的社会组织。

吉林省东北师范大学附属中学净月校区2016届高三语文上学期第二次模拟考试试题(含解析)

吉林省东北师范大学附属中学净月校区2016届高三语文上学期第二次模拟考试试题（含解析）第Ⅰ卷一、现代文阅读（9分）阅读下面的文字，回答1～3题。

警惕视觉文化对美育的负面影响曹晖所谓“视觉文化时代”，也称“读图时代”，是指全球化以来，文化出现了一种从以文字和语言为中心的理性形态，转向以图像为中心、特别是以影像为中心的感性形态的变迁。

20 世纪最后十年，伴随着电子媒介广泛深入地向人类社会渗透，审美日益摆脱精英姿态而向社会生活领域渗透和泛化，最终结果是艺术和审美的生活化、普泛化，而其伴随的表现形态就是生活世界的视觉化、图像化。

可以说，图像的展现方式、价值取向、审美趣味正在深刻地影响和规范着现代人的思堆方式与现代生活的逻辑形式。

然而应该引起注意的是，在视觉文化时代这一大背景下，作为促进人的全面发展、增强人的创造力的美育，却面临着诸多困难。

我们以当代视觉文化的重要表现形式——电影中“奇观”效果以及“暴力美学”为例，分析美育在内容和方法上面临着何种冲击与影响。

在视觉文化时代，电影格外青睐一种被称为“奇观化”的艺术表现方式。

“奇观化”主要指电影借助高科技手段而创造出来的一种奇幻影像，作为一种电影表现手法，它轻叙事而重场景，因此契合了视觉文化时代影像的诸多特征。

视觉文化时代的电影更将奇观效应作为电影构成的主要支撑，注重场景的铺陈和空间的展示，弱化时间，突出空间，大幅度地削弱情节和叙事。

如张艺谋导演的《英雄》，该片给观众留下最深印象的就是电影所呈现的场景奇观：在色彩上运用红、黄、蓝、白、黑五色交替铺陈画面来营造视觉交响，黄叶漫天、红衣舞动、湖面如镜、武者交流；粗犷的敦煌沙漠、壮阔的内蒙古胡扬林，秀美的九寨沟风景。

在《英雄》中，一切都是视觉的震撼以及对于高科技媒介的顶礼膜拜。

奇观虽然带来了审美的震撼，满足了观众追求视觉刺激的猎奇心理，但它往往忽视了这种奇观表面下人们对精神和文化的审美需求，忽视了一部作品所蕴涵的深层次的文化力量。

【百强校】2016届吉林省实验中学高三上第二次模拟考试语文试卷(带解析)

绝密★启用前【百强校】2016届吉林省实验中学高三上第二次模拟考试语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：106分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、填入下面的一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）中国古典美学讲和谐。

，可高度概括为阴阳统一，刚柔统一。

，而强调你中有我、我中有你的交感统一。

，所以又称之为“中和”，。

，孔子观东流之水，喟然长叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”。

①这种和谐由于做到恰到好处 ②“中”，恰当之谓也③和谐不是同一重复，而是众多因素对立的统一 ④中华民族十分重视天人合一之美⑤这种统一不强调部分与部分或部分与整体之间的统一 A ．③④⑤②① B ．④①②③⑤ C ．④⑤③②①D ．③⑤①②④2、下列各句中，没有病句的一句是（3分）试卷第2页，共10页A ．环保事件之所以经常性地频频发生，有专家分析认为，主要是由于一些地方政府单纯地依靠大规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，环保问题日渐严重。

B ．自4月13日“千古传奇·张大千艺术作品展”于山东省美术馆开幕以来，得到了各界群众的广泛关注，参观人数持续增加。

C ．城镇建设要充分体现天人合一理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。

D ．住房问题既是民生问题也是发展问题，关系到千家万户的切身利益，关系到人民群众的安居乐业，关系到社会的和谐稳定。

3、下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是（3分）A ．面对重重困难，刘邦没有气馁，而是与一帮兄弟浴血奋战，不到几年时间，他已经成为一个控地千里、坐拥百城的王者。

B ．在巴基斯坦军队杀死最后一名伊斯兰武装人员之后，军队在废墟里召开新闻发布会，但是他们对有多少平民死亡这个问题闪烁其词。

【全国百强校】吉林省吉林大学附属中学2016届高三第二次模拟考试文数试题解析(解析版)

一、选择题（本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1、设集合221{|21}{|10}4x A x B x x -=<<=-,…，则A B 等于（）（A ）{|11}x x -≤… （B ）{|12}x x <≤ （C ）{|01}x x <≤（D ）{|02}x x <<【答案】B考点：1.集合交集；2.指数不等式；3.一元二次不等式.【易错点晴】高考对集合知识的考查要求较低，均是以小题的形式进行考查，一般难度不大，要求考生熟练掌握与集合有关的基础知识．纵观近几年的高考试题，主要考查以下两个方面：一是考查具体集合的关系判断和集合的运算．解决这类问题的关键在于正确理解集合中元素所具有属性的含义，弄清集合中元素所具有的形式以及集合中含有哪些元素．二是考查抽象集合的关系判断以及运算．注意区间端点的取舍. 2、已知等比数列{a n }中，123a a +=，3412a a +=，则56a a +=（）（A ）3 （B ）15（C ）48（D ）63【答案】C 【解析】试题分析：234124a a q a a +==+，所以()2563448a a a a q +=+⋅=．考点：等比数列.3、在区间[11]-，上随机取一个数k ，使直线(2)y k x =+与圆221x y +=相交的概率为（）（A ）12（B ）13（C （D 【答案】C考点：1.几何概型；2.直线与圆的位置关系.4、设复数i z x y =+ (x ，y ∈R )，i 为虚数单位，则下列结论正确的是（）（A ）|z -z |=2y （B ）z 2=x 2＋y 2（C ）|z -z |2x ? （D ）|z |… |x |＋|y | 【答案】D 【解析】试题分析：2z z y -=，故A ，C 选项不正确，2222z x y xyi =-+，故B 选项不正确，故选D. 考点：复数运算.5、执行两次下图所示的程序框图，若第一次输入的a 的值为 1.2-，第二次输入的a 的值为1.2，则第一次、第二次输出的a 的值分别为（）（A ）0.2，0.2 （B ）0.2，0.8 （C ）0.8，0.2 （D ）0.8，0.8【答案】C 【解析】试题分析：第一次， 1.20, 1.210.20,0.210.8a a a =-<=-+=-<=-+=，输出0.8a =；第二次，1.21, 1.210.2a a =>=-=，输出0.2a =，故选C.考点：算法与程序框图.6、2016年3月9日至15日，谷歌人工智能系统“阿尔法”迎战围棋冠军李世石，最终结果“阿尔法”以总比分4比1战胜李世石.许多人认为这场比赛是人类的胜利，也有许多人持反对意见，有网友为此进行了调查，在参加调查的2548名男性中有1560名持反对意见， 2452名女性中有1200名持反对意见，在运用这些数据说明“性别”对判断“人机大战是人类的胜利”是否有关系时，应采用的统计方法是（）（A ）茎叶图（B ）分层抽样（C ）独立性检验（D ）回归直线方程【答案】C考点：概率统计.7、下列函数既是奇函数，又在区间(01)，上单调递减的是（）（A ）3()f x x = （B ）()|1|f x x =-+ （C ）1()ln 1xf x x-=+（D ）()22x x f x -=+【答案】C 【解析】试题分析：A 为增函数，B 为非奇非偶函数，D 为偶函数，故C 正确. 考点：函数单调性8、已知一个几何体可切割成一个多面体及一个旋转体的一部分，其三视图如图所示，则该几何体的体积是（）（A ）32π （B ）1π+ （C ）16π+ （D ）π【答案】B 【解析】试题分析：由三视图可知，这是半个圆柱和三棱柱组成的几何体，所以体积为21111212122ππ⋅⋅⋅+⋅⋅⋅=+. 考点：三视图.9、给定两个命题p ，q ，若⌝p 是q 的必要而不充分条件，则p 是⌝q 的（）（A ）充分而不必要条件（B ）必要而不充分条件（C ）充要条件（D ）既不充分也不必要条件【答案】A考点：充要条件.10、将所有正偶数按如下方式进行排列，则2 016位于（）第1行：2 4第2行：6 8 10 12 第3行：14 16 18 20 22 24 第4行：26 28 30 32 34 36 38 40 …… …… ……（A ）第30行（B ）第31行（C ）第32行（D ）第33行【答案】C【解析】试题分析：201610082=，每行的项数是行数的两倍，故第n 行有2n 个数，前n 行有()2222n n n n +=+项，代入选项验证可知，C 正确. 考点：数列11、已知四棱锥P ABCD -的顶点都在球O 的球面上，底面ABCD 是矩形，24AB AD ==，平面PAD ⊥ 底面ABCD ，PAD △为等边三角形，则球面O 的表面积为（）（A ）323π（B ）32π （C ）64π （D ）643π【答案】D考点：球的内接几何体.【思路点晴】常见的图形有正三角形,直角三角形,矩形,它们的外心可用其几何性质求;而其它不规则图形的外心,可利用正弦定理来求.若长方体长宽高分别为,,a b c；长方体的外接球球心是其体对角线中点.找几何体外接球球心的一般方法:过几何体各个面的外心分别做这个面的垂线,交点即为球心.12、已知集合2{()|()|1|20}f x f x ax x a x =-++<∈R ，为空集，则实数a 的取值范围是（）（A）+)∞ （B）+)∞ （C）+)∞ （D）(-∞ 【答案】B 【解析】试题分析：原不等式可化为212x a x +<+，由于解集为空集，即212x a x +≥+恒成立，故可先排除D 选项.令()212x g x x +=+，当1x =-时，()10g -=；当1x >-时()212x g x x +=+，()()()222221'2x x x g x x +-+=+()222222x x x--+=+，令()'0,1g x x ==，故())1g x g≤=所以a ≥；同理可求的，当1x <-时，()212x g x x --=≤+a ≥B ．考点：导数与不等式.【思路点晴】恒成立问题以及可转化为恒成立问题的问题，往往可利用参变分离的方法，转化为求函数最值处理．不等式的恒成立问题和有解问题、无解问题是联系函数、方程、不等式的纽带和桥梁，也是高考的重点和热点问题，往往用到的方法是依据不等式的特点，等价变形，构造函数，借助图像观察，或参变分离，转化为求函数的最值问题来处理．第Ⅱ卷（非选择题共90分）二、填空题（本大题共4小题，每题5分，满分20分．）13、若实数x ，y 满足1000x y x y x -+⎧⎪+⎨⎪⎩≥，≥，≤，则z =3x +2y的最小值是 .【答案】1 【解析】试题分析：画出可行域如下图所示，由图可知，目标函数在点()0,0取得最小值为031=.考点：线性规划.14、已知正方形ABCD 的边长为2，E 为CD 的中点，则AE BD ⋅=__________. 【答案】2 【解析】试题分析：()14222AE BD AD AB AD AB ⎛⎫⋅=+⋅-=-= ⎪⎝⎭.考点：向量运算.15、函数()f x 的图象如图所示，()f x '是()f x 的导函数，设(2)a f '=-，(3)b f '=-，(2)(3)c f f =--- ，则a b c ，，由小到大的关系为.【答案】a c b <<考点：函数与导数．【思路点晴】导数的几何意义就是函数在某点切线的斜率，本题中，,A B 两点切线的斜率分别为()'2f -和()'3f -，这样我们在图像上就可以发现这两个值的大小关系.本题的难点在于c ,观察c ，(2)(3)c f f =---，注意到()231---=，我们就可以将c 转化为(2)(3)2(3)f f c ---=---，其表示的几何意义就是过AB 两点割线的斜率. 16、已知数列{a n }满足a 1=1，1*()2n n n a a n a +=∈+N ．若111()(1)n nb n b a λλ+=-+=-，，且数列{b n } 是递增数列，则实数λ的取值范围是 . 【答案】(2)-∞，【解析】试题分析：易知1121n n a a +=+，所以111121n n a a +⎛⎫+=+ ⎪⎝⎭，又11a =，故111222n n n a -+=⋅=，所以()()112,12n n n n b n b n λλ-+=-⋅=--⋅，当1n =是，上式也符合，所以()11120n n n b b n λ-+-=-+⋅>所以1n λ+>，故2λ<. 考点：数列与不等式．【思路点晴】这些题都是由递推公式推导通项公式，由1a 和递推关系求通项公式，可观察其特点，一般常利用“化归法”、“累加法”、“累乘法”、“构造等比数列”、“迭代”等方法．递推公式推导通项公式方法：（1）累加法：1()n n a a f n +-=（2）累乘法：1()n na f n a +=（3）待定系数法：1n n a pa q +=+（其中,p q 均为常数，)0)1((≠-p pq ）解法：把原递推公式转化为：)(1t a p t a n n -=-+，其中pq t -=1，再利用换元法转化为等比数列求解.三、解答题（本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）17、（本小题满分12分）已知ABC △的内角A B C ，，的对边分别为a b c ，，，且满足sin(2)22cos()sin A B A B A+=++.（Ⅰ）求ba的值；（Ⅱ）若1a c ==，，求ABC △的面积. 【答案】（I ）2ba=；（II试题解析：解析：（Ⅰ）∵sin(2)22cos()sin A B A B A+=++，∴sin(2)2sin 2sin cos()A B A A A B +=++，∴sin[()]2sin 2sin cos()A A B A A A B ++=++，∴sin()cos sin cos()2sin A B A A A B A +-+=， ∴sin 2sin B A =，∴2b a =，∴2ba=.（Ⅱ）∵1a c ==，，2b a =，∴2b =，∴2221471cos 242a b c C ab +-+-===-，∴23C π=.∴11sin 1222ABC S ab C ==⋅⋅=△ABC △考点：三角函数与解三角形. 18、（本小题满分12分）如图，直三棱柱ABC -A 1B 1C 1的底面是边长为2的正三角形，E ，F 分别是BC ，CC 1的中点．（Ⅰ）证明：平面AEF ⊥平面B 1BCC 1；（Ⅱ）若直线A 1C 与平面A 1ABB 1所成的角为45°，求三棱锥F -AEC 的体积．【答案】（I ）证明见解析；（II试题解析：（Ⅰ）证明：如图，因为三棱柱ABC A 1B 1C 1是直三棱柱，所以AE ⊥BB 1. 又E 是正三角形ABC 的边BC 的中点，所以AE ⊥BC . 又1BCBB B =，因此AE ⊥平面B 1BCC 1. ……3分而AE ⊂平面AEF ，所以平面AEF ⊥平面B 1BCC 1. ……5分（Ⅱ）设AB 的中点为D ，连接A 1D ，CD . 因为△ABC 是正三角形，所以CD ⊥AB .又三棱柱ABC A 1B 1C 1是直三棱柱，所以CD ⊥AA 1. 又1ABAA A =，因此CD ⊥平面A 1ABB 1，于是∠CA 1D 为直线A 1C 与平面A 1ABB 1所成的角． ……8分由题设，∠CA 1D ＝45°，所以A 1D ＝CD AB在Rt△AA 1D 中，AA 1，所以FC ＝12AA 1. ……10分故三棱锥F AEC 的体积V ＝13S △AEC ·FC ＝13……12分考点：立体几何. 19、（本小题满分12分）已知某中学高三文科班学生共有800人参加了数学与地理的水平测试，现学校决定利用随机数表法从中抽取100人进行成绩抽样统计，先将800人按001002003800，，，，L 进行编号．（Ⅰ）如果从第8行第7列的数开始向右读，请你依次写出最先检测的3个人的编号；（下面摘取了第7行至第9行）84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 7663 01 63 78 59 16 95 56 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07 44 39 52 38 7933 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54（Ⅱ）抽的100人的数学与地理的水平测试成绩如下表：成绩分为优秀、良好、及格三个等级，横向、纵向分别表示地理成绩与数学成绩，例如：表中数学成绩为良好的共有2018442++=人，若在该样本中，数学成绩优秀率为30%，求a b ，的值．（Ⅲ）将108a b ≥，≥的a b ，表示成有序数对()a b ，，求“在地理成绩为及格的学生中，数学成绩为优秀的人数比及格的人数少”的数对()a b ，的概率．【答案】（I ）785667199，，；（II ）14,17a b ==；（III ）37. 【解析】试题分析：（I ）按随机数表法，最先检测的3个人的编号依次为785667199，，；（II ）由790.3100a++=，得14a =，因为792018456100a b ++++++++=，所以17b =；（III ）由题意，知31a b +=，且108a b ≥，≥，列举出所有可能有14中，其中符合题意的有6种，故概率为37. 试题解析：（Ⅰ）依题意，最先检测的3个人的编号依次为785667199，，． ……3分（Ⅱ）由790.3100a++=，得14a =， ……5分因为792018456100a b ++++++++=，所以17b =． ……7分考点：概率统计. 20、（本小题满分12分）已知点(60)H -，，点(0)P b ，在y 轴上，点(0)Q a ，在x 轴的正半轴上，且满足HP ⊥PQ ，点M 在直线PQ上，且满足PM -2MQ =0，（Ⅰ）当点P 在y 轴上移动时，求点M 的轨迹C 的方程；（Ⅱ）过点(10)T -,作直线l 与轨迹C 交于A 、B 两点，线段AB 的垂直平分线与x 轴的交点为0(0)E x ,，设线段AB 的中点为D ，且2|||DE AB =，求0x 的值．【答案】（I ）2(0)y x x =>；（II ）053x =. 【解析】试题分析：（I ）设点M 的坐标为()x y ，，由HP PQ ⊥，得：260a b -=，将坐标代入20PM MQ -=，消去,a b ，即可求得轨迹方程为2y x =；（II ）由题意知直线:(1)l y k x =+，联立直线方程和抛物线的方程，结合跟与系数的关系，可求得211(1)22D k k -,，211(0)22E k -,，由弦长公式得到12|||AB x x =-，代入2|||DE AB =可解出2313k =，此时053x =. 试题解析：（Ⅰ）设点M 的坐标为()x y ，，则(6)HP b =,，()PQ a b =-,，()PM x y b =-,，()MQ a x y =--,，由HP ⊥PQ ，得：260a b -=． ……2分由PM -2MQ =0得：32()223x a x a xy b y b y⎧=-=⎧⎪⇒⎨⎨-=-⎩⎪=⎩， ……3分则由260a b -=得2y x =，故点M 的轨迹C 的方程为2y x =(0)x >． ……4分（Ⅱ）由题意知直线:(1)l y k x =+，设A 11()x y ,，B 22()x y ,，则联立2(1)y k x y x =+⎧⎨=⎩，，得2222(21)0(0)k x k x k k +-+=≠，2140k ∆=->． ∴12122121x x x x k +=-=，，∴12122y y k +=，∴211(1)22D k k-,， ……6分 2111:(1)22DE l y x k k k =--++，令0y =，解得022111112222x k k =-+=-， ∴211(0)22E k -,， ……8分∴||DE ==，∴12||||AB x x =-==，∵2|||DE AB =2= ……10分1||k =，化简得2313k =，此时053x =． ……12分考点：直线与圆锥曲线的位置关系.【方法点晴】直线与圆锥曲线位置关系的判断、有关圆锥曲线弦的问题等能很好地渗透对函数方程思想和数形结合思想的考查，一直是高考考查的重点，特别是焦点弦和中点弦等问题，涉及中点公式、根与系数的关系以及设而不求、整体代入的技巧和方法，也是考查数学思想方法的热点题型．涉及弦长的问题中，应熟练地利用根与系数关系、设而不求法计算弦长；涉及垂直关系时也往往利用根与系数关系、设而不求法简化运算；涉及过焦点的弦的问题，可考虑用圆锥曲线的定义求解． 21、（本小题满分12分）已知函数2()1axf x a x =++，g (x )=a ln x -x (a ≠0)．（Ⅰ）求函数f (x )的单调区间；（Ⅱ）证明：当a > 0时，对于任意x 1，x 2∈(0，e]，总有g (x 1) < f (x 2)成立，其中e 2.71828=是自然对数的底数．【答案】（I ）当0a >时，()f x 的单调递增区间为()1,1-，单调递减区间为(),1-∞-，()1,+∞，当0a <时，()f x 的单调递增区间为(),1-∞-，()1,+∞，单调递减区间为()1,1-；（II ）证明见解析.试题解析：（Ⅰ）函数f (x )的定义域为R ，f ′(x )＝()()22211a x x-+＝()()()22111a x x x-++. ……1分当a >0时，当x 变化时，f ′(x )，f (x )的变化情况如下表：当a <0时，当x 变化时，f ′(x )，f (x )的变化情况如下表：综上所述，当a >0时，f (x )的单调递增区间为(－1，1)，单调递减区间为(－∞，－1)，(1，＋∞)；当a <0时，f (x )的单调递增区间为(－∞，－1)，(1，＋∞)，单调递减区间为(－1，1)． ……5分（Ⅱ）由（Ⅰ）可知，当a >0时，f (x )在区间(0，1)上单调递增，f (x )>f (0)＝a ；f (x )在区间(1，e]上单调递减，且f (e)＝a ee 2＋1＋a >a ，所以当x ∈(0，e]时，f (x )>a . ……6分因为g (x )＝a ln x －x ，所以g ′(x )＝a x－1，令g ′(x )＝0，得x ＝a . ①当a ≥e 时，g ′(x )≥0在区间(0，e]上恒成立，所以函数g (x )在区间(0，e]上单调递增，所以g (x )max ＝g (e)＝a －e<a .所以对于任意x 1，x 2∈(0，e]，仍有g (x 1)<f (x 2)． ……8分②当0<a <e 时，由g ′(x )>0，得0<x <a ；由g ′(x )<0，得e≥x >a ，所以函数g (x )在区间(0，a )上单调递增，在区间(a ，e]上单调递减．所以g (x )max ＝g (a )＝a ln a －a . ……9分因为a －(a ln a －a )＝a (2－ln a )>a (2－ln e)＝a >0，所以对任意x 1，x 2∈(0，e]，总有g (x 1)<f (x 2)． ……12分综上所述，对于任意x 1，x 2∈(0，e]，总有g (x 1)<f (x 2)．考点：1.函数导数与不等式；2.不等式存在性问题与恒成立问题.【方法点晴】不等式的恒成立问题和有解问题、无解问题是联系函数、方程、不等式的纽带和桥梁，也是高考的重点和热点问题，往往用到的方法是依据不等式的特点，等价变形，构造函数，借助图象观察，或参变分离，转化为求函数的最值问题来处理．含参数的不等式()()f x g x >恒成立、有解、无解的处理方法：①()y f x =的图象和()y g x =图象特点考考虑；②构造函数法，一般构造()()()F x f x g x =-，转化为()F x 的最值处理；③参变分离法，将不等式等价变形为()a h x >，或()a h x <，进而转化为求函数()h x 的最值.请考生在第22、23、24三题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题记分.解答时请写清题号.22、（本小题满分10分）选修4－1：几何证明选讲如图，过圆E 外一点A 作一条直线与圆E 交于B C ，两点，且13AB AC =，作直线AF 与圆E 相切于点F ，连结EF 交BC 于点D ，已知圆E 的半径为2，30EBC ∠=︒. （Ⅰ）求AF 的长；（Ⅱ）求EDAD的值.CA【答案】（I ）3AF =；（II ）13ED AD =. 【解析】试题分析：（I ）延长BE 交圆E 于点M ，连结CM ，则90BCM ∠=︒，结合已知条件可得AC =，利用切割线定理得29AF AB AC =⋅=；（II ）过E 作EH BC ⊥于H ，则EDH ADF △∽△，对应边成比例ED EH AD AF =，由此求得13ED AD =.（Ⅱ）过E 作EH BC ⊥于H ，则EDH ADF △∽△，从而有ED EHAD AF=，又由题意知122CH BC EB ===，所以1EH =，因此13ED AD =. 考点：几何证明选讲.23、（本小题满分10分）选修4－4：坐标系与参数方程已知曲线1C 的参数方程为45cos 55sin x t y t =+⎧⎨=+⎩(t 为参数)，以坐标原点为极点，x 轴非负半轴为极轴建立极坐标系，曲线2C 的极坐标方程为2sin ρθ=．（Ⅰ）把1C 的参数方程化为极坐标方程；（Ⅱ）求1C 与2C 交点的极坐标（其中002ρθπ<≥≤,）．【答案】（I ）28cos 10sin 160ρρθρθ--+=；（II ）)4π，(2)2π,.试题解析：（Ⅰ）将45cos 55sin x ty t=+⎧⎨=+⎩消去参数t ，化为普通方程22(4)(5)25x y -+-=，即221:810160C x y x y +--+=．将cos sin x y ρθρθ=⎧⎨=⎩，，代入22810160x y x y +--+=，得28cos 10sin 160ρρθρθ--+=．所以1C 的极坐标方程为28cos 10sin 160ρρθρθ--+=．（Ⅱ）2C 的普通方程为2220x y y +-=．由222281016020x y x y x y y ⎧+--+=⎪⎨+-=⎪⎩，，解得11x y =⎧⎨=⎩或02x y =⎧⎨=⎩．所以1C 与2C交点的极坐标分别为)4π,，(2)2π,．考点：坐标系与参数方程.24、（本小题满分10分）选修4－5：不等式选讲（Ⅰ）求不等式||22x x +≥（Ⅱ）已知实数00m n >>，，求证：222()a b a b m n m n +++….【答案】（I）)21|log 12x x x ⎧⎫≤-≥⎨⎬⎩⎭或；（II ）证明见解析. 【解析】试题分析：（I ）由于题目含有绝对值，所以分成两类来讨论，当0x ≥时，原不等式化为1222x≥，解得12x ≥.当0x <时，原不等式化为2(2)210x x -+≥，解得)2log 1x ≤-；（II ）将原不等式做差，然后化简得2222()()0()a b a b na mb m n m n mn m n +-+-=++≥.（Ⅱ）∵222222222()()()()()()a b a b na mb a b m n na mb mn a b m n m n mn m n mn m n +++++-++-=-=+++ 22222()n a m b mnab mn m n +-=+2()0()na mb mn m n -=+≥，∴222()a b a b m n m n +++≥，当且仅当na mb =时等号成立. 考点：不等式选讲.：。

【东北三省三校(哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学)】2016届高三第二次模拟语文试题-答案

东北三省三校（哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学）2016届高三第二次模拟语文试卷答案1．D2．C3．C4．B5．B6．C7．（1）君主遭忧是臣子的耻辱，按道义应当如此（或“这样”），反而凭借这个接受赏赐吗？（2）高宗不断告知辅弼大臣宽慰爱惜民力，大概是惩戒于秦桧的苛刻政治，希望这样使百姓安定。

8．首联运用用典、对比手法。

（2分）首先，诗人借司马相如的典故来写老友的才华横溢；整联又将高才与不遇形成鲜明的对比，一是“凌云”，一是“陆沉”。

（2分）从而表达了作者对朋友怀才不遇的同情和愤懑（或对执政者的谴责）。

（1分）9．①才华横溢，位沉下僚：首句说老友有像司马相如那样的才华却只是身处下僚。

（2分）②迫于生计，委身官场：“头白眼花”却仍奔走仕途，“儿婚女嫁”之后，才可挂冠归去。

写友人为官是迫于生计，非其本愿，见出他的品格。

（2分）③壮心犹在，盛年已逝：“心犹未死”，说明内心仍有所追求；“春不能朱镜里颜”，春天能使万物复苏，但不能恢复他青春的红颜。

（2分）10．（1）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎（2）所守或匪亲，化为狼与豺（3）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

11．（1）①小说采取插叙方式，以公司的六个小伙子之所以约“德哥”去关外一日游为主线，插叙了多年前主人公当兵时的一段故事。

（2分）②平缓客观的叙述语调使小说看似水波不兴，但与追忆人的世事沧桑的主观情绪交织，却使小说暗涌波澜，别有意味。

（2分）③小说把笔墨多用于概述六个小伙子的故事，却更能衬托出主人公“德哥”的心境。

（1分）（2）①为人热心诚恳，古朴开朗。

看他下了长途汽车，主动问他去哪，在他等待过程中热心相待等。

②兢兢业业，责任心强。

已是寒冷的初冬，天色已晚，环境恶劣，依然坚守。

③做事讲方法、有条理。

经过汉子的“调教”，驴子训练有素，每头驴专管前往一个村子，把客人送到后，自动返回。

④坚守原则。

知道“他”是解放军，说什么也不肯收脚力钱。

（3）第一处：①交代了故事发生的时间、季节以及严寒的气候条件。

【百强校】2016届吉林大学附中高三二模语文试卷(带解析)

绝密★启用前【百强校】2016届吉林大学附中高三二模语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：234分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）藏舞是中国民族歌舞园地里一朵绚丽多彩的奇葩，它的旋律优美，风格独特，舞蹈动作有的轻盈舒缓，有的粗犷奔放。

；另外，还有圆润舒展的弦子舞、金玲银鼓相伴的热巴舞、后藏大鼓舞和前藏腰鼓等。

藏族人民能歌善舞，可以说“家家有舞，人人能跳”。

每逢节假日，不论你走到哪里，都能看到男女老少随歌起舞。

A ．圆圈歌舞、踢踏舞、宫廷歌舞等舞蹈是西藏民间歌舞的主要形式 B ．西藏民间歌舞种类繁多，主要有圆圈歌舞、踢踏舞、宫廷歌舞等 C ．圆圈歌舞、踢踏舞、宫廷歌舞等舞蹈构成了种类繁多的西藏民间歌舞 D ．西藏民间歌舞种类繁多，不仅有圆圈歌舞、踢踏舞、宫廷歌舞等试卷第2页，共12页第II 卷（非选择题）二、作文（题型注释）2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

某高中举行“微时代的利与弊”辩论会。

正方：微时代滚滚而来，微博、微信在我们生活中已不可或缺。

寥寥数十字或短短1分钟，便可以传递信息、交流感情，也可表明观点、启迪思想。

微，让表达门槛变低；人人都可走上前台、展示自我、分享生活，很多平凡的人生在微时代焕发出别样的光彩。

反方：微时代繁荣背后，便是隐忧。

网络上擅长“微新闻”的标题党，每每断章取义；沉迷“微媒体”的低头族，看的不是知识而是花边新闻……往往缺乏整体思考，懒于深刻认识。

当只言片语的吐槽变成众生喧哗的狂欢，价值观被“微”成肤浅化！你作为正方或反方（任选）的主辩手，做总结性发言，写一篇辩论稿。

【东北三省三校(哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学)】2016届高三第二次模拟语文试题附答案与解析

东北三省三校（哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学）2016届高三第二次模拟语文试卷第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

经典的定义也无须再做论证，套用库切《何谓经典》中说的话，那些“历经最糟糕的野蛮攻击而得以劫后余生的作品就是经典”。

当然，撇开其讲演的特殊语境，那些历经后人最诚挚的颂扬而光景常新的作品，无疑也在其列。

越是越出惯常的理解，不能仅将经典局限在古今中外的文学名著上，许多人文社科类著作，包括一部分自然科学著作，因对人的处境有真切的关心，对人生在这个世界上的命运有深刻周彻的肯认，对人内心经验有感同身受的体谅，并精鹜八极，鞭辟入里，也都是经典，都应成为我们阅读的重点。

传统人文社科类经典大多着力于揭示人与世界的终极奥旨，字里行间，洋溢着个人与人类及宇宙深切的同体感。

那种既重视个体世间安顿，又时时仰望精神天空，不懈追索两者相携相成的执着与热忱，还有让一己放心落下的同时，努力让人类全体身心和谐的高尚追求，是人自身全部尊严的最好注释。

其中，作为“知识之王”的哲学经典，尤其具有范式意义，尤应认真阅读和了解。

一方面，它强调主体的自由出场和自我证明，故在根本处与文学艺术相近。

好的艺术经典以形象诠释人生，好的哲学经典（有时包括宗教经典）则以抽象演绎人生。

它们探讨的虽是“宇宙秩序”，但归结在“生活秩序”，面对同一个世界，回答同一个问题，所以可相资相益，相互参证。

这也是许多时候，一个哲学家同时又是一个诗人的原因。

另一方面，又不能不认识到，这个出场和证明有其更决绝的姿态和更犀利的表达。

它不以叙述性的描写渲染为满足，而重在反思与究问，并且在本原性的究问方面有时还远胜于科学，故更能体现主体思考的问道特性。

对科学来说，主要是答案；对哲学来说，主要是问题。

它提出和究原这些问题，并让你在这种追究中做成一个真正的“知识分子”，以自己的自由意志来裁量事理，度衡一切，有解构的冲动和批判的本能，是为“君子不器”。

【百强校】2016届吉林东北师大附中高三五模考试语文试卷(带解析)

绝密★启用前【百强校】2016届吉林东北师大附中高三五模考试语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：116分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）几百年的禁书、焚书、战乱、文字狱、封建迷信等等，使文化典籍丧失无数，惟独文学名著大多无恙，至今依然生气如故。

A ．细心分析，似乎它们始终是在民间流传，已成为普通人民宝贵的精神食粮。

B ．究其缘由，是因为它们始终是在民间流传，已经成为普通人民宝贵的精神食粮。

C ．恐怕主要是因为它们早已成为普通人民宝贵的精神食粮，始终在民间流传。

D ．推其原因，是它们已经成为普通人民的精神食粮，所以始终在民间流传。

2、下列各句中，没有语病的一句是（）A ．在日常生活中，我们享受着各式各样的服务形式，但是，稍不小心，你就可能遇到你不愿意掏钱却又不得不消费，或者说是“过度”消费的情况。

B ．能否将决策建立在民主、科学、透明的基础上，求得决策与民意的契合，这取决于决策者的决策意识和执政能力。

试卷第2页，共12页C ．2016年以来，中国华北地区多年来少见的局部地区空气污染指数达6级的严重雾霾天气，告诉公路被迫关闭，航班起降也受到严重影响。

D ．“十三五”期间，中国将大力实施网络强国战略，让13亿多中国人民惠及互联网发展成果，更好造福各国人民，也为全球人民带来新的福祉。

3、在下面一段话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（）莫言在中国文坛上虽非，但其文学才华和艺术创造力令人瞩目。

他的小说创作以乡土气息和农民本位为主线，塑造了余占鳌、上官氏、西门闹等率情任性的农民形象。

小说《丰乳肥臀》，运用的艺术概括力，通过上官鲁氏这个母亲的遭遇，把中国人尤其是中国女性所遭受的苦难和母亲的伟大与宽容地展现出来。

吉林省东北师范大学附属中学2020届高三上学期第二次模拟考试语文试题答案

头者又大有人在”，手法：比喻。②“他们头头是道，十八般武艺无一不知 ”，手法：夸张或反讽；“常感觉到他们是全知的——人们（差不多要写做上帝了）”，手法：夸张或反讽；“那种办法完全是青天白日当街杀人刽子手的行为了”，手法：夸张；③举胡适前后观点说法不一（或者言行不一）的例子，手法：对比； ④“鲁拙的我看着不免有无限的羡慕同妒忌”“更使我赞美的是他们的态度”，手法：反语（反讽）。解析：此题考查学生理解语言特点的能力。读题过程中，考生应把握题目中关键词语“幽默效果”，并带回原文中准确找出行为反映特点之处。此题更加开放，考查在阅读中的体验与感知。一般可以从用词特点，内容、结构、情感、人物形象、表现手法等角度分析其表达效果。示例：①“但是我并非爱作古人的鹦鹉”“自己的头一部一部消灭了”“在我们青年旁边想用快刀阔斧来取我们的头者又大有人在”，手法：比喻。②“他们头头是道，十八般武艺无一不知 ”，手法：夸张或反讽；“常感觉到他们是全知的——人们（差不多要写做上帝了）”，手法：夸张或反讽；“那种办法完全是青天白日当街杀人刽子手的行为了”，手法：夸张；③ 举胡适前后观点说法不一（或者言行不一）的例子，手法：对比；④“鲁拙的我看着不免有无限的羡慕同妒忌”“更使我赞美的是他们的态度”，手法：反语（反讽）。 10．B【分析】此题考查文言断句的能力。此类题要求学生正确理解相关语句，在语意把握的基础上，充分利用标志，如作主语、宾语的名词、代词，句首发语词，句末语气词，句间连词以及并列、排比结构等。并且能通过选项的比对，排除错项，选定正确项。【解答】根据文意可知，“中书”表示“中书省”从而确定“下其章中书”表意完整，排除 AC 两项；“削”是动词后面应接宾语“一官”，排除 D 选项。只有 B 选项正确。故选 B。 11．C【分析】此题考查学生识记文化常识的能力。在平时的学习中应养成积累的好习惯。古代文化常识的内容极其广泛，大致说来它包括天文地理、目录辞书、科举职官、礼仪习俗、姓名称谓、衣食住行、器物用具、史传典籍、古代纪时、音乐娱乐、学校设置等。同时，要积极利用文言文文本进行正误判断。【解答】 C 笏，没有后一种意思。故 C 错误。 ABD 正确。故选 C。 12．C【分析】此题考查筛选整合文中信息、把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力。命题主要着眼于与主要人物相关的事件、言行等。选项设计特点多是先概括人物某方面的品质、特点，再结合材料中的具体内容进行分析印证。此类题要求考生在全面理解文言的基础上，找到选项在文中的信息区域仔细比对。选项设错，包括信息错位（具体事件在时间、地点、人物、原因、方式的错误）、翻译错误、无中生有等多种情况。【解答】 C 原文是说马季良、钱暖因为刘从德的遗奏而被越级提拔。故 C 错误。 ABD 正确。故选 C。

2016吉林省东北师范大学附属中学高三上学期第二次模拟语文试题

2016吉林省东北师范大学附属中学高三上学期第二次模拟语文试题【参考答案】1．【答案】A 【解析】（“记录的历史”很难等同于“真实的历史”，因为当事人的口述与回忆难免会存在一些问题，此外还与史学家在选择文献、记载历史时难免受到种种限制有关。

）2．【答案】D 【解析】（原文是“历史文献本身的多义性为传播历史带来了神话与丑化的现实可能。

）3．【答案】C 【解析】（绝大多数读者是通过小说、戏剧知道这个美丽的爱情“神话”，对《史记》中记录的司马相如和卓文君的婚姻真相的人少之又少。

）4．【答案】C 【解析】做此题时一是要注意文句的连贯性，不割裂文句，保持句子的整体性。

二要注意每句表达时的主语。

“天子闻君王王南越，不助天下诛暴逆，将相欲移兵而诛王；天子怜百姓新劳苦，且休之，遣臣授君王印”5．【答案】A 【解析】“前倨后恭”应该改为“倨傲无礼”。

6．【答案】B 【解析】根据原文“今王众不过数十万，皆蛮夷，崎岖山海之间，譬若汉一郡，何可乃比于汉王”。

B项中“且南越君民同心，足以与汉王朝分庭抗礼”系无中生有。

7．（1）现在您背弃本性，抛弃汉人的衣帽巾带，想要凭借小小的南越和大汉相对抗，成为敌对国家，灾祸将要降临到您的身上了！（采分点：弃反、捐、以、且各1分，句意1分）（2）我没能在中原起兵，所以在这里称王；假如我身处中原，怎么就比不上汉王！（采分点：中国、王、使、遽各1分，句意1分）【参考译文】陆贾跟随高祖平定天下，当时人们都称他是很有口才的说客，所以伴随在高祖的身边，常常出使各个诸侯国。

在高祖刚把中国平定的时候，尉佗平定了南越，于是在那里自立为王。

高祖派遣陆贾带着赐给尉佗的南越王之印前去任命。

陆贾到了南越，尉佗梳着一撮椎子一样的发髻，像簸箕一样地伸开两腿坐着，接见他。

陆贾就此向尉佗说道：“您本是中原人，亲戚、兄弟的坟墓都在真定。

现在您背弃本性，抛弃汉人的衣帽巾带，想要凭借小小的南越和大汉相对抗，成为敌对国家，灾祸将要降临到您的身上了！况且秦朝暴虐无道，诸侯豪杰都纷纷而起，只有汉王首先入关，占据咸阳。

2016届吉林省东北师范大学附属中学高三上学期第二次模拟考试文数试题解析版

一、选择题：（本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1.212log log 2=（）（A ）12 （B ）12- （C ）32（D ）32- 【答案】B考点：对数的运算性质.2.命题“2,320x R x x ∃∈-+=”的否定是（）（A ）2,320x R x x ∀∈-+= （B ）2,320x R x x ∃∈-+≠（C ）2,320x R x x ∀∈-+≠ （D ）2,320x R x x ∃∈-+>【答案】C【解析】试题分析：含有量词的命题的否定，先改变量词，再对结论进行否定.则上式的否定是“023,2≠+-∈∀x x R x ”，故选C.考点：命题的否定.3.若0.23a =,3log π=b ，3log cos 4c =，则（）（A ）b c a >> （B ）b a c >>（C ）a b c >> （D ）c a b >>【答案】C考点：指数与对数的大小比较.4.已知函数()sin cos ,(0,)f x x x x π=+∈，且'()0f x =，则x =（）（A ）4π （B ）34π （C ）3π （D ）6π 【答案】A【解析】试题分析：对函数求导得x x x f sin cos )('-=，令0sin cos )('=-=x x x f ，又1sin cos 22=+x x ，解得4π=x ，故选A.考点：函数求导. 5.已知幂函数{}(),2,1,1,3nf x x n =∈--的图象关于y 轴对称，则下列选项正确的是（）（A ）(2)(1)f f -> （B ）(2)(1)f f -<（C ）(2)(1)f f = （D ）(2)(1)f f ->-【答案】B【解析】试题分析：由于幂函数n x x f =)(的图象关于y 轴对称，可知nx x f =)(为偶函数，所以2-=n ，即2)(-=x x f .则有41)2()2(==-f f ，1)1()1(==-f f ，所以)1()2(f f <-，故选B. 考点：1、幂函数的简单性质；2、偶函数的性质.6.“a b >”是“22a b >”的（）（A ）充分非必要条件．（B ）必要非充分条件．（C ）充要条件．（D ）既非充分又非必要条件．【答案】A【解析】试题分析：由||||||||22b a or b a b a b a >->⇒>⇔>，所以“||b a >”是“22b a >”的充分不必要条件.故选A.考点：充分条件、必要条件的判断.7.曲线()(,)n f x ax a n R =∈在点(1,2)处的切线方程是42y x =-，则下列说法正确的是（）（A ）函数()f x 是偶函数且有最大值（B ）函数()f x 是奇函数且有最大值（C ）函数()f x 是偶函数且有最小值（D ）函数()f x 是奇函数且有最小值【答案】C考点：1、导数的几何意义；2、二次函数的性质.8.若()f x 是R 上周期为5的奇函数，且满足(1)1,(2)2f f ==，(23)(14)f f +-=（）（A ）1-（B ）1 （C ）2- （D ）2【答案】A【解析】试题分析：奇函数)(x f 的周期为5，则1)1()2()1()2()14()23(-=+-=+-=-+f f f f f f ，故选A.考点：1、函数周期性；2、函数奇偶性.9.函数2()1x f x x =-的图象大致是（）【答案】B考点：函数图象的判断.【方法点睛】给出函数解析式判断函数图象是考试中常见的题型，我们一般使用排除法，根据如下方法进行解题：①判断函数定义域，对选项进行排除；②观察函数的性质（单调性、奇偶性、周期性、对称性），再根据性质对选项进行排除；③代入特殊点，根据特殊点的取值对选项进行排除；④判断函数在某区间上值的正负，据此对选项进行排除等.10.已知函数22()22,()f x x x g x ax bx c =-+=++，若这两个函数的图象关于(2,0)对称，则 ()f c =（）（A ）122 （B ）5 （C ）26 （D ）121【答案】A【解析】试题分析：使用相关点法，求解)(x f 关于)0,2(对称的解析式，再与)(x g 对比，即可求出)(x g 中参数的值.设)(x g 上的一点))(,(00x g x ，点))(,(00x g x 关于)0,2(对称的点))(,4(00x g x --在)(x f 上，则有⎩⎨⎧+---=-=-++=2)4(2)4()4()()(020000200x x x f x g c bx ax x g ，得106)(020020+-=++-x x c bx ax ，从而⎪⎩⎪⎨⎧-==-=1061c b a ，1222)10(2)10()10()(2=+---=-=f c f ，故选A.考点：函数关于点对称的性质.11.如果一个正方体的体积在数值上等于V ，表面积在数值上等于S ，且0V S m --≥恒成立，则实数m 的范围是（）（A ）(,16]-∞- （B ）(,32]-∞- （C ）[32,16]-- （D ）以上答案都不对【答案】B考点：1、函数恒成立；2、导数求解函数最值.【思路点睛】在对题干进行分析时，面对“0≥--m S V 恒成立”这一条件，好多学生可能会感到棘手，不等式中含有三个变量，要如何求解？其实当我们仔细分析就会发现，不管是体积V ，还是表面积S ，都是正方形边长a 的函数.我们用边长a 来表示体积V 和表面积S ，这样就把问题转化成了我们所熟知的函数恒成立问题，从而达到解题目的.12.若函数)(x f 满足：在定义域D 内存在实数0x ，使得)1()()1(00f x f x f +=+成立，则称函数)(x f 为“1的饱和函数”．给出下列五个函数：①x x f 2)(=；②x x f 1)(=；③21()lg()2f x x =-；④21()xx f x e -=．其中是“1的饱和函数”的所有函数的序号为（）（A ）①②④ （B ）②③④ （C ）①②③ （D ）①③④【答案】D考点：新定义类型问题.【方法点睛】本题属于新定义类型问题，定义了“1的饱和函数”，然后判断给出的函数是否是“1的饱和函数”.对于这种类型的问题，我们一般有三种方法：①举反例——根据题干中的定义，从函数中找出一个不满足定义的例子，从而确该函数不符合定义；②反证法——假设函数满足定义，再对函数进行分析求解，若无解或结论明显错误，则假设不成立；③根据定义，判断函数是否满足.第Ⅱ卷（非选择题共90分）二、填空题（本大题共4小题，每题5分，满分20分．）13.已知2,,ma eb e -==且1a b ⋅=，则m = .【答案】2【解析】试题分析：2122=⇒==⨯=⋅+--m ee e b a m m .考点：指数的运算性质. 14.已知集合{}{}23,,0,,1A a B b a ==-，且{}1A B = ，则A B = . 【答案】{}0,1,2,3【解析】试题分析：因为{}1A B = ，得12=a ，又因为01≠-a ，所以1-=a ，1=b .即}1,3{=A ，}2,1,0{=B ，所以}3,2,1,0{=B A .考点：集合与集合的基本关系.15.若命题“2,20x R ax ax ∀∈--<”是真命题，则实数a 的取值范围是 .【答案】(8,0]-考点：含参“二次”不等式恒成立.【易错点睛】本题主要考察含参“二次”不等式问题.对含有参数尤其是二次项系数含参的“二次”函数，我们首要分析的是二次项系数是否为0，若系数为0，函数就不是二次函数，就不能直接使用二次函数的知识进行求解；当系数不为0时，函数为二次函数，就能根据二次函数的特点就行求解.故在处理这类问题时，必须要对系数是否为0进行讨论，之后才能解题.16.若函数22()243f x x a x a =++-有三个不同的零点，则函数()()(1)g x f x f a a =-++的零点个数是________个．【答案】4【解析】试题分析：⎩⎨⎧<-+-≥-++=0,3420,342)(2222x a ax x x a ax x x f ，可以看出)(x f 为偶函数，由偶函数性质知，其中一个零点必为0=x ，即0)0(=f ，解得432=a .当0≥x 时，对称轴在y 轴右侧，即0<a ，)(x f 在此区间有零点，从而满足函数)(x f 在整个定义域上有三个零点，综合可知23-=a .则31||3)(2+--=x x x g ，)(x g 为偶函数.当0>x 时，313)(2+--=x x x g ，对函数分析⎩⎨⎧>--=∆>+-=0)13(4)3(031)0(2g ，对称轴为023>=x ，)(x g 在区间),0(+∞上有两个零点；又)(x g 为偶函数，在区间)0,(-∞上有两个零点，所以函数)(x g 共有四个零点.考点：1、偶函数的性质；2、函数零点的判断.【思路点睛】题目中我们要求解的是)(x g 的零点，而)(x g 与)(x f 有关，所以我们需要先对)(x f 进行分析.根据)(x f 解析式知)(x f 为偶函数，且有三个零点，那么其中一个零点必为0=x ，即0)0(=f ，解得432=a .另外两个零点在y 轴的两侧，讨论后可得出23-=a .此时函数)(x f 就是已知的，再代入到)(x g 中，对)(x g 进行分析讨论即可. 三、解答题（本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）17.（本小题满分10分）已知函数27(),(4).2m f x x f x =-=且 (Ⅰ)判断()f x 的奇偶性；(Ⅱ)写出不等式()1f x >的解集（不要求写出解题过程）.【答案】（Ⅰ）()f x 为奇函数；（Ⅱ）(1,0)(2,)-+∞ .考点：1、函数奇偶性的判断；2、解不等式.18.（本小题满分12分）已知函数()2sin(2)1f x x φ=++的图象过点(0,0),且02πφ-<<．（Ⅰ）求φ的值；（Ⅱ）求函数()f x 的最大值，并求此时x 的值.【答案】（Ⅰ）6πφ-=；（Ⅱ）2()3x k k Z ππ=+∈. 【解析】试题分析：（Ⅰ）根据已知)0,0(在函数图象上，把坐标代入函数解析式中，求出φ的值，再由02<<-φπ，得出符合条件的φ即可；（Ⅱ）由三角函数的性质知3)(max =x f ，再令31)62sin(2)(=+-=πx x f ，求解出x 即可. 试题解析：（Ⅰ）由已知得1sin ,2φ=-又02πφ-<<,所以.6πφ=- （Ⅱ）由（Ⅰ）得 ()2sin(2)16f x x π=-+，所以 max ()3,f x = 此时由222,().623x k x k k Z πππππ-=+=+∈得考点：三角函数性质.19.本小题满分12分）已知等比数列{}n a ，253,81a a ==.（Ⅰ）求7a 和公比q ；（Ⅱ）设3log n n n b a a =+,求数列{}n b 的前n 项的和.【答案】（Ⅰ）7297=a ，3=q ；（Ⅱ）2312n n n +--.考点：1、等比数列的性质；2、数列前n 项和求解.20.（本小题满分12分）设关于x 的方程2220()x ax a R --=∈）的两个实根为()αβαβ<、，函数14)(2+-=x a x x f ．（Ⅰ）求()f α，()f β的值（结果用含有a 的最简形式表示）；（Ⅱ）函数)(x f 在R 上是否有极值，若有，求出极值；没有，说明理由.【答案】（Ⅰ）216)(2a a f ++-=α，216)(2a a f -+=β；（Ⅱ）极小值为216)(2a a f ++-=α，极大值为216)(2a a f -+=β.（Ⅱ）设2()22g x x ax =--， 2222222(4)(1)(4)(1)4(1)2(4)'()(1)(1)x a x x a x x x x a f x x x ''-+--++--==++ 222222(22)2()(1)(1)x ax g x x x ---==-++. 因为当x α<时, ()0g x >，所以'()0f x <；当x αβ<<时，()0g x <，'()0f x >当x β>时，()0g x >，'()0f x <.∴函数)(x f 在(,)α-∞是减函数.在()βα,上是增函数．在(),β+∞上是减函数．所以()f x 有极小值()f α=极大值()f β=. 考点：1、方程根与系数的关系；2、函数极值点.21.（本小题满分12分）已知)2M 是椭圆22221(0)x y a b a b +=>>上一点，椭圆的离心率12e =. （Ⅰ）求椭圆的方程；（Ⅱ）过点(0,3)P 的直线m 与椭圆交于,A B 两点．若A 是PB 的中点，求直线m 的方程．【答案】（Ⅰ）13422=+y x ；（Ⅱ）323+±=x y .考点：1、椭圆的简单性质；2、直线与椭圆的位置关系.【方法点睛】在第二问中，由条件“A 是PB 的中点”知这是与中点有关的问题，这类问题有两种常见类型.①已知其中两个点的坐标，求解未知点——直接使用中点坐标公式求解；②已知其中一个点的坐标，求解其他未知点——设出其中一个点的坐标，再根据中点坐标公式表示出另外一个点的坐标，然后由已知条件进行求解.要牢记在与中点有关的问题中，中点坐标公式是最常用的公式.22.（本小题满分12分）已知函数2()ln ,()(1)1()f x x x g x ax a x a R ==-++∈.（Ⅰ）当0a =时,求()()f x g x +的单调区间；（Ⅱ）当1x ≥时，()()ln f x g x x ≤+,求实数a 的取值范围.【答案】（Ⅰ）()()f x g x +的单调递减区间是(0,1)，单调递增区间是(1,)+∞；（Ⅱ）1a ≥.（Ⅱ）由()()ln f x g x x ≤+,得(1)ln (1)(1)x x ax x -≤--，因为1,x ≥所以：ⅰ）当1x =时，.a R ∈ⅱ）当1x >时，可得ln 1x ax ≤-，令()l n 1h x ax x =--，则只需()ln 10h x ax x =--≥即可.ⅰ）当0a ≤时，'()0h x <，得()h x 在(1,)+∞单调递减，且可知()20h e ae =-<这与()ln 10h x ax x =--≥矛盾，舍去；ⅱ）当1a ≥时， '()0h x >得()ln 1h x ax x =--在(1,)+∞上是增函数,此时()ln 1(1)10h x ax x h a =-->=-≥.iii ）当01a <<时，可得 ()h x 在1(1,)a 单调递减，在1(,)a+∞单调递增，min 1()()ln 0h x h a a==<矛盾. 综上：当1a ≥时，()()ln f x g x x ≤+恒成立.考点：1、函数单调区间；2、含参函数恒成立.【一题多解】参变分离：由()()ln f x g x x ≤+，代入化简得)1)(1(ln )1(--≤-x ax x x .当1=x 时，得00≤，则R a ∈都能满足)1)(1(ln )1(--≤-x ax x x ；当1>x 时，得1ln -≤ax x ，即x x a 1ln +≥.令x x x G 1ln )(+=，只需证xx x G 1ln )(+=在),1(+∞上的最大值a x G ≤max )(.0ln )(2'<-=x x x G ，则)(x G 在区间),1(+∞上单调递减，1)1()(max ==G x G ，故1≥a .综上可知，当1a ≥时，()()ln f x g x x ≤+.。

吉林省长春市东北师大附中高三第二次模拟考试新高考语文试卷及答案解析

吉林省长春市东北师大附中高三第二次模拟考试新高考语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

炖马靴(节选)迟子建父亲说借着雪地的反光，依稀看见敌手开始隐蔽。

为了让敌手主动出击，他不顾严寒，将里层的秋衣脱下，用树杈将秋衣挑起来，还故意大声咳嗽几声，敌手果然连着两发子弹打过来。

父亲丢下树杈，使对方以为他中弹了。

当敌手走了十多米准备察看战果时，父亲扣动扳机，可是手冻得麻木了，子弹打飞了。

对峙了近半个小时，敌手背后传来凄厉的狼嚎，危机使敌手终于起身了。

父亲一直全神贯注盯着敌手，就在敌手露头的一瞬，打了最后一枪。

父亲很镇定，撤退时没忘了将中弹的秋衣拿上。

父亲说自己太走运了，后来才知道最后一枪，击中了敌手的左肩，而那人开的最后两枪，都成了献给夜的小礼花。

雪越下越大，敌手无路可走，紧追父亲。

父亲手握钢刀，做好了决战准备。

可是敌手踩着父亲趟出的脚印，趔趔趄趄靠近他时，一头栽倒在雪地上，父亲先缴了他的枪。

敌手挣扎了最后一程，死了。

父亲在灌木丛划拉了一抱干枯的树枝，生起火来。

父亲说作为火头军，他总是背着一口铁锅；靠近胸口的地方，还缝了两个布袋，一个装盐，一个盛火柴。

篝火太美了，将它周围飘舞的雪花，映照得像一群金翅的蝴蝶!父亲饿得肚子咕咕直叫，可没有可煮食的东西。

父亲突然有了救命的发现：敌手穿着的马靴，是长靴。

马靴被炖了一段时间后，终于嚼得动了，父亲吃了两块，体力恢复了，他将剩下的牛皮捞出来分别揣进裤兜。

父亲本不想天亮前出发的，可是狼逼得他必须走，因为它们窸窸窣窣地冲出灌木丛，朝向篝火了。

父亲借着残余的篝火，望见了一生难忘的情景，两条狼一前一后，呈一条直线，前面的狼高大威猛，后面的狼矮小瘦削。

【全国百强校】吉林省东北师范大学附属中学2016届高三上学期第二次模拟考试英语试题(原卷版)

吉林省东北师范大学附属中学2016届高三上学期第二次模拟英语试考试时间： 120 分钟试卷满分:150 分第I卷第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. Where does the woman think her father is now?A. At home.B. At his office.C. At the club.2. What is the woman probably going to do this weekend?A. Go boating with her classmates.B. Go camping with the man.C. Prepare for a competition.3. How long does the woman usually sleep every night?A. About eight hours.B. About seven hours.C. About six hours.4. What do we know about Tim?A. He became severely ill.B. He may have a car accident.C. He didn’t take driving lessons.5. What does the man suggest?A. Calling the service centre.B. Pressing the emergency button.C. Doing nothing for a short while.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。

吉林省东北师范大学附属中学2016届高三年级第二次摸底考试(语文)资料

吉林省东北师范大学附属中学2016届高三年级第二次摸底考试（语文）学科试题考试时间：150分钟试卷满分:150分命题人：孙立权洪伟王迎新审题人：王瑞一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

“历史”一词的建构实际上包含着四个层次：一是真实的历史，二是记录的历史，三是传播的历史，四是接受的历史。

“真实的历史”是指曾经发生过的历史事件和已经逝去的历史人物。

“真实的历史”具有两大特点：一是唯一性，二是不可重复性。

“记录的历史”是历史学家根据当事人与旁观者的口述、回忆、文字记录下来的历史，比如《史记》。

当事人与旁观者的口述和回忆可靠吗？当事人的口述一般来说是可信的，但是，当事人的口述与回忆有时也会存在问题。

比如记忆本身的多寡、误记、有意掩盖和无意选择等；而且，当事人只是历史事件的部分经历者，任何当事人都不可能知道历史的全貌，不可能了解历史事件的全过程。

至于历史事件发生的独特背景、原因，更难为每一位当事人所知晓。

这样，当事人的口述和“真实的历史”之间已经有了误差。

如果若干或者一批当事人回忆一个复杂的历史事件，差别会更大。

旁观者呢？当事者迷旁观者清吗？有时候恰恰是当事者清旁观者迷。

因为当事者知道事件的真相，知道事件的全过程。

旁观者只凭自己的见闻了解历史事件，而获得见闻的五官常常会欺骗我们。

并非所有眼见都是真实，并非所有耳闻都是真实。

史学家书写“记录的历史”，必然要对自己依据的文献进行选择，没有选择的历史记录是不存在的。

这不仅因为历史事件的本身太复杂、太庞杂，历史文献太复杂、太庞杂，没有选择就无法记写，更由于史学家书写历史的本身必然受到种种制约，这种制约包括政治倾向、价值判断、逻辑鉴别、文艺修养、心理倾向、个人好恶等等，这些因素都会影响到史学家对历史事件和历史人物记载的详略和褒贬。

我们从《史记•司马相如列传》看到的司马相如和卓文君的故事是司马迁“记录的历史”。

“记录的历史”和“真实的历史”之间已经有了差距，至于这个差距有多大，我们已经无从考评了。

2016年吉林省东北师大附中净月校区高考语文考前模拟试卷(解析版)

2016年吉林省东北师大附中净月校区高考语文考前模拟试卷一、现代文阅读（9分，每小题9分）1．阅读下面的文字，完成下列各题。

自魏晋以来，在玄学思潮的推动下，开创了在文学创作中追求言外之意、弦外之音、象外之趣以及言有尽而意无穷的美学旨趣。

中国古代诗歌理论对此有大量论述，这是众所周知的。

由此，许多人认为这是中国古典美学和诗歌理论独有的特征，因而不同于西方美学理论重视文学作品严密的逻辑性和理性的分析，不重视以有限的形式容纳无限的内涵。

但事实并非如此。

现代西方接受美学理论指出，一部文学作品中总是存在许多意义空缺部分。

德国康士坦茨学派的伊瑟尔认为，作品本身是作家有意识活动的产物，只能部分地左右读者的理解和反应，其中总包含一些“空白”或“不明确的因素”。

这一点在现代文学中尤其明显。

伊瑟尔在《隐含的读者》一书中，从对英国古典作家班扬到现代作家贝克特的作品进行的历史考察中，发现这几个世纪以来，西方文学作品总的趋势是“空白”和“不确定性”越来越多，因而要求读者在阅读过程中必须有主观因素的积极参与。

西方现代接受美学也把追求空白和不确定性，作为衡量文学作品艺术水准高下的重要尺度。

上述事实都说明，重视文学作品的言外之意、言不尽意和以少寓多，并不只是中国古典美学和诗学的特征，而可以说是人类审美的普遍现象。

这一人类经验的普遍特征，同人类语言的特点有着内在的联系。

正是由于人类语言在表达意义和情感时普遍存在局限性，因此无论怎样详尽的语言描述也不可能把现象世界的全貌呈现于人们的面前，而必须以形象去调动人们的想象，来弥补自然语言在表意方面的不足，“穷理析义，须资象喻”，形象可以启示联想，“作者得于心，览者会以意，殆难指陈以言也”。

作者把自己对生活的体验熔铸在形象里，欣赏者又通过形象唤起对同类情景的联想，来补充抽象、概括的词语所舍弃的细节、关系、情境。

正如清代刘熙载指出的，“文所不能言之意，诗或能言之；山之精神写不出，以烟雾写之；春之精神写不出，以草树写之。

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绝密★启用前【百强校】2016届吉林东北师大附中高三上第二次摸底考语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：106分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）一如胡应麟所说“独钓寒江雪，五字极闹”，这个“闹”字很刁，一下子点化了柳宗元《江雪》一诗中的昂扬活力。

所谓的枯寂，不过是一种表象。

_________，__________，__________。

或许，___________，___________；____________，_____________。

那片苍茫的空阔，并非一无所有，而是如国画中留出的空白，意味深远。

①诱人的芭蕉正在雪天里挺立 ②只有雪野的空旷③君不见，恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动 ④才能凸显生命的充实 ⑤方能反衬人心的温热 ⑥只有雪天的凄冷 ⑦江上小舟，亦正在无声中悠然地划行A ．①⑦③②④⑥⑤B ．③①⑦②④⑥⑤C ．①⑦③⑥⑤②④D ．③①⑦⑥⑤②④2、下列各句中，没有语病的一项是（3分）A ．马克思、恩格斯、列宁的著作不容易译好，它要求翻译人员具有相当高的政治水平试卷第2页，共11页和业务水平才能胜任。

B ．中国大量的音乐暴发户不惜自掏腰包也要在维也纳金色大厅献演，是因为金色大厅的权威性，足够蒙骗不知底细的中国人和音乐新秀。

C ．《澄衷蒙学堂字课图说》是中国近代教育史上非常具有代表性的教材，它对每一个与人精神状况有关的字的解释，都是合乎情理的。

D ．作家喜欢把相反的力量、个性加诸一人身上，让他面目不清、身份游移，现实生活中许多人就是这样。

3、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①在那荒唐的十年中间，说谎的艺术发展到了____________的程度，谎言变成了真理，说真话倒犯了大罪。

②自三代以来，风骚之后，驰驱屈、宋，鞭挞扬、马，____________，只有你一人而已。

③孔子弟子_______________者七十多人，其中谁是最贤能的呢？ A ．登峰造极登堂入室千古独步 B ．登堂入室千古独步登峰造极 C ．登峰造极千古独步登堂入室D ．千古独步登堂入室登峰造极第II卷（非选择题）二、作文（题型注释）4、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）顾城在诗里说：“你，一会儿看我，一会儿看云。

我觉得，你看我时很远，你看云时很近。

”电视剧《北京青年》中也有一句台词：“世界上最遥远的距离不是我在天涯你在海角，而是我在你身边你在玩手机。

”上边的材料，引发你怎样的感悟与联想？请综合材料内容及含意作文。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

三、现代文阅读（题型注释）5、阅读下面的文字，完成后面的题。

大医精诚妙手仁心“夫能行救人利物之心者，莫如良医；果能为良医也，上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长生，在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也! ”——黄凯钧《友渔斋医话》2008年，广东省人民医院心血管病研究所成立5O周年，亦是罗征祥教授从事心血管病研究56周年。

祥和的面容，儒雅的风度，神情中透着成熟与稳重，眉宇间充满平和与慈祥——这就是罗教授给大家的印象。

罗教授1952年从华西协和大学医学院毕业，几乎没有多少犹豫地选择了当时在医学领域里最难最复杂的专业——心脏外科学。

这在当时的中国是一个几乎无人涉足的禁区：除了专业技术的难度外，还有众多的不解和怀疑。

罗教授经过与广大患者的接触后，深信心血管疾病并不是少见病、富人病，他就是要到这个没有路的地方闯一闯，为数以万计的病人闯出一条新路来！他一头扎进浩如烟海的图书馆，从摸清心脏基本结构开始，不畏艰难，披荆斩棘，在心脏外科领域进行了大量的实验和临床研究。

心脏手术要求极高，罗教授从最基本的止血练起。

大血管不慎破了，满视野都是涌出的鲜血，触目惊心，罗教授眼睛看着无影灯，一按、一压、一捏，大弯针缝合创面，试卷第4页，共11页气定神闲的几下子：好了！瓣膜要一针针依次缝合，重复的动作简单却枯燥，1小时，2小时……有些医生已经站酸了腿，看花了眼；罗征祥依然目不转睛，一双手不紧不慢，对生命精雕细琢。

经过多年的探索，禁区的大门终于向这个不服输的突破者缓缓打开。

1974年，为发展中国心血管事业，周总理推荐阿根廷专家到广州、北京、上海选定交流医院及团队。

在广东省人民医院，罗教授现场演示心脏手术准确无误，动作干净利落，旁观者叹为观止。

考察结束后，阿根廷决定邀请以罗教授为团长的7名心血管病专家赴阿学习考察。

在国内，手术间是他人生拼搏的战场，他努力地做好每一台手术；在国外，他的字典里没有节假日，争分夺秒地学习心血管领域的新知识，常常带着面包等简单方便的食品，泡在手术间和病房。

“坚持就是胜利! ”这是罗教授的座右铭，经年累月的探索与辛劳终于换来了丰厚的回报。

1977年，罗教授主持研制了国内首创的广东I 、Ⅱ型生物心脏瓣膜和左心室辅助循环器“罗叶泵”，罗叶泵被认为是中国医学的一项重要突破。

罗教授的名气越来越大，但他没有一点大牌专家的架子。

他的手术做得漂亮是远近闻名的，因此，每年都有全国各地的同行专程前来观摩。

每当这时，罗教授总是将自己的技术倾囊相授，有时还一边手术一边讲解操作要领，使观摩的同行受益匪浅。

这种毫无保留的大医风范赢得了同行们的广泛赞誉。

在这些年中，盘桓在罗教授脑海中的一直是一个未能达成的愿望：建立一个集预防、临床诊治、教学、科研于一体的心血管病研究中心。

1984年，罗教授遇到了志同道合的霍英东先生，在霍英东先生的帮助下，罗教授从零做起，克服了很多意想不到的困难：研究中心规划、建筑专家聘请、施工现场勘察……每一项都没有现成经验可供借鉴，罗教授亲力亲为，同专家们一起克服一个个困难。

经过坚持不懈的努力，霍英东心脏中心（原广东省人民医院心血管病研究所）终于建成了。

该中心被世界卫生组织指定为我国首批仅有的3个心血管病研究培训合作中心之一，并连续多次任命至今。

罗教授在治病医人的同时，不忘进行医学科普宣传，教育广大群众；也不忘培养更多的学生，让医学事业这朵火花不断放大。

罗教授对年轻医生的要求是要提高自身素质，先学好做人，再好好做事；要树立目标，不怕困难，干好自己的临床工作和相应的科研工作。

罗教授把培养年轻医生比作链式反应。

也正是有了罗教授这些老一辈省医人对年轻医生的辛勤培养，省医的精神才得以在新省医人的身上一代一代传承下去。

如今，心研所已经建立了一支立体的人才队伍，科研与临床互相支持，前沿和基础相互渗透，有力地推动着心研所的可持续发展。

罗教授作为一名外科医生是成功的，他所创立的心血管病研究所，已经成为全国著名的心血管病研究与治疗中心。

作为学科带头人，他站得更高，看得更远，不断探索，从不停止。

现在已经81岁高龄的罗老，依然保持着饱满的工作热情，继续为繁荣我国的心脏外科事业奉献着心血。

（摘编自“中国人物传记网”）⑴下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A．当时的人们认为心血管疾病是少见病、富人病，对心脏外科学专业感到不解和怀疑，但罗教授用几十年的医学研究和实践证明了自己的正确选择。

B．为发展中国心血管事业，在周总理的推荐下，罗教授作为团长带领专家赴阿根廷考察，学习心血管领域的新知识。

C．在罗教授主持心研所工作期间，心研所科研与临床并重，前沿与基础渗透，建立了一支老中青相结合的立体人才队伍。

D．文章按照时间线索叙述了罗教授在心血管疾病研究和治疗上的业绩，选例典型，叙评结合，并采用对比、衬托等手法凸显了罗教授的医术和医德。

E．罗教授毕业后就从事心血管病研究和治疗工作，通过经年累月的探索与辛劳，在该领域取得了许多开创性的成绩，为我国心脏外科事业的发展做出了巨大贡献。

⑵文章开篇引用黄凯钧《友渔斋医话》中的一段话，有何作用？请简要分析。

（6分）⑶罗征祥教授在心血管病研究方面取得卓越成就的原因有哪些？请结合材料，简要分析。

（6分）⑷“妙手仁心”一词常用来赞美医生，作者用它来形容罗征祥教授可谓恰如其分。

请结合材料，谈谈你的看法。

（8分）阅读下面的文字，完成后面的题。