×××中学2014-2015学年第一学期教室美化评比方案
美化教室评比方案
美化教室评比方案一、背景介绍教室是学生学习和成长的重要场所，一个整洁、舒适、美观的教室环境对学生的学习积极性和心理健康有着重要影响。
为了提升学生的学习体验和创造一个良好的学习氛围，本校决定开展美化教室评比活动。
二、评比目的1. 激发学生对美的认知和追求，培养学生的审美能力和创造力。
2. 提升教室环境，创造一个舒适、温馨、富有活力的学习空间。
3. 增强学生对教室环境的责任感和归属感，培养学生的珍惜和爱护公共财物的意识。
三、评比内容1. 教室整体布置：包括墙面装饰、桌椅摆放、黑板书写等。
2. 教学辅助工具：包括投影仪、电视、音响等设备的布置和使用。
3. 教室环境卫生：包括地面清洁、垃圾分类、窗户擦拭等。
4. 绿化和植物摆放：包括绿植的种类、摆放位置和养护情况。
5. 创意手工作品：包括学生自制的手工作品、创意墙等。
6. 教室文化氛围：包括学生作品展示、课堂文化建设等。
四、评比流程1. 报名阶段：各班级负责人将班级报名表提交给学校美化教室评比组织委员会。
2. 评比准备阶段：学校美化教室评比组织委员会将组织专家对报名教室进行初步评估，确定参评教室。
3. 评比实施阶段：- 教室整体布置、教学辅助工具、教室环境卫生和绿化植物摆放由专家评委进行现场评估。
- 创意手工作品和教室文化氛围由学生和全校师生进行投票评选。
4. 评比结果公示阶段：评比结果将在学校公示栏上发布，并通知获奖教室。
5. 颁奖仪式：学校将举行美化教室评比颁奖仪式，对获奖教室进行表彰。
五、评比标准1. 教室整体布置：布局合理、色采搭配协调、装饰物符合主题。
2. 教学辅助工具：设备摆放整齐、使用方便、维护保养良好。
3. 教室环境卫生：地面干净整洁、垃圾分类准确、窗户无尘污。
4. 绿化和植物摆放：绿植种类多样、摆放位置合理、植物状态健康。
5. 创意手工作品：作品设计独特、制作精美、展示效果突出。
6. 教室文化氛围：学生作品丰富多样、课堂文化活动频繁、师生互动良好。
美化教室评比方案
美化教室评比方案引言概述：教室是学生学习和成长的重要场所，一个美化的教室环境能够提高学生的学习积极性和创造力。
为了激励学生和教师积极参预美化教室的活动，制定一个评比方案是非常必要的。
本文将提出一个详细的美化教室评比方案，旨在促进学生和教师的参预度，激发他们对教室美化的热情。
一、评比标准1.1 教室整体布局：评估教室的整体布局是否合理，包括桌椅的摆放、黑板的位置等。
1.2 色采搭配和装饰：评估教室的色采搭配和装饰是否和谐统一，是否能够给人带来舒适感。
1.3 设施设备的完善程度：评估教室设施设备的完善程度，包括投影仪、音响设备、空调等是否齐全，并能正常使用。
二、评比流程2.1 报名阶段：教室美化活动开始前，学生和教师可以自愿报名参加评比活动。
2.2 评比准备：参赛教室需要在规定时间内进行美化准备工作，包括整理教室、制作装饰物等。
2.3 评比过程：评委会将组织专业人员对参赛教室进行评估，评估内容包括整体布局、色采搭配和装饰、设施设备的完善程度等。
2.4 评比结果发布：评委会将根据评估结果发布评比成绩，对表现优秀的教室进行奖励和表彰。
三、奖励措施3.1 优胜奖：评选出表现优秀的教室，赋予奖励，如荣誉证书、奖杯等。
3.2 奖金激励：对表现优秀的教室授予奖金，作为教室美化经费使用，鼓励学生和教师持续参预美化教室活动。
3.3 宣传推广：对于评选出的优秀教室，学校可以进行宣传推广，鼓励其他教室参预美化活动。
四、参预要求4.1 学生参预：鼓励学生积极参预教室美化活动，可以组织学生自愿报名参预，或者将美化教室作为课堂活动的一部份。
4.2 教师参预：教师作为教室的管理者和引导者，应积极参预美化教室活动，为学生树立模范。
4.3 校方支持：学校管理层应提供必要的支持和资源，如经费、物资等，以鼓励学生和教师参预美化教室活动。
五、效果评估5.1 学生反馈：在活动结束后，可以对学生进行问卷调查，了解他们对美化教室活动的评价和建议。
美化教室评比方案
美化教室评比方案一、背景介绍为了提升学生学习环境的舒适度和美观度，激发学生的学习热情和创造力，我们学校决定开展美化教室评比活动。
本次评比旨在鼓励各班级积极参预美化教室的工作，营造良好的学习氛围，提高学生的学习效果和幸福感。
二、评比目标1. 提升学生对美化教室工作的重视程度；2. 激发学生的创造力和团队合作意识；3. 提高学生的环保意识和美学素质；4. 增加学生对学习环境的满意度。
三、评比内容1. 教室整体布置：包括墙面装饰、窗帘、地面铺装等方面的美化；2. 学习区域设计：包括课桌椅摆放、黑板装饰、学习角落等方面的美化；3. 绿化环境：包括室内植物摆放、花草养护等方面的美化；4. 创意展示：包括学生自己设计的创意展示作品等方面的美化；5. 教室卫生：包括教室内部的清洁和整洁度等方面的美化。
四、评比流程1. 报名阶段：各班级根据自愿原则，由班级负责人报名参加评比活动；2. 美化准备阶段：各班级根据评比内容，制定美化教室的具体方案，并组织学生进行美化准备工作；3. 评比展示阶段：各班级在规定时间内完成美化工作，并进行评比展示；4. 评委评分阶段：由学校组织评委对各班级的美化效果进行评分；5. 评比结果公示：学校公示评比结果，并对获奖班级进行表彰；6. 优秀作品展示：学校将组织获奖班级的作品进行展示，以鼓励其他班级的参预。
五、评分标准1. 教室整体布置（30分）：包括墙面装饰、窗帘、地面铺装等方面的美化；2. 学习区域设计（20分）：包括课桌椅摆放、黑板装饰、学习角落等方面的美化；3. 绿化环境（15分）：包括室内植物摆放、花草养护等方面的美化；4. 创意展示（20分）：包括学生自己设计的创意展示作品等方面的美化；5. 教室卫生（15分）：包括教室内部的清洁和整洁度等方面的美化。
六、奖项设置1. 一等奖：评分90分以上的班级，奖励500元；2. 二等奖：评分80-89分的班级，奖励300元；3. 三等奖：评分70-79分的班级，奖励200元；4. 优秀奖：评分60-69分的班级，奖励100元。
美化教室评比方案
美化教室评比方案一、背景介绍为了提高学生的学习积极性和创造力，营造良好的学习氛围，学校决定开展美化教室评比活动。
本次评比活动旨在鼓励学生积极参与美化教室的工作，激发他们的创造力和团队合作精神。
通过评比，选出美化效果最好的教室，为学生提供一个舒适、美观的学习环境。
二、评比内容1. 教室整体布置：评估教室的整体布置是否符合美化要求，包括墙壁装饰、家具摆放、地面铺设等方面。
2. 色彩搭配：评估教室的色彩搭配是否协调，能否营造出温馨舒适的氛围。
3. 创意设计：评估教室是否有独特的创意设计，如墙面绘画、装饰品摆放等，能否展现学生的创造力和想象力。
4. 环保意识：评估教室是否注重环保，如废纸分类回收、节约用水等方面。
5. 公共区域：评估教室公共区域的整洁程度，如走廊、门厅等。
三、评比流程1. 报名阶段：学生团队自愿报名参加美化教室评比活动，并填写相关报名表。
2. 筹备阶段：学生团队根据自己的创意和设计，制定美化教室的方案，并准备所需材料。
3. 实施阶段：学生团队按照方案进行美化教室的工作，包括清洁、装饰等。
4. 评审阶段：评审团对参赛教室进行评估和打分，评分标准包括整体布置、色彩搭配、创意设计、环保意识和公共区域等。
5. 结果公布：根据评审团的评分结果，公布美化教室评比的获奖名单，并进行奖励。
四、奖励设置1. 一等奖：奖励学生团队证书、奖金1000元。
2. 二等奖：奖励学生团队证书、奖金500元。
3. 三等奖：奖励学生团队证书、奖金300元。
4. 优秀奖：奖励学生团队证书、奖金200元。
5. 参与奖：奖励学生团队证书。
五、注意事项1. 参赛教室的美化工作需符合学校的安全规定，不得使用易燃、易爆等材料。
2. 参赛教室需保持整洁，不得有乱堆乱放的现象。
3. 参赛教室的美化工作需在规定时间内完成，逾期不予评比。
4. 参赛教室的美化工作需由学生团队全程参与，不得请外部人员代劳。
5. 参赛教室的美化工作需经过学校审批，确保符合学校的教育理念和美化要求。
美化教室评比方案
美化教室评比方案一、方案背景和目的为了营造良好的学习环境，激发学生的学习热情，提高教室的美观度和舒适度，我们制定了美化教室评比方案。
通过评比活动，激发学生的创造力和团队合作意识，培养他们的美学素养，同时也能够增强学生对教室环境的保护意识，提高他们的责任感。
二、评比内容和要求1. 教室整体布置：评估教室的整体布局、色彩搭配、装饰品摆放等方面，要求美观大方、协调统一，符合学习氛围。
2. 墙面装饰：评估教室墙面的装饰情况，包括壁画、海报、学生作品展示等，要求内容丰富、有创意、与学科相关。
3. 窗户和窗帘：评估窗户的清洁程度、窗帘的选择和搭配，要求窗户透光良好、窗帘整洁美观。
4. 桌椅摆放：评估学生桌椅的摆放情况，要求整齐划一、符合人体工程学原理。
5. 绿植和花卉：评估教室内的绿植和花卉情况，要求绿植养护良好、花卉摆放合理。
6. 教室卫生：评估教室的卫生情况，包括地面清洁、黑板擦拭、垃圾分类等，要求整洁干净、无异味。
三、评比流程和标准1. 报名阶段：学生自愿组成美化小组，填写报名表，报名截止后，由学校评比组组织筛选出参赛队伍。
2. 美化准备阶段：参赛队伍根据评比要求进行教室美化准备工作，包括整理物品、清洁卫生、装饰布置等。
3. 评比阶段：评比组成员将根据评比内容和要求，对参赛教室进行评估，并进行打分。
4. 结果公布：评比结果将在学校公示栏上公布，同时通知获奖队伍，并给予一定的奖励和表彰。
四、奖项设置1. 一等奖：评比得分最高的教室，奖励班级奖金500元，获奖证书和奖杯。
2. 二等奖：评比得分次高的教室，奖励班级奖金300元，获奖证书和奖杯。
3. 三等奖：评比得分第三名的教室，奖励班级奖金200元，获奖证书和奖杯。
4. 优秀奖：评比得分优秀的教室，奖励班级奖金100元，获奖证书和奖杯。
五、评比活动的意义1. 激发学生的学习热情：美化教室能够让学生更加喜欢学习，提高他们的学习积极性和主动性。
2. 培养学生的美学素养：通过参与美化教室活动，学生能够培养审美能力和创造力，提高他们的美学素养。
美化教室评比方案
美化教室评比方案一、背景介绍为了营造良好的学习环境，提高学生的学习积极性和创造力，我校决定开展美化教室评比活动。
本次评比活动旨在鼓励学生和教师共同参预，共同打造一个舒适、美观、富有创意的教室环境。
二、评比内容1. 教室整体布置：包括教室的墙壁装饰、窗帘、地毯、家具摆放等方面的美化设计。
2. 学生作品展示：学生们的手工作品、绘画作品、摄影作品等展示在教室内的方式和布置。
3. 绿化环境：教室内的植物摆放、绿植养护等方面的美化设计。
4. 创意角落：教室内的创意角落设置，例如阅读角、写作角、艺术角等。
三、评比流程1. 报名阶段：全校各班级自愿报名参加评比活动，班级教师负责组织学生报名，并填写报名表格。
2. 美化准备阶段：参赛班级按照评比内容要求，进行教室美化准备，包括墙壁装饰、摆放家具、展示学生作品等。
3. 评委评审：由学校组织评委团队对每一个参赛班级的教室进行评审，评委团队由学校领导、教师和学生代表组成。
4. 现场展示：评审结束后，选出的优秀班级将进行现场展示，展示时间为两天，供全校师生参观。
5. 投票评选：现场展示期间，全校师生可以通过投票方式评选最受欢迎的教室。
四、评比标准1. 教室整体布置：布置是否协调、美观，是否体现了班级的特色和创意。
2. 学生作品展示：作品的质量、创意程度，展示方式是否合理。
3. 绿化环境：植物摆放是否恰当，植物的养护情况。
4. 创意角落：创意角落的设计是否独特、有吸引力，是否能激发学生的学习兴趣。
五、奖项设置1. 优秀奖：评选出的优秀班级将获得奖杯和奖状，班级教师将获得荣誉证书。
2. 最受欢迎奖：通过投票评选出的最受欢迎教室将获得奖杯和奖状，班级教师将获得荣誉证书。
3. 个人奖项：评选出的个人优秀作品将获得奖状和奖品。
六、宣传推广1. 学校官方网站和微信公众号发布评比活动的相关信息和参赛班级的教室照片。
2. 学校广播站和电子屏幕播放评比活动的宣传视频和海报。
3. 学校内部通知和班级群发消息，鼓励全校师生积极参预评比活动。
美化教室评比方案
美化教室评比方案一、背景介绍教室是学生学习和生活的重要场所，一个漂亮、整洁、舒适的教室环境对学生的学习积极性和心理健康有着重要的影响。
为了提升教室的美观程度，激发学生对教室美化的参预热情，我们制定了美化教室评比方案。
二、评比目的1. 激发学生对美化教室的兴趣和热情，培养他们的环保意识和美的审美能力；2. 提升教室的整体美观程度，为学生提供一个良好的学习环境；3. 倡导学生自觉维护整理教室环境，培养他们的自律和责任心。
三、评比内容1. 教室整体布局：评估教室的布局是否合理，包括桌椅摆放是否整齐、教学用具是否摆放得当等；2. 墙面装饰：评估教室的墙面装饰是否美观，包括贴画、海报、展板等；3. 绿化植物：评估教室内绿化植物的种植情况和养护情况，包括植物的摆放位置、绿植的种类和数量等；4. 教室卫生：评估教室的卫生情况，包括地面的清洁程度、垃圾桶的摆放和清理情况等；5. 教室窗帘：评估教室窗帘的选择和摆放是否合适，窗帘的颜色和款式是否与整体环境搭配等；6. 其他创意装饰：评估教室内的其他创意装饰，包括手工制品、DIY装饰等。
四、评比流程1. 报名阶段：学生自愿组队报名参加评比，每一个队伍由5-8名学生组成，队长负责协调组织队伍；2. 方案准备：每一个队伍需要准备一份美化教室的方案，包括布局设计、装饰材料选择、绿植种类等，方案需在规定时间内提交；3. 方案评审：由评委对各个队伍的方案进行评审，评估方案的创意性、可行性和美观程度；4. 实施阶段：根据评审结果，每一个队伍按照自己的方案进行教室美化工作，完成后通知评委进行验收；5. 验收评定：评委对各个队伍完成的教室进行验收评定，根据评比内容进行打分；6. 评比结果公示：发布评比结果，表彰优秀队伍，并对所有参预的学生进行鼓励和奖励。
五、评比标准1. 创意性：方案的独特性、创新性和实施可行性；2. 美观程度：教室整体的美观程度和协调性；3. 环保意识：方案中是否有环保元素的考虑，如绿植的选择、废物的处理等；4. 团队合作：队伍成员之间的协作和配合情况；5. 效果持久性：方案的实施效果是否能够长期保持。
美化教室评比方案
美化教室评比方案一、方案背景为了营造良好的学习环境，激发学生的学习兴趣和创造力，提高教室的美观程度，我们决定开展美化教室评比活动。
通过评比活动，激励学生和教师积极参预美化教室的工作，共同打造一个舒适、温馨、富有创意的学习空间。
二、评比目标1. 提高学生和教师对教室美化的重视程度；2. 增强学生和教师的美化意识和创造力；3. 增进学生对学习环境的满意度和归属感。
三、评比内容1. 教室整体布置：包括教室的色采搭配、墙面装饰、窗帘、桌椅摆放等。
2. 学生作品展示：学生的绘画作品、手工制作作品等能够展示学生创造力和才艺的作品。
3. 教学辅助工具：包括黑板书写、幻灯片展示等教学辅助工具的使用情况。
4. 环保与卫生：教室的环境卫生、垃圾分类、节约用水用电等环保措施的执行情况。
四、评比流程1. 报名阶段：学生和教师可以自愿报名参加评比活动，报名时间为一个月。
2. 提交作品：参赛学生需在规定时间内提交自己的作品，作品需与美化教室相关。
3. 评委评审：由学校组织评委对参赛作品进行评审，评委由学校教师和学生代表组成。
4. 现场展示：评选出的优秀作品将在学校内进行展示，供师生参观和评价。
5. 评选结果公示：评选结果将在学校公示栏上发布，同时通知获奖学生和教师。
五、奖励措施1. 优秀奖：评选出的优秀作品将获得奖状和奖品，同时获奖学生还可获得一定的积分奖励。
2. 荣誉称号：评选出的优秀教室将获得“最美教室”荣誉称号，并获得学校颁发的奖牌和证书。
3. 宣传推广：获奖作品和获奖教室将在学校网站、校报等媒体上进行宣传推广，展示学校的美化成果。
六、预期效果通过美化教室评比活动，我们期望达到以下效果：1. 学生和教师的美化意识和创造力得到进一步提升；2. 教室整体美观程度得到明显改善，营造出舒适、温馨的学习环境；3. 学生的学习积极性和创造力得到激发，学习成绩有所提升；4. 增强学生对学校的归属感和自豪感。
七、注意事项1. 参赛作品需符合学校相关规定，不得含有不良信息或者违反社会公德的内容。
美化教室评比方案
美化教室评比方案一、背景介绍为了提升学校教室的环境质量，营造良好的学习氛围，我们决定开展美化教室评比活动。
此次评比活动旨在激励学生和教师共同参预，共同努力，通过美化教室的方式，打造一个舒适、温馨、富有创意的学习空间。
二、评比目标1. 提高学生和教师对教室环境的重视程度。
2. 培养学生的团队合作意识和创新能力。
3. 增强学生的责任感和自主管理能力。
4. 激发学生的艺术创造力和审美能力。
三、评比内容和标准1. 教室整体布局与装饰：评估教室的整体布局是否合理，装饰是否有创意和美感。
2. 墙面装饰和展示：评估墙面装饰的美观程度，包括学生作品展示、信息公告等。
3. 窗帘和窗户装饰：评估窗帘和窗户装饰的美观程度，是否与整体风格协调。
4. 桌椅和黑板清洁与整齐度：评估桌椅和黑板的清洁程度和整齐度。
5. 绿植和花卉摆放：评估绿植和花卉的摆放是否合理，是否增添了生机和活力。
6. 照明和通风设施：评估照明和通风设施是否满足教室的需求，是否安全可靠。
7. 特色创意元素：评估教室是否有独特的创意元素，如主题墙、DIY装饰等。
四、评比流程1. 报名阶段：学生和教师可以组队报名参加评比活动，每一个队伍由3-5人组成。
2. 美化准备阶段：参赛队伍需要制定美化方案，包括教室布置、装饰材料等，并提交给评委会审核。
3. 美化实施阶段：参赛队伍按照方案进行教室美化，时间为一周。
4. 评委评分阶段：评委会成员对参赛教室进行评分，按照评比内容和标准进行评分。
5. 结果发布阶段：评委会根据评分结果确定获奖队伍，并发布在学校官方平台上。
五、奖励办法1. 一等奖：奖金1000元，荣誉证书，学校表彰。
2. 二等奖：奖金800元，荣誉证书，学校表彰。
3. 三等奖：奖金500元，荣誉证书，学校表彰。
4. 其他优秀奖：奖金200元，荣誉证书，学校表彰。
六、宣传推广1. 学校官方平台：在学校官方网站、微信公众号等平台上发布活动相关信息和参赛队伍的美化教室照片。
美化教室评比方案
“美化教室”评比活动方案教室，知识的殿堂，思想的熔炉。
教室不仅是我们日常学习的场所，更是一个集体团结奋进的阵地，是同学们交流、互助、活动、发展的平台。
让我们大家一起动手——美化教室，展示集体的智慧，体现班级的特色，为我们自己营建一个和谐、轻松的学习环境。
一、活动主题：整洁校园，爱我班级二、活动宗旨：（1）营造并保持整洁、宁静、和谐、轻松的学习环境；（2）美是一种综合素质，本次活动旨在体现同学们崇高自然美、追求人文美和展现青春美的良好风范。
（3）增强班级凝聚力，充分发挥各班同学的创造力、动手设计能力和团结协作的能力。
（4）体现本班的特色和风格。
三、活动内容和要求：（1）环境卫生方面：按照教室卫生标准做好教室卫生，并能长期保持教室的干净、整洁。
（2）文化宣传方面：各班都应该设计独具特色的一些知识窗口，比如“知识角、信息栏、才艺展示栏”等，其内容要新颖，要经常更换新内容，要使其真正成为一个为同学服务的平台。
（3）活动的重点：净化、绿化、美化，要突出迎评主题。
四、参与对象：全校各个班级五、活动日期：待定六、奖项：风采班级三名。
七、评比方法：1、由各班班长组成评比小组进行现场评比，评比小组综合“教室卫生、装饰美化、文化专栏和整体氛围”四个方面打分，分值分别为30、30、30、10分，总分100分，最后根据综合意见评出相应奖项。
届时将由专人进行现场拍照。
3、推出“样板”教室，组织各班班长、劳动委员学习。
八、评比细则“美化教室”风采班级名单一年级1班班主任；代江南老师二年级2班班主任；吴志艳老师三年级1班班主任；何娇老师展示图片。
美化教室评比方案
美化教室评比方案一、背景介绍教室是学生学习和成长的场所，一个舒适、美观的教室环境能够提高学生的学习积极性和创造力。
为了激发学生对美的认知和审美能力，提升教室的整体美观度，我们决定开展美化教室评比活动。
二、评比目的1. 激发学生对美的认知：通过参与美化教室的活动，使学生更加关注环境美化，培养他们的审美意识和创造力。
2. 提升教室整体美观度：通过评比活动，鼓励学生和教师共同努力，打造一个舒适、美观的学习环境。
3. 增强班级凝聚力：通过集体参与美化教室的活动，加强班级成员之间的沟通和合作，增强班级凝聚力。
三、评比内容1. 教室布置：评比教室的整体布置情况，包括桌椅摆放、墙面装饰、窗帘选择等。
2. 物品摆放：评比教室内物品的摆放情况，包括书籍、文具、植物等。
3. 清洁卫生：评比教室的清洁卫生情况，包括地面清洁、黑板擦拭、垃圾分类等。
4. 创意装饰：评比教室的创意装饰情况，包括手工制作的装饰物、学生作品展示等。
四、评比流程1. 报名阶段：每个班级通过班级负责人报名参加评比活动，报名截止日期为XX年XX月XX日。
2. 现场评比：评比活动将在指定日期进行，由评委组成的评审团对参赛教室进行评比打分。
3. 评选结果公示：评选结果将在评比活动结束后的三天内公示，公示期为三天，接受任何异议和申诉。
4. 颁奖典礼：评选结果公示结束后，将举行颁奖典礼，对获奖班级进行表彰。
五、评分标准1. 教室布置（30分）：包括桌椅摆放是否整齐、墙面装饰是否有创意、窗帘选择是否协调等。
2. 物品摆放（20分）：包括书籍是否有序摆放、文具是否整齐摆放、植物是否有活力等。
3. 清洁卫生（30分）：包括地面是否清洁、黑板是否擦拭干净、垃圾是否分类等。
4. 创意装饰（20分）：包括手工制作的装饰物是否有创意、学生作品展示是否有特色等。
六、奖项设置1. 一等奖：根据评分结果，评选出1个一等奖班级，奖励XXXX。
2. 二等奖：根据评分结果，评选出2个二等奖班级，奖励XXXX。
美化教室评比方案
美化教室评比方案标题：美化教室评比方案引言概述：美化教室是提高学生学习积极性和创造力的重要途径之一。
为了激励教师和学生积极参预美化教室的活动，制定一个科学合理的评比方案是至关重要的。
本文将介绍一个完善的美化教室评比方案，匡助学校更好地开展美化教室工作。
一、评比标准1.1 装饰品的多样性：评比时要考虑装饰品的种类和数量，包括植物、挂画、手工制品等，多样性的装饰品可以增加教室的美感。
1.2 整体布局的合理性：评比时要考虑教室内各种装饰品的布局是否合理，是否符合教学需求，是否能够创造出良好的学习氛围。
1.3 整体协调性：评比时要考虑教室内各种装饰品的颜色、风格是否协调统一，是否能够形成整体美感。
二、评比流程2.1 报名阶段：学校向全体师生宣传美化教室评比活动，鼓励教师和学生积极参预，报名参加评比。
2.2 评选阶段：评选委员会对报名参加评比的教室进行初步评估，选出入围教室，然后进行现场评比，最终确定获奖名单。
2.3 颁奖阶段：学校举行颁奖典礼，对获奖教室进行表彰，激励更多的师生积极参预美化教室活动。
三、奖项设置3.1 最具创意奖：奖励装饰品最具创意的教室，鼓励教师和学生斗胆创新。
3.2 最具艺术价值奖：奖励装饰品最具艺术价值的教室，鼓励注重美学的装饰。
3.3 最佳团队奖：奖励团队合作最好的教室，鼓励师生共同努力，共同美化教室。
四、奖励措施4.1 颁发荣誉证书：对获奖教室颁发荣誉证书，表彰他们的努力和成就。
4.2 发放奖金或者奖品：对获奖教室发放一定金额的奖金或者实物奖品，激励他们继续美化教室。
4.3 宣传推广：通过学校官方网站、校报等渠道宣传获奖教室，鼓励更多的师生参预美化教室活动。
五、持续改进5.1 定期评估：定期对美化教室评比方案进行评估，总结经验，改进不足之处。
5.2 听取意见：鼓励师生提出意见和建议，不断完善评比方案，使其更加科学合理。
5.3 持续推动：持续推动美化教室活动，营造浓厚的美化氛围，激励更多的师生参预其中。
教室美化评比策划活动方案
教室美化评比策划活动方案一、活动背景随着学生对学习环境的要求不断提高，教室的美化变得越来越重要。
美化教室可以提升学生的学习兴趣和学习效果，增加学生的归属感和荣誉感。
为了促进教室美化工作的开展，激发学生的创造力和美感，我们决定举办一次教室美化评比活动。
二、活动目标1. 激发学生对教室美化的兴趣和热情；2. 提高学生的美术素养和审美能力；3. 增强学生的团队合作和创造力；4. 建立健康、美丽的学习环境；5. 提高学生对学校的归属感和荣誉感。
三、活动时间与地点1. 活动时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日；2. 活动地点：各个年级的教室。
四、活动内容1. 报名阶段（1）报名方式：学生通过填写报名表的方式报名参加活动；（2）报名条件：各个年级的同学均可报名参加，每个年级最多报名5支队伍；（3）报名时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日；（4）报名地点：学生办公室。
2. 组队阶段（1）组队方式：报名成功的同学将组成团队，每个团队4-6人；（2）组队时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日；（3）团队名称：每个团队自行取一个有创意的名字。
3. 筹备阶段（1）主题确定：团队根据自己的喜好和年级特点确定一个主题；（2）设计方案：团队根据主题进行设计方案的制定，包括颜色搭配、装饰材料的选择等；（3）物资准备：团队根据设计方案确定需要的物资，如彩纸、贴纸、植物等；（4）预算编制：团队根据物资准备情况编制预算，报备给班主任。
4. 实施阶段（1）装饰准备：团队根据设计方案，准备所需物资，开始装饰教室；（2）装饰时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日；（3）作品评比：学校将组织老师、同学对各个教室进行评比，评选出优秀作品；（4）作品展示：优秀作品将进行展示，供全校师生欣赏。
5. 评选与奖励阶段（1）评选标准：评选将根据作品的创意性、美观度、整体效果等方面进行评判；（2）评选时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日；（3）奖项设置：设立一、二、三等奖，同时设立最佳创意奖、最佳团队合作奖等特殊奖项；（4）奖励方式：将在学校的颁奖仪式上对获奖团队进行表彰。
美化教室评比方案
美化教室评比方案一、方案背景现代社会，美化环境已经成为一个重要的课题。
美化教室既是一种环境美化的行为，也是促进学生良好学习秩序和学习氛围的必要手段。
为此，我们制定了美化教室评比方案，旨在通过评比的方式激发学生对美化教室的参与和热情，提高学生的美化意识和美化能力。
二、评比目标1.提高学生美化意识：通过评比活动让学生认识到美化教室的重要性，培养他们保持环境整洁、美化环境的意识。
2.培养学生美化能力：通过实践参与美化教室的过程，培养学生的美化能力，提高他们的美化技巧和创造力。
3.增强学生团队意识：评比活动以班级为单位进行，通过小组合作，增强学生的团队意识和合作能力。
4.提升学生学习氛围：美化教室评比旨在创造良好的学习环境，提高学生学习的积极性和效果。
三、评比流程1.预备阶段（1）组织评比小组：学校根据实际情况成立评比小组，由学校领导、班主任、美化委员等组成。
（2）宣传动员：评比小组负责组织宣传活动，向全校学生宣传评比活动的意义和流程，鼓励学生积极参与。
（3）准备相关材料：评比小组准备评比宣传海报、评比表格等材料，并将其张贴在学校各个角落，提醒学生注意评比活动的准备和参与方式。
2.实施阶段（1）确定评比标准：评比小组根据学校实际情况制定合理、具体的评比标准，如教室整洁度、布置创意度、美化装饰效果等。
（2）分配任务：班级分组，每个小组负责美化一间教室，学生可以自由发挥创意和想象力，选择不同的美化方式和装饰材料。
（3）实施美化：学生根据任务要求，动手实施美化工作，包括清扫、装饰、布置等。
（4）评比活动：评比小组负责评选出最具美化特色、最具创意的几个教室，并根据评比标准进行评比打分。
评比结果及相关图片将在校园宣传栏和学校网站等渠道公示。
3.结果公示阶段（1）评比结果公示：评比小组将评选结果公示在校园宣传栏和学校网站等渠道，宣传评比活动的成功案例，以鼓励更多的学生积极参与美化教室的行动。
（2）奖励措施：学校可以根据评比结果设置奖励，如优秀班级、优秀个人等，并进行颁奖仪式，提高学生参与评比的积极性和参与度。
美化教室评比方案
美化教室评比方案一、背景介绍为了提高学生的学习积极性和创造力，提升教室环境的美观度和舒适度，我校决定开展美化教室评比活动。
本次评比活动将通过评选出最美教室的方式，激励全校师生积极参预美化教室的行动，营造良好的学习氛围。
二、评比目的1. 提高学生对教室环境的关注和重视程度，培养他们的环保意识和美学素质。
2. 激发学生的创造力和想象力，鼓励他们积极参预美化教室的设计和布置。
3. 打造良好的教室环境，提升学生的学习效果和学习体验。
三、评比内容1. 教室整体布置：包括墙面装饰、窗帘、地板、家具摆放等。
2. 绿化植物：评估教室内绿化植物的种类、数量和摆放位置。
3. 艺术创作：评估学生在教室内的艺术创作作品，如画作、手工制品等。
4. 教学工具：评估教室内的教学工具是否齐全、整洁，并与教学内容相匹配。
5. 教室卫生：评估教室的卫生状况，包括地面、桌椅、黑板、垃圾桶等的清洁程度。
四、评比流程1. 报名阶段：各班级自愿报名参加评比活动，报名截止时间为X月X日。
2. 初选阶段：由学校美化教室评比小组对报名班级进行初步评选，评选出优秀班级晋级到决赛阶段。
3. 决赛阶段：决赛阶段分为两个环节：a) 班级展示：每一个决赛班级将有15分钟时间进行教室展示，展示班级的美化成果和设计理念。
b) 评委评分：评委将根据评比内容对决赛班级进行评分，评分标准包括创意性、美观度、环保意识等。
4. 颁奖仪式：评选出最美教室的班级将在颁奖仪式上获得奖杯和荣誉证书，并得到学校的表彰和奖励。
五、评分标准1. 教室整体布置：30分a) 墙面装饰：10分b) 窗帘、地板、家具摆放：10分c) 整体协调度：10分2. 绿化植物：20分a) 种类和数量：10分b) 摆放位置：10分3. 艺术创作：20分a) 作品质量：10分b) 创意和表现力：10分4. 教学工具：15分a) 齐全程度：10分b) 整洁程度：5分5. 教室卫生：15分a) 地面、桌椅、黑板的清洁程度：10分b) 垃圾桶的摆放和使用情况：5分六、奖励设置1. 最美教室奖（1个班级）：奖杯、荣誉证书、奖金X元。
美化教室评比方案
美化教室评比方案标题：美化教室评比方案引言概述：教室是学生学习和成长的场所，一个美化的教室环境能够激发学生的学习兴趣和积极性。
为了提升教室的美观程度，我们制定了一套美化教室评比方案。
本文将从五个方面详细阐述如何评比美化教室的标准和方法。
一、墙面装饰1.1 墙面颜色搭配：评比教室美化的第一个要素是墙面装饰。
墙面颜色的选择应与教室的整体风格相协调，如璀璨而温和的色调适合小学教室，而淡雅的色采则适合于中学教室。
1.2 艺术画作：在墙面上悬挂艺术画作可以增添教室的艺术氛围。
评比时可考虑画作的创意性、色采搭配和主题与教学内容的相关性。
1.3 装饰品摆放：适当摆放装饰品能够增添教室的生气和活力。
评比时需注意装饰品的摆放位置是否合理、是否与教室整体风格相协调。
二、桌椅布置2.1 教室布局：评比教室美化的第二个要素是桌椅的布置。
桌椅的摆放应符合教学需要，保证学生在课堂上的舒适度和学习效果。
2.2 舒适椅子选择：评比时可以考虑椅子的舒适度、材质的质量和颜色的搭配。
舒适的椅子能够提高学生的学习积极性和专注力。
2.3 桌面整洁：教室的桌面要保持整洁，没有杂物和污渍。
评比时可考虑桌面的整洁度和是否有足够的空间供学生使用。
三、绿化环境3.1 室内植物摆放：评比教室美化的第三个要素是绿化环境。
室内植物的摆放能够增加空气湿度，改善室内环境。
评比时可考虑植物的种类选择、摆放位置和养护情况。
3.2 绿色墙面：在教室的墙面上种植绿色植物，可以增加教室的生气和舒适感。
评比时可考虑墙面绿植的布局和养护情况。
3.3 创意花坛：在教室的角落或者窗台设置创意花坛，能够增添教室的美观度。
评比时可考虑花坛的设计和植物的选择。
四、灯光设计4.1 自然光利用：评比教室美化的第四个要素是灯光设计。
充分利用自然光可以减少电能的消耗，并提高学生的学习效果。
评比时可考虑教室窗户的设计和窗帘的选择。
4.2 照明灯配色：评比时可以考虑照明灯的颜色搭配和亮度调节。
美化教室评比方案
美化教室评比方案引言概述：教室是学生们学习的场所，一个美化的教室可以提供一个舒适、愉悦的学习环境，激发学生的学习兴趣和积极性。
为了促进教室美化工作的开展，制定一套科学、合理的美化教室评比方案是非常重要的。
本文将从教室环境、装饰品、绿化植物和清洁卫生四个方面，详细阐述美化教室评比方案的具体内容。
一、教室环境1.1 教室采光教室采光是一个重要的环境因素，璀璨的教室可以提高学生的注意力和学习效果。
评比方案可以要求教室采光要充足，窗户要保持清洁，避免堆放杂物遮挡光线。
1.2 教室通风良好的通风可以保持空气新鲜，有利于学生的健康和学习效果。
评比方案可以要求教室内设置通风设备，定期开窗通风，保持教室空气流通。
1.3 教室温度适宜的教室温度对学生的学习效果有重要影响。
评比方案可以要求教室内安装空调或者暖气设备，保持温度舒适，避免过热或者过冷。
二、装饰品2.1 墙面装饰教室的墙面装饰可以提升整体的美观度。
评比方案可以要求墙面装饰色采明艳、图案清晰，可以展示学生的作品或者相关知识点。
2.2 板书内容板书是教室的重要组成部份，可以直接反映教学内容和学生的学习成果。
评比方案可以要求板书内容规范、清晰，与教学内容相符，定期更新。
2.3 艺术品展示在教室中展示一些艺术品可以增添美感和艺术氛围。
评比方案可以要求教室内摆放一些学生的艺术作品或者相关艺术品，定期更换展示内容。
三、绿化植物3.1 室内绿植室内绿植可以净化空气，增加氧气含量，提供一个更加舒适的学习环境。
评比方案可以要求教室内摆放适量的绿植，注意植物的养护和定期更换。
3.2 绿化墙绿化墙是一种创新的绿化方式，可以有效利用空间，提升教室的美观度。
评比方案可以鼓励教室设置绿化墙，选择适合室内环境的植物进行种植。
3.3 学生参预鼓励学生参预绿化植物的养护和管理，可以培养他们的责任心和团队意识。
评比方案可以要求学生参预绿化植物的养护工作，定期评选优秀的绿植养护小组。
四、清洁卫生4.1 教室卫生教室卫生是保持良好学习环境的基础。
美化教室评比方案
美化教室评比方案标题：美化教室评比方案引言概述：教室环境对学生的学习和发展起着重要的影响。
为了提升学生的学习积极性和创造力，许多学校开展了美化教室评比活动。
本文将提出一套全面的美化教室评比方案，以帮助学校和教师更好地组织和实施这一活动。
一、美化教室的意义1.1 提升学生学习积极性：美化教室能为学生提供一个愉悦、舒适的学习环境，激发学生的学习兴趣和积极性。
1.2 增强学生的创造力：美化教室可以创造一个充满艺术氛围的空间，激发学生的创造力和想象力。
1.3 培养学生的责任感：美化教室需要学生的参与和努力，这有助于培养学生的责任感和团队合作精神。
二、美化教室评比方案的制定2.1 设定评比标准：根据教室美化的目标和要求，制定评比标准，如环境整洁度、装饰创意度、功能实用性等。
2.2 组织评委团队：成立评委团队，包括学校领导、教师代表和学生代表，确保评比的公正性和客观性。
2.3 制定评比流程：确定评比的时间、地点和流程，包括评委考察、评分、评比结果公布等环节。
三、教师的角色与责任3.1 激发学生参与热情：教师应该积极引导学生参与美化教室的活动，鼓励他们提出创意和建议。
3.2 提供指导和支持：教师应该为学生提供必要的指导和支持，包括艺术技巧、装饰材料的选择等方面的建议。
3.3 组织评比活动：教师需要组织评比活动的各个环节，如宣传、报名、评委考察等，确保评比的顺利进行。
四、学生的参与与贡献4.1 提供创意和建议：学生可以提供自己的创意和建议，如墙面装饰、布置摆设等，为教室美化活动贡献自己的想法。
4.2 参与装饰工作：学生可以参与教室的装饰工作，如画壁画、制作装饰品等，展示自己的艺术才华。
4.3 维护教室环境：学生应该共同维护教室的整洁和美观，保持良好的学习氛围。
五、奖励与持续改进5.1 设立奖项与奖励：根据评比结果，设立不同的奖项，如最佳创意奖、最美教室奖等，激励学生和教师的积极参与。
5.2 进行持续改进：评比活动结束后，学校和教师应该总结经验，改进教室美化活动的方案和流程，不断提升教室环境的质量。
美化教室评比方案
美化教室评比方案引言概述：教室是学生学习和成长的重要场所，美化教室不仅可以提升学生的学习积极性和创造力，还能创造一个舒适、愉悦的学习环境。
为了促进教室美化工作的开展，制定一套科学合理的美化教室评比方案是必要的。
正文内容：1. 教室布局与摆设1.1 教室布局要合理。
根据教学需求，合理安排教室内各个区域的位置，确保教师和学生的互动和交流便利。
1.2 教室摆设要有创意。
通过装饰墙壁、悬挂艺术品、摆放绿植等方式，使教室充满活力和美感。
2. 教室墙面装饰2.1 墙面色彩要和谐。
选择适合学习氛围的颜色，如蓝色和绿色可以提高学生的专注力和创造力。
2.2 墙面装饰要有主题。
可以根据不同的学科设置不同的主题装饰，激发学生对知识的兴趣和好奇心。
2.3 墙面装饰要有互动性。
设置一些互动装饰物，如贴纸、白板等，鼓励学生参与其中，提高他们的学习积极性。
3. 教室照明设计3.1 照明要明亮而柔和。
选择适合学习的照明灯具，避免强烈的光线刺激学生的眼睛，同时保持教室的明亮度。
3.2 照明设计要考虑节能。
选择低能耗的照明设备，并合理设置照明开关，避免浪费电能。
4. 教室座椅和桌子4.1 座椅和桌子要符合人体工学。
选择符合人体工学原理的座椅和桌子，保护学生的脊椎健康。
4.2 座椅和桌子要整洁舒适。
定期清洁和维护座椅和桌子，确保学生有一个整洁、舒适的学习环境。
5. 教室环境卫生5.1 教室要保持干净整洁。
定期清扫地面、擦拭桌椅、清洁黑板等，保持教室的整洁度。
5.2 教室要保持空气流通。
保持教室的通风良好，定期开窗通风，避免空气污浊影响学生的健康。
总结：综上所述，美化教室评比方案应包括教室布局与摆设、教室墙面装饰、教室照明设计、教室座椅和桌子以及教室环境卫生等五个方面。
通过合理的布局、创意的装饰、舒适的座椅、整洁的环境等措施，可以创造一个美观、舒适、愉悦的学习环境，激发学生的学习兴趣和积极性，提升教学效果。
美化教室评比方案的制定和实施，对于学校的教育教学工作具有重要意义。
美化教室评比方案
美化教室评比方案一、方案背景为了提高学生学习环境的舒适度和美观度，激发学生对学习的兴趣和积极性，学校决定开展美化教室评比活动。
本方案旨在规范评比流程，确保评比结果的公正性和客观性。
二、评比标准1. 教室整体布局与摆放：包括教室桌椅的布局是否合理、黑板书写是否整齐、教学用具是否摆放整齐等。
2. 教室环境卫生：包括地面、墙壁、窗户、桌椅等是否清洁，是否有异味等。
3. 教室装饰与美化：包括教室墙面是否有优秀学生作品展示，是否有植物装饰，是否有主题海报等。
4. 教室功能设置：包括是否有学习角、阅读角、展示角等功能区域，是否有书架、文件柜等储物设施。
5. 教室灯光与通风：包括教室灯光是否璀璨舒适，通风是否良好。
三、评比流程1. 报名阶段：教师组织学生自愿报名参加评比活动，报名时间为一个星期。
2. 初选阶段：由学校教务处组织教师评选出初选教室，初选教室数量不超过总教室数的30%。
3. 筹备阶段：初选教室负责人组织同学们进行教室美化工作，包括清洁、装饰、布置等，为期两周。
4. 评比阶段：评委组成评审团，对参赛教室进行评比，评比时间为一天。
5. 结果发布：评审团根据评比结果，发布评比成绩及获奖名单，同时对参赛教室进行点评和建议。
6. 颁奖仪式：学校组织颁奖仪式，对获奖教室进行表彰，并赋予相应奖励。
四、奖项设置1. 一等奖：奖励金500元，奖状一份，奖杯一座。
2. 二等奖：奖励金300元，奖状一份，奖杯一座。
3. 三等奖：奖励金200元，奖状一份，奖杯一座。
4. 最佳创意奖：奖励金200元，奖状一份，奖杯一座。
5. 最佳团队奖：奖励金300元，奖状一份，奖杯一座。
6. 优秀组织奖：奖励金200元，奖状一份，奖杯一座。
五、参赛要求1. 参赛教室必须为学校正式使用的教室，不包括办公室、会议室等。
2. 参赛教室必须按照评比标准进行美化，不得违规做弊。
3. 参赛教室负责人必须组织同学们积极参预美化工作，确保美化效果的质量和持久性。
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****中学2014-2015学年第一学期
教室美化评比方案
一、活动目的
为贯彻落实环境育人的教育方针，进一步推进我校的校园文化建设，美化、优化校园人文环境，增强学习氛围，展现学生的特长，培养学生的创新能力及审美意识，学校决定举行教室美化评比活动。
二、活动要求
1.墙面美化——墙上张贴物整齐有序，墙上无脚印、球印等（包括班级对应的走廊墙面），使每个班级的墙成为会说话的文化宣传窗口；
2.班级文化有特色——可以设置有特色的班务栏、制度栏、学习园地、卫生角、文化长廊等；
3.劳动工具摆放整齐；垃圾及时清理，天花板、墙角无蜘蛛网，灯管无积尘等；
4.讲台布置：干净整洁，黑板擦、粉笔等摆放有序；
5.桌椅布置：桌椅摆放整齐、有序，桌面无乱写乱画现象；
6.门窗、地面：门窗干净，无污痕；地面清洁，无污水；
7.班级无公物损坏现象发生，如有损坏，请及时报修。
三、评分标准：（100分）
（一）卫生保洁情况（共计30分）
1.地面有无杂物、积水（3分）；
2.门窗是否干净（2分）；
3.桌椅摆放是否整齐、有无乱写乱画现象（5分）；
4.洒扫工具放置是否整齐有序（5分）；
5.灯管是否有污尘，天花板是否有蜘蛛网等（5分）；
6.墙面是否有脚印等（3分）；
7.黑板、讲台是否干净，周边是否有粉末（2分）；
8.公物是否有损坏现象（5分）；
（二）教室布置情况（共计70分）：
1.布置板块规范、齐全、有序，搭配得当、设置科学美观。
（20分）；
2.格言、挂画、标语等健康向上，充满正能量。
（20分）；
3.颜色搭配合理、色彩运用协调，富有艺术性。
（20分）；
4.创意新颖，有浓郁的班级特色，别具一格。
（10分）；
四、评比方法及时间
由政教处组织人员按照评分标准进行检查评比；
检查评比时间：2014年11月17日20:20（星期一）；
备注：所有参评人员于20:10在政教处（教学楼***）集合。
五、评比人员
组长：
组员：
六、具体分工
高一年级1-15班（教学楼一楼-二楼）：
组长：
组员：
拍照：
高二年级1-16班（教学楼二楼、三楼、四楼）：
组长：
组员：
拍照：
高三年级1-12班（教学楼四楼、五楼）：
组长：
组员：
拍照：
后期工作：
评分表收集、汇总：
新闻报道：
兰州新区舟曲中学政教处
二0一四年十一月十二日
类别项目
高一年级各班得分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
卫生
保洁
情况（30分）
地面有无杂物、积水（3分）
门窗是否干净（2分）
桌椅摆放是否整齐、有无乱写乱画现象（5分）洒扫工具放置是否整齐有序（5分）
灯管、天花板是否有污尘、蜘蛛网等（5分）
墙面是否有脚印（3分）
黑板、讲台是否干净，周边是否有粉末（2分）公物是否有损坏现象（5分）
教室
布置
情况（70分）规范性
布置板块规范、齐全、有序，搭配得
当、设置科学。
（20分）
教育性
格言、挂画、标语等健康向上，充满
正能量。
（20分）
艺术性
颜色搭配合理、色彩运用协调，富有
艺术性。
（20分）
独特性
创意新颖，有浓郁的班级特色，别具
一格。
（10分）
总分
类别项目
高二年级各班得分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
卫生
保洁
情况（30分）
地面有无杂物、积水（3分）
门窗是否干净（2分）
桌椅摆放是否整齐、有无乱写乱画现象（5分）洒扫工具放置是否整齐有序（5分）
灯管、天花板是否有污尘、蜘蛛网等（5分）
墙面是否有脚印（3分）
黑板、讲台是否干净，周边是否有粉末（2分）公物是否有损坏现象（5分）
教室
布置
情况（70分）规范性
布置板块规范、齐全、有序，搭配
得当、设置科学。
（20分）
教育性
格言、挂画、标语等健康向上，充
满正能量。
（20分）
艺术性
颜色搭配合理、色彩运用协调，富
有艺术性。
（20分）
独特性
创意新颖，有浓郁的班级特色，别
具一格。
（10分）
总分
类别项目
高三年级各班得分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
卫生
保洁
情况（30分）
地面有无杂物、积水（3分）
门窗是否干净（2分）
桌椅摆放是否整齐、有无乱写乱画现象（5分）洒扫工具放置是否整齐有序（5分）
灯管、天花板是否有污尘、蜘蛛网等（5分）
墙面是否有脚印（3分）
黑板、讲台是否干净，周边是否有粉末（2分）公物是否有损坏现象（5分）
教室
布置
情况（70分）规范性
布置板块规范、齐全、有序，搭配得
当、设置科学。
（20分）
教育性
格言、挂画、标语等健康向上，充满
正能量。
（20分）
艺术性
颜色搭配合理、色彩运用协调，富有
艺术性。
（20分）
独特性
创意新颖，有浓郁的班级特色，别具
一格。
（10分）
总分
年级班级
得分情况
总分平均分名次评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 评委6 评委7 评委8 评委9 评委10
高一年级1班2班3班4班5班6班7班8班9班10班11班12班13班14班15班
年级班级
得分情况
总分平均分名次评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 评委6 评委7 评委8 评委9 评委10
高二年级1班2班3班4班5班6班7班8班9班10班11班12班13班14班15班16班
年级班级
得分情况
总分平均分名次评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 评委6 评委7 评委8 评委9 评委10
高三年级1班2班3班4班5班6班7班8班9班10班11班12班。