《金色的鱼钩》优质公开课课件 (4)

课文总结
这篇课文运用了（ 外貌 ）描写， （ 神态 ）描写，（ 语言 ） 描写，（ 动作）描写等手法，塑 造了（老班长）高大光辉的英雄 形象，让我们为老班长（舍己为 人）和（忠于革命）的精神而深 受感动，鼓舞和震撼。
最后，让我们 思考：
文章主要写的是老 班长，题目为什么却叫 “金色的鱼钩”呢？
并大声喊出我们的口号
他宁愿为别人操碎心，也不让别 人为他担半点忧。
“小梁别浪费东西了。我……我不行啦。 你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要 走出草地去！” “不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！ 见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任 务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……”
把生的希望留给他人，把死亡留给自 己，临终前仍不忘自己的责任，不忘 党的重托，不忘奉献最后的光和热。
有感情地朗读《长征》 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
15.金色的鱼钩
——革命回忆录
背景资料
“长征”是第二次国内革命战争时期中国工
农红军主力从长江南北各根据地向陕北革命 根据地进行的战略大转移。从 1934 年 10 月 开始，到 1936 年 10 月结束。历时两年，行
速读课文并思考：
一、课文写了一件什么事？ （可用“六要素法”概括）
1935年秋在长征过草地途 中，一位老炊事班长接受党的 嘱托，尽心尽力照顾三个生病 的小战士走出草地，而自己却 光荣牺牲的故事。
这到底是一位怎样的老班长呢？
同学们：
要善于抓住人物的 外貌,神态,语言,动作等 描写来理解人物,体会 人物的思想品质.
quán
bì n
kē
táng
áo
颧
ài
鬓
liǎn gē
稞
da
搪
yǎn yē
熬
xiù
唉 敛 疙 瘩 奄 噎 锈
认读下列词语：
颧骨 两鬓 驼背 威胁 合拢 衰弱 青稞 收敛 搀扶 回味 抽噎 熬过 蚯蚓 严峻 保姆 情绪 念叨 粗糙 瞻仰 弥漫 斑白 严厉 红锈 宿营 搪瓷碗 奄奄一息 无边无涯 喜出望外 热气腾腾 昏迷不醒
说明了：老班长非常辛苦，寻找食 物非常艰难。他只能靠革命意志 和对党的忠诚来努力坚持。
“小声点儿，小梁！咱们俩是党员，你既然知道了，可 不要再告诉别人。” “指导员把你们三个人交给我，他临走的时候说：‘他 们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无 论多么艰苦，也要把他们带出草地。’小梁，你看这 草地，无边无涯，没个尽头。我估计，还要二十天才 能走出去。熬（áo）过这二十天不简单啊！眼看你 们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西， 说不定就会起不来，真有个三长两短，我怎么去向党 报告呢？难道我能说，‘指导员，我把同志们留在草 地上，我自己克服了困难出来啦’？”
神态描写
小组合作讨论：
这几个描写老班长神态的词语分别是 什么情况下出现的？说明了什么？
语言描写
“不行，太少啦。”他轻轻地摇摇头，“小梁， 说真的，弄点儿吃的不容易啊！有时候等了半 夜，也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵（ěr）， 我翻了多少草皮也找不到一条蚯（qiū）蚓 （yǐn）……还有，我的眼睛坏了，天色一暗， 找野菜就得一棵一棵地摸……”
外貌描写
第二次：老班长虽然瘦得只 剩皮包骨头，眼睛深深地陷 了下去，还一直用饱满的情 绪鼓励着我们。
• 说明了：老班长对战友的满腔热爱， 对党的高度忠诚。
动作描写 他坐在那里捧着搪（táng）瓷 （cí ）碗，嚼着几根草根和我们 吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿， 就皱紧眉头硬咽（yàn）下去。
先人后己 舍己为人
思 考
课文表现了老班 长的什么品质？
舍己为人 忠于革命
思考：
为什么说“在这个长满 了红锈的鱼钩上，闪着老 班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长 金子般的思想光辉，昭示着老班长舍己为 人、忠于革命的精神永垂不朽。小梁把鱼 钩小心地包起来，是为了让子孙后代瞻仰 革命前辈的遗物，受到革命传统教育，同 时也表达了小梁自己永远向老班长学习的 决心。最后这句话点明了文章的主题。
用单横线画出 用三角号画出 外貌描写的句子 神态描写的词语 用小括号画出 用波浪线画出 动作描写的句子 语言描写的句段
外貌描写
课文几次描写了老班长的外貌?分别说明了 什么?划出来,读一读,仔细体会.
第一次：炊事班长快四十岁了，个儿 挺高，背有点驮，四方脸，高颧骨， 脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。
说明了： 这时的炊事班长饱经风霜，然 而可敬可亲。
程二万五千里。中央红军长征前约 8.8 万人，
到达陕北后只剩下约七千人。
在“长征” 这 个奇迹的背后，是 红军战士历尽的千 难万险，是无数可 歌可泣的感人故事。 《金色的鱼钩》就 是其中之一。
学习目标
1．学习重点字词。 2．学习从外貌、动作、语言、 神态等角度刻画人物的方法。 3．体会老班长的高尚品质，理 解“金色的鱼钩”的含义。