《父母之爱》PPT教学课件【优质版】
合集下载
《父母之爱》PPT课件【优质版】共18页
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《父母之爱》PPT课件【优质版】
6
、
露
凝
无
游
氛
，
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
口语交际：父母之爱ppt课件
特点：承接上文的故事内容，表达对母亲的感 激与怀念，同时引起读者的思考。令读者在回 味中感受到作者那复杂的情感。
结果交代法
词句段运用
联系课文内容体会下面几篇课文结尾的特点。 ★就这样，我有了第一本长篇小说……
★于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐 ”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
★我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕 透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出 发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向 前驶去。
致女儿的抗议书
武月芽同志： 近年来,作为一家之主，我在家中的地位却势如瀑布般飞流直下，
虽然我身处自己家中，却惶惶不可终日，随时都面临着肉体和心灵 被伤害的危险，这是不符合社会和家庭发展规律的，而且造成了极 恶劣的社会影响，而这一切的问题都是由你一手造成的，在我将近 无数次提出口头抗议无效后，现在正式向你提出书面抗议：
周末的闲暇午后，在家休息的您突然接到了医院的电话，
说有个病人情况很不稳定，需要立即手术。您迅速穿上外
套，冲出家门，开车驶向医院。这一等就是好几个小时，
心里急得像着了火一样，形容内心焦急万分。
我心急如焚：您肯定是忙得不可开交，竟然连一个电话都
无法摆脱或结束（只做“得”后面的补语）。
没有打回家，是病人有啥并发症，还是您正在耐心开导焦
肚子是纯粹的肉制品，蹦蹦床里面也没有很多重要的脏器，表面上 也没有丰富的神经线，你在它上面跳跃的时候它不会产生巨大的疼 痛感，而我的肚子却有。
第三，不准你剥夺我与你妈妈亲近的权力。你不要以为你妈妈是你 的私人财产，她其实是我们的共同财产，而且还有你外婆一份。再 说我认识你妈妈比你早多了，你凭什么跟我争？你也不要以为生出 你来是你妈妈一个人的功劳，没有我的热情帮助她能成功吗？所以 我有权力挨着她坐着看电视，我有权力亲她的小手指头，你不准以 “要亲亲你自己的妈妈去”为借口阻止我，因为我亲你妈妈和亲你
结果交代法
词句段运用
联系课文内容体会下面几篇课文结尾的特点。 ★就这样，我有了第一本长篇小说……
★于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐 ”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
★我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕 透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出 发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向 前驶去。
致女儿的抗议书
武月芽同志： 近年来,作为一家之主，我在家中的地位却势如瀑布般飞流直下，
虽然我身处自己家中，却惶惶不可终日，随时都面临着肉体和心灵 被伤害的危险，这是不符合社会和家庭发展规律的，而且造成了极 恶劣的社会影响，而这一切的问题都是由你一手造成的，在我将近 无数次提出口头抗议无效后，现在正式向你提出书面抗议：
周末的闲暇午后，在家休息的您突然接到了医院的电话，
说有个病人情况很不稳定，需要立即手术。您迅速穿上外
套，冲出家门，开车驶向医院。这一等就是好几个小时，
心里急得像着了火一样，形容内心焦急万分。
我心急如焚：您肯定是忙得不可开交，竟然连一个电话都
无法摆脱或结束（只做“得”后面的补语）。
没有打回家，是病人有啥并发症，还是您正在耐心开导焦
肚子是纯粹的肉制品，蹦蹦床里面也没有很多重要的脏器，表面上 也没有丰富的神经线，你在它上面跳跃的时候它不会产生巨大的疼 痛感，而我的肚子却有。
第三，不准你剥夺我与你妈妈亲近的权力。你不要以为你妈妈是你 的私人财产，她其实是我们的共同财产，而且还有你外婆一份。再 说我认识你妈妈比你早多了，你凭什么跟我争？你也不要以为生出 你来是你妈妈一个人的功劳，没有我的热情帮助她能成功吗？所以 我有权力挨着她坐着看电视，我有权力亲她的小手指头，你不准以 “要亲亲你自己的妈妈去”为借口阻止我，因为我亲你妈妈和亲你
《父母的爱》课件.ppt
口语交际 —父母的爱
故事一
妈妈很爱刘明明，在家里 什么事情也不让她做，连 书包都是妈妈帮着整理。 有一次，妈妈出差，几天 不在家。刘明明上学不是 忘了带文具盒，就是忘了 带作业本。
故事二
冯刚的学习成绩一直不 太好，每次考试结束，是他 最害怕的时候，因为少不了 又要被爸爸训斥。爸爸每次 骂完他，总是说:”我爱你，
2、如果你不同意他们的 做法，你有什么具体的好
建议来提醒他们？
3、你认为这三位父母爱 自己的孩子吗？这分别是
一种怎样的爱呢？
可怜天下父母心！ 学会感谢我们的爸爸妈妈！
课后作业：
今天回去我们将这三 个小故事讲给爸爸妈妈 听，并请他们谈谈看法。
才会这样严格要求你，”
故事三 李路杰对什么东西都很 好奇，喜欢动手试一试。 有一次，李路杰把家里的 电话机拆了，却再也装不 好了。爸爸知道了，没有 批评他，而是亲切地说： “既然你能拆开，就一定 能把他装起来。”在父亲 的鼓励下，李路杰终于把 电话机装好了。
பைடு நூலகம்
想一想：
1、你是否同意以上父母 的做法？说说你的理由。
故事一
妈妈很爱刘明明，在家里 什么事情也不让她做，连 书包都是妈妈帮着整理。 有一次，妈妈出差，几天 不在家。刘明明上学不是 忘了带文具盒，就是忘了 带作业本。
故事二
冯刚的学习成绩一直不 太好，每次考试结束，是他 最害怕的时候，因为少不了 又要被爸爸训斥。爸爸每次 骂完他，总是说:”我爱你，
2、如果你不同意他们的 做法，你有什么具体的好
建议来提醒他们？
3、你认为这三位父母爱 自己的孩子吗？这分别是
一种怎样的爱呢？
可怜天下父母心！ 学会感谢我们的爸爸妈妈！
课后作业：
今天回去我们将这三 个小故事讲给爸爸妈妈 听，并请他们谈谈看法。
才会这样严格要求你，”
故事三 李路杰对什么东西都很 好奇，喜欢动手试一试。 有一次，李路杰把家里的 电话机拆了，却再也装不 好了。爸爸知道了，没有 批评他，而是亲切地说： “既然你能拆开，就一定 能把他装起来。”在父亲 的鼓励下，李路杰终于把 电话机装好了。
பைடு நூலகம்
想一想：
1、你是否同意以上父母 的做法？说说你的理由。
《父母之爱》教学课件(共14张PPT)
新课导入与教学方法总结（二）
例如，可以在导入时说：“同学们，今天我们要学习一篇关于 父母之爱的课文《父母之爱》。你们对父母之爱有什么感受和 理解呢？你们觉得父母之爱是什么？为什么父母之爱是重要的 ？现在就让我们一起来探索一下这篇课文吧！”
通过视频导入、故事导入和图片导入，可以激发学生的学习兴 趣和情感共鸣，引导学生进入课文的学习。同时，可以让学生 感受父母的爱和关怀，培养学生的感恩心态和孝敬意识，提高 学生的阅读能力和思维能力。
感悟父母深情 提示语：
1、把父母爱自己的生活片段和大家分享。 2、教师提出口语交际的要求。 ①认真倾听； ②表达清楚； ③文明有礼； ④大胆发言。
讲故事
故事1：妈妈的包办，使刘明明养成了丢三落四的不良习惯。应 该像《慈母情深》中的母亲，有意识地锻炼孩子的独立生活能 力。 故事2：爸爸教育方式不当，使冯刚畏惧考试。爸爸应该帮助他 找出失败原因，鼓励他尽力在原有的基础上获得提高。 故事3：李路杰的成功是爸爸正确引导的结果。
感情升华
1、对爸爸妈妈说说心里话。 2、学生交流。让学生自由地表达，充 分表现自己对父母的感恩之情。
作业
1、把这三则小故事讲给爸爸妈妈听，并让他们说 说自己的想法。 2、向父母讲讲自己上课的感受，表达自己对父母 的感恩之情。 3、收集有关父母之爱的故事、诗歌、散文。
新课导入与教学方法总结（一）
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《父母之爱》的新课导入：
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
视频导入：教师播放一段关于父母之爱的视频，让学生通过视频感受父母对孩子的无私 爱和奉献，引发学生对父母之爱的思考和感悟，引导学生进入课文的学习。 故事导入：教师讲述一个关于父母之爱的故事，比如“孟母三迁”的故事，让学生通过 故事感受父母对孩子的爱和关怀，引发学生对父母之爱的共鸣和感悟，引导学生进入课 文的学习。 图片导入：教师展示一些表现父母之爱的图片，比如父母照顾孩子、陪伴孩子成长的图 片，让学生观察图片中的父母和孩子的情感交流，引发学生对父母之爱的思考和感悟， 引导学生进入课文的学习。
部编版语文五年级上册口语交际：父母之爱课件(共16张PPT)
陈敏的爸爸晚上经常和他一起下 象棋，周末还带他出去看电影或爬山。
交际范例
陈敏的爸爸的教育方式很好， 他注意培养陈敏正当的兴趣和爱ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ好，使陈敏在有益的活动中得到 锻炼。
交际范例
你们在生活中遇到类似的事情时，是怎 么想的，又是怎么做的？和同学讲讲你和爸 爸妈妈之间的故事，谈谈你是怎么做的。
课后任务
① 向爸爸妈妈讲述教材中的事例，并与他 们交流看法。
② 将这节课上的收获写到日记中，给爸爸 妈妈看一看。
③ 学会感恩，为爸爸妈妈做几件事。
课后任务
④ 记住爸爸妈妈的生日、爸爸妈妈最喜欢 的食物，做令他们高兴的事情。
⑤ 做些力所能及的家务。
⑥ 通过不同的情势向爸爸妈妈表达自 己的感激之情。
课程结束
交际指点
1.小组讨论，表明对教材出示的事 例中的爸爸妈妈的做法所持的观点。
交际指点
2.恰当选择自 己和父母之间产生 的事，支持自己的 观点。
交际指点
3.选派有代表性意见的同学在全 班发表见解，其他同 学认真听。要尊重别 人的观点，对别人的 发言给予积极回应。
交际范例
李强的学习成绩忽高忽 低，考得不好时，爸爸会严 厉批评他。批评完之后，爸 爸对李强说：“我们爱你， 所以这么严格要求你。”
交际范例
李强的爸爸的教育方式不对， 会让李强产生恐惧心理。爸爸应该 引导李强找出失败的原因，并从中 汲取教训。
交际范例
王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理 书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几 天不在家，王小雅不是 忘了带文具盒，就是忘 了带作业本，自己的房 间也是乱七八糟的。
交际范例
王小雅的妈妈的爱是溺爱， 会害了王小雅。妈妈应该放手， 锻炼王小雅独立生活的能力。
部编人教版五年级语文上册口语交际《父母之爱》优秀PPT课件
王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书 包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不 在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带 作业本，自己的房间也是乱七八糟的。
王小雅的妈妈的爱是 溺爱，会害了王小雅。妈 妈应该放手，锻炼王小雅 独立生活的能力。
陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象 棋，周末还带他出去看电影或爬山。
陈敏的爸爸的教育 方式很好，他注意培养 陈敏正当的兴趣和爱好， 在有益的活动中使陈敏 得到锻炼。
你们在生活中遇到 类似的事情时，是怎么 想的又是怎么做的？和 同学讲讲你和父母之间 的故事，谈谈你是怎么 做的。
课后任务
①向父母讲述文中的故事，并 与他们交流看法。
②将这节课上的收获写到日记 中，给父母看一看。
3. 组内推选代表，参加全班交流。 全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、
语言是否流畅、重点是否突出。
4.回家以后把这三个故事讲给爸爸妈妈听，并 请他们谈谈看法。
妈妈，我已经长大了
人生的道路很长，在成长的过程中，你一定有过要体现长大的想法。但是，因为父母的各种理由，最终 你放弃了这一想法，你也许为此懊恼过、伤心过……我也不例外。
王小雅妈妈的包办，使王小雅养成了丢三落四的不良习惯。 这是对王小雅的溺爱，不是真正之爱。王小雅妈妈应该有意 识地锻炼孩子的独立生活能力。
陈敏爸爸的做法是正确的，他像朋友一样和孩子相处，引导 孩子学会生活、亲近自然、接受教育、接受锻炼、提高能力。
2．联系生活，诉说经历。
生活中你和爸爸妈妈有没有发生过类似的 事情？在小组内说说自己的事例或感受，请 同学评说这是怎样的一种爱，想想如何与父 母沟通交流。
2.回顾日常生活中 父母关心自己的点滴事 例，感受父母的浓浓爱 意。
3.选派有代表性 意见的同学在全班发 表见解，其他同学认 真听，要能抓住发言 者表述的要点。
部编版五年级上册第八单元口语交际父母之爱市公开课一等奖省优质课获奖课件.pptx
第3页
你怎么对待以上事例中父亲妈妈做法？在生活中碰到类 似事情时，你是怎么想，又是怎么做？和同学交流。
◎选择恰当材料支持自己观点。 ◎尊重他人观点，对他人讲话给予 主动回应。
第4页
1.勇于讲话，大胆表现。 2.大方得体，文明有礼。 确。其实 这次没有考好，李刚心里也一 定极难受。这时候李刚父亲要 和李刚谈心，找到问题所在。 光打，是处理不了问题。”
第8页
我妈妈以前是不让我干活儿， 她说我现在最主要是学习。然 后，我对她说，光学习而不会 其它技能是不行。我们要德智 体美劳全方面发展。所以，我 跟着妈妈学了很多东西。现在 我都能做简单饭菜了。
第9页
……
第10页
第6页
孩子是要学会独立处理事情。 王小雅妈妈什么都帮她做好了， 王小雅什么本事也没有学到， 所以，一旦妈妈不在身边，她 什么也不会。所以王小雅妈妈 不应该无微不至照料王小雅。
第7页
我喜欢陈敏父亲。他既没有打 骂孩子也没有溺爱孩子，而是 和孩子做好朋友。这么家庭里 成长陈敏，一定会主动阳光， 乐观向上。
每位父母都爱自己孩子，爱方式却 不尽相同，今天老师和同学们一起来 阅读几则发生在生活中小故事。与同 学们谈谈自己看法。
第2页
李刚学习成绩忽高忽低，考得不好时，父亲就会训斥他。训 斥完，父亲又总是说：“我们爱你，才这么严格要求你。” 王小雅妈妈对她关心无微不至，天天帮她收拾房间，整理书 包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅 不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己房间也是乱七 八糟。 陈敏父亲晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影 或爬山。
你怎么对待以上事例中父亲妈妈做法？在生活中碰到类 似事情时，你是怎么想，又是怎么做？和同学交流。
◎选择恰当材料支持自己观点。 ◎尊重他人观点，对他人讲话给予 主动回应。
第4页
1.勇于讲话，大胆表现。 2.大方得体，文明有礼。 确。其实 这次没有考好，李刚心里也一 定极难受。这时候李刚父亲要 和李刚谈心，找到问题所在。 光打，是处理不了问题。”
第8页
我妈妈以前是不让我干活儿， 她说我现在最主要是学习。然 后，我对她说，光学习而不会 其它技能是不行。我们要德智 体美劳全方面发展。所以，我 跟着妈妈学了很多东西。现在 我都能做简单饭菜了。
第9页
……
第10页
第6页
孩子是要学会独立处理事情。 王小雅妈妈什么都帮她做好了， 王小雅什么本事也没有学到， 所以，一旦妈妈不在身边，她 什么也不会。所以王小雅妈妈 不应该无微不至照料王小雅。
第7页
我喜欢陈敏父亲。他既没有打 骂孩子也没有溺爱孩子，而是 和孩子做好朋友。这么家庭里 成长陈敏，一定会主动阳光， 乐观向上。
每位父母都爱自己孩子，爱方式却 不尽相同，今天老师和同学们一起来 阅读几则发生在生活中小故事。与同 学们谈谈自己看法。
第2页
李刚学习成绩忽高忽低，考得不好时，父亲就会训斥他。训 斥完，父亲又总是说：“我们爱你，才这么严格要求你。” 王小雅妈妈对她关心无微不至，天天帮她收拾房间，整理书 包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅 不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己房间也是乱七 八糟。 陈敏父亲晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影 或爬山。
部编版五年级上册第六单元口语交际《父母之爱》优秀课件
同学们各抒己见，其实家长的做法虽 然千差万别，有时甚至是我们一下子无法 理解的，但他们的出发点是好的，那就是 对孩子的关爱。
模拟场景，规范表达。
“我不赞同××的做法，因为……”“我同意 ××的做法，我搜集的材料证明了这一点……”
表演的学生规范语言，注意语气委婉。
交流成功：××同学赢得了大家热烈的掌声， 刚才的交流中，大家最欣赏他的哪些地方？
巴迪的父母：母亲的夸奖，父亲的批评，这两 种截然不同的评价使“我”健康成长。
课文中的父母之爱很令人感动，看来 同学们的感受也很深刻。是啊，这些父母 并没有说出“我爱你”，但我们可以通过 父母与孩子之间相处的场景和细节，感受 到父母深沉的爱。
口语交际：父母之爱
阅读材料
材料一：李强的学习成绩忽高忽低，考得不 好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对 李强说：“我们爱你，所以这么严格要求你。”
这位同学能够表达观点，并有一定 的理由，但是否还可以更完善呢？
看来发表观点时还要用上有说服力的材料。 如：“材料一中爸爸的教育方式不合适，单纯 的批评会让孩子畏惧考试，爸爸可以帮他找出 失分的原因，查漏补缺，这样他的成绩一定会 提高。”这样说听众更能接受。
材料二中的家长做得不对， 溺爱就是害孩子，不利于孩子 自主能力的培养。
先站在对方的角度考虑问题，让对方 接受自己的观点，聪明的做法，点赞！
我感觉自己的脑子都被塞满了，连 喘口气的时间都没有。其实，有时候我 很希望能自己静静地理清思路，自己琢 磨琢磨学校里老师讲的知识……
心平气和地讲述自己的困难， 赢得对方的理解，好！
妈妈，我缺的不是老师的讲解，缺的是自己消化 的时间。每次双休日都像打仗一样到处赶着上培训班， 我连休息的时间都没有，更别说玩了。休息不好，会 影响状态和心情。所以，我希望跟您好好说一说，报 培训班的时候能不能跟我商量一下，我不喜欢又不擅 长的，就不要给我报了，毕竟每个人的特长都不一样 啊。好妈妈，求求您啦！
部编版口语交际父母之爱ppt完美版课件.pptx
他们花了很多时间教你穿衣服、穿鞋子、梳头发。
父母的爱
父母对我们是无微不至地关爱，当我们渐渐地长大了，开始把父母对我们爱当成一种负担，甚至开始抱怨……
面对父母对我们的关爱，你想到了什么呢？你想说些什么呢？
我想说
父母的爱
我会说
天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。请同学们大胆地表达父母对我们的爱吧！
李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸就会训斥他。训斥完，爸爸又总是说：“我们爱你，才这么每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八槽的。
故事二
陈敏的爸爸晚上经和他一起下象棋，周来还带他出去看电影或爬山。
故事三
你怎么看待以上事例中爸爸妈妈的做法？在生活中遇到类似的经历时，你是怎么做的？和同学交流。
选择恰当的材料支持自己的观点。重尊别人的观点，对别人的发言给予积极回应。
亲爱的同学们，再见！
1．在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱。 (重点)2．培养口头表达能力，增强口语表达的自信心，畅所欲言，广开言路。 (重点)3．能理解父母的爱，对父母不正确的教育方式提出建议。(难点)
本课目标
想想小时候，是谁教我们一步一步学走路？
是谁一个字一个字地教我们学说话？
他们花了很多时间教你使用勺子、筷子，教你吃东西。
父母的爱
父母对我们是无微不至地关爱，当我们渐渐地长大了，开始把父母对我们爱当成一种负担，甚至开始抱怨……
面对父母对我们的关爱，你想到了什么呢？你想说些什么呢？
我想说
父母的爱
我会说
天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。请同学们大胆地表达父母对我们的爱吧！
李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸就会训斥他。训斥完，爸爸又总是说：“我们爱你，才这么每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八槽的。
故事二
陈敏的爸爸晚上经和他一起下象棋，周来还带他出去看电影或爬山。
故事三
你怎么看待以上事例中爸爸妈妈的做法？在生活中遇到类似的经历时，你是怎么做的？和同学交流。
选择恰当的材料支持自己的观点。重尊别人的观点，对别人的发言给予积极回应。
亲爱的同学们，再见！
1．在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱。 (重点)2．培养口头表达能力，增强口语表达的自信心，畅所欲言，广开言路。 (重点)3．能理解父母的爱，对父母不正确的教育方式提出建议。(难点)
本课目标
想想小时候，是谁教我们一步一步学走路？
是谁一个字一个字地教我们学说话？
他们花了很多时间教你使用勺子、筷子，教你吃东西。
《父母之爱》优质课件
03
社会认知
父母在日常生活中向孩子传授社会规则和道德标准，这有助于孩子理解
并适应社会文化环境。
父母之爱的社会学分析
社会角色
在社会学中，父母的角色对孩子的成长和社会化有着重要影响。父母的教养方式、家庭环境以及家庭角色分配都 会影响孩子的社会适应能力。
社会化过程
社会化是孩子逐渐适应社会的过程，其中父母起到了关键作用。他们通过言传身教，帮助孩子了解社会规则、形 成社会行为习惯，以及塑造社会角色观念。
父母之爱的心理学原理
01 02
依恋理论
根据心理学家的研究，孩子与父母之间的依恋关系是他们情感发展的重 要基础。这种依恋关系不仅决定了孩子与父母之间的亲疏关系，也影响 着他们未来的人际关系。
自我概念
孩子的自我概念受到他们与父母的关系的深刻影响。父母对孩子的评价 、态度和行为直接影响着孩子对自己能力的认同和价值观的形成。
《父母之爱》优质课件
2023-11-09
目 录
• 主题概述 • 父母之爱的历史和文化背景 • 父母之爱的心理学和社会学分析 • 父母之爱的实践和技巧 • 特殊情况下的父母之爱 • 总结与反思
01
主题概述
理解父母之爱的含义
父母之爱的定义
父母之爱是一种无私、包容、关怀和支持的爱，它基于亲缘关系，对孩子的成 长和发展有着至关重要的影响。
对未来学习和成长的规划
深入学习家庭教育相关的知识 和技能，提高自己的教育水平 和能力。
通过参加相关的培训和交流活 动，不断拓宽自己的视野和思 路，提高自己的教育水平和能 力。
关注家庭教育领域的最新动态 和研究成果，及时更新自己的 知识和技能，以满足不断变化 的教育需求。
感谢您的观看
口语交际：父母之爱ppt课件
课堂总结
同学们,父母辛辛苦苦地把我们抚养大，尽管他们从来没 有想过要儿女的回报，但是儿女的爱也会让他们感到温暖和 幸福。你想怎样回报父母的爱呢？你有什么心里话想对你的 父母相关的“第一次”的经历整理一下，写到 周记本上。
贰 背诵并默写“日积月累”中的名言。
之后的几天，我们会一边拿着矿泉水瓶像喝酒 难点突破①
一样干杯，一边聊着我在学校里发生的趣事； 小作者用简洁的
语言勾勒出一幅
有时，我拿起一本书，您会和我一起有感情地 幅自己和爸爸共
洋溢着美妙意趣（多指语言、文章或美术品）。
处时的温馨画面，
朗读，读到妙趣横生之处时，我们会大声欢笑；
更能突显小作者 渴望爸爸陪伴的
家，和我说了几句话，就睡着了。我看着您熟睡的 样子，心里很难受。爸爸，您整天这么忙碌，有时 忙得连喝口水的时间都没有，您一定要多注意自己 的身体啊。
列举周末在家 休息的爸爸突 然奔去医院的 事例，写出了 爸爸工作的忙 碌，以及小作 者对爸爸的关 心。
感悟作用
读语段，想象画面，说说场景描写在文中所起的作用。
我们会一边听着优美的音乐，一边跳绳……可 心情。
是，这种悠闲、快乐的时光如此短暂，您很快
由“可是”一词可以看出
又投入到忙碌的工作中去了。 小作者内心淡淡的失落。
交流作用
这样的场景描写至少起到两个作用：一是 童年的小事进入了作者的梦乡，说明了这样的 事情，在作者的脑海里留下了深刻的印象，表 现了作者对童年的留恋；二是这一场景突出了 “我”家境的贫寒，在如此贫寒的境况下，父 亲还想办法满足孩子，可见父爱是何等的深沉、 真挚和浓厚。
在正文之后，单独占一行，空两格写；“身体健康”
身体健康！工作顺利！ “工作顺利”等词语，要另起一行顶格写。
父母的爱ppt课件
27
28
25
• 舔犊之情，父母之爱，深如大海。
• 父母的爱是蜂蜜，永远温馨甜蜜；父母的 爱是花朵，永远在幸福的地方开放；父母 的爱是大树，永远绿叶繁茂；父母的爱是 大海，永远宽广而深厚。
• 父爱犹如高山，因为山高巍巍；母爱犹如 海水，因为海水深不可测。
26
• 孩子们，作文并不难，只要我们在生活 中善于观察，做个有心人，勤动笔，敢于 表达自己的真情实感。我相信你们会成为 一个个的作家。
• 【人生有三件事不能等】对父母的孝心不 能等，子女的教育不能等，自己的健康不 能等。
20
21
22
23
24
写作指导
•
“爱”的理解和感悟是文章的始末，
“爱”的事例是文章的重点，是我们应着
墨最多的地方。可以适当运用比喻、拟人、
排比等修辞手法，以及语言、动作等人物
描写的手法，可以使文章更形象、生动。
状。（就像现在的旧友重逢，二人都伸
出右手，紧紧相握，表示友谊。）在现
代楷书中的写法，却是把小篆上部的右
手变成了一只左手，这样书写方便，形
体美观。“友”字的本义就是“朋友”、
“友好”。凡“友好”，大都互相亲近，
因此“友”字从“友好”之义又可以引
申为“相亲近”。
3
4
父母之爱子,则为之计深远
• 这句话出自《战国策・触龙说赵太后》 • 说天下之大爱就是父母爱孩子的那种爱,父
母是怎么爱孩子的呢,他们为孩子的长远考 虑,把孩子的未来都考虑好了。
5
快 乐 时 光
6
灿 烂 笑 容
7
甜 蜜 温 存
8
幸 福 和 感 动
9
甜 蜜 温 存
10
11
28
25
• 舔犊之情，父母之爱，深如大海。
• 父母的爱是蜂蜜，永远温馨甜蜜；父母的 爱是花朵，永远在幸福的地方开放；父母 的爱是大树，永远绿叶繁茂；父母的爱是 大海，永远宽广而深厚。
• 父爱犹如高山，因为山高巍巍；母爱犹如 海水，因为海水深不可测。
26
• 孩子们，作文并不难，只要我们在生活 中善于观察，做个有心人，勤动笔，敢于 表达自己的真情实感。我相信你们会成为 一个个的作家。
• 【人生有三件事不能等】对父母的孝心不 能等，子女的教育不能等，自己的健康不 能等。
20
21
22
23
24
写作指导
•
“爱”的理解和感悟是文章的始末，
“爱”的事例是文章的重点，是我们应着
墨最多的地方。可以适当运用比喻、拟人、
排比等修辞手法，以及语言、动作等人物
描写的手法，可以使文章更形象、生动。
状。（就像现在的旧友重逢，二人都伸
出右手，紧紧相握，表示友谊。）在现
代楷书中的写法，却是把小篆上部的右
手变成了一只左手，这样书写方便，形
体美观。“友”字的本义就是“朋友”、
“友好”。凡“友好”，大都互相亲近，
因此“友”字从“友好”之义又可以引
申为“相亲近”。
3
4
父母之爱子,则为之计深远
• 这句话出自《战国策・触龙说赵太后》 • 说天下之大爱就是父母爱孩子的那种爱,父
母是怎么爱孩子的呢,他们为孩子的长远考 虑,把孩子的未来都考虑好了。
5
快 乐 时 光
6
灿 烂 笑 容
7
甜 蜜 温 存
8
幸 福 和 感 动
9
甜 蜜 温 存
10
11
《口语交际：父母之爱》PPT—人教部编版口语交际：父母之爱优质课课件2
《口语交际：父母之爱》PPT—人教部 编版口 语交际 ：父母 之爱精 品课件 2
《口语交际：父母之爱》PPT—人教部 编版口 语交际 ：父母 之爱精 品课件 2 《口语交际：父母之爱》PPT—人教部 编版口 语交际 ：父母 之爱精 品课件 2
人教五年级上册
《口语交际：父母之爱》PPT—人教部 编版口 语交际 ：父母 之爱精 品课件 2
分享体会
1、在你的生活中有过类似的经历吗？你当时是怎 么想的？现在又有什么新的想法？说出来与大家 一起讨论。
《口语交际：父母之爱》PPT—人教部 编版口 语交际 ：父母 之爱精 品课件 2
小结
听了这么多的见解，我想同学们一定也有很 多话想对你的父母说，回去以后可以把你的想法 和你的父母进行沟通。世上没有不爱子女的父母， 只是爱的方式各不相同。无论用哪种方式沟通， 我希望每一位同学都能体谅你的父母，做一个孝 顺、懂事的好孩子。能做到吗？
《口语交际：父母之爱》PPT—人教部 编版口 语交际 ：父母 之爱精 品课件 2 《口语交际：父母之爱》PPT—人教部 编版口 语交际 ：父母 之爱精 品课件 2
人教五年级上册
《口语交际：父母之爱》PPT—人教部 编版口 语交际 ：父母 之爱精 品课件 2
导入
同学们，在今天的课堂 上有培育你的老师，有与 你相处了整整四年的小伙 伴，可唯独缺少了每一位 同学生命中最至亲至爱的 人，他们是谁呢？
爸爸妈妈 假如你朝夕相处的父母此刻就在你眼前，渴望 与你沟通，你最想对他们倾诉什么呢？
《口语交际：父母之爱》PPT—人教部 编版口 语交际 ：父母 之爱精 品课件 2
《口语交际：父母之爱》PPT—人教部 编版口 语交际 ：父母 之爱精，说说自己的体会 爸爸妈妈，那天我真的很开心…… 2.选择自己想说的一句话写下来。 3.选择具体事例说清楚
《口语交际：父母之爱》PPT—人教部 编版口 语交际 ：父母 之爱精 品课件 2 《口语交际：父母之爱》PPT—人教部 编版口 语交际 ：父母 之爱精 品课件 2
人教五年级上册
《口语交际：父母之爱》PPT—人教部 编版口 语交际 ：父母 之爱精 品课件 2
分享体会
1、在你的生活中有过类似的经历吗？你当时是怎 么想的？现在又有什么新的想法？说出来与大家 一起讨论。
《口语交际：父母之爱》PPT—人教部 编版口 语交际 ：父母 之爱精 品课件 2
小结
听了这么多的见解，我想同学们一定也有很 多话想对你的父母说，回去以后可以把你的想法 和你的父母进行沟通。世上没有不爱子女的父母， 只是爱的方式各不相同。无论用哪种方式沟通， 我希望每一位同学都能体谅你的父母，做一个孝 顺、懂事的好孩子。能做到吗？
《口语交际：父母之爱》PPT—人教部 编版口 语交际 ：父母 之爱精 品课件 2 《口语交际：父母之爱》PPT—人教部 编版口 语交际 ：父母 之爱精 品课件 2
人教五年级上册
《口语交际：父母之爱》PPT—人教部 编版口 语交际 ：父母 之爱精 品课件 2
导入
同学们，在今天的课堂 上有培育你的老师，有与 你相处了整整四年的小伙 伴，可唯独缺少了每一位 同学生命中最至亲至爱的 人，他们是谁呢？
爸爸妈妈 假如你朝夕相处的父母此刻就在你眼前，渴望 与你沟通，你最想对他们倾诉什么呢？
《口语交际：父母之爱》PPT—人教部 编版口 语交际 ：父母 之爱精 品课件 2
《口语交际：父母之爱》PPT—人教部 编版口 语交际 ：父母 之爱精，说说自己的体会 爸爸妈妈，那天我真的很开心…… 2.选择自己想说的一句话写下来。 3.选择具体事例说清楚
最新统编部编版语文五年级上册《口语交际：父母之爱》优质教学课件
小结
当我们跟他人交流对一件事的 看法时，要学会选择恰当的材料支 持自己的观点，做到有理有据，同 时也要尊重他人，积极回应。
课后小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂总结
回想一下，这节课你学到了哪些 知识？和大家一起分享说一说！
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
同学们，再见！
人都要发言。 ②每个人发言要努力做到观点明确、选材恰当、
尊重他人、积极回应。
小勇爸爸的做法是不对的。其实 这次没有考好，小勇心里也一定很难 受。这时候小勇爸爸要和小勇谈心， 找到问题的所在。光训斥，是解决不 了问题的。
用这种模式交流另外两个示例。
孩子是要学会独立处理事情的。 小雅的妈妈什么都帮她做好了，小 雅什么本领也没有学到，所以，一 旦妈妈不在身边，她什么也不会。 所以小雅的妈妈不应该无微不至地 照顾小雅。
口语交际
父母之爱
父母的爱是如潮般的鼓励，或是如当头 棒喝般的批评；是生活中耐心的陪伴、无微 不至的照顾；甚至是无休止的唠叨、溺爱和 打骂……这节课就让我们谈一谈对父母之爱 的看法吧。
交际内容
每位父母都爱自己的孩子，爱的方式 却不尽相同，今天老师和同学们一起来阅 读几则发生在生活中的小故事。与同学们 谈谈自己的看法。
3.尊重他人：要认真、耐心倾听，不插话。
4.积极回应：要注意对方的观点、表情和语气，并 及时给予恰当的回应。
我能行 1.勇于发言，大胆表现。 2.大方得体，文明有礼。 3.认真倾听，乐于提问。
小组合作
小组交流：你如何看待小勇父亲的做法？ 生活中遇到类似经历时，你是怎么做的？
合作要求： ①组长要当好主持人，安排好发言的顺序，人
我的妈妈以前是不让我干活儿的， 她说我现在最重要的是学习。然后， 我对她说，光学习而不会其他技能 是不行的。我们要德智体美劳全面 发展。所以，我跟着妈妈学了很多 东西。现在我都能做简单的饭菜了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
资料下载：/ziliao/
个人简历：/jianli/
整理书包，还陪她写作业。有一次， 试卷下载：/shiti/
手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
游子吟
报
得
三
临
春谁
行
晖 。
言意 寸恐 草迟 心， 迟
归
密 密游 缝， 子
身 上
பைடு நூலகம்
。
衣
。
慈 母 手 中 线，
交际内容
天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠 地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母表 达爱的方式不尽相同。你怎么看待事例中爸爸妈妈的 做法？
交际范例
李刚的学习成绩忽高忽低，考得 不好时，爸爸会严厉批评他。批评完 之后，爸爸对李刚说：“我们爱你， 所以这么严格要求你。”
《父母之爱》PPT教学课件【优质版】
语文统编版 五年级上
口语交际·父母之爱
《父母之爱》PPT教学课件【优质版】
课前导入
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
我理解李刚爸爸的心情，家长对我们 严厉，其实就是“恨铁不成钢”，他 们希望我们认真读书，长大成为有用 的人。但是李刚爸爸批评的方式不太 好。我遇到这种情况会先把考得不好 的原因分析一下，然后解释给父母听， 这样父母也许会理解。
王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，
PPT模板：/moban/
交际指导
2.大胆交流，展示自己。交流时，大 胆发言，把自己准备的资料讲清楚，讲明 白。
交际指导
3.认真倾听，评价总结。认真倾听， 尊重别人的观点，对别人的发言给予积极 回应；认真总结，做好笔记。
交际范例
李刚的学习成绩忽高忽低，考得 不好时，爸爸会严厉批评他。批评完 之后，爸爸对李刚说：“我们爱你， 所以这么严格要求你。”
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
PPT图表：/tubiao/
PPT下载：/xiazai/
PPT教程： /powerpoint/
资料下载：/ziliao/
妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘
了带文具盒，就是忘了带作业本，自
己的房间也是乱七八糟的。
陈敏的爸爸晚上经 常和他一起下象棋，周 末还带他出去看电影或 爬山。
在生活中遇到类似 的事情时，你是怎么想 的，又是怎么做的？和 同学交流。
交际指导
1.梳理资料，做好准备。分析材料，结合生活 实际，形成自己的观点，并选择恰当的材料来支持自 己的观点。根据交际要求，理清自己的思路。
教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
PPT图表：/tubiao/
PPT下载：/xiazai/
PPT教程： /powerpoint/
个人简历：/jianli/
整理书包，还陪她写作业。有一次， 试卷下载：/shiti/
手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/