2019初一语文暑假作业论语语文
七年级下册语文暑假作业
2019年七年级下册语文暑假作业基础知识(16分)1.根据汉语拼音写出汉字。
(4分)①装(hung) ▲ ②(jiǎo) ▲ 健③(lng) ▲ 厉④(tin) ▲ 静2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
(6分)①晨兴理荒秽，▲ 。
(陶渊明《归园田居其一》)② ▲ ，烟波江上使人愁。
( ▲ 《黄鹤楼》)③朔气传金柝，▲ 。
(《木兰诗》)④谁怜一片影，▲ 。
(杜甫《▲ 》)3.名著阅读。
(3分)悟空见了，在二门外捂着脸，脱脱的哭起来。
你道他哭怎的，莫成是怕他?就怕也便不哭，况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭?他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有一点泪儿。
只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，心想道：老孙既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话道理，一定见他磕头才是。
我为人做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山(即五行山)师父救了我，我拜了他四拜。
为他使碎了肝肺，用尽了心。
一卷经能值几何?今日却教我去拜此怪。
若不跪拜，必定走了风讯。
苦啊!算来只为师父受困，故使我受辱于人!到此际也没奈何，撞将进去，朝上跪下道：给奶奶磕头。
老怪问道：你是那里来的?悟空道：平顶山莲花洞，二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。
老怪大喜道：好孝顺的儿子!就叫抬出轿来。
(节选自《西游记》第三十四回，有改动) ① 文中的二位大王指的是那两位?(1分)_______________________ _______▲_______________________________________②孙悟空说两界山(即五行山)师父救了我，请联系选文之前的情节，用简洁的语言说说孙悟空被压两界山的原因。
(2分) ______________________________▲_______________________________________4.阅读下面的材料，用短语概括出作者读书旨趣的三个特点。
七年级课文论语12则
七年级课文论语12则一、原文及翻译。
1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”- 翻译：孔子说：“学习并且按时地去复习，不也很快乐吗？有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗？”2. 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”- 翻译：曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是真诚，诚实呢？老师传授的知识是否复习过了呢？”3. 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”- 翻译：孔子说：“我十五岁立志于学习；三十岁能够自立；四十岁能不被外界事物所迷惑；五十岁懂得了天命；六十岁能正确对待各种言论，不觉得不顺；七十岁能随心所欲而不越出规矩。
”4. 子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”- 翻译：孔子说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以当老师了。
”5. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”- 翻译：孔子说：“只学习却不思考，就会迷惑；只空想却不学习，就会疑惑。
”6. 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”- 翻译：孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。
颜回的品质是多么高尚啊！”7. 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”- 翻译：孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。
”8. 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”- 翻译：孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。
用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。
”9. 子曰：“三人行，必有我师焉。
七年级下学期语文暑假作业答案2019
七年级下学期语文暑假作业答案2019语文天地( 一)1. (1) 示例一：书是人类进步的阶梯。
示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵。
可引用名言，也能够自拟。
符合活动主题即可(2 分)(2) 示例：活动主题：阅读名著，陶冶情操活动目的：通过名著阅渎，培养文学素养，提升文化品味。
活动方式：①请作家到班上举办专题讲座②举行“我爱文学”的主题班会③举办”阅读名著”的手抄报比赛(3 分，主题、目的、方式各 1 分)(3) 示例：孔子, 创立了儒家文明照亮中华几千年屈原,投江自尽, 爱国主义万古流传李白,浪漫诗人, 铸造灿烂中国文化曹雪芹,洋洋洒洒, 缔造文学传奇安徒生,鞋匠儿子, 开创童话新纪元2. 周树人深情怀旧, 《朝花夕拾》忆往昔(一)3. 红得深浓，红得艳丽;耐得住风霜，无畏无惧。
4. (1) 将萝卜与枫叶实行比较，以衬托(或：突出)枫叶红得直接，红得有气魄。
(2) 引出自己对《董西厢》警句的理解，强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气。
5. 使用拟人的方法，采用整齐的句式;表达了对枫叶的赞美之情;语言形象生动，富有抒情色彩6. 象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。
（意思对即可）7. 先描写枫叶的外在特征，再赞美其品质，最后揭示其象征意义。
（三层意思各占 1 分。
意思对即可）（二）8. 第一次：“梧桐”的外形：躯（树）干粗（大）、伸展，（叶子）繁茂我”的印象：顽强、从容、高大。
第二次：“梧桐”的外形：黛青色的轮廓，叶叶枝枝簇拥颤起。
“我”的印象：沉默、不求闻达、坦荡第三次：“梧桐”的外形：虬树挺干，“我”的印象：一身傲骨9. “外祖父”的抉择：不屈于折磨，饮恨自尽（1 分），无奈地屈从天命“梧桐”的抉择：任风雕雨蚀，从容淡泊。
对“外祖父”的情感：悲哀（可悲）对“梧桐”的情感：钦佩（敬佩、佩服等）10. 自然界的风雨虽然吹落了梧桐的叶子，但动摇不了他的枝干; 梧桐生命依旧，宛如青春少女迎着阳光奔向未来。
初一语文暑假作业文言文专练
初一语文暑假作业文言文专练学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。
编辑了初一语文暑假作业：文言文专练，希望对您有所帮助!一、《〈论语〉十二章》(一).理解填空1、《论语》中认为能保持君子风格的一句__________________2、谈学与思辨证关系的句子__________________3、唐太宗有一句名言,以人为鉴，可以知得失。
由此可以联想到《论语》中孔子的话4、在中学生夏令营会场开营仪式上,主持人说：孔子说过__________________!对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来!5、孔子认为认识事物的正确态度是__________________.6、曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子__________________7、《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子__________________8、论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是__________________新课标第一网9、曾子鼓励门人要一生为实现仁的理想而奋斗的句子是第1页_________,_________._______,___________________,___________10、孔子认为可以终身奉行的一个字是__________________,并阐述为__________________(二).阅读语段,回答问题(1)子曰：三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
1.对文中两个其、两个之的分析，正确的一项是()A.两个其含义相同，两个之含义也相同。
B.两个其含义不同，两个之含义也不同。
C.两个其含义相同，两个之含义不同。
D.两个其含义不同，两个之含义相同。
2.对文中四个带线的词的解释，不正确的一项是()A.三人指三个人 B.焉是语气助词，可不译。
C.择是选择之意。
D.从是跟从，意译为学习。
四.陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
语文初一暑假作业答案2019人教版
语文初一暑假作业答案2019人教版
1-15 DCCDB/CDABC/BDCBC
16-25 ABCDA/CBACC
26 畅繁悟
27 淌瘠萌谛
28 攀炫诲
29 垠喧遥撒
30 妄暗凋妩
31 峻瀚秘域
32 绽竞裹予
33 挫涕坷莹苍
34、馥醇昂黯
1B 2C 3B 4①C ②A ③E ④D ⑤B 5①A ②E ③F ④C ⑤D ⑥B 6①B
②A ③C A 7D 8B 9A 10D 11A 12D 13C 14B 15C 16B 17B 18A
19、D.[D项很明显是一个设问句，先问后答，所以“哪一种办法省时间”后不应该使用逗号，而应该使用问号]
20、C.[C句中“开荒”与“种庄稼”“种蔬菜”是并列关系，“纺羊毛”与“纺棉花” 是并列关系,中间都应该用逗号。
“开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证”与“纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证”是并
列关系，中间应该用分号]1B 2C 3B 4①C ②A ③E ④D ⑤B 5①A ②E ③F ④C ⑤D ⑥B 6①B ②A ③C A 7D 8B 9A 10D 11A 12D 13C 14B
15C 16B 17B 18A
19、D.[D项很明显是一个设问句，先问后答，所以“哪一种办法省时间”后不应该使用逗号，而应该使用问号]
20、C.[C句中“开荒”与“种庄稼”“种蔬菜”是并列关系，“纺羊毛”与“纺棉花” 是并列关系,中间都应该用逗号。
“开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证”与“纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证”是并
列关系，中间应该用分号]。
2019语文暑假作业答案(七年级下)
2019 语文暑期作业答案（七年级下）1.(1)眩霍(2)xūn hán(3)排比、拟人全力铺陈胡杨林金黄的色彩，极富艺术感染力。
2.(1)C(2)B(3)A 3.(1)今股传奇(2)无胃不治;(3)别具一革 ;(4) 屋美价廉 ;(5) 一戴添娇 ;(6) 咳不容缓 4. 囚徒 ; 老油条 ; 主心骨 5. 君子动口不着手 6. ①示例：为了后代后辈，仍是多种点植物吧 ! 假如有一天植被都没有了，这个世界就子虚乌有了。
②示例：水资源宝贵了，能多省一“点”就应当多省一“点”。
7. 妒嫉之心不只会毁坏友情，还会毁坏自己的漂亮。
8.(1) 山寺桃花始绽放 (2) 桃花潭水深千尺 (3) 桃花一簇开无主 (4) 竹外桃花三两枝 (5) 桃花流水鳜鱼肥 (6) 桃花尽日随流水 (7) 桃红复含宿雨 (8) 桃花仍旧笑春风 9.(1) 当下友情变味了 ; 社会功利化是造成友情变味的主要原由 ; 功利化的友情已侵害到孩子的心灵。
(2) 示例：同学之间馈送小礼品本是增进友情之举，但一些孩子竟模拟起了成年人的“行贿”行为，以金钱讨好班长; 而本该为同学服务的小班长，利用自己的“职权”，接受同学给的“利处”。
拜金主义思想已经影响到天真的孩子，令人特别痛心。
(3) 示例：君子之交淡如水，小人之交甘若醴国内存知音，天涯若比邻桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 10.(1) ①修：讲究、讲究②耻：以为耻③涉猎：宽泛阅读④辍：停止 (2) ①他为人有大理想，不拘细节。
②怎么能长远地与笔墨纸砚打交道呢(3) 弃文就武 (4) 左右以为他只是一个受官府聘用的抄书人，可是一介文弱书生，竟然也想效法傅介子、张骞立功在异域，以获得封侯。
大家都以为他的理想不确实质。
这里的“笑”是嘲讽的意思。
写大家的嘲讽，反衬出班超理想的远大。
(5) 围绕“发奋”来谈即可。
外婆的巫术1.①预知我练均衡木会摔破嘴巴。
②展望小鸽会借款不还，我破点小财。
初一年级暑假作业语文答案
2019 初一年级暑期作业语文答案暑期来了，为了帮助大家更好地学习，小编整理了这篇2019 初一年级暑期作业语文答案，希望对大家有所帮助！一、成语。
1、解说：(1)、充耳不闻：形容表情冷淡，一点也不动心。
(2)、得寸进尺：贪心而不知足。
(3)、乐不可以支：快乐地不可以支撑。
形容快乐到了极点。
(4)、寥寥可数：弯着指头计算数目。
形容数目极少。
(5)、江郎才尽：比喻有限的一点本事用完了。
(6)、乐不可以支：快乐得自己也没法蒙受。
(7)、乐不可以支：猜想以外的快乐。
比料以外的快乐。
(8)、沥尽心血：形容为了做某事而耗悉心血。
(9)、青云直上：乘着回旋急剧的狂风之势一齐聚上涨途得。
(10)、举世瞩目：全球的人都凝视着。
(11)、锐不可以当：来势威猛，不可以抵抗。
(12)、次序渐进：依据次序，一步一步行进。
(13)、怨天尤人：本意是怨恨自己的错误，自己更正。
今恨。
(14)、亭亭玉立：高高直立的漂亮姿态。
形容女身材修长秀。
(15)、神清气爽：心情快乐，精神快乐。
(16)、干干净净：形容人格崇拜贞洁，指环境或物体十分干。
(17)、千辛万苦：忍耐辛苦，吃尽苦头。
比喻经历千辛万。
(18)、海市蜃楼：比喻状况千丝万缕，让人难辨真。
2、填空。
(1)大鹏一日同风起，青云直上九万里。
(2)东汉铜奔马是举世瞩目，为国内外人民所高度欣赏的一件珍宝。
(3)我军锐不可以当，仇人兵败如山倒。
(4)学习是个次序渐进的过程，不可以能有捷径。
(5)荷花静静地开在池塘里，像个亭亭玉立的少女。
(6)看到这样漂亮的山色，我们感觉神清气爽。
(7)奶奶很爱洁净，她的房屋里老是干干净净的。
(8)母亲千辛万苦地把我和弟弟拉扯大。
(9)这个案子疑点好多，海市蜃楼，真假莫辨。
(10)他对他人的责备，充耳不闻。
(11)资本家对工人的盘剥是得寸进尺的。
(12)弟弟捧着玩具，乐不可以支地走了。
(13)我们班会踢足球的人寥寥可数。
(13)他想了好多方法，直至江郎才尽，仍不可以哄儿子睡着。
七年级语文暑假文言文衔接预习----《论语十二章》
(1)学习态度：①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(以学为乐，培养兴
趣) ②三人行，必有我师焉。(谦虚好学) ③择其善者而从之，其不善者而改之。
(既要从正面学习其经验，又要从反面吸取其教训) ④逝者如斯夫，不舍昼夜。
(珍惜时间)
O92
(2)学习方法：①学而时习之，不亦说乎？ ②传不习乎？ ③温故而知新，可以
可以为师矣（成为，做）
2.知： 人不知而不愠（了解） O92
知之者不如好之者（懂得）
温故而知新（得到）
3.乐： 不亦乐乎（愉快，快乐）
好知者不如乐知者（以……为乐）
（六）虚词归纳 而： ①学而时习之(表顺承) ②人不知而不愠(表转O折92) ③为人谋而不忠乎(表转折) ④与朋友交而不信乎(表转折) ⑤吾十有五而志于学(表顺承)
⑥温故而知新(表顺承) ⑦学而不思则罔(表转折) ⑧思而不学则殆(表转折) ⑨不义而富且贵(表顺承) ⑩切问而近思(表顺承)
四、特殊句式 省略句, (1)可以为师矣。 “O以92”后面省略代词“之” (2)其不善者而改之。 句首省略动词“择” 判断句 (1)贤哉,回也 (2)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也
为师矣。(强调复习) ④学而不思则罔，思而不学则殆。(学思结合)
(3)品德修养：①有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？(宽 以待人) ②吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？(忠实守信) ③吾十有 五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从 心所欲，不逾矩。(顺心而为) O④92子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋 巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(安贫乐道) ⑤饭疏食饮水， 曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。(安贫乐道) ⑥三军 可夺帅也，匹夫不可夺志也。(坚守志向) ⑦博学而笃志，切问而近思，仁在其 中矣。(博学仁德)
初一暑假作业答案参考2019
初一暑假作业答案参考2019语文：体验快乐生活，收获甜蜜成长——初一语文暑假作业一、书香伴我智慧生好书给人以智慧，好书给人以启迪。
年轻的朋友，让我们闲暇之余，畅游书海，享受精神的自由，精神的深邃吧。
完成内容：请从后边推荐书目中任选自己喜欢的书籍，实行阅读，并以5天为单位填写下面形式的《读书收获卡》。
完成形式：填写下边的《读书收获卡》月日至月日《书名》范围：页至页字词我积累(基础薄弱同学)好词妙句我赏析(阅读薄弱同学)原句记录(能够练字哟!)我的赏析收集到的相关资料(作文薄弱同学)我的思考与感悟(作文薄弱同学)二、我手写我心用心观察生活，用笔记录生命，为美好的明天留下温馨的记忆。
请每5天完成一篇作文的写作，并上传到班级博客或邮箱。
每周至少有记名方式的留言点评10篇同学的作品。
每20天实行一次班级优秀作品不记名投票评优。
然后将获奖者用校讯通通知所有家长实行表扬。
(如习惯手写，能够继承个人优秀作文集，排成照片完成上传)三、下册基础我先行预习背诵八年级下册课本1—5单元的字词并用书法纸默写过，每3天完成1篇作品并背诵白皮唐诗小册子中的古诗2首。
四、精彩活动展才华从下面三项活动中任选一项自己感兴趣或拿手的完成，来充分展示自己的水平和才华。
1.从生活中拍、录各种场合、场所出现的错别字，并加以改正，鼓励做成幻灯片。
2.搜集、整理自己感兴趣的名人事迹或某个领域(比如豪放词、“沙漠之狐”等)，形成自己的讲演稿，预备开学后展开面向全班的自己的大讲堂。
(可仿《百家讲坛》形式)3.取材初一生活，心带感恩，实行文学创作，比如创写相声，快板，三句半，话剧形式。
附录：推荐的书目：(一)给女孩的书1.周国平随笔：《人与永恒》(文笔优美，感情细腻，洋溢生活气息)2.三毛随笔：《雨季不再来》《哭泣的骆驼》《撒哈拉的故事》(文笔朴素浪漫，充满异域风情)3.《苏菲的世界》(语言浅显，故事性强，有利树立世界观)4.《简爱》、《呼啸山庄》(此两本书分别为姐妹两人所著，感情丰富，催人自强奋进)5.安妮塔·奈克的《懒女孩的健康指南》(有利于全面了解自己的健康)6.《居里夫人传》(一位美丽纤弱的女子却肩负起科学发展的重任，纤弱而伟大)7. 吴甘霖的《亲爱的孔子老师》(小说中充满鲜活而丰富的的故事、全面而有效的智慧)8.史铁生的《我与地坛》(写出了自己在地坛中得到的生命启迪和人生感悟)9.金庸的《神雕侠侣》(既有侠之大者，又有情丰意深)10.秦文君的《一个女孩的心灵史》11. 沈石溪的动物小说系列：《一头猎鹰的遭遇》12. 郁秀的《花季·雨季》13.李清照诗词14.《少年天子》15.《人生不设限》(二)给男子汉的书1.《东周列国志》2.《三国演义》3.《胡雪岩全传》4.《从鸦片战争到五四运动》5.《会跳舞的向日葵》6.曹文轩的《狗牙雨》7.沈石溪的动物小说系列：《一头猎鹰的遭遇》8.金庸系列丛书：《射雕英雄传》9.《易中天品三国》10.李开复的《世界因你而不同》(抓住一切探寻生命的意义，总有一天，世界会因你而不同)11.《平凡的世界》12.《古文观止》13.苏东坡、辛弃疾诗词14.《大秦帝国》15.《人生不设限》数学：【必做部分】一、勤学巧练、夯实基础：完成《初一数学暑假作业册》1、练习共30课时，带※号的是选做题，特别不擅长数学的学生能够选作;2、习题答案我们会分批发到班级邮箱中，请家长督促孩子即时订正、改错，订正时请用红笔打√或×，改错请用差色笔改在错题的旁边。
【七年级】初一语文暑假作业论语
【七年级】初一语文暑假作业论语一、解释下列加横线的词语。
1.这是否意味着：_______________2.学而不思则罔，思而不学则殆罔：_____________殆：________________3.据说该案文还基于：___________________4.默而识之识：________________________5.回顾旧的，了解新的：新的：______________6.学而不厌厌：_____________________7.我不会整天吃东西：_______________8.知之者不如好之者好：________________9.时间像这样日夜流逝：__________________________________二、说明下列句中的而的用法。
1.不时学习2.不知道但不要生气回顾旧的，知道新的4.不假思索的学习是无用的 5.默而识之6.学而不厌7.择其善者而从之8.敏而好学顺序关系是：______________________属于转接关系的是：____________________________三、本文讨论了学习态度以及学习态度学习方法是的，请简单回答。
谈学习态度的：______________________________________________关于学习方法的定义：______________________________________________四、翻译下列句子。
1.人们不知道，但不要生气，不是绅士吗？____________________________________________________________2.如果你复习旧知识，了解新知识，你就可以成为一名教师。
___________________________________________________________3.学而不思则罔，思而不学则殆。
__________________________________________________________4.快速好学，不羞于提问。
初一语文暑假作业论语
初一语文暑假作业论语成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
小编给大家准备了初一语文暑假作业论语，欢迎参考!一、解释下列加横线的词语。
1. 不亦说乎说：_______________2. 学而不思则罔，思而不学则殆罔：_____________ 殆：________________3. 是以谓之文也是以：___________________4. 默而识之识：________________________5. 温故而知新故：________________新：______________6. 学而不厌厌：_____________________7. 吾尝终日不食尝：_______________8. 知之者不如好之者好：________________9. 逝者如斯夫，不舍昼夜逝：________ 舍：________________二、说明下列句中的而的用法。
1. 学而时习之2.人不知而不愠3.温故而知新4. 学而不思则罔5. 默而识之6.学而不厌7.择其善者而从之8.敏而好学属于顺接关系的是：______________________属于转接关系的是：____________________________三、本文有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。
谈学习态度的：______________________________________________ 谈学习方法的：______________________________________________四、翻译下列句子。
1. 人不知而不愠，不亦君子乎?___________________________________________________ _________2. 温故而知新，可以为师矣。
___________________________________________________ ________3. 学而不思则罔，思而不学则殆。
七年级论语原文
一、人教版语文七年级教材里《论语十则》原文：1.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎。
"3.子曰:"温故而知新,可以为师矣。
"4.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆。
"5子曰:"由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。
"6.子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
"7.子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
"8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎死而后已,不亦远乎。
"9.子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也。
"10.子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎"子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施于人。
"二、论语十则》原文翻译：1.孔子说:"学习了(知识),然后按一定的时间去实习(温习)它,不也高兴吗有志同道合的人从远处(到这里)来,不也快乐吗人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗"2.曾子说:"我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢跟朋友往来是不是诚实呢老师传授的学业是不是复习过呢"3.孔子说:"在温习旧知识后,能有新体会,新发现,凭借这一点就可以当老师了。
"4.孔子说:"只读书却不思考,就会迷惑而无所适从;只是空想却不读书,就会有害。
5.孔子说:"由,教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧。
"6.孔子说:"看见贤明的人,要想着向他看齐,看见不贤明的人要反省有没有跟他相似的毛病。
"7.孔子说:"几个人同行(在一起),其中必定有我的老师,我要选择他们的长处来学习,看到自己有他们那些短处就要改正。
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初一语文暑假作业论语
成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
小编给大家准备了初一语文暑假作业论语，欢迎参考!
一、解释下列加横线的词语。
1. 不亦说乎说：_______________
2. 学而不思则罔，思而不学则殆罔：_____________ 殆：________________
3. 是以谓之文也是以：___________________
4. 默而识之识：________________________
5. 温故而知新故：________________新：______________
6. 学而不厌厌：_____________________
7. 吾尝终日不食尝：_______________
8. 知之者不如好之者好：________________
9. 逝者如斯夫，不舍昼夜逝：________ 舍：
________________
二、说明下列句中的而的用法。
1. 学而时习之
2.人不知而不愠
3.温故而知新
4. 学而不思则罔
5. 默而识之
6.学而不厌
7.择其善者而从之
8.敏而好学
属于顺接关系的是：______________________
属于转接关系的是：____________________________
三、本文有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。
谈学习态度的：
______________________________________________
谈学习方法的：
______________________________________________
四、翻译下列句子。
1. 人不知而不愠，不亦君子乎?
___________________________________________________ _________
2. 温故而知新，可以为师矣。
___________________________________________________ ________
3. 学而不思则罔，思而不学则殆。
___________________________________________________ _______
4. 敏而好学，不耻下问。
___________________________________________________ ________
5. 学而不厌，诲人不倦。
___________________________________________________ ______
6. 择其善者而从之，其不善者而改之。
___________________________________________________ ________
五、填空
1. 根据课文内容写出五个成语：
①_________②___________
③_________④________⑤_____________
2.《论语》的论读_______，它是记录
______________________________的书。
3.文中告诉我们，学习必须要有
___________________________________________。
4.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：
___________________________________________________ ________。
5.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是
_________________________________。
小编为大家整理的初一语文暑假作业论语就先到这里，希望大家学习的时候每天都有进步。