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部编版小学五年级上册道德与法治6《我们神圣的国土》教学课件
• 世界文化遗产
• 长城，明清皇宫（北京故宫、沈阳故宫），敦煌莫高窟， 秦始皇陵及兵马俑，周口店北京人遗址，承德避暑山庄， 曲阜孔庙、孔府、孔林，武当山风景区，拉萨布达拉宫， 丽江古城 ，平遥古城，苏州古典园林，北京颐和园， 北京天坛，明清皇家陵寝，龙门石窟，都江堰—青城山， 山西大同云冈石窟 、杭州西湖。
6.我们神圣的国土
蓝色星球浮太空， 一只雄鸡在其中， 南北两分它在北， 东西二分它居东， 头指世界最大洋， 尾靠全球最大陆。
打一国家名称 中华人民共和国
中国在世界的位置
亚洲东部、太平洋西岸
中国的位置 中国位于东半球、北半球
辽阔的国土
中国陆地面积960多万平方千米， 仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面 积第三大的国家。
我国的陆地面积约为960万平方 千米，接近整个欧洲的面积。
你还能用什么来说明我们祖国的疆域 辽阔呢？
我国是个海陆兼备的国家。在祖国大陆东面， 自北向南，渤海、黄海、东海、南海四海相连。
岛 屿 多
海南岛
(第二大岛)
舟山群岛
南 海
台湾岛
诸
(最大岛)
岛
我国东部的 四大海域。
我国最大的 岛屿和第二 大岛屿。
世界文化遗产以及世界文化与自然双重遗产
在联合国教科文组织建立的《世界遗产 名录》中，北京故宫、秦始皇陵及兵马俑坑、 杭州西湖等被列入世界文化遗产名录，泰山、 黄山等被列入世界文化与自然双重遗产名录。
什么是世界文化遗产？
世界文化遗产是那些对全世界人 类都具有重要意义和普遍性价值的文 化，如某些古迹、建筑群和遗址。
_宁__夏__回__族__自__治__区__和__西__藏__自__治__区____________。 直辖市是由中央政府_直__接__管__辖__的城市。 4个直辖市分别是北__京__、__上__海__、__天__津__和__重__庆__。
部编版道德与法治小学五年级上册第6课《我们神圣的国土》(教学课件)
2.阅读教材第50页、51页内容，思考： （1）什么样的美景会被列入世界自然遗产？
很独特的美景，很罕见的美景，或对 研究自然环境演化有重要意义的美景等。
（2）谁有责任保护世界自然遗产？
根据联合国教科文组织《保护世界文 化和自然遗产公约》的规定，整个国际社 会都有责任通过合作保护世界自然遗产。
（3）我国的世界自然遗产分布有什么 特点？
（2）用不同颜色的笔在地图上圈画出中 国和亚洲的轮廓。
（3）找出太平洋的位置。 位于亚洲、大洋洲、南极洲和南北美洲之间。
（4）以大洲大洋为参照物描述中国的位置。 中国位于亚洲的东部、太平洋的西岸。 （5）中国的陆地面积有多大？这个面积和
哪个大洲的面积差不多？
中国陆地面积960多万平方千米。我国陆 地面积与欧洲差不多。
我国位于亚洲的东部、太平洋的西 岸，是海陆兼备的国家。
台湾岛是我国第一大岛。 我国现有23个省、5个自治区、4个 直辖市和2个特别行政区。 北京是中华人民共和国的首都。 祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。
板书设计
第三单元 第6课
第二课时 好山好水好风光
一、课前导入
同学们能猜出这是哪里的风景照片吗？ 告诉大家吧，这是九寨沟风景区的照片。我 国有很多像九寨沟一样的世界自然遗产，每 处自然遗产都有自己独特的风景。
（2）中国的首都是哪里？ 北京是我国的首都。
（3）在地图上圈画出你现在所在的省级 行政区，并找出相邻的省级行政区。Fra bibliotek助读资料
4.富饶美丽的国土 阅读教材第47页内容，思考：
（1）台湾省与我国大陆哪个省隔海相望？
福建省。 （2）在台湾省的地图上找出我国领土钓鱼 岛的位置。
（3）为什么说台湾是祖国的宝岛？
道德与法治《我们神圣的国土》ppt课件-优质课6
②因为我国的地势西高东低，呈阶梯状分布。 长江、黄河的源头都在中国的西部，由于重力原 因，所以都向东流。
北 京
故宫
❖ 世界文化遗产
❖ 长城，明清皇宫（北京故宫、沈阳故宫），敦煌莫 高窟，秦始皇陵及兵马俑，周口店北京人遗址，承 德避暑山庄，曲阜孔庙、孔府、孔林，武当山风景 区，拉萨布达拉宫，丽江古城 ，平遥古城，苏州 古典园林，北京颐和园，北京天坛，明清皇家陵寝， 龙门石窟，都江堰—青城山，，山西大同云冈石 窟 、杭州西湖。
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1．学生读例句，讨论这些句子对于抒 发美好 情感的 作用。
❖
A、“地扫得干干净净，炉子里的火 还没有 熄，食 具在搁 板上闪 闪发亮 。”
❖
（侧面烘托出桑娜对家人的热爱）
❖
B、“她的心跳得很厉害，自己也不 知道为 什么要 这样做 ，但是 觉得非 这样做 不可”
❖
（表明桑娜非常善良，宁愿自己吃苦 也要帮 助他人 的品质 ）
好山好水好风光 五年级道德与法治上册课件-6.1 我们神圣的国土 第2课时 课件 人教（新版） (共25张PPT)
第2课时
五年级道德与法治上册课件-6.1 我们神圣的国土 第2课时 课件 人教（新版） (共25张PPT)
v 这是美丽的祖国， v 是我生长的地方， v 在这片辽阔的土地上， v 到处都有明媚风光。
❖
“民无信不立”意思是如果百姓对当 局失去 信心， 那么国 家就失 去生存 之本。
❖
“不精不诚，不能动人”意思是不真 诚就不 能打动 别人。
❖
“诚者，天之道也；诚之者，人之道 也”意 思是真 诚，是 万事万 物共同 遵循的 准则； 真诚待 人，是 做人的 基本准 则。
❖
北 京
故宫
❖ 世界文化遗产
❖ 长城，明清皇宫（北京故宫、沈阳故宫），敦煌莫 高窟，秦始皇陵及兵马俑，周口店北京人遗址，承 德避暑山庄，曲阜孔庙、孔府、孔林，武当山风景 区，拉萨布达拉宫，丽江古城 ，平遥古城，苏州 古典园林，北京颐和园，北京天坛，明清皇家陵寝， 龙门石窟，都江堰—青城山，，山西大同云冈石 窟 、杭州西湖。
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1．学生读例句，讨论这些句子对于抒 发美好 情感的 作用。
❖
A、“地扫得干干净净，炉子里的火 还没有 熄，食 具在搁 板上闪 闪发亮 。”
❖
（侧面烘托出桑娜对家人的热爱）
❖
B、“她的心跳得很厉害，自己也不 知道为 什么要 这样做 ，但是 觉得非 这样做 不可”
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（表明桑娜非常善良，宁愿自己吃苦 也要帮 助他人 的品质 ）
好山好水好风光 五年级道德与法治上册课件-6.1 我们神圣的国土 第2课时 课件 人教（新版） (共25张PPT)
第2课时
五年级道德与法治上册课件-6.1 我们神圣的国土 第2课时 课件 人教（新版） (共25张PPT)
v 这是美丽的祖国， v 是我生长的地方， v 在这片辽阔的土地上， v 到处都有明媚风光。
❖
“民无信不立”意思是如果百姓对当 局失去 信心， 那么国 家就失 去生存 之本。
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“不精不诚，不能动人”意思是不真 诚就不 能打动 别人。
❖
“诚者，天之道也；诚之者，人之道 也”意 思是真 诚，是 万事万 物共同 遵循的 准则； 真诚待 人，是 做人的 基本准 则。
❖
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利用节假日,观察所见得山水树木,用自己喜欢得方 式记录与描述自然风光,欣赏与感受祖国山水之美。
第三单元 我们得国土 我们得 家园
6 我们神圣得国土
第二课时 好山好水好风光 一方水土 一方生活
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祖国处处就是美景,其中有些美景很独特,有些美景 十分罕见,还有些美景对研究自然环境演化具有重要意 义,成为人类重要得世界自然遗产。根据联合国教科文 组织《保护世界文化与自然遗产公约》得规定,整个国 际社会都有责任通过合作保护世界自然遗产。
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一方水土 一方生活 我国地形复杂,气候多样。有得地方长夏无冬,有 得地方冬季漫长,有得地方四季分明。有得地方降水 稀少,气候干旱;有得地方雨量充沛,气候湿润。在不同 得自然环境下,我国从南到北、从东到西,人们得生产 与生活方式也各具特色。
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请您观察下图中不同地区人们得居住环境,结合所在 地区得自然环境特点,说一说,为什么会有这样得差别。
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幅员辽阔得国土为中华民族得生存与发展提供了巨 大得空间,我们世世代代在这片土地上生息、繁衍。祖 国得每一寸土地都神圣不可侵犯。
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好山好水好风光 我国有连绵巍峨得高山与气势磅礴得高原,有群山 环抱得盆地与一望无际得平原,还有高低起伏得丘陵与 纵横交错得江河湖泊。祖国得大好河山就像一幅山水画 卷,蕴含着中华民族丰富得文化韵味。
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世界文化遗产以及世界文化与自然双重遗产
人类要保护得世界遗产,除了世界自然遗产,还有世界文化遗 产。世界文化遗产就是那些对全世界人类都具有重要意义与普遍性价 值得文化,如某些古迹、建筑群与遗址。还有一些要保护得世界遗产属 于文化与自然双重遗产。在联合国教科文组织建立得《世界遗产名录》 中,北京故宫、秦始皇陵及兵马俑坑、杭州西湖等被列入世界文化遗产 名录,泰山、黄山等被列入世界文化与自然双重遗产名录。
部编版五年级(上)道德与法治第6课我们神圣的国土教学课件
每小组根据中国省级行政 区域图，分工记一记各区域的 具体位置。准备迎战拼图大赛！
课后学习单：
1、你还能用其他的方式向大家介绍中国辽阔 的国土吗？
_______________________________________ _____________________________
2、你喜欢去哪里游览？你还想了解中国哪里 的风景？
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第6课 我们神圣的国土
第二课时
欣赏诗歌
我们爱你啊 中国
交流资料
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片
学生交流照
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片
江南丘陵上的
华北平原上的
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片
南方的渔业
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算一算 如果一个人每 天步行8小时，以 每小时5千米的速 度从南往北走， 大约要走多少天？ （约138天，要四个
欧洲地图，面积约1000万 平方千米；
中国地图，面积960万平方 千米
中国疆 域
京津沪渝直辖市，蒙宁新藏 桂自治；
一国两制台港澳，东北三省 黑吉辽；
冀晋鲁归华北，苏浙皖赣在 华东；
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第6课 我们神圣的国土
第一课时
小组交流规
则 1.
小声交流：，不影响其
他小组； add your title here
2. 人人发言，按序号依
次讲述；
3. 注意倾听，不打断别
东西相ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：5200
南 北 相 距 5500 千 米
南 北 相 距 55 00 千 东西相距：5200千 米 米
《我们神圣的国土》人教部编版道德与法治优秀课件1
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一方水土 一方生活 我国地形复杂，气候多样。有的地方长夏无冬， 有的地方冬季漫长，有的地方四季分明。有的地方 降水稀少，气候干旱；有的地方雨量充沛，气候湿 润。在不同的自然环境下，我国从南到北、从东到 西，人们的生产和生活方式也各具特色。
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请你观察下图中不同地区人们的居住环境，结合所 在地区的自然环境特点，说一说，为什么会有这样的差 别。
•
7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
•
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉， 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
•
5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场，而 今隐居 山间； 表达了 诗人寄 情山水 田园， 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情， 也是他 高洁品 质的写 照。
•
6.人的一生，绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障，而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
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谢谢!
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•
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
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我们神圣的国土
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欣赏诗歌
我们爱你啊 中国
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水上人家
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陕北窑洞
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南方的渔业小镇
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内蒙古高原上的牧场
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陕北窑洞
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南方的渔业小镇
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内蒙古高原上的牧场
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利用节假日，观察 所见的山水树木，用自 己喜欢的方式记录和描 述自然风光，欣赏和感 受祖国山水之美。
我国拥有的世界自然遗产有哪些？
中国的世界自然遗产分布
我国拥有的世界自然遗产有哪些？
图中这么多景区，它 们为什么能入选为世界自 然遗产呢？去过其中某个 地方的同学，可以向其他 同学介绍自己的感想。也 可以选择一处你感兴趣的 世界自然遗产，查阅资料 后，与同学交流。
祖国区域我熟知
我国现有23个省、5个自治区、4个直辖市 和2个特别行政区。北京是中华人民共和国的 首都。
祖国区域我熟知——自治区
全国分为省、自治区、直辖市。自治区 是实行民族自治的地方。5个自治区分别是内 蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族 自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区。
祖国区域我熟知——直辖市
保护世界遗产，需要人类的共同努力。我们 身边的一山一水、一草一木同样需要保护。尊重 自然、爱护生态和保护环境，是我们的共同责任。
文明公约我来定
活动三：一方水土 一方生活
一方水土
江南丘陵上的茶园
华北平原上的农田
南方的渔业小镇
内蒙古高原上的牧场
生产受哪些自然环境的影响？
阅读《中国地形》图， 找一找我国的平原、高原、 丘陵和盆地。了解一下我 们所在地区的地形以及气 候特点，然后和同学讨论， 我们的生产受到哪些自然 环境的影响。
活动二：好山好水好风光
好山好水好风光
中国地形
好山好水在哪里
阅读《中国地形》 图，找找我国的主要山 脉和大江大河，看看它 们都分布在哪里。再看 看我们居住的地方有没 有山脉、河流，说说它 们的名字。
为什么长江、黄河都是自西向东流向大海？
说一说，哪个景 观给你留下的印象深 刻，你有什么感受。
我国拥有的世界自然遗产有哪些？
中国的世界自然遗产分布
我国拥有的世界自然遗产有哪些？
图中这么多景区，它 们为什么能入选为世界自 然遗产呢？去过其中某个 地方的同学，可以向其他 同学介绍自己的感想。也 可以选择一处你感兴趣的 世界自然遗产，查阅资料 后，与同学交流。
祖国区域我熟知
我国现有23个省、5个自治区、4个直辖市 和2个特别行政区。北京是中华人民共和国的 首都。
祖国区域我熟知——自治区
全国分为省、自治区、直辖市。自治区 是实行民族自治的地方。5个自治区分别是内 蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族 自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区。
祖国区域我熟知——直辖市
保护世界遗产，需要人类的共同努力。我们 身边的一山一水、一草一木同样需要保护。尊重 自然、爱护生态和保护环境，是我们的共同责任。
文明公约我来定
活动三：一方水土 一方生活
一方水土
江南丘陵上的茶园
华北平原上的农田
南方的渔业小镇
内蒙古高原上的牧场
生产受哪些自然环境的影响？
阅读《中国地形》图， 找一找我国的平原、高原、 丘陵和盆地。了解一下我 们所在地区的地形以及气 候特点，然后和同学讨论， 我们的生产受到哪些自然 环境的影响。
活动二：好山好水好风光
好山好水好风光
中国地形
好山好水在哪里
阅读《中国地形》 图，找找我国的主要山 脉和大江大河，看看它 们都分布在哪里。再看 看我们居住的地方有没 有山脉、河流，说说它 们的名字。
为什么长江、黄河都是自西向东流向大海？
说一说，哪个景 观给你留下的印象深 刻，你有什么感受。
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1、出示世界地图，谁能说说中国在哪里？ （亚洲东部、太平洋西岸） 2、从这张地图上你还能了解到什么？ （国土面积大、疆域辽阔）
二、分组展示，感悟祖国疆域辽阔。 通过出示南北地区同一时间的图片、南北两座城市同一天的天气预报以 及东西方不同的作息时间表，使学生切实感受到南北地区非常鲜明的温 差特点和东西方不同的时差特点，使学生从整体感受到祖国国土的辽阔、 广袤。
《我们神圣的国土》
第1课时
部编版小学五年级上册《道德与法治》
大家好，今天我说课的内容是新部编版道德与法治 五年级上册第三单元《我们的国土 我们的家园》的第一 课《我们神圣的国土》的第一课时（板块）内容：“辽 阔的国土”。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、 说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学 反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家 批评指正。
1、出示：《中国的疆域》图，以小组为单位在地图上找一找，完成学 习单。
2．对照《中国的疆域》图，交流学习单： （1）你觉得祖国的版图像什么形状？ （2）我国有哪些陆上邻国？还有哪些国家与我国隔海相望？ （3）与我国相连的有哪些海域，说一说它们的名称。 （4）我国近海岛屿众多，台湾岛则是我国第一大岛。视频播放《郑成功 收复台湾》， （5）看了视频，你有什么想说的吗？（台湾自古就是我国的国土，国土 不可侵犯） （6）你指导我国的四大至点是哪里？为什么称它们为至点？
4．出示顺口溜： 京津沪渝直辖市，蒙宁新藏桂自治； 一国两制台港澳，东北三省黑吉辽； 冀晋鲁归华北，苏浙皖赣在华东； 湘鄂豫归华中，华南还有粤闽琼； 川滇黔归西南，西北还有陕甘青。 这个顺口溜告诉我们，我国有4个直辖市， 5个自治区，2个特别行政区，以及23 个省，而这里还包括了我国的首都——北京。对照行政区域图读一读，记一记。
二、分组展示，感悟祖国疆域辽阔。 通过出示南北地区同一时间的图片、南北两座城市同一天的天气预报以 及东西方不同的作息时间表，使学生切实感受到南北地区非常鲜明的温 差特点和东西方不同的时差特点，使学生从整体感受到祖国国土的辽阔、 广袤。
《我们神圣的国土》
第1课时
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大家好，今天我说课的内容是新部编版道德与法治 五年级上册第三单元《我们的国土 我们的家园》的第一 课《我们神圣的国土》的第一课时（板块）内容：“辽 阔的国土”。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、 说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学 反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家 批评指正。
1、出示：《中国的疆域》图，以小组为单位在地图上找一找，完成学 习单。
2．对照《中国的疆域》图，交流学习单： （1）你觉得祖国的版图像什么形状？ （2）我国有哪些陆上邻国？还有哪些国家与我国隔海相望？ （3）与我国相连的有哪些海域，说一说它们的名称。 （4）我国近海岛屿众多，台湾岛则是我国第一大岛。视频播放《郑成功 收复台湾》， （5）看了视频，你有什么想说的吗？（台湾自古就是我国的国土，国土 不可侵犯） （6）你指导我国的四大至点是哪里？为什么称它们为至点？
4．出示顺口溜： 京津沪渝直辖市，蒙宁新藏桂自治； 一国两制台港澳，东北三省黑吉辽； 冀晋鲁归华北，苏浙皖赣在华东； 湘鄂豫归华中，华南还有粤闽琼； 川滇黔归西南，西北还有陕甘青。 这个顺口溜告诉我们，我国有4个直辖市， 5个自治区，2个特别行政区，以及23 个省，而这里还包括了我国的首都——北京。对照行政区域图读一读，记一记。
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正像刚才同学们说的，自然、文化遗产是全人类的财富，我们每一个人 都有责任和义务去保护、珍爱它们。如何用自己的行动爱护自然、爱护 文化遗产、爱护祖国的一草一木呢？请和你的同桌小声交流一下自己的 想法。
完成《旅游文明公约》。
（设计意图：图片的展现增加学生的感性认识，数据的呈现直观地体 现出我国自然、文化遗产之多，之丰富。资料的补充和阅读、交流既丰 富了学生的认识，也锻炼了他们阅读资料、提取信息、整理资料的能力。 完成《旅行文明公约》则引导学生在现实生活中，学会文明旅游，以实 际行动保护自然、文化遗产。）
二、说学情
对五年级学生来说，他们对我国的地域、历史、文化等相关知识有 一定的认识，或多或少地了解一些本地或外地的名山大川、名胜古迹， 部分学生通过旅行，有比较多的见闻。但他们的了解相对片面和感性， 基本停留在自己曾经到过某地，看到风景很美的层次，既没有对我国地 形地貌的整体认识，也缺乏对“自然奇观”“文化遗产”内涵的探究。
七、说板书设计
根据五年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突 出。
好山好水好风光 大好河山 壮美 历史文化灿烂 世界自然遗产
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发了学生 们的学习兴趣，他们的学习积极性很高，能主动地参与 到学习活动之中，孩子们的学习效率很高。我很善于评 价学生，增强了他们的自信心，学生们找到了自身的价 值，尝试到了成功的喜悦。
了解我国的自然文化遗产，感受我国山河壮丽，拥有众 多文化遗产
教学难点
知道自己在游览时应该怎样保护自然文化遗产，并落实 到实际行动中
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通过今天的学习你们收获了哪些知识呢？
下课了!
•你的收获感有多大，我的满足感就有多强烈！
四、说教学重难点
教学重点
通过探究，了解我国从南到北、从东到西的气候、地形 等自然环境；引导学生了解不同地区人们居住环境的差 别；认识自然环境与当地经济特点以及与人们生活的密 切关系。
教学难点
培养热爱祖国的情感，关注祖国不同地区的环境、资源 保护
五、说教法
依据教材特点以及学生年龄特征， 我们就应充分利用学生已有的生 活经验，引导他们对自己熟悉的生活领域进行回顾和分析。同时，激发 学生的探究兴趣，再通过生生之间、师生之间的互动交流、相互补充， 帮助学生探寻“自然环境”与“人们生活”之间的关系，从而理解与尊 重不同地区人们的生活方式和风俗习惯。
六、说教学过程
一、欣赏诗歌《我们爱你啊，中国》，感悟祖国地大物博。
通过前两课学习，学生已经初步感知到祖国幅员辽阔、山河壮美，本节 课开头让学生在诗歌中加深体会，同时对资源丰富、气候多样产生初步 的认知。来自欣赏诗歌，感悟祖国地大物博
1、播放诗歌（图文并茂） 2、你从这首诗歌中感受到什么？（幅员辽阔、风景秀美、资源丰富、地 形复杂、气候多样）
小组交流展示，感悟人们生活的衣食住行与自然环境的密切关系。 1.小组交流汇报 2.同桌讨论交流
四、实践拓展，体味“一方水土 一方生活”的内涵。
通过古诗擂台赛、歌曲竞猜、大合唱等活动，引导学生进一步感知祖国 地大物博，各地生活习俗各异。再通过建立异地友好班级，让学生与不 同地区的小伙伴的开展交往，增强文化融入。
《我们神圣的国土》
第3课时
部编版小学五年级上册《道德与法治》
大家好，今天我说课的内容是新部编版道德与法治 第三 单元的第一课《我们神圣的国土》，这一课包括“辽阔的国土 ”“好山好水好风光”“一方水土 一方生活”三个版块内容。 本课安排三个课时完成，今天说课的内容是第三课时“一方水土 一方生活”。。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教 学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方 面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
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截至2018年7月，中国已有53项世界文化和自然遗产列入《世界遗产名录》，其中 世界文化遗产36项、世界文化与自然双重遗产4项、世界自然遗产13项，在世界遗
产名录国家排名第二位(53项)、意大利第一位(54项)。 37
活动探究二
你能分别列举几个我国被列入 世界文化遗产名录、世界文化 与自然双重遗产的景观吗？
38
说一说
世界文化遗产
北京故宫
兵马俑坑
杭州西湖 39
泰山
黄山
武夷山
乐山 大佛
世界文化与自然双重遗产
40
想一想
父母计划寒假时带你出去旅游，你 希望去哪个景观游玩？你能说出它 的独特之处和蕴含的文化韵味吗？
41
活动探究三
你能列举一些旅游中 的不文明行为吗？
42
看一看
43
44
45
议一 议
让我们一起来设计一份 《旅游文明公约》吧
8
算一算
9
我国南北和东西距离各相差约多少千米？如果一个人 每天步行8小时，以每小时5千米的速度从南往北、从 东往西走，大约要走多少天?
从距离上感受祖国之大
南北距离约5500千米，约138天 要四个多月；东西距离约5200千 米, 130天，四个多月。
10
试一试
不论从南北温差、东西时差还是和其他国 家的国土面积的对比中,都让大家真切感受 到了我们祖国之大。同学们，请你选择一
饮食习惯。
49
想一想
50
第六课 我们神圣的国土 第三课时 一方水土 一方生活
部编版道德与法治五年级上册
51
看一看
内蒙古高原上的牧场
南方的渔业小 镇
江南丘陵上的茶园
华北平原上的农田
16
活动探究三
中 国 辽宁吉林黑龙江，东北三省连一方。 的 晋冀内蒙属华北，还有京津在其中。
省 华东七省加上海，苏鲁皖浙台闽赣。
级 中南鄂豫粤湘桂，新设省份是海南。
行 西南云贵川和藏，重庆辖市需加上。
政 陕甘宁青和新疆，祖国西北好地方。区 域香港澳门不可来自，和平统一大家庭。17
找一找
我国有23个省、4个直
种方式，来描述一下祖国疆域的辽阔。
11
活动探究二
中 国 的 疆 域
12
看一看
13
找 一 找
吉尔吉 斯斯坦
塔吉克 斯坦
哈萨克 斯坦
俄罗斯 蒙古
朝鲜
14
阿富汗
尼泊尔
个
不丹
陆
上
邻
巴基斯
国
坦
印度
缅甸
老挝
越南
14
韩国
日本
菲律宾
文莱
马来西亚
印度尼西亚
6个 隔海相望的国家
15
找一找
我国大陆濒临的 四大海域和台湾 岛
23
台湾自古以来就是我国领土 不可分割的一部分，实现祖 国完全统一是全体中华儿女
的共同心愿。
24
共同欣赏
中国宝岛 台湾风貌
25
课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
26
练一练
一.填空题 1.全国分为 23 个省、 5 个自治区 、 4 个直辖市和2个特别行政 区。现有的特别行政区是 香港 特别行政区和 澳门 特别行政区。 2.我国近海岛屿众多，台湾岛 是我国第一大岛。
旅游文明公约
我郑重承诺： 1. 2. 3. 4.
承诺人：
46
课堂小结
祖国处处是美景，祖国山河的美景需要我们共同来保护，希望 每一位同学能够践行今天的承诺，保护身边的一山一水，保护 一草一木，让我们的祖国好山好水好风光常在。
47
填空题
1.我国有连绵巍峨的 高山 和气势磅礴的高原 ，有群山环抱的 盆地 和一望无际 的 平原 ，还有高低起伏的 丘陵 和纵横交错的 江河湖泊。 2.根据联合国教科文组织《保护世界文化和自然遗产公约》的规定，整个国际社会都 有责任通过合作保护世界自然遗产。
辖市、5个自治区、2个
特别行政区。请找出直
辖市、自治区、特别行
政区
18
试一试
你在图中能找到你和家人 出生的地方吗？具体说说
是在哪里？
19
活动探究四
这是我国的哪个省？ 你对它了解多少？
20
看一看
台湾省的位置与组成 东海
南海
太平洋 21
说一说
你知道台湾省有哪些美称 吗？
22
共同分享
郑成功收复台湾
、
27
3.我们的祖国位于亚洲的 东部 、太平洋的 西岸 ，陆地面积960万 平方千米， 仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三 大的国家。 二、选择题
A 台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分，民族英雄（ ）就成功收复台湾。
A、郑成功 C、吉鸿昌
B、林则徐 D、年羹尧
28
想一想
29
说一说
我想对祖国说…… 30
入选原因：这些美景对研 究自然环境的演化具有
重要意义
祖国处处是美景，其中有些 美景很独特，有些美景十分 罕见，这些美景为什么能入 选世界自然遗产？你去过哪 个景观，你有什么感受？和
大家分享
36
知识园地
世界遗产标识：圆形代表大自然；方形代表人类创造。
世界遗产分为世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然双重遗产3类。
部编人教版道德与法治五年级上册
6、我们神圣的国土
第一课时 辽阔的国土 第二课时 好山好水好风光 第三课时 一方水土 一方生活
1
想一想
2
第六课 我们神圣的国土 第一课时 辽阔的国土
3
活动探究一
中国在世界的位 置？
4
比一比
我国的陆地面积约为960万平方千米，接近整个欧洲 的面积，相当于亚洲面积的1/4。
第六课 我们神圣的国土 第二课时 好山好水好风光
部编版道德与法治五年级上册
31
活动探究一
32
找一找
33
议一议
因为我国的地势西高东低， 呈阶梯状分布。长江、黄河 的源头都在中国的西部，由 于地势原因，所以都向东流。
我国的长江、黄河都是 自西向东流向大海，你 知道这是为什么吗？
34
看一看
35
说一说
5
从与主要国家的比较中 感受祖国之大
我国仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家
6
看一看
当勤劳的渔民在乌 苏里江迎着朝阳撒 下希望的渔网时， 帕米尔高原上英勇 的解放军战士正顶 着满天的星斗站在 哨位上。
从时差上感受祖国之大 7
北方 南方
冰天雪地，寒气袭人
从温差上感受祖国之 大
阳光普照，热气蒸人
3.保护世界遗产，需要人类的 共同努力 。我们身边的一山一水、一草一木同样需
要保护。尊重自然、爱护生态和保护环境，是我们共同的责任 。
48
我国南北方的饮食习惯不同。南方人爱米饭，北方人喜面食，其实这 与南北方的农业生产结构不同有关。我国南方的气候高温多雨、耕地 多以水田为主，所以当地的农民因地制宜种植生长习性喜高温多雨的 水稻。而我国北方降水较少，气温较低，耕地多为旱地，适合喜干耐 寒的小麦生长。所谓“种啥吃啥”，长此以往，便养成了南米北面的
产名录国家排名第二位(53项)、意大利第一位(54项)。 37
活动探究二
你能分别列举几个我国被列入 世界文化遗产名录、世界文化 与自然双重遗产的景观吗？
38
说一说
世界文化遗产
北京故宫
兵马俑坑
杭州西湖 39
泰山
黄山
武夷山
乐山 大佛
世界文化与自然双重遗产
40
想一想
父母计划寒假时带你出去旅游，你 希望去哪个景观游玩？你能说出它 的独特之处和蕴含的文化韵味吗？
41
活动探究三
你能列举一些旅游中 的不文明行为吗？
42
看一看
43
44
45
议一 议
让我们一起来设计一份 《旅游文明公约》吧
8
算一算
9
我国南北和东西距离各相差约多少千米？如果一个人 每天步行8小时，以每小时5千米的速度从南往北、从 东往西走，大约要走多少天?
从距离上感受祖国之大
南北距离约5500千米，约138天 要四个多月；东西距离约5200千 米, 130天，四个多月。
10
试一试
不论从南北温差、东西时差还是和其他国 家的国土面积的对比中,都让大家真切感受 到了我们祖国之大。同学们，请你选择一
饮食习惯。
49
想一想
50
第六课 我们神圣的国土 第三课时 一方水土 一方生活
部编版道德与法治五年级上册
51
看一看
内蒙古高原上的牧场
南方的渔业小 镇
江南丘陵上的茶园
华北平原上的农田
16
活动探究三
中 国 辽宁吉林黑龙江，东北三省连一方。 的 晋冀内蒙属华北，还有京津在其中。
省 华东七省加上海，苏鲁皖浙台闽赣。
级 中南鄂豫粤湘桂，新设省份是海南。
行 西南云贵川和藏，重庆辖市需加上。
政 陕甘宁青和新疆，祖国西北好地方。区 域香港澳门不可来自，和平统一大家庭。17
找一找
我国有23个省、4个直
种方式，来描述一下祖国疆域的辽阔。
11
活动探究二
中 国 的 疆 域
12
看一看
13
找 一 找
吉尔吉 斯斯坦
塔吉克 斯坦
哈萨克 斯坦
俄罗斯 蒙古
朝鲜
14
阿富汗
尼泊尔
个
不丹
陆
上
邻
巴基斯
国
坦
印度
缅甸
老挝
越南
14
韩国
日本
菲律宾
文莱
马来西亚
印度尼西亚
6个 隔海相望的国家
15
找一找
我国大陆濒临的 四大海域和台湾 岛
23
台湾自古以来就是我国领土 不可分割的一部分，实现祖 国完全统一是全体中华儿女
的共同心愿。
24
共同欣赏
中国宝岛 台湾风貌
25
课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
26
练一练
一.填空题 1.全国分为 23 个省、 5 个自治区 、 4 个直辖市和2个特别行政 区。现有的特别行政区是 香港 特别行政区和 澳门 特别行政区。 2.我国近海岛屿众多，台湾岛 是我国第一大岛。
旅游文明公约
我郑重承诺： 1. 2. 3. 4.
承诺人：
46
课堂小结
祖国处处是美景，祖国山河的美景需要我们共同来保护，希望 每一位同学能够践行今天的承诺，保护身边的一山一水，保护 一草一木，让我们的祖国好山好水好风光常在。
47
填空题
1.我国有连绵巍峨的 高山 和气势磅礴的高原 ，有群山环抱的 盆地 和一望无际 的 平原 ，还有高低起伏的 丘陵 和纵横交错的 江河湖泊。 2.根据联合国教科文组织《保护世界文化和自然遗产公约》的规定，整个国际社会都 有责任通过合作保护世界自然遗产。
辖市、5个自治区、2个
特别行政区。请找出直
辖市、自治区、特别行
政区
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试一试
你在图中能找到你和家人 出生的地方吗？具体说说
是在哪里？
19
活动探究四
这是我国的哪个省？ 你对它了解多少？
20
看一看
台湾省的位置与组成 东海
南海
太平洋 21
说一说
你知道台湾省有哪些美称 吗？
22
共同分享
郑成功收复台湾
、
27
3.我们的祖国位于亚洲的 东部 、太平洋的 西岸 ，陆地面积960万 平方千米， 仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三 大的国家。 二、选择题
A 台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分，民族英雄（ ）就成功收复台湾。
A、郑成功 C、吉鸿昌
B、林则徐 D、年羹尧
28
想一想
29
说一说
我想对祖国说…… 30
入选原因：这些美景对研 究自然环境的演化具有
重要意义
祖国处处是美景，其中有些 美景很独特，有些美景十分 罕见，这些美景为什么能入 选世界自然遗产？你去过哪 个景观，你有什么感受？和
大家分享
36
知识园地
世界遗产标识：圆形代表大自然；方形代表人类创造。
世界遗产分为世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然双重遗产3类。
部编人教版道德与法治五年级上册
6、我们神圣的国土
第一课时 辽阔的国土 第二课时 好山好水好风光 第三课时 一方水土 一方生活
1
想一想
2
第六课 我们神圣的国土 第一课时 辽阔的国土
3
活动探究一
中国在世界的位 置？
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比一比
我国的陆地面积约为960万平方千米，接近整个欧洲 的面积，相当于亚洲面积的1/4。
第六课 我们神圣的国土 第二课时 好山好水好风光
部编版道德与法治五年级上册
31
活动探究一
32
找一找
33
议一议
因为我国的地势西高东低， 呈阶梯状分布。长江、黄河 的源头都在中国的西部，由 于地势原因，所以都向东流。
我国的长江、黄河都是 自西向东流向大海，你 知道这是为什么吗？
34
看一看
35
说一说
5
从与主要国家的比较中 感受祖国之大
我国仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家
6
看一看
当勤劳的渔民在乌 苏里江迎着朝阳撒 下希望的渔网时， 帕米尔高原上英勇 的解放军战士正顶 着满天的星斗站在 哨位上。
从时差上感受祖国之大 7
北方 南方
冰天雪地，寒气袭人
从温差上感受祖国之 大
阳光普照，热气蒸人
3.保护世界遗产，需要人类的 共同努力 。我们身边的一山一水、一草一木同样需
要保护。尊重自然、爱护生态和保护环境，是我们共同的责任 。
48
我国南北方的饮食习惯不同。南方人爱米饭，北方人喜面食，其实这 与南北方的农业生产结构不同有关。我国南方的气候高温多雨、耕地 多以水田为主，所以当地的农民因地制宜种植生长习性喜高温多雨的 水稻。而我国北方降水较少，气温较低，耕地多为旱地，适合喜干耐 寒的小麦生长。所谓“种啥吃啥”，长此以往，便养成了南米北面的