2.3_变量间的相关关系课件2

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高中数学精品课件§2-3变量间的相关关系课件

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x2 4 5 6 8
(1)画出散点图; 解 散点图如图所示.
y 30 40 60 50 70
(2)求回归方程.
反思感悟 求回归方程的一般步骤 (1)收集样本数据,设为(xi,yi)(i=1,2,…,n). (2)作出散点图,确定x,y具有线性相关关系. (3)把数据制成表格.
n
n
(4)计算 x , y , x2i , xiyi.
题型二 求回归方程
例2 某种产品的广告费支出x(单位:百万元)与销售额y(单位:百万元)之间
有如下对应数据:
x2 4 5 6 8
(1)画出散点图; 解 散点图如图所示.
y 30 40 60 50 70
题型二 求回归方程
例2 某种产品的广告费支出x(单位:百万元)与销售额y(单位:百万元)之间
有如下对应数据:
相关关系的定义 变量间确实存在关系,但又不具备函数关系所要求的确定性,它们的关系是 带有 随机性 的,那么这两个变量之间的关系叫做相关关系,两个变量之间 的关系分为 函数关系 和 相关关系 .
知识点二 散点图及正、负相关的概念 1.散点图 将样本中n个数据点(xi,yi)(i=1,2,…,n)描在平面直角坐标系中,以表示具 有相关关系的两个变量的一组数据的图形叫做散点图.点 ( x , y ) 叫样本点中心. 2.正相关与负相关 (1)正相关:散点图中的点散布在从 左下角 到右上角 的区域. (2)负相关:散点图中的点散布在从 左上角 到 右下角 的区域.
跟踪训练1 某中学的兴趣小组在某座山测得海拔高度、气压和沸点的六组数 据绘制成散点图如图所示,则下列说法错误的是
√A.沸点与海拔高度呈正相关
B.沸点与气压呈正相关 C.沸点与海拔高度呈负相关 D.沸点与海拔高度、沸点与

高中数学必修三变量间的相关关系(二)课件PPT

高中数学必修三变量间的相关关系(二)课件PPT

^
C.y
=1.23x+0.08
^
D.y
=0.08x+1.23
解析 回归直线必过样本点的中心.
解析答案
1 2345
3.某产品的广告费用x与销售额y的统计数据如下表:
广告费用x(万元)
4
2
3
5
销售额y(万元)
49
26
39
54
根据上表可得回归方程y^=b^ x+a^ 中的b^ 为 9.4,据此模型预报广告费用为 6 万
பைடு நூலகம்
元时销售额为( )
A.63.6 万元
B.65.5 万元
C.67.7 万元
D.72.0 万元
解析答案
1 2345
4.四名同学根据各自的样本数据研究变量 x,y 之间的相关关系,并求得回
归方程,分别得到以下四个结论:
①y 与 x 负相关且y^ =2.347x-6.423;
②y 与 x 负相关且y^ =-3.476x+5.648;
第二章 §2.3 变量间的相关关系
2.3.2 两个变量的线性相关(二)
学习目标
1.理解两个变量线性相关的概念; 2.了解用最小二乘法建立线性回归方程的思想,会用给出的公式建立回 归方程; 3.理解回归直线与观测数据的关系.
问题导学
题型探究
达标检测
问题导学
新知探究 点点落实
知识点一 线性相关 思考 回顾上一节你看到的散点图,大致呈哪些形状? 答案 饼状,曲线状,直线状. 如果散点图中点的分布从整体上看大致在一条直线附近,就称这两个变量 之间具有线性相关关系. 两个变量线性相关是相关关系的一种.
解析答案
(2)关于加工零件的个数与加工时间,你能得出什么结论? 解 加工零件的个数与所花费的时间具有正的线性相关关系.

2014高中数学 2.3 变量间的相关关系课件(2)新人教A版必修3

2014高中数学 2.3 变量间的相关关系课件(2)新人教A版必修3

诱思探究1
一组样本数据的平均数是样本数据的中心,那 么散点图中样本点的中心如何确定?它一定是散点 图中的点吗?
脂肪含量
40 35 30 25 20 15 10 5 0 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 年龄
样本点的中心的 坐标为样本数据 的平均数; 它不一定是散点 图中的点。
n
i
nx y nx
2
ˆx ˆ y b a
( x x)
x
i 1
2
i
2 ˆ Q ( y y ) i i 为最小,这样就得到了 时,总体偏差 i 1
回归方程,这种求回归方程的方法叫做最小二乘 ˆx a 法.回归方程 y ˆ b ˆ ˆ 分别表示回归方程的斜率,截距。 中,a ˆ, b
40 35 30 25 20 15 10 5 0 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 年龄
在直角坐标系中,任何一条直线都有相应的方程, 回归直线的方程称为回归方程.对一组具有线性相关 关系的样本数据,如果能够求出它的回归方程,那么 我们就可以比较具体、清楚地了解两个相关变量的内 在联系,并根据回归方程对总体进行估计.
1 1 (5 0 36) 169 15.367 11 11
xi (5)2 02 362 4335
2 i 1
11
11
x y
i 1 i
11
i
5 156 0 150 36 54 14828
i i
ˆ b
x y 11x y
温故知新
一.变量之间的相关关系: 1.变量间相关关系的定义:自变量取值一定时,因变 量的取值带有一定随机性的两个变量之间的关系,叫 做相关关系. 2.相关关系与函数关系的异同点: (1)相同点:两者均是指两个变量间的关系。 (2)不同点:①函数关系是一种确定的关系;相关关系 是一种非确定的关系. 函数关系是两个非随机变量的 关系,而相关关系是非随机变量与随机变量间的关系. ②函数关系是一种因果关系,而相关关系不一定是因果 关系,也可能是伴随关系.

变量间的相关关系PPT优秀课件2

变量间的相关关系PPT优秀课件2

第二步:计算
x , y, , x x i iy
2 i 1 i 1 i
n
n

第三步:代入公式计算b,a的值;
第四步:写出直线方程。
解2:用Excel求线性回归方程,步 骤如下:
. (1)进入Excel作出散点图。
(2)点击“图表”中的“添加趋势 线”,单击“类型”中的“线性”,单 击“确定”,得到回归直线。 (3)双击回归直线,弹出“趋势线格 式”,单击“选项”,选定“显示公 式”,最后单击“确定”。
练习:P96 小结:
1、 2
(1)判断变量之间有无相关关系,简便方 法就是画散点图。 (2)当数字少时,可用人工或计算器,求 回归方程;当数字多时,用Excel求回归方 程。 (3)利用回归方程,可以进行预测。
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖,经历过各种人生烦恼的人,才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小;但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少,他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于:一个人能够轻蔑、藐视或批评什么,而是在于:他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]

高中数学必修三 2.3.2变量间的相关关系(二) 教学课件PPT

高中数学必修三 2.3.2变量间的相关关系(二)  教学课件PPT
37 835, xiyi=9 611.7,
i=1
i=1
x =128.875, y =8.95 将它们代入公式计算得b^ ≈0.077 4,a^ ≈-1.024 9, 所以,所求回归方程为y^=0.077 4x-1.024 9.
解析答案
跟踪训练2 以下是某地搜集到的新房屋的销售价格y和房屋的面积x的数据:
答案
知识点二 回归直线的方程 思考 数学上的“回归”是什么意思? 答案 “回归”一词最早由英国统计学家(Francils Galton)提出的,本意是 子女的身高会向一般人的均值靠拢.现在这个概念引伸到随机变量有向回 归线集中的趋势.即观察值不是全落在回归线上,而是散布在回归线周围. 但离回归线越近,观察值越多,偏离较远的观察值极少,这种不完全呈函 数关系,但又有一定数量关系的现象称回归. (1)回归直线:如果散点图中点的分布从整体上看大致在 一条直线 附近, 就称这两个变量之间具有 线性相关关系,这条直线叫做回归直线. (2)回归方程:回归直线对应的方程叫做回归直线的方程,简称回归方程. (3)回归方程y^=b^ x+a^ ,其中b^ 是回归方程的斜率,a^ 是截距.
答案
知识点三 最小二乘法 思考 具有线性相关关系的散点大致分布在一条直线附近.如何确定这条 直线比较合理? 答案 应该使散点整体上最接近这条直线.最小二乘法是一种求回归直线 的方法,用这种方法求得的回归直线能使样本数据的点到回归直线的距离 的平方和最小.
答案
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题型探究
重点难点 个个击破
类型一 线性相关的概念
例1 以下是某地搜集到的新房屋的销售价格和房屋面积的数据:
房屋面积(m2) 61 70 115 110 80 135 105 销售价格(万元) 12.2 15.3 24.8 21.6 18.4 29.2 22 画出数据对应的散点图,并指出销售价格与房屋面积这两个变量是正相关 还是负相关.

高中数学【人教A版必修】三第二章2.3变量间的相关关系课件

高中数学【人教A版必修】三第二章2.3变量间的相关关系课件

高中数学【人教A版必修】三第二章2. 3变量 间的相 关关系 课件【 精品】
3
4
2.5
3
5
6
4
4.5
(1)请画出上表数据的散点图; (2)请根据上表提供的数据,用最小二乘法求线性回归方程; (3)已知该厂技改前100吨甲产品的生产能耗为90吨标准煤.试根据(2)求出 的线性回归方程,预测生产100吨甲产品的生产能耗比技改前降低多少 吨标准煤?
我们在生活中,碰到很多相关关系的问题:
我们还可以举出现实生活中存在的许多相关关系的问题.例如:
➢商品销售收入与广告支出经费之间的关系.
商品销售收入与广告支出 经费之间有着密切的联系, 但商品收入不仅与广告支出 多少有关,还与商品质量、 居民收入等因素有关.
➢ 粮食产量与施肥量之间的关系.
在一定范围内,施肥量越 大,粮食产量就越高.但是,施 肥量并不是决定粮食产量的唯 一因素,因为粮食产量还要受 到土壤质量、降雨量、田间管 理水平等因素的影响.
高中数学【人教A版必修】三第二章2. 3变量 间的相 关关系 课件【 精品】
高中数学【人教A版必修】三第二章2. 3变量 间的相 关关系 课件【 精品】
1.了解变量之间的相关关系; 2.会区分变量间的函数关系与相关关系; 3.会作散点图,并由此对变量间的正相关或负相关作出直观 的判断; 4.会求线性回归方程,并会利用回归方程进行预测.
➢ 人体内脂肪含量与年龄之间的关系.
在一定年龄段内,随着年 龄的增长,人体内的脂肪含量 会增加,但人体内的脂肪含量 还与饮食习惯、体育锻炼等有 关,可能还与个人的先天体质 有关.
上面的几个例子都反映了:两个变量之间是一种不确 定的关系.产生这种关系的原因是受到许多不确定的随机因 素的影响.

数学《变量间的相关关系》课件新

数学《变量间的相关关系》课件新

年 53 54 56 57 58 60 61

脂 29. 30. 31. 30. 33. 35. 34.
思肪 考61:对2 某一4 个8人来5说,2他的6体内脂
肪含量不一定随年龄增长而增加或减少,
但是如果把很多个体放在一起,就可能
表现出一定的规律性.观察上表中的数
据,大体上看,随着年龄的增加,人体
脂肪含量怎样变化整?理ppt
在平面直角坐标系中,表示具有相关关系 的两个变量的一组数整据理ppt图形,称为散点图13.
脂肪含量
40 35 30 25 20 15 10
5 0
20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 年龄
思考4:观察散点图的大致趋势,人的 年龄的与人体脂肪含量具有什么相关关 系?
整理ppt
14
15
思考6:如果两个变量成负相关,从整 体上看这两个变量的变化趋势如何?其 散点图有什么特点?
一个变量随另一个变量的变大而变小, 散点图中的点散布在从左上角到右下角 的区域.
思考7:你能列举一些生活中的变量 成正相关或负相关的实例吗?
整理ppt
16
理论迁移
例1 在下列两个变量的关系中,哪些是 相关关系? ①正方形边长与面积之间的关系;
(1)一个为可控变量,另一个为随机变量;
(2)两个都是随机变量.
整理ppt
9
知识探究(二):散点图
【问题】在一次对人体脂肪含量和年龄
关系的研究中,研究人员获得了一组样
本数据:
年 23 27 39 41 45 49 50 龄
脂 9.5 17. 21. 25. 27. 26. 28.
肪年龄 53
8 54
通过作图可以对两个变量之间的关系有一个

高中数学精品课件 2.3.1 变量之间的相关关系--2.3.2 两个变量的线性相关

高中数学精品课件 2.3.1 变量之间的相关关系--2.3.2 两个变量的线性相关
房屋面积x/m2 115 110 80 135 105 销售价格y/万元 49.6 43.2 38.8 58.4 44
①画出数据对应的散点图; ②判断房屋的销售价格和房屋面积之间是否具有相关关系,如果 有相关关系,是正相关还是负相关?
解 ①数据对应的散点图如图所示.
②通过以上数据对应的散点图可以判断,房屋的销售价格和房屋 面积之间具有相关关系,并且是正相关.
x0123 y1357 则 y 与 x 的线性回归方程为y^=b^ x+a^ 必过点( )
A.(2,2)
B.(1,2)
C.(1.5,0)
D.(1.5,4)
解析 易得-x=1.5,-y=4,由于回归直线过样本点的中心(-x,
-y),故选 D. 答案 D
4.小学生身高 y 与年龄 x 之间的线性回归直线方程为y^=8.8x+65, 预测一名 10 岁的小学生的身高为________. 解析 当 x=10 时,y^=8.8×10+65=153. 答案 153
题型三 利用回归方程对总体进行估计 【例3】 某地最近十年粮食需求量逐年上升,下表是部分统计数
据:
年份
2008 2010 2012 2014 2016
需求量/万吨 236 246 257 276 286
(1)利用所给数据求年需求量与年份之间的回归直线方程y^=b^ x+ a^ ; (2)利用(1)中所求出的直线方程预测该地 2018 年的粮食需求量.
函数关系
变量之间的关系可以用函数表示
相关关系 变量之间有一定的联系,但不能完全用函数表示
2.相关关系与函数关系的区别与联系
类别
区别
联系
函 ①函数关系中两个变量间是一种确定性 ①在一定的条件下可以相

2.3 变量间的相关关系课件人教新课标

2.3 变量间的相关关系课件人教新课标
栏目 导引
第二章 统计
2.回归直线的方程 (1)回归直线:如果散点图中点的分布从整体上看大致在 __一__条__直__线__附近,我们就称这两个变量之间具有_线__性__相__关___关 系,这条直线叫做回归直线. (2)回归方程:__回___归__直__线__对应的方程叫回归直线的方程,简称 回归方程. (3)最小二乘法 求回归直线方程^y=^bx+^a时,使得样本数据的点到回归直线的 _距__离__的__平__方__和__最小的方法叫做最小二乘法.
栏目 导引
第二章 统计
(2) x =3+4+4 5+6=4.5, y =2.5+3+4 4+4.5=3.5, 4
xiyi=3×2.5+4×3+5×4+6×4.5=66.5,
i=1 4
xi2=32+42+52+62=86,
i=1
栏目 导引
第二章 统计
4
--
xiyi -4xy
∴^b=i=n1
x2i -
1.判断下列各题.(对的打“√”,错的打“×”) (1)线性回归方程必经过点(x-,-y );( √ ) (2)对于方程^y=^bx+^a,x 增加一个单位时,y 平均增加^b个单位; ( √) (3)样本数据中 x=0 时,可能有 y=^a;( √ ) (4)样本数据中 x=0 时,一定有 y=^a.( × )
第二章 统计
栏目 导引
第二章 统计
2.测量某地10对父子身高(单位:英寸)如下:
父亲身 高(x) 60 62 64 65 66 67 68 70 72 74
儿子身 高(y) 63.6
65.2
66
65.5
66.9 67.1
67. 4
68.3
70.1
70

【课件】2.3 变量间的相关关系

【课件】2.3 变量间的相关关系

思考4:如果两个变量成负相关,从整体上看这两 个变量的变化趋势如何?其散点图有什么特点?
散点图中的点散布在从左上角到右下角的区域.
运鱼车的单位时间与存活比例
存活比例
1.5 1
0.5 0 0
0.2
0.4
0.6
单位时间
思考5:你能列举一些生活中的变量成正 相关或负相关的实例吗?
如高原含氧量与海拔高度 的相关关系,海平面以上, 海拔高度越高,含氧量越 少。
2.如果所有的样本点都落在某一函数曲线附近, 变量之间就有相关关系
3.如果所有的样本点都落在某一直线附近,变量 之间就有线性相关关系
只有散点图中的点呈条状集中在某一直线 周围的时候,才可以说两个变量之间具有线性 关系,才有两个变量的正线性相关和负线性相 关的概念,才可以用回归直线来描述两个变量 之间的关系
第三步,计算 b i1 n
i1 n
,a y bx
(xi x)2
xi2 nx 2
i1
i1
第四步,写出回归方程
总结
基础知识框图表解 变量间关系
函数关系 相关关系
散点图 线形回归 线形回归方程
1、相关关系
(1)概念:自变量取值一定时,因变量的取值带有一 定随机性的两个变量之间的关系叫相关关系。
年龄 23 27 39 41 45 49 50 脂肪 9.5 17.8 21.2 25.9 27.5 26.3 28.2
年龄 53 54 56 57 58 60 61
脂肪 29.6 30.2 31.4 30.8 33.5 35.2 34.6
思考2:为了确定年龄和人体脂肪含量之间的 更明确的关系,我们需要对数据进行分析, 通过作图可以对两个变量之间的关系有一个 直观的印象.以x轴表示年龄,y轴表示脂肪含 量,你能在直角坐标系中描出样本数据对应 的图形吗?
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根据有关数学原理推导,a,b的值由下列公式给出
b
x x y
n i 1 i n i 1 i
i
y
2
x y nx y
n
x x

i 1 n
i
i
x
i 1
2
i
nx
2
a y bx
问题 2: 为了了解全球金融危机对市民生活的影 响,对某地的某社区的 10 户家庭进行调查,这 10 户 家庭的年收入和年饮食支出统计资料如表:
• 若根据资料判断两个变量y与x具有线性相 关关系, • (1)求y关于x的回归方程; • (2)求x关于y的回归方程; • (3)预测当x=18时,其数学成绩是多少?
• [分析] 两个变量y与x具有线性相关关系① 求变量y关于x的回归方程;②求变量x关于 y的回归方程;③根据求回归方程的步骤求 参数;④用于数学学习的时间x=18时对其 数学成绩进行预测.
(2)函数关系与相关关系之间有着密切联系,在一定条件下可 以相互转化.而对于具有线性相关关系的两个变量来说, 当求得其回归直线方程后,又可以用一种确定性的关系对 这两个变量间的取值进行估计. (3)相关关系在现实生活中大量存在,从某种意义上讲,函数 关系是一种理想的关系模型,而相关关系是一种更为一般 的情况.因此研究相关关系,不仅可以用来处理更为广泛 的数学应用问题,还可以将对函数关系的认识上升到一个 新的高度.
^
问题5 有一个同学家开了一个小卖部,他为了 研究气温对热饮销售的影响,经过统计,得到一 个卖出的饮料杯数与当天气温的对比表:
摄氏温 度(℃) 热饮杯 数 15 116 -5 156 0 150 4 132 7 128 12 130
19 104
23 89
27 93
31 76
36 54
摄氏温 度(℃)
脂肪含量
40 35 30 25 20 15 10 5 0 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 年龄
我们再观察它的图像发现这些点大致分布在一条直线附 近,像这样,如果散点图中点的分布从整体上看大致在 一条直线附近,我们就称这两个变量之间具有线性相 关关系,这条直线叫做回归直线。
复习:
1.在平面直角坐标系中,将两个变量的关系用点 的形式描述出来叫做 散点图. 2.在散点图中,点的分布从左下角到右上角,则 两个变量之间为 正相关 关系. 3.在散点图中,点的分布从左上角到右下角,则 两个变量之间为 负相关 关系.
4.相关关系与函数关系的区别与联系 (1)函数关系中的两个变量间是一种确定性关系,相关 关系是一种非确定性的关系.线性相关关系是相关关 系的一种特殊情况,它也是一种不确定的关系.
^
^
4.已知回归直线方程为=0.50x-0.81,则x= 11.69 25时,y的估计值为________.
5.5 个学生的数学和物理成绩如下表: A 数学 物理 80 70 B 75 66 C 70 68 D 65 64 E 60 62
画出散点图,并判断它们是否有相关关系.
解:以数学成绩表示横轴,物理成绩表示纵轴,可 得相应的散点图,如图所示:
10
≈0.17,
x2-10 x 2 i
i=1
10
a = y -b x =0.81, ∴y =0.17x+0.81. ∴所求的回归方程为y =0.17x+0.81.
^ ^
^
^
问题 3: 某校高三(2)班的学生每周用于学习数学 的时间 x(单位:h)与数学成绩 y(单位:分)之间有如表 数据: x 24 15 23 19 16 11 20 16 17 13 y 92 79 97 89 64 47 83 68 71 59
2.试从四个图中点在散点图上的分布状态,直观 上初步判断两个量之间有线性相关关系的是( C )
3.(2010· 湖南高考)某商品销售量 y(件)与销售价格 x(元/件)负相关,则其回归方程可能是( A ) A.y=-10x+200 C.y=-10x-200
^ ^
B.y=10x+200 D.y=10x-200
这样的方法叫做最小二乘法.
这样,问题就归结为:当a,b取什么值时Q最小?即 点到直线 y bx a 的“整体距离”最小.
Q y1 bx1 a y2 bx2 a yn bxn a
2 2
2
这样通过求此式的最小值而得到回归直线的方 法,即使得一半数据的点到回归直线的距离的平方 和最小的方法叫做最小二乘法.
热饮杯 数 15
-5
156 19
0
150 23
4
132 27
7
128 31
12
130 36
116
104
89
93
76
54
(1)画出散点图; (2)从散点图中发现气温与热饮杯数之 间关系 的一般规律; (3)求回归方程; (4)如果某天的气温是2℃,预测这天卖出的热 饮杯数.
180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 -10 0 10 20 30 y = -2.3517x + 147.77 40 温度
[解]
(1)设 y 关于 x 的回归方程是y =b x+a .
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^
^
列表计算:
i xi yi xiyi
1 24 92
2 15 79

3 23 97
4 19 89
5 16 64
6 11 47
7 20 83
8 16 68
9 17 71
10 13 59 767
2208 1185 2231 1691 1024 517 1660 1088 1207 x =17.4, y =74.9,
回归直线 ,使得 样本数据的点到它的距离的平方和最小
的方法叫做 最小二乘法.
4.回归方程 y^=bx+a 中,
其中 b 是回归方程的 斜率 ,a 是 截距.
5.利用回归直线方程对总体进行估计:利用回归 直线方程,可以进行预测,并对总体进行估计. 若回归直线方程为y=a+bx, x=x0 处的估计值 则 为y=a+bx0,这个值只是估计值,不是精确值.尽管 利用回归直线方程所得到的值仅是一个估计值,具有 随机性,但它是根据统计规律得到的,因而所得结论 正确的概率是最大的,故可以放心大胆的利用回归直 线方程进行预测.
方案3、如果多取几对点,确定多条直线,再求出 这些直线的斜率和截距的平均值作为回归 直线的斜率和截距。而得回归方程。 如图
我们还可以找到 更多的方法,但 这些方法都可行 吗?科学吗? 准确吗?怎样的 方法是最好的? 我们把由一个变量的变化 去推测另一个变量的方法 称为回归方法。
脂肪含量 40 35 30 25 20 15 10 5 0 20 25 30 35 40 年龄 45 50 55 60 65
40 35
如图 :
30 25 20 15 10 5 0 20 25 30 35 40 年龄 45 50 55 60 65
• .方案2、在图中选两点作直线,使直线两侧 的点的个数基本相同。
脂肪含量 40 35 30 25 20 15 10 5 0 20 25 30 35 40 年龄 45 50 55 60 65
由散点图可见,两者之间具有相关关系.
6.
对变量 x,y 有观测数据(xi,yi)(i=1,2,…,
10) , 得 散 点 图 如 图 4. 由 这 个 散 点 图 可 以 判 断 ( ) 变量x与y负相关
问题1:观察人体的脂肪含量百分比和年龄的样本 数据的散点图,这两个相关变量成正相关.我们需 要进一步考虑的问题是,当人的年龄增加时,体 内脂肪含量到底是以什么方式增加呢?对此,我 们从理论上作些研究.
(2)由散点图可以看出样本点分布在一条直线的附近,可见y与 x线性相关.
5.两个变量的线性相关 ①散点图的特点形象地体现了各对数据的密 切程度,因此可以根据散点图来判断两个 变量有没有线性关系. ②从散点图上可以看出,如果变量之间存在 着某种关系,这些点会有一个集中的大致 趋势.
练习:
1.下列有关线性回归的说法,不正确的是( D ) A.相关关系的两个变量不一定是因果关系 B.散点图能直观地反映数据的相关程度 C.回归直线最能代表线性相关的两个变量之间 的关系 D.任一组数据都有回归直线方程
热饮杯数
当x=2时,y=143.063.
小结
1、求样本数据的线性回归方程,可按下列步骤进行:
第一步,计算平均数 第二步,求和 , x
y
n 2 i
xi yi ,
i 1 n
n
x
i 1
第三步,计算
b
( x x )( y y ) x y nx y
i 1 i i
n
( xi x )2
(2)由散点图可知,年收入越高,年饮食支出越 高, 图中点的趋势表明两个变量间也确实存在着线性 相关关系. 依题意可计算得: x =6, y =1.83, x 2=36, x y =10.98,
xiyi=117.7,
i=1
10
xi2=406,
i=1
10
xiyi-10 x y
b =
^ i=1
那么,我们该 怎样来求出 这个回归方 程? 请同学们展开 讨论,能得 出哪些具体 的方案?
脂肪含量 40 35 30 25 20 15 10 5 0 20 25 30 35 40 年龄 45 50 55 60 65
. .方案1、先画出一条直线,测量出各点与它 的距离,再移动直线,到达一个使距离的 和最小时,测出它的斜率和截距,得回归 方程。 脂肪含量
年收入 2 x(万元) 年饮食支出 0.9 1.4 1.6 2.0 2.1 1.9 1.8 2.1 2.2 y(万元) 2.3 4 4 6 6 6 7 7 8 10
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