〔鲁教版〕我自尊,我自爱 教学PPT课件1
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【初中课件】鲁人版道德与法治七年级上册5.2《我自尊 我自爱》3课件ppt.ppt
以前有一支旅行队,当一切置办齐全时,队长发 现还缺少两件东西,于是他大声叫道:“我们还缺少 一个犹太人和一条狗。”一个犹太人听到了,便回敬 道:“我和你在一起,不就齐全了吗?”
阅读上述材料,分析一下他们的做法。
如果遇到下面情况,你会怎么处理
• 如果你得知有人曾说过你的坏话。 • 如果你是一位老师,班上有个爱搞恶作剧的学
医从文
外国的警示标志刺痛了谁?
在欧洲、澳大利亚等国家的 机场,常常听到中国游客的大嗓 门,他们总是忘情地在候机大楼 里大声交流‘你买了什么化妆品, 我买了哪个牌子的包……’总会 招来旁边老外平静而会意的注视。 所以现在国外的一些机场大厅、 泰国的自选市场里酒有店来大自堂世、界景各点国、的餐购厅物里游会客用,中 但商场里却只用中文标文出的了标语一写些着警“示请:勿厕大所声里喧挂着 “ 门请上保写持着清“洁不”能,进走去廊”哗上…”贴…。着“请勿乱丢果皮纸屑”,
生向你的后背洒墨水。
• 武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽
厚。于是她故意要试试,就问他想不 想知道谁在背后说他坏话。狄仁杰坦 然答道:“如果臣有过错臣便改之, 至于有人到朝廷讲我的不是,臣不想 知道是谁。”
• 老师没有说什么,只是给他写了一首小诗:
“土地宽容了种子,拥有了收获;大海宽容了江
河,拥有了浩瀚;天空宽容了彩霞,拥有了美丽;
中小学精编教育课件
名人名言
• 欲人尊己先自尊,欲人爱己先自爱。 • 一个人是否有成就,只有看他是否具有自尊心和
自信心。——苏格拉底 • 自尊自爱,作为一种力求完善的动力,却是一切
伟大事业的渊源。——屠格涅夫 • 高度的自尊心,不是骄傲、自大或缺乏自我批评
精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别 人优越,而只是对自己有信心,相信自己能够克 服自己的缺点。——伊·谢·科恩
精品七年级政治上册32我自尊我自爱课件鲁人版六三制道德与法治精品ppt课件
在下列情况下,你会怎么办? 1、同学取笑你的身材。 2、自己的家庭条件比较差,有的人看不
起你。
3、你辛辛苦苦写的作文获奖了,有同学 说是抄来的。
自尊的人,不仅不做有损自己人格的事,而 且也不会做出有损他人人格的事。
收获平台
通过本节课的学习, 我知道了—————— 今后我会这样做———
课堂小结
我 1、肯定自我
2、尊重他人就要在日常生活中做到 尊重他人的人格,尊重他人的劳动, 对他人有礼貌。
合作交流
阅读课本64页孙天帅的故事,思考:
1、面对不跪就开除的淫威,孙 天帅得到的是什么? 2、如果自己遇到类似的问题, 将会做出怎样的选择?
不做有损人格和国格的事
自尊的人最看重自己的人格。
无论在什么情况下都不能做有损 国格的事,并要以自己的实际行ห้องสมุดไป่ตู้动维护国家和民族的尊严。
小壮嘲笑他的同桌又矮又胖,总是叫他“矮 胖子”。
小惠在值日生刚打扫完卫生,就随手往地上 扔了张废纸。
小萌的同位自理能力强经常得到老师的夸奖, 小萌不以为然说这有什么了不起呀。
自尊自爱的人懂得尊重他人
怎样做到尊重他人?
1、尊重他人就要做到欣赏、接纳他 人,能从内心欣赏他人的优点和长 处,也要包容他人的缺点和不足, 对他人与自己不同的地方能够接受、 不排斥。
自
尊 2、尊重他人
我
自 爱
3、不做有损人 格和国格的事
(1)最看重自己的人格 (2)不做有损他人人格的事
(3)不做有损国格的事
作业: 助学P61课堂达标
学习目标
1.情感、态度和价值观 养成自尊自爱的生活态度。
2.能力 提高辨别是非的能力,学会自尊自爱。 3.知识 掌握赢得自尊自爱的方法,学会塑造
鲁人版《道德与法治》七年级上册-3.5.2《我自尊,我自爱》优质课件
中国,所以这很正常。
3.谢谢您的夸奖,真荣幸我能与日本女人相提 并论。
活动六:我会行动
遇到以下情况,你会怎么做? ①我辛辛苦苦写的作文获奖了, 同学却说我是抄的,我应 ②同学家庭条件差,我会 ③接待外国友人时,我应 。 。 。
④出国旅游时,我应
。
人格是不容玷污的白玉;
收获平台:
如何做一个自尊自爱的人? 人格是不可尘蔽的珠光;
我自尊
我自爱
三.不做有损人格的事
活动五:机智应答
一位中国外交官在家里举办宴会 ,招待来访的外国朋友。其中的一 位日本朋友看见外交官的太太,便 夸奖道:“先生,您的太太温柔婉 约,真像我们日本女人。”外交官 的太太听后,便对日本朋友说: “ ”
1.你胡说!日本女人哪能和我们中国女人比。
2.您说得有道理,因为日本文化本身就起源于
三.不做有损人格的事
走进生活:
争做本学期 “自尊自爱”之星
做自尊自爱的人, 享受自尊带来的快乐。
我自尊
我自爱
活动一:我来推荐
评选班级最值得尊敬的同学
我自尊
我自爱
看到自己的优点和长处
一.肯定自我:
正确对待缺点
活动二:缺点改造
现有的缺点
课堂上爱随便说话 回家不做作业
改造方案
将拥有的优点
爱与人打架
常迟到 ……
活动三:值日风波
过完十一假期,张鹏同学开心地来到学校,一走进教室就 发现自己桌子上全是脚印和碎纸屑,其他桌子上都干干净净, 他有点困惑。这时候,旁边的同学你一言我一语地议论起来: 小甲说:“一定是国庆前联欢会后,负责值日的同学想早 点回家,没有打扫干净?” 小乙说:“是不是有人恶作剧呀?” 这时,当天的值日组长小丙同学走了过来—— 请同学们设想出使楚国。晏子个子很矮, 晏 楚王想趁机侮辱他,叫人把城门关了,让晏子从城门 子 旁的一个五尺高的校门进去。 使 晏子对接待的人说:“这是狗洞,不是城门。 只有访问狗国,才从狗洞进去,你们先去问 楚 个明白,楚国到底是个什么样的国家。”楚 王得知晏子的话,只好吩咐把城门打开,把 晏子应进城门。 晏子为什么坚持从大门进城?
鲁人版《道德与法治》七年级上册-5.2《我自尊 我自爱》公开课课件
我自尊 我自爱
尊重他人
1、要赢得他人尊重, 首先要尊重他人; 2、尊重他人就要做到 欣赏、接纳他人,谅解 包容他人; 3、尊重他人的人格、 尊重他人的劳动、学会 欣赏赞美他人 ,对他 人有礼貌。
不做有损人格的事
1、看重自己的人格,维护自己的尊严和形象;2、要维护人格,不损国格; 3、无论在什么情况下,作为一个中国人都不能做出有损国格的事情,要以实 际行动维护国家和民族的尊严。
看看自己是否具备了 以上条件,如果没有, 就要加油哟!
肯定自我
体 现 价 值
既看到优点 又看到缺点
转 化 优 点
做到自 尊自爱
维护形象
2016年9月19号
星期一
晴
我的同位小明特别爱给别人起绰号, 个子矮的同学他叫人家“小矬子”;个 子高的同学吧他又叫人家“大洋 马”……还自诩“幽默大王”慢慢的被 他起绰号的同学都不理他了,我也想让 班主任给我调位,唉:真的不想和小明 同桌了。 问:1、小丽为什么不想和小明同桌了?
我自尊 我自爱
请问: 这段视频说明什么? 做人要自尊自爱,也 要尊重他人,要讲文 明,有礼貌……
我自尊 我自爱
2016年9月12号
星期一 晴
我的学习成绩总是不太理想,我很苦恼总觉 得低人一等,对学习一点兴趣也没有,所以没有 几个朋友。教师节前夕老师布置一篇征文《我最 喜爱的老师》,没想到老师今天在班上读了我的 作文并大加赞扬,这使我对学习充满了热情和自 信。并决心改掉坏毛病,成为一个优秀的学生。
第二篇是:《晏子使楚》春秋末期,齐国和楚国都 是大国。有一回,齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗 着自己国势强盛,想乘机侮辱晏子,显示楚国的威风。 楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五 尺来高的洞。晏子来到楚国,楚王就叫人把城门关上, 让晏子从这个洞进去。晏子看了看,对接待的人说: “这是个狗洞,不是城门。只有访问‘狗国’,才从狗 洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白,楚国 到底是个什么国。”接待的人立刻把晏子的话传给了楚 王。楚王只好吩咐打开城门,迎接晏子。
〔鲁教版〕做人要自尊 教学PPT课件
再见
徐悲鸿
名人故事
20世纪初,徐悲鸿在欧洲留学时,一个洋人曾当众对他说:“中国人愚
昧无知,天生就是当亡国奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了人才.”徐
悲鸿义愤填膺地说: “那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业
时,看到底谁是人才,谁是蠢才!”从此,他学习更勤奋了。他到巴黎各
大博物馆去临摹世界名画的时候,常常是一块面包一壶水,一去就是一整
尊严
•
曲小雪留学美国,到露意丝太太家勤工俭学,在多次受到了令人难以忍受的屈
辱之后,她决定辞工。而老太太的儿子银行家爱德华却蛮横地拦住了她,并声称,
中国人比他最看不起的黑人都不如。事关中国人的尊严,曲小雪不卑不亢,针锋相
对:“请不要污辱我们中国人,我可以告诉你我身边的一个例子。在我所在的大学
里,我们班有50个读硕士学位的,可47个都是我们黄皮肤、黑头发的中国人。而
靠自身的努力发展自己、完善自己
同学乙:我喜欢跟同学开玩笑,因为好玩给他们起外号,可是最近 发现同学们都不喜欢我,我在班里很孤单。
要尊重他人
用行动赢得自尊
维护人格,不损国格 发展自我,赢得尊重 尊重他人,获得尊重
知识梳理
1、知荣辱、讲自爱
2、积极向上 3、赢得他人的尊重
1、自我尊
意义
1、维护自己的人格
11、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚,终不济事。——朱熹
14、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
我自尊,我自爱ppt优秀课件2 鲁教版
学习目标:
1、情感、态度、价值观: 在对自我正确评价的基础上,塑造一个自尊 的我,能时刻用正确的言行维护自己的人格 和国家的国格,做一个有自尊的人。 2、能力: 树立培养自己正确自尊心的意识。 3, 知识:学会肯定自己,掌握赢得自尊的 途径和方法,并了解如何维护自己的人格和 国家的国格。
叶挺《囚歌》
言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博,博者不知。挫其锐,解其纷,和其光,同其尘,是谓“玄同”。故不可得而亲,不可得而疏;不可得而利,不可得
贱。故为天下贵。天下之至柔,驰骋天下之至坚。无有入无间,吾是以知无为之有益。知者不言,言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章
国之利器不可以示人。善为士者,不武;善战者,不怒;善胜敌者,不与;善用人者,为之下。是谓不争之德,是谓用人之力,是谓配天古之极是以圣人后其
而无不为。取天下常以无事,及其有事,不足以取天下。合抱之木,生於毫末;九层之台,起於累土;千里之行,始於足下。多言数穷,不如守中。天下莫柔
灿烂笑脸VS面无表情
如今的孙杨已经不是去年的孙 杨了,他变得更加成熟,更加 老练了。你澳洲媒体肆意抹黑, 我就若无其事笑脸相迎,倒是 他对面的澳洲游泳选手面无表 情毫无礼貌。
孙杨最有力的回应:冠军是我 的
而对于孙杨来说,抛开一切杂 念,潜心备战训练,切勿受此 影响,而面对澳媒的挑衅最好 的回击是两个字:夺冠。用金 牌让澳洲媒体闭嘴。
维护自己的人格要:
①维护自己的尊严,荣誉和形象,不以庸俗, 卑贱的方式做事,不不可丧失人格;
②不会做出有损他人人格的事,对于他人的 缺陷,缺点不能取笑,歧视。
③要以自己的实际活动保护国家和民族的尊 严。
回归生活,拓展升华
1.在学习上遇到困难时 _______________.
1、情感、态度、价值观: 在对自我正确评价的基础上,塑造一个自尊 的我,能时刻用正确的言行维护自己的人格 和国家的国格,做一个有自尊的人。 2、能力: 树立培养自己正确自尊心的意识。 3, 知识:学会肯定自己,掌握赢得自尊的 途径和方法,并了解如何维护自己的人格和 国家的国格。
叶挺《囚歌》
言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博,博者不知。挫其锐,解其纷,和其光,同其尘,是谓“玄同”。故不可得而亲,不可得而疏;不可得而利,不可得
贱。故为天下贵。天下之至柔,驰骋天下之至坚。无有入无间,吾是以知无为之有益。知者不言,言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章
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而无不为。取天下常以无事,及其有事,不足以取天下。合抱之木,生於毫末;九层之台,起於累土;千里之行,始於足下。多言数穷,不如守中。天下莫柔
灿烂笑脸VS面无表情
如今的孙杨已经不是去年的孙 杨了,他变得更加成熟,更加 老练了。你澳洲媒体肆意抹黑, 我就若无其事笑脸相迎,倒是 他对面的澳洲游泳选手面无表 情毫无礼貌。
孙杨最有力的回应:冠军是我 的
而对于孙杨来说,抛开一切杂 念,潜心备战训练,切勿受此 影响,而面对澳媒的挑衅最好 的回击是两个字:夺冠。用金 牌让澳洲媒体闭嘴。
维护自己的人格要:
①维护自己的尊严,荣誉和形象,不以庸俗, 卑贱的方式做事,不不可丧失人格;
②不会做出有损他人人格的事,对于他人的 缺陷,缺点不能取笑,歧视。
③要以自己的实际活动保护国家和民族的尊 严。
回归生活,拓展升华
1.在学习上遇到困难时 _______________.
〔鲁教版〕做人要自尊 教学PPT课件1
思考一:
P78徐悲鸿勤奋学习的动力来自哪里? 自尊的人积极向上。
思考二: P78布里昂受到拿破仑的取笑之后怎么回答?拿破仑有没
有生气?为什么?
布里昂没有自己瞧不起自己,所以赢得了拿破仑的尊重。 说明:自尊的人赢得他人的尊重。
南国小镇曾发生了一件令国人振奋的事件:中山市三乡镇 台资企业伟太制帽公司三名职工因“涉嫌盗窃”被厂方协
护自己的人格尊严和形象。
板块二:用行动赢得自尊
《我很丑可是我很温柔》 每一个晚上 在梦的旷野 我是骄傲的巨人 每一个早晨 在浴室镜子前 却发现自己活在剃刀边缘 在钢筋水泥的森林里 在呼来唤去的生涯里 计算着梦想和现实之间的差距 我很丑可是我很温柔 外表冷漠 内心狂热 那就是我 我很丑可是我有音乐和啤酒 一点卑微 一点懦弱 可是从不退缩 每一个早晨 在都市的边缘 我是孤独的假面 每一个晚上 在音乐的旷野 却变成狂热嘶吼的巨人 在一望无际的舞台上 在不被了解的另一面 发射出生活和自我的尊严 我很丑可是我很温柔 白天黯淡 夜晚不朽 那就是我 我很丑 可是我有音乐和啤酒 有时激昂 有时低首 非常善于等候
从上述材料中你悟出什么道理?
1.我们要成为一个有自尊的人,就要维护自己的人格,
无论什么情况,都不能做有损人格的事。
2.我们要成为一个有自尊的人,就要用实际行动维护国 家和民族的尊严,无论什么情况,都不能做有损国格的 事。
思考三:
P80你有过小强的经历吗?你当时是怎样的感受? 要真正树立起自尊,赢得他人的尊重,要靠自我努力、 发展提高自己来实现。
2.已卸任的韩国总统卢武铉在自己的电脑里留下简短遗书后 自杀身亡。受贿100万美元,再加上侄女婿受贿500万美元, 大韩民国的总统因此而辞职,并就自己的行为向全国民众道
鲁教版初中思想自尊 自爱 自立 自信 自强33页PPT
ห้องสมุดไป่ตู้
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
鲁教版初中思想自尊 自爱 自立 自信 自强
6、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
我自尊,我自爱PPT课件5 鲁教版(23张)
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想,犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用,则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多,越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄
鲁教版初中思想自尊 自爱 自立 自信 自强共33页PPT
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 初中思想自尊 自爱 自立 自信 自强
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法, 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
我自尊,我自爱PPT优秀课件4 鲁教版(共21张)
阅读课本64页孙天帅的故事,思考: 1、面对“不跪就开除”,孙天帅失去的工作,得到的是 什么? 2、如果你遇到类似的情形,将会做出怎样的选择?
要维护人格,不损国格!!!
自尊自爱要做到:
维护人格,不损国格
上学的路上,小军随地吐痰。下课了,他脱下 鞋,跷起二郎腿,教室里顿时充满了难闻的气 味。平时,他在班里爱给同学起绰号,还自诩 “幽默大王”。 (1)小军能得到别人的尊重吗?为什么? (2)如果你是他的同学,请告诉他应该从 哪些方面去努力赢得别人的尊重?
我自尊 我自爱
想一想:为什么廉者不受嗟来之食?
我自尊
我自爱
探究一:肯定自我
《庄子》中有这样一个故事:有 个叫子舆的人,上天赋予他很多 缺陷:驼背、隆鼻、脖筋朝天。 朋友问他:“你讨厌自己的样子 吗?”他回答说:“不!我为什 么要讨厌自己呢!假如上天使我 的右臂变成一只公鸡,我就用它 在清晨报晓;假如上天使我的左 臂变成弹弓,我便用它打斑鸠烤 了吃;假如上天使我的尾椎骨变 成车轮,精神变成马,我便乘着 它周游世界。上天赋予我的一切, 都可以充分利用,为什么要讨厌 它呢?” 请你判断:子舆的想法是不是属 于自尊自爱?为什么?
小伟:我个头矮小, 平时又缺乏锻炼,体 育成绩经常不及格, 受到同学们的嘲笑 我从农村刚转入新班级, 英语发音带着“家乡味”, 每次英语课我都不好意思 发言,结果英语成绩一塌 糊涂
他们怎样做才 能消除烦恼赢得自 尊呢?
培养自尊自爱的品质: (1) 肯定自我、看重自我,消除自我 轻视行为。 (2)努力把缺点转化成优点,维护自 尊自爱的形象
1.判断(正确或错误) 2.理由(理论依据+扣题分析)
• •
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要维护人格,不损国格!!!
自尊自爱要做到:
维护人格,不损国格
上学的路上,小军随地吐痰。下课了,他脱下 鞋,跷起二郎腿,教室里顿时充满了难闻的气 味。平时,他在班里爱给同学起绰号,还自诩 “幽默大王”。 (1)小军能得到别人的尊重吗?为什么? (2)如果你是他的同学,请告诉他应该从 哪些方面去努力赢得别人的尊重?
我自尊 我自爱
想一想:为什么廉者不受嗟来之食?
我自尊
我自爱
探究一:肯定自我
《庄子》中有这样一个故事:有 个叫子舆的人,上天赋予他很多 缺陷:驼背、隆鼻、脖筋朝天。 朋友问他:“你讨厌自己的样子 吗?”他回答说:“不!我为什 么要讨厌自己呢!假如上天使我 的右臂变成一只公鸡,我就用它 在清晨报晓;假如上天使我的左 臂变成弹弓,我便用它打斑鸠烤 了吃;假如上天使我的尾椎骨变 成车轮,精神变成马,我便乘着 它周游世界。上天赋予我的一切, 都可以充分利用,为什么要讨厌 它呢?” 请你判断:子舆的想法是不是属 于自尊自爱?为什么?
小伟:我个头矮小, 平时又缺乏锻炼,体 育成绩经常不及格, 受到同学们的嘲笑 我从农村刚转入新班级, 英语发音带着“家乡味”, 每次英语课我都不好意思 发言,结果英语成绩一塌 糊涂
他们怎样做才 能消除烦恼赢得自 尊呢?
培养自尊自爱的品质: (1) 肯定自我、看重自我,消除自我 轻视行为。 (2)努力把缺点转化成优点,维护自 尊自爱的形象
1.判断(正确或错误) 2.理由(理论依据+扣题分析)
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我自尊,我自爱ppt优秀课件1 鲁教版
师生共同总结,理解记忆
• 如何做到肯定自我? • (1)自尊自爱的心理品质是在对自我价值认识的基础上逐步 • (2)培养自尊自爱的品质,就要看到自己的优点和长处,认 人、对社会的价值和作用,肯定自我,看重自己,消除自我轻
(3)我们也要看到自己的缺点,人不怕有缺点,怕的是不能 我们要努力把缺点转化,提升自我价值,维护自尊自爱的形
第三单元 生活告诉自己“我能 第5课 做自尊自爱的人
我自尊 我自爱
2016
学习目标
• 1、树立起培养自己正确自尊心的意识。 • 2、在对自我正确评价的基础上,塑造一个自尊的我, • 能时刻用正确的言行维护自己的人格和国家的国格,做一个有 • 3、掌握赢得自尊的途径和方法。
自主预习
• 1、我们也要看到自己的缺点,人不怕有缺点,怕的是不能__ 们要努力把缺点转化,提升自我价值,维护自尊自爱的形象。 • 2、自尊自爱的人______尊重他人,尊重他人就是尊重自己, 尊重他人的过程中逐步培养自尊自爱品质的。 • 3、尊重他人就要做到______他人,能从内心欣赏他人的优点 他人的缺点和不足,对他人与自己不同的地方能够接受,不排
教师寄语
• 要赢得他人的尊重,首先要尊重他人。尊重他人要意识到他人 要自尊。尊重他人,是我们的需要,也是我们的快乐。
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★人生在勤,不索何获--张衡 ★业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 --韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔 ★聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠 --达· 芬奇(意大利) ★形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若 ★人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 ★你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 14、不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》 15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 1 8.成功,往往住在失败的隔壁! 1 9 生命不是要超越别人,而是要超越自己. 2 0.命运是那些懦弱和认命的人发明的! 21.人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了! 22.世界上大部分的事情,都是觉得不太舒服的人做出来的. 23.昨天是失效的支票,明天是未兑现的支票,今天才是现金. 24.一直割舍不下一件事,永远成不了! 25.扫地,要连心地一起扫! 26.不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力. 27.当你停止尝试时,就是失败的时候. 28.心灵激情不在,就可能被打败. 29.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 30.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践.
我自尊,我自爱ppt优秀课件1
• (1) 钱学森的话说明了他是一个怎样的人? • (2) 我们向钱学森学习,在今天日益增多的国际交往中应怎样做
师生共同总结,理解记忆
• 1、自尊自爱的人最看重自己的人格。 • 2、我们要怎样维护自己的人格? • (1)就要注意维护自己的尊严、名誉和形象等,不以庸俗卑 有时为了维护自尊,我们可以舍弃很多东西,但绝不可丧失人
探究二 尊重他人
• 中学生小明爱说别人闲话,经常取笑他人。例如,有同学积极发 现”,不积极发言叫“假正经”;有同学穿着光鲜他叫“臭美”,穿着朴 因此,班上很多同学都不喜欢他。 • (1)同学们为什么不喜欢小明? • (2)小明应该怎么做?
师生共同总结,理解记忆
• 怎样做到尊重他人? • (1)自尊自爱的人更懂得尊重他人,尊重他人就是尊重自己 在尊重他人的过程中逐步培养自尊自爱品质的。
(2)一个看重自己人格的人,不仅不做有损自己人格的事, 出有损他人人格的事。 (3)随着改革开放的深入,我们与外国人接触的机会越来越 么情况下,作为一个中国人都不能做出有损国格的事情,并 际行动维护国家和民族的尊严。
典例欣赏
• 一名失去双手的顾客前往餐厅就餐他请求餐厅服务生给予帮助,一 立即坐到他的对面,面带微笑的细心喂食,全程逾半小时.这一善 手机拍摄下来,并上传至网络,获得众多网友的赞赏,网友的赞赏 • ①人与人之间需要相互关爱,我们应该伸出热情的手,主动地帮助 • ②要平等待人,不歧视他人 • ③尊重他人,能赢得他人的尊重和赞美 • ④尽管我们在社会生活中扮演着不同的角色,但要承担的责任却是 • A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ • 解析:本题主要考查关爱他人,尊重他人,平等待人等知识点,要 重要性,尊重他人的人才能得到他人的尊重.题干中的材料告诉我 主动帮助和关心他人,做到平等待人,不歧视他人,只有尊重他人 人的赞美与尊重,所以①②③说法正确,④的说法错误,因为角色 同.故选C. • 答案:C
〔鲁教版〕自尊自爱是我的需要 教学PPT课件1
• 4、已卸任的韩国总统卢武铉在自己的电脑里留下简短遗书后自杀身 万美元,再加上侄女婿受贿500万美元,大韩民国的总统因此而辞 行为向全国民众道歉。他的自杀,让所有的贪官相形见绌。就在卢 天,一个贪官受贿3 600万人民币,仅仅只判死缓,家属却还在大叫 • (1)卢武铉因腐败自杀说明了什么?
• (2)卢武铉自杀后,韩国全国都为他哀悼,韩国政府决定为他举行 了什么?对此你是怎样理解的?
测控设计
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1、“人必自尊而人尊之,人必尊人而人尊之”,对这句话的正 A.人人都希望获得他人对自己的尊重 B.自尊和尊重别人是获得尊重的前提 C.人人都不容许别人歧视和侮辱自己 D.只要自尊就能得到他人的尊重
• 2、右面漫画《伸脚打的》告诉我们( )
• A.迎合他人才能赢得他人的尊重 • B.语言文明是与人交往的必备素质 • C. 一个没有自尊的人就得不到他人尊重
• (2)自尊自爱是促使人不断向上的动力。一个真正自尊自爱 维护自己的尊严和形象,他会时时刻刻严格要求自己,不断激 有所成就,赢得他人的认可和尊重。一个真正自尊自爱的人必 的人,他会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧,勇于承认 改正。
典例欣赏
• 世界文学名著《简· 爱》中的女主人公简· 爱有这样的一句话:“我穷,我丑,但我和别人一样有着自尊!”对这句 • ①自尊是所有品德的源泉
第三单元 生活告诉自己“我能 第5课 做自尊自爱的人 自尊自爱是我的需要
学习目标
• 1、养成自尊的生活态度,体会自尊对人的重要作用,树立正 将自尊与爱国主义相联系,培养民族自尊心。 • 2、初步认同自尊是积极、健康的心理品质,能将自己的行为 能够从典型的事例中受到感染和启发;能够正确区分自尊与虚 私。 • 3、了解自尊及其表现,明确自尊的重要性。
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课堂小结
测控设计
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1、孟子说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”这句话 A.一个尊重别人的人,才能得到别人的尊重 B.要自尊自爱 C.要自立自强 D.要遵守规则
2、观察右面漫画《伤自尊》,从中你能认识和感悟到
( )
①贫困生的自尊得到了更好的维护 ②贫困生需要物质帮助,但他们的自尊更需要维护 ③贫困生的自尊受到了一定的伤害 ④人人都有自己的尊严,都希望获得他人对自己的尊重 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
探究二 尊重他人
• 中学生小明爱说别人闲话,经常取笑他人。例如,有同学积极发 现”,不积极发言叫“假正经”;有同学穿着光鲜他叫“臭美”,穿着朴 因此,班上很多同学都不喜欢他。 • (1)同学们为什么不喜欢小明? • (2)小明应该怎么做?
师生共同总结,理解记忆
• 怎样做到尊重他人? • (1)自尊自爱的人更懂得尊重他人,尊重他人就是尊重自己 在尊重他人的过程中逐步培养自尊自爱品质的。
• (1) 钱学森的话说明了他是一个怎样的人? • (2) 我们向钱学森学习,在今天日益增多的国际交往中应怎样做
师生共同总结,理解记忆
• 1、自尊自爱的人最看重自己的人格。 • 2、我们要怎样维护自己的人格? • (1)就要注意维护自己的尊严、名誉和形象等,不以庸俗卑 有时为了维护自尊,我们可以舍弃很多东西,但绝不可丧失人
3、“工作很久了,总是不喜欢和那家工厂合作,总觉得他们 次电话里都透露着不耐烦的口气。今天又打电话过去问价, 口头报价,不原意发电子邮件,我不由得生气起来。旁边的 你发传真过去看看,于是不久报价过来了,仔细想想,原来 询问人家,人家自然口头答复你,你庄重地发传真过去,他 你。其实,人与人之间需要互相尊重,要向别人尊重你,你 人!” 你是怎么看的呢?
(2)一个看重自己人格的人,不仅不做有损自己人格的事, 出有损他人人格的事。 (3)随着改革开放的深入,我们与外国人接触的机会越来越 么情况下,作为的尊严。
典例欣赏
• 一名失去双手的顾客前往餐厅就餐他请求餐厅服务生给予帮助,一 立即坐到他的对面,面带微笑的细心喂食,全程逾半小时.这一善 手机拍摄下来,并上传至网络,获得众多网友的赞赏,网友的赞赏 • ①人与人之间需要相互关爱,我们应该伸出热情的手,主动地帮助 • ②要平等待人,不歧视他人 • ③尊重他人,能赢得他人的尊重和赞美 • ④尽管我们在社会生活中扮演着不同的角色,但要承担的责任却是 • A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ • 解析:本题主要考查关爱他人,尊重他人,平等待人等知识点,要 重要性,尊重他人的人才能得到他人的尊重.题干中的材料告诉我 主动帮助和关心他人,做到平等待人,不歧视他人,只有尊重他人 人的赞美与尊重,所以①②③说法正确,④的说法错误,因为角色 同.故选C. • 答案:C
(2)尊重他人就要做到欣赏、接纳他人,能从内心欣赏他人 包容他人的缺点和不足,对他人与自己不同的地方能够接受 (3)尊重他人就要日常生活中做到尊重他人的人格,尊重他 他人有礼貌。
探究三 不做有损人格的事
• 1955年,饱经折磨的钱学森离开美国,回到了祖国。回国后不久 学森去东北参观。在参观到一个小火箭试验台前时,陈赓问他 出火箭、导弹来?”钱学森不假思索地回答道:“有什么不能的,外 人同样能造!”钱学森离开美国后再也没有回去过。钱学森对美 同行十分友好,并保持着联系,但他坚持只要美国政府不对当年 正式道歉,他今生今世绝不再去美国。
教师寄语
• 要赢得他人的尊重,首先要尊重他人。尊重他人要意识到他人 要自尊。尊重他人,是我们的需要,也是我们的快乐。
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚,终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志,业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚,不坠青云之志。——王勃 33、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉 35、一个有决心的人,将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强,就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健,君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成,首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。——歌德
师生共同总结,理解记忆
• 如何做到肯定自我? • (1)自尊自爱的心理品质是在对自我价值认识的基础上逐步 • (2)培养自尊自爱的品质,就要看到自己的优点和长处,认 人、对社会的价值和作用,肯定自我,看重自己,消除自我轻
(3)我们也要看到自己的缺点,人不怕有缺点,怕的是不能 我们要努力把缺点转化,提升自我价值,维护自尊自爱的形
• 4、尊重他人就要日常生活中做到尊重他人的_____,尊重他 对他人有礼貌。
探究一 肯定自我
• 小敏进入初中以后,对英语更加感兴趣。可是她的口语不好,在 笑话。为了让自己的口语水平有所提高,她大胆地报名参加了 赛。周日的学校静悄悄的,图书室也是静悄悄的。但偶尔从图 琅琅读书声,给这静谧的校园增添了几分书卷气息。原来小敏 口语。在比赛中,她凭着一口标准、流利的口语获得了一等奖 • (1) 小敏身上具有哪种品质? • (2) 我们应该怎样向她学习?
第三单元 生活告诉自己“我能 第5课 做自尊自爱的人
我自尊 我自爱
2016
学习目标
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1、树立起培养自己正确自尊心的意识。 2、在对自我正确评价的基础上,塑造一个自尊的我, 能时刻用正确的言行维护自己的人格和国家的国格,做一个有 3、掌握赢得自尊的途径和方法。
自主预习
• 1、我们也要看到自己的缺点,人不怕有缺点,怕的是不能__ 们要努力把缺点转化,提升自我价值,维护自尊自爱的形象。 • 2、自尊自爱的人______尊重他人,尊重他人就是尊重自己, 尊重他人的过程中逐步培养自尊自爱品质的。 • 3、尊重他人就要做到______他人,能从内心欣赏他人的优点 他人的缺点和不足,对他人与自己不同的地方能够接受,不排