苏教版小学六年级科学下册《2.2.生物的变异现象》PPT课件(10)
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六年级下册科学_生物的变异现象苏教版(23张)精品课件
不可遗传的变异
练一练： 父子的脸不太一样 高茎豌豆繁育出矮茎豌豆 用眼不当造成近视 车祸致残 在太空培育植物种子 不同颜色的花 声音太大导致耳聋
总结： 我们本节课学习了变异， 知道了大自然如此的千姿百态、 丰富多彩，都是它的功劳。
作业： 课下通过不同渠道搜集一些 遗传和变异的实际应用。
课下通过不同渠道搜集一些 苏教版六年级科学下册科学第二单元 高茎豌豆繁育出矮茎豌豆 丰富多彩，都是它的功劳。 变异分类： 可遗传的变异 知道了大自然如此的千姿百态、 四叶草：爱、健康、名誉、财富 知道了大自然如此的千姿百态、 些不同的特征，这种现象称为变异。
同遗传现象一样， 生物的变异现象在生物界是普遍存在的。
变异定义：
子代与父代之间，同一物种 四叶草：爱、健康、名誉、财富
四叶草：爱、健康、名誉、财富 子代与父代之间，同一物种
之间一般ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ或多或少地存在着一 四叶草：爱、健康、名誉、财富
课下通过不同渠道搜集一些 知道了大自然如此的千姿百态、
些不同的特征，这种现象称为变异。 之间一般都或多或少地存在着一
生物的变异现象
苏教版六年级科学下册科学第二单元
生物的变异现象在生物界是普遍存在的。 苏教版六年级科学下册科学第二单元 四叶草：爱、健康、名誉、财富 课下通过不同渠道搜集一些 之间一般都或多或少地存在着一 知道了大自然如此的千姿百态、 苏教版六年级科学下册科学第二单元 子代与父代之间，同一物种 课下通过不同渠道搜集一些 四叶草：爱、健康、名誉、财富 些不同的特征，这种现象称为变异。 知道了大自然如此的千姿百态、 知道了大自然如此的千姿百态、 高茎豌豆繁育出矮茎豌豆 十个指头伸出来，长短不一 高茎豌豆繁育出矮茎豌豆 十个指头伸出来，长短不一 丰富多彩，都是它的功劳。
六年级下册科学-生物的变异现象-苏教版(共13张)-PPT课堂课件
六年级下 册科学 －2.2生 物的变 异现象 -苏教 版(共13 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
常见的青椒
不常见的青椒
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郁金香
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三叶草属归属豆科，植物学上一般 被称为车轴草属，植物种类分布于 世界 各地的温带和寒温带地区。该 属用作草坪草的主要有白三叶、绛 三叶、杂三叶和红三叶。
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长出四片叶 子的三叶草
正常的三叶草
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长出四片叶子三叶草的寓意
第一片叶子代表真爱。 第三片叶子代表名誉。
第二片叶子代表健康。 第四片叶子代表财富。
六年级下 册科学 －2.2生 物的变 异现象 -苏教 版(共13 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
六年级下册科学课件 -2.2 生物的变异现象｜苏教版 (共21张PPT)
不同品种的菊花
不同品种的玉米果穗
可遗传的变异：
变物质没有发生变化
归纳总结
生物的变异是普遍存在的
可 遗传 变 异：遗传物质发生变化
生物的
引起的变异
变异
不可遗传变异：环境变化而遗传物质
未变引起的变异
同遗传现象一样，变异现象在生 物界也是普遍存在的。谚语“一猪 生九崽，连母十个样”，就是对变
异现象的生动描述。你还能找出类 似的谚语或俗语吗？
龙生九子， 各有不同
谚语或俗语
一猪生九崽，连母十个样。 一方水土养育一方人 龙生九种，种种不同。 九狗出一獒。
四叶草是三叶草的稀有变种， 也有五叶以上，至多是十八叶。 在西方认为能找到四叶草是幸 运的表现，在日本则认为会得 到幸福，所以又称幸运草。四 叶草会被赋予这些意义是因为 非常其珍罕性。大概十万株三 叶草中只会有一株是四叶的。
第二课 生物的变异现象
俗话说：“一母生九子， 九子九个样”这是怎么 回事呢？
世界上没有完全相同的两片叶子
无 耳 垂
有 耳 垂
单眼皮
双眼皮
舌头能卷 舌头不能卷
直发
卷发
平发迹
“V”型发迹
无酒窝
有酒窝
子代与父代之间、同一物 种之间一般都或多或少地 存在着一些不同的特征， 这种现象称为变异。
苏教版小学科学六年级下册课件《生物的变异现象》共33页
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
33
苏教版小学科学六年级下册课件《生 物的变异现象》
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
苏教版小学科学六年级下册《生物的变异现象》课件
子代与父代之间、同一 物种之间一般都或多或少地 存在着一些不同的特征，这 种现象称为变异。
人类的变异除了表现在上述表格中提到的 方面以外，还体现在以下方面： 除了外形上的差异外，还体现 在血型、脾气、生活习性等方面。
动物的变异现象
龙生九子——赑屃（音：毕戏）
龙生九子——狴犴（音：毕案）
龙生九子——椒图
学习内容：
通过实例分析，说说什么是生物的变异现 象。 列举实例说说动物、植物也存在变异现象 ？ 举例说明什么遗传的变异，什么是不可遗 传的变异？
即使是孪生姐妹，也会有许多不同的特征。
世界上没有完全相同的两片叶子
无耳垂
有耳垂
直发
卷发
单眼皮
双眼皮
舌头能卷
舌头不能卷
平发迹
“V”型发迹
龙生九子——蒲牢
龙生九子——睚眦 （音：牙字 ）
龙生九子——螭首
龙生九子——嘲凤
龙生九子——螭(chi)吻
龙生九子——狻猊（音：酸尼）
关于动物变异的谚语
一猪生九仔，连母十个样
龙生九子，各有不同
植 物 的 变 异 现 象
康乃馨的变异
植物的变异现象
玉米的变异
同遗传一样，变异现象在生物界也是普遍存在的。
2号 1号
4号
3号
人的遗传特征
眼睛 鼻子 耳朵 嘴巴 下颚 声音 身高 肤色 胖瘦 父母的天赋 …… 陈佩斯不但在 外型上遗传了 他父亲的很多 特点，而且他 还子承父业， 遗传了父亲的 表演天赋，也 是一位出色的 电影演员 。
生物的变异现象
东山小学 张杰
学习目标：
知道变异是生物的特征之一，是普遍存在的 。（重点） 了解变异有两种：可遗传变异和不可遗传变 异。 尝试对同一种类动植物外形特征的差异性进 行观察比较，并作出解释。（难点）
人类的变异除了表现在上述表格中提到的 方面以外，还体现在以下方面： 除了外形上的差异外，还体现 在血型、脾气、生活习性等方面。
动物的变异现象
龙生九子——赑屃（音：毕戏）
龙生九子——狴犴（音：毕案）
龙生九子——椒图
学习内容：
通过实例分析，说说什么是生物的变异现 象。 列举实例说说动物、植物也存在变异现象 ？ 举例说明什么遗传的变异，什么是不可遗 传的变异？
即使是孪生姐妹，也会有许多不同的特征。
世界上没有完全相同的两片叶子
无耳垂
有耳垂
直发
卷发
单眼皮
双眼皮
舌头能卷
舌头不能卷
平发迹
“V”型发迹
龙生九子——蒲牢
龙生九子——睚眦 （音：牙字 ）
龙生九子——螭首
龙生九子——嘲凤
龙生九子——螭(chi)吻
龙生九子——狻猊（音：酸尼）
关于动物变异的谚语
一猪生九仔，连母十个样
龙生九子，各有不同
植 物 的 变 异 现 象
康乃馨的变异
植物的变异现象
玉米的变异
同遗传一样，变异现象在生物界也是普遍存在的。
2号 1号
4号
3号
人的遗传特征
眼睛 鼻子 耳朵 嘴巴 下颚 声音 身高 肤色 胖瘦 父母的天赋 …… 陈佩斯不但在 外型上遗传了 他父亲的很多 特点，而且他 还子承父业， 遗传了父亲的 表演天赋，也 是一位出色的 电影演员 。
生物的变异现象
东山小学 张杰
学习目标：
知道变异是生物的特征之一，是普遍存在的 。（重点） 了解变异有两种：可遗传变异和不可遗传变 异。 尝试对同一种类动植物外形特征的差异性进 行观察比较，并作出解释。（难点）
六年级科学下册教学课件-2.2 生物的变异现象10-苏教版(共19张PPT)
一猪生九崽，连母十个样 世上没有两片完全相同的树叶
南橘北枳 九狗出一獒 龙生九子，子子不同
两种不同的变异： 一种是遗传物质发生的变化而
引起的变异，称为可遗传变异； 另一种是在一定的环境条件下
产生的变异，其遗传物质没有发 生变化，称为不可遗传变异。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢
2 生物的变异现象
1
2
3
我和我的兄弟姐妹（父母）
1 单眼皮双眼皮 2 有酒窝无酒窝 3 舌头可卷和不可卷 4 耳朵有耳垂和无耳垂
总人数：
特征1 人数 特征
人数
1 单眼皮
双眼皮
2 有酒窝
无酒窝
3 舌头可卷
舌头不可卷
4 有耳垂
无耳垂
变异
子代与父代之间、同一物种之间一般都或多 或少地存在着一些不同的特征，这种现象称 为变异。
苏教小学科学六下《22.生物的变异现象》PPT课件10
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 记规忆律中
选择恰当的记忆数量
魔力之七：美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的广 度进行过比较精准的测定：通常情况下一个人的记忆 广度为7±2项内容。
超级记忆法-记忆 规律 TIP1：我们可以选择恰当的记忆数量——7组之内！
TIP2：很多我们觉得比较容易背的古诗词，大多不超过七个字，很大程度上也 是因为在“魔力之七”范围内的缘故。我们可以把要记忆的内容拆解组合控制 在7组之内（每一组不代表只有一个字哦，这7组中的每一组容量可适当加大）。 TIP3：比如我们记忆一个手机号码18820568803，如果一个一组的记忆，我 们就要记11组，而如果我们拆解一下，按照188-2056-8803，我们就只需 要 记忆3组就可以了，记忆效率也会大大提高。
找到答案？
谢 谢！
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
小案例—哪个
是你
忙忙叨叨，起早贪黑，
上课认真，笔记认真， 就是成绩不咋地……
小A
好像天天在玩， 上课没事儿还调皮气老师， 笔记有时让人看不懂，
但一考试就挺好…… 小B
目录
/contents
1. 什么是学习力
2. 高效学习模 型
费曼学习法--实操步骤
1 获取并理解 费
32 根据参考复述 仅靠大脑复述
曼 学
54 循环强化 反思总结
习 法
6 实践检验
费曼学习法-实操 第一步 获取并理解你要学习的内容
（一） 理 解 并 获 取
1.知识获取并非多多益善，少而精效果反而可能更好，建议入门时选择一个概念或 知识点尝试就好，熟练使用后，再逐渐增加，但也不建议一次性数量过多（根据自 己实际情况，参考学霸的建议进行筛选）； 2.注意用心体会“理解”的含义。很多同学由于学习内容多，时间紧迫，所以更 加急于求成，匆匆扫一眼书本，就以为理解了，结果一合上书就什么都不记得了。 想要理解，建议至少把书翻三遍。
超级记忆法-记忆 记规忆律中
选择恰当的记忆数量
魔力之七：美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的广 度进行过比较精准的测定：通常情况下一个人的记忆 广度为7±2项内容。
超级记忆法-记忆 规律 TIP1：我们可以选择恰当的记忆数量——7组之内！
TIP2：很多我们觉得比较容易背的古诗词，大多不超过七个字，很大程度上也 是因为在“魔力之七”范围内的缘故。我们可以把要记忆的内容拆解组合控制 在7组之内（每一组不代表只有一个字哦，这7组中的每一组容量可适当加大）。 TIP3：比如我们记忆一个手机号码18820568803，如果一个一组的记忆，我 们就要记11组，而如果我们拆解一下，按照188-2056-8803，我们就只需 要 记忆3组就可以了，记忆效率也会大大提高。
找到答案？
谢 谢！
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
小案例—哪个
是你
忙忙叨叨，起早贪黑，
上课认真，笔记认真， 就是成绩不咋地……
小A
好像天天在玩， 上课没事儿还调皮气老师， 笔记有时让人看不懂，
但一考试就挺好…… 小B
目录
/contents
1. 什么是学习力
2. 高效学习模 型
费曼学习法--实操步骤
1 获取并理解 费
32 根据参考复述 仅靠大脑复述
曼 学
54 循环强化 反思总结
习 法
6 实践检验
费曼学习法-实操 第一步 获取并理解你要学习的内容
（一） 理 解 并 获 取
1.知识获取并非多多益善，少而精效果反而可能更好，建议入门时选择一个概念或 知识点尝试就好，熟练使用后，再逐渐增加，但也不建议一次性数量过多（根据自 己实际情况，参考学霸的建议进行筛选）； 2.注意用心体会“理解”的含义。很多同学由于学习内容多，时间紧迫，所以更 加急于求成，匆匆扫一眼书本，就以为理解了，结果一合上书就什么都不记得了。 想要理解，建议至少把书翻三遍。
六年级下册科学课件-2.2 生物的变异现象(10)-苏教版
人数
变异
• 子代与父代之间、同一物种之间一 般都或多或少地存在着一些不同的 特征，这种现象称为变异。
一猪生九子，连母十个样。
可遗传的变异
不可遗传的变异
下列谚语说明哪种生物现象:
1.种瓜得瓜种豆得豆。 遗传现象
2.虎父无犬子。 遗传现象 3.一猪生九子，连母十个样。 变异现象
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
无耳垂
有耳垂
直发 单眼皮
卷发 双眼皮
舌头能卷
舌头不能卷
“V ”型发迹
平发迹
有酒窝
右手在上
没有酒窝
左手在上
外形特征差异记录表 第_____小组
特征1
1
有耳垂
2
直发
3
单眼皮
4
舌头能卷
5
平发迹
6
无酒窝
7
相握左手在上
人数
特征2 无耳垂
卷发 双眼皮 舌头不能卷 “V”发迹 有酒窝 相握右手在上
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。