讲义3做事
余世维赢在执行讲义
任何事情因为没有力求完美，所以总是执行的力度不够。
PPT文档演模板
余世维赢在执行讲义
赢在执行
¡ 国人对执行力的态度： 1、对执行力没有感觉，也觉的不重要 ，一碰上偏差就觉的无所谓 2、个性上不追求完美 3、在职责范围内，不会自己尽责处理一切问 题。 4、对要求标准，不能也不想坚持。
PPT文档演模板
余世维赢在执行讲义
赢在执行
¡ 真正的关键在人，而不是武器，对于一个公 司而言，也不是产品，是人，人的差异决定 一切。
¡ 什么叫官僚主义？就吃饭和从次都要看他座 到哪里。
¡ 执行力找会执行的人，执行力就是在公司里 不要有太多的官僚文化，执行力就是在每一 个阶段每一个环节都要求力求完美，都要一 丝不苟的执行。
余世维赢在执行讲义
PPT文档演模板
2020/11/4
余世维赢在执行讲义
赢在执行
¡ 执行力的标准——按质按量完成自己的工作任务。 ¡ 做一个企业不是只靠领导一个人开始做好，要先研
究团队的问题，而团队需要一个看不见的软件，就 是企业文化来推动，但我们在面对世界各国的企业 跟我们国家的企业竞争的时候，就要做到企业的变 革，现在我们发现，领导的一句话和挂在墙上的一 个标语或口号，并不能真正的贯彻，于是就必须探 讨执行力的问题。
达，但只有执行力的惯彻很难学习。 ¡ 问题不要摆在底下讨论，不要离开办公旧或
会议室后放马后炮，问题要放在桌面上讨论， 做领导的首先要有这样开放的胸襟，能接纳 人家不同的观点和议见，跟反对的声音，而 且真正的面对问题来讨论，一旦讨论完了， 门一打开，就是一种声音。
高中政治必修4 同步讲义 第一单元 第二课 课时3 一切从实际出发,实事求是
课时3一切从实际出发，实事求是学习目标 1.理解并阐明一切从实际出发，实事求是，能够正确处理主观能动性与客观规律性的关系。
2.结合当前实际，理解我们党和政府是如何做到一切从实际出发，实事求是的。
一、一切从实际出发，实事求是的含义及哲学依据1．含义：做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。
2．哲学依据：物质与意识的辩证关系。
尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系。
想一想：你如何理解“实事求是”一词？提示“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。
二、坚持一切从实际出发，实事求是的要求1．充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
2．要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
3．既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
想一想：“一切从实际出发，实事求是”的反面是什么？提示“一切从实际出发，实事求是”的反面是从主观出发，从本本出发，如从马克思主义理论出发、从经验出发、使客观符合主观等说法和做法都是错误的，是主观主义的表现，其实质是主观唯心主义。
1．物质决定意识，要求我们一切从实际出发，使客观符合主观。
纠正：物质决定意识，要求我们一切从实际出发，使主观思想与客观实际相符合。
2．人可以发挥主观能动性，创造一个理想的事物。
纠正：人在尊重客观规律的基础上，可以发挥主观能动性，创造一个理想或者幻想的世界。
3．既要反对夸大意识能动作用的主观唯心主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的客观唯心主义。
纠正：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
[笔记]道德讲义
![[笔记]道德讲义](https://img.taocdn.com/s3/m/b611ad3c3069a45177232f60ddccda38376be137.png)
道德讲义道德讲义赵见龙著王善人略历善人王公凤仪，印树桐，朝阳云蒙山下一农夫耳。
幼为人牧，长为人佣。
喜闻善书，顿明“古人争罪，今人争理”之旨。
父死庐墓三载，又明性天大道。
其友杨柏遇难，舍身以救之，学羊角哀之为人。
尝云：欲换世风，须先令女子出苦。
于是提倡女子义学数百处，从其游者数千人。
于民国十八年，加入万国道德会，嗣任东北道德总会德育部长。
民国二十六年丁丑冬，寿终于任，享寿七十有四。
赵见龙（本书作者）略历赵君见龙，凌川名士也。
幼博群书，喜谈理性。
凤仪王公见而奇之，遂携同游。
办宣讲、挽世风者几二十年。
孝友天成，好学医术，沉疴着手立即回春，自号“医遯”。
曾在拜泉三道镇创办道德会，且为会长。
旋在长春高级讲习，举为模范人，且为编辑焉。
锦州道德总分会改组，又任理事长，做事有能，不畏艰辛。
初舍祖业于其弟，继遗薄产于其子，后又舍身以渡世。
现在年五十余，望之如三十许人，言笑不苟，蔼然人可亲，洞明性天大道，尝自比子贡，窃谦以闻一知二也。
谨述其行，略为之记。
天性用事善人说，人有三性：一天性，二秉性，三习性。
所以天性要明，先除私欲；秉性要化，先除我见；习性要去，先除嗜好。
人若以天性用事，自然和其光，同其尘。
善人说，人得清三界，性界清无秉性，心界清无私欲，身界清无嗜好。
所以性不清则无福，心不清则无禄，身不清则无帮。
三界分清，胜享百官之富。
善人说，设有一逆子，打自已爹娘，未打他人爹娘，与人何干，而人皆恨之，是天恨之也；设有一孝子，孝自已的父母，与人何涉，而人皆敬之，是天敬之也。
善人说，欲见天心，先看众人之心；欲闻天言，先听众人之言；欲知天意，先察众人之意。
众人即是天，勿以苍苍者为天也。
善人说，人动秉性，是性中之病，心思他人非，是心界之病，为身子打算，是身界之病，若能反转过来，其病自愈。
善人说，一室之内，有一电灯，光满其中，再加数盏，其光倍强，众灯之光，合而为一，而光与光，毫无冲突，惟多人在一块做事，往往不和，发生冲突，只因未拿天性当家，各以秉性用事。
结构化面试理论课讲义-1-基本理论介绍
结构化面试理论课讲义第一节理论介绍一、结构化面试：通过面对面交流选拔人才（以德为先、德才兼备）交流感很重要！二、考试题型：1. 综合分析题——综合分析能力（第一印象，易造成差异化，至关重要）（1）社会现象（2）政策行为（3）名言警句（=习语）（4）漫画（社会现象、态度观点）（5）反驳（6）串词（7）演讲2. 自我认知题——岗位匹配程度（目前基本不考）3. 人际关系题——人际沟通能力（基础、常规、必学）认识、领导、同时、你、群众之间的关系可能放在情景模拟中考察4. 组织管理题——组织协调能力做事——效果最重要中规终局——有创意、套路+细节5. 应急应变题——应急应变能力各种让你措手不及的事情（来及实际工作中）不确定性、无规律6. 实务处理题——实务处理能力7. 其他——思维与表达能力目的：让考官认可你。
一般有七位考官，有1~2位女考官。
1. 主客观并存科学——来自于多年的工作经验外在+内容并重（有些时候，外在甚至大于内容）2. 任他“嬉笑怒骂”，做好自己一般15~20 min，但10:30（或16:00）以后进去的，13 min就结束3. 交流感：语言、表情（微表情）、眼神一般女生面试成绩高于男生4. 考官也是人：当作一位自己尊敬的领导或老师面试的目的：让考官认可我四、认识对手1. 大神对手（形式+内容）2. 小白对手（一般无纯小白）3. 面试基本都参较培训，要形成差异化啊4. 考生之间的差距有些是考试之前形成的5. 考生之间的差距有些是考场之上形成的6. 既要高看对手，又要轻视对手7. 努力就好，大家都是同路人。
五、认识考场1. 特点：高压、规范培训——建立自信2. 如何应对？（1）做到心中有数：扎实学习理论知识，反复开口答题（2）做好随机应变：心理素质+学以致用1. 考试流程：到场→抽签→候考→考试→离场候考——聊天时要注意技巧有耐心。
抽签——1号要稳（1~3号不会直接打分）；最后的号要简洁、干练考试——有引导员带入，敲门之后进去，站椅子旁，问好（各位考官，上午好！我是X号考生），考官会说请坐下，然后坐下、坐直、手放桌子上，先看着考官，考官会说导语，然后就可以开始看题，一般3~4道题（可以思考一道达一道，也可以一次性完成），结束后起立鞠躬、说谢谢各位考官，然后走人。
小学劳动教育课程讲义教案(通用3篇)
小学劳动教育课程讲义教案(通用3篇)【篇一】小学劳动教育课程讲义教案一、教材分析《美味凉菜我调制》是二年级劳动实践课的第三课，该活动课主要介绍凉拌黄瓜的做法，同时告诉学生凉拌菜的饮食知识，通过凉拌菜的劳动过程，让学生学会安全用刀、健康饮食等知识。
凉菜是家庭菜肴中一种简单易学的饮食，制作简单，易于操作，且能体现各类菜品的自然巧妙搭配。
学习制作凉菜对学生的劳动教育具有实践意义，对培养学生的创造劳动能力具有实践意义。
因此在本课教学过程中，应发挥劳动教育在人才全面发展中的重大作用，加强创造性劳动教育，提高学生创造能力。
二、学情分析二年级学生想象力丰富，对劳动课具有强烈的动手欲望和操作兴趣，但由于学生年纪较小，实践动手能力有待提高。
因此针对学生的基本情况，课程设计应以学生兴趣为基点，强调安全劳动的操作概念，在安全有趣的课堂氛围中，引导形成学生健康饮食的概念，联系实际，创设情景，培养学生的劳动创作力。
三、教学目标初步了解凉拌菜的概念及做法，会做简单的凉拌菜。
养成安全使用厨房用具的习惯。
形成健康饮食的概念。
了解不同地域的凉拌菜文化。
四、教学重、难点会做简单的凉拌菜，会安全使用厨房用具。
五、课前准备1、教师准备：课件、视频等。
2、学生准备：制作凉拌菜的原材料、各式调味品、砧板、刀、碗、盘子、围裙、手套等。
教学过程活动一：视频导入1、同学们好，我是来自深圳市福田区外国语学校的林桂娥老师，今天我们一起要学习的劳动课是《美味凉菜我调制》，正式上课前，我们来观看一段夏天的视频。
2、播放视频：夏天的阳光、蝉鸣、荷花、孩子待在空调房、外出游玩、美食、冰淇淋、凉拌菜的各种混剪视频，配上欢快的音乐。
3、同学们，炎炎盛夏，你是怎么度过的呢？4、学生回答。
5、是啊，在炎热的夏天，海边、冰淇淋、空调，凉拌菜，一个都不能少，简单又美味的凉拌菜，就是一道解暑良方，它能让人食指大动，胃口大开。
6、什么是凉拌菜呢？我们一起来了解一下。
7、图片展示，解说。
项目经理培训实用型讲义PowerPoint演示文稿
23
敬业
不能把工作当工作，而应该把工作当成事业经营 项目的任何事情都有你身影的存在，挥也回不去 言传不如身教，你将是第一个来，也是最后一个走 攻关克难啃骨头是工作职责 办法总比困难多，没有不能，只有我行
24
忠诚
一旦选择，就无怨无悔，金刚不可磨其志 企业不是旅馆 受人之托，忠人之事（企业、业主、同事） 时时处处心存感恩 坚守本分，不可妄念（例：大学生、车管员的故事）
有型、有范、有味。
阳光心态，乐观向上。
可远观，亦可近看。可浅谈，亦可深交。
变不可能为可能。
1
2
游戏：
桌子上有10颗棋子，横向4颗，纵向7颗。 现在可移动两颗棋子，使纵、横两列都有6颗 棋子，你能做到吗？
8 9 3 10 4 5
6
7 41
项目经理的沟通
n 什么是沟通？ 人与人（组织与组织）之间思想、观念、感情 的传递和反馈过程，其目的是求得思想、观 念达成一致，促使感情顺畅。
48
谢谢大家！
n 单 位： n 地 址： n 电 话： n 联系人：
欢迎大家莅临指导！
49
满意 服务不能自以为是，自作多情
服务不能强加
服务需要尊重客户意见
服务需要走心
8
从马斯洛需求看物业需求
马斯洛：生理、安全、社交、尊重、自我实现 物业：物质、安全、文化（举例龙湖、金科）
9
客服基础知识之物业费
人员费用（工资、保险、福利） 共用部位共用设施设备日常管理、运行、维护费 清洁、绿化费 公共秩序维护费 办公费（管理费分摊） 固定资产折旧费 公众责任险 经业主同意的其他费用 税金
有项目整体运作的定位、想法、措施、考核 熟悉项目的所有情况 不纸上谈兵，不当“办公室主任” 狠抓基础工作（客服、工程、秩序、清洁、绿化） 善于总结和提高
教练技术二阶段讲义(版本一)
#######################第二阶段版本一######################（五天课程安排）第一天（星期四下午二点开课）横幅：蜕变不容苟且马虎14：00课程开始1、教练不出场：1-2小时左右（）——（板书）2、教练义工给响应——（准备好了没有）3、宣读守则4、检查问卷——（没有完成的出去完成后再进场）5、分死党——（自由选择）（教练分死党）（引导）（交换联系方式）6、同学轮流上台给响应——（响应的意义）（引导）（板书）7、分小组（学员选择义工组长）（调整学员小组人数）19：00下课晚餐20：30上课8、自画像9、梅花阵——（讲对母亲、女人或男人、金钱、自己的看法）10、布置作业23：00第一天课程结束第二天（星期五上午十点开课）上午10：00开课1、学员自由分享（给响应）——（板书）2、惩罚死党迟到或违背承诺3、检查作业，教练走人——（请教练）11：004、义工引发（打开自己）和（组建团队）16：00 各小组集合吃饭18：00上课5、发泄对自己不满及别人6、清洗小秘密7、沉船游戏8、布置反窜角色9、布置作业23：30第二天课程结束第三天中午12：00开课1、扮演反窜角色——（板书）17：30进餐2小时下午19：30上课2、付出索取——（板书）3、Emou故事——（板书）4、爸爸、妈妈我取回我的能量——（课堂作业）（板书）5、学员用鸟语讲故事（1）（2）（3）（4）6、升气泡7、我是谁第三天课程结束第四天中午11点开课1、演绎事实与真像——（板书）2、混球——（猪拜祖师爷）3、对比成长过程4、分配突破角色——13：30下课17：50开课（突破夜）24：00下课第五天中午12点开课5、生命是一场感召的游戏6、讲海星故事（照毕业相）7、团队承诺感召多少人——（TIX）8、暖炉对话9、宣传公司及课程10、报三阶11、点亮心灯——（向学员发“我是谁”成功誓言）（感谢义工）18：30课程结束（素质管理第二阶段课程全部结束）第二阶段课程流程具体内容（五天课程安排）第一天（星期四下午二点开课）在开课前十分钟，由一名义工站在课室门外给学员一个一个发名牌：“XXX，这是你的名牌！”（声音洪亮，严肃具有威慑力，像发逮捕令一样，右手执名牌出示到他的眼前）课室内坐位摆成“U”型横幅：蜕变不容苟且马虎下午14：00开课门神打开门，肃立在门口，大声喊：“一分钟！”（无表情，庄重严肃，声音洪亮，严肃具有威慑力，略带有耐烦，声音急促）1、教练不出场，1-2小时左右（等教练）所有的义工在义工台端坐，不说话，无表情，庄重严肃，不回答学员提出的任何问题，如果有学员想走出课堂，义工可严厉制止。
中国电信客户服务培训讲义
中国电信客户服务培训讲义
服务规范
三、首问负责制 必须耐心听取，有问必答，不得以任何借口推诿、搪塞客 户。 不能当场答复的，应详细记录客户提出的问题、留下客户 姓名、地址、联系电话，当场代客户拨打客服热线10010 咨询或投诉，并向客户说明：您反映的问题我已向公司做 了反馈，公司将尽快处理并给您答复。 严禁对不知道的问题随便答复。
• 一定要养成随时随地感谢他 人所做所为的习惯。你对客 户的礼貌一定要真诚。你是 否有礼貌，别人一清二楚， 你要对客户有礼貌，多说： “请”或“谢谢”.
28
中国电中信国客户电服信务培集训团讲义公司2市8 场部
真诚而坦率地赞美顾客
• 真心的赞美有以下几种：
• 1、 称赞顾客的衣着。“我很喜欢你的领带！”或者是“你穿的毛衣很 好看。”
虑能否换一个地方。”
中国电信客户服务培训讲义
服务流程规范用语
6、装（移、修）电话/宽带完成后：“××先生/女士、小姐， 您的电话/宽带已经通了，请试用一下”。
7、客户试用没有问题：“请您在施工单上签字。” 8、当与客户辞别时：“谢谢您的配合帮助！如有问题请随时与 我联系，再见！” 9、在装（移、修）电话/宽带过程中客户咨询电信业务时，可分 以下情况处理： 9.1客户咨询的问题能够当场解答：“哦，是这样，……” 9.2客户咨询的问题不能够当场解答：“对不起，这个问题我需 要咨询一下，我们会尽快给您答复。”
中国电信客户服务培训讲义
怎样才算具有服务意识？
• 当服务人员面对客户，不需要刻意做作 或旁人要求，下意识的便能以服务人员 的职业姿态出现，使用职业语言和规范 的行为，站在客户的角度，处处为客户 着想，为客户提供方便时，可以说你有 很强的服务意识。
中国电信客户服务培训讲义
2021年教师资格证教师资格证理论精讲语言学1讲义
理论精讲-语言学 1理论精讲-语言学1（讲义）题量1-4题Part1语言学概述1.语言学的分类2.语言的本质特征3.语言的主要功能01语言学的分类02语言的本质特征(Design features)语言的本质特性，指的是人类固有的，有别于任何其他动物交流系统的特质。
任意性二重性创造性位移性变化传播性交换性1.任意性任意性（Arbitrariness）是指语言符号的形式与所表示的意义没有天然的联系。
teacher（English）せんせい（Japanese）老师（Chinese）（叫啥都可以）2.二重性3.创造性4.移位性5.文化传播性6.互换性1.任意性2.二重性二重性（duality）二重性指语言在结构上存在两个层次：低层次：c-o-f-f-e-e高层次：coffee有读音有意义补充：递归性（Recursiveness）无限制地反复利用相同的规则They don't know that we know they know....3.创造性4.移位性5.文化传播性6.互换性1.任意性2.二重性3.创造性能产性/创造性（Productivity/Creativity）词语通过新的使用方法能表达新的意思，并能立刻被没有遇到过这种用法的人所理解。
①ungelievable不给力的②She bought a book which was written by a teacher who taught in a school which was known for its graduates who...4.移位性5.文化传播性6.互换性1.任意性2.二重性3.创造性4.移位性移位性(Displacement)人类语言可以谈论到时间上(time)和空间上(space)并不可及的物体、时间或观点。
孔子、Shakespeare5.文化传播性6.互换性1.任意性2.二重性3.创造性4.移位性5.文化传播性文化的传习性(Cultural transmission√)是指人类语言依靠文化或习俗传统得以代代相传（from generation togeneration），而不是靠遗传延续。
时代光华-解决问题的正确方法-讲义及答案答案在讲义后
学习导航通过学习本课程，你将能够：●找到有效解决问题的方法；●熟知杜绝找借口的关键步骤；●学会克制拖延和找借口的方法；●掌握解决问题的具体步骤。
解决问题的正确方法一、寻找方法获取答案面对困难和问题时，不同的人会做出不同的选择：有的人不断向上攀爬，将自己打造成解决问题的高手，成为成功路上的登山者；有的人害怕和退缩，成为成功路上的失败者；还有的人有些问题解决了，有些问题没有解决，最终成为成功路上的看客。
第一类人之所以能够成功，就是因为敢于迎接和挑战问题，坚信世上无难事，一切问题都可以找到解决的方法。
1.别为自己找借口无论面对任何问题，都要敢于尝试。
只有正视问题，寻求突破方法，才能解决问题。
世上无难事，只要努力寻找方法，自然就有答案，不要为自己寻找任何借口。
在职场中，任何事情都要努力去尝试，千万不要试图用错误的推论去判断正确的结论。
许多自己认为不可能的事情，别人却认为是可能的。
【案例】因为我没试过一个年轻人问一位老太太："大娘，您会弹钢琴吗？〞老太太说："我不知道。
〞年轻人非常纳闷："大娘，您为什么说不知道呢？〞老太太说："因为我没有试过。
我怎么知道自己会不会弹呢？〞面对生活中的*些问题，不要轻易说不知道，更不要轻易放弃，要敢于尝试。
2.不是不可能，只是暂时未找到方法一切皆有可能成功者遇到问题总是找方法，而失败者总是为自己找借口。
在生活中，要坚信凡事都有解决的方法，将"不可能〞转变为"不，可能！〞。
表1 思维拓展游戏起来要求：将个盒子里的蛋糕不得少于准备块蛋糕，然后把要 1.2.面〕3.线〔长度就是圆的半径〕4.的正面后，把折进去的一角摊开，在纸的正面画完整个圆。
〔注：答案见左图，虚线局部为折进去的纸的反面〕要求：一个矿泉水的瓶盖被塞进了瓶中，用一支笔、一个塑料袋和一条细绳将瓶盖从中取出注意：三种工具并不一定全部都使用1.2.3.向外拉，把瓶口处的瓶盖挤出瓶外表1中有些问题看似不能解决，其实只要突破固有的思维模式，打破束缚头脑的条条框框，突破自我设限，遇到问题勿说"不可能〞，努力尝试开发自己的大脑，就会找到问题的解决之道。
什么是战略培训讲义
什么是竞争战略
n 制定目标 n 如何实现目标 n 竞争优势 n 竞争优势的可持续性
•什么是战略培训讲义
如何进行行业环境分析
行业/环境分析
各种机会
资源
顾客经济学
定位
各种战略选择
测试持续性
•什么是战略培训讲义
战略确定
研发 信息系统
财务
产品及 目标市场
如何竞争的 目标和愿景
市场及服务
个人价值实现 我应该干什么，把该干的事干好，发挥主观能动性，释放个人无穷潜力，实现个人价值
员工满意
客户满意
股东满意
•什么是战略培训讲义
战略
n 战略是取得竞争优势的方式 n 战略是一个组织为了在竞争中取得可持 续的优势所采取的行动 n 战略就是，或应该是，一个组织说话的 方式：“这就是我们如何创造独特价 值。”
各种战略选择
n 我有哪些选择
— 考虑所有可能的战略 — 围绕竞争优势，提出一个明晰的愿景
n 什么选择可以改善和支持我们公司的定位？
— 我能改变游戏吗？ — 我能选择竞争者？配合者？ — 我能改变我的相对位置吗？
•什么是战略培训讲义
1）扩展需求：做大蛋糕
n 增加产品吸引力（相对于替代产品）（coke） n 扩展补充产品（Intel和Microsoft） n 扩展地理区域（coke）
人力资源
采购
销售和分销 制造
轮子的中心明确了如何获得竞争优势
•什么是战略培训讲义
战略评价
什么是合适的标准
1、愿景 2、竞争优势 3、一致性
4、可持续性 5、灵活性 6、资源
7、风险 8、对社会的贡献
内部 外部 时间 够不够 承诺
教练技术一阶段讲义全
企业内训教案第一天音乐4分钟,音乐1分钟门神:门已打开,可以进来坐!导坐:先坐满前排/先坐满前排义工:手拿物品放一边,手机请关机13：30 前义工定向13：55 门神："门已打开可以入场"〔进场音乐：《增强行动力》AZ11；《美丽的梦幻者》最后一分钟音乐《拉德茨基进行曲》14：00开始Part 1：开场<时间：90——120分钟>一、教练自我介绍1、Coach：各位朋友,下午好！我是本次素质管理技术研讨会的导师**,英文名叫****。
欢迎大家来到这里！一开始,我想问几个问题,你准备好了吗,可能,这几天你已经安排好自己的工作,想安心地度过这个周末,好好参加这个研讨会的请举一下手。
请问一下大家都来自哪里？有多少是XX的？XX,好,还有哪里的？XX......不管来自什么地方都欢迎你,你给掌声给你自己。
◆［练习一］下面我想请大家做个练习,要求各位同学,用你最灿烂的笑容,伸出你的热情、友谊之手,去和教室里的人打个招呼、问个好！分三次做。
第一次：坐在原位；第二次：跨出一步；第三次：全场走动。
示范：你可以说：我是××水果〔苹果、梨子、香蕉、葡萄……,很高兴认识你！然后握握对方的手。
开始……音乐《永远是朋友》请大家回到原位坐下,请问刚才你们发现了什么？感觉到什么？……这一刻你有什么感受……<提问>,原来人与人交往是不是那么的容易,只要你跨出一步就有了很多很多的可能性是不是？！这一刻你觉得身边这个让你开心、让你快乐的环境是由谁创造的？〔同学回答：自己。
对！就是你自己！给你自己一个掌声。
鼓掌！二、来此的目的Coach："请问大家来到这里都有什么样的目的？是什么样的情况让你来到这里的？"1、有没有是因为好奇而来到这里的？〔举手示意2、有没有是因为给朋友面子来到这里的？〔举手示意3、有没有是因为被迫来到这里的？〔举手示意4、有没有是因为要来证明这个研讨会是无效而来到这里的？〔举手示意5、有没有是想通过这个研讨会而真正提升自己来到这里的？可能是你的企业、你的人际关系、你的影响力等方面要有所突破。
连山人梅花易数讲义
连山人梅花易数讲义（高级班）1时间:2010-12-21 11:37来源:未知作者:mhcy 点击:285次日期:2010-10-18 很高兴再一次和大家共同研探梅花数的奥秘鉴于有的易友没有学过梅花数，没有任何梅花数的基础这个不要紧，无须担心，上课时我们会稍加回顾以前的内容只是，回顾的同时，内容会有所深化更多基础班东西，大家课前课后多多温习这样，才会跟日期: 2010-10-18很高兴再一次和大家共同研探梅花数的奥秘鉴于有的易友没有学过梅花数，没有任何梅花数的基础这个不要紧，无须担心，上课时我们会稍加回顾以前的内容只是，回顾的同时，内容会有所深化更多基础班东西，大家课前课后多多温习这样，才会跟得上小狐也来了哈哈这是纯文字讲课,没有声音遇有不明之处，随时提出来，班长收集完问题，提交给我后面上完课，集中答疑连山人梅花易数高级班讲课大纲第一讲开宗明易三句话第二讲梅花易数基础内容复习第三讲梅花十八式概要第四讲天梅九式——梅花易数基本断法第五讲地梅六式——梅花易数中层次断法第六讲神梅三式——梅花易数高层次断法第七讲梅花易数实例分析第八讲课堂答疑与互动开门见山，还是要说三句话第一讲开宗明易三句话开宗明易第一句：智慧+选择=成功。
梅花数，是我们的智慧神术、选择利器，被誉为“袖中金”、“掌中宝”、“小李飞刀”。
梅花数优势有四：简易，快捷，准确，实用。
趋避指南针，决策好帮手。
预测命运是手段，不是目的。
改变命运才是我们的目的。
梅花易数高级班，我们就要涉及如何运用梅花卦去趋利避害的问题。
同时，预测的精确性一直是梅花易数的尖端课题。
[这个速度怎么样?]尤其是涉及数字预测的方面只有精确到具体数字，梅花数方能称奇显能。
21世纪是精确易的时代，精确易的时代是梅花数的时代。
梅花数，必将大放异彩。
连山人期待着大家一起努力。
开宗明易第二句：有梅花，有钱花。
这句话叫了有一年了，现在，有好几个论坛都知道。
这句话，是我们口号，也是我们努力的目标。
余世维精典讲义职业经理人常犯的11种错误全集104ppt
集104ppt
2020/11/4
余世维精典讲义职业经理人常犯的11 种错误全集104ppt
1、拒绝承担个人责任
n 有效的管理者，会为事情的结果， 负起责任。
n 生活中有两种行动“努力的表现” 与“不停的辩解”
n 观察你自己，别光是观察市场/管 区/办公室/人手
“……文武争驰，君臣无事，可以 尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣 琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思， 代下司职，役聪明之耳目，亏无为 之大道哉？”
——（唐）魏征《谏太宗十思疏》
余世维精典讲义职业经理人常犯的11 种错误全集104ppt
3、只重结果、忽视思想
n 成功者与不成功者之间的差别， 就在于前者已发展出良好的做事 习惯。
余世维精典讲义职业经理人常犯的11 种错误全集104ppt
更多余世维精彩资料分享!!!
n 第二部分：余世维精彩资料分享 n ［PDF］［余世维］这样做，上司会喜欢（2P） n /bbs/thread-313-1-3.html
n
n ［PDF］［余世维］市场营销策略分析与最佳策略选择（67P） n /bbs/thread-231-1-2.html
n 在员工面前行动不慎重，就是不 尊重他们，也作践自己。
n 跟手下在一起就是专业，就是公 事。
余世维精典讲义职业经理人常犯的11 种错误全集104ppt
9、未能设定标准
n 完善的公司一定会有制定的政策。 n “标准”是一种誓约、一种品质
要求，使优秀的人引发自尊。 n 追求“标准”最后变成一种原动
力。
2001年大学考试 作文题目
“以寓言故事为引 论述诚信的价值”
（南京第13中学蒋昕捷以文 言体“赤兔之死”获满分）
2011年党课讲义第三讲4
第三讲：党的宗旨和党的作风
如何要发扬党的批评与自我批评的优良作风 ？
第一 ， 开展批评要从团结的愿望出发，把原 则性与艺术性结合起来。 第二 ， 要善于接受别人的批评。 第三 ， 要多做自我批评。 第四 ， 批评与自我批评要有制度作保证。
入党积极 分子培训
第三讲：党的宗旨和党的作风
入党积极 分子培训
四、共产党员必须践行党的宗旨（重点）
（一）树立正确的世界观、人生观和价值观 一要坚定理想信念。 二要加强党性锻炼。 三要圆满地完成学习任务。
入党积极 分子培训
四要树立公仆和服务意识。
五要发扬奉献精神。
第三讲：党的宗旨和党的作风
（二）自觉地使个人利益服从党和人民的利益
做到三点：
入党积极 分子培训
第一，要始终坚持一切为了群众，一切依靠群众 从群众中来到群众中去的根本观点。 第二，要心忧天下，吃苦在前、享受在后，千方 百计支持和帮助群众勤劳致富。 第三，在个人利益与群众利益发生矛盾的情况下， 毫不犹豫地牺牲个人的利益。
第三讲：党的宗旨和党的作风
三、正确理解党的宗旨的要求（重点） 必须做到四个方面的要求:
入党积极 分子培训
1、必须把代表最广大人民的根本利益作为自己的最高原则 2、必须始终保持党与人民群众的血肉联系。
3、必须始终坚持群众观点和群众路线。
4、必须坚持不懈地反对腐败，加强党风建设和廉政建设.
第三讲：党的宗旨和党的作风
第三讲：党的宗旨和党的作风
第三、立足本职，多作贡献
入党积极 分子培训
一要从小事做起，磨炼自己的坚强意志。
二要提高思维层次，增强工作的创造性。突破“惯例式” 思维 ，突破“惟一式”思维 ，摒弃“完美式”思维 。 三要认真研究工作规律，增强工作的预见性。要树立经常 总结 、前瞻超前 、理论与实践结合的观念。
部编版五年级(五升六)现代文阅读衔接讲义(三)(有答案解析)
部编版五年级（五升六）现代文阅读衔接讲义（三）（有答案解析）【考点解读】把握文章内容，概括文章中心。
★常考题型及答题模式：①必须包括两个要素：人物＋事情；“谁做了什么”或“谁怎么样"②其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。
可用这样的模式：“什么人”+“在什么情况下+”“做什么事”+“什么结果”【例题精析】例：阅读短文，回答问题。
母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。
儿子很年轻，但已经是一名声誉日隆的作家。
天成和勤奋成就了他的金天。
母亲因此而骄做，她就是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。
她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，催恐打扰了儿子。
还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。
她把它取出来，轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。
一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。
她不相信她视力下降得那么厉害。
再次把线头伸进嘴里濡（rú）湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。
让眼睛与针的距离最近，再试一次还是失败。
再试……可线仍未穿进针眼里。
儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。
他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。
母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。
儿子的眼睛热了。
他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
妈，我来帮你。
儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。
母亲笑纹如花。
用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎样做了。
因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。
中班社会教案《做事要专心》 (2)
中班社会教案《做事要专心》教学目标：1. 了解专心的概念，明确专心对于学习和工作的重要性。
2. 培养学生专心听讲和专心做事的能力。
3. 培养学生的自觉性和耐心性。
教学内容：1. 什么是专心，为什么要专心2. 专心听讲的方法和技巧3. 专心做事的方法和技巧教学过程：一、导入（5分钟）向学生提问：“在学习和工作中，你们有没有遇到过注意力不集中的问题？怎么解决的？”引导学生讨论专心的重要性。
二、讲解（10分钟）1. 介绍专心的概念：专心是指把全部注意力集中在某一件事情上，不被其他事物干扰。
在学习和工作中，需要保持专心才能充分发挥自己的潜能和提高工作效率。
2. 讲解为什么要专心：专心可以提高学习和工作的效果，避免错误和失误，培养自觉性和耐心性，提高学习和工作的质量。
三、专心听讲的方法和技巧（15分钟）1. 坐直身体，保持良好的姿势和习惯，有助于保持专注。
2. 高度集中注意力听讲，不分心或打瞌睡。
3. 注意听讲者的语气、表情和手势，尽量理解和记住重点。
4. 主动参与讲解，与讲解者互动，提问疑问，加深理解。
5. 用自己的话复述和总结讲解内容，加深记忆。
四、专心做事的方法和技巧（15分钟）1. 制定明确的目标和计划，将注意力集中在当前的任务上。
2. 保持环境的整洁和安静，减少干扰。
3. 分清重要和次要的任务，先做重要的，排除杂事干扰。
4. 分解大任务为小任务，一步一步完成，不让事情变得过于复杂。
5. 注意调整心态，保持积极的情绪，不受外界因素影响。
五、巩固练习（10分钟）设计专心听讲和专心做事的练习，让学生通过实践巩固所学的方法和技巧。
六、小结（5分钟）总结今天学到的内容，强调专心的重要性，鼓励学生在学习和工作中持续培养专心的能力。
七、作业布置（2分钟）布置作业：让学生回家写一篇关于自己专心做事的经历，包括遇到困难时如何保持专心和克服困难的方法。
八、展示和反馈（5分钟）让学生分享自己的作业和经历，提供反馈和建议，鼓励学生进一步提高专心做事的能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
计划
1. 事件的整体规划、注重细节
2. 时间安排表 3. 人员调度 4. 计划成文，让别人了解细节
效率
1、保证品质要求的情况下，以 最短的时间完成任务。 2、综合效率，懂得统筹安排。 3、如何提高效率？
效率
现有五款产品需要加工，如下: 1、编程10分钟，加工20分钟 2、编程5分钟，加工10分钟 3、编程20分钟，加工30分钟 4、编程20分钟，加工5分钟 5、编程5分钟，加工30分钟
总结
1、吸取教训，总结经验 2、发现问题，进一步解决问题 3、优化方案 4、提高效率、降低成本、提高品质 5、用人分析 6、书面汇报成果
案例实习
1、现有图纸一张，如图 2、加工量，10万件 3、铝材 4、我要给回复客户报价及交期
根据以上内容提供详细计划表，下堂课 每个人向我汇报。
岗前培训
第三课
做 事
做事
实在的干、 聪明的干、 干的更优秀！
做事的基本要素
1、积极性 2、意识 3、计划 3、效率 4、成本 5、品质 6、总结经验
积Байду номын сангаас性
工作主动性分为四个层次：
第一个层次是：不用别人告诉你，便能积极出色的 完成自己的各项工作； 第二个层次是：领导安排任务后，才去做领导安排 的工作，自己职责范围内的工作，领导不安排就 不知道去做； 第三个层次是：领导安排任务后，多次督促，迫于 形势才去做； 第四个层次是：领导安排任务后，告诉他怎么做， 并且盯着他才去做。
成本
1、在工作中每个人都应该培养成本意 识，降低成本也就相当于提高了利润， 同样一件事情如何做到在成本最低的 时候保证交货期、品质、效率等问题。 3、成本包括：生产成本、运输成本、 业务成本、包装成本等等 4、加工成本：包括：加工时间、人工 成本、刀具成本、夹具成本、材料成 本、辅料成本。
品质
1、产品的基本要求，如：尺寸精度、 位置精度、表面光洁度。 2、良品率是否达标、进一步提高良品 率。 3、产品一致性 4、外观，后期的保护
积极性
五、 领导安排的工作自己认为 “不在我的职责范围内”，而消极怠 工。
对策：要站在领导和公司的立场上 看问题，努力做好领导安排的每一件 事情。
意识
意识是物质的一种高级有序组 织形式，是指生物由其物理 感知系统能够感知的特征总 和以及相关的感知处理活动。
意识
1、对常识的认知 2、提前量 3、联动性 4、悟性、眼力劲
对策：制订高标准。
积极性
三、领导没给标准和时间，思想上 松懈。
对策：按自己理解的标准和时间， 在第一时间向领导汇报，听取领导意 见。领导没定好方案时，要报几份方 案供领导选择，并催促领导早点定夺。
积极性
四、 工作中牵涉到别人的配合， 而别人配合不力，又不去催促，怕得 罪人。
对策：恳求、督促对方的配合，如 恳求、督促无效时，要及时向领导反 映情况或更换合作伙伴。
积极性
工作的主观态度与主动性紧密相连.积极性是人的一 种主观能动性表现。也是人内在潜力的一种外在 发挥。
1、主动、眼中有事 2、马上行动 3、及时反馈，完事回报
积极性
一、 自己的意见和领导不一致，又很 少和领导及时沟通。
对策：多请示，早汇报。
积极性
二、 自己制订的工作标准低，又不认 为自己的标准低，没完成任务的理由 太多，借口太多。