让快乐时时围绕在我身边

课题：让快乐时时围绕在我身边课型：复习

主备人：王克斌审核人：张荣时间：2009-10-16

【复习目标】

1、知道人的基本情绪种类并了解不同情绪的外在表现

2、进一步深刻理解情绪产生和变化的原因，掌握积极情绪与消极情绪带来的不同后果。

3、把握调控情绪的手段和情绪宣泄的方式方法。

【复习重点】熟练记忆课本基础知识。

【复习难点】运用基础知识分析材料，掌握基本的答题步骤和方法。

【课前准备】（迅速看课本，理清知识结构，知道有哪些问题并明确答案，快速记忆小组内提问。）

1.情绪的种类有哪些？

2.情绪产生和变化的原因有哪些？

3为什么说情绪不同、结果不同？ 4.调控情绪的手段有哪些？

5.合理宣泄情绪的方式方法有哪些？

【上课过程】：

一、课前准备展示（比一比哪个小组能达到人人都能熟练背诵）

二、合作探究一：

材料分析：有一个男孩，在九岁那处不幸得了骨癌，被截去了右脚，他为此伤心了好久。母亲安慰他，并给了他三种选择：“躺着过一辈子？坐轮椅靠别人推着走？拄拐杖自己走？”他擦干眼泪回答说：“我要拄拐杖自己走路。”经过一段时间的训练，他就能拄着拐杖自己走路了。他和正常人一样去上学读书，凭着顽强的毅力，拿到了两个硕士学位，他的论文被一些权威的杂专采用，应科学界人士的邀请，他又拄着拐杖走上了大学的讲坛。读完故事，请你回答：

（1）、故事中主人翁的成功经历告诉了我们什么道理？

（2）、谈一谈你自己调节情绪的体会

合作探究二：.各小组成员内部交流自主学习学案，合作完成有疑难的问题，查漏补缺

三、当堂检测：

最佳选择

1、运动员临场比赛和学生考试中所表现出来的怯场说明了（）

A.不同情绪回对人的理智和正常水平的发挥产生不同的影响

B.积极情绪也可以带来消极影响

C.专业技能和专业知识的重要性

D.人们可能会临时改变注意

2.下列说法正确的是（）A.情绪的好坏没有判断的标准B.情绪产生于人的内心需要是否得到满足C.情绪通常与人的内心需要没有关系D.人的需要变化无常，情绪也变化无常

3、人们常在心情不好的时候去外边散步，看看周围的环境，或欣赏一下景色，这是一种

A.转移注意力的方法

B.自我暗示的方法

C.合理发泄情绪的方法

D.幽默化解的方法

4、任何一个人，不仅有喜怒哀乐，也都难免愁与忧。生活的多彩酿就情绪的多才彩。，因此，我们应该（）A.做情绪的奴隶，听任情绪的摆布B.用适当的方法来调控自己的情绪

C.远离社会，闭门修养，免生不良情绪

D.用不合理的方式宣泄自己的消极情绪

5、小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（）A．铃声通常会导致积极情绪B．铃声一般会引起消极情绪

C．任何事物都会产生不同情绪D．不同的情境会产生不同的情绪

6、短跑运动员在上场比赛时，常常心里默念：“我是最棒的”“我一定能跑赢别人”。这种调控情绪的方法（）A.幽默化解 B. 目标转移 C.换位思考 D.自我暗示

材料分析1.据《南湖晚报》2008年4月2日报道：昨天傍晚，姚华与王祥（均为化名）等人在城南街道长新村打牌取乐时，两人发生争吵。姚华说王祥作弊，而王祥说姚华耍赖。争着争着，姚华火了，“你自己作弊，还瞎说，我一刀捅死你。”王祥又顶了几句，这下把姚华惹急了，随手在屋里拿起一把水果刀，捅向王祥……经抢救，王祥脱离了生命危险。姚华不仅要赔偿医疗等费用，还将受到法律的制裁。联系材料，回答下列问题。

（1）用心理健康知识，概括姚华用刀捅王祥的原因，并对原因的产生作具体分析。

（2）运用所学知识，谈谈调控情绪的方法

（3）上题中，姚华的行为属于（）A.一般违法行为 B.犯罪行为 C.正当防卫 D.不良行为你会选择哪一个？请用法律知识阐明理由

材料分析2、一位中学生在日记中写道：“我这个人就是火气大，平时遇上小事就会与同学争得面红耳赤，有时甚至动起手来，为此常受到老师和父母的批评，其实事后我也经常后悔。但就是改不掉这个坏毛病。我该怎么办呢？”

（1）你认为这位中学生“火气大”的情绪正常吗？为什么？

（2）请你帮他提供几条控制怒气、调控情绪的方法。