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《奇妙的克隆》PPT课件8
无所不能的力量。 相安无事：彼此和平相处，没有冲突。
请用一句话概括“什么是克隆〞？ 最初：克隆就是无性繁殖； 时至今日：凡来自一祖先，经过无性繁殖出的一群个
体，也叫克隆。 生物靠自身的一分为二或自身的一小局部的扩大来繁
衍后代叫无性繁殖。
一、跳读课文 列举克隆事例
课文中提到了哪些克隆的事例？(请按顺序把它们列出来〕
1.“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59 代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显 微镜下从培养细胞中吸出细胞核。〞 2.“在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼 苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养 后长成8厘米长的鲫鱼。〞 3.“……依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞 、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些细胞的核精确 地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。〞
字词积累
一、读一读
繁 y衍ǎn
ch蟾án c蜍hú
pú 匍匐
性x腺iàn
mì 分泌
ná囊nɡ p胚ēi 期
bīn 濒临
f孵ū 化
胰yí蛋白m酶éi
二、记一记
繁 衍： 逐渐增多或增广。 接 纳： 接受。 就 绪： 事情安排妥当。 夭 亡： 短命，夭折。 事 先： 事前。 居 然： 表示出乎意料。 拍案叫绝： 拍桌子叫好。形容非常赞赏。案：旧式的狭长桌子。 神通广阔形：容本领大，方法多〔多含贬义〕。神通，宗教指
作者介绍
谈家桢，宁波慈城人，遗传学 家。1980年中选为中国科学院学部 委员。六七十年代领导猕猴辐射遗 传的研究及组织分子遗传学和植物 遗传工程等研究，均取得了重要成 果。历任复旦大学副校长，中国遗 传学会会长，?遗传学报?主编，美 国、意大利国家科学院外籍院士， 第三世界科学院院士和纽约科学院 荣誉终身院士。
请用一句话概括“什么是克隆〞？ 最初：克隆就是无性繁殖； 时至今日：凡来自一祖先，经过无性繁殖出的一群个
体，也叫克隆。 生物靠自身的一分为二或自身的一小局部的扩大来繁
衍后代叫无性繁殖。
一、跳读课文 列举克隆事例
课文中提到了哪些克隆的事例？(请按顺序把它们列出来〕
1.“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59 代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显 微镜下从培养细胞中吸出细胞核。〞 2.“在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼 苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养 后长成8厘米长的鲫鱼。〞 3.“……依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞 、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些细胞的核精确 地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。〞
字词积累
一、读一读
繁 y衍ǎn
ch蟾án c蜍hú
pú 匍匐
性x腺iàn
mì 分泌
ná囊nɡ p胚ēi 期
bīn 濒临
f孵ū 化
胰yí蛋白m酶éi
二、记一记
繁 衍： 逐渐增多或增广。 接 纳： 接受。 就 绪： 事情安排妥当。 夭 亡： 短命，夭折。 事 先： 事前。 居 然： 表示出乎意料。 拍案叫绝： 拍桌子叫好。形容非常赞赏。案：旧式的狭长桌子。 神通广阔形：容本领大，方法多〔多含贬义〕。神通，宗教指
作者介绍
谈家桢，宁波慈城人，遗传学 家。1980年中选为中国科学院学部 委员。六七十年代领导猕猴辐射遗 传的研究及组织分子遗传学和植物 遗传工程等研究，均取得了重要成 果。历任复旦大学副校长，中国遗 传学会会长，?遗传学报?主编，美 国、意大利国家科学院外籍院士， 第三世界科学院院士和纽约科学院 荣誉终身院士。
《奇妙的克隆》PPT课件
中国克隆实验 外国克隆实验
突出我国科学家的贡献
低级
植物界克隆 动物界克隆
鱼类 两栖类
哺乳类
高级 “多利”诞生
符合认知的规律
克隆技术在发展
鲫鱼 197
克隆实验 克隆的 和 发 展
鱼类
鲤鲫鱼 9
举例子
实验
（ 按 生 物 两栖类 进化，由
爪蟾 黑斑蛙
196 1297
列数字
低 到 高 ） 哺乳类
鼠
8
28
39
提问与解答环节
Questions And Answers
38
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
2、为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？
举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明，把艰深的科学知识 说得简明易懂。 作诠释：对克隆一词溯源并解释。 引用说明：引《西游记》中拔毛变猴的故事，生动形象说明。 下定义：“有性繁殖”，“无性繁殖”，“克隆”，简明扼要 的语言说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质。
15
1、你能说出本文的说明顺序吗？ 2、你从文中得到了哪些信息？
16
1、你能说出本文的说明顺序吗？
逻辑顺序
克隆的 含义
克隆 实验
克隆的 发展
克隆给人类的 造福及人类对克隆
的理性思考
逐层深入、步步推进
17
《奇妙的克隆》课件1PPT课件
克隆技术在疾病治疗中的应用
基因治疗
通过克隆技术，可以将正常的基 因导入病变细胞，纠正基因缺陷， 从而达到治疗遗传性疾病的目的。
细胞替代治疗
利用克隆技术可以获得大量的功 能细胞，用于替代病变或损伤的 细胞，治疗各种疾病，如帕金森
病、糖尿病等。
肿瘤免疫治疗
克隆技术可以用于制备肿瘤疫苗， 激发机体免疫系统对肿瘤细胞的 识别和攻击，从而达到治疗肿瘤
基因克隆技术
总结词
基因克隆技术是指通过人工操作，将一个或多个基因插入到载体分子上，从而大量复制该基因并获取 其产物的技术。
详细描述
基因克隆技术是现代分子生物学和生物技术的基石之一，广泛应用于基因组学、蛋白质组学、生物制 药等领域。该技术需要将目标基因插入到载体分子上，然后在宿主细胞中进行复制和表达，最终获取 大量的目标基因产物。
02 克隆技术的种类
胚胎克隆技术
总结词
胚胎克隆技术是指通过人工操作，将一个胚胎的遗传物质转移到另一个胚胎上， 从而产生基因完全相同的复制体的技术。
详细描述
胚胎克隆技术主要应用于动物克隆领域，如克隆羊多莉等。该技术需要将动物胚 胎中的细胞核移除，然后植入一个去核的卵细胞，通过电刺激等方法促使卵细胞 分裂并发育成新胚胎，最终发育成基因与原胚胎完全相同的个体。
04 克隆技术在医学上的应用
克隆技术在医学研究中的应用
01
02
03
疾病模型的建立
克隆技术可以用于建立人 类疾病的动物模型，帮助 科学家研究疾病的发病机 制和治疗方法。
药物筛选与研发
通过克隆技术，可以快速 筛选和验证潜在的药物候 选物，加速新药的研发进 程。
个体化医疗
基于个体的基因组信息， 克隆技术可以帮助实现个 体化医疗，为患者提供更 加精准的治疗方案。
《奇妙的克隆》ppt
管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。‛
2、‚在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化 出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过
80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。‛
课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲
而不舍的态度与精神的句子。
3、‚……依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠
上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些
细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的
卵细胞内。‛ 4、‚经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白 色小鼠终于生下了三只小灰鼠。‛
课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲 而不舍的态度与精神的句子。
5、‚经过247次失败之后，他们在1996年得到了
一只名为‚多利‛的克隆雌性小绵羊。‛
6、‚……用极细的吸管从卵细胞中取出
四 词语积累 拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。 繁衍：逐渐增多或增广。 难能可贵：指不容易做到的事居然能做到，非 常可贵。难能：不易做到。可贵，值得宝 贵。 濒临：接近，临近。 切实：切合实际，实实在在。
1、为了说明“克隆是什么”，作者运 用了哪些说明方法？
举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明， 把艰深的科学知识说得简明易懂。
讨论：
你愿意克隆一个和你一样的 人出来吗？
课堂小作文：
克隆人正款款向我们走来，倘若 将来真有那么一天，你被克隆了！ 请尽量发挥你的想象，描绘你被 克隆的历程以及被克隆后的生活，并 以此为话题，说说你的感受。
与此同时 先
手术完成之后 然后
到1996年7月
4、本节从哪些方面写了克隆技术造福人类？
三个方面 （1）可有效的繁殖具有“高附加值的牲畜” （2）可用来挽救珍稀动物
（3）对于人类疾病的防治、寿命的延长具有 重要意义
人教版八年级语文上册奇妙的克隆优秀ppt优质课件
进入社交圈时间：1997年2月23日 子女：生育6名，存活5名 死亡：2003年2月14日
多利的一生
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4、克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？
原因有二：一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突 破，而且，“这个结果证明：动物体中执行特殊功能、 具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有 发育成完整个体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植 物细胞一样，也具有全能性。”二是它既可能是人类的 福音，也可能成为人类的凶兆，也就是说，它既可以为 人类造福，也可能给人类造成危害。
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克隆大观园
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克隆动物图片展
首个克隆动物
“多利”羊
字词积累
一、读一读
繁 衍
yǎn
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蟾
chán chú
pú
蜍
匍 匐
nánɡ pēi
xiàn
mì
性 腺
bīn
分 泌
fū
囊
胚期
yí méi
濒 临
孵 化
胰蛋白酶
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二、记一记
繁 接 就 夭 事 居 衍： 纳： 绪： 亡： 先： 然：
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17奇妙的克隆
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1、整体感知课文，了解课文内容。
2、了解本文运用的说明顺序和说明方法。
3、培养学生收集、筛选，利用资料的能力；培养学生锲而不舍的科 学态度和求真创新的科学精神。
第一课时目标
• 了解作者 • 积累字词 • 了解克隆的有关知识 • 认识课文运用的什么顺序 • 培养收集、筛选，利用资料的能力
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5.克隆技术给人类带来哪些好处？
第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；
多利的一生
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4、克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？
原因有二：一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突 破，而且，“这个结果证明：动物体中执行特殊功能、 具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有 发育成完整个体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植 物细胞一样，也具有全能性。”二是它既可能是人类的 福音，也可能成为人类的凶兆，也就是说，它既可以为 人类造福，也可能给人类造成危害。
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首个克隆动物
“多利”羊
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一、读一读
繁 衍
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蟾
chán chú
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蜍
匍 匐
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胚期
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濒 临
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二、记一记
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17奇妙的克隆
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1、整体感知课文，了解课文内容。
2、了解本文运用的说明顺序和说明方法。
3、培养学生收集、筛选，利用资料的能力；培养学生锲而不舍的科 学态度和求真创新的科学精神。
第一课时目标
• 了解作者 • 积累字词 • 了解克隆的有关知识 • 认识课文运用的什么顺序 • 培养收集、筛选，利用资料的能力
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5.克隆技术给人类带来哪些好处？
第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；
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二十六 奇妙的克隆
SJ·八年级语文上册
学习目标
1.理清课文结构，了解文章内容。 2.了解本文运用的说明顺序和说明方法。 3.培养锲而不舍的科学态度和求真创新的科 学精神。
新课导入 秋海棠落叶生根
富贵竹插枝即活 水果嫁接
走近作者
谈家桢：浙江宁波人， 国际遗传学家、中国现 代遗传学奠基人，被誉 为“中国的摩尔根”。
“凡来自一个祖先……也叫‘克隆’。” 下定义
“自然界的许多动物……再由受精卵经过一
系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体……
就叫有性繁殖。”
“如果我们用外科手术……这些生物体就是
克隆个体。”
——作诠释
阅读第二部分，总结克隆的科研成果。
1.中国科学院：1979年春，克隆鲫鱼（鱼类）。 “在189个这种换核卵细胞中……长成8厘米
字词积累
yǎn
繁衍
qī
两栖
pēi
chán chú
胚胎 蟾蜍
bīn
濒临
shèn
渗透
繁衍： 繁殖衍生；逐渐增多。
相安无事： 相：互相；安：安稳。指彼此相处没 有什么争执或冲突，还过得去。
两栖： 能在水中与陆上生活或活动。
濒临： 指位置相邻，接界；接近，将要。
渗透： 渗入，透过；比喻某种事物或势力逐渐进 入其他方面。
无性繁殖
1.从文中找出“克隆”的定义。
“时至今日，‘克隆’的含义已不仅仅是 ‘无性繁殖’，凡来自一个祖先，经过无性繁殖 出的一群个体，也叫‘克隆’。”
2.分析这些句子运用了什么说明方 法。
“一个细菌经过20分钟……一根葡萄枝切成 10段……仙人掌切成几块……一株草莓……一年 内就能长出数百株草莓苗” 举例子、列数字
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学习目标
1.理清课文结构，了解文章内容。 2.了解本文运用的说明顺序和说明方法。 3.培养锲而不舍的科学态度和求真创新的科 学精神。
新课导入 秋海棠落叶生根
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走近作者
谈家桢：浙江宁波人， 国际遗传学家、中国现 代遗传学奠基人，被誉 为“中国的摩尔根”。
“凡来自一个祖先……也叫‘克隆’。” 下定义
“自然界的许多动物……再由受精卵经过一
系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体……
就叫有性繁殖。”
“如果我们用外科手术……这些生物体就是
克隆个体。”
——作诠释
阅读第二部分，总结克隆的科研成果。
1.中国科学院：1979年春，克隆鲫鱼（鱼类）。 “在189个这种换核卵细胞中……长成8厘米
字词积累
yǎn
繁衍
qī
两栖
pēi
chán chú
胚胎 蟾蜍
bīn
濒临
shèn
渗透
繁衍： 繁殖衍生；逐渐增多。
相安无事： 相：互相；安：安稳。指彼此相处没 有什么争执或冲突，还过得去。
两栖： 能在水中与陆上生活或活动。
濒临： 指位置相邻，接界；接近，将要。
渗透： 渗入，透过；比喻某种事物或势力逐渐进 入其他方面。
无性繁殖
1.从文中找出“克隆”的定义。
“时至今日，‘克隆’的含义已不仅仅是 ‘无性繁殖’，凡来自一个祖先，经过无性繁殖 出的一群个体，也叫‘克隆’。”
2.分析这些句子运用了什么说明方 法。
“一个细菌经过20分钟……一根葡萄枝切成 10段……仙人掌切成几块……一株草莓……一年 内就能长出数百株草莓苗” 举例子、列数字
《奇妙的克隆》ppt课件完美版
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
提示：阐释就是阐述并解释。即首先说明你 的看法，然后解释。 请同学们默读这一部分，看看这里用了什么 说明顺序？为什么用这种顺序呢？
逻辑顺序：鱼类→两栖类→哺乳类；国内→国外。 这样写让读者明白克隆实验由低级到高级的发展过 程以及国内在这方面所取得的成绩。（条理清楚）
阅读第三部分 （“分析”的方法）
永远没有到头的时候。
(永无止境)
这么长…… 这么长的文章，怎么读呢？
阅读第一部分 （“简介” 法）
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
提示：阐释就是阐述并解释。即首先说明你 的看法，然后解释。 请同学们默读这一部分，看看这里用了什么 说明顺序？为什么用这种顺序呢？
逻辑顺序：鱼类→两栖类→哺乳类；国内→国外。 这样写让读者明白克隆实验由低级到高级的发展过 程以及国内在这方面所取得的成绩。（条理清楚）
阅读第三部分 （“分析”的方法）
永远没有到头的时候。
(永无止境)
这么长…… 这么长的文章，怎么读呢？
阅读第一部分 （“简介” 法）
17课《奇妙的克隆》ppt课件
第一只克隆宠物猫CC
奇妙的克隆
教学目标 作家简介 字词识记 克隆技术 自读探究 拓展延伸
克隆的荧光小猪(左)和正常小猪(右)
奇妙的克隆
教学目标 作家简介 字词识记 克隆技术 自读探究
拓展延伸
“多莉”羊的克隆过程图
奇妙的克隆
教学目标
作家简介 字词识记 克隆技术 自读探究 拓展延伸 生物靠自身的一分为二或自身的一小 部分的扩大来繁衍后代叫无性繁殖。 细菌 葡萄枝 仙人掌块 草莓茎
奇妙的克隆
教学目标
作家简介 字词识记 克隆技术 自读探究 拓展延伸 1、什么是克隆？为了说明“克隆是什么”， 作者运用了哪些说明方法？（第一部分）
克隆是英文 clone的音译，简单讲就是 一种人工诱导的无性繁殖方式。但克隆与 无性繁殖是不同的。无性繁殖是指不经过 雌雄两性生殖细胞的结合、只由一个生物 体产生后代的生殖方式，常见的有孢子生 殖、出芽生殖和分裂生殖。由植物的根、 茎、叶等经过压条或嫁接等方式产生新个 体也叫无性繁殖。绵羊、猴子和牛等动物 没有人工操作是不能进行无性繁殖的。科 学家把人工遗传操作动物的繁殖过程叫克 隆，这门生物技术叫克隆技术。
第三部分采按照时间顺序进行说明
精读第三部分 ，用图表表示多利诞生的过程：
奇妙的克隆
苏格兰黑面羊 排出卵细胞 去细胞核 芬多席特母养提 供乳腺细胞 “换核卵由去核 卵细胞与乳腺 细胞核组成 植 入 另一只母 羊子宫 产 下 取细胞核
“多利” 克隆羊
奇妙的克隆
教学目标
作家简介 字词识记 克隆技术 自读探究 拓展延伸 4、本节从哪些方面写了克隆技术造福人类？这 一部分第一段采用了哪些说明方法？有什么 作用你？ 三个方面
先天具有 克隆本领
《神奇的克隆》PPT课件-
一些单细胞微生 物，如细菌，经 过20多分钟时间， 就可以一分为二， 再分为四个、八 个······这就是低 等动物的克隆。
1996年，英 国科学家成 功地克隆出 了世界上第 一只克隆 羊——“多利”
这是我 国成功 克隆的 小型猪。
这是 我国 的克 隆牛
克隆技术得到发展,它 是怎样造福人类的呢?
2000 美国科学家用无性繁殖技术成功地克隆出一只猴子"泰特拉 年 " ，这意味着克隆人本身已没有技术障碍
2001 美、意科学家联手展开克隆人的工作 年
克隆人在这个世界进入新世纪之 后似乎正款款向人类走来,意美权威 科学家相继宣布携手共同展开克隆 人的努力，英国政府也解除了克隆 人类最初级胚胎的禁令，从而打开 了一个神秘的克隆人的禁区。那么， 你赞成克隆人技术吗？
反方：
克
拓展延伸：
隆 人
胚
胎
“有关克隆人的讨论提醒人们,科技进步
是一首悲喜交集的进行曲.科技越发展,对社
1.能正确、流利、有感情地朗读课文， 注意文中的生字词。
2.究竟什么叫做“克隆”？联系课文 的有关介绍，你能用简洁的语言对它 下个定义吗？
3.克隆技术给人类带来哪些好处？
克隆也叫无性繁殖，也就是 不经过两性细胞结合而直接 繁殖后代。它是一项可以造 福于人类的科学技术。
许多植物都有先天克隆的本 领：例如： _柳_树__,马__铃_薯_,仙__人_掌……此外， 一些植物还可以通过压__条_或 _嫁_接_培育后代.
4．从生物多样性上来说，大量基 因结构完全相同的克隆人，可能 诱发新型疾病的广泛传播，对人 类的克隆人，就是不让我们修正 我们的错误，人类历史难道能够这样构造 吗？”——《纽约时报书评》
2．“当然应该‘克隆’人，如果谁第一个 掌握了这个技术，他就是我真正的、也是唯 一的竞争对手。”——比尔·盖茨
《奇妙的克隆》11-PPT课件
开辟：打开道路，创立。 协调：配合的适当。 难能可贵：指不容易做到的事居然能做到，非常 可贵。难能：不易做到。可贵，值得宝贵。 潜在：存在于事物内部不容易发现或发觉的 分泌：从生物体的某些细胞、组织或器官里产生 出某种物质。 濒临：接近，临近。 切实：切合实际，实实在在。 悲喜交集：悲伤和喜悦的心情交织在一起。 渗透：比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面 2018/11/20 15 奇妙的克隆
2018/11/20
奇妙的克隆
24
克隆的基本过程是先将含有遗传物质的供 体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中， 利用微电流刺激等使两者融合为一体，然后促 使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发 育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物 怀孕，便可产下与提供细胞者基因相同的动物。 这一过程中如果对供体细胞进行基因改造，那 么无性繁殖的动物后代基因就会发生相同的变 化。
不是由生殖细胞结合产生的后代。 无性繁殖来自一个祖先，经过无性繁殖产出 的一群个体。 举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明， 把艰深的科学知识说得简明易懂。
释义：对克隆一词溯源并解释。
引用：引《西游记》中拔毛变猴的故事，生动 形象说明。 奇妙的克隆 2018/11/20 17
这部分的说明为什么不以时间先后的 顺序来写“克隆试验”呢？文中这种安 排有什么好处？ “克隆试验”按两条线索说明：
自读课文，思考下列问题：
1、究竟什么叫做“克隆”？联系课文的 有关介绍，你能用简洁的语言对它下个定 义吗？
2、课文在介绍动物克隆的成就时，是按 照怎样的顺序来写的？ 3、克隆技术给人类带来哪些好处？
2018/11/20 奇妙的克隆 16
速读第一部分，用一句话概括 “什么是克隆”，作者主要采用了 哪些说明方法来解说这一问题？
《奇妙的克隆》 精品PPT课件5(共32张)
不赞成不允许也不支持不接受任何生殖性 克隆人的实验。这不光是中国政府的观点，绝大
多数国家都持这样的观点，因此在禁止生殖性克隆人 这个方面，绝大多数国家已经达成了共识。
有关“克隆人”的讨论提醒 人们，科技进步是一首悲喜交 集的进行曲。 ——谈家桢
谈家桢
宁波慈城人。遗传学 家。1980年当选为中国科 学院学部委员。六七十年 代领导猕猴辐射遗传的研 究及组织分子遗传学和植 物遗传工程等研究，均取 得了重要果。历任复旦大 学副校长，中国遗传学会 会长，《遗传学报》主编， 美国、意大利国家科学院 外籍院士，第三世界科学 院院士和纽约科学院荣誉 终身院士。
克隆人的出现：
1、一个人取出他的细胞克隆出一个和他一模一样的婴儿 出来，婴儿应该叫他爸爸还是哥哥？ 2、会不会有恐怖分子克隆出第二个拉丹、第二个日本甲 级战犯东条英机？或无数个？ 3、哪天你走到街上迎面走来你的“孪生兄弟”，你会有 什么反应？！
半人半兽的出现：
因移植动物器官而遗传带有明显动物特征的半人半兽的 “人”的出现。
人类克隆：美国迈出了可怕的第一步
2001年12月02日 15:05 南方网-南方日报
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克隆人———人类对生命奥秘的又一次挑战，人类的好 奇心在另外一个自己面前收不住脚，但理智又告诉我们，这 很可能会是一个可怕的梦魇。
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11月25日，美国马萨诸塞州的“先进细胞科技公 司”(Advanced Cell Technoloˉgy Ltd)宣布，他们成 功克隆了世界上第一个人类胚胎，标志着人类又朝 着克隆人迈进了一大步。克隆人时代也许就近在眼 前。
1970年：克隆青蛙实验取得突破，青蛙卵发育 成了蝌蚪，但是在开始进食以后死亡。 1981年：科学家进行克隆鼠实验，据称用鼠胚 胎细胞培育出了正常的鼠。
《奇妙的克隆》PPT课件9 (共17张PPT)
克隆，是Clone的译音，意为生物体通过细胞进 行的无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成 的种群，简称为"无性繁殖"。 "克隆"一词于1903年 被引入园艺学，以后逐渐应用于植物学、动物学和医 学等方面。但克隆与无性繁殖是不同的。无性繁殖是 指不经过雌雄两性生殖细胞的结合、只由一个生物体 产生后代的生殖方式，常见的有孢子生殖、出芽生殖 和分裂生殖。由植物的根、茎、叶等经过压条或嫁接 等方式产生新个体也叫无性繁殖。绵羊、猴子和牛等 动物没有人工操作是不能进行无性繁殖的。科学家把 人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆，这门生物技术 叫克隆技术。
1、为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪 些说明方法？
举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明， 把艰深的科学知识说得简明易懂。
诠 释：对克隆一词溯源并解释。 引 用：引《西游记》中拔毛变猴的故事，生 动形象说明。
2、“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么？ 作者是怎样组织安排材料的？
“克隆试验”按两条线索说明： 一是从中国的写到外国的， 突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献；
1995年7月 ， 一只名为“多利”的克隆雌性 小绵羊在英国诞生，一时在世界引起了轰动、令人 类茫然失措，科幻小说里克隆希特勒与克隆人兵团 身影仿佛从这只温顺羊羔的背后浮现出来。 在接下来的几年中，一面是实验室里各种克隆 动物的屡屡出现，一面是政治会议上禁止克隆人的 法规层出不穷。
克隆人正款款向我们走来，倘若将来真有那 么一天，你被克隆了！ 请尽量发挥你的想象，描绘你被克隆的历程 以及被克隆后的生活，并以此为话题，写一篇小 作文。
奇妙的克隆
谈家桢
一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍 匐茎，一年内就能长出数百株草莓 苗
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26 奇妙的克隆
说 明 文
十多年前，我国多家媒体转载了国外媒体报道的一条 惊人消息：一群受邪教组织操纵的科学狂人，正在美国内 华达州大漠深处进行着一项克隆人的秘密实验。他们根据 英国科学家创造世界第一只克隆羊“多利”的同样原理， 从一个当年2月份夭折的10个月大的美国女婴身上提取细 胞制造克隆人。一时间，世界舆论哗然，无论从个体、整 体，还是从社会进化、生命伦理角度，都应该坚决反对克 隆人的行为，所以，直至今天，克隆人没有出现，但克隆 技术却在造福人类。“克隆”是怎么一回事？请随我走进 《奇妙的克隆》。
部分来自《点拨》
6.难能可贵：指难以做到的事居然能做到，值得 珍视。例句：过去草都不长的盐碱地，现在却 能收这么多粮食，的确难能可贵。
请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁 批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。 《奇妙的克隆》朗读。
圈点要求
1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句用波浪线。
4. 举孙悟空的例子有什么作用？ 【答案】 举孙悟空的例子，使抽象说明变得 具体形象，便于读者对深奥概念的理解，增 强了文章的趣味性和可读性。
部分来自《点拨》
5. “在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化 出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关， 经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。”句 中运用了大量的数字，有什么作用？ 【答案】用一系列的数字准确科学地介绍中国 科学家成功克隆鲫鱼的过程，说明了克隆试 验的艰辛，同时，生动地说明了中国科学家
阅读方法解密
部分来自《点拨》
小标题结构效果分析法。 恰当运用小标题，可以使文章层次分明，条 理清晰，突出各层的中心，便于读者快速理解文 章。本文的四个小标题新颖、准确，使文章条理 清晰、中心明确。
部分来自《点拨》
2.课文开头列举生活中的奇妙的现象有什么作用？ 【答案】①引出本文的说明对象——奇妙的克 隆，②由生活中的现象入手，便于读者理解， ③激发读者兴趣。
二 写一写字形
部分来自《点拨》
chán( 蟾 )蜍 屋yán( 檐 ) shàn( 赡 )养
分mì( 泌 )
qìn( 沁 )人心脾
shèn( 渗 )透 chān( 掺 )杂
bǔ( 哺 )乳
胸pú( 脯 )
三 记一记词义
部分来自《点拨》
1.繁衍：逐渐增多或增广。 2.相安无事：相处没有矛盾和争端。例句：这场风
部分来自《点拨》
3.第三自然段开头“可以这样说”，能否删去？为 什么？ 【答案】本题运用限制性词语能否删除四步法。 “可以这样说”不能删去。因为明代的吴承恩 并没有意识到孙悟空拔毛变猴的本领就是克隆 猴，这只是后人用克隆技术对照《西游记》中 的情节而得出的结论，充分体现了说明文语言 的准确性。
部分来自《点拨》
部分来自《典中点》
1.请用一句话介绍“什么是克隆？” 【答案】克隆就是无性繁殖。
2.课文四个小标题依次说明了什么内容？ 【答案】克隆的含义、克隆的实验、克隆的发 展、克隆的应用。
部分来自《点拨》
1.小标题结构有什么好处？ 【答案】使文章结构清晰、层次分明，突出 各部分中心，便于读者快速理解文章内容。
来自《点拨》
关系无法纳入现有的伦理体系。第三，人类繁殖 后代的过程不再需要两性共同参与，这将对现有 的社会关系、家庭结构造成难以承受的巨大冲击。 第四，从生物多样性上来说，大量基因结构完全 相同的克隆人，可能诱发新型疾病的广泛传播， 这对人类的生存是不利的。第五，克隆人可能因 自己的特殊身份而产生心理缺陷，形成新的社会 问题。
波总算过去了，好在大家都相安无事。 3.分泌：从生物体的某些细胞、组织或器官里产生
出某种物质。 4.诞生：出生。
部分来自《点拨》
5.濒临：接近，临近。 濒临、面临辨析：“濒临”与“面临”是近义 词，二者都有“临近”的意思，但“濒临”含 有急迫、严峻的意思，如，人类的某些行为使 许多物种濒临灭绝。而“面临”指面前遇到， 面对，如，改革总要面临各种阻力。
一 读一读字音
chán chú
蟾蜍
pēi
胚胎
lín
鳞片
qī
两栖
jì
鲫鱼
nèn
嫩枝
jǐ
脊椎
fū
孵化
dàn
诞生
部分来自《点拨》
yǎn
繁衍
bīn
濒临
xiàn
乳腺
yì
免疫
撮
强
méi
蛋白酶
zuǒ
一撮毛
qiáng
强大
cuō
撮合
qiǎng
勉强
部分来自《点拨》
jiàng
倔强
魔法记忆之以义辨音法：指力量强大、使用强力、坚 强时，读“qiáng”；当勉强意思时，读“qiǎng”； 当强硬不屈、固执之意时，读“jiàng”。
来自《点拨》
科技的不断发展，使“克隆”一词走出了 专业理论的范畴，开始出现在人们的日常生活 中，如何正确向人们展示、介绍克隆技术是科 技工作者的重要任务之一。作者总结成果，展 望未来，根据多篇文章整理改写成了本文，并 发表在1997年第4期《中学科技》上。
说明文的结构
来自《点拨》
说明文的结构一般有两种：1.总分式。事物说 明文常用的结构形式。（1）总——分，如《苏州园 林》（先总体概括，再分说）；（2）总——分—— 总，如《故宫博物院》。2.递进式。事理说明文常 用的结构形式。各层之间的关系是由浅入深、由表 及里、由现象到本质。各层之间的关系为递进关系， 如《奇妙的克隆》。
1.整体感知课文内容，了解有关克隆的知识。 （重法。（难点）
3.培养学生锲而不舍的科学态度和求真务实的 科学精神。
来自《点拨》
谈家桢（1909-2008），浙江宁 波人，中国现代遗传学奠基人之一， 杰出的科学家和教育家。他为我国遗 传学研究培养了大批优秀人才；他在 复旦大学建立了中国第一个遗传学专 业，创建了第一个遗传学研究所，组 建了第一个生命科学学院。代表作品 有《生物学引论》《遗传与物种起源》 《基因与遗传》等。
克隆人的争议
来自《点拨》
1997年2月，克隆羊“多利”问世的消息一 经公布，反对克隆人的声音就一浪高过一浪。各 种突发奇想也从“多利”可爱的照片公布后浮现 出来。总结目前反对克隆人的主要理由，大体有 五个方面：首先，克隆人从技术上来说不可靠。 目前克隆动物的实验表明，克隆成功率只有2%左 右，而且克隆人患有各种疾病的机会大。其次， 克隆人的身份难以认定，他们与被克隆者之间的
说 明 文
十多年前，我国多家媒体转载了国外媒体报道的一条 惊人消息：一群受邪教组织操纵的科学狂人，正在美国内 华达州大漠深处进行着一项克隆人的秘密实验。他们根据 英国科学家创造世界第一只克隆羊“多利”的同样原理， 从一个当年2月份夭折的10个月大的美国女婴身上提取细 胞制造克隆人。一时间，世界舆论哗然，无论从个体、整 体，还是从社会进化、生命伦理角度，都应该坚决反对克 隆人的行为，所以，直至今天，克隆人没有出现，但克隆 技术却在造福人类。“克隆”是怎么一回事？请随我走进 《奇妙的克隆》。
部分来自《点拨》
6.难能可贵：指难以做到的事居然能做到，值得 珍视。例句：过去草都不长的盐碱地，现在却 能收这么多粮食，的确难能可贵。
请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁 批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。 《奇妙的克隆》朗读。
圈点要求
1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句用波浪线。
4. 举孙悟空的例子有什么作用？ 【答案】 举孙悟空的例子，使抽象说明变得 具体形象，便于读者对深奥概念的理解，增 强了文章的趣味性和可读性。
部分来自《点拨》
5. “在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化 出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关， 经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。”句 中运用了大量的数字，有什么作用？ 【答案】用一系列的数字准确科学地介绍中国 科学家成功克隆鲫鱼的过程，说明了克隆试 验的艰辛，同时，生动地说明了中国科学家
阅读方法解密
部分来自《点拨》
小标题结构效果分析法。 恰当运用小标题，可以使文章层次分明，条 理清晰，突出各层的中心，便于读者快速理解文 章。本文的四个小标题新颖、准确，使文章条理 清晰、中心明确。
部分来自《点拨》
2.课文开头列举生活中的奇妙的现象有什么作用？ 【答案】①引出本文的说明对象——奇妙的克 隆，②由生活中的现象入手，便于读者理解， ③激发读者兴趣。
二 写一写字形
部分来自《点拨》
chán( 蟾 )蜍 屋yán( 檐 ) shàn( 赡 )养
分mì( 泌 )
qìn( 沁 )人心脾
shèn( 渗 )透 chān( 掺 )杂
bǔ( 哺 )乳
胸pú( 脯 )
三 记一记词义
部分来自《点拨》
1.繁衍：逐渐增多或增广。 2.相安无事：相处没有矛盾和争端。例句：这场风
部分来自《点拨》
3.第三自然段开头“可以这样说”，能否删去？为 什么？ 【答案】本题运用限制性词语能否删除四步法。 “可以这样说”不能删去。因为明代的吴承恩 并没有意识到孙悟空拔毛变猴的本领就是克隆 猴，这只是后人用克隆技术对照《西游记》中 的情节而得出的结论，充分体现了说明文语言 的准确性。
部分来自《点拨》
部分来自《典中点》
1.请用一句话介绍“什么是克隆？” 【答案】克隆就是无性繁殖。
2.课文四个小标题依次说明了什么内容？ 【答案】克隆的含义、克隆的实验、克隆的发 展、克隆的应用。
部分来自《点拨》
1.小标题结构有什么好处？ 【答案】使文章结构清晰、层次分明，突出 各部分中心，便于读者快速理解文章内容。
来自《点拨》
关系无法纳入现有的伦理体系。第三，人类繁殖 后代的过程不再需要两性共同参与，这将对现有 的社会关系、家庭结构造成难以承受的巨大冲击。 第四，从生物多样性上来说，大量基因结构完全 相同的克隆人，可能诱发新型疾病的广泛传播， 这对人类的生存是不利的。第五，克隆人可能因 自己的特殊身份而产生心理缺陷，形成新的社会 问题。
波总算过去了，好在大家都相安无事。 3.分泌：从生物体的某些细胞、组织或器官里产生
出某种物质。 4.诞生：出生。
部分来自《点拨》
5.濒临：接近，临近。 濒临、面临辨析：“濒临”与“面临”是近义 词，二者都有“临近”的意思，但“濒临”含 有急迫、严峻的意思，如，人类的某些行为使 许多物种濒临灭绝。而“面临”指面前遇到， 面对，如，改革总要面临各种阻力。
一 读一读字音
chán chú
蟾蜍
pēi
胚胎
lín
鳞片
qī
两栖
jì
鲫鱼
nèn
嫩枝
jǐ
脊椎
fū
孵化
dàn
诞生
部分来自《点拨》
yǎn
繁衍
bīn
濒临
xiàn
乳腺
yì
免疫
撮
强
méi
蛋白酶
zuǒ
一撮毛
qiáng
强大
cuō
撮合
qiǎng
勉强
部分来自《点拨》
jiàng
倔强
魔法记忆之以义辨音法：指力量强大、使用强力、坚 强时，读“qiáng”；当勉强意思时，读“qiǎng”； 当强硬不屈、固执之意时，读“jiàng”。
来自《点拨》
科技的不断发展，使“克隆”一词走出了 专业理论的范畴，开始出现在人们的日常生活 中，如何正确向人们展示、介绍克隆技术是科 技工作者的重要任务之一。作者总结成果，展 望未来，根据多篇文章整理改写成了本文，并 发表在1997年第4期《中学科技》上。
说明文的结构
来自《点拨》
说明文的结构一般有两种：1.总分式。事物说 明文常用的结构形式。（1）总——分，如《苏州园 林》（先总体概括，再分说）；（2）总——分—— 总，如《故宫博物院》。2.递进式。事理说明文常 用的结构形式。各层之间的关系是由浅入深、由表 及里、由现象到本质。各层之间的关系为递进关系， 如《奇妙的克隆》。
1.整体感知课文内容，了解有关克隆的知识。 （重法。（难点）
3.培养学生锲而不舍的科学态度和求真务实的 科学精神。
来自《点拨》
谈家桢（1909-2008），浙江宁 波人，中国现代遗传学奠基人之一， 杰出的科学家和教育家。他为我国遗 传学研究培养了大批优秀人才；他在 复旦大学建立了中国第一个遗传学专 业，创建了第一个遗传学研究所，组 建了第一个生命科学学院。代表作品 有《生物学引论》《遗传与物种起源》 《基因与遗传》等。
克隆人的争议
来自《点拨》
1997年2月，克隆羊“多利”问世的消息一 经公布，反对克隆人的声音就一浪高过一浪。各 种突发奇想也从“多利”可爱的照片公布后浮现 出来。总结目前反对克隆人的主要理由，大体有 五个方面：首先，克隆人从技术上来说不可靠。 目前克隆动物的实验表明，克隆成功率只有2%左 右，而且克隆人患有各种疾病的机会大。其次， 克隆人的身份难以认定，他们与被克隆者之间的