小学学前班健康生活《喝水好处多》教学课件PPT1

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《多喝水》PPT课件小班健康

《多喝水》PPT课件小班健康
观察尿液颜色
尿液颜色可以作为判断身体水分状况的一个指标。浅黄色或无色尿液 表示水分充足,深黄色尿液则提示需要增加饮水量。
06
互动环节与实践操作
分享自己的喝水习惯与经验
分享个人喝水习惯
邀请几位小朋友分享自己平时的 喝水习惯,如喝水的频率、量以
及喜欢的饮水方式等。
交流喝水的好处
引导小朋友们讨论喝水对身体的 好处,如保持身体水分平衡、促
《多喝录
• 课程介绍与目标 • 水对人体的重要性 • 如何科学合理地喝水 • 喝水的好处与益处 • 常见的喝水误区与注意事项 • 互动环节与实践操作
01
课程介绍与目标
课程背景与意义
01
02
03
健康生活习惯
喝水是维持身体健康的基 本需求,对于小班幼儿来 说,培养良好的喝水习惯 至关重要。
喝水的时间与量
早晨起床后
空腹喝一杯温水,有助 于清除体内垃圾,促进
新陈代谢。
餐前半小时
适量饮水有助于增加食 欲,促进消化液分泌。
运动后
及时补充水分,避免脱 水。
睡前
少量饮水,避免夜间口 渴。
不同年龄段的喝水需求
婴儿期
以母乳或配方奶为主,适当补充水分。
学龄前儿童
根据活动量、季节等因素调整饮水量,保证 充足的水分摄入。
定时饮水更重要
养成定时饮水的习惯,如晨起、三餐前和睡前适量饮水,有助于保持身体水分平 衡。
误区二:一次性大量饮水
加重肾脏负担
一次性大量饮水会使血液稀释, 增加肾脏的过滤负担。
影响消化功能
大量饮水会稀释胃液,影响消化 功能,尤其是在饭前饭后大量饮 水。
误区三:用饮料代替水
含糖饮料的危害

二年级体育课件- 饮水有益健康 全国通用

二年级体育课件- 饮水有益健康   全国通用

三、我们应该喝多少水? 你们知道吗?我们每天从身体里排出的水大约有 2000毫升,大概倒满这样的杯子有10杯。但是我们 每天能从食物中获得的水只有800毫升,大概4杯水, 所以人们每天大约还要喝这样大小杯子的水至少6杯, 才能使身体不缺水哦。
教师小结: 拓展活动: 回家后,和家长一起为自己的喝水习惯 打分。

二、人为什么要喝水? 1、同学们知道我们为什么要喝水吗? 教师拿出两盆植物,一盆是翠绿的,一盆是干涸枯 萎的,同学们看看这两盆植物,为什么有一盆枯萎 了呢?原来是因为忘记给植物浇水,所以它枯萎了。 你们知道吗?地球上的每个生命都离不开水,我们 身体里最多的成分就是水,占了身体的三分之二。 不喝水,我们的皮肤和肌肉会没有弹性,嘴唇会发 干开裂。
小结:我们每天都要吃饭,如果没有水,吃进去的 食物在体内根本就不可能被消化吸收,此外,由食 物提供的营养素也需要水来运输它们到身体的各个 部位,我们每天体内都会产生一些废物,如果这些 东西一直呆在体内,会影响我们的健康,我们每天 通过大便和小便将这些废物排出体外,没有水,我 们的身体就没有办法完成这个任务。(齐读:水是 体内的运输车)
饮水有益健康
出示谜语故事:我既能在小溪里游玩,又能在池塘 里睡觉,今天在江河里奔跑,明天就在大海里欢笑, 双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请我 来。
对了谜底就是水。对每一个人来讲,水都是很重要 的,大家想想我们每天是不是都要喝水呀?你们都 在什么时间愿意喝水?
为什么我们每天都要喝水呢?又应当怎样喝水才是 最科学的呢?今天的课就是学习饮水对健康的重要 作用,以及我们应该怎么样喝水。
大家知道吗,其实温开水是最好的饮料。很多饮料 都含有糖,喝得太多反而会影响我们对水的吸收, 会越喝越渴。有的饮料颜色很漂亮,是因为加了色 素,有的饮料很香,是因为加了香精,很多饮料中 还加了防腐剂。喝太多的饮料对同学们的生长发育 和健康都会有不好的影响,还可能引起肥胖、导致 虫牙,甚至影响我们的骨骼生长、导致胃肠道疾病, 所以最好不要多喝饮料。(齐读:饮料不宜多喝)

三年级体育课件-饮水有益健康 全国通用 (共15张PPT)

三年级体育课件-饮水有益健康 全国通用 (共15张PPT)

二、我们能喝自来水吗?
• 二、我们能喝自来水吗? • 1、学生回答 • 2、教师小结 • 自来水中含有寄生虫和细菌,没有煮开就喝容易拉肚子,
肚子疼,我们口渴时一定要喝煮开后的温水。 • 学生齐读:一定要和煮开后的水
活动三 我们应该喝多少水
•一、我们每天大约1200毫升的水 •每天从身体排出的水大约有2000毫升,从食物获取的水只有800毫升, •所以我们每天要喝1200毫升的水,才能使身体不缺水。 •二、我们时候喝水 •1、学生回答 •2、总结 我们口渴的时候要立即补水,但不只是口渴的时候才喝。为了帮助消化和 吸收,两餐之间要喝水,课间休息可以喝水。早晨起床喝下午三点左右, 晚上7—9点喝水。另外还要观察自己的尿液。正常的尿液是淡淡的黄色。
• 同学们,在今天的课中,学会了什么呢? • 学生回答 • 总结:我们了解到了水对生命与健康的重要性。我们知道了应该
喝什么样的水,学习什么时候喝水和合理地喝水。水在我们 生活 中是必不可少的。希望同学们多喝煮开后的水、每天6杯、每次 慢慢喝,不要喝太多饮料和汽水,养成良好的喝水习惯。
拓展练习
• 学生回家后,和家长一起为自己的喝水习惯打分。
活动一 人为什么要喝水
• 一、我们为什么要喝水呢? • 1、教师展示图片 • 2、学生观察并回答
我长得好吗
朋友:我需要水吗
• 总结:地球上的每个生命都离不开水,我们身体里面成分最多的 • 就是水,水占了我们身体的三分之二。没有水,我们的皮肤和肌 • 肉就没有弹性,嘴唇就会发干发烈。 • 3、建议学生捏捏自己的胳膊脸蛋,谈谈感觉 • 学生齐读:没有水,就没有生命
• 学生齐读:水是体内的运输车
活动二 应该喝什么样的水
• 一、孩子们今天都带来了什么样的水 • 1、学生展示 • 2、爱喝饮料的同学谈谈为什么喜欢喝 • 3、小结 • 温开水是最好的饮料,很多饮料含有糖,喝的太多反而会影响我们对水的吸收,会越喝 • 越渴。喝太多饮料会影响我们的生长发育和健康,可能会引起肥胖,导致虫牙,甚至影响 • 我们的骨骼发育和肠道疾病,所以最好不要多喝饮料。 • 学生齐读:饮料不宜多喝。

人教版一年级体育与健康《饮水有益健康》教学课件

人教版一年级体育与健康《饮水有益健康》教学课件

我是小判官
X X
我们要喝多少水
小学生通过各种方 式每天排出的水有 2000毫升左右(约10 杯水)。一般情况下, 我们每天能从食物中 获得的水只有800毫 升(约4杯),因此, 我们每天大约要补充 1200毫升的水(约6 杯),才能保证机体 的良好运转。
通过饮水补充约 1200ml
ห้องสมุดไป่ตู้通过食物补充约 800ml
体育体与育健康与课健康课
马坊镇中心小学 刘冠丽
水大约占我们身体的60%~70%, 当水的流失达到身体的2%时就会感 觉口渴,人的身体只要失掉15%的 水,生命就有危险。我们每天呼吸、 出汗、大小便都会排泄水。如果生 病了或者夏天出汗特别多时,我们 的身体还要补充更多的水。
水是人体的运输车
我们要喝什么样的水
水是一切生命活动必需的物 质。人体所需的水分主要从饮用 水、饮料和食物中获得。我们不 仅要保证人体能摄入足够的水, 还要注意饮用健康的水。那么我 们要喝什么样的水呢?
温开水是最好的饮料
请同学们讨论以下小朋友的问题? 并回答。
喝健康的水
什么样的水才是 健康的水呢?
第第二一三,,符没合有人退污体染化营、 的具养水有、生,生理无命需毒活要、力的无的水, 害水含、。有对无呈人异中体味性有,或益不者的 含弱矿重碱物质金性和属;微和量有元害素。 化学物质;
身体含水常量
怎样饮水才健康
科学饮水应注意:
喝水歌
手拿小杯子, 大家来喝水: 我们要喝温开水, 饮料不能喝太多, 我们喝水不能急, 一口一口慢慢喝; 喝水时间要注意, 吃饭时候不喝水; 每天6杯水,每次慢慢喝。
请多多指教 谢谢!

科学饮水促健康PPT课件

科学饮水促健康PPT课件

青少年
总结词
青少年处于生长发育高峰期,活动量大,对水的需求量也相对较高。
详细描述
青少年每日需水量根据体重和运动量而异,一般来说,男性青少年每日需水量约为2500-3500毫升,女性青少年 每日需水量约为2000-2500毫升。家长和学校应鼓励孩子养成定时饮水的习惯,保证孩子在运动和学习中能够摄 取足够的水分。
水质检测
定期进行水质检测,确保 水质符合国家卫生标准。
合理安排饮水时间
早晨饮水
早晨起床后饮用一杯温开水, 有助于补充夜间失去的水分,
促进新陈代谢。
工作或学习间隙饮水
在工作或学习时,每隔一段时 间适量饮水,有助于缓解疲劳 、提高工作效率。
运动后饮水
运动后及时补充水分,有助于 恢复体力、防止脱水。
晚餐前饮水
保持足够的水分摄入,有助于 维持正常的血压和血糖水平, 降低患心血管疾病的风险。
科学研究结果
一项研究发现,每天 饮用足够的水分可以 降低患肾结石的风险。
科学饮水还有助于维 持正常的体温调节和 身体功能,提高身体 的免疫力。
另一项研究显示,适 量饮水能够降低患膀 胱癌的风险,尤其是 女性。
Байду номын сангаас
07
总结与建议
避免长时间储存水
02
长时间储存的水容易滋生细菌和产生异味,应尽量喝新鲜烧开
的水。
注意水源卫生
03
了解家庭或办公场所水源的卫生情况,选择干净可靠的水源,
避免饮用不洁水。
06
案例分享
个人经验分享
长期坚持科学饮水,能够改善 皮肤状况,减少皮肤干燥和暗 沉的问题。
适量饮水能够促进新陈代谢, 帮助身体排毒,减轻便秘问题。

多喝水的好处优秀课件

多喝水的好处优秀课件

水与疾病的关系-3
三、呼吸系统疾病: 减轻哮喘和过敏的症狀: 水分可保持呼吸系统內各结构的滋润, 利于肺內气体接换及肺內废物及时排出 体外,补充水分可以减轻哮喘和过敏的 症状。
水与疾病的关系-4
三、肌肉关节疾病: 常见的肌肉关节疾病包括腰痛、颈椎痛 及骨关节炎。 关节疼痛:关节一旦缺水,关节软骨因 无关节液的润滑,处于过度 磨损状态。 关节发炎:流经关节的酸性物质与毒素 无法及时清除。
水与疾病的关系-2
二、消化系统疾病:
消化不良、疼痛及胃酸的产生: 食物的消化吸收需要水分参与,身体缺水 时,影响胃液、胰液等消化酶的分泌,使 食物消化受阻而产生不适现象。
便秘: 身体缺乏水分时,食物残渣的含水量相对 较少,其在肠道蠕动的速度慢,大肠吸收 食物残渣的時間变久,使粪便干硬,导致 便秘。
• 其次上午十时左右须要喝水,这时所喝的水可以补充
工作时所流失的水分。
• 下午三时左右也須要喝水,这刚好是喝下午茶的时间。 • 最后,睡前也要喝水,因为在睡眠中血液的浓度会增加,
为避免这种情形就要喝水以便沖淡血液。 • 做完运动之后 : 流汗、水流失,如此比较不易累,也不
易全身腰酸背痛。 • 夏天每天都需要喝水,尤其在有空调的环境中工作,尤其
幼儿:每天喝1000 cc左右。
此外应根据气候、季节、活动强度… 等情況酌情調整。
• ~多喝水身体好1
• *促进肠胃蠕动: 多喝水可以促进肠胃的蠕动,预防便秘,使肠 胃消化后的废物順利排出,尤其是在一早起床 后未进食前先喝一杯冷开水,可以刺激肠胃的 蠕动,引起便意。
• *皮肤健康
水份可以让肌肤呈现水水亮亮,并且水分充足 时,皮肤表面的自然排汗系统也会正常的运作, 将毛孔中的污垢随着汗水一起排出去也可以减 少青春痘与粉刺的几率!所以要预防皮肤的老 化,多喝水可说是最天然也最保湿的保养品。

六年级体育课件-饮水有益健康通用版共14张PPT

六年级体育课件-饮水有益健康通用版共14张PPT

喝健康的水
什么样的水才是 健康的水呢?
第一,没有污染 的水,无毒、无 害、无异味,不 含重金属和有害 化学物质;
我是小判官
X X
我们要喝多少水
小学生通过各种方 式每天排出的水有 2000毫升左右(约10 杯水)。一般情况下, 我们每天能从食物中 获得的水只有800毫 升(约4杯),因此, 我们每天大约要补充 1200毫升的水(约6 杯),才能保证机体 的良好运转。
水是人体的运输车
我们要喝什么样的水
水是一切生命活动必需的物 质。人体所需的水分主要从饮用 水、饮料和食物中获得。我们不 仅要保证人体能摄入足够的水, 还要注意饮用健康的水。那么我 们要喝什么样的水呢?
香 精
引起肥胖、虫牙,影响骨 骼成长,导致肠胃疾病等
甜味



温开水是最好的饮料
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
请同学们讨论以下小朋友的问题? 并回答。
小学体育与健康
猜一猜
我既能在小溪里游玩, 又能在池塘里睡觉;今天在 江河里奔跑,明天就在大海 里欢笑;双手抓不住,一刀 劈不开;煮饭和洗衣,都要 请我来。
谜底: 水

空气
食品
人为什么喝水 我们要喝什么样的水 我们要喝多少水 怎样饮水才健康 喝水歌
水大约占我们身体的60%~70%, 当水的流失达到身体的2%时就会感 觉口渴,人的身体只要失掉15%的 水,生命就有危险。我们每天呼吸、 出汗、大小便都会排泄水。如果生 病了或者夏天出汗特别多时,我们 的身体还要补充更多的水。
通过饮水补充约 1200ml
通过食物补充约 800ml
身体含水常量
怎样饮水才健康
科学饮水应注意: 不要等到口渴时才喝水! 不要过快补水! 吃饭的时候不宜喝水!

教育小学生正确饮水的习惯ppt课件教案

教育小学生正确饮水的习惯ppt课件教案

偏爱饮料
一些小学生偏爱各种饮料 ,尤其是含糖饮料,而很 少喝白开水。
不良饮水习惯对健康的影响
01
02
03
04
脱水
长时间不喝水或饮水量不足会 导致脱水,出现口渴、皮肤干
燥、眼睛疲劳等症状。
消化不良
饮水不足会影响消化液的分泌 ,降低胃肠消化功能,容易出 现消化不良、便秘等问题。
尿路感染
饮水不足会使尿液浓缩,增加 尿路感染的风险。
肥胖和糖尿病
过多摄入含糖饮料容易导致肥 胖和糖尿病等健康问题。
正确饮水习惯的重要性
维持水平衡
适量饮水可以维持ห้องสมุดไป่ตู้体水平衡 ,促进新陈代谢,保持身体健
康。
促进消化
适量饮水有助于消化液的分泌 ,促进食物消化和吸收。
预防疾病
适量饮水可以降低尿路感染、 结石等疾病的风险。
提高学习效率
适量饮水可以缓解口渴、疲劳 等不适症状,有助于提高小学
适用对象
本教案适用于小学生及其家长和 教师,帮助他们了解并培养正确 的饮水习惯。
02 小学生饮水现状及其影响
CHAPTER
小学生饮水现状
饮水量不足
很多小学生由于玩耍、学 习等原因,经常忘记饮水 或饮水量不足,导致身体 缺水。
饮水不规律
部分小学生饮水没有规律 ,有时一次喝很多,有时 又很长时间不喝水。
督促执行并及时反馈
家长要督促孩子执行饮水计划,关注孩子的饮水情况,及时给予反 馈和调整。
关注孩子身体需求,合理补充水分
1 2 3
观察孩子身体反应
家长要密切观察孩子的身体反应,如口渴、皮肤 干燥、嘴唇干裂等,及时提醒孩子补充水分。
合理安排饮水时间和量

人教版小学《体育与健康》一年级上册《饮水有益健康》课件(内嵌音频)

人教版小学《体育与健康》一年级上册《饮水有益健康》课件(内嵌音频)

01
运动后不要过快补水,喝少量水,喝健康水。
02
不要等到口渴才喝水,养成口渴前喝水的好习惯,吃饭 的时候不要喝水。
03
不要用奶茶,饮料,茶等代替水,在一 天开始和结束时都喝一杯水。
小明运动后喜欢喝冷水,他认为冷水既解渴又降温。 (×)
一天当中,有三个重要的时段要喝水:早上起来的时候,下 午3点左右,以及晚上7-9点,早上那一杯尤其重要! (√)
身热口渴时切勿贪吃冰淇淋,冰可乐之类的冷饮,否则越吃越 渴,还容易伤及脾胃。(√)
彤彤参加长跑比赛后,口渴得很,他一口气喝了三大瓶水。 (×)
爬山时,爸爸让小刚停下来喝点水,小刚说:“我现在不渴, 等一会口渴时再喝。”小刚的做法对吗? (×)
外出旅游时不要喝生水,以免感染疾病。 (√)
小杯子 手中拿 排好队 喝水啦 不要推 不要抢 开水热 别烫伤
饮水有益健康
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猜一猜
我既能在小溪里游玩,又能在池塘里睡觉, 今天在江河里奔跑,明天在大海里欢笑, 双手抓不住,一刀劈不开, 煮饭和洗衣,都要请我来。
为什么要喝水?
水是生命之源
水是人体的运输车
水是最廉价最有治疗 力量的疗药
我们应该喝什么样的水呢?
02
03
.
01 04
饮水小建议
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喝多少 接多少 手端平 水不洒

坐下来 吹一吹 慢慢喝 别呛着 喝一口 歇一下 咕噜噜 喝完啦

多喝水 益处多 防病菌 不感冒
谢谢观看
T
Hபைடு நூலகம்
A
N
K
S
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4、空腹宜喝温开水
空腹喝水宜用温开水
也可以用清淡的饮料如果汁、淡茶、菜汁等。 牛奶、豆浆、鸡蛋等补充营养不应在空腹时食用,而 应放在进餐时或进餐后再吃。天热多汗,应酌量增加 喝水量;大量出汗后应补充一些极淡的盐水。
进餐喝汤水 助溶解食物
浓茶和盐水不能代替空腹喝水,因为浓茶有利 尿作用,影响人体水的平衡,会引起细胞脱水。盐即 氯化钠,由于细胞内含钠量很低,当我们喝了盐水以 后,盐水能进入血液和组织,却不能进入细胞,过浓 时反而引起细胞脱水,这对人体是没有好处的。
另一方面,为什么进餐时要有汤有水呢?
因为,进餐时喝一定数量的汤水,有助于溶解食 物,以便胃蠕动时,将食物和胃液搅拌,进行初步的 消化,并供应更多的水分,以有利于食物在小肠中的 消化和吸收作用。
5、多喝看不见的水
有的人看上去一天到晚都不喝水,那 是因为由食物中摄取的水分已经足够应 付所需。食物也含水,比如米饭,其中 含水量达到60%。蔬菜水果的含水量一 般超过70%,即便一天只吃500克果蔬, 也能获得300~400毫升水分(有两怀呦)。 加之日常饮食讲究的就是干稀搭配,所 以从三餐食物中获得1500~2000毫升的 水分并不困难。不如充分利用三餐进食 的机会来补水吧,多选果蔬和不咸的汤 粥,补水效果都不错。
1、自来水
有的小朋友习惯早晨起来打开水龙头, 接一杯自来水来喝,这是不对的。停用 一夜的水龙头及水管中的自来水是静止 的,这些水及金属管壁及水龙头金属腔 室会产生水化反应,形成金属污染水, 并且自来水中残留微生物也会繁殖起来, 这种水含有大量对人体有害的物质,还 可能藏着威胁人类健康的一种急性呼吸 道传染病菌—军团菌。 因此,清晨拧开水龙头,最初流出的 自来水是不可饮用的死水,所以有这种 习惯的人请马上纠正,以免损害自己的 健康。
小朋友们:
我们每个人的身体就像一个小水库,里 面一大半都是水。皮肤里、骨头里、血液里 都有。如果我们体内的水不够了,就会觉得 口渴,必须喝水,补充水分。
水是人体最重要的营养物质!一个人只 要有水喝,即使不吃其他食物,至少能活上 10天左右,如果没水喝,那就惨了,连5 天也活不了!
饮水的4个最佳时间 第一次:早晨刚起床,此时正是血液缺水状态。 第二次:上午8时至10时左右,可补充学习工作时 间流汗失去的水分。 第三次:下午3时左右,正是喝茶的时刻。 第四次:睡前,睡觉时血液的浓度会增高,如睡 前适量饮水会冲淡积压液,扩张血管,对身体有 好处。
如今,重视喝水的人,越 来越多了;但真正会喝的人, 却为数不多。不挑时间地喝、 不计较内容地喝、不动脑筋 地喝……都只能证明你只是 喝水,却不一定是喝对了水。 在这个爱惜身体成为一种流 行的年代,曾经被认为最简 单的喝水,也不得不成了一 门高深的学问。
Байду номын сангаас
2、久臵的开水
开水久臵以后,其中含氮的有 机物会不断被分解成亚硝酸盐。 尤其是存放过久的开水,难免有 细菌污染,此时含氮有机物分解 加速,亚硝酸盐的生成也就更多。 饮用这样的水后亚硝酸盐与血红 蛋白结合,会影响血液的运氧功 能。
3、警惕酸味饮料
各种果汁饮料多采用柠檬酸作味 剂,柠檬酸食用过多,大量的有机酸 骤然进入人体,当摄入量超过机体对 酸的处理能力时,就会使体内的PH值 不平衡,导致酸血症的产生,使人疲 乏,困倦。特别是在盛夏,由于天气 炎热,出汗较多,人体会损失大量的 电解质,如钾、钠、氯等碱性成分, 大量的酸味饮料更容易令体液呈酸性。 因此,在夏季不宜过多饮用添加有机 酸的酸味饮料。
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