新北师大版二年级数学上册班级旧物市场课件

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北师版二年级数学上册 数学好玩第1课时 班级旧物市场

北师版二年级数学上册 数学好玩第1课时  班级旧物市场

课堂总结
活动中,可以用自己的物品出售,也可以用自己的 物品和其他同学的物品交换。用到了加法、减法或乘法 来计算所兑换旧物的数量或出售旧物的价格。可以用旧 物换的钱做些有意义的事。
课后作业
作 业 请完成“ ”应用提升练。
3元
5-3=2(元) 答:应找回2元。
探索新知
1.在上面的活动中,你用到了哪些数学知识? 你有什么收获和感想?
用到了学过的加法、减法、乘法和除法运算,还用到 了购物的知识。可以用旧物换的钱做些有意义的事,如: 捐给贫困山区的小朋友们。
2.如果再举办这样的活动,你认为哪些方面需要改进?
如:参与活动的所有学生都可以交换到自己需要的旧物。
小组分工
自由结成小组,选出小组长,确定售货员、记账员、广告宣传员等。
废旧物品如何定价
根据物品的新旧程度和原来的价值以及自己的喜爱程度自行 定价,可以是几角,也可以是几元。可以限制一个最高价, 如:每件物品最多不超过8元。这样计算起来就会比较方便。
探索新知
怎样组织 这个活动?
活动之前,大家还有 什么要补充的?
当堂练习 源于“典中点”的应用提升练 1.二(2)班为捐助希望小学举行了一场旧物换购活动。
(1)1辆 能换购几个 ? 32÷8=4(个) 答:1 辆玩具汽车能换购4 个皮球。
当堂练习 源于“典中点”的应用提升练
(2)1辆 能换购什么? 24÷8=3(个) 24÷3=8(袋) 答:1 辆玩具坦克能换购3 个皮球或8 袋糖果。
探索新知
自我评价
探索新知
源于“典中点”的基础导学练
1.换购。
探索新知
(1)华华能用5本
换购聪聪的1个 吗?
9×5=45(元)或5×9=45(元) 45 元<48 元 答:华华不能用5 本书换购聪聪的1 个帆船。

义务教育北师大版二年级上册数学好玩第1课时 班级旧物市场教学课件

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我应该付 多少元呢?
这套汽车玩具12 元,我想换2本 我喜欢的书。
场景二
这两本书你 喜欢吗?
想一想
1.在上面的活动中,你用到了哪些数学知识? 你有什么收获和感想?
2.如果再举办这样的活动,你认为哪些方面需 要改进?
自我评价
课堂小结
通过这节课的学习, 你有什么收获?
义务教育北师大版二年级上册
数学好玩
第1课时 班级旧物市场
义务教育北师大版二年级上册
数学好玩
第1课时 班级旧物市场
目录
1、新课导入 2、新知讲解
01 新课导入
情境导入
图中的小朋友们在做什任务 设计并组织一次二年级旧物交换活动。
议一议
怎样组织 这个活动?
场地的选择 小组分工
废旧物品如何定价
做一做
场景一
这套故事书 一共有5本, 每本2元。

二年级上册数学课件-班级旧物市场(北师大版)(共12页)

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二年级上册数学课件-班级旧物市场( 北师大 版)(共1 2页)
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班级旧物市场
课外活动
回家后将这次的活动讲给爸爸 妈妈听,并和他们在家里开展 一个小型的家庭旧物市场吧!
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班级旧物市场
拓展延伸
古钱币。
人类使用货币的历史产生于最早出现物质交 换的时代。在原始社会,人们使用以物易物 的方式,交换自己所需要的物资,比如一头 羊换一把石斧。但是有时候受到用于交换的 物资种类的限制,不得不寻找一种能够为交
换双方都能够接受的物品。这种物品就是最原始的货币。牲畜、 盐、稀有的贝壳、珍稀鸟类羽毛、宝石、沙金、石头等不容易 大量获取的物品都曾经作为货币使用过。
北师大版 数学 二年级 上册
数学好玩
班级旧物市场

情境导入
活动探究 课外活动
班级旧物市场
情境导入
照片上的同学们正在做什么?
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班级旧物市场
活动探究
活动内容: 设计并组织一次二年级旧物交换活动。 了解旧物循环利用的意义,减少资源的浪费。 活动过程 一、明确活动准备工作
1.确定活动时间 先确定好活动的开始时间和结束时间。
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ,提炼 了书法 的点画 样式, 丰富了 书法的 生命意 象,升 华了书 法的审 美境界 ,终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。 4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用, 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ,中华 饮食文 化并不 会失去 自我, 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。

新北师大版二年级上册数学-班级旧物市场共19页

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谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
新北师大版二年级上册数学-班级旧物 市场
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法, 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律

二年级数学上册 8.6 班级旧物市场课件2

二年级数学上册 8.6 班级旧物市场课件2

12/6/2021
第十四页,共十六页。
再见(zàijiàn)
12/6/2021
第十五页,共十六页。
内容(nèiróng)总结
北师大版数学(shùxué)二年级(上册)。班 级 旧 物 市 场。50分=( )角。2元=( ) 角。1元=( )角。1角=( )分。5×2=10(角)=1(元)。kě yǐ mǎi
No kuàixiànɡ pí。rúɡuǒ mǎi yī bǎ chǐ zi yīnɡ zhǎo huí。yào mǎi yī ɡè juǎn bǐ dāo hái chà。
níxǎinɡmǎishén me
Image
12/6/2021
第十六页,共十六页。
35×2=16( 0(角角))=1(元)
第四页,共十六页。
1角
8角
5角
1元2角
2角
6元5角
1元
9元8角
12/6/20k21ě yǐ mǎi
可 以买(
一元可以(kěyǐ)买哪些学习用品?
kuàixiànɡ pí
)块10 橡 皮。
第五页,共十六页。
1角
8角
5角
1元2角
2角
6元5角
1元
9元8角
一元可以(kěyǐ)买哪些学习用品?
64角=( )6 元( )角 4
24分=( )2 角( )分 4
12/6/2021
第二页,共十六页。
百佳超市(chāo shì)
这是我们的百货 超市。
欢迎光临!哈 哈(hā ha)……
12/6/2021
第三页,共十六页。
1角
8角
5角
1元2角
2角
6元5角
1元

新版二年级上册数学-班级旧物市场(北师大版)(共12张PPT)

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班级旧物市场
四、活动评价
准备好每个场地需要的物品
1.评价。 的方式,交换自己所需要的物资,比如一头
通过旧物交换活动,提高了环保意识,把环保理念融入到我们生活中。 人类使用货币的历史产生于最早出现物质交 照片上的同学们正在做什么?
活动中出现的问题,自己是否认真思考和 物资种类的限制,不得不寻找一种能够为交
的方式,交换自己所需要的物资,比如一头 先确定好活动的开始时间和结束时间。
解决,对自己的表现分三个等级进行评价。 准备好每个场地需要的物品
我有1套汽车玩具,共3辆,我标价12元,换2本自己喜欢的书也可以。 把每个班级的人员分成若干个小组。 照片上的同学们正在做什么? 活动前将要交换的旧物整理好,把要出售的旧物和价格填写在表格中。 每个小组设有一名记录员,一名协调员。 热闹的交换活动开始了。
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班级旧物市场
课外活动
回家后将这次的活动讲给爸爸 妈妈听,并和他们在家里开展 一个小型的家庭旧物市场吧!
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班级旧物市场
拓展延伸
古钱币。
人类使用货币的历史产生于最早出现物质交 换的时代。在原始社会,人们使用以物易物 的方式,交换自己所需要的物资,比如一头 羊换一把石斧。但是有时候受到用于交换的 物资种类的限制,不得不寻找一种能够为交 换双方都能够接受的物品。这种物品就是最原始的货币。牲畜、 盐、稀有的贝壳、珍稀鸟类羽毛、宝石、沙金、石头等不容易 大量获取的物品都曾经作为货币使用过。
准备好每个班级需要的桌子和椅子以及其他物品。 选好自己要交换的旧物后,同旧物主人交流,然后进行交换,也可以将旧物定价出售。
先确定好活动的开始时间和结束时间。 照片上的同学们正在做什么?
在原始社会,人们使用以物易物

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数学好玩
第1课时 班级旧物市场
目录
1、新课导入 2、新讲解
01 新课导入
情境导入
图中的小朋友们在做什么呢?
02 新知讲解
探究新知
活动任务 设计并组织一次二年级旧物交换活动。
议一议
怎样组织 这个活动?
场地的选择 小组分工
废旧物品如何定价
做一做
场景一
这套故事书 一共有5本, 每本2元。
数学好玩
第1课时 班级旧物市场
我应该付 多少元呢?
这套汽车玩具12 元,我想换2本 我喜欢的书。
场景二
这两本书你 喜欢吗?
想一想
1.在上面的活动中,你用到了哪些数学知识? 你有什么收获和感想?
2.如果再举办这样的活动,你认为哪些方面需 要改进?
自我评价
课堂小结
通过这节课的学习, 你有什么收获?
义务教育北师大版二年级上册
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折叠文具盒和书包一共卖了15 元,又买了1个毛绒玩具花了13元, 还剩下2元。
15 - 13 2 元
活动中,可以用自己的物品出售,也可以用自己的物品 和其他同学的物品交换。用到了加法、减法或乘法来计 算所兑换旧物的数量或出售旧物的价格。可以用旧物换 的钱做些有意义的事。
1 希望小学开展的旧物交换活动中,各种旧物标价如下:
足球25元
乒乓球拍21元
机器人63元
淘气用一个足球和一个乒乓球拍可以换一个机器人吗?
25+21=46(元) 46(元) < 63(元)
答:不可以换一个机器人。
2 如果1辆 那么用1辆
可以换6本 可以换(
,3本 )本
可以换4本 , 。
答案: 8本
3 实验二小开展了旧物交换活动,旧物的标价如下:
(1)一个皮球可以换多少把尺子?
数学好玩
班级旧物市场
课堂导入-新知探究-课堂小结-课堂作业
同学们,今天我们班也组织和设计了一个班级旧物市 场,你们愿意参加吗?
同学们把准备的图书、玩具与其他同学交换,或把这些东西出售。
把全班同学分成小组, 组内进行分工。
需要找一块空地作为 交易地点,各组划分一 下。
标出每件物品的价格。
3 × 5 15 元
8÷2=4(把)
答:一个皮球可以换4把尺子。
(2(元)
答:能。 (3)一个书包可以换几个皮球?
10>9
32÷8=4(个)
答:一个书包可以换4个皮球。
(4)用一个书包换8根跳绳应找回多少钱?
3×8=24(元)或8×3=24(元) 32-24=8(元)
4×6=24(元)或6×4=24(元)
答:买6个调色 盘应付24元。
(2)一架飞机可以换购几个调色盘?
28÷4=7(个)
答:一架飞机可以换购7个调色盘。
(3)一个篮球可以换购什么?
32÷4=8(个)
答:一个篮球可以换购8个调色盘。
亲爱的读者: 春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一 样阳光,心情像桃花一样美丽,感谢你的阅读。
答:应找回8元。
4 换购现场
(1 )平平的1套童话书多少元?能换小梅 的那套积木吗?
5×4=20(元)或4×5=20(元) 20<36
答:平平的1套童话书20元,不能换小梅的那套积木。
(2)小梅的那套积木可以换小婷的几个布娃娃?
36÷9=4(个)
答:小梅的那套积木可以换小婷的4个布娃娃。
5
(1)买6个调色盘应付多少元?
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