作文批改提纲

一、标题作用：

（1）点明行文线索或感情线索，推动情节发展

（2）总结文章内容，点明主旨（突出主题）

（3）形式新颖，吸引读者，设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人思考。

（4）反映人物情感变化

（5）确定写作对象

二、分析和体味重点语句和关键性词语。

1、关键句是指：主旨的句；议论、抒情句；总结全文的句子；照应的句和过渡句。

2、作用：

A、从结构上：起承上启下的句子：（1）对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；（2）对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫；（3）对上下文：承上启下（过渡）

B、从内容上，在开头：常有开篇点题、设伏笔、留悬念，作铺垫。在文章结尾：深化中心、点明主旨（画龙点睛）等作用。

三、动词的理解

每篇文章中一定是会有动词的，要求学生选择一个用的好的动词进行分析、理解。（1）动词理解：XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情

（2）下面画线句的语言极富表现力，请简要分析。（4分）

他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上……

①运用短句，表现当时形势的危急。②运用一系列动词，表现一连串的动作，生动形象的描绘了父亲扒冰拖船的情景。

四、句子分析：

（1）分析句子里词语的表达效果

（2）分析：修辞+修辞作用

比喻：用XX比喻XX，表现了（事物）……的特点（情态），表达了（人物）……的情态

拟人：把XX拟人化（或赋予人的情感），生动形象的表现了……的情态（或描绘出……的画面，写出了事物……的特点）

排比：使句式更整齐，气势更强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点

反问：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情

五、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。

①、暗示时代背景。

②、渲染气氛。

③、烘托人物性格、心理。

④、推动情节发展、预示结局。

六、1、线索：：（1）以人物为线（2）以时间为线（3）以人物为线（4）以事件为线（5）以情感为线（6）以某物为线（7）以题目为线（8）明暗两线

作文修改提纲

作者：＿＿＿＿＿＿＿＿得分：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（总分50分）

批阅人：＿＿＿＿＿＿＿批阅时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

一、材料及中心方面（总分12分，得分＿＿＿＿＿＿）

（一）分析

1、本文通过描写＿＿＿＿＿＿，表现了＿＿＿＿＿＿，抒发了＿＿＿＿＿

2、本文使用了＿＿个材料。其中，材料A写的是＿＿＿＿＿＿＿＿（能否）体现本文中心;材料B写的是＿＿＿＿＿＿＿＿（能否体现中心）;

(二)结论：（每空格3分）

1、本文中心＿＿＿＿＿＿＿＿（明确否？）＿＿＿＿＿＿＿＿（突出否？）

2、材料使用＿＿＿＿＿＿＿＿（恰当否？）

3、详略＿＿＿＿＿＿＿＿(得当否？)

（三）建议：

1、中心方面：＿＿＿＿＿＿＿＿

2、材料选择方面：＿＿＿＿＿＿＿＿

3、详略安排方面：＿＿＿＿＿＿＿＿

二结构方面（总分10分，得分＿＿＿＿＿）

1、本文的层次段落、段意（2分）

第一部分（第＿＿至＿＿段）写＿＿＿＿＿＿＿＿

第二部分（第＿＿至＿＿段）写＿＿＿＿＿＿＿＿

第三部分（第＿＿至＿＿段）写＿＿＿＿＿＿＿＿

第四部分（第＿＿至＿＿段）写＿＿＿＿＿＿＿＿

结论：本文思路＿＿＿(清晰否？)层次＿＿＿（分明否？）每空1分.

建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、本文采用了＿＿＿得结构形式（直叙式小标题式镜头式章节式日记体题记式书信体童话寓言其他）

结论：本文结构＿＿＿（新颖否？）

建议：＿＿＿＿＿＿

3、开头部分共＿＿＿行＿＿＿字。紧扣题目的句子是＿＿＿，紧扣中心的句子是＿＿＿，引出下文的句子是＿＿＿＿＿＿，开头的形式是＿＿＿

A开门见山（开篇点题） B引用（歌词，诗词，名言警句……）C人物描写 D渲染环境 E题记式 F抒情议论式 G提出问题式 H设置悬念式 J对话式（先声夺人式）结论：（每空1分）本文开头＿＿（简洁否？）与题目＿＿＿＿＿＿＿（呼应否？）＿＿＿＿＿＿＿（能否）紧扣中心，形式＿＿＿＿＿＿＿（新颖否？）

建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、（3分）

结尾呼应题目的句子是＿＿＿＿呼应开头的句子是＿＿＿＿＿＿＿

点明中心的句子是＿＿＿＿＿＿引发联想的句子是＿＿＿＿＿＿＿

语言富有感染力的句子是＿＿＿＿＿＿＿偏离中心得句子是＿＿＿＿＿＿＿

结论：（每空1分）

结尾结构上＿（是否）做到了照应题目，照应开头;内容上＿＿（是否）做到了深化中心，引人遐想；语言上＿＿（是否）做到了优美。

建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、写作方法（总分2分，得分＿＿）

（一）分析

1、本文＿＿（有无）运用写作方法，运用的写作手法是＿＿＿（A欲扬先抑、B对比映衬、C借景抒情、D象征、 E以小见大）

2、具体表现在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）结论每空1分

本文在写法上＿＿＿＿（新颖否？）＿＿＿＿（有无）特色。

（三）建议＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、人物形象塑造方面 6分

（一）分析

本文在人物形象塑造方面运用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（A语言描写、 B动作描写、 C神态描写、D外貌描写、 F心理描写、 E侧面描写）结论：本文人物形象＿＿＿＿＿＿＿（生动否？）

建议：＿＿＿＿＿＿＿

五、语言表达方面（总分12分得分＿＿＿＿＿＿＿）

（一）分析

1、本文有错别字＿、＿、＿、＿共＿＿个。正确的写法是：＿、＿、＿、＿、＿＿＿

2、本文＿＿（有无）病句，如①＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿，

分别修改为①＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿

3、本文用比喻＿＿处，拟人＿＿处，对偶＿＿处，排比句＿＿处，设问＿＿处。

4、本文引用诗词名句＿＿句。

5、本文运用成语＿＿个，时下新词＿＿个。

6、本文自己仿句、仿词＿＿处。

7、本文在句式上运用＿＿组三字（四字）短语。

（二）结论、每空4分

本文语言＿＿(通顺否?) ＿＿（生动形象否？）＿＿＿＿＿（流畅，文采飞扬否？）（三）建议：＿＿＿＿＿＿＿

六、景物描写（总分3分、得分＿＿分）

（一）分析

1、本文第＿＿段，运用了景物描写，此处的景物描写＿＿＿（是否有必要），它＿＿＿（能否烘托人物和气氛）

2、第＿＿段的景物描写，使用了＿＿（修辞）作用是＿＿＿＿＿＿＿

（二）结论每空1分，

景物描写＿＿＿（恰当否？）＿＿＿（能否）烘托人物，＿＿＿（能否）突出中心、（三）建议＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七书写卷面方面（总分5分，得分＿＿＿）

（一）分析

1，本文＿＿＿（有无不规范书写？）不规范的字，如＿＿＿

2，卷面＿＿＿（有无涂划？）涂改了＿＿＿个字，＿＿＿个句子。

（二）结论：第一空1分，后两空每空2分

本文书写＿＿＿（规范否？）卷面＿＿＿（干净否？）字体＿＿＿（美观否？）（三）建议：

八作者、批阅者交流空间（肯定优点，指出不足）