二升三英语入门字母篇
24个英文字母基础知识
24个英文字母基础知识
基础知识包括以下内容：
1. 英文字母表：英文字母表共有26个字母，分为大写字母和
小写字母。
2. 大写字母：大写字母是大写形式的英文字母，包括A、B、
C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y和Z。
3. 小写字母：小写字母是小写形式的英文字母，包括a、b、c、
d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y和z。
4. 字母的读音：每个字母都有其独特的读音，大多数字母的读音与其名称相同，但也存在一些例外。
5. 字母的顺序：字母表中的字母是按照一定的顺序排列的。
在英语中，字母表的顺序是固定的，即A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y和Z。
6. 字母的大小写转换：字母可以在大小写之间进行转换。
大写字母可以通过在字母前加上一个反斜杠（^）来转换为小写字母，而小写字母可以通过在字母前加上一个反斜杠（v）来转
换为大写字母。
7. 字母的应用：字母广泛应用于拼写单词、构建句子和表达思想等方面，是英语语言的基本组成部分。
二升三英语学生用书
Lesson 1 How are you Section A Letters （字母）Section B Words （单词）apple book cat doorSection C Oral English1、Hello! Hi!2、Good-bye! Bye!%3、Good morning！4、Good afternoon！5、Good evening！6、Good night ！7、How are you 8、I’m fine ,thanks.Section D let’s say a song...（hello，hello）Hello, hello, how are youI’m fine, I’m fine, an d hello to you.Goodbye, goodbye,good-bye to you ！Goodbye, goodbye, goodbye to you.Section E Practices一、读一读，选择正确的答案( )1.当吴一凡向别人介绍自己时，他会说：A. Hello! I’m Wu Yifan.B. Hi! I’m Sarah.( )2.当你和怀特老师告别时，你会说：A. Hello! Miss White.B. Goodbye! Miss White.( )3.当你想知道别人的名字时，你会说：…A. My name is Chen Jie.B. What’s your name( )4.当你和别人告别时，你会说：A. Hello!B. See you.( )5.当你向别人说你有一本书的时候，你会说：A. I have a book.B. Show me your book.二、选择正确的情景回应并把字母编号填在括号里。
（）1．当你想把朋友Mike介绍给妈妈认识，你应该说：A. Hi mom, this is Mike. B . Hi, I am Mike.^（）2.下午见到李老师，你应该说：A. Good afternoon, Miss Lee.B. Good morning, Miss Lee （）3. 当你在路上看见好朋友Sarah，你应该说：A. Hello, Sarah.B. Hi, I am Sarah（）4. 当有新朋友对你说Nice to meet you. 你应该说：A. Nice to meet you.B. Nice to meet you, too.（）5. 当老师向你介绍新同学This is John.你应该说：A. Hi，I am John.B. Nice to meet you，三、读一读，选择正确的答案( )1.在早晨，你想跟别人打招呼时，说：A. Good afternoon.B. Bye!C. Good morning.( )2.当你问候别人的身体时，你会说：A.How old are you are you ,thank you.( )3.当你想表达认识对方的高兴心情时，说：A. Nice to meet you.B. It’s nice.C. See you.四．1、( ) 当你向别人介绍你的朋友Mike时，应说：]A. My name’s Mike . B See you ,Mike . C. This is Mike .2.( ) 与别人初次见面，应说：A. What’s your nameB. Nice to meet you .C. Show me your name .3.( ) 早晨，你见到同学时，你会说：A. Good morning.B. Good afternoon. .五、根据所给情景，选择恰当的表达。
【暑期机构、自学资料】【二升三】小学英语暑假衔接15讲 3.O-T自然拼读(译林版)
大写的O, 像鸡蛋，鸡蛋鸡蛋圆溜溜小写的o, 像弹珠，一颗弹珠地上滚O O O o o oO O O o o o大公牛脾气差，公牛，公牛，ox o o ox吃橘子能美白，橘子，橘子，orange o o ora nge 穿鞋前穿袜子，袜子，袜子，sock o o sock大写的P, 像旗子，一面红旗杆上挂小写的p, 棒棒糖，拿在手中吃得欢P P P p p pP P P p p p宝宝学写钢笔字，钢笔，钢笔，pen p p pen紫葡萄圆又甜，葡萄，葡萄，grape p p grape披萨饼真好吃，披萨，披萨，pizza p p pizza大写的Q, 像气球，手拿气球街上走小写的q, 小蝌蚪，小小蝌蚪水中游Q Q Q q q qQ Q Q q q q有问题要举手，问题，问题，question q q question 广场上真吵闹，广场，广场，square q q square半夜三更真安静，安静，安静，quiet Q q quiet大写的R, 在走路，一个小人迈大步小写的r, 在发芽，小荷才露尖尖角R R R r r rR R R r r r大大路宽又宽，大路，大路，road r r road红太阳红牡丹，红色，红色，red r r red老树根粗又壮，树根，树根，root r r root大写的S, 像条蛇，弯弯绕绕向前跑小写的s, 小蚯蚓，蚯蚓扭来又扭去S S S s s sS S S s s s蓝蓝天空白云飘，天空，天空，sky s s sky蔚蓝大海真宽广，大海，大海，sea s s sea小小蜗牛地上爬，蜗牛，蜗牛，snail s s snail大写的T, 横又竖，一横一竖就是t小写的t, 像伞柄，弯弯伞柄手中停T T T t t tT T T t t t老师们真辛苦，老师，老师，teacher t t teacher哗啦啦眼泪流，眼泪，眼泪，tear t t tear喝杯茶提提神，茶水，茶水，tea t t tea练习1.正确朗读所学字母及发音2.抄写以上字母各4遍3.抄写加粗的单词2+1并背诵，要求能够中英文对比，下节课抽背。
译林英语二升三暑假复习资料
译林英语二升三暑假复习资料三年级英语字母课程第一课：认识26个字母本课程主要包括四个部分：唱一唱ABC，认一认26个字母，写一写字母，练和讲解练。
在第一部分，我们将唱一唱ABC，这是认识26个字母的基础。
在第二部分，我们将认一认26个字母，帮助学生熟悉字母的形状和发音。
在第三部分，我们将练写字母，并讲解正确的写法。
最后，在第四部分，我们将进行练和讲解练，帮助学生巩固所学内容。
第二课：写字母本课程主要包括三个部分：背一背26个字母，写字母，练写字母。
在第一部分，我们将背一背26个字母，巩固所学内容。
在第二部分，我们将研究正确的写字母方法，并注意字母在四线格中的正确写法。
在第三部分，我们将进行练，比一比，认一认，再用手写体抄写。
第三课：五个元音字母本课程主要包括四个部分：复26个字母，五个元音字母，拼单词，赛一赛。
在第一部分，我们将复26个字母，巩固所学内容。
在第二部分，我们将研究五个元音字母，并进行练。
在第三部分，我们将拼单词，帮助学生熟悉单词和字母的组合。
最后，在第四部分，我们将进行比赛，看谁最会拼单词。
第四课：问候语和自我介绍本课程主要包括六个部分：听写字母，教授问候语，教授I'm，给大家起英文名，抄写单词，练。
在第一部分，我们将进行听写字母的练。
在第二部分，我们将教授问候语，让学生学会如何礼貌地打招呼。
在第三部分，我们将教授I'm的用法，帮助学生学会自我介绍。
在第四部分，我们将给大家起英文名，并进行自我介绍。
在第五部分，我们将进行抄写单词的练。
最后，在第六部分，我们将进行练，帮助学生巩固所学内容。
以上是三年级英语字母课程的简要介绍，希望能对学生研究英语有所帮助。
问候语2本文介绍了研究英语问候语的方法和练。
首先，学生需要听写26个字母，并研究用问候语Hi和Hello打招呼，同时也要学会用I’m…自我介绍。
其次，学生需要掌握Good morning、___和Goodbye等常用问候语，并通过对话练来提高口语表达能力。
英语二升三
英语二升三课程目标：1.对26个英文字母达到熟背并能够规范写出26个英文字母。
2.通过学会26个英文字母在单词中的常规发音，学会准确无误拼出单词。
3.在教学过程中，学会简单英文自我介绍。
4.学会对三年级上册部分核心单词的拼读和拼写。
课程安排:课程一二十六个字母大A箭头指上方，小ɑ系辫好模样；大B耳朵右边长，小b食指指向上；大C吃饭把嘴张，小c大C一个样；大D肚子圆又胖，小d五线谱里藏；大E将山竖着放，小e像鱼肉真香；大F像旗杆上绑，小f像个小拐杖；大G让C挂条棍，小g 大辫真正长；大H工字放倒写，小h椅子侧着放；大I工字中间长，小i像人跪地上；大J长得多像“厂”，小j子弹射出枪；大K伸臂又踢腿，小k稍息把事想；大L指针三点过，小l像根火腿肠；大M像海鸥在飞翔，小m鼻孔出气长；大N电闪实在亮，小n单门墙上装；大O鸡蛋喷喷香，小o蛋小人人抢；大P圆旗高飘扬，小p让b练倒立；大Q西瓜连藤摘，小q和9很相似；大R和右踢腿，小r向上撅撅嘴；大S弯弯溪流淌，小s像8没合上；大T铁锤当当响，小t像个大写七；大U陷阱在下方，小u将n倒着放；大V竖起两手指，小v长个尖下巴；大W是朝天躺，小w将v弄成双；大X像叉画本上，小x剪刀裁衣忙；大Y弹弓没皮筋，小y 比v多尾巴; 大Z和2最相象，小z呼噜声最响。
英语26个字母规范书写顺口溜英语字母大小写,初学书写要规范；大写一律上两格,原则顶住第一线。
小写有头上两格,b,d,h,k和l；有尾下面占两格，g,q,y,p莫写错。
无头无尾中间格，十三字母无漏写。
a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z.写中间；i,t中上一个半，还有f,j三格点。
所有字母略右斜，笔顺笔画须记请，始学养成好习惯，大小宽窄要协调。
四川二年级升三年级英语入门课程
四川二年级升三年级英语入门课程一、引言在四川地区的小学教育体系中，英语作为一门重要的外语课程，从二年级开始正式引入学生的课程表中。
本文将以四川二年级升三年级英语入门课程为主题，为读者介绍该课程的内容和要求。
二、课程概述1. 课程名称：英语入门课程2. 适用年级：四川地区二年级学生3. 课程目标：培养学生对英语学习的兴趣，掌握基本的英语单词和句型，能够进行简单的日常交流。
三、课程内容1. 字母与发音：学生将学习26个英文字母的名称和发音，并能够正确拼读单词。
2. 基本问候语：学生将学习基本的英文问候语，如“Hello”、“Goodbye”、“Thank you”等，并能正确运用于日常生活中。
3. 数字和颜色：学生将学习基本的数字和颜色的英文表达，并能够根据指令进行相应的操作。
4. 常用单词：学生将学习一些常见的英文单词，如食物、动物、家庭成员等，并能够用英语进行简单的描述。
5. 基本句型：学生将学习一些简单的英语句型，如肯定句、否定句、疑问句等，并能够运用于日常交流中。
6. 基础听力：学生将通过听力练习，提高对英语语音的敏感度，能够听懂简单的英语对话和指令。
7. 基础阅读：学生将通过简单的阅读练习，培养对英语文字的理解能力，能够读懂简单的英语短文和句子。
四、教学方法1. 游戏教学法：通过各种语言游戏（如单词接龙、角色扮演等），激发学生的学习兴趣，增强记忆力。
2. 合作学习法：通过小组合作学习，培养学生的团队合作能力，同时提高学习效果。
3. 情景教学法：通过模拟真实情境，让学生在实际交流中运用所学知识，并获得实际反馈。
五、教学评估1. 口语表达：通过课堂口头交流和小组对话，评估学生的口语表达能力。
2. 书面表达：通过书写练习和小作文，评估学生的书面表达能力。
3. 听力理解：通过听力测试，评估学生对英语听力的理解能力。
4. 阅读理解：通过阅读测试，评估学生对英语阅读的理解能力。
六、教材与资源1. 教材：根据教育部制定的英语教学大纲，选择适合二年级学生的教材。
Unit2 Colours 字母 词汇 短语 三年级英语上册 二升三 暑假自学课(人教pep版)
Unit2 字母 词汇
目录-CONTENTS
01
Unit2字母学习
02
Unit2词汇学习
03
Unit2 综合训练
01
Unit2字母学习
Presentation
I see …
Aa
apple /æ/ ant
Presentation
I see …
Bb
book
/b/ bag
( B )4. 当朋友邀请你去打篮球，你赞成时，可以回应：
A. Goodbye.
B. Great!
( A )5. 你遇到自己的好朋友，你会用____来询问他的近况：
A. How are you? B. Good afternoon.
三、你想发出一些指令, 应该怎样说？读一读, பைடு நூலகம்择 正确答案。
( A )1. 你想介绍你的妈妈, 应说: ________ A. This is my mum. B. This is my dad.
( B )4. 你想让同桌把图片里的包涂成红色, 应说: ________ A. I see red. B. Colour it red.
Presentation
I see …
Cc
crayon
/k/
cat
Presentation
I see …
Dd
duck /d/ dog
Practice
Golden Eyes
I’m …
c D
A
Ha
C B k
d E
Summary
Write and say
Aa Bb Cc Dd Ef Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
英语入门26字母表
英语入门26字母表全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：英语入门26个字母表是英语的基础，也是学习英语最基本的要素之一。
它们由26个拉丁字母组成，每个字母都有自己的音标和发音规则。
以下是关于英语入门26字母表的详细介绍：A - aA is the first letter of the English alphabet. It is pronounced as /eɪ/ and is used in words like apple, ant, and alphabet.这就是关于英语入门26字母表的详细介绍。
希望以上信息对您有所帮助，愿您在学习英语的道路上获得成功！第二篇示例：英语入门26字母表是学习英语的基础，掌握这些字母是学习英语的第一步。
26个字母分别是A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。
每个字母都有自己的发音和形态，了解这些字母的发音和拼写对于学习英语来说至关重要。
我们来看看字母A。
A的发音是/ə/，它是英语单词apple的首字母。
接着是字母B，B的发音是/bi:/，它是英语单词banana的首字母。
C的发音是/si:/，它是英语单词cat的首字母。
D的发音是/di:/，它是英语单词dog的首字母。
E的发音是/i:/，它是英语单词elephant的首字母。
F的发音是/ɛf/，它是英语单词fish的首字母。
通过这种方式，我们可以逐一学习26个字母的发音和拼写。
除了了解字母的发音和形态，我们还可以通过练习来巩固对字母的掌握。
我们可以通过听力练习来熟悉每个字母的发音，或者通过书写练习来提高对字母的识别能力。
通过不断的练习和复习，我们可以更加熟练地掌握这26个字母。
英语入门26字母表是学习英语的基础，掌握这些字母是学习英语的第一步。
通过了解每个字母的发音和形态，以及通过练习来巩固对字母的掌握，我们可以更好地学习和掌握英语。
希望大家能够认真学习这26个字母，为学习英语打下坚实的基础。
二升三英语启蒙课件(一)
二升三英语启蒙课件(一)二升三英语启蒙课件教学内容•学习英文字母的发音和基本书写•学习日常用语和简单的问候语•学习数字和基本数数的方法教学准备•字母卡片•翻转板•黑板/白板和彩色粉笔/白板笔•教学故事/图片/音频教学目标•让学生掌握英文字母的发音和基本书写•培养学生日常用语和简单问候语的表达能力•提升学生对数字的认知和基本数数的能力•激发学生学习英语的兴趣和自信心设计说明本课程以互动性为主，通过多种形式的教学方法来激发学生的兴趣和积极性。
以教学故事、图片和音频为辅助教材，帮助学生更好地理解和记忆学习内容。
教学过程1. 创设情境•通过教学故事或图片引入课程内容，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 字母学习1.准备字母卡片和翻转板，依次出示字母卡片并发音，让学生重复跟读。
2.根据学生的学习进度，逐步介绍字母的基本书写方法，并在黑板/白板上示范。
3.学生模仿老师在空白纸上书写字母，并相互交流和指导。
3. 日常用语和问候语学习1.准备图片或教学故事，介绍常用的日常用语和问候语。
2.老师出示图片或播放音频，让学生跟读并模仿表达。
3.学生进行角色扮演，练习日常用语和问候语的对话。
4. 数字和数数学习1.准备数字卡片，逐个出示数字并读出来，让学生跟读。
2.老师示范如何数数，并使用手势和物品辅助学生理解。
3.学生尝试数数，并相互指导和纠正。
课后反思本节课教学过程互动性强，学生积极参与，并且能够较好地理解和掌握学习内容。
教学方法多样化，兼顾了听、说、读、写和互动等多个方面的能力培养。
然而需要注意的是，有些学生在书写字母和数数时仍有一定困难，需要在后续课程中加强练习和指导。
同时，在教学中要保持积极的互动氛围，鼓励学生参与并表达自己的观点。
二升三英语入门字母篇知识讲解
二升三英语入门字母篇Unit 1 Welcome! apple ant bird book cat candydog doorHello!Nice to meet you!Nice to meet you,too!what's your name?I'm Lily!Unit 2 A Happy Day!elephant egg foot fourgirl greenhat houseScene 1:Good morning, Lily!Good morning, Tom!How are you?Fine, thank you!_____________________________________________________________________ __________Scene 2:Good afternoon, Lily!Good afternoon, Tom!How are you?Not so good, thank you!Goodbye!Unit 3 Holidayice cream ink jacket jamkey kinglemon lamp Lily, how do you do?How do you do?what's this/that?It's an ice cream!Unit 4 Go to the zoo mango monkeynose neckorange oxpen peachLily, is it a rabbit?No, it isn't.Is it a monkey? Yes, it is.Unit 5 Let's count queen QQrubber rulersix seven table teaLily, what can youI can see a ruler.What can you see, Tom?I can see some pens.Unit 6 How old are you?uncle upVery good vestWatermelon whiteone two three four five 6 7 8 9 10 six seven eight nine tenUnit 7 What colour is it?box foxyellow yo-yozoo zebraWhat color is it?It's red.精品资料Unit 8 See you next time!Tom:Good morning! Nice to meet you!Lily:Nice to meet you,too!Tom:What's your name?Lily:I'm Lily! What's your name?Tom:I'm Tom! What colour do you like?Lily:I like red.What colour do you like?Tom:I like yellow.Lily:Goodbye!Tom:Goodbye!G o o d b y e!仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢21。
二升三暑假英语衔接
二升三暑假英语衔接Unit 1 Hello一、重点单词。
1. 2早上下午3. 4.我是 dear5. 6.hi 是7. 8.goodbye你好9. 10.Mr my dear11. 12.同学们I’m= 13. 14.Miss 亲爱的15.Hello!二、重点短语。
1. 2.早上好格林老师3. 4我亲爱的good night5. 6.下午好good evening 7. 8.Miss Li story time 三、重点句型。
1.——早上好，同学们。
——早上好，李老师（男）。
，class.,.2.——你好，我叫麦克。
——下午好，麦克。
，Mike., Mike.3.——你好，山姆。
——你好，波比。
，Sam.,Boby.四、请正确默写本单元的四个字母（注：大小写都要写）。
参考答案：一、1.morning 2.afternoon 3.I’m 4.亲爱的 5.你好 6.am/is/are 7.再见8.hello 9.先生 10.我亲爱的 11.class 12.I am 13.小姐 14.dear 15.你好二、1.good morning 2.Mr green 3.my dear 4.晚安5.good afternoon6.晚上好7.李老师8.故事时间三、1.——Good morning. ——Good morning，Mr Li.2.Hello I’m Good afternoon.3.Hi,Sam. Hi,Bobby.四、略。
Unit 2 I ’m Liu Tao一、重点单词。
1. 23. 4.5. 6.7. 8.9. 10.11. 12.二、重点短语。
1. 2.3. 45. 6.三、重点句型。
1.——你好，你是苏海吗？ ——是的。
是你 I’m 是的不约翰 goodbye 迈克Sam rightHi not你是早上好 下午好我是 letter time cartoon time，Su Hai?.2.——早上好，麦克。
幼儿专升本英语知识点总结
幼儿专升本英语知识点总结一、字母和发音1. 英语字母表：英语字母表共有26个字母，包括元音字母a,e,i,o,u和辅音字母b,c,d,f,g等。
幼儿英语教育通常通过歌曲和游戏的方式教学字母表，帮助幼儿记忆这些字母。
2. 字母发音：幼儿英语教育强调幼儿学会正确发音，包括字母和单词的发音。
通过音标和示范发音，帮助幼儿正确发音。
二、基础词汇1. 常用单词：常用的单词包括数字、颜色、家庭用品、动物、水果等，通过图片、卡片等教具帮助幼儿学习这些基础词汇。
2. 基本句型：幼儿英语教育也会引导学生学习一些基本的句型，例如“Hello, my name is…”、“I like…”、“How are you?”等，通过简单的对话让幼儿学会表达自己的基本信息。
三、日常用语1. 问候语：幼儿英语教育注重教授幼儿在日常生活中会用到的问候语，例如“Good morning”、“Good afternoon”、“Good night”等。
2. 礼貌用语：教授幼儿使用诸如“please”、“thank you”等礼貌用语，培养幼儿的礼貌意识。
四、基本语法1. 名词和代词：教授幼儿掌握不同种类的名词和代词，并学会正确使用它们，例如单数和复数形式、人称代词的用法等。
2. 动词：教授幼儿几个常用的动词，例如be动词、常见的动作动词等。
3. 介词：简单介绍一些常见的介词，并教导幼儿使用介词构成简单句子。
五、简单阅读1. 幼儿英语教育通常会使用简单的英语绘本，帮助幼儿初步接触英语阅读，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
2. 幼儿英语教育也会设计一些简单的阅读理解题目，帮助幼儿根据文本内容进行简单的理解和回答问题。
六、简单书写1. 教授幼儿认识和书写一些基础单词，例如数字、颜色、动物名称等。
2. 幼儿英语教育也会教授幼儿书写基础句型，从单词书写逐渐过渡到简单句子的书写。
七、口语表达1. 幼儿英语教育提倡通过游戏、歌曲等多种形式激发幼儿的口语表达兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习表达自己的想法和情感。
二升三英语学生用书
Lesson1Howareyou SectionALetters（字母）SectionBWords（单词）applebookcatdoor SectionCOralEnglish1、Hello!Hi!2、Good-bye!Bye!3、Goodmorning！4、Goodafternoon！5、Goodevening！6、Goodnight！7、Howareyou8、I’mfine,thanks. SectionDlet’ssayasong...（hello，hello）Hello,hello,howareyouI’mfine,I’mfine,andhellotoy ou.Goodbye,goodbye,good-byet oyouGoodbye,goodbye,goodbyet oyou. SectionEPractices 一、读一读，选择正确的答案()1.当吴一凡向别人介绍自己时，他会说：!I’当你和怀特老师告别时，你会说：!当你想知道别人的名字时，你会说：当你和别人告别时，你会说：!.()5.当你向别人说你有一本书的时候，你会说：二、选择正确的情景回应并把字母编号填在括号里。
（）1．当你想把朋友Mike 介绍给妈妈认识，你应该说：,（）2.下午见到李老师，你应该说：,（）3.当你在路上看见好朋友Sarah，你应该说：,（）4.当有新朋友对你说Nicetomeetyou.你应该说：（）5.当老师向你介绍新同学ThisisJohn.你应该说：，三、读一读，选择正确的答案()1.在早晨，你想跟别人打招呼时，说：当你问候别人的身体时，你会说：当你想表达认识对方的高兴心情时，说：四．1、()当你向别人介绍你的朋友Mike时，应说：’,与别人初次见面，应说：’早晨，你见到同学时，你会说：五、根据所给情景，选择恰当的表达。
1.你喜欢果汁，你会说：（）当你用面包招待你的朋友，你会说：（）递给别人东西时，你会说：（）（字母）SectionBWords（单词）elephantfootballgirlhat windowdeskchair SectionCSentences(oralEn glish)1、Hello!Hi!2、Good-bye!Bye!3、What’syournameI’m Linglin g(I’m+姓名）4、standup,.、sitdownplease.6、pointtothedoor.（pointto+the+事物）SectionDpractices一、Readandmatch(读一读，连一连）。
译林英语二升三暑假复习资料
三年级英语字母篇第一课时一．唱一唱abc二认一认认读26个字母三．写一写四．练习和讲练习一、听录音，在听到的字母括号里打“√”（10分）1、Dd B b2、Hh Aa3、Ii Ee4、Gg Jj5、Bb Ii( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )6、Cc Ss7、Ll Ii8、Vv Uu9、P p Qq 10、Y y Ii ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、判断下列各组字母的排列顺序，正确的写“√”，不正确地写“×”。
1、ABD（）2、BGD（）3、LEN（）4、EHK（）5、DEB（）三、默写Aa—Gg。
五．字母游戏字母篇第二课时一．背一背复习26个字母二．写一写注意字母在四线格中正确写法。
三．练习一、比一比，认一认，再用手写体抄写。
W ——M B —— D F —— EG —— C O ——Q R ——P二．用手写体抄写以下字母。
e h n a df i l m j J k K y xg q三、读一读，连一连。
P Q F mD b U lB d I iq p G uR r L g字母篇第三课时一．复习26个字母。
二．五个元音字母三．拼一拼你都知道哪些英语单词，来拼一拼吧。
四．赛一赛看谁最会拼单词1.写出五个元音字母2、写出下面字母的左邻右舍：1.（）B（）2.（）E（）3.（）J（）4.（）P（）5.（）H（）6.（）X（）7. （）I（）8.（）N（）四．默写二十六个字母单词游戏1.听写字母2.教授问候语Hi，Hello3.教授I’m …4.给大家起英文名。
小朋友选择一个自己的英文名。
Peter，Tom，Nancy，Jim，Helen，Lily大家有了英文名之后，就可以问好并自我介绍。
5.写一写抄写黑板上单词6.练习一．左邻右舍。
Bb EeF d二根据所给情境，圈出正确答案。
1.早上向同学问好时，你可以说：A．Good morning.B．Good afernoon.2.下午看到麦克，你可以说：A．Good afernoon，class.B．Good afernoon，Mike.3.你和李老师打招呼，可以说：A．Hi,Miss Li.B．Hello,Yang Ling.4.当别人和苏海打招呼，苏海可以说：A．Hello.B．Hi, Su Hai.1听写字母2用问候语Hi，Hello打招呼，用I’m …自我介绍3教授Good morning, Good afternoon, Goodbye. 对话练习44．写一写。
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Unit 1 Welcome! apple ant bird book cat candy
dog door
Hello!Nice to meet you!
Nice to meet you,too!
what's your name?
I'm Lily!
Unit 2 A Happy Day! elephant egg foot four
girl green hat house Scene 1:
Good morning, Lily!
Good morning, Tom!
How are you?
Fine, thank you!
_______________________________________________________________________________ Scene 2:
Unit 3 Holiday
ice cream ink
Good afternoon, Lily!
Goodbye! Goodbye!
Good afternoon, Tom!
How are you? Not so good, thank you!
jacket jam key king lemon lamp
Lily, how do you do?
How do you do?
what's this/that?
It's an ice cream! Unit 4 Go to the zoo
mango monkey
nose neck
orange ox
pen peach
Lily, is it a rabbit?
No, it isn't.
Is it a monkey? Yes, it is.
Unit 5 Let's count queen QQ
rubber ruler
six seven
table tea
Lily, what can you see?
I can see a ruler.
What can you see, Tom?
I can see some pens.
Unit 6 How old are you? uncle up
Very good vest
Watermelon white
Lily, How old are you?
I'm nine!
1 2 3 4 5
one two three four five
6 7 8 9 10 six seven eight nine ten
Unit 7 What colour is it?
box fox
yellow yo-yo zoo zebra
It's red.
Unit 8 See you next time!
Tom:Good morning! Nice to meet you! Lily:Nice to meet you,too!
Tom:What's your name?
Lily:I'm Lily! What's your name?
Tom:I'm Tom! What colour do you like? Lily:I like red.What colour do you like? Tom:I like yellow.
Lily:Goodbye!
Tom:Goodbye!
G o o d b y e!。