2020 年蒙自市初中学业水平考试模拟测试(二)语文试卷

2020年蒙自市初中学业水平考试模拟测试（二）语文试题卷（全卷四个大题，共27个小题，共8页；满分120分，考试用时150分钟）注意事项： 1.本卷为试题卷。

考生必须在答题卡上解题作答。

答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。

2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。

一、语文知识积累（1-6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.澎湃．(bài)荫．蔽(yīn)契．合(qì)不折不挠．(náo)B.炊．烟(chuī)伶．俐(lín)雕镂．(lòu)悲天悯．人(mǐn)C.曝．晒(pù)修葺．(qì)诓．骗(kuāng)信手拈．来(niān)D.羁绊．(bàn)绯．红(fēi)蒙昧．（mèi）气冲斗．牛(dòu)2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.矜持静谧仙露琼浆酣然如梦B.旁骛倜傥殚精竭虑颠沛流离C.锁屑蜗行相得益彰李代桃僵D.濡养隔漠画龙点睛草长莺飞3.下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是()陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。

可见这不求甚解的含义，有两层：一是表示。

目的在于劝诫学者不要骄傲，以为什么书都一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好；二是说明读书的方法，不要一点，咬文嚼字，而要前后，了解大意。

这两层意思都很重要，值得我们好好体会。

A.虚心自负固执贯通B.谦逊自大顽固贯通C.虚心自大固执关联D.谦逊自负顽固关联4.下列句子中没有语病的一项是()A.清明时节的雨又勾起了他心底的记忆，离开久了，才觉得故乡无时无刻在召唤着自己。

B.课堂学习不能只是单向地听老师授课，而要敢于挑战权威，甚至大胆说出自己的看法。

C.近期火灾隐患大的原因是因为清明节期间，传统祭祀和农事用火较多，人为火源管理难度大造成的。

D.细菌主宰世界的方法和人类不尽相同，但它们在地球的每个角落都有巨大的影响力。

语文试题卷•第1页（共8页）5.给下列句子排序，最恰当的一项是（）①牧民们的心与马是相通的，很快他们就发现，马高仰着头，是望着远处的一座山，那座山必然是高过众山的②牧民道出了原因，原来，马在奔跑时都是高扬着头，越是在开阔的地方，它的头扬得越高，速度也越快③马有望山的习惯，所以这匹马在不能奔跑或下雨的时候，便向远处眺望，时间久了，变得像一座雕像④它望着远处的什么⑤一匹马早晨走出村子，站在一块石头上望着远处，长时间凝望A．③②①④⑤B．③④②⑤① C.⑤④②①③D．⑤①②④③6.下列表述不正确的一项是()A.中国自古在称谓方面很讲究,不同年龄段有不同的称谓，“始龀，跳往助之”（《愚公移山》）、“黄发垂髫”（《桃花源记》）中的“始龀”、“垂髫”指儿童，“黄发”指长寿老人；“既加冠”中的“冠”即“弱冠”，指男子二十岁。

B.欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号易安居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。

《醉翁亭记》是他被贬滁州后所作，文中的“乐”字暗示了他“与民同乐”的情怀。

C.郭沫若在《天上的街市》中，运用想象，把繁星满天的夜空想象成点着无数街灯的街市，表达了对自由的向往和对理想社会的企盼之情。

D.《简•爱》这部小说成功塑造了简•爱这样一个独特的女性形象，主人公人格独立，心灵强大，具有强烈的自尊心和反抗精神，被后世视为现代女性的先驱和楷模。

7.根据提示填空（每空1分，共8分。

凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）(1)此中有真意，。

（陶渊明《饮酒》）(2)，寒光照铁衣。

（《木兰诗》）(3)纷纷暮雪下辕门，。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）(4)，去以六月息者也。

(《庄子集释•北冥有鱼》)(5)陶弘景《答谢中书书》中的“，”，从视觉上描写夕阳余晖中生物的活动，增添了画面的动感，传达出生命的气息。

(6)孔子说，“智者乐水,仁者乐山”，中国人的山水情缘可见一斑。

王湾《次北固山下》中，以“山”“水”表现自己神驰故里的飘泊羁旅情怀的两句是：，。

二、口语交际与语文综合运用（含8-11题，共10分）（一）综合性学习。

（5分）疫情期间，为了不影响学习，学校“停课不停学”，通过网络平台组织大家进行学习。

“网课”开展了一个月后，学校针对网络教学的情况，对年级组、老师、家长作了一次调查，请你根据调查到的材料完成下面的任务。

语文试题卷•第2页（共8页）语文试题卷•第3页（共8页）【材料一•年级“网学”通知】根据省教育局的通知，本年级将通过网课的方式，开展线上教育教学，做到“离校不离教、延课不延学”。

各学科统一教学内容，统一进度，精心设计教案，及时开展网络课程。

任课老师线上教学采取“直播+线上答疑”教学形式，以班级为单位组织授课和双向互动，有效指导学生进行学习。

【材料二•教师经验分享】网课如果做好以下几点，教学会很有效：精研教材，精心设计课件，突出重难点；明确学习任务，给出学法指导及完成任务的步骤，组织学生自主探究式学习，并用小视频、图片等形式提交学习情况；老师结合学生学习情况归纳并指导学生提升；掌握好课程节奏，加强互动，多讲多提问，作业课后做。

【材料三•网学情况统计】年级对学生的网络学习情况作了一次统计（见右边的饼状图）。

网学情况统计图8.请根据上面的三则材料，为疫情期间学校开展的网课写出结论。

（3分）9.针对班上经常不交网课作业的小明同学，请你劝说他按时交作业。

（2分）（二）名著阅读。

（3分）人和车厂。

B 看见A 回来，非常高兴。

C 的生日很热闹，但他想到自己没有儿子，心里不痛快。

加上收的寿礼不多，他指桑骂槐，把不满倾泻在A 和B 身上。

他不愿把女儿嫁给一个臭拉车的。

更害怕A 以女婿的身份继承他的产业。

要A 滚蛋。

B 并不买父亲的账，撕破了脸公开了自己和A 的关系，并说决心跟A 走。

和父亲大闹了一场后的B，和A 在毛家湾一个大杂院里租房子成了亲。

婚后，A 才明白，B 并没有真怀孕。

A 感到受了骗，十分讨厌B。

B 打算把自己的400多元体已钱用完以后，再向父亲屈服，承受老头子的产业。

A 认为这样做不体面，说什么也不干，坚决要。

B 拗不过他，只得同意。

10.这个片段出自（人名）的《》,文中的A 是（人名），B 是（人名）,C 是（人名）；文中A 坚决要做的是这件事。

（3分）（三）汉字书写。

（2分）11.请仔细观察字帖中的汉字，从中任选八个汉字，用简体、正楷将它们书写在米字格中。

（2分）三、阅读（含12-26题，共40分）（一）阅读下面诗歌，完成12-13题。

（4分）南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋。

12.选出下面表述不正确的一项（）（2分）A.写这首词时，辛弃疾任镇江知府，他登临北固亭，触景生情，不禁发出感慨。

B.“千古兴亡多少事”这句问语纵观千古成败，意味深长，回味无穷。

“悠悠”，兼指时间漫长久远、词人思绪无穷。

C.“生子当如孙仲谋”一句，借曹操之口，表达了词人对南宋朝廷缺少像孙权那样能称雄江东的英雄的失望，以及对自己年老多病、无法效力朝廷的悲叹。

D.这首词写景、抒情、议论密切结合；通篇三问三答，层次分明，内容上互相呼应，即景抒情，借古讽今；全词简洁明快，意境高远。

13.作者用“年少万兜鍪，坐断东南战未休”除了写史事外，还有什么用意？（2分）（二）阅读下面文言文，完成14-17题。

（12分）【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

得志，与民由之；不得志，独行其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

此之谓大丈夫。

”【乙】范文正公①，苏人也。

平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。

方贵显时，置负郭常稔之田②千亩，号曰义田，以养济群族之人。

日有食，岁有衣，嫁娶凶葬，皆有赡。

择族之长而贤者主其计③，而时共出纳④焉。

日食人一升，岁衣人一缣⑤；嫁女者五十千，再嫁者三十千，娶妇者三十千，再娶者十五千；葬者如再嫁之数，葬幼者十千。

族之聚者九十口，岁入给稻八百斛。

以其所入，给其所聚，沛然有余而无穷。

屏而家居俟代者与焉；仕而居官者罢其给。

此其大较⑥也。

（节选自钱公辅《义田记》）【注释】①范文正公：范仲淹，字希文，北宋杰出的思想家、政治家、文学家。

谥号“文正”。

②置负郭常稔之田：置，购买。

负郭，靠近外城。

常稔之田，常年丰收的良田。

③主其计：掌管资金的调配。

④出纳：收付财物。

⑤一缣：一匹绢。

⑥大较：大概情形。

语文试题卷•第4页（共8页）14.解释下列句子中加点的词语。

（2分）（1）是焉．得为大丈夫乎焉:（2）屏而家居俟．代者与焉俟:15.把下面句子翻译成现代汉语。

（4分）（1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

（2）日有食，岁有衣，嫁娶凶葬，皆有赡。

16.【甲】文中，孟子在驳斥景春关于“大丈夫”观点的基础上，提出了自己心目中的“大丈夫”的标准：讲仁德、守礼法、做事合乎道义；A；B，认为做到这三点，才能称为“大丈夫”。

【乙】文中，范仲淹用C的实际行动践行了大丈夫应有的仁义主张。

（根据原文，用自己的话概括）（3分）17.两文画线句在文中有什么共同的作用？请结合选文内容简要分析。

（3分）（三）阅读下面文章，完成18-21题。

（10分）开卷和掩卷张晓风①中文系高材生某君和其他好学生一样，从小深信一句话：“开卷有益。

”他平时受这句话之惠不少。

譬如等车的时候，排队的时候，他都一卷在握，丝毫不敢浪费时间。

他在学业上的成就都是靠这句话博取来的。

②可惜某君不知道另外一句更重要的话：“掩卷有功。

”“掩卷有功”四个字是我发明的，古人并未言明，虽然古人很善于掩卷。

李白诗中有言：“片言苟会心，掩卷忽而笑。

”苏辙的诗中也有一句：“书中多感遇，掩卷辄长吁。

”“掩卷”就是把书合起来的意思。

③开卷而读，是为了吸取资料，但吸取资料只不过把人变成“会走路的电脑硬盘”而已，并不能使我们催心动容，使我们整个人变得文学化。

“掩卷长太息”才是“教书机”和“读书机”办不到的事情。

④某中学流传着一个故事。

有位同学，打开历史考卷一看，有道题目要求详述鸦片战争对近代中国的影响，他匆匆写了两行，便难忍悲愤，掷下考卷，急奔到校园中痛哭。

那一天，他的历史当然是不及格的，但当天其他成绩漂亮的同学能和他比历史感吗？相较之下能一字一字冷静道出《马关条约》的同学，反而显得残忍无情吧？⑤“伏卷而书”的乖乖学子何止千人，但“推卷”而起拊膺号啕的却只有那一位啊！⑥书写历史不是靠一个字一个字的死功，而是靠望着“大江东去”，悠然兴起“浪淘尽，千古风流人物”的那声叹息！⑦诸生能做个“开卷人”的已经不多了，“不开卷的人”就更别提了，他们根本没资格来“掩卷”，可惜的是那些只知开卷而不知掩卷的学生，还奉“开卷有益”为至理名言。