植物生长观察记录表
幼儿园绿植观察记录表
幼儿园绿植观察记录表
观察日期：_______ 观察地点：_______ 观察者：_______
一、植物基本信息
植物名称：_______ 植物科属：_______ 植物种类：_______
二、植物外观特征
1.茎干：植物茎干的形状、颜色、纹理等特征。
2.叶子：植物叶子的形状、大小、颜色、质地等特征。
3.花朵：植物花朵的形状、颜色、数量等特征。
4.果实：植物果实的形状、颜色、大小等特征。
三、植物生长环境
1.光照：植物所处的光照条件，如直接阳光、半阴、全阴等。
2.温度：植物所处的温度范围，如适应低温、高温等。
3.湿度：植物所需的湿度水平，如喜湿、耐旱等。
4.土壤：植物生长的土壤类型，如沙质土壤、黏土、砂壤土等。
5.水分：植物对水分的需求程度，如多水、耐旱等。
四、植物生长状态
1.生长速度：植物的生长速度，如缓慢、中等、快速等。
2.健康状态：植物整体的健康状况，如叶子是否病虫害、是否有生机等。
3.花期：植物的花期长短，是否有周期性开花等。
4.果实成熟：植物果实的成熟周期，是否有周期性结果等。
五、观察记录
1.观察时间：记录每次观察的日期和时间。
2.观察内容：记录每次观察的内容，如植物的生长情况、叶子的新陈代谢等。
3.观察结果：记录每次观察的结果，如植物是否有新的叶芽、是否有花朵等。
4.观察感受：记录每次观察的感受，如对植物的生长变化的惊喜、对植物美丽外观的赞叹等。
六、分析与总结
1.生长规律：根据观察记录，分析植物的生长规律，如生长速度的变化、花期的周期性等。
2.适应性：根据观察记录，分析植物在不同环境条件下的适应能力，如对光照、温度、湿度的要求等。
中班植物生长观察记录表及封面
时间颜色、形状
（画下来并涂上颜色）
对植物的照顾（对应处打“√”）
第
（）
周
晒太阳（）浇水（）
施肥料（）和植物聊天（）
时间颜色、形状
（画下来并涂上颜色）
对植物的照顾（对应处打“√”）
第
（）
周
晒太阳（）浇水（）
施肥料（）和植物聊天（）
植物观察记录表3篇
植物观察记录表3篇
这是植物观察记录表3篇，是优秀的幼儿园观察记录文章，供老师家长们参考学习.
植物观察记录表第1篇水仙观察记录
11月26日星期五晴
今天，秋高气爽、天高云淡.早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化.来到教室，发现水仙像换了个人似的，昂首挺胸地朝南立着.我赶快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原来多吃一倍呢！
11月27日星期六晴
今天是双休日，早晨我起来完了点，但却看见水仙早就醒了，正在晒太阳.我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现最大的那棵水仙的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，由于太快乐了吧1只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：还好没折断.
11月28日星期日晴
今天早上我6点就起床了，因为要跟老爸去爬山.当然早晨起来的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙.真不幸，今天怎么换水仙懒洋洋的？一点精神都没有.我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！
11月30日星期二晴
今天的音乐课真快乐，我哼着小曲回家看水仙.天哪！他怎么四脚朝天掉到地上了，原来，妈妈晒衣服的时候把他弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈.我把水仙的根调理好后，又放到小坛子里了.我看了他一眼心想：还是老师说的对，养花比养动物好多了.
12月1日星期三晴
明天，又要上综合实践课了，我把水仙调理了一番，再调整的过程中，我发现许多芽里还包着小芽.我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干净，很有吸引力.我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的.可能不会在有同学叫他是葱头了.
植物生长观察记录表
生长记录表
天气
浇水
松土
肥料
生长情况
生长记录表
天气
浇水
松土
肥料
生长情况
生长记录表天气
浇水
松土
肥料
生长情况
生长记录表
天气
浇水
松土肥料生长情况
植物观察记录表
植物观察记录表观察日期：
植物种类：
观察地点：
观察器材：
一、植物外观特征的观察
1. 根部观察
a) 根的颜色：
b) 根的形状：
c) 是否有侧根：
d) 根的长度：
2. 茎的观察
a) 茎的高度：
b) 茎的粗细：
c) 茎的形状：
d) 茎的分枝情况：
3. 叶的观察
a) 叶的形状：
b) 叶的颜色：
c) 叶的边缘：
d) 叶的纹理：
e) 叶的排列方式：
4. 花的观察
a) 花的颜色：
b) 花的形状：
c) 花的大小：
d) 花的香味：
e) 花的数量：
5. 果实的观察
a) 果实的颜色：
b) 果实的形状：
c) 果实的大小：
d) 果实的数量：
e) 果实的种子分布情况：
二、生长环境的观察
1. 光照条件
a) 植物所在位置的阳光照射情况：
b) 是否有遮阴物：
2. 温度条件
a) 观察地点的平均温度：
b) 是否有明显的温度变化：
3. 湿度条件
a) 空气湿度：
b) 土壤湿度：
c) 是否有积水现象：
4. 土壤条件
a) 土壤的质地：
b) 土壤的湿度：
c) 土壤的肥力：
d) 土壤的酸碱度：
5. 其他观察
a) 是否有害虫或病害：
b) 是否有园艺处理痕迹：
c) 是否有生长辅助结构（如藤蔓、借助其他植物等）：
三、观察总结
1. 对植物的整体印象及评价：
2. 能否判断该植物为野生植物或栽培植物：
3. 对植物适宜生长环境的判断：
4. 是否对植物的生长阶段有所观察：
5. 其他值得记录的观察现象：
备注：
植物生长观察记录表
植物生长观察记录表
提示:可自行加入其它内容到备注里,先打印空白表,自行装饰。语言描述部分,其中不会写的字可以剪贴,文字中可加入简笔画;或者全部输入电子版,自愿插入照片、图片等,最后上交打印版。
如不喜欢这种电子表格,可以自己画表格。想打印的,请用A4纸打印,横向、竖向不限,彩色、白色或背景图案不限;每列之间宽度不变,行宽可根据需要进行调节。
结论:经过天,植物终于钻出了土壤,我天浇一次水或一天浇次水。
实践活动评价表
幼儿园植物观察记录表范例6篇
幼儿园植物观察记录表范例6篇（1）
日期：2023年4月22日
植物名称：玫瑰
观察者：
外观特征：
1.植株高度：40cm
2.叶片形状：长椭圆形
3.叶片颜色：深绿色
4.茎的颜色和形状：棕色，细长且带刺
5.花朵形状和颜色：红色，盛开的玫瑰花朵
生长环境：
1.光照：充足的阳光
2.温度：适宜的室温
3.湿度：适宜的湿度
4.土壤质地：肥沃的土壤
5.养分情况：施加了适量的肥料
生长过程：
1.种子发芽日期：2023年3月1日
2.幼苗期持续时间：30天
3.成长速度：每天约1cm
4.开花时间（如有）：2023年4月15日
5.结果时间（如有）：暂无结果
观察结果：
1.植物生长情况：玫瑰长势强劲，生机勃勃
2.叶片变化情况：叶片逐渐变大，颜色保持一致
3.花朵变化情况：花朵盛开，花瓣逐渐展开，颜色鲜艳
4.果实变化情况（如有）：暂无结果
5.其他变化情况：暂无
感受与体验：
1.我们观察了这个植物的哪些特征？
答：我们观察了玫瑰的茎的形状和颜色，叶片的形状和颜色，以及盛开的玫瑰花朵的形状和颜色等特征。
2.我们学到了哪些有关植物生长的知识？
答：我们了解到了玫瑰需要充足的阳光、适宜的温度和湿度，以及肥沃的土壤和适量的肥料等。
3.我们观察植物的过程中有哪些惊奇和发现？
答：我们发现玫瑰的茎带刺，而且玫瑰花朵的颜色非常鲜艳，非常吸引人。
4.我们对这个植物有哪些感受和体验？
答：我们觉得玫瑰非常美丽，有着迷人的外表和香气，它的生命力也让我们深受感动。我们学到了植物需要适合的环境才能茁壮成长，并且玫瑰花朵的美丽也需要良好的生长环境和适当的养护。
总结：我们感受到了植物的力量和生命力，也希望自己能够像玫瑰一样，不断地成长和开放，为这个世界带来更多美好和希望。同时，我们也要珍惜和保护自然环境，让更多的植物得以茁壮成长，为人类的生存和发展贡献更多的力量。
植物生长观察记录表完整版
植物生长观察记录表 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
植物生长观察记录表
的生长观察记录表
植物生长观察记录表
的生长观察记录表
的生长观察记录表
植物观察记录表
种子的发芽情况
小学植物生长观察记录表
我领养的植物是:
如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。如果说国家的利益是泰山，那么，个人的利益就只是泰山上的一颗小石子。
时间
一周天气情况一周平均气温
颜色、形状
（画下来并涂上颜色）
对植物的照
顾（对应处打
施肥料（）
浇水（）
和植物聊天（）
机勃勃的生命！
比美妙的世界!
我们看到了一个生
我们看到了一个无
我的观察日记
时间颜色、形状
（画下来并涂上颜色）
对植物的照顾（对应处打“V”）
第
（）晒太阳（）
周
施肥料（）一周天气情况
浇水（）我所查到的关于该植物的信息我的观察日记
如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。如果说国家的利益是泰山，那么，个人的利益就只是泰山上的一颗小石子。
时间颜色、形状
（画下来并涂上颜色）
对植物的照顾（对应处打“V”）
第
（）晒太阳（）
周
施肥料（）
一周天气情况
浇水（）
我所查到的关于该植物的信息
一周平均气温
和植物聊天（）
我的观察日记
时间颜色、形状
（画下来并涂上颜色）
对植物的照顾（对应处打“V”）
第
（）晒太阳（）
周
施肥料（）
一周天气情况
浇水（）
我所查到的关于该植物的信息
一周平均气温
和植物聊天（）我的观察日记
如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。如果说国家的利益是泰山，那么，个人的利益就只是泰山上的一颗小石子。
时间颜色、形状
（画下来并涂上颜色）
对植物的照顾（对应处打“V”）
第
（）晒太阳（）
周
施肥料（）
一周天气情况
浇水（）
我所查到的关于该植物的信息一周平均气温
和植物聊天（）
如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。如果说国家的利益是泰山，那么，个人的利益就只是泰山上的一颗小石子。我的观察日记
花生植物的生长变化观察记录表
花生植物的生长变化观察记录表
第一阶段：播种阶段
观察日期：[填写观察日期]
1.播种日期：[填写播种日期]
2.播种方式：[填写播种方式，例如直接撒播或盆栽]
3.播种深度：[填写播种深度，例如几厘米]
4.播种地点：[填写播种地点，例如花园、花盆等]
5.观察结果：[填写播种后的观察结果，例如是否发芽、芽的数量等]
第二阶段：幼苗生长观察
观察日期：[填写观察日期]
1.幼苗出土日期：[填写幼苗出土日期]
2.生长速度：[填写幼苗的生长速度，例如每天长几厘米]
3.叶片颜色：[填写幼苗叶片的颜色，例如绿色、黄色等]
4.根系观察：[填写幼苗的根系观察结果，例如根的分布情况、根长等]
5.观察结果：[填写幼苗生长的观察结果，例如是否健康、是否有病虫害等]
第三阶段：开花结果观察
观察日期：[填写观察日期]
1.第一朵花出现日期：[填写第一朵花出现的日期]
2.花朵颜色：[填写花朵的颜色，例如黄色、紫色等]
3.花朵数量：[填写观察到的花朵数量]
4.叶片观察：[填写叶片的观察结果，例如叶片的形状、叶色等]
5.观察结果：[填写开花结果的观察结果，例如是否结出果实、果实数量等]
第四阶段：果实成熟观察
观察日期：[填写观察日期]
1.第一个果实出现日期：[填写第一个果实出现的日期]
2.果实颜色：[填写果实的颜色，例如黄色、红色等]
3.果实数量：[填写观察到的果实数量]
4.果实大小：[填写果实的大小，例如直径几厘米]
5.观察结果：[填写果实成熟的观察结果，例如是否饱满、是否有变质等]
总结与感想
根据以上观察与记录，我们可以得出以下结论：[填写结论与感想]