第三单元《我们的朋友遍天下》单元测试2

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高效课堂：人民教育版.八年级思想品德上

第 1 课时
��
�� 1 . 知道家庭的含义及特点㊂ 2 . 了解家庭关系的确立有多种情形㊂(重点㊁难点) 3 . 懂得家庭结构不断演化的几种形式㊂ 4 . 明白子女与父母的关系不可选择㊂了解自己的父母 , 学习家人的优秀品质, 增 5. 强对家庭的责任感㊂
第三单元复习课
4 7 4 9 交往艺术新思维
第三单元测试卷
诚信做人到永远
第四单元
第 1 课时 5 1 5 1 5 3 5 5 5 5 5 7 5 9 第 2 课时
诚信是金
第七课
友好交往礼为先
做诚信的人
第 1 课时第 2 课时第八课
礼貌显魅力
第四单元复习课
礼仪展风采
第四单元测试卷
竞争合作求双赢
期末测试卷 ( 一 )
第一单元
相亲相爱一家人
第 1 课时 1 1 3 5 7 7 9 1 1 1 3 第 2 课时
我知我师
我爱我师
第一课
爱在屋檐下
1 9 主动沟通健康成长
第 1 课时第 2 课时第 3 课时第二课
我知我家
我爱我家
2 1 第二单元复习课 2 3 2 5 2 7 3 1 3 5 我们的朋友遍天下
难报三春晖
第 1 课时第 2 课时第六课

统编教材八年级语文上册第三单元测试卷含答案

二、阅读理解（35 分）（一）阅读下面的诗歌，完成第 9~10 题。（3 分）
使至塞上王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 9.诗中以“征蓬”和“归雁”喻________，传达出幽微难言的内心情感。（1 分） 10.诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”之名句。请你从中选出两个字或一个词加以赏析。（2 分）
）
（2）晓雾将歇．（
）
（3）实是欲．界．之仙都（
）
（4）未复有能与．其奇者（
）
12.用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
（1）两岸石壁，五色交辉。
（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
13.下面对文章的理解与分析有误的一项是（）（2 分） A.“山川之美，古来共谈”，文章由感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。 B.“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。 C.“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传人耳际，繁多杂乱。 D.“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，描绘出色彩纷呈、绚丽动人的景象。 14.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（3 分）
思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够 _______________ ， _______________ ， _______________，_______________。 8.金秋十月，学校开展“传承中华传统文化”系列活动，请你参加并完成下列任务。（6 分）活动一：承习俗（1）古代诗歌中，“月”是常见的意象，下面与“月”有关的诗句中，写到传统节日的一项是（）（2 分） A.举杯邀明月，对影成三人。 B.明月松间照，清泉石上流。 C.明月几时有？把酒问青天。 D.小时不识月，呼作白玉盘。（2）同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品，《九日齐山登高》是其中的一首，请你认真阅读，回答问题。（2 分）

2024初一政治教师的工作计划（四篇）

2024初一政治教师的工作计划一、指导思想：按照学校的教学教学计划要求，以____和____为指导，以基础教育课程改革为契机，以现代教育理念为依据，认真学习新课程标准，适应现代教育发展要求，从根本上转变教学观念，学习邱学华老师的尝试教学法，以“先让学生试一试”为指导，以“先练后讲”为操作模式，培养学生的尝试精神、探索精神和创新精神，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。

坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。

二、基本情况分析：1、学生情况：本学期我担任八年级的思想品德教学工作，学生大部分基础比较差，理解能力有待加强，上课时都有表达的勇气，但是表达不到重点是一个很大的问题。

特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点，但是作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好，好学生谁都会教。

我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣。

2、教材分析：第一单元：《相亲相爱一家人》本单元分为两课内容，分别是《爱在屋檐下》和《我与父母交朋友》，其中的知识点有：了解家庭关系的确立、现代家庭的主要类型，懂得子女与父母的关系不可选择，抚养和教育子女是父母的道德和义务，孝敬父母是中华民族的美德，孝敬父母体现在日常生活的方方面面。

这一单元的设立主要教育学生体会父母为抚养自己付出的辛劳，应该尽自己所能孝敬父母初一上最新政治教学计划初一上最新政治教学计划。

学会与父母沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，客服逆反心理，与父母做朋友，做相亲相爱的一家人。

第二单元：《师友结伴同行》的内容有：《同侪携手共进》和《老师伴我成长》，处在青春期的青少年，至少面临三方面的压力和挑战，其身体正在急剧发育，他们需要大量能量，容易过度兴奋;学习上的任务重，面对激烈的竞争，他们的心理压力比较大;随着年龄的增长，他们渴望对外面的社会有更多的了解，人际关系逐渐增多，各种各样的信息也纷至沓来。

2023-2024学年初中语文部编版九年级上第三单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.长风破浪会有时 _______________【答案】直挂云帆济沧海【解析】直挂云帆济沧海2.请根据句子意思写出相应的成语故意做作故做姿态（）彻底觉悟或者醒悟（）使人感受很深震动很大（）赞美看到的事物好到了极点（）声音突然中止（）为人处世的道理（）原指人或事物隐藏起来不公开露面文中指昆虫都无声无息、无影无踪了（）风雪遍地形容气候恶劣暗指人生路上的挫折很多仿佛冬天一般（）转了一圈又一圈一次又一次地循环（）非常明确、肯定没有一点可疑的地方（）神话传说仙女的衣服没有衣缝比喻事物周密完善找不出什么毛病（）解不开的谜团（）形容骄傲自大什么都瞧不起（）海水干涸、石头腐烂形容历史久远万物已变也用来比喻坚定的意志永远不变（）形容山势险峻（）搬弄是非破坏团结（）形容襟怀坦白行为正派（）把手笼在袖子里在一旁观看比喻置身事外或不协助别人（）不知道怎么办才好形容受窘或发急（）船遇顺风行走迅速比喻非常顺利毫无挫折（）【答案】（装模作样）（大彻大悟）（惊心动魄）（叹为观止）（戛然而止）（人情世故）（销声匿迹）（风雪载途）（周而复始）（毫无疑问）（天衣无缝）（不解之谜）（目空一切）（海枯石烂）（悬崖绝壁）（挑拨离间）（光明正大）（袖手旁观）（不知所措）（一帆风顺）【解析】3.（1）鞠躬尽瘁 _______________ （诸葛亮《后出师表》）3.（2）捐躯赴国难 _______________ （曹植《白马篇》）3.（3）祖宗疆土当以死守 _______________ （李纲）3.（4）位卑未敢_______________ （陆游《病起书怀》）【答案】（1）死而后已【解析】（1）注意“已”的正确书写【答案】（2）视死忽如归【解析】（2）注意“忽”的正确书写【答案】（3）不可以尺寸与人【解析】（3）注意“尺”“寸”的正确书写【答案】（4）忘忧国【解析】（4）注意“忧”的正确书写二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列各句中朗读节奏划分不正确的一项是（）4.（2）下列各句中画线词解释不正确的一项是（）4.（3）下列对文章的分析理解不正确的一项是（）4.（4）把下列文言语句翻译成现代汉语①峰回路转有亭翼然临于泉上者醉翁亭也②醉翁之意不在酒在乎山水之间也4.（5）在中国古代文学中有一种著名的贬官文化让一群山山水水中原本寂寂无名的亭台楼阁在失意文人的笔下不经意间扬出了墨香站成了诗文有人认为欧阳修的《醉翁亭记》就是贬官文化的代表作之一展现了儒家心系天下、心境旷达的传统思想你赞同这一论述吗？请结合文章具体分析A. 望之/蔚然而深秀者B. 湖中/人鸟声/俱绝C. 刻唐贤/今人诗赋于其上D. 醉翁之意/不在酒在乎/山水之间也【答案】C【解析】（1）C项“诗赋”是“唐贤今人”的故“唐贤今人诗赋”中间不能停顿“唐贤今人诗赋”作“刻”的宾语故其前应停顿“于其上”作状语其前应停顿故正确节奏划分应为刻/唐贤今人诗赋/于其上【答案】D【解析】（2）D项译文却不知道太守以游人的快乐为快乐啊乐意动用法以……为乐【答案】B【解析】（3）B项“依次描绘了‘滁人游、太守宴、太守醉、众宾欢’四幅图景”错误四幅图景的顺序依次为“滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉”【答案】（4）①山势回环路也跟着转弯有一座亭子（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的是醉翁亭②醉翁的情趣不在酒上而在山光水色中【解析】（4）①回曲折、回环临居高面下②意意趣情趣乎相当于“于”【答案】（5）赞同欧阳修虽遭贬谪却并未意志消沉反而寄情山水、洒脱旷达、随遇而安进一步励精图治使滁州政治清明百姓和乐因此才有了太平祥和的百姓游乐图这正是他心系天下、心境旷达的具体表现【解析】（5）作答时要结合文本内容和写作背景分析欧阳修由于声援范仲淹等人再遭贬斥出知滁洲本文作于到滁州的第二年“庆历新政”的失败使他感到苦闷外放可以摆脱朝廷党争对他也是一种安慰本文表现了作者这种复杂的心情本文以一个“乐”字贯串全篇并坦言“醉翁之意不在酒在乎山水之间也” 把政治失意仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间消融于与民同乐之间在描绘一幅幅变化多姿、秀丽妩媚的优美图画的同时也体现儒家的传统思想正如《尚书》所言“德惟善政政在养民”表现了欧阳修虽遭贬谪却并未意志消沉突出他心系天下、与民同乐的旷达情怀所以赞同这一论述三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）颔联运用典故表达作者怎样的感情？5.（2）请从修辞的角度赏析“沉舟侧畔千帆过病树前头万木春”两句诗【答案】（1）对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘贬谪时间长久表现了对世态变迁的怅惘心情【解析】（1）用典是古诗词中常用的一种表现方法能够起到含蓄、洗练、委婉和联想翩翩等作用既可使诗歌语言精炼又可增加内容的丰富性增加表达的生动性和含蓄性可收到言简意丰、耐人寻味的效果增强作品的表现力和感染力也增强了作品的意蕴“闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》向秀跟嵇康是好朋友一次向秀经过亡友嵇康的旧居听见邻人吹笛不胜悲叹于是写了《思旧赋》显然此典是表达对故去的老友的怀念“烂柯人”指晋人王质据《述异记》王质入山砍柴看见两个童子下棋便停下来观看等到棋局终了手中的斧炳已朽烂回到村里才知道已过百年此处指作者经过长时间的贬谪亲旧凋零物是人非表现了对世态变迁的怅惘心情【答案】（2）诗人以“沉舟”“病树”自比用“千帆过”“万木春”比喻蓬勃的新生力量既抒发了仕途屡遭打击的愤懑、失意之情又体现了诗人坚信未来的阔大胸怀又蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理【解析】（2）“沉舟侧畔千帆过病树前头万木春”的意思是沉舟侧畔有千帆竞发病树前头正万木皆春“沉舟”“病树”“千帆过”“万木春”等都是比喻“沉舟”“病树”是自比“千帆过”“万木春”则是比喻蓬勃的新生力量作者虽然对自己仕途屡遭打击感到愤懑、失意但对新生力量的崛起又充满希望对未来充满信心体现了诗人坚信未来的阔大胸怀又蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）请用一句话分别概括【甲】【乙】两段文字的主要事件6.（2）揣摩下列语句回答括号里的问题①他从破衣袋里摸出四文大钱（“摸”字有何表达作用？）②范进不看便罢看了一遍又念一遍自己把两手拍了一下笑了一声道“噫！好了！我中了！”说着往后一交跌倒牙关咬紧不省人事（请从人物描写的角度赏析这个句子）6.（3）“秋风是一天凉比一天”一句能否删去为什么？6.（4）“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了”一句中既然是“大约” 为什么又说“的确”？【答案】（1）【甲】孔乙己最后一次到酒店喝酒【乙】范进看榜后喜极而疯【解析】（1）文段分别选自鲁迅的《孔乙己》和吴敬梓的《范进中举》概括情节时一般表述为人物+事件【甲】文段叙述了“我”最后一次看到孔乙己到店里喝酒的情形【乙】文段描写了范进得知自己中举后喜极而疯的情节【答案】（2）①“摸”字有从袋里往外掏出的意思孔乙己被打断腿后生活更苦只能“摸出四文大钱” 鲜明地表现了孔乙己后来的生活已到了贫困不堪的地步②采用了语言、动作、神态描写形象地刻画出范进得知梦寐以求的愿望实现后发疯的丑态【解析】（2）①“摸”是用手探取、寻找的意思句子用这个动词形象地写出孔乙己的动作缓慢、艰难“摸”字与上文“排出九文大钱”中的“排”字形成对比突出了他境况的悲惨说明孔乙己已经到了贫困不堪的地步②“看了一遍”“又念一遍”“两手拍了一下”“笑了一声”“往后一交跌倒”是动作描写“噫！好了！我中了！”是语言描写“牙关咬紧”是神态描写该句综合运用动作、语言、神态描写表现出范进中举后喜极而疯的丑态讽刺了当时社会封建科举制度对人思想的腐蚀【答案】（3）环境描写交代了故事发生的时间渲染了悲凉的气氛使孔乙己的出场具有悲剧意味暗示了孔乙己的悲剧结局【解析】（3）本句是对自然景物的描写“秋风是一天凉比一天”表现了天气的寒冷交代了故事发生的时间渲染了悲凉的气氛联系环境中的人物可知此处景物还烘托孔乙己境遇的凄惨使孔乙己的出场具有悲剧意味结合后文对于孔乙己命运的交代可知此处悲凉的景物暗示了他悲剧的命运【答案】（4）“大约”和“的确”在这里不矛盾“大约”表估计猜测因为没有人说起过这件事没有确凿的根据只是估计根据“到现在终于没有见”这样的情况估计孔乙己的确死了因为在那样冷酷无情的社会里孔乙己肯定活不下去所以用“的确”表示猜测的结论这句话也流露出“我”对孔乙己的同情【解析】（4）当句中出现看似矛盾的词时可从不同的角度去理解它们这样就能解读出它们的合理性说“大约” 是因为孔乙己后来再也没有在店里出现过但又没有听到他死的消息没有见到他的尸体对他的“死”只能是个猜测说“的确” 是从孔乙己每次到店里大家对他的态度以及他受伤后人们对他的看法来判断的人们对他没有同情没有关爱只有极力地嘲讽与取笑孔乙己在当时的社会中是得不到任何人的关爱与帮助的所以他的死是必然的而且这句话出现在文末这样看似矛盾的用词还能起到发人深思的作用7.（1）本文按照时间顺序写了两部分内容请概括①“我”考上大学那一年 _______________②去年 _______________7.（2）联系上下文品析⑥⑦段画线句子中画线词语的妙处①父亲红红的眼睛盯住那粒花生米②我以晚了就没有回去的火车为由坚决打发父亲回去7.（3）关于文章①—⑤段的内容下列说法最正确的一项是（）7.（4）简要分析本文题目“一粒花生米”的作用7.（5）联系全文请在文末的括号内填入适当的标点符号并说明理由【答案】（1）①父亲送“我”上学“我”因厌恶父亲的卑微的生活方式而拒绝父亲入校②“我”下岗了在送儿子上学时发生了与当年类似的事“我”才真正理解父亲【解析】（1）①处根据第⑧段“而后我脑海里尽是闪动着一粒花生米弹跳的影子还有父亲那串卑微的动作和神情我无法接受父亲的那串历史以致四年大学时光他没能跨进儿子的学校一步” 结合“我考上了大学”“父亲坚持要把我送到学校”等表明时间的语句可知横线上应该填“‘我’因厌恶父亲的卑微的生活方式而拒绝父亲入校”②处根据第⑨段“去年我下岗了我的儿子考上了大学” 第⑩段“在送儿子入学的火车站旁边的小饭馆发生了和父亲当年相似的一幕” 第⑬段“我顺手抓起桌子上的一团粗糙的餐巾纸试图堵住从我眼眶里溢出来的辛辣的东西”可知横线上应该填“‘我’下岗了在送儿子上学时发生了与当年类似的事‘我’才真正理解父亲”【答案】（2）①“盯住”生动形象地写出了父亲的目光紧紧跟随花生米落地的全过程从而表现出因贫穷而卑微的父亲对花生米的看重②“打发”表明“我”对父亲的卑微的动作、神情充满了不满和鄙弃之情【解析】（2）①“盯住”本义是集中或显著地注意句中父亲的目光紧紧跟随花生米落地的全过程不错眼珠表现父亲对花生米的看重体现了他因贫穷而卑微的特点生动形象②“打发”本义是从某处撵走这里是“我”不满父亲捡掉落地上的花生米卑微的动作、神情而把父亲故意撵走拒绝父亲进校园体现了“我”对父亲的鄙弃之情【答案】C【解析】（3）A项文章①—⑤段写父子俩人在小饭馆吃饭并不是为表现了父亲对“我”深沉的爱B项第⑤段父亲因喝酒才不慎掉落花生米才有后面的内容喝酒的情节与中心有关不可删去D项文章并没有提及父亲的“无知”故选C【答案】（4）成为贯串全文的线索以一粒花生米之小反衬出情感的深重引人深思【解析】（4）文章的题目一般起到的作用有交待主要人物、概括主要内容点明文章主旨抒发强烈情感是行文的线索等本文“一粒花生米”贯串始终“我”考上大学那一年父亲送“我”上学在小饭馆吃饭捡起掉在地上的花生米“去年我下岗了我的儿子考上了大学” 当“一粒花生米以同样的方式落在儿子的脚边”“等儿子去洗手间的时候我弯下腰捡起扔进嘴里” 因此“一粒花生米”是行文的线索一粒花生米很小但父亲对“我”的情感“我”对儿子的情感是那样真反衬出情感的深重发人深省【答案】（5）应填入“……” 表明直到此时“我”才真正理解了父亲当年的心境既后悔自己当初对父亲的态度也感慨于自己生活的辛酸用省略号能够更好地将那种复杂、一言难尽的情感表现出来【解析】（5）从文章内容来看等儿子去洗手间的时候在小饭馆里“我”也重复父亲当年的动作让“我”抚今追昔思绪万千既为自己当初对父亲的态度后悔、愧疚也感慨于自己生活的辛酸种种复杂情感涌上心头用省略号能更好地表现这种一言难尽的情感能引发读者的想象和思考收到言已尽而意犹未尽的效果五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）8.（1）根据拼音写出汉字给画线的字注音槐（）穗（）lǒng（）罩 líng（）仃8.（2）文段中有一词有错别字这个词是_______________ 应该修改为_______________ 8.（3）文段中运用的修辞手法有_______________、_______________8.（4）将文段中画线句“香气似乎也是浅紫色的”改为反问句8.（5）结合语境分析文段中画线词语“察言观色”的意思【答案】（1）huái, suì, 笼, 伶【解析】（1）“槐”读作“huái” “穗”读作“suì” “lǒng 罩”的“lǒng”写作“笼” “líng 仃”的“líng”写作“伶”【答案】（2）好象, 好像【解析】（2）“好象”应写作“好像”【答案】（3）通感, 拟人【解析】（3）“这里除了光彩还有淡淡的芳香香气似乎也是浅紫色的”一句中“香气”原本是嗅觉这里说成“是浅紫色的” 换成是视觉的范畴这是运用通感的修辞手法“忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝它依傍一株枯槐爬得很高但花朵从来都稀落东一穗西一串伶仃地挂在树梢好象在察言观色试探什么”一句中“察言观色”“试探”等词赋予紫藤萝人的情态是拟人的修辞手法【答案】（4）香气难道不也是浅紫色的吗？【解析】（4）肯定句改为反问句在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词句尾加上疑问助词“呢、吗”等句末的句号改为问号据此“香气似乎也是浅紫色的”改为反问句应为香气难道不也是浅紫色的吗？【答案】（5）观察别人的说话和脸色指揣摩别人的心意这里指门前紫藤萝开得稀落【解析】（5）察言观色留意观察别人的话语和神情多指揣摩别人的心意结合文段中“它依傍一株枯槐爬得很高但花朵从来都稀落东一穗西一串伶仃地挂在树梢好象在察言观色试探什么”可知这里指门前紫藤萝开得稀落9.（1）给这段文字中画线的词语注音①肆意_______________②步履_______________9.（2）根据这段文字中的注音写出相应的词语①（jiān xiǎn）_______________ ②（chén jìn）_______________【答案】（1）①sì yì, ②bù lǚ【解析】（1）①“肆意”应读作“sì yì” ②“步履”读作“bù lǚ”【答案】（2）①艰险, ②沉浸【解析】（2）①“jiān xiǎn”应写作“艰险” ②“chén jìn”应写作“沉浸”10.（1）阅读下面的文字探究画线部分的内涵写出四种节气的名称春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒10.（2）仔细观察右面的形象标志根据画面的内容写出该节气的名称及其含义10.（3）阅读下列材料写出你的探究结果材料一“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分在国际气象界这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”材料二“二十四节气”形成于中国黄河流域以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准作为农耕社会的生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用并为多民族所共享作为中国人特有的时间知识体系该遗产项目深刻影响着人们的思维方式和行为准则是中华民族文化认同的重要载体材料三随着中国城市化进程的加快和现代化农业技术的发展“二十四节气”对于农事的指导功能逐渐减弱但在当代中国人的生活世界中依然具有多方面的文化意义和社会功能鲜明地体现了中国人尊重自然、顺应自然规律和适应可持续发展的理念彰显出中国人对宇宙和自然界认知的独特性及其实践活动的丰富性与自然和谐相处的智慧和创造力也是人类文化多样性的生动见证【答案】（1）立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑【解析】（1）根据节气歌写出对应的的节气即可夏满芒夏暑相连这句话中包含立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑这六个节气【答案】（2）清明标志中两个简易的人形一人执香跪拜一人执帚扫墓是慎终追远、敦亲睦族及行孝的具体表现诠释了清明节祭祀祖先的意义【解析】（2）解答此题时首先要理解图片内容志中两个简易的人形一人执香跪拜一人执帚扫墓可知此图片的介词是清明然后围绕清明的习俗进行阐述即可【答案】（3）示例这三则材料写出了“二十四节气”的地位、形成、影响、文化意义和社会功能【解析】（3）材料一写出了“二十四节气”的地位材料二写出了“二十四节气”的形成原因和影响材料三写出了“二十四节气”的文化意义与社会功能。

2024年初一政治教师工作计划范例（四篇）

2024年初一政治教师工作计划范例分析：一、学生情况本学期，我担任八年级思想品德课程的教学任务。

鉴于学生群体的整体基础较为薄弱，特别是在理解能力上尚需显著提升，尽管他们在课堂上勇于表达，但常难以把握表达的重点，这一问题在解答主观题时尤为凸显。

作为负责任的教师，我的目标不仅在于进一步提升优秀学生的学业水平，更在于激发潜能生的学习潜力，确保每位学生都能获得全面发展。

我的基本教学目标设定如下：一是帮助全体同学明确学习目标，营造良好的学习氛围；二是充分调动学生学习思想品德的积极性，培养并激发学生对该学科的兴趣。

二、教材分析1. 第一单元：《相亲相爱一家人》本单元涵盖《爱在屋檐下》与《我与父母交朋友》两课内容，重点知识包括家庭关系的确立、现代家庭类型、子女与父母关系的不可选择性、父母抚养教育子女的道德义务、孝敬父母的传统美德及其在日常生活中的体现等。

本单元旨在引导学生理解并感激父母的养育之恩，学会与父母有效沟通，克服逆反心理，构建和谐的亲子关系。

2. 第二单元：《师友结伴同行》包含《同侪携手共进》与《老师伴我成长》两课，聚焦于青春期学生面临的身心变化、学习压力及人际关系拓展等挑战。

本单元强调人际交往的重要性，通过分析学生在学校人际交往中遇到的问题，促进学生心理、情感、道德及交往能力的提升。

3. 第三单元：《我们的朋友遍天下》分为《多元文化“地球村”》与《网络交往新空间》两课，引导学生从家庭、学校走向更广阔的社会交往领域。

随着全球化进程的加速，学生需学会尊重并欣赏不同文化，同时掌握健康、积极的网络交往方式。

本单元的学习对于培养学生的国际视野及跨文化交流能力具有重要意义。

4. 第四单元：《交往艺术新思维》涵盖《友好交往礼为先》、《合作竞争求双赢》、《心有他人天地宽》及《诚信做人到永远》等多方面内容，旨在通过道德教育，帮助学生形成良好的品德修养。

本单元强调礼貌待人、合作共赢、平等待人及诚信为本等价值观，为学生的社会化进程奠定坚实基础。

部编版小学语文二年级下册第三单元测试卷含答案(共4套)

部编版二年级语文下册第三单元测试卷一姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础百花园。

1．读拼音，写字词。

(1)在春节这个全家tuán（）圆的日子里，shén zhōu（）大地一片欢腾，大jiē（）小巷rè nao（）非凡。

(2)大家都很guān（）心那个家境贫困，勤fèn（）学习的孩子。

2．给加点字选择正确的读音，打上“√”贫．穷（pín píng）饰．品（sì shì）损．失（sǔn shǔn）赚．钱（zuàn zhuàn）随．便（suí shuí）分类．（lèi nèi）3．比一比，组成词语。

湾（）烤（）转（）抄（）弯（）考（）传（）炒（）4．查字典，练一练。

（1）“岛”的音节是（），（）结构，组词（）。

（2）“谊”是（）结构，部首是（），相同部首的字有（）（）。

（3）“齐”的第五笔是（），可以组词（）（）。

5．给多音字选择正确的读音。

dídepiàopiāo（1）这件事的．（）确不是弟弟干的。

（2）这么大的．（）事情一定要告诉爸爸妈妈。

（3）水面上漂．（）浮着一只小纸船。

（4）公园里的花开了，漂．（）亮极了。

6．照样子，写一写。

例：辣乎乎（ABB式）______________________________________例：照相照相机洒水______ 集邮_______ 植树_______7．我按照要求排列下列词语。

（填序号）①端午节②清明节③元宵节④春节⑤重阳节⑥中秋节（1）按照时间顺序排列：__________________①寅虎②申猴③午马④戌狗⑤亥猪（2）按照时间顺序排列：__________________8．看图猜一猜，田字格里应该填什么字？试卷第2页，总6页9．我会照样子写句子。

部编版三年级语文上册《第三单元》知识点+测试卷

部编版三年级语文上册《第三单元》知识点+测试卷第三单元知识点一、易读错的字融（róng）化剩（shèng）下睁（zhēng）大摇晃（huàng）缩（suō）小根茎（jīng）拆（chāi）开咱（zán）们嚼（jiáo）着稍（shào）息几（jī）乎答（dā）应拼（pīn）命嘀（dí）咕禁（jìn）令蹭（cèng）来蹭去二、易写错的字剩：第十笔是点，不要写成捺。

睁：右边的“争”第四笔横要写得长一些。

诉：右边的部分有“丶”，不要丢掉。

旅：右下角是“”，不要写错。

怜：右边是“令”，不是“今”。

算：部首是“”，中间是“目”。

三、会写词语寒冷离开等待剩下斧子砍倒山谷火柴原野告诉睁眼接着一定煤油灯发生树根村子灯火旅行咱们可怜刚才救命拼命扫地管理胃口来得及流泪打算要好草堆作声答应做梦马上当然消化知觉光亮眼泪大吃一惊四、多音字切：qiē（切开） qiè（一切）倒：dǎo（倒下） dào（倒立）难：nán（为难）nàn（苦难）调：diào（调动） tiáo（调剂）答：dá（回答） dā（答应）应：yìng（答应）yīng（应该）卷：juǎn（卷起）juàn（试卷）几：jǐ（几个） jī（几乎）稍：shāo（稍微）shào（稍息）处：chǔ（处罚）chù（到处）五、形近字等（等着）剩（剩下）砍（砍树）寺（古寺）乘（乘车）吹（吹风）由（由于）睁（睁眼）并（并且）油（石油）争（争气）拼（拼命）喊（叫喊）刚（刚才）泪（泪水）减（减法）钢（钢铁）汨（汨罗江）六、近义词美丽—漂亮满意—满足舒展—伸展周围—四周悲哀—悲伤分散—分开七、反义词寒冷—温暖难受—舒服高大—矮小舒展—收缩悲哀—欢乐分散—集中八、词语搭配【形容词搭配】（很远很远）的地方（寒冷）的冬天（细细）的根（高大）的树（开心）的样子（小小）的阳台（年轻）的农夫（美丽）的木地板（要好）的朋友（勇敢）的蟋蟀【量词搭配】一（盏）煤油灯一（个）农夫一（辆）手推车一（棵）树一（头）大黄牛一（次）旅行一（只）小蚂蚁一（块）大奶酪【动词搭配】（睁大）眼睛（钻出）地面（执行）命令（搬进）洞里九、词语归类【ABB 式词语】暖洋洋笑眯眯【“越A 越B”式词语】越走越快越看越像【含反义词的成语】争先恐后七上八下【含数字的成语】四面八方三言两语十、句子积累拟人句: 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

六年级下册语文部编版第三单元复习《单元测试》试卷试题02及答案

部编版六年级下语文第三单元测试班级姓名_________一、根据语境,看拼音写词语。

(7分)那是个春天的早晨,阳光míng mèi(),我yīwēi()在妈妈的身旁看她chìluŏ()着双手róu cuō()衣服。

这时太阳悄悄地nuóyí()了,光线正不可挽回地消逝,看着勤劳的妈妈,我的眼泪不禁流了下来,妈妈jīnghuáng()地甩甩手,毫不dān ge()地将我搂进怀里,问我怎么了。

二、按要求选择正确的答案填空。

(12分)1.下列加点字的读音完全相同的一项是()。

A.缥．缈漂．白B.惊慌．惶．恐C.原谅．晾．晒D.妩媚．峨眉．2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()A.黄山有“天下第一山”的美誉,它以奇松、怪石、云海、温泉著称。

黄山的奇峰异石,就仿佛含苞待放的金莲,俏丽,娇艳,真是巧夺天工．．．．。

B.我躺在床上,他便伶伶俐俐．．．．地从我身上跨过,从我脚边飞去了。

C.在逃去如飞的日子里,在千门万户．．．．的世界里的我能做什么呢？D.我就这样念念叨叨．．．．地追在母亲的腿底下,看她做完一件事又去做一件事。

3.依次填入括号的词语,最恰当的一项是()时光如(),我们来不及准备已匆忙而逝。

(),流年不复返。

面对飞逝的时光,我们唯有(),才能不负年华。

A.惜时如金弹指一挥间白驹过隙B.弹指一挥间白驹过隙惜时如金C.白驹过隙惜时如金弹指一挥间D.白驹过隙弹指一挥间惜时如金4.下面句子中标点符号有误的一项是()A.是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?B.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去。

吃饭的时候,日子从饭碗里过去。

默默时,便从凝然的双眼前过去。

C.我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”D.这天放学回家,我一口气读完张先生送我的书《怎样学好语文》。

5.下列句子各表达了什么样的心情?说法有误的一项是()A.我蹲在她身边,看着她洗。

【部编版】三年级上册语文第三单元测试题(含答案)

最新部编版三年级语文上册精编单元试卷第三单元检测卷时间：90分钟，满分：100分积累与运用一、选择题。

(每小题2分，共16分)1．下列加点字的读音全都正确的一项是()A．卷．起(juǎn)火焰．(yān)点燃．(rán)B．旧．衣(jiù) 蜡．烛(là) 拆．开(cāi)C．咱．们(zá) 缩．紧(suō) 眼泪．(lèi)D．诱．人(yòu) 推．开(tuī) 跺．脚(duò)2．下列多音字的读音全对的一项是()A．这几．(jǐ)个同学几(jǐ)乎在同一时间到达终点。

B．我答．(dā)应过老师，上课要积极举手回答．(dá)问题。

C．“稍．(shāo)息，立——正！”老师一声令下，稍．(shāo)微休息了一会儿的同学们又开始训练了。

3．下列词语书写完全正确的一项是()A．争眼剩下斧头B．咱们谷子并命C．冈才离开告诉D．胃口算术扫地4．下列词语不是表示声音的一项是()A．吱吱嘎嘎B．呼呼C．哗哗哗D．暖洋洋5．下面的词语中，与“七上八下”一样含有数字的一项是()A．细嚼慢咽B．四面八方C．争先恐后D．跑来跑去6．下列句子中没有语病的一项是()A．他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

B．他穿上了新衣服以后，把旧衣服脱下了。

C．刚才他还在这里呢，现在不知道去哪儿了。

D．唱完了歌，又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。

7．下列句子分别应该用什么样的语气去读？选一选。

A．期待、盼望B．着急C．伤心、害怕D．坚定有力(1)他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。

稍息！立正！向后——转！齐步——走！”()(2)她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”()(3)种子想：“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。

”()(4)“那我马上就会死掉。

”红头哭起来。

()8．下列句子中，不是描写动作的一项是()A．鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

2024-2025学年九年级语文上册第三单元测试卷(含解析)

2024-2025学年九年级语文上册单元测试卷第三单元注意事项：1．考试时间：90分钟，试卷满分：100分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

（一）积累与运用（46分）1．用诗词原句填空。

（10分）中国是诗文的国度，也是酒酿的故乡，《行路难》中，面对精心陈列的饯行酒，李白却“①___________，②___________”，其内心愁苦，可见一斑；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中刘禹锡久谪归来，意难平，面对好友劝慰，借酒振奋精神“③___________，④___________”，《水调歌头》中，苏轼在中秋夜举杯遥祝，希望普天之下家家团圆，“⑤___________，⑥___________，其乐观博爱，明月可鉴；《岳阳楼记》中，文人骚客“登斯楼也，则有⑦___________，⑧___________，把酒临风，其喜洋洋者矣”，其愉悦心境，隔空可感；《湖心亭看雪》中，张岱与亭中客人共饮三大白，难怪舟子感慨“⑨___________，⑩___________”，其故国之思，令人叹惋。

2．有些同学在默写时会把“千里共婵娟”中的“婵”写成“蝉”，结合知识卡片向他们解释为什么用“女”字旁的“婵”。

（4分）知识卡片婵娟：形容姿态美好；古诗文中多用于形容女子，也形容月亮、花等。

最早见于张衡的《西京赋》：“嚼清商而却转，增婵娟以此豸。

”_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．岳阳楼是江南三大名楼之一。

2020-2021部编版三年级语文上册《第三单元全套练习题》（附答案）

部编版三年级语文上册第三单元全套练习题8卖火柴的小女孩一练习题（附答案）9*那一定会很好一练习题（附答案）10在牛肚子里旅行一练习题（附答案）11*一块奶酪一练习题（附答案）第三单元测试卷（附答案）第三单元知识点汇总我会读1.易读错的字嗔咕憎悄缩成（su 6 ）融化芋力（M ）莘叶2.多音字和qi e （切成）刃qie （切实）翔_ s a n （散文）s a n （散步）(d I )诱人(y b u)(qi a o)斧子宣布(xu a n )毅力(y 1 )跺脚(du d )煤油(m e i)点燃(ran)伐木(fa)禁令(jin)卷到(ju 3 n)聚到(j u )答应(y i ng)(f u )犹豫(y u )(r 6 ng)(j I ng)卜ch u (处分)' ch u (到处)a dido(调动)B ti a o(调整)咽y d n （吞咽）y e （呜咽）* jin （不禁）志 j in （禁止）斤y i ng(反应)V ying (应该),,d a o (摔倒)d a o (倒车)我会写1. 重点词语寒冷离开原野树根斧子草堆光亮火柴做梦直觉救命拼命旅行消化煤油灯来得及大吃一惊2, 形近字组词［剩（剩下）J 柴（火柴）［谷（谷粒）j 流（流水）j 睁（睁开）［乘（乘法）1些（一些）1浴（浴室）1梳（梳子对挣（挣钱）词语积累义服挂义化挂近舒牵反融牵L 9^——舒适趁机一一借机调皮一顽皮满意一满足——挂念集合一一聚集贮藏一一贮存消失一一消逝——凝固勇敢一懦弱集合一分散点燃一熄灭忘记消失一一出现舒展一—蜷缩舒服一难受背诵背写：灯不拨不亮，理不辨不明。

有理走遍天下，无理寸步难行。

一时强弱在于力，万古胜负在于理。

课文重点知识1. 《去年的树》理解课文内容，体会小鸟与树之间的友情。

2. 《那一定会很好》：了解种子变成木地板的过程，能找出文中的拟声词。

3. 《在牛肚子里旅行》：了解红头在牛肚子里旅行的过程，体会青头临危不惧的精神和朋友间真挚的情感。

八年级上册课程纲要

《八年级思想品德上期》课程纲要◆学校名称：郑州市第八十中学◆科目名称：思想品德◆开发教师：马莹、李绘秀◆课程类型：必修课程◆教学材料：人民教育出版社2008年第三版《思想品德》◆授课时间：40—45课时◆授课教师：马莹、李绘秀◆授课对象：八年级全体学生课程目标：了解青少年的身心发展特征和促进身心健康发展的途径，认识个体发展与社会环境的关系。

了解我与他人、我与社会、我与自然的道德规范展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。

初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能够负责任地做出选择热爱生命，自尊自信，乐观向上孝敬父母，尊重他人，乐于助人，诚实守信具有责任感、竞争意识、团结合作和奉献精神。

课程内容：从学生方面看：八年级是学生向青春期过渡的主要时期，面临因学习分化、同学关系等各种问题引发的心理矛盾，需要帮助他们处理好方方面面的关系。

从学习内容看：具体说来，本册教材共分四个单元，即第一单元“相亲相爱一家人”、第二单元“师友结伴同行”、第三单元“我们的朋友遍天下”、第四单元“交往艺术新思维”。

即“家人老师朋友交往”。

导言课整体把握教材，分享课程纲要第一单元：相亲相爱一家人第一课《爱在屋檐下》包括三框内容：1.“我知我家”；2.“我爱我家”；3.“难报三春晖”主要的知识目标：家庭的特点，家庭关系的确立，子女与父母的关系不可选择；家庭中亲情的温暖，抚养和教育子女是父母的道德和法律义务；父母理应受到子女的孝敬，孝敬父母长辈是中华民族的传统美德；不孝敬父母长辈要受道德的谴责，要承担法律责任；孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。

第二课《我与父母交朋友》包括三框内容：1.“严也是一种爱”；2.“两代人的对话”主要的知识目标：与父母产生矛盾的原因；产生代沟的直接原因和实质；逆反心理的具体表现；对逆反心理的具体分析；逆反心理造成的危害；与父母沟通的过程；与父母沟通的基本要领；与父母交往的主要策略；以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下输赢不可。

八上政治基础训练答案

第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下第一课时我知我家1.A2.A3.A4.B5.D6.第一句话——教育功能；第二句话——休息娱乐功能；第三句话——消费功能；第四句话——物质生产功能；第五句话——抚育赡养功能、人口生产功能。

7.〔1〕家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。

家里有亲人，家中有亲情。

〔2〕父母、祖父母、外祖父母、子女。

〔3〕家人的贡献：我准备怎么做：第二课时我爱我家1.A2.D3.C4.D5.B6.家庭不光是我们物质生活的基础，更是亲情的栖息地，爱的港湾，精神动力的源泉。

7.家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。

家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

我们在家中享受亲情和温暖，我们应该热爱自己的家，孝敬自己的父母。

第三课时难保三春晖1.A2.C3.B4.C5.C6．〔1〕小欣宜的父母在地震到来的那一瞬间为女儿搭建的“生命的围墙”，让我们为之震撼，这生动地体现了父母对子女无私的、伟大的爱，这是一种不求回报的大爱。

〔2〕孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。

其中最重要的是敬重和爱戴父母。

①孝敬父母，要从小事做起；②孝敬父母表现在各个方面；③孝敬父母需要付出，即付出代价，但收获的是甜蜜；④对父母的孝敬不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从；⑤我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。

第二课我与父母交朋友第一课时严也是一种爱1.D2.A3.A4.C5.C6.〔1〕逆反心理〔2〕危害：母女互不理解，反目成仇，关系紧X，会导致家庭矛盾，最终惩罚了自己，也伤害了父母。

第二课时两代人的对话1.D2.C3.A4.B5.B6〔1〕赞同。

最为未成年人王小红外出时间太长；事先没有和父母打招呼；她父母履行了法律规定的对未成年子女监护的责任。

〔2〕外出先和父母打招呼，告之自己的去向；如果父母不在家，可通过联系；晚上外出时间不宜太长；情况特别，回家后主动和父母沟通等等。

初中政治中考一轮复习(八年级部分上第三单元 )我们的朋友遍天下人教版

第三单元我们的朋友遍天下一、知识梳理丰富多彩的文化多元文化“地球村” 和谐的文化乐章搭起沟通的桥梁保护传统文化吸收外来文化网络沟通无极限网络交往新空间网络是一把双刃剑享受健康的网络交往学会自我保护遵守网络规则二、考点解读（一）考点归纳1、世界因文化的差异而丰富多彩，世界上有多少个国家和民族就会有多少种独特的_____。

文化的_____和_____通过各具特色的文化习俗表现出来。

2、_____是当今世界经济社会发展的共同趋势，全球化使世界的发展更趋向于文化_____。

在全球化过程中各个国家和民族的文化应_____、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。

3、任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类_____。

尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化体现了一种_____、_____、_____。

多元的世界文化开阔了_____，_____。

学习外来文化应坚持以我为主，为我所用的原则（或批判继承）。

4、先进文化与传统文化是一脉相承、血脉相连的。

中华文化对促进人类文明的发展作出了巨大贡献。

中华文化是我们的_____，也是每一个中国人的_____。

对待传统文化我们应取其精华，弃其糟粕（或批判继承）。

5、面对文化差异，我们应该_____________________________等。

6、网络是一把双刃剑。

一方面：网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想， ________________等。

另一方面：网络交往对象具有虚拟性、__________________；沉迷网络游戏荒废学业，浪费钱财，损害身心健康、甚至走上违法犯罪之路等。

作为青少年我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短。

例如：______________________________________________________。

我们的朋友遍天下（二）重难点、易错点解析1、重难点：（1）正确对待传统文化与外来文化；（2）网络是一把双刃剑。

2023-2024学年小学语文北京版六年级上第三单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年北京版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列加点字读音完全正确的一组是（）A. 客栈（zhàn）发酵（xiào）上卿（qīng）拗不过（niù）B. 削弱（xiāo）垂蔓（màn）高跷（qiāo）玲珑剔透（tī）C. 誊写（téng）舀起（yǎo）嗜好（shì）呕心沥血（1ì）D. 树杈（chā）眸子（móu）酿酒（niàng）悄没声儿（qiǎo）【答案】C【解析】A．有误“发酵”的“酵”应读jiàoB．有误削xuē义同“削（xiāo）” 专用于复合词～减剥～．xiāo用刀斜着去掉物体的表层或一截～果皮把坏的一截～掉故“削弱”的“削”应读xuēC．正确D．有误杈chā一种用来挑柴草等的农具chà树枝的分岔树干的分枝～子打～（除去分枝）树～儿故“树杈”的“杈”应读chà2.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 包袱师傅桅竿海鸥B. 停泊哗笑街接轻蔑C. 丝绒骏马搔痒秽物D. 轰然荫凉蹦带拳头【答案】C【解析】本题考查字形辨析所选词语均是生活中常用又极易出错的词语解答此题要注意平时正确练写尤其是同音字和形似字A．有误“桅竿”的“竿”应为“杆”B．有误“街接”的“街”应为“衔”C．全部正确D．有误“蹦带”的“蹦”应为“绷”二、填空题（本大题共计7小题每题3分共计21分）3.（1）________ ________夜夜心3.（2）细细的溪水流着________ 流着________ 灰白色的________布满石床3.（3）俗话说“当局者迷”《题西林壁》中的诗句“________ ________”说明了这个道理3.（4）一场秋雨过后天更凉了奶奶从柜子里翻出一件厚衣服递给我说“________ ________ ”3.（5）唐代文学家韩愈说“________ 孰能无惑？”告诉我们要勤学好问才能学到更多知识【答案】嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天【解析】【答案】山草和野花的香味, 月光, 鹅卵石【解析】【答案】不识庐山真面目, 只缘身在此山中【解析】【答案】一场秋雨一场寒, 十场秋雨要穿棉【解析】【答案】人非生而知之者【解析】4.古诗词中有画面春日泗水边“等闲识得东风面________” 乡村夏夜中“________ 清风半夜鸣蝉” 秋江暮色中“野旷天低树________” 江南烟雨中“________ 水村山郭酒旗风” 我还能写出描写景色的诗句“________ ________”【答案】万紫千红总是春, 明月别枝惊鹊, 江清月近人, 向来河朔经行地, 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀【解析】5.知识积累填一填1．《________》是我最喜欢的童话故事2．与朋友交 ________ ——《论语》3．________ 凌寒独自开遥知不是雪 ________4．________ 黄河入海流 ________ 更上一层楼5．危楼高________ ________6．树无根不长 ________【答案】灰姑娘, 言而有信, 墙角数枝梅, 为有暗香来, 白日依山尽, 欲穷千里目, 百尺, 手可摘星辰, 人无志不立【解析】略6.读一读选择合适的词语填空金黄的绿绿的彩色的红红的①我画了个________太阳送给冬天②春天应该画个________太阳因为春天是个多彩的季节③我画了个________太阳挂在夏天的天空④我画了个________太阳送给秋天【答案】红红的, 彩色的, 绿绿的, 金黄的【解析】略7.给加下划线的字选择正确读音【答案】藏, cáng, 眷, juàn, 蒙, méng, 衰, shuāi, 境, jìng, 慈, cí【解析】8.（1）本学期我们一起去安徽黄山爬________ 那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语“五岳归来不看山________” 我们去东北欣赏了美丽的小兴安岭它是一座美丽的________ 也是一座巨大的 ________ 我们还去了广东的海滨小城这是一座既________又________的海滨小城我们还去了西沙群岛那里________ ________ 是个可爱的地方8.（2）《小狗学叫》中的动物对待这只狗的态度不同小公鸡________ 狐狸________ 杜鹃________ 这是一只有尊严、有追求的小狗8.（3）________ 性本善性相远 ________8.（4）有理走遍天下 ________【答案】（1）天都峰, 黄山归来不看岳, 大花园, 宝库, 美丽, 整洁, 风景优美, 物产丰富【解析】（1）本题考查的有课文内容《爬天都峰》课文描写了在假日“我”和爸爸去爬天都峰路遇一位素不相识的老爷爷“我们“互相鼓励克服山高路陡的困难终于一起爬上了天都峰“五岳归来不看山黄山归来不看岳” 俗语意思是极言黄山景观之胜本题考查的是课文《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章以季节变化的顺序介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产表达了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情本题考查的是课文《海滨小城》这篇课文介绍了家乡海滨小城美丽的景色抒发了作者热爱家乡的感情本题考查的是课文《富饶的西沙群岛》作者从海水、海底、海滩、海岛的顺序介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶【答案】（2）同情小狗诚心诚意地教它, 嘲笑、看不起小狗, 怜悯、关心小狗【解析】（2）本题考查的是课文《小狗学叫》这篇课文讲述了一只不会叫的狗学叫的经历告诉我们任何事情发展到最后它只可能有一个结局所以每次选择都很关键都应以不迷失自我为基础这样的人生才是精彩的【答案】（3）人之初, 习相远【解析】（3）“人之初性本善性相近习相远”出自《三字经》意思是人在刚出生时本性都是善良的性情也很相近但随着各自生存环境的不同变化和影响每个人的习性就会产生差异【答案】（4）无理寸步难行【解析】（4）“有理走遍天下无理寸步难行“意思是只要有理走到什么地方能行得通无理无论走到哪里都站不住脚9.按课文内容填空1．远看（________）（________）色近听（________）无声春（________）（________）还（________）（________）（________）（________）（________）惊2．一人（________）成众独（________）不成林众人一条（________）黄（________）变成金3．锄（________）（________）当午汗滴（________）（________）（________）4．公鸡的尾（________）弯鸭（________）的尾（________）扁孔雀的尾（________）最（________）看【答案】山, 色, 水, 去, 花, 在, 人, 来, 鸟, 不, 不, 木, 心, 土, 禾, 日, 禾, 下, 土, 巴, 子, 巴, 巴, 好【解析】略三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）联系材料一体会一下“督察”和“督查”有什么区别？________________10.（2）用直线画出材料二要表达的主要观点10.（3）下列对材料相关内容的理解正确的一项是（）A．中央环境保护督察力度空前堪称“风暴” 并将实现对全国31省份的全覆盖目前已进行了两批督察工作 B．生态环境保护是一项民生工程政府有责人人有责面对这一项神圣伟大的工程每一个公民都不能缺位没有谁是旁观者【答案】（1）督察包涵更严密的调查过程较为权威、官方督查是监督、检查【解析】【答案】（2）地球是你我共同的家园建设美丽家园离不开我们每个人的一起参与、共同行动【解析】【答案】B【解析】四、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）11.不改变意思把下面的句子换个说法1.叶子上的虫还用治？________________________2.有几个虫子怕什么！________________________【答案】叶子上的虫不用治 , 有几个虫子不可怕【解析】略12.口语交际在生活中有时候我们需要跟别人商量事情比如向同学借的书没有看完想再多借几天该怎样跟同学商量呢？请你写一写注意要用商量的语气把自己的想法写清楚________________【答案】小丽我想跟你商量一件事情你借给我的书我还没有看完想再我借几天你看行吗？【解析】略13.交际与实践你喜欢什么小动物？它长得什么样子？你为什么喜欢它？________________【答案】我喜欢的动物可多了有小猫、小狗、长颈鹿……可我最喜欢的还是小白兔“小白兔白又白两只耳朵竖起来爱吃萝卜和青菜蹦蹦跳跳真可爱”小时候妈妈就经常教我这首儿歌就像儿歌当中唱的那样小白兔长着大大的耳朵红红的眼睛雪白的毛绒绒的真是可爱极了！小白兔最爱吃的就是胡萝卜和青菜了小白兔的尾巴短短的它的前腿短后腿长走起路来一蹦一跳的真是快极了！它的听觉非常灵敏只要有一点点动静就会竖着它的两只大耳朵去听【解析】略。

部编版八年级上册语文第三单元测试题 (2)

第三单元达标测试卷八年级·语文上(R版)时间：100分钟满分：120分一、积累与运用(30分)1．下列加点字注音、书写无误的一项是()(3分)A．略无阙．处(quē)沿溯．阻绝(sù)飞漱．其间(sù)B．水皆骠．碧(piǎo) 能与．其奇(yǔ) 藻、荇．交横(xìng)C．泠．泠作响(líng) 互相轩．邈(xuān) 嘤．嘤成韵(yīng)D．夕日欲颓．(tuí) 隐天敝．日(bì) 素湍．绿潭(tuān)2．下列加点词的解释有误的一项是()(3分)A．清荣峻茂．(茂盛) 晓雾将歇．(消散)B．欣然起行．(出行) 东皋薄．暮(轻微)C．疏条交映．(掩映) 任意东西．．(向东向西)D．互相轩．邈(高) 良．多趣味(甚，很)3．下列句子中不含通假字的一项是()(3分)A．两岸连山，略无阙处B．蝉则千转不穷C．经纶世务者，窥谷忘反D．至于夏水襄陵4．下列加点词不属于词类活用的一项是()(3分)A．每至晴初霜．旦B．相与步．于中庭C．互相轩邈．．D．山川之美，古来共谈．5．下列各句节奏划分有误的一项是()(3分)A．急湍/甚箭，猛浪/若奔B．每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃C．疏条/交映，有时/见日D．自/非亭午/夜分，不见/曦月6．下列关于课文内容的说法有误的一项是()(3分)A．《三峡》这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。

B．《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精练生动。

C．《渡荆门送别》是一首五言律诗，全诗运用浪漫主义的手法表达了诗人对友人的依依不舍之情。

D．《使至塞上》的颈联描绘了在边塞见到的奇丽壮阔的景象，为“千古壮观”之句。

7．默写填空。

(8分)(1)思乡、离愁是永恒的话题。

崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“________________？________________。

部编版小学语文三年级上册第三单元试卷含答案(共4套)

统编版三年级语文上册第三单元检测卷1一、基础知识（42分）1.认真拼一拼，把字写漂亮。

（10分）lí bié là zhú huǒ yàn jiù mìng liú lèilǚ xíng zuò mèng fēng fù guǎn lǐ děng dài2.分清这些字，分别组词。

（10分）乎（）拼（）柴（）怜（）刚（）呼（）并（）些（）冷 ( ) 钢（）3. 把词语补充完整并选词填空。

(8分)( )嚼( )咽( )先( )后七( )八( ) 四( )八( )(1)下课了，同学们____________地奔向操场。

(2)妈妈说，吃饭时要____________，不能吃得太快。

(3)我们虽然来自____________，但心里都有一个共同的目标。

(4)参加竞选的人心里都____________的，等待着竞选的结果。

4. 用修改符号修改病句。

(6分)(1)姐姐以经回家了。

(2)大树看到了小鸟的身影和歌声。

(3)超市里有很多蔬菜，有土豆、芹菜、南瓜、西瓜和辣椒。

5.根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

(4分)(1)《去年的树》讲了一只鸟儿与一棵树之间的故事，让我们体会到如何对待朋友，如何实现诺言。

( )(2)《在牛肚子里旅行》这个故事说明，蟋蟀被吃进牛肚子里，一定能活着出来。

( )(3)《一块奶酪》中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律。

( )(4)没有丰富的想象，就写不出生动的童话故事。

( )6.填上合适的量词。

（4分）一（）火柴一（）拖鞋一（）黄牛一（）奶酪二、积累运用（9分）1.(1)________________，理不辩不明。

(2)有理走遍天下，____________________。

(3)____________________，万古胜负在于理。