护理心理学B(2008版)》第4次作业

合集下载

护理心理学试题及答案

护理心理学试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 护理心理学研究的主要内容是什么？A. 护理技能的培训B. 护理操作的标准化C. 护理人员与患者的心理互动D. 护理服务的质量管理2. 以下哪项不是护理心理学的研究范畴？A. 护理人员的心理健康状况B. 患者的心理需求C. 护理操作的安全性D. 护理过程中的沟通技巧3. 护理心理学在护理实践中的作用不包括以下哪项？A. 促进患者康复B. 提高护理质量C. 降低护理成本D. 改善患者满意度4. 护理人员在与患者沟通时，以下哪项是正确的做法？A. 避免讨论患者的病情B. 保持客观，避免过度同情C. 只关注患者的生理需求D. 忽略患者的心理感受5. 护理心理学中，以下哪项不是有效沟通的原则？A. 尊重患者B. 倾听患者C. 避免使用专业术语D. 只关注信息的传递6. 护理人员在面对患者情绪波动时，以下哪项做法是不恰当的？A. 给予患者足够的关注B. 保持冷静，不受影响C. 立即向医生报告患者情绪D. 尝试理解患者的情绪原因7. 护理心理学中，以下哪项不是护理人员自我心理调适的方法？A. 定期进行心理咨询B. 与同事分享工作经验C. 避免与患者建立情感联系D. 学习压力管理技巧8. 护理心理学认为，以下哪项不是影响患者心理状态的因素？A. 疾病本身B. 护理人员的服务态度C. 患者的经济状况D. 患者的文化背景9. 在护理过程中，以下哪项不是建立良好护患关系的方法？A. 尊重患者的隐私B. 避免与患者讨论敏感话题C. 及时回应患者的需求D. 与患者保持适当的距离10. 护理心理学中，以下哪项不是护理人员面对压力时的应对策略？A. 寻求社会支持B. 进行自我反思C. 逃避问题D. 采取积极的应对措施答案：1-5 C, B, C, B, C6-10 C, C, C, B, C二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述护理心理学在护理工作中的重要性。

护理心理学B第2次作业

《护理心理学B（2008版）》第2次作业A型题：请从备选答案中选取一个最佳答案1。

创立人类基本需要层次理论的心理学家是 [1分]A。

冯特B.弗洛伊德C。

艾宾浩斯D.马斯洛E。

罗杰斯2。

患者思维联想松弛，语言支离破碎，表现为词的堆砌，属于以下哪种思维障碍 [1分］A.思维奔逸B.思维迟缓C。

思维逻辑混乱D.思维破裂E.病理性赘述3。

属于思维被动体验的是［1分］A。

被害妄想B。

思维插入C。

夸大妄想D.象征性思维E。

思维破裂4. 气质的主要生理基础是［1分］A。

高级神经活动类型B.体液C.体型D.血型E.内分泌活动类型5。

患者总担心门窗未关好，为此反复检查,经常连续检查数次后，仍不放心，属于［1分]A.焦虑症状B.恐惧症状C.强迫症状D.癔症E。

疑病症状6. 以感情用事或夸张言行吸引他人注意,自我中心,易受暗示为特点的人格障碍是 [1分］A。

偏执性人格障碍B。

分裂样人格障碍C.强迫性人格障碍D.冲动性人格障碍E。

表演性人格障碍7。

没有客观刺激作用于感官时出现的知觉体验是 [1分]A。

错觉B.感觉过敏C.感知综合障碍D。

幻觉E.想象8。

妊娠合并心脏病,面临“保大人还是保孩子”艰难抉择的动机冲突是［1分]A.趋避式冲突B。

双避式冲突C。

矛盾式冲突D.双趋式冲动E。

双重趋避式冲突9. 患者用一些自己创造的文字、符号赋予某些特殊的概念，属于以下哪种思维障碍［1分]A。

思维奔逸B。

象征性思维C.思维散漫D。

思维破裂E.词语新作10. 以下哪一项不属于定向障碍［1分］A。

对自己的精神疾病症状予以否认B.对自身状态的认识能力丧失C。

对人物的认识能力丧失D.对地点的认识能力丧失或认识错误E.对时间的认识能力丧失或认识错误11. 以下哪一项不是躁狂发作的典型表现［1分］A。

情感高涨具有一定的感染力B。

思维活动易受周围环境的变化而转移话题C.可有音韵联想和词意联想现象D。

精力旺盛，兴趣广泛E.与环境不一致的莫名其妙地高兴12。

心理学(本)第四次作业及答案

心理学（本）第四次作业及答案一、单项选择题，每题2分，共16分1.高级神经活动属强而平衡、不灵活型，与其对应的气质类型是（ B ）。

A.多血质B. 粘液质C. 胆汁质D. 抑郁质2. 妄想型人格属于（ C ）。

A.强迫型人格B.冲动型人格C.偏执型人格D.焦虑性人格3. 人格特质理论最早是由（B）提出的。

A. 柏尔曼B. 奥尔波特C. 盖伦D. 希波克拉底4.下列属于成人心理不健康的表现有（ C ）。

A.乐于交往，有良好的人际关系B. 适应现实生活C. 仍像幼儿那样天真幼稚D. 自尊、自爱、奋发向上5. 人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫（C）。

A. 光环效应B. 定型C. 刻板印象D. 第一印象6. 个人由于受到群体的影响而改变自己的态度，在认知或行为上与多数人趋于一致的现象叫做（ D ）。

A. 服从B.去个性化C.依从D.从众7. 思维灵活、行动敏捷、对环境适应力强、但缺乏耐心、稳定性差的气质类型是（ A ）A. 多血质B. 胆汁质C. 抑郁质D. 粘液质8. （D）是人格中最重要的心理特征，是人格中最本质、最核心的部分，是区别一个人与众不同的明显的和主要的差别所在。

A.情绪B.能力C.气质D.性格二、多选题每题3分，共15分1.下列属于衡量青少年心理健康的的标准的是（ABCDE ）A. 正常健康的交往B. 行为方式与社会角色相一致，符合常规C. 现实地认识自我、承认自我、接受自我D. 对挫折有较高的承受力E. 统一的人格、心理保持连续性2. 人的高级的社会性情感主要包括（ABE ）A. 理智感B. 道德感C. 恐惧感D. 友谊感E. 美感3. 自我监控是指个体对自己的行为、活动和态度的调控。

主要包括（ABD）等。

A. 自我监督B. 自我检查C. 自我体验D. 情绪自我控制4. 对人格进行测量，主要的测量方法包括（ABCD ）等。

A. 自我概念测验B. 情境测验C. 投射测验D. 自陈式量表测验5. 下面哪些方法属于行为主义方法？（ABD）A. 强化法B. 代币制C. 暗示法D. 消退法E. 宣泄疏导法三、简答题（每题6分，共24分）1.简述自我概念的内容。

护理心理学作业题(共四章)

第三章护士职业心理素质及其优化一、选择题1. “护士角色人格”区别于“角色人格”概念的关键词是 EA．相似性 B．特异性 C．职业性D．灵活性 E．适应性2. 护士最黯淡的历史形象主要发生在 BA．15-19世纪 B．16-19世纪 C．16-18世纪D．15-18世纪 E．15-16世纪3. 将特质区分为3个交叉重叠层次的心理学家是 CA．霍莱 B．卡特尔 C．奥尔波特D．艾森克 E．弗洛伊德4.属于护士角色人格内涵的词汇是 AA．忠于职守 B．崇高 C．坦诚D．无私奉献 E．善良5．建立良好的护患关系，很大程度上取决于护士的人际能力及其 DA．权威性 B．主动性 C．变通性D．主导性 E．灵活性6．个体的成就机动与其成正比的内容包括知识结构、文化结构和 AA．工作能力 B．价值观念 C．社会期望D．他人嘉许 E．气质类型7.个体人格特质于角色特质彼此重合的匹配模式是 CA．最少见的 B．最理想的 C．最协调的D．最常见的 E．最灵活的8．职业态度与价值观的教育可称为 DA．道德教育 B．主旨教育 C．特色教育D．优势教育 E．符合教育9. 护士角色人格要素特质的特色教育需遵循A．高效原则 B．强化原则 C．随机原则D．同步原则 E．补缺原则10. 可操作性系统模拟训练不适用于A．言谈举止 B．人格特质 C．职业仪容D．情绪调控 E．情景模拟11. “形成专业共识”的举措属于A．优势教育 B．模拟教育 C．特色教育D．分层教育 E．符合教育12. 以下人群中精神状态最好的是A．精神科医生 B．护士 C．儿科医生D．外科医生 E．妇产科医生13．护士身心健康的决定性影响因素是其A．个体特质 B．职业心态 C．嘈杂环境D．工作压力 E．成就动机14. 考虑护生的知识面、成就动机等差异的教育是A．优势教育 B．模拟教育 C．特色教育D．分层教育 E．符合教育15. 护士的合乎理智、具有深刻社会意义的情感活动体现其A．情绪调控能力 B．同情心 C．职业道德D．忠于职守 E．爱心16. 一位年轻的心肌炎女患者，即将出院的一次服药中，骤听护士惊呼其所属床号的药发错了，随即倒地抽搐，继而发生室颤，终因抢救无效而死亡。

20春北京中医药大学《护理心理学B(2008版)》平时作业2答案43647

北京中医药大学《护理心理学B(2008版)》平时作业2单选题1.以下哪一项不属于个性倾向性()A.需要B.动机C.兴趣D.注意E.信念答案：D2.世界上第一个心理学实验室建立的地点是()A.德国柏林大学B.美国芝加哥大学C.英国剑桥大学D.德国莱比锡大学E.美国斯坦福大学答案：D3.以下哪一项不符合心理现象的实质()A.大脑是产生心理的器官B.客观现实是心理活动的源泉和内容C.大脑对客观现实的反映带有主观色彩D.心理活动可以不依赖于人体而独立存在E.社会化是心理发展的必要条件答案：D4.以当前为终点，综合采用多种研究方法追溯既往的研究方式是()A.横向研究B.纵向研究C.前瞻性研究D.回顾性研究E.抽样研究答案：D5.从远距离观察某一棵树时，虽然落在视网膜上的成像会较小，但并不改变我们对其实际大小的知觉，这是因为知觉的()A.理解性B.整体性C.选择性D.恒常性E.错觉答案：D6.以下哪一项属于瞬时记忆系统()A.情绪记忆B.短时记忆C.信息编码D.感觉记忆E.操作记忆答案：D7.心境是一种()A.迅速的情绪状态B.积极的情绪状态C.较短暂的情绪状态D.具有弥漫性的情绪状态E.强烈的情绪状态答案：D8.自觉确定目的，调节自身行动，克服困难的心理过程是()A.认识过程B.人格倾向性C.情感过程D.意志过程E.人格特征答案：D9.以下哪一项不是气质的体液学说分类()A.多血质B.胆汁质C.抑郁质D.平衡质E.粘液质答案：D10.人们欣赏自然景色、赞美祖国山河、鉴赏艺术作品时的内心体验属于()A.情绪B.道德感C.理智感D.美感E.性格答案：D11.情感与情绪相比较，更具有()A.先天性B.明显的行为变化C.明显的生理变化D.稳定性和深刻性E.冲动性答案：D12.关于自我意识，错误的是()A.对自己本身的意识B.包括自我认识和自我评价C.包括自我情感体验D.初生婴儿就有自我意识E.自我意识的形成和发展是个体社会化的过程。

《护理心理学2008版》作业.doc

《护理心理学 B （2008 版）》第 3 次作业(2012-12-14 12:03:50)转载▼分类：北中医网上作业标签：杂谈A型题：请从备选答案中选取一个最佳答案1. 最具有积极意义的建设性、创造性防御机制是[1 分 ]A.合理化B.幽默C.转移D.升华E.抵消2. 关于心理防御机制，下列哪项描述是错误的：[1 分 ]A.精神分析理论认为，各种防御机制都是在潜意识中进行的B.各种自我防御机制，都是歪曲、掩盖或否认现实，阻碍心理发展C.心理防御机制使用得当，可免除内心痛苦以适应现实D.防御机制常常渗透到一个人的人格中，以比较固定的态度及行为模式表现出来E.绝大多数心理防御机制不能有效对付焦虑3.应对方式维度之“寻求指导和支持型”的所属类型是 [1 分 ]A.认知回避型B.行为回避型C.行为探索型D.认知探索型E.认知和行为探索型4. 应激反应中最常见的情绪反应是[1 分]A.焦虑B.抑郁C.悲伤D.愤怒E.恐惧5. 冠心病病人具有哪种行为模式[1 分 ]A.C 型行为模式B.A 型行为模式C.B 型行为模式D.多血质型E.胆汁质型6. 不影响或略增强免疫功能的应激是[1 分 ]A.高强度应激B.持续较强应激C.轻微应激D.中等度应激E.无应激7. 关于 Holmes 生活事件量表，下列哪种说法是错误的[1 分 ]A. 量表的得分与其10 年内重大的健康变化有关B.量表显示出丧失感对健康的危害最大C.用此量表可准确地预测来年患病的机率D.同一生活事件对不同的个体影响是不同的E.研究表明，多种疾病与量表得分高有明显关系8. 国外许多医护人员认为，将病人患恶性病的真相告诉病人的理由不包括下列哪项：[1 分 ]A. 绝大多数病人已具备有关知识，与其让病人遭受猜测和四处求医的痛苦，不如直接告诉其真相B.直言真情虽可引起较强烈的心理反应，但多半不致造成严重后果C.同时告诉其治疗计划可对抗消极心理反应，使病人产生信心，感到未被抛弃D.可避免医护人员的威望受损和病人对医护人员失去信心E.可减轻其痛苦9. 大多数短期应激都可在（）得到解决[1 分 ]A.衰竭期B.阻抗期C.警戒期D.适应期E.警戒期和阻抗期10. 挫折产生的原因不包括下列哪项[1 分]A.心理冲突B.自身局限性C.自然环境D.社会环境E.心理防御机制11. 心身疾病的致病因素不包括下列哪项[1 分 ]A.生物致病因素B.社会致病因素C.情绪D.积极的应对方式E.人格类型12. 关于各种划分心理健康与否标准的缺点，下列哪项是错误的：[1 分 ]A.按统计标准，那些最出色的而行为与众不同的人，被认为是正常的B.症状标准很难把握C.统计标准以普通人的一般水平为常模D.解决问题标准是一个相当严格的心理健康标准E.心理评定需用多种标准进行考察13. 影响疾病的心理因素不包括下列哪项: [1 分 ]A.认知水平B.生活或工作条件C.情绪D.人格特征E.行为方式14. 心理健康的标准不包括下列哪项[1 分]A. 解决问题能力标准B. 躯体健康标准C.统计标准D. 症状标准E.内心体验标准15. 酸“葡萄心理”所属的心理防御机制是[1 分 ]A. 合理化B. 否认C.转移D. 升华E.潜抑16.应对方式维度之“逻辑分析型”的所属类型是 [1 分]A.认知回避型B.行为回避型C.行为探索型D.认知探索型E.认知和行为探索型17.最广泛的应激源是 [1 分 ]A.心理性应激源B.物理性应激源C.化学性应激源D.社会性应激源E.文化性应激源18. 甜“柠檬心理”所属的心理防御机制是[1 分 ]A.合理化B.否认C.转移D.升华E.潜抑19. 歌德创作《少年维特之烦恼》是应用（）心理防御机制的典范之一[1 分 ]A.合理化B.否认C.转移D.升华E.潜抑20. Hans Selye 关于应激对人的影响，下列哪项描述是错误的[1 分 ]A.应激的完全解脱就意味着死亡B.应激对人体均会造成不利影响C.个体会对应激作出非特异性反应D.应激反应包括生理反应和心理反应E.人体对不同的应激源都有不同程度的情绪反应、不适或疼痛21. 应对方式维度之“寻求新欢型”的所属类型是[1 分]A.认知回避型B.行为回避型C.行为探索型D.认知探索型E.认知和行为探索型22.应对方式维度之“忘记事件型”的所属类型是 [1 分]A.认知回避型B.行为回避型C.行为探索型D.认知探索型E.认知和行为探索型23. 积极的应对方式不包括下列哪项[1 分]A.自身进行情绪调节B.对事件进行重新评价C.行为调整D.心理防御机制E.寻求社会帮助24. 应激常见的情绪反应不包括[1 分 ]A.焦虑B.抑郁C.悲伤D.愤怒E.恐惧25.应对方式维度之“采取行动型”的所属类型是 [1 分]A.认知回避型B.行为回避型C.行为探索型D.认知探索型E.认知和行为探索型26. 对于心身疾病的描述，下列哪项是错误的[1 分]A.有不确定的心理社会刺激因素存在B.个体患病与心理应激发生有密切的时间联系C.病情的波动与心理应激的程度及个体的情绪体验有关D.个体有特定的性格特征或心理缺陷E.个体可能有童年的特殊心理体验27.应对方式维度之“情绪释放型”的所属类型是 [1 分]A.认知回避型B.行为回避型C.行为探索型D. 认知探索型E.认知和行为探索型28. 影响疾病的社会因素不包括下列哪项[1 分 ]A.生活或工作的条件B.人格特征C.人际关系D.经济状况E.角色29. 癔症、疑病症患者应用最多的防御机制是[1 分]A.合理化B.退化C.转移D.升华E.潜抑30. 依据心身疾病发病的年龄特征，以下人群发病率最低的年龄阶段是[1 分 ]A.青年期B.≧ 65 岁C.中年期D.壮年期E.少年期31.不属于狭义心身疾病的是 [1 分 ]A.消化性溃疡B.高血压C.冠心病D.支气管哮喘E.焦虑症B 型题：下列每组题有多个备选答案，每个备选答案可以使用一次或重复使用，也可以不选，请选择正确答案A. 固着B.倒退C.冷漠D. 攻击E.焦虑1.指个体在挫折以后表现出的对挫折情境漠不关心与无动于衷的态度，以及失去喜、怒、哀、乐的表情： [1 分 ]A B C D E2.一个人重复某种无效的动作，尽管反复多次并无任何结果，但他仍要继续坚持这种行为：[1 分]A B C D EA. 预备期B.耗竭期C.抵抗期D. 警戒期E.持续期3. 机体需要得到休息和能量补充，是哪一期：[1 分]A B C D E4. 机体察觉到威胁，主要激活交感神经系统引起的搏斗或逃跑反应，是哪一期：[1 分 ]A B C D E参考答案为： D ，您选择的答案为： C5.机体处于与应激原长期抗衡的状态，在神经、内分泌、免疫系统的协调下，各系统均处于动员状态，是哪一期：[1 分 ]A B C D E参考答案为： C，您选择的答案为： DA. 潜抑B.合理化C.内投射D.退行E.升华6.指个体把不为社会所认同的动机或欲望转向比较高尚的目标和方向来表达，以保持内心的宁静与平衡。

护理心理学B第5次作业

《护理心理学B（2008版）》第5次作业A型题：请从备选答案中选取一个最佳答案1. 心理治疗不包括下列哪项要素: [1分]A.治疗者是受过心理学和医学专业训练的临床心理工作者和医生B.治疗对象是病人，主要是精神疾病和某些躯体疾病的患者C.使用的手段包括以多种心理学理论为基础的技术和方法D.中介物为言语、表情、姿态和行为，以及特意安排的情境E.心理治疗的目的是帮助病人保持健康2. 非语言性沟通不包括下列哪一项: [1分]A.目光注视B.身体语言C.声音D.空间距离E.倾听3. 下列哪种心理测验是当今世界上最权威和应用最广、并被用于健康诊断 [1分]A.艾森克人格问卷B.十六项人格因素问卷C.洛夏测验D.明尼苏达多相人格调查表E.韦氏成人智力量表4. 关于倾听技巧，下列哪项描述是错误的 [1分]A.注意观察病人非语言性行为B.不轻易打断病人谈话或转换话题C.注意自身的语言性行为D.倾听过程中要不时地对病人所讲的内容作出评价E.善用点头等持续反应5. 下列哪项心理治疗不属于行为治疗: [1分]A.系统脱敏疗法B.以人为中心疗法C.厌恶疗法D.满灌疗法E.模仿学习法6. 关于不同类型心理测验的描述，下列哪项是错误的 [1分]A.有结构性测验是一种容易掌握的测验技术B.投射性测验对主试者要求高C.几乎所有能力测验属于无结构性测验D.无结构性测验不易掌握E.有结构性测验结果容易分析7. 关于明尼苏达多相人格调查表（MMPI），下列描述哪项是错误的 [1分]A.MMPI是由明尼苏达大学修定的B.MMPI已广泛用于精神病的诊断C.MMPI目的是判别精神病人与正常人D.MMPI是一种用于健康诊断的心理测验E.MMPI得分高说明其有变态心理8. 按照严格的科学程序去编制、施测、评分和解释的测验称之为： [1分]A.操作测验B.有结构性测验C.投射性测验D.团体测验E.症状评定量表9. 关于心理咨询和心理治疗下列哪项说法是错误的 [1分]A.心理治疗的服务对象是心理异常的病人B.心理咨询的服务对象是正常人，主要表现为对某些事物的疑惑和不适C.心理治疗涉及内在的人格问题D.心理咨询和心理治疗两者有本质的区别E.心理咨询涉及有关就业、学习、工作、生活、交友等方面的问题10. 下列哪项不是心理治疗的适应症: [1分]A.神经症性障碍B.精神分裂症发作期病人C.心身疾病D.社会适应不良和各类行为问题E.综合医院临床各科有心理问题的病人11. 关于心理咨询和心理治疗下列哪项说法是错误的 [1分]A.心理咨询过程中不需要采用心理治疗的技术B.在心理治疗之后，又往往需要心理咨询C.心理治疗的服务对象表现为心理障碍和疾病，程度较重D.心理咨询通过改变来访者的认知，使其能正确地面对现实E.心理咨询和心理治疗是同一服务过程的不同阶段12. 临床心理评估不包括下列哪一项: [1分]A.作心理诊断和疾病B.指导治疗C.预测一个人的命运D.用于研究E.用于能力测定B型题：下列每组题有多个备选答案，每个备选答案可以使用一次或重复使用，也可以不选，请选择正确答案A.标准化测验B.有结构性测验C.投射性测验D.心理测验E.临床评定量表1. 焦虑量表属于： [1分]A B C D E2. 多数能力测验属于： [1分]A B C D E3. 洛夏测验属于： [1分]A B C D EA.心理挫折B.心理因素C.心理健康D.健康E.心理防御机制4. 是人们面对紧张情境时的一种应对方式。

护理心理学作业

护理心理学作业
性应激源、心理社会性应激源、文化性应激源
29简述应激反应的种类及影响因素？答：种类：1、应激的心理反应2、应激的行为反应3、应激的生理反应影响因素：1、认知评价2、应对方式3、心理防御机制4、社会支持5、人格
30何谓心理防卫机制？常见的心理防卫机制包括哪些？
答：心理防卫机制是心理动力学派的基本概念之一，属于一种心理适应性反应。

它是由一定的动机所发动，采用习惯性和潜在意识的反应形式，以消除或避免精神上的焦虑、痛苦以及遭受挫折后可能产生的神经精神症状。

心理防卫机制包括：1、否认2、潜抑3、投射4、方向5退行6幻想7转移8升华9幽默31、心理咨询中注意几个问题？
答：1，全面了解来防者的情况；2，防止器质性疾病的漏诊；3，就重视运用心理治疗；4，为病人保守秘密；5，抗精神药物的应用。

32、患者就医行为的基本类型有以下几种？
答：1，主动就医行为；2，被动就医行为；3，强制就医行为。

护理心理学b2008版考试答案

护理心理学b2008版考试答案一、单项选择题1. 护理心理学研究的核心内容是：A. 护理行为B. 护理技能C. 心理护理D. 心理治疗答案：C2. 护理心理学的主要研究对象是：A. 护理人员B. 患者C. 患者家属D. 医疗设备答案：B3. 护理心理学中，情感支持的作用不包括：A. 减轻焦虑B. 增强自信C. 提高治疗效果D. 增加医疗费用答案：D4. 护理心理学认为，病人的心理需求不包括：A. 安全需求B. 尊重需求C. 社交需求D. 经济需求答案：D5. 在护理过程中，以下哪项不是有效的沟通技巧：A. 倾听B. 同理心C. 打断病人D. 反馈答案：C二、多项选择题1. 护理心理学中，以下哪些因素会影响病人的心理状态：A. 疾病本身B. 治疗过程C. 家庭环境D. 社会支持答案：A, B, C, D2. 护理心理学中，以下哪些是有效的心理护理方法：A. 情绪疏导B. 认知重塑C. 行为训练D. 药物治疗答案：A, B, C三、判断题1. 护理心理学的研究不涉及护理人员的心理健康。

（错误）2. 护理心理学认为，病人的心理需求与生理需求同等重要。

（正确）3. 护理心理学中，病人的家属不需要心理支持。

（错误）四、简答题1. 简述护理心理学在临床护理中的应用。

答案：护理心理学在临床护理中的应用包括：提供心理评估，制定个性化护理计划，实施心理护理措施，如情绪支持、认知重塑等，以及评估护理效果和调整护理策略。

2. 描述护理心理学中的心理护理目标。

答案：护理心理学中的心理护理目标包括：提高病人的自我效能感，减轻病人的焦虑和抑郁情绪，增强病人的应对能力，促进病人的身心健康，以及提高病人的生活质量。

结束语：通过本次考试，我们希望同学们能够更好地理解和掌握护理心理学的基本概念、理论和实践应用，为今后的护理工作打下坚实的基础。

电大一网一《护理心理学》形考任务四

试卷总分:100 得分:100
判断题（每题5分，共10题）
1.告诉患者很多人都是这样走过来的，是一种发展阶段常见的暂时的困境的技术共情。

答案:错误
2.投射法经常应用于人格测验。

答案:正确
3.情绪三因素理论提出者是坎农。

答案:正确
4.人格形成的标志是自我意识与社会化。

答案:正确
5.心身疾病的治疗特别应重视药物治疗。

答案:错误
6.护患关系工作期的主要任务是建立信任关系。

答案:错误
7.奥地利精神病学家弗洛伊德创立的心理学流派是精神分析。

答案:正确
8.MMPI属于精神症状评定量表。

答案:正确
9.定势对问题的解决无任何作用。

答案:正确
10.临终关怀的实质不包括积极治疗。

答案:正确
单选题（每题5分，共10题）
11.护士对患者进行的健康宣教，可部分满足患者的（）
A.康复需要
B.安全需要
C.角色适应的需要
D.信息需要
答案:D
12.典型胆汁质不包括（）的特征。

A.易怒。

《护理心理学B卷》答案

《护理心理学B卷》答案一、名词解释1．知觉是当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体及其外部相互关系在人脑的反映。

2．性格是个体比较稳定的心理特征，是人对现实的较稳定的态度和习惯化的行为方式。

3．生活事件是指个人生活中可对个体健康产生很大影响的事件、情境、变故。

4．心身疾病（狭义）：指心理社会因素在疾病的发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病。

5．心理护理指护理全过程中，护士通过各种方式和途径（包括主动运用心理学的理论和技能），积极地影响病人的心理活动，帮助病人在其自身条件下获得最适宜的身心状态。

二、填空题1．心理行为2．指向集中3．异体物质期、认同期、同化期4．期待性焦虑分离性焦虑阉割性焦虑三、单项选择题1-5 CACBC 6-10 DBEBD11-15 AEDDE 16-20BCACC四、判断题1. √2. X3. √4. ×5. √6. √7. √8. ×9. ×10. √五、简答题1. 简述护士角色人格的匹配模式。

答：依据护士个体人格与角色的匹配程度不同，护士角色人格的匹配模式主要可分为4种①重合匹配模式，指个体人格特质与角色人格特质彼此重合，是最协调的匹配模式。

②基本匹配模式，指个体人格特质与角色人格特质彼此接近，是较协调的匹配模式。

③少许匹配模式，指个体人格特质与角色人格特质略有相似，是难协调的匹配模式。

④完全不匹配模式，指个体人格特质与角色人格特质彼此相斥，是不协调的匹配模式。

2. 简述疼痛病人的心理护理。

（1）减轻病人的心理压力（2）分散注意力（3）暗示（4）指导想像（5）行为自我控制训练3．简述冠心病病人的行为矫正实施大致步骤。

（1）评估病人是否属于A型行为（2）在帮助病人进行矫正训练之前，先与病人一起研究制订训练计划，明确训练目标，确定哪些是应该矫正的行为，并分析引起病人产生此类行为的心理根源。

（3）制订具体的矫正目标（4）设置评价标准（5）具体矫正措施：ｍ督促病人每天记录自己主观的紧张或紧迫感；ｍ进行放松训练；ｍ教会病人降低紧张感的训练方法。

护理心理学B（2008版）》第4次作业

护理心理学B（2008版）》第4次作业1. 以下对人们健康危害最大的负性情绪状态是（） [1分]A.焦虑B.恐惧C.敌对D.愤怒E.抑郁2. 将特质分为首要特质、主要特质和次要特质的心理学家是（）[1分]A.艾森克B.卡特尔C.奥尔波特D.弗洛伊德E.霍兰3. 继承南丁格你的扩展形象出现在（） [1分]A.20世纪20~40年代B.19世纪末~20世纪40年代C.20世纪初~40年代D.20世纪40年代E.20世纪60年代4. 急、危、重症患者心理反应的主要特点不包括下列哪项 [1分]A.心理反应复杂、敏感B.意志力减弱C.情绪冲动D.感觉迟滞E.认知狭窄5. 以下有益于个体更好地适应变化的情绪反应是（） [1分]A.焦虑B.恐惧C.敌对D.愤怒E.抑郁6. 个体人格特质与角色人格特质基本匹配模式的角色适应性特点是（） [1分]A.很适应B.较适应C.较难适应D.难适应E.不适应7. 多在短暂、松散的人际结构中发生作用的心理方位影响因素是（） [1分]A.原始心理方位B.利益因素C.社会地位因素D.生理因素E.人格因素8. 护理伦理学护士角色人格是（）的特定概念 [1分]A.护理伦理学B.护理心理学C.护理管理学D.护理教育学E.社会心理学9. 人际关系形成初期发挥一定作用的心理方位影响因素是（）[1分]A.原始心理方位B.利益因素C.社会地位因素D.生理因素E.人格因素10. 癌症患者的心理反应期不包括哪项 [1分]A.接受-适应期B.协议-平静期C.愤怒-沮丧期D.否认-怀疑期E.休克-恐惧期11. “讳疾忌医”属于哪一类患者角色类型 [1分]A.患者角色冲突B.患者角色缺如C.患者角色减退D.患者角色强化E.患者角色恐惧12. 患者角色所享有的权利不包括： [1分]A.享有医疗服务B.得到尊重C.主动寻求诊治D.保护个人隐私E.免除社会责任13. “是人们对即将来临的、?可能会给自己造成危险和祸害或需要自己做出极大努力去应对的情况等所产生的情绪反应。

《护理心理学》试题及参考答案(四)

《护理心理学》试题及参考答案（粗体为标准答案）一、选择题A型题:在以下每道试题中，请从备选答案中选出1个最佳答案：1.关于动物心理的发展过程，以下哪项正确A.感觉是神经系统对事物反映，是低等脊椎动物的基本反映形式B.知觉是脑对事物个别属性的反映，是高等脊椎动物阶段的基本反映形式C.知觉是脑对事物各种属性整体性的反映，是低等脊椎动物阶段的基本反映形式D.高等脊椎动物所进行的复杂的行为的反映形式属于思维萌芽阶段E.以上都不对2.心理现象的发生具有以下特点A.生物体能接受外界刺激时，就产生了心理现象B.生物体对于外界反映具有感应性，表明出现了心理现象C.生物体对于具有生物学意义的信号能作出反应时，表明发生了心理现象D.一切有生命的物质都具有心理现象E.以上都不对3.皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。

这是因为人的知觉具有A.理解性B.对比性C.整体性D.组织性E.恒常性4.先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。

这是因为人感觉具有A.对比性B.感受性C.适应性D.发展性E.选择性5.影响个体心理发展的现实性最主要的原因是A.遗传因素B.孕妇情绪状态C.社会环境D.孕妇营养状况E.胎教6.心理过程指的是以下过程A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等7.“草木皆兵”主要是以下哪种原因引起的A.感觉神经发生病变B.幻觉C.想象性错觉D.感受性错觉E.情绪型错觉8.短时记忆的时间是A.0.25~2秒B.2~5秒C.5秒~2分钟D.2~5分钟E.5~10分钟9.过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为A.再现B.再认C.追忆D.识记E.保持10.以下哪项症状是思维内容障碍的表现A.言词贫乏B.语词新作C.思维不连贯D.思维插入E.妄想11.将自己的思路禁固在“框框”里，这种思维僵化称为A.功能固着B.刺激的空间排列组合C.迁移D.定势E.以上都不对12. 抑郁障碍最主要的表现是A.睡眠障碍B.易激惹C.体重减轻D.自我评价降低E.情绪恶劣13.以下哪项属于人的生理需要A.亲合的需要B.信息刺激的需要C.避免伤害的需要D.社会赞许的需要E.好奇的需要14.有关马斯洛五个需要层次由低到高的顺序，以下哪项正确A.生理需要，安全需要，爱和归属需要，尊重需要和自我实现需要B.生理需要，爱和归属需要，安全需要，尊重需要和自我实现需要C.生理需要，安全需要，尊重需要，爱和归属需要和自我实现需要D.生理需要，尊重需要，爱和归属需要，安全需要和自我实现需要E.生理需要，尊重需要，安全需要，爱和归属需要和自我实现需要15.有关内驱力，以下哪正确A.是需要的条件B.是动机的条件C.是兴趣的条件D.是能力的条件E.是意志的条件16.以下哪项是影响智力发展的因素A.遗传因素B.早期环境因素C.教育因素D.营养因素E.以上都是17.关于气质神经类型中的灵活型,具有哪些行为特点A.安静B.不可遏制C.抑郁D.活泼E.以上都对18.人格的核心是A.能力B.性格C.智力D.气质E.理想19.意志活动中最为重要的阶段是A.动机斗争B.明确目的C.方法选择D.执行目标E.以上都不是20.由爱变成恨是情绪的哪个特征A.复杂性B.情境性C.短暂性D.两极性E.冲动性21.坎农－巴德有关情绪的理论认为情绪的中枢在A.外周神经系统B.大脑皮层C.下丘脑D.丘脑E.以上都不是22.对事物的指向和集中是心理现象的哪个过程A.思维B.想象C.注意D.记忆E感知23.推动人类意识发生发展的直接原因是A.使用工具B.制造工具C.集体劳动D.语言E.以上都不是24.发明创造所凭借的最主要的心理活动过程是A.无意想象B.再造想象C.创造想象D.幻想E.以上都不是25.识记的效果不佳的原因是A.识记的材料量过大B.识记的材料没有经过大脑的加工C.识记活动缺乏实践性D.识记的目的不明确E.以上都是26.回忆指的是A.识记的过程B.再认的过程C.再现的过程D.保持的过程E.以上都不对27.思维的过程主要体现在A.对事物的分析过程中B.对事物的综合过程中C.对事物的比较过程中D.对事物的概括过程中E.解决问题的活动中28.解决问题的内部动力是A.动机B.定势C.迁移D.刺激的空间排列组合E.功能固着29.比较微弱又比较持久的情绪状态指的是A.心情B.心境C.应激D.激情E.以上都不是30.在大脑里对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为A.再现B.想象C.思维D.创造E.以上都不是31.思维的主要过程以下哪项正确A.分析、综合、比较、抽象和概括B.感觉、知觉、记忆、分析和综合C.知觉、记忆、比较、分析和综合D.记忆、分析、比较、概括和综合E.感觉、记忆、比较、分析和概括32.关于情绪和情感，以下哪项是正确的A.情绪具有持久性，情感具有短暂性B.情绪带有稳定性，情感具有冲动性C.情绪多与社会需要相联系，情感多与自然需要相联系D.情绪和情感都是对客观事物态度的体验E.以上都不对33.关于遗忘的规律，以下哪项是正确的A.有意义的材料不容易遗忘B.内容比较具体的材料不容易遗忘C.过度学习达150%不容易遗忘D.分散学习不容易遗忘E.以上都正确34.按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒E.以上都不对35.有关人格的心理特征的组成，以下哪项正确A.能力、气质和性格B.需要、动机和性格C.动机、思维和性格D.能力、智力和性格E.动机、气质和性格36.心理学的研究对象是人的A.心理活动和行为B.情绪和行为C.心理活动和观念D.智力和观念E.智力和情绪37.心理过程包括哪三个过程A.气质、性格和能力B.动力、活动和评价C.认识、情绪和意志D.认识、人格和活动E.动力、情绪和意志38.学习和记忆的电生理学基础是A.识记、保持、再认和回忆B.胆碱能神经元动作电位C.内流钙离子D.突触长时程增强电位E.经典条件反射39.思维的重要特征是A.抽象性和创造性B.深刻性和观念性C.上升性和决策性D.分析性和综合性E.间接性和概括性40.想象的基本材料是A.感觉B.知觉C.表象D.语言E.记忆41.情绪是与何种需要相联系的A.生理需要B.交际需要C.认知需要D.安全需要E.自我实现需要42.激情的特点是A.持久且强烈B.持久且微弱C.积极且短暂D.短暂且爆发E.积极且稳定43.情绪由哪三个要素相互作用而形成的A.环境、心境、生理变化B.情景、心境、条件反射C.情景、刺激、生理过程D.认知、反应、结果评价E.情景、认知、生理变化44.情绪可通过哪些系统的生理反应对人体的健康产生影响A.呼吸系统、循环系统和泌尿系统B.神经系统、循环系统和泌尿系统C.呼吸系统、循环系统和免疫系统D.神经系统、内分泌系统和免疫系统E.呼吸系统、内分泌系统和免疫系统45.意志通过什么途径对人的健康产生影响A.影响自我暗示B.影响人的思维方式C.影响人的个性特征D.影响需要和动机强度E.影响认知过程和情绪过程46. 按照需要起源，可把需要分为哪两大类A.生理性需要和社会性需要B.生理性需要和心理性需要C.自然需要和精神需要D.物质需要和精神需要E.物质需要和心理需要47.动机产生的两个条件是A.需要和目的B.需求和目标C.诱因和目的D.需要和诱因E.意志和目的48.人格包括A.人格特质和人格维度B.人格模式和人格倾向C.人格特质和行为模式D.人格特征和人格倾向E.人格特征和行为模式49.不属于性格特征的是A.对现实的态度特征B.意志特征C.情绪特征D.应激特征E.智力特征50.个性结构理论认为哪几部分保持平衡状态有利于人格正常发展A.本我、自我和超我B.本我、自我和现实C.自我和现实D.本我和自我E.本我和超我51.卡特尔认为人格是由什么构成的A.人格因素B.人格特征C.根源特质D.表面特质E.人格特质52.艾森克认为人格有哪几个维度A.情绪性维度、气质性维度和稳定性维度B.情绪性维度、内外向维度和精神质维度C.气质性维度、内外向维度和稳定性维度D.理智性维度、情绪性维度和意志性维度E.理智性维度、内外向维度和精神质维度53.A型性格的人易患下列何种疾病A.过敏性紫癜B.支气管哮喘C.冠心病D.癌症E.糖尿病54.下列哪项不是A型行为特征A.脾气急躁B.时间紧迫感C.争强好胜D.对人有敌意E.对环境强烈不满55.与肿瘤有密切关系的行为是A.A型B.B型C.C型D.D型E.E型56.属于个性心理特征的是A.动机B.兴趣C.气质D.思维E.想象57.“人心不同各如其面”指的是人格的A.倾向性B.稳定性C.指向性D.独特性E.集中性58.梦是属于哪种心理现象A.幻想B.妄想C.无意想象D.创造想象E.再造想象59.人脑不仅反映当前所看到、听到的事物，还能反映过去经历过的事物和想象出来从未见到过的事物，这说明人脑对现实的反映具有什么特点A.客观真实性B.系统整体性C.抽象概括性D.间接创造性E.主观能动性60.人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了A.心理是脑的功能B.心理是对客观现实的反映C.心理是极其复杂的D.心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映E.动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理机能61.反映直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的心理过程是A.感觉B.知觉C.记忆D.思维E.想象62.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这种情绪状态是A.心境B.激情C.应激D.美感E.悲哀63.汽车正在行驶中，一名儿童突然冲向马路对面。

北京中医药大学智慧树知到“护理学”《护理心理学B(2008版)》网课测试题答案4

北京中医药大学智慧树知到“护理学”《护理心理学B(2008版)》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.以下哪一项属于人格倾向性的内容?()A.能力B.气质C.认识D.自我认识E.需要2.患者男性，46岁，已婚，生意人，去年初发现自己左前臂有一结节，当时未注意，年底时，结节增大，至当地医院就诊，怀疑为恶性，劝其住院治疗，患者不同意，仅做了病理切片，结果显示为横纹肌肉瘤。

因当时生意较紧张，患者又拖了半个月才同意手术，术后两个月，发现已有骨转移。

问此属于哪一类患者角色?()A.患者角色冲突B.患者角色缺如C.患者角色减退D.患者角色强化E.患者角色恐惧3.以下最易导致患者自杀的负性情绪状态是：()A.焦虑B.恐惧C.敌对D.愤怒E.抑郁4.驱动长期伴侣发展更密切关系的主要动力是：()A.相似性B.接近性C.互补性D.接纳性E.外貌的辐射作用5.以下哪一项属于瞬时记忆系统?()A.情绪记忆B.短时记忆C.信息编码D.感觉记忆E.操作记忆6.护理心理学横向研究最关键的前提是被试者必须具备：()A.合作性B.代表性C.盲目性D.方便性E.可比性7.人格是指：()A.一个人的整个精神面貌B.心理过程C.意志过程D.自我意识系统E.人的尊严8.应激反应中最常见的情绪反应是：()A.焦虑B.抑郁C.悲伤D.愤怒E.恐惧9.判断一瓶散发出酸性气味的液体可能是醋的认识过程属于：()A.感觉B.知觉C.注意D.想象E.思维10.个体善于明辨是非，抓住机会迅速而合理地采取行动，体现意志的哪一种品质?()A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.顽强性E.自制性11.世界上第一个心理学实验室建立的地点是：()A.德国柏林大学B.美国芝加哥大学C.英国剑桥大学D.德国莱比锡大学E.美国斯坦福大学12.HansSelye关于应激对人的影响，下列哪项描述是错误的?()A.应激的完全解脱就意味着死亡B.应激对人体均会造成不利影响C.个体会对应激作出非特异性反应D.应激反应包括生理反应和心理反应E.人体对不同的应激源都有不同程度的情绪反应、不适或疼痛13.以下对人们健康危害最大的负性情绪状态是：()A.焦虑B.恐惧C.敌对D.愤怒E.抑郁14.心理治疗不包括下列哪项要素：()A.治疗者是受过心理学和医学专业训练的临床心理工作者和医生B.治疗对象是病人，主要是精神疾病和某些躯体疾病的患者C.使用的手段包括以多种心理学理论为基础的技术和方法D.中介物为言语、表情、姿态和行为，以及特意安排的情境E.心理治疗的目的是帮助病人保持健康15.多血质的高级神经活动类型特征是：()A.强、不平衡、灵活B.强、平衡、灵活C.强、平衡、不灵活D.强、不平衡、不灵活E.弱、不平衡、不灵活第2卷一.综合考核(共15题)1.人们把解决问题的思路朝各种可能的方向扩散，以寻求尽可能多的正确答案的思维是：()A.发散思维B.辐合思维C.抽象思维D.形象思维E.创造思维2.挫折产生的原因不包括下列哪项?()A.心理冲突B.自身局限性C.自然环境D.社会环境E.心理防御机制3.从远距离观察某一棵树时，虽然落在视网膜上的成像会较小，但并不改变我们对其实际大小的知觉，这是因为知觉的：()A.理解性B.整体性C.选择性D.恒常性E.错觉4.个体心理活动与行为最基本的动力是：()A.兴趣B.需要C.意志D.动机E.信念5.对已有的表象进行加工改造，并形成新形象的过程称为：()A.思维B.想象C.联想D.再造E.幻想6.“讳疾忌医”属于哪一类患者角色类型?()A.患者角色冲突B.患者角色缺如C.患者角色减退D.患者角色强化E.患者角色恐惧7.动机产生的内在条件是：()A.诱因B.需要C.兴趣D.能力E.认识8.最符合“江山易改，秉性难移”的个性心理特征是：()A.性格B.能力C.需要D.兴趣E.气质9.关于痴呆不正确的叙述是：()A.工作学习能力下降或丧失B.具有脑器质性病变基础C.创造性思维受损D.记忆力、计算能力下降E.先天大脑发育不良10.符合重合匹配模式的护士个体占护士群体的：()A.0.05B.0.1C.0.15D.0.2E.0.2511.不属于狭义心身疾病的是：()A.消化性溃疡B.高血压C.冠心病D.支气管哮喘E.焦虑症12.以感情用事或夸张言行吸引他人注意，自我中心，易受暗示为特点的人格障碍是：()A.偏执性人格障碍B.分裂样人格障碍C.强迫性人格障碍D.冲动性人格障碍E.表演性人格障碍13.以下哪一项不符合心理现象的实质?()A.大脑是产生心理的器官B.客观现实是心理活动的源泉和内容C.大脑对客观现实的反映带有主观色彩D.心理活动可以不依赖于人体而独立存在E.社会化是心理发展的必要条件14.关于明尼苏达多相人格调查表(MMPI)，下列描述哪项是错误的?()A.MMPI是由明尼苏达大学修定的B.MMPI已广泛用于精神病的诊断C.MMPI目的是判别精神病人与正常人D.MMPI是一种用于健康诊断的心理测验E.MMPI得分高说明其有变态心理15.“酸葡萄心理”所属的心理防御机制是：()A.合理化B.否认C.转移D.升华E.潜抑第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：E2.参考答案：B3.参考答案：E4.参考答案：A5.参考答案：D6.参考答案：E7.参考答案：A8.参考答案：A9.参考答案：B10.参考答案：B11.参考答案：D12.参考答案：B13.参考答案：D14.参考答案：E15.参考答案：B第2卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：E3.参考答案：D4.参考答案：B5.参考答案：B6.参考答案：B7.参考答案：B8.参考答案：E9.参考答案：E10.参考答案：A11.参考答案：E12.参考答案：E13.参考答案：D14.参考答案：E15.参考答案：A。

《护理心理学》试题及参考答案

简答题什么是应激相关障碍？具体有哪几种疾病？答：应激相关障碍（stress related disorders)，旧称反应性精神障碍或心因性精神障碍，指一组主要有心理、社会（环境）因素引起异常心理反应而导致的精神障碍。

急性应激障碍急性应激障碍（acute stress disorder）急剧、严重的精神打击，刺激后数分钟或数小时发病，主要表现为意识障碍，意识范围狭隘，定向障碍，言语缺乏条理，对周围事物感知迟钝，可出现人格解体，有强烈恐惧，精神运动性兴奋或精神运动性抑制。

创伤后应激障碍创伤后应激障碍（post-traumatic stress disorder,PTSD）又称延迟性心因反应，指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后，数月至半年内出现的精神障碍。

如创伤性体验反复出现、面临类似灾难境遇可感到痛苦或对创伤性经历的选择性遗忘。

适应性障碍适应性障碍（adjustment disorders）指在易感个性的基础上，遇到了应激性生活事件，出现了反应性情绪障碍，适应不良性行为障碍和社会功能受损。

通常在遭遇生活事件后1个月内起病，病程一般不超过6个月。

常见的心理健康评定量表有哪些？答：90项症状自评量表、抑郁自评量表、焦虑自评量表、Ａ型行为评定量表、大学生心理健康调查表、心理健康诊断测验。

3、心理护理的目的？答：心理护理的目的：人在患病后，由于社会角色的转变，住院后由于环境改变都会产生病人特有的心理需求和反应。

护理人员在与病人交往过程中。

通过良好的言语、表情、态度和行为，去影响病人的感受认识，改变其心理状态和行为。

具体说来，就是：解除病人对疾病地紧张、焦虑、悲观、抑郁的情绪。

调动其主观能动性；树立战胜疾病的信心。

协助病人适应新的社会角色和生活环境。

帮助病人建立新的人际关系，特别是医患关系，护患关系，患者之间的关系，以适应新的社会环境。

通过心理护理，护理人员要尽可能为病人创造有利于治疗和康复的最佳心身状态。

北京中医药大学《护理心理学Z(2008版)》平时作业2【答案】

30.“患者不愿或不能放弃原有角色行为，从而产生矛盾心理”属于： A.角色行为缺如 B.角色行为强化 C.角色行为冲突 D.角色行为减退 E.角色行为恐惧
31.影响患者就医行为的主要因素不包括： A.就医经费 B.疾病认知 C.个体人格 D.社会支持 E.就医程序
32.患者角色所享有的权利不包括： A.享有医疗服务 B.得到尊重 C.主动寻求诊治 D.保护个人隐私 E.免除社会责任
37.患者男性，46岁，已婚，生意人，去年初发现自己左前臂有一结节，当时未注意，年底时，结节增大，至当地医院就诊，怀疑为恶性，劝其住院治疗，患者不同意，仅做了病理切片，结果显示为横纹肌肉瘤。因当时生意较紧张，患者又拖了半个月才同意手术，术后两个月，发现已有骨转移。问此属于哪一类患者角色？ A.患者角色冲突 B.患者角色缺如 C.患者角色减退 D.患者角色强化 E.患者角色恐惧
6.继承南丁格你的扩展形象出现在() A.20世纪20~40年代 B.19世纪末~20世纪40年代 C.20世纪初~40年代 D.20世纪40年代 E.20世纪60年代
7.将特质分为首要特质、主要特质和次要特质的心理学家是() A.艾森克 B.卡特尔
C.奥尔波特 D.弗洛伊德 E.霍兰
8.心理学中人格与职业的匹配性研究，较多涉及()对职业的影响 A.气质 B.特质 C.性格 D.动机 E.兴趣
35.“个体进入患者角色后因过度疾病状态而致其“患者角色行为固着”，对康复后回归社会角色忧心忡忡等现象。”属于下冲突 B.患者角色缺如 C.患者角色减退 D.患者角色强化 E.患者角色恐惧
36.“讳疾忌医”属于哪一类患者角色类型 A.患者角色冲突 B.患者角色缺如 C.患者角色减退 D.患者角色强化 E.患者角色恐惧
33.“患者意识不到或不承认自己患病”属于下列哪种患者角色行为偏差： A.患者角色冲突 B.患者角色缺如 C.患者角色减退 D.患者角色强化 E.患者角色恐惧

护理心理学B(2008版)》第4次作业(DOC)

1. 以下对人们健康危害最大的负性情绪状态是（） [1分]A.焦虑B.恐惧C.敌对D.愤怒E.抑郁2. 将特质分为首要特质、主要特质和次要特质的心理学家是（） [1分]A.艾森克B.卡特尔C.奥尔波特D.弗洛伊德E.霍兰3. 继承南丁格你的扩展形象出现在（） [1分]A.20世纪20~40年代B.19世纪末~20世纪40年代C.20世纪初~40年代D.20世纪40年代E.20世纪60年代4. 急、危、重症患者心理反应的主要特点不包括下列哪项 [1分]A.心理反应复杂、敏感B.意志力减弱C.情绪冲动D.感觉迟滞E.认知狭窄5. 以下有益于个体更好地适应变化的情绪反应是（） [1分]A.焦虑B.恐惧C.敌对D.愤怒E.抑郁6. 个体人格特质与角色人格特质基本匹配模式的角色适应性特点是（） [1分]A.很适应B.较适应C.较难适应D.难适应E.不适应7. 多在短暂、松散的人际结构中发生作用的心理方位影响因素是（） [1分]A.原始心理方位B.利益因素C.社会地位因素D.生理因素E.人格因素8. 护理伦理学护士角色人格是（）的特定概念 [1分]A.护理伦理学B.护理心理学C.护理管理学D.护理教育学E.社会心理学9. 人际关系形成初期发挥一定作用的心理方位影响因素是（） [1分]A.原始心理方位B.利益因素C.社会地位因素D.生理因素E.人格因素10. 癌症患者的心理反应期不包括哪项 [1分]A.接受-适应期B.协议-平静期C.愤怒-沮丧期D.否认-怀疑期E.休克-恐惧期11. “讳疾忌医”属于哪一类患者角色类型 [1分]A.患者角色冲突B.患者角色缺如C.患者角色减退D.患者角色强化E.患者角色恐惧12. 患者角色所享有的权利不包括： [1分]A.享有医疗服务B.得到尊重C.主动寻求诊治D.保护个人隐私E.免除社会责任13. “是人们对即将来临的、•可能会给自己造成危险和祸害或需要自己做出极大努力去应对的情况等所产生的情绪反应。

北京中医药大学护理心理学B1-5次作业

护理心理学B(2008版)第一次作业1. 以当前为终点，综合采用多种研究方法追溯既往的研究方式是 D.回顾性研究2。

强烈的、短暂的、爆发式的情绪状态是 A.激情3. 以下哪一项是情绪情感产生的中介B。

需要4。

以下哪一项不属于个性倾向性 D.注意5。

从远距离观察某一棵树时，虽然落在视网膜上的成像会较小，但并不改变我们对其实际大小的知觉，这是因为知觉的D。

恒常性6.护理心理学的研究对象是 B.护理对象与护士7。

创建世界上第一个心理实验室的心理学家是B。

冯特8.科学心理学以第一个心理实验室成立为标志,诞生于 C.1879年9.能力、气质和性格特征属于 E.个性心理10.世界上第一个心理学实验室建立的地点是 D.德国莱比锡大学11.人们欣赏自然景色、赞美祖国山河、鉴赏艺术作品时的内心体验属于D。

美感12.关于遗忘曲线,正确的是 A.是德国心理学家艾宾浩斯的研究成果13。

“入鲍鱼之肆，久而不知其臭”,说明 E.感觉的适应14。

护理心理学横向研究最关键的前提是被试者必须具备 E.可比性15。

以下哪一项不是知觉的基本特性E。

间接性16。

关于人的心理现象实质的描述，正确的是E。

以上都是17。

自觉确定目的，调节自身行动，克服困难的心理过程是D。

意志过程18。

心理学研究方法中被公认为最严谨的科学方法是 A.实验法19。

以下不宜界定为研究方法的概念是A。

个案法20.以下哪一项不属于认识过程 D.需要21。

人们把解决问题的思路朝各种可能的方向扩散，以寻求尽可能多的正确答案的思维是A。

发散思维22. 在音乐的伴奏下拔牙,疼痛似乎减轻了，这种现象是C。

感觉的相互作用23。

对已有的表象进行加工改造，并形成新形象的过程称为 B.想象24。

以下哪一项不符合心理现象的实质D。

心理活动可以不依赖于人体而独立存在25。

在感觉适应现象中,哪种感觉最难适应 C.痛觉的适应26。

面对同一客观事物,忧者见之则忧，喜者见之则喜,这是哪一心理现象的特点 E.心境27。