北京高考考试说明出炉数学难度基本持平

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北京高考《考试说明》

北京高考《考试说明》

北京市高考考试说明新课标版-化学卷考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。

因此,高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。

考试形式考试采用闭卷、笔答形式。

考试科目、时长和分值理科综合I.试卷结构一、试卷结构和题型试卷分为第I卷和第II卷。

第I卷为选择题(单选),第II卷为非选择题,非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。

理科综合包括物理、化学和生物三个科目。

试卷满分300分,其中物理120分、化学100分、生物80分。

三、试题难度试卷包括容易题、中等难度题和难题,以中等难度题为主。

四、组卷试卷按题型、内容和难度进行排列,选择题在前,非选择题在后。

同一题型中,同一学科的试题相对集中;同一学科中,不同试题尽量按照由易到难的顺序排列。

Ⅱ.考试内容及要求一、考核目标与要求化学科考试,为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生,以能力测试为主导,在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上,全面检测考生的化学科学素养。

化学科命题注重测量自主学习的能力,重视理论联系实际,关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面的全面发展。

1.对化学思想方法的要求化学思想方法是对化学知识在更高层次上的抽象和概括,它是反映化学学科规律和特点的哲学思想。

在中学阶段,化学思想方法渗透在化学知识的学习中。

比如“物质变化是有条件的;物质结构决定物质性质;化学与社会和谐发展;分类与比较;假说、模型与实验;以及定性与定量、宏观和微观、量变与质变、一般与特殊、分与合等相结合”的哲学方法始终贯穿于中学化学知识建立和应用的过程中,因此对对化学思想方法的考查必须与化学知识的考查结合进行。

2.对化学学习能力的要求(1)接受、吸收、整合化学信息的能力①能够对中学化学基础知识融会贯通,有正确复述、再现、辨认的能力。

北京高考考试说明数学学科解读

北京高考考试说明数学学科解读

北京高考考试说明数学学科解读《2021年北京市高考考试说明》(以下简称考试说明)差不多出来了,笔者看到这份《考试说明》,专门快就联想到前段时刻说2021年北京高考改革的呼声:2021年北京市高考数学难度将连续下降,不出偏题、怪题、难题,不出奥数类题目,要与现实生产生活相结合等等。

这次考试说明出来也印证了这一点。

从《考试说明》看出,2021年北京市高考生数学试卷结构没有改变,即依旧是选择题8道、填空题6道、大题6道;分值分别为40分、30分、8 0分。

然而在试题难度以及样题选题以上,2021年北京市高考数学考试说明显现了以下几个变化:一.试题难度连续下降不管是文科数学依旧理科数学,这次考试说明的样题选择以及近年高考命题趋势中能够看出,2021年高考难度还会连续下降。

只是需要指出的是,难度下降不代表平均分会大幅上升。

综合2009年至2021年北京市高考理科数学试题的平均分分别为:102分、92分、101分、95分,然而2021年北京市理科数学平均分为100.5分。

从数据层面看2021年北京市高考数学真题的难度并没有明显下降,具体内在缘故笔者会详细解读。

二.2021北京市高考数学命题趋势分析2021年北京市高考数学命题尽管难度下降,然而从试题整体风格中能够看出,整体试题命题灵活,现实应用性更强。

从这次《考试说明》能够看出:(1)思维应用性问题占比增大2021年高考数学命题风格可不能显现太大的改变,依旧是北京市数学命题的风格:即注重知识点原理、注重通性通法、注重关于《考试说明》所要求的六大能力的考查。

2021年试题难度尽管下降,然而平均分并没有太大提升。

其中最重要的缘故在于命题角度显现了专门多创新,比如在大题中导数题显现了一个图象在另一个图象的下方、圆锥曲线显现了恒不成立的证明问题等。

这都表达了高考关于数学思维方法的多角度应用。

(2)图表等现实数据的处理能力要求增大北京市高考数学命题将更加注重与现实热点问题相结合,比如2021年高考概率统计大题是垃圾回收问题,用现实的表格数据来估量事件发生的概率,求方差的最值问题不需要证明;2021年概率统计大题考查环境污染问题,用现实中图形数据分析环境污染状况,求方差最值问题也不需要证明。

北京高考数学各部分难度及分值

北京高考数学各部分难度及分值

北京高考数学各部分难度及分值北京高考数学分为两个部分,分别是文科数学和理科数学。

文科数学的主要内容包括数与代数、空间与图形、数据与概率三个部分,总分150分,其中选择题110分,解答题40分。

理科数学的主要内容包括数与代数、几何与三角、函数与分析、统计与概率四个部分,总分150分,其中选择题110分,解答题40分。

下面将详细介绍每个部分的难度和分值。

第一部分:数与代数1.文科数学数与代数部分主要涉及数字性质、整式的加减乘除、一元一次方程与一元一次不等式、二元一次方程组与二元一次不等式等内容。

该部分的难度适中,设置在30分,题型主要包括选择题和简答题,题目考查学生对基本代数运算的掌握和应用能力。

2.理科数学数与代数部分主要包括数字的性质、整式的加减乘除与因式分解、分式的四则运算与方程不等式、二元一次方程组与不等式组、二次函数与不等式以及立体几何等内容。

该部分的难度适中,设置在30分,题型主要包括选择题和简答题,考查学生对基本代数与数字运算的掌握和应用能力。

第二部分:空间与图形1.文科数学空间与图形部分主要涉及图形的基本性质、图形的相似、全等、平移、旋转、翻折等变换、平面直角坐标系与直线方程、空间解析几何等内容。

该部分的难度适中,设置在40分,题型主要包括选择题和解答题,考查学生对基本几何图形的认识和几何变换、坐标系、解析几何的应用能力。

2.理科数学空间与图形部分主要包括几何图形的基本性质、图形的相似、全等、平移、旋转、翻折等变换、平面直角坐标系与直线方程、空间向量、立体几何等内容。

该部分的难度适中,设置在40分,题型主要包括选择题和解答题,考查学生对基本几何图形的认识和几何变换、坐标系、向量、立体几何的应用能力。

第三部分:数据与概率1.文科数学数据与概率部分主要包括数据的描述与统计、概率的基本概念、事件的概率、随机变量及其概率分布等内容。

该部分的难度适中,设置在30分,题型主要包括选择题和解答题,考查学生对数据统计和概率概念的理解和应用能力。

北京教育考试院高考考试说明

北京教育考试院高考考试说明

北京教育考试院高考考试说明
北京教育考试院负责北京市各类教育考试的组织与管理,其中包括高考(普通高等学校招生全国统一考试)的相关工作。

对于高考考试说明,北京教育考试院每年会根据教育部制定的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》以及本地区教学实际,发布当年的《北京市普通高等学校招生考试实施办法》和《考试说明》,为考生提供考试科目、考试内容、试卷结构、题型示例等具体信息。

例如,2024年的高考考试说明可能会包括以下内容:
1. 考试科目:语文、数学、外语(英语或其他语种)、文科综合/理科综合(政治、历史、地理/物理、化学、生物),部分学生还可能涉及选考科目。

2. 考试形式与时间安排:每科考试时长、考试日期及具体时段安排。

3. 考试内容与要求:各科目的知识体系、考核目标、重点内容范围,以及对考生能力层次的要求。

4. 试卷结构:各个科目的试题类型(选择题、填空题、解答题、论述题、写作题等)、分值分布以及主观题和客观题的比例。

5. 样题解析:针对各科目的题型,提供典型例题并进行解析,帮助考生了解答题思路和评分标准。

6. 考试纪律与注意事项:提醒考生遵守考场规则、诚信应考,明确考试违规处理办法等。

考生在备考过程中需密切关注北京教育考试院官方网站发布的最新消息,并结合当年的考试说明进行针对性复习。

由于教育政策和考试内容可能会逐年调整,请务必关注最新的官方文件。

北京市高考数学考试说明整体解读

北京市高考数学考试说明整体解读

2019年北京市高考数学考试说明整体解读2019年12月26日,北京市2019高考考试说明出台。

27日,笔者在网上就看到了很多关于考试说明的解读与分析,多为一句话或者一段话总结。

笔者想象自己作为家长的角度,不免为此长夜叹息,同时翻阅着这本《2019年普通高等学校招生全国统一考试北京卷考试说明》,撰写此文。

笔者认真阅读了《考试说明》,2019年北京高考延续8+6+6的试卷结构,即8道选择、6道填空、6道大题的形式,所占分值分别为40分、30分、80分。

《考试说明》指出:试卷由容易题、中等难度题、难题组成,并以中等难度题为主,总体难度适当。

在此,有必要为高考试卷做一个简单的分析,如下表:从上表中看出,北京高考数学试卷难题占36分左右,因此可以将北京数学高考试卷看成“114+36”结构,因此114分是所有同学的重点,36分是建立在114分之上更高的追求。

2009年、2019年、2019年北京高考数学试卷的平均难度系数分别是0.68、0.62、0.67,这意味着考生明年难度会有所上升,这意味着中档考生对114分的重视应该更强一些,基础分不丢分,难题尽量拿分,冲刺高分依然。

关于试卷组成结构分析笔者还会写相应文章进行解读。

需要强调的是,《考试说明》对能力的考查依然没有改变:分别是空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力、分析问题和解决问题的能力。

因此考生一定要从高中数学知识思维体系出发,结合这些能力的训练进行高中复习。

《考试说明》在考试范围与考试层次上没有任何改变,这体现了北京新课标高考改革趋向稳定。

稳定不代表一成不变、没有创新。

正如《考试说明》所说:强调探究性、综合性、应用性,突出数学试题的能力立意,坚持素质教育导向。

《考试说明》对于参考样题做了很多调整,具体如下:从表中可以看出,2019高考《考试说明》在以下几个方面做了调整:(1)在小题上,有5道题做了调整,并新增了一道函数题。

北京高考数学难度模块

北京高考数学难度模块

北京高考数学难度模块在北京高考中,数学是一个非常重要的科目,也是考生们普遍认为较为困难的科目之一。

下面将从不同角度来探讨北京高考数学的难度模块。

一、题目类型多样北京高考数学试卷中,题目类型多样,包括选择题、填空题、解答题等。

每个类型的题目都有其特点和难点。

选择题要求考生在有限的时间内作出正确的选择,需要考生对知识点的掌握和理解都非常扎实。

填空题则对考生的计算能力和思维灵活性提出了更高的要求。

解答题则要求考生具备较强的分析和解决问题的能力。

这样多样的题型给考生带来了一定的难度,需要综合运用各种解题方法和策略。

二、题目难度适中北京高考数学试卷中的题目难度整体适中,既有基础性的题目,也有较难的拓展题目。

这样的设计旨在考察考生对基础知识的掌握以及对数学思想的理解和运用能力。

对于基础薄弱的考生来说,基础性的题目可以为他们提供一些容易入手的解题途径,增强信心;对于数学能力较强的考生来说,拓展题目则可以考验他们的思维能力和解决问题的能力。

三、题目内容贴近实际生活北京高考数学试卷中的题目内容通常与实际生活紧密相关,如市场调查、房屋租赁、交通运输等。

题目的内容贴近生活,不仅能够使考生更好地理解题目,还能够培养考生的实际问题解决能力。

这要求考生具备将数学知识应用于实际问题的能力,提高数学的实用性和可操作性。

四、题目思维要求较高北京高考数学试卷中的一些题目,除了考察对知识点的掌握外,还要求考生具备较高的思维能力。

这些题目通常需要考生进行分析、推理、归纳和创造,培养考生的逻辑思维和创新思维能力。

这样的题目能够激发考生的学习兴趣,提高他们的解决问题的能力。

五、题目命题合理北京高考数学试卷中的题目命题合理,题目之间存在一定的连续性和渐进性。

这样的设计可以帮助考生建立知识的逻辑框架,形成系统化的思维方式。

同时,题目的命题合理还可以考察考生的综合运用能力,强调数学知识的综合性和整体性。

六、题目解答方法灵活在北京高考数学试卷中,同一个问题通常可以用多种方法来解答。

北京高考数学各部分难度及分值

北京高考数学各部分难度及分值

北京高考数学各部分难度及分值北京高考数学考试分为两部分,即必修部分和选修部分。

必修部分的考试内容包括“函数和导数”、“平面向量”、“解析几何”、“三角函数”、“立体几何”、“统计与概率”六个章节,而选修部分的考试内容包括“数列与数学归纳法”、“极限与连续”、“导数应用和微分方程”三个章节。

必修部分的难度及分值如下所示:1.函数和导数(60分):这是数学考试的开篇,主要涵盖函数的基本性质和图像、导数的概念及其应用。

难度适中,占总分的10%。

2.平面向量(60分):包括向量的基本运算、共线与垂直、平面向量的坐标表示及其运算、向量的线性运算等内容。

此部分相对来说难度较大,占总分的10%。

3.解析几何(90分):涉及平面直角坐标、直线的方程与性质、圆的方程与性质、两点间距离、面积等内容。

考查内容多样,其中一些概念较为抽象,学生应掌握才能较好完成题目。

占总分的15%。

4.三角函数(45分):主要包括三角函数的基本性质、单调性、最值、递推公式等,难度适中,占总分的7.5%。

5.立体几何(45分):包括空间几何体的直线和平面、空间中的平行关系、体积、表面积等内容。

难度一般,占总分的7.5%。

6.统计与概率(60分):主要包括基本统计指标、频率统计、概率等内容。

难度适中,占总分的10%。

选修部分的难度及分值如下所示:1.数列与数学归纳法(30分):包括数列的定义及通项公式、数列的运算、数学归纳法等内容。

难度相对较小,占总分的5%。

2.极限与连续(30分):主要包括函数极限的定义与性质、无穷小与无穷大、函数连续性等内容。

难度一般,占总分的5%。

3.导数应用和微分方程(30分):考察导数在实际问题中的应用、微分方程的解法等内容。

难度适中,占总分的5%。

总体来说,北京高考数学考试的必修部分难度适中,选修部分难度相对较小,且各部分的分值分配合理。

学生在备考过程中应注重对基础知识的掌握和题型的熟悉,扎实提升解题能力,以便在考试中取得好成绩。

2024年北京高考考试说明

2024年北京高考考试说明

2024年北京高考考试说明2024年北京高考考试说明主要基于新的高考改革政策,强调学生的综合素质和学科特长,注重考查学生的基础知识和基本能力,同时倡导创新思维和解决问题的能力。

以下是具体的考试说明:一、考试内容与要求北京高考考试内容涵盖语文、数学、外语以及学生自选的三门选考科目。

考试要求学生在掌握各学科基础知识和基本技能的基础上,能够运用所学知识和方法解决实际问题,具备创新思维和批判性思维能力。

二、考试形式与试卷结构北京高考采用闭卷、笔试的考试形式。

语文、数学、外语科目考试时长为150分钟,选考科目考试时长为75分钟。

试卷结构包括选择题和非选择题两部分,其中选择题采用机器阅卷,非选择题采用人工阅卷或网上阅卷。

三、考试时间与安排北京高考通常在每年的6月进行,具体考试时间以教育部和北京教育考试院的通知为准。

考试地点由各区县招生考试机构统一安排,考生需按照准考证上的要求到指定地点参加考试。

四、成绩评定与录取北京高考成绩评定采用原始分计分方式,即考生各科目的原始分数直接相加得到总成绩。

录取时,高校根据考生的总成绩和所报志愿进行择优录取。

同时,高校还可以参考考生的综合素质评价信息,包括学业水平、社会实践、科技创新等方面的表现。

五、注意事项1.考生需认真阅读并遵守《考生须知》中的各项规定,按照要求参加考试。

2.考生需携带准考证和身份证等有效证件进入考场,遵守考场纪律和规定。

3.考生需保持卷面整洁,不得在试卷上做任何标记或涂改。

4.考生需按照规定的时间和要求完成试卷的答题和交卷工作。

以上是2024年北京高考考试说明的简要介绍,具体内容和要求以教育部和北京教育考试院的正式文件为准。

考生需认真了解并遵守相关规定,做好充分的准备和规划,以取得理想的成绩和录取结果。

2024年北京高考考试说明主要基于新的高考改革方案,即“3+3”模式。

这一模式的特点是不再区分文理科,而是更加注重学生的综合素质和学科特长。

一、内容分析:1.必考科目:语文、数学、外语是高考的必考科目,每门科目的满分为150分,这三门科目的总分为450分。

2024年北京高考考试说明

2024年北京高考考试说明

一、北京高考考试概况2024年北京高考考试将于6月7日至11日举行,全市共设考点210个,考场1200个,预计参加考试的考生人数约为16万人。

本次高考考试由北京市教育委员会主办,旨在选拔优秀的高中毕业生进入本科教育阶段。

二、考试科目及时间安排本次考试包括语文、数学、外语、物理、化学、生物和政治7个科目的考试。

考试时间分为上午和下午两个时段,具体安排如下:1.第一天上午:语文2.第一天下午:数学3.第二天上午:外语4.第二天下午:物理5.第三天上午:化学6.第三天下午:生物7.第四天上午:政治三、考试安全和防范措施为确保考试的公平、公正和安全,考试期间将采取一系列的防范措施。

首先,考点周边将设置安全防护区,确保考点的安全环境。

其次,在考点的出入口设置安全检查处,对所有进出考点的人员进行身份核验和安全检查。

再次,考点内部将设立监控摄像头,对考场内的考生进行监督和录像,并建立考试违规举报渠道,鼓励考生和监考人员积极举报。

最后,教育考试机构将进行全程监考,确保考试的公正性。

四、考试规则和要求1.考试时间:每个科目的考试时间为120分钟,其中语文和数学科目设置文理分科,考生需按照自己所报考的科目进行答题。

2.考试形式:采用笔试形式,考生需携带2B铅笔、黑色签字笔和橡皮擦等考试用品,禁止携带任何与考试科目无关的物品进入考场。

3.答题方式:考生需按照试卷上的规定,正确填涂或书写答案。

试卷上出现涂改、修改或乱涂答案的情况将被认定为作弊行为。

4.考试违规:任何试图作弊、抄袭、传递答案或干扰考试秩序的行为,都将被认定为考试违规行为。

一经发现,将取消该科目成绩,并可能影响考生的总成绩。

五、成绩公布和查分方式六、高考后的志愿填报和录取考生可以根据自己的成绩和兴趣,自主选择填报志愿。

填报志愿的时间为成绩公布后的短暂时期,考生需要在规定时间内完成志愿的填报工作。

填报志愿后,将根据考生的成绩、志愿和招生计划进行录取工作。

录取结果将于7月下旬公布。

2023北京高考数学考试说明

2023北京高考数学考试说明

2023北京高考数学考试说明2023北京高考数学考试说明考试时间与地点•考试时间:2023年6月8日上午9:00-11:30•考试地点:北京市各高中考点考试内容•总分:150分•选择题:共40小题,每题3分,总计120分•解答题:共4个大题,每题分,总计30分考试要求•学生须提前15分钟到达考场,准备好必备文具和计算器•填涂答题卡时,使用2B铅笔准确填涂,不可使用橡皮擦改动•针对选择题,必须选择正确答案,错误答案不得得分或扣分•针对解答题,要求回答清晰、合理,计算过程和答案准确无误•不得在试卷、答题卡上涂写个人信息,凡涂写,视为作废1.初三学年教材的数学知识全部内容2.高中一至三年级的数学知识部分内容考试参考书目•初中数学教材(人教版、北师大版等)•高中数学教材(人教版、北师大版等)考试评分规则•选择题:每题得3分,错选不得分,不选不得分,多选扣1分。

•解答题:考察思路、过程、答案,答案准确得分,有严重错误不得分。

注意事项•考试期间,手机、通讯工具等电子设备需关机并放入指定地方•考试过程中发现作弊行为,将按规定取消考试资格•考试结束后,考生不得擅自离开座位,待监考人员发出离场通知后方可离场以上为2023年北京高考数学考试的相关说明,希望考生们提前准备好,认真备考,祝愿大家取得优异的成绩。

•不等式与不等式组•三角函数与三角恒等式•指数与对数•平面解析几何•空间解析几何•概率与统计解答题要求1.大题1要求学生进行证明或综合题型,要求逻辑性强,步骤清晰,答案准确。

2.大题2要求学生进行计算或应用题型,要求思路清晰,计算准确,答案合理。

3.大题3要求学生进行选做题型,要求理解题意,运用各种数学知识解决问题。

4.大题4要求学生进行探究题型,要求思考能力和创新能力,提出合理分析和结论。

考前准备•复习课本知识点,理解基本概念和公式•完成历年高考真题和模拟试卷的复习和练习•对各大题型进行分析和总结,熟悉解题方法和策略•辅助练习参考书目,加深对重点知识的理解和应用•注意调整好学习状态,保持良好的心态和体力考试后注意事项•保管好自己的准考证和考试用具•及时核对自己的成绩,并与答题卡逐题对照•如有异议,及时向考务人员反映•考试结束后尽快离开考场,保持安静,不得交流考试内容希望以上内容能为考生们提供一些参考和帮助,祝愿大家能在2023年北京高考数学考试中取得好成绩!。

2023年北京高考数学说明

2023年北京高考数学说明

2023年北京高考数学说明2023年北京高考数学说明随着时代的发展,大家的生活水平不断提高,教育也日新月异。

2023年北京高考将继续根据时代潮流和学生需求进行改革和创新,以下是今年高考数学科目的具体说明及备考建议。

一、考试分数构成2023年北京高考数学科目的总分为150分,其中选择题占70分,主观题占80分。

主观题包括填空题、解答题和证明题,分别占据了总分的40分、25分和15分。

二、考试形式考试形式将针对学生思维能力和实践运用,除了传统笔试外,还将增加一些实际运用考察。

例如,会增加几道贴近生活的应用题和模型题,需要考生们通过实例进行阐述和解决。

三、考试内容1. 数与量数与量是高中数学的第一部分,是高考数学的考试基础,也是数学的重要组成部分。

在本年度高考中,将加强数与量的考察,包括数字与代数表达、数系、数将、数学语言、单位与量等方面。

2. 几何几何建立在整体和局部的基础上,表现了几何对象作为整体的性质和单元之间的关系。

高考中,将主要考察平面几何、空间几何、向量几何等方面。

3. 数学分析数学分析是研究数学的各个分支之间的关系、研究数量和数量关系变化规律的一门学科,包括微积分、数学分析等。

今年高考将重点考察连续性与极限、导数、数列与级数等方面。

四、备考建议1. 系统复习高考数学的考试内容有很多,需要按照考试大纲逐一进行复习。

建议考生们做好复习计划,按照时间表开展有系统的复习工作。

2. 突破瓶颈在复习中,很多学生会遇到复杂的问题和难以解决的数学难题,这就需要我们及时解决问题,突破难点,充分理解和记忆考试内容,提高自己的数学水平。

3. 实践应用实践应用是今年高考数学科目的一个重点,将会增加许多具有实际应用意义的数学题目。

因此,建议考生们通过做实例题目或者融入生活练习等方式来提高自己的实践能力和运用水平。

总之,2023年北京高考数学科目将注重对学生思维能力以及解决实际问题的应用能力进行考察。

考生们要密切配合学校教学计划,对考试内容进行详尽的复习和准备,才可在高考中取得骄人的成绩。

特级教师解读:北京高考数学《考试说明》

特级教师解读:北京高考数学《考试说明》

特级教师解读:北京高考数学《考试说明》2021年高考数学(北京)《考试说明》日前差不多公布,从试卷结构、考试内容及要求等方面具体的规范了今年高考数学试题,是今年数学命题的依据和纲要,是所有2021年参加高考的考生及指导高考的数学老师必须研学的文件。

一、考试内容及要求2021年高考数学考试内容,理科考试含19个板块内容,包括课标必修的5个模块和选修系列2、选修系列4的4-1和4-4;文科数学《考试说明》共16个板块,其中包含课标必修的5个模块及选修系列1的相关内容。

其中,对选修系列4中的4-1及4-4内容。

2021年高考数学(北京)《考试说明》排列了考试内容理科有162个知识点,文科有124个知识点。

其中C层次(把握与灵活应用)知识点理科有5 2个,文科有41个,复习中这些知识点涉及的相关技能、方法要重点把握。

二、考试指导思想和目标注重考查中学数学的基础知识、差不多技能、差不多思想方法。

重视考生的“终身学习和进展”,即考查学生在中学所受到的数学教育,考查学生在大学需要的数学基础能力。

三、考查能力体系重点考查的能力体系包括:考查空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及分析问题和解决问题的能力(实践能力和创新意识)。

四、试卷结构和题型今年高考试卷结构和题型、题量等将与2021年保持一致。

试卷结构分为一选择题,二非选择题两部分;题型有选择题、填空题、解答题等三种题型,题目个数分别为8、6、6;分值分别为40、30、80。

五、关于今年毕业班的学生复习,在知识和内容的建议数学一样遭遇的困难是对基础知识的明白得不扎实,不能形成应用。

其全然是欠缺数学思想和做题思维。

在基础知识方面,同学们大多都停留在对公式、定理及推理的表面了解和熟悉上;专门关于靠题海战术复习的考生,在解题的时候,大部分同学多是以简单的套用为手段。

因此遇到新题型、生疏题或对一些公式变换较为复杂的题型(如解析几何题,利用导数求复合函数的单调性、极最值、分类讨论等式子略微多一些的题),专门多学生可不能做。

北京高考数学各部分难度及分值

北京高考数学各部分难度及分值

北京高考数学各部分难度及分值北京高考数学试卷一般分为选择题和填空题两部分,难度和分值也各不相同。

选择题部分一般涵盖了数学的各个知识点,包括代数、几何、概率统计等。

这部分题目的难度较为适中,需要考生熟练掌握各种不同类型的题型,并能够快速准确地解题。

选择题部分通常占据试卷总分的50%左右,分值相对较小,一般为1-2分。

填空题部分也是考查考生对数学知识点的掌握程度,但相对于选择题来说,填空题的难度会有所增加。

这部分题目一般包括多步计算、证明推理等复杂题型,需要考生具备较高的解题能力和数学思维能力。

填空题部分的分值一般比选择题要高一些,也会根据题目的难度而有所不同。

总的来说,北京高考数学试卷的难度和分值分布比较均衡,选择题和填空题相互配合,全面考察考生的数学能力。

在备考过程中,考生需要全面复习各个知识点,掌握解题技巧,提高解题速度和准确度,从而在考试中取得理想的成绩。

下面分别对选择题和填空题的难度及分值进行详细介绍。

选择题部分:选择题部分一般包括单选题和多选题两种题型,涵盖了数学的各个知识点。

这部分题目的难度一般在中等水平,考查内容包括代数、几何、概率统计等各个方面的知识点。

考生需要在有限的时间内迅速准确地解题,因此需要对各个知识点有深入的理解和熟练的掌握,以及快速的解题能力。

选择题的分值一般较为稳定,每道题目一般为1-2分,总分占比约为50%左右。

因此,选择题部分在考试中的重要程度不容忽视,需要认真对待。

填空题部分:填空题部分一般包括了计算题、证明题、计算证明题等复杂题型,难度相对选择题要高一些。

这部分题目要求考生能够熟练掌握各种解题技巧,具备较强的数学思维能力和解题能力,能够灵活运用各种知识点进行解题。

填空题的分值一般比选择题要高一些,因为难度也相对更大。

考生在备考过程中需要重点关注填空题部分,针对不同的题型进行训练和练习,提高解题的效率和准确度,以取得尽可能高的分数。

总的来说,北京高考数学试卷的选择题和填空题部分各自有着不同的难度和分值分布,考生需要全面复习各个知识点,提高解题能力和速度,以取得理想的成绩。

北京高考数学各部分难度及分值

北京高考数学各部分难度及分值

北京高考数学各部分难度及分值摘要:I.引言- 介绍北京高考数学的考试内容- 说明数学各部分难度及分值的重要性II.北京高考数学的考试内容- 选择题- 填空题- 解答题III.选择题的难度及分值- 简单题- 中等难度题- 难题IV.填空题的难度及分值- 简单题- 中等难度题- 难题V.解答题的难度及分值- 简单题- 中等难度题- 难题VI.数学各部分难度及分值对考生的影响- 分析各部分难度及分值对考生的策略选择- 提出应对策略VII.结论- 总结北京高考数学各部分难度及分值的特点- 强调合理安排考试时间的重要性正文:北京高考数学一直以来都是考生们关注的焦点。

数学考试的难度和分值对于考生的整体成绩有着重要的影响。

因此,了解北京高考数学各部分难度及分值对于考生来说至关重要。

首先,北京高考数学的考试内容包括选择题、填空题和解答题。

选择题主要考察考生的基本概念和知识点,填空题主要考察考生的计算能力和知识点掌握程度,解答题则主要考察考生的综合运用能力和解决问题的能力。

对于选择题,其难度及分值分为简单题、中等难度题和难题。

简单题主要考察考生对基础概念的理解和掌握,分值占比为30%。

中等难度题主要考察考生对知识点的运用和计算能力,分值占比为50%。

难题则主要考察考生的综合运用能力和创新能力,分值占比为20%。

对于填空题,其难度及分值也分为简单题、中等难度题和难题。

简单题主要考察考生对基础概念和公式的记忆,分值占比为30%。

中等难度题主要考察考生的计算能力和知识点掌握程度,分值占比为50%。

难题则主要考察考生的综合运用能力和解决问题的能力,分值占比为20%。

对于解答题,其难度及分值同样分为简单题、中等难度题和难题。

简单题主要考察考生对基础概念的理解和运用,分值占比为30%。

中等难度题主要考察考生的综合运用能力和解决问题的能力,分值占比为50%。

难题则主要考察考生的创新能力和高级思维能力,分值占比为20%。

总的来说,北京高考数学各部分的难度及分值对考生的成绩有着重要的影响。

北京高考考试说明出炉:数学难度基本持平

北京高考考试说明出炉:数学难度基本持平

北京高考考试说明出炉:数学难度基本持平
北京2019高考考试说明出炉:数学难度基本持

2019年北京高考考试说明,将在近期期末考试后印发到各区县的考生。

针对高考数学命题难度降低等数学高考改革的呼声也不绝于耳,通过样题分析,2019高考数学命题整体稳中略变,能力要求、考纲、样题都没有大的变化。

理综的化学一科,对具体的原理、概念与生活实际相结合,对反应原理的考察将更加突出。

数学:难度基本持平
根据现有信息,学而思高考研究中心认为2019高考数学命题整体稳中略变,能力要求、考纲、样题都没有大的变化。

具体分析如下:
一.高考改革的前夕,稳定为主
高考改革是2019年重要之一,同时,针对高考数学命题难度降低等数学高考改革的呼声也不绝于耳。

不过北京高考近年来,数学平均分并没有很大的变化:
从表中可以看出,北京市高考数学平均分变化整体比较平稳,其中理科数学13至14年平均分基本持平。

学而思高考研究中心崔用亮老师认为,今年数学命题依旧着重于对学生六大能力的考查:空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力、分析问题和解决问题的能力。

三.对2019高考考生的复习建议
从上可以看出,2019高考数学命题会在近年高考命题的基础上稳中略变,其中稳是主题。

因此,考生在复习上需注意以下几点:
(1)注意以知识点原理为主,避开偏难怪
(2)归类练习北京市高考数学真题及同类题型,熟悉北京高考数学命题思路
(3)注意薄弱环节梳理,以一模、二模为契机进行知识的总结与梳理。

今年北京高考数学

今年北京高考数学

今年北京高考数学
今年北京高考数学
1. 今年的北京高考数学难度如何?
今年的北京高考数学难度相比往年稍微有所增加,但整体难度并不是很大,难度系数在中等偏上。

考生需要掌握扎实的数学基础知识,同时还需要具备较强的解题能力和思维逻辑能力。

2. 今年北京高考数学考了哪些内容?
今年的北京高考数学主要考查了初二至高二的数学知识,包括函数、解析几何、三角函数、导数、极限等。

其中,数学建模成为了一道热门题目,要求考生结合实际场景,运用数学知识解决问题。

3. 今年北京高考数学得分的走势如何?
据统计,今年北京高考数学的得分情况整体比较理想,部分优秀的考生得分超过了140分,甚至有的人得分达到了150分以上。

但也有部分考生出现了失误,导致分数不理想,需要进一步加强复习和命题技巧的掌握。

4. 今年北京高考数学的考察重点有哪些?
今年北京高考数学的考察重点主要是应用题和复合题,这也是考察考生解题能力和实际应用能力的一个体现。

此外,考生需要重点掌握初二至高二的数学知识,并扎实掌握数学概念、公式和方法。

5. 怎样提高自己的数学实力,备战高考?
为了备战高考数学,考生需要加强平时的数学基础知识学习和掌握,及时整理思路、做好笔记,并进行数学练习和实战演练。

同时,要提高数学思维能力和解题能力,加强对数学考试命题规律的掌握,注重策略性和方法性,灵活运用所学数学知识解决实际问题。

总的来说,今年北京高考数学的难度系数适中,考生需要整理数学基础知识并加强练习,增强解题能力和思维逻辑能力,同时注重对数学考试的命题规律的熟悉,灵活运用所学数学知识解决问题,才能在高考中取得好成绩。

2023北京高考数学评析

2023北京高考数学评析

有关“北京高考数学”的评析
有关“北京高考数学”的评析如下:
北京高考数学评析可以从多个方面进行。

首先,从试卷结构上来看,北京卷保持了一贯的稳定性和延续性,试题的难度预设基本符合从易到难的分布。

其次,在试题内容上,北京卷重点考查了数学的基础知识和主干知识,包括函数导数与不等式、三角函数与解三角形、平面解析几何、立体几何、统计概率、数列等,体现了对数学知识考查的全面性和基础性。

此外,北京卷还注重对数学素养和数学思想的考查,要求考生通过实际问题和现象,挖掘其中蕴含的数学模型和思想方法。

在逻辑推理、数学运算、数学抽象、直观想象等方面也有所涉及,旨在综合考查学生的数学能力。

同时,北京卷也强调对数学应用能力的考查,通过引入具有现实情境的问题,要求考生运用所学数学知识解决实际问题。

这不仅能够引导中学数学教学更加关注实际应用,还能引导学生更加关注生活中的数学问题。

总的来说,北京高考数学试卷具有结构稳定、重点突出、强调基础、注重思想和应用的特点,对于提高学生的数学素养和应用能力具有一定的导向作用。

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2019北京高考考试说明出炉数学难度基本
持平
2019年北京高考考试说明,将在近期期末考试后印发到各区县的考生。

针对高考数学命题难度降低等数学高考改革的呼声也不绝于耳,通过样题分析,2019高考数学命题整体稳中略变,能力要求、考纲、样题都没有大的变化。

理综的化学一科,对具体的原理、概念与生活实际相结合,对反应原理的考察将更加突出。

数学:难度基本持平
根据现有信息,学而思高考研究中心认为2019高考数学命题整体稳中略变,能力要求、考纲、样题都没有大的变化。

具体分析如下:
一.高考改革的前夕,稳定为主
高考改革是2019年重要之一,同时,针对高考数学命题难度降低等数学高考改革的呼声也不绝于耳。

不过北京高考近年来,数学平均分并没有很大的变化:
年份理科文科平均分难度平均分难度
201992.460.6291.960.612019101.030.6793.450.62201995.420. 6488.130.592019100.510.6788.850.59201999.080.66104.490.7 0从表中可以看出,北京市高考数学平均分变化整体比较平稳,其中理科数学13至14年平均分基本持平。

学而思高考研究中心崔用亮老师认为,今年数学命题依旧着
重于对学生六大能力的考查:空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力、分析问题和解决问题的能力。

同时,考试范围与要求层次与上一年相比也没有明显变化。

二.样题略有变化,难度基本持平
样题方面,根据相关信息:
样题13改成了2019年北京高考数学理科第8题,该题突出对抽象概括、推理论证、与实际问题相结合的能力考查;该题难度系数为0.62;
样题14改成了2019年北京高考数学理科第11题,该题主要考查双曲线标准方程及简单几何性质;该题难度系数为
0.61;
样题19由2019年北京高考数学理科第14题改成2019年北京高考理科数学第14题,该题主要综合考查三角函数的周期性、对称性、零点等性质;该题难度系数为0.30;
样题27由2019年北京高考数学理科第19题改成2019年北京高考理科数学第19题,该题主要综合考查椭圆标准方程、几何性质、直线与圆位置关系、运算、推理论证能力;该题难度系数为0.52;
从以上样题的变化可以看出,被替换的题目都是2019年北京高考理科数学试题;同时偏重知识原理、与实际问题相结合。

因此,考生可以按照预先准备的复习思路继续备考,同时需要把握近年高考真题的命题特点,重点注意把握对知识点原理的理解。

三.对2019高考考生的复习建议
从上可以看出,2019高考数学命题会在近年高考命题的基础上稳中略变,其中稳是主题。

因此,考生在复习上需注意以下几点:
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

(1) 注意以知识点原理为主,避开偏难怪
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。

如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。

(2) 归类练习北京市高考数学真题及同类题型,熟悉北京高考数学命题思路
“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰:“师教人以道者之称也”。

“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。

今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。

(3) 注意薄弱环节梳理,以一模、二模为契机进行知识的总结与梳理。

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