四川省成都市青白江区八年级数学下册 2.1 不等关系教案 (新版)北师大版

2.1 不等关系

课题名称 2.1 不等关系

阅读教材P37-38的内容，完成以下

名称符号读法

小于号＜小于

大于号＞大于

小于或等于号≤1、小于或等于

2、不大于

大于或等于号≥1、大于或等于

2、不小于

不等号≠不等于

C．3个 D．1个

（2）a是负数；等式及不等关系，及判断一个数是否为不等式

（3）a与6的和小于5；

（4）x与2的差小于－1；

（5）x的4倍大于7；

（6）y的一半小于3.

5. 根据下列数量关系，列出不等

式：

(1) x与2的和是负数；

(2)m与1的相反数的和是非负数；

(3)a与－2的差不大于它的3倍；

(4)a，b两数的平方和不小于他们

的积的两倍．

三、迁移应用

6.a,b两个实数在数轴上的对应点

如图所示：

用“＜”或“＞”号填空：

（1）a__________b;（2）

|a|__________|b|;（3）

a+b__________0;（4）a－

b__________0;（5）a+b__________a

－b;（6）ab__________a

7.某校两名教师带若干名学生去旅

游,联系了两家标价相同的旅游公

司,经洽谈后,甲公司优惠条件是1

名教师全额收费,其余7.5折收费;

乙公司的优惠条件是全部师生8折

收费.试问当学生人数超过多少人

时,其余7.5折收费; 甲旅游公司

比乙旅游公司更优惠? (只列关系

式即可)

议在自主思考并总结得出结论以

教师巡视指导，总体协调，维持课堂秩序后，分组讨论站立，小组合作讨论

纠正组长负责协调：小组组长负责：

看小组成员做题的正确率和过程，

小组内先进行讲解纠正

通过此环节，学

生对思的内容理

解的更全面透彻

展

仔细倾听，为评

做准备每组派一名代表完成.

巩固知识，初

步感知学生对新

知识的理解程

度。

评对思、议、展中

出现的问题进行

点评

学生用心聆听，做好笔记

让学生更加明确

本节课学习目

标，更好的理解

知识点，在课堂

上把知识有效消

化

检及时批改，纠

错，做好本堂反

馈

1.亮亮准备用自己节省的零花钱买

一台学生平板电脑．他现在已存有

55元，计划从现在起以后每个月节

省20元．若此学生平板电脑至少需

要350元，则可以用于计算所需要

的月数x的不等式是

( )

A.20x－55≥350

B.20x＋

55≥350C．20x－55≤350

D．20x＋55≤350

2.用符号“＜”“＞”或“≤”“≥”

填空：

①π3,

1

8

-

1

7

-,

20.01

m+0;

②若a是正数，则a0；若a

巩固本堂知识，

为堂清提供数据

支持

结果

及修

改意

见：

合格

[

√

]

不合

格

[

]

教