小学语文课件——春晓ppt

点此播放教学视频
孟（mèng) 眠（mián) 处（chù） 鸟（niǎo) 声（shēng)
浩（hào) 觉（jué） 闻（wén) 夜（yè） 知（zhī）
然（rán) 晓（xiáo) 啼（tí ） 落（luò）
同学们，下面跟着老师一起大声的读两遍， 试着记住。看哪位同学记忆力最好！
点此播放教学视频
课后练习
1、翻译； 处处闻啼鸟
花落知多少
到处都能听到鸟叫的声音:花儿不知道又落了多少?
2、问答； 这首诗的名句是哪句？
春眠不觉晓,处处闻啼鸟.
点此播放教学视频
作 业
1. 课后练习第二题 2. 背诵这首诗
点此播放教学视频
结尾
春天来了！ 同学们快去找春天吧！ 谢谢！
点此播放教学视频
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声，
春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，
醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。
回想起昨夜好像下过雨又刮过风，
花落知多少。 庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。 点此播放教学视频
古诗赏析
这首诗写的是春日早晨的景色。 “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”二句是说：春天夜 短，睡着后不知不觉中天已亮了，到处是鸟雀的啼 声。这两句诗抓住春晨到处鸟鸣雀躁的音响特征， 渲染出一种春意醉人的意境，烘托了春晨中 一片盎然的生机。 “夜来风雨声，花落知少”二句，诗人在美梦乍 醒、欲起未起之时，回想起昨夜的风雨声声，于是 想见风雨过去必有很多落花，这里的听觉形象“风 雨声 ”决不是令人感伤的“断肠声”，而是包蕴 丰富的“更新曲”。 千百年来，人们传诵它，探讨它， 仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着开掘不完 的艺术宝藏。
点此播放Fra Baidu bibliotek学视频
此诗没有采用直接叙写眼前春景的 一般手法,而是通过“春晓”（春天 早晨）自己一觉醒来后瞬间的听觉 感受和联想,捕捉典型的春天气息, 表达自己喜爱春天和怜惜春光的情 感。 这首诗之所以深受人们喜爱, 除了语言明白晓畅、音调琅琅上口 之外,还在于它贴近生活,情景交融, 点此播放教学视频 意味隽永。
小学语文第三册第十课
点此播放教学视频
导 入
同学们,你们心里的春天是怎么样的呢? 你喜欢下面哪种春天呢?
百花盛开
杨柳依依
燕子飞舞
放风筝
点此播放教学视频
春
晓
孟浩然
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
点此播放教学视频
孟浩然（689-740），唐代诗人。 襄州襄阳（今湖北襄樊）人。他 的诗淡雅清新，多写田园隐逸生 活。和王维齐名，同为盛唐山水 田园诗的代表作家。主要作品有 《春晓》、《宿建德江》等。