中考物理总复习专题突破《信息给予》

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中考物理试题变化与改革

中考物理试题变化与改革

浅谈中考物理试题变化与改革在物理新课程标准中,考试的重点不再是放在知识点的简单记忆和重视上,不再孤立地对基础知识和基本技能进行测试,而是放在解决实际问题的背景中去评价,从知识的整体联系上去考查。

近几年的中考试题,更多是重视开放性和探究性问题。

在题目的设计上,更关注核心的概念和原理,重视知识间的相互联系,避免知识点的简单记忆和重现,不过分追求知识点的覆盖面,不苛求知识的细节。

不出现繁、难、怪的试题。

在此,我就近年的中考物理试题的变化与改革谈一些粗浅认识。

一、加大开放性试题的设置,为思维表达提供空间中考是初中教学的指挥棒,在中考中设置开放性试题,有利于考查考生的思维潜质及创新精神;开放性试题强调了答案的多元化,可以留给学生的思维表达提供较大的展示空间。

“学生的头脑不是用来填充知识的容器,而是等待点燃的火种”,开放性的试题,更好地考查了学生灵活的应用知识去解决问题的能力,这是《义务教育物理课程标准》的理念。

在近年的中考试题中,这类题型的比例一直在增加。

题目的问题背景较简单,知识要求不高,但知识点包含了力学、热学和电学知识,题目的答案也是多元化的,非唯一的,这为学生的思维提供了广阔的空间,有利于学生自我发挥,能充分反映考生的创新意识及学科知识的迁移能力。

这类题目要求学生树立全面的、联系的、开放的观点,具备较强的综合分析能力和创新意识。

二、立足基础,回归课本,推陈出新中考物理近年来特别注意立足基础知识的考查,回归课本、推陈出新表现得很明显。

题源于课本,是对课本例题、习题的类比、改造、延伸和拓展。

通过一定的变化,给试题“穿上了新衣服、戴上了新帽子”,可以算得上是旧题新做,题目要求用多种方法解决一个生活中常见的问题,又具有较大的开放性,在利于考查学生在具体的情景中运用基本知识和基本技能解决实际问题的能力。

三、给予信息,设置情景,考查能力近年来,中考物理试卷中出现了一种新题型——信息给予题,简称信息题。

这类考题立意高、选材活,具有鲜明的时代气息,对学生的能力和素质,尤其是阅读理解能力、分析推理能力、理论联系实际的能力、心理适应和承受能力均提出了较高的要求。

中考物理知识点专题总结—信息的传递(考前必看)

中考物理知识点专题总结—信息的传递(考前必看)

中考物理知识点专题总结—信息的传递(考前必看)一、思维导图二、知识点总结知识点一:信息的传递1.现代顺风耳-电话(1)电话的组成:话筒-把声信号变成变化的电流信号;听筒-把变化的电流信号变成声音信号。

(2)电话的工作原理:声音→话筒→产生变化的电流→听筒→振动(声音)。

(3)电话交换机:1)为了提高电话线路的利用率而发明的;2)用来实现两部电话之间的转换;3)使用交换机,可以大幅度的减少电话线的数量。

(4)电话“占线”原因:1)对方电话没有扣好;2)对方正在通话;3)电话交换机忙。

2.模拟通信和数字通信(1)模拟信号:在话筒将声音转换成电流信号时,信号电流的频率,振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化情况完全一样,模仿声音的“一举一动”这种电流传递的信号叫模拟信号。

模拟通信:使用模拟信号的通信方式叫模拟通信,例如:传统的市话通话,长途通话。

(2)数字信号:用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号。

数字通信:使用数字信号通信的方式叫数字通信,例如电子计算机是利用二进制码识别信息和处理信息。

(3)模拟通信在加工,放大和传输过程中抗干扰能力差,噪声大,失真大;而数字信号形式简单,抗干扰能力强,噪声小,失真小。

(4)电话交换机间的信息是靠数字信号传递,而电话与电话机之间的信息传递靠模拟信号,但是不论哪种通信都需要电话线。

知识点二:电磁波1.电磁波:如果在空间某处产生一个随时间变化的电场,这个电场就会产生磁场,如果这个磁场也随时间变化,那么它又会在空间产生新的电场,这个变化的电场,磁场并不局限于空间某个区域,而是由远及近的传播出去,这样的传播就形成了电磁波,即导体中电流的迅速变化在空间激起电磁波。

2.电磁波性质:是一种看不见摸不到的特殊物质,可以在真空中传播,传播不需要介质;电磁波传播的速度c=3×108m/s,电磁波的波长为λ,波速c=λf,其中f是电磁波的频率;电磁波的波谱:γ射线,X射线,紫外线,红外线,微波,短波,中波,长波。

中考物理 专项突破题集专题30信息的传递含解析

中考物理 专项突破题集专题30信息的传递含解析

专题30信息的传递考点一现代通信技术1.(2020·安徽亳州市·中考模拟)能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱,关于它们下列说法中正确的是()A.超导体材料可以用来制作电饭锅中的电热丝B.手机是利用电磁波来传递信息的C.太阳能、风能、天然气都是可再生能源D.大亚湾核电站利用的是核聚变释放的能量【答案】B【解析】A. 超导体材料的电阻为零,不能产生电流的热效应,不能制作电饭锅中的电热丝,A错误;B. 手机是利用电磁波来传递信息的,B说法正确;C. 太阳能、风能是可再生能源,天然气是不可再生能源,C说法错误;D. 大亚湾核电站利用的是核裂变释放的能量,D说法错误。

故选B。

2.(2020·安徽九年级月考)2015年9月我国举行反法西斯战争胜利70周年的阅兵仪式,中央电视台和各省市电视台都进行了直播。

如图是习主席正在检阅部队时的情景,现场记者将该图片信息传送到电视台所用的载体是()A.电磁波 B.超声波 C.红外线 D.紫外线【答案】A【解析】电磁波的传播速度与光速相同,且电磁波的传播不需要介质,所以记者将现场图片传送到电视台时所用的载体是电磁波,故选项BCD错误,A正确。

故选A。

3.(2020·安徽全国·九年级单元测试)关于移动电话,下列说法正确的是()A.是无线电接收台 B.是无线电发射台C.既是无线电发射台,又是无线电接收台 D.二者都不是【答案】C【解析】移动电话机既是无线电发射台,又是无线电接受台,移动电话机是通过发射和接收电磁波来实现通信的,故C正确。

故选C。

4.(2020·安徽全国·九年级单元测试)无线电广播发射台发射的信号是()A.音频信号 B.图象信号C.高频信号 D.三者都可以发射【答案】C【解析】无线电广播中传播的为声音信号,首先要将声音信号通过话筒转化为音频电信号,但音频信号频率较低不利于远距离传输,故还要将音频电信号加载到高频电流上,利用天线将信号发射到空中。

中考化学专项复习测试卷:信息给予题测试卷(含解析)

中考化学专项复习测试卷:信息给予题测试卷(含解析)

信息给予题测试卷一、选择题(每题4分,共24分)1.已知“由同种元素组成的不同单质互称同素异形体”,下列各组物质互为同素异形体的是( )A.液氢、氢气 B.金刚石、刚玉C.氧气、臭氧(O3) D.SO2、SO32.钛和钛合金是21世纪的重要金属材料,它们具有优良的性能,如:熔点高,密度小,可塑性好,机械性能好,抗腐蚀能力强,钛合金与人体有很好的相容性。

根据它们的主要性能下列不合实际的是 ( )A.用于核潜艇设备的制造 B.用于制造航天设备C.用来做保险丝 D.可用来制造人造骨3.如图是氧元素在周期表中的信息,下列说法正确的是 ( )A.氧元素原子序数为8 B.氧原子核内质子数为l6C.氧元素属于金属元素 D.氧元素在地壳的含量为16%4.意大利科学家成功合成了一种新型氧分子——O4,这种氧分子把更多氧原子集中在同样大小的空间里,因此它液化后的能量密度将高于普通液态氧,可用作更强力的’火箭推进氧化剂。

以下关于O4的说法中错误的是 ( )A.一个O4分子由4个氧原子构成 B.O4和O2之间的转化属于物理变化C.O4的相对分子质量是64 D.O2、O3、O4都是由氧元素组成的单质5.自来水生产中通常使用少量氯气杀菌消毒,氯气与水反应的产物之一是盐酸。

市场上有些不法商贩为牟取暴利,用自来水冒充纯净水(蒸馏水)出售。

为辨别真假,可用下列一种化学试剂来鉴别,该试剂是 ( )A.酚酞试液 B.氯化钡溶液C.氢氧化钠溶液 D.硝酸银溶液6.二氧化硫是有刺激性的有毒的气体,其水溶液叫亚硫酸(H2SO3)。

硫化氢(H2S)是一种具有剧毒的臭鸡蛋气味的气体,其水溶液叫氢硫酸(H2S)。

又知相同条件下H2S的酸性小于H2SO3,现在室温下向饱和H2S03溶液通入过量H2S气体,反应方程式为:2 H2S +H2S03=3S↓+3H2O,则溶液的pH值随通入H2S体积的变化曲线示意图正确的是( )二、非选择题(本题共6小题,共76分)7.(4分)淡黄色固体氮化镁(Mg3N2)遇水反应生成一种碱和一种无色、有刺激性气味,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,写出该反应方程式:_______________________________。

中考物理信息给予题专题复习ppt 通用

中考物理信息给予题专题复习ppt 通用

解答: ⑶如图) ⑷控制电路的电池长时 间工作,电流减小,磁 性减弱,可能造成误动 作。 控制电路部分始终 耗电。
作业:
课时作业纸
再见
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【例题2】 阅读短文,回答问题: • 新型发热材料——PTC
PTC是一种新型的半导体陶瓷材料,它以钛酸钡为 主,渗入多种物质后加工而成,目前家用的陶瓷暖风 器、陶瓷电热水壶等就是用这种材料做成的。 PTC有一个根据需要设定的温度,低于这个温度时, 其电阻随温度的升高而减小,高于这个温度时,电阻 值则随温度的升高而增大,我们把这个设定的温度叫 “居里点温度”,用PTC材料制成的电热器具有发热、 控温双重功能,应用十分广泛。
(2).抓住题干、弄清过程、建 立模型、应用规律求解 信息给予题中有时有很多干扰因 素,在读题目时要抓住资料中关键 句子和关键词语,提取有用信息,排 除干扰因素,弄清物理情景、物理 过程,建立物理模型,动用已学过的 物理知识求解,可者从中找出规律, 然后解答题目中的问题。
1.文字类信息给予题
【例题1】 阅读下面短文,找出5个跟物理知识有关的短语 或句子,并分别交涉及到的物理学知识填入下表的空格内。 美丽的金沙滩位于新疆和硕县境内,湖岸线长2000m,岸 内的湖水清澈见底,一簇簇芦苇倒映在水中………看!人们 在畅快地尽展泳姿--------蛙泳、蝶泳、自由泳,听!歌声、笑 声,此起彼伏;快艇、摩托艇载着游人风驰电掣一闪而过;拉伞、 滑翔伞在空中飘飘荡荡;海滩排球、沙滩摩托、沙浴、日光浴、 垂钓等任游客享用.另外惊险刺激的水中潜泳、水上飞机也吸 引着不少游客.美哉,金沙滩! 短语或句子 对应的物理知识 例:湖水清澈见底 1. 2. 光的折射

中考物理专题复习《信息给予及开放类问题》

中考物理专题复习《信息给予及开放类问题》

中考物理专题复习《信息给予及开放类问题》一、物理开放题的含义物理开放题是指题设条件不确定、解题方法多样化、答案不唯一的题目。

这些试题或条件开放,或策略开放,或结论开放,可谓千姿百态。

通过求解这一类问题,可以激发学生的求知欲,提高学习兴趣,考查学生的发散思维能力和创新能力。

求解开放性问题,需要我们在日常生活中做个有心人,要灵活运用物理知识。

挖掘题目中的隐含条件是解题的关键。

这就需要我们抓住题目中的重点字句进行分析、推理、比较、联想,结合概念、规律、现象、状态、情境、图形或图象等方面加以理解。

二、开放题类型与特点类型1:题设条件开放型。

其特点是条件多余或隐含,求解问题不指明。

类型2:过程开放型。

其特点是解答方式不统一,方法多样化。

实际上就是我们常说的“异曲同工”。

类型3:设问开放型。

其特点是根据题目给出的已知条件,自己提出问题自己解答。

类型4:待求结论开放型。

其特点是结论不惟一,答案形式多样化。

三、开放性试题的质量标准1.情境新颖,内涵丰富,同时创设开放情境要合理,不能与实际情况脱节.2.创设宽松、开放的环境,有利于学生敞开思路、充分发挥、自由探索.同时开放程度要适当,不能无目的、无限制的开放.3.可以是条件开放、策略开放、过程开放或结论开放.4.具有一定的综合性,学生可以多角度、多层次地探求解决问题的途径和方法.5.为学生提供必要、明确的指导说明,让学生能够理解任务的要求.四、解题技法开放性试题的问题中的情景,都与生活、社会、科技相联系,问题的提出以及解决的过程、结果都具有灵活性、多变性和不确定性。

所以,求解开放性问题,需要我们在日常生活中做个有心人,充分挖掘题目中的情境、图形或图象等隐含条件和重点字句进行分析、推理、比较、联想;同时有机结合所学物理概念、物理规律、物理现象等一切物理知识,寻求广阔的解题思维、方法和结论。

五、以汽车为例,从声、光、力、热、电、磁等知识体系回答汽车及其运行中所含的物理知识(一)声学方面的具体应用实例1. 汽车喇叭发声要响,发动机的声音要尽量消除(发动机上装配消音器)──这是在声源处减弱噪声。

《中考物理信息给予题专题复习》ppt

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洗涤电动机
脱水电动机
该洗衣机在额定电压工作时 (1).洗涤电动机和脱水电动机同时工作时,通过学习洗衣机 电源线的电流是多大? (2).分别求出洗涤电动机和脱水电动机工作时的电功率. (3).某次洗衣时,洗涤时间为1min.脱水时间为2min. 在洗涤时间内,洗涤电动机按图4所示的程序进行工作.本次 洗衣机共消耗多少电能?
3.综合类信息给予题
【例题 1 】 下面是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的 汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时 ,测造型的反应 距离和制动距离 速度(km/s) 反应距离(m) 制动距离(m)
40 50 7 9 8 13
60
80
11
15
20
34
100 19 54 (1).利用上表数据,算出该司机的反应时间大约是多少秒? (2). 分析上表数据,可知影响汽车制动距离的主要因素 是什么? (3)为了提醒司机朋友在雨天里注意行车安全,在高速公 路旁设立了“寸雪路滑,减速慢行”,的警示牌,简要说明 这各话的物理道理
【例题2】 阅读短文,回答问题: • 新型发热材料——PTC
PTC是一种新型的半导体陶瓷材料,它以钛酸钡为 主,渗入多种物质后加工而成,目前家用的陶瓷暖风 器、陶瓷电热水壶等就是用这种材料做成的。 PTC有一个根据需要设定的温度,低于这个温度时, 其电阻随温度的升高而减小,高于这个温度时,电阻 值则随温度的升高而增大,我们把这个设定的温度叫 “居里点温度”,用PTC材料制成的电热器具有发热、 控温双重功能,应用十分广泛。
⑴ 家用固体电热灭蚊器就使用PTC陶瓷电热元 件,右图15为其电阻随温度变化的图像,由图 可知,该PTC材料的居里点温度为-------------℃。 100℃
⑵ 家用固体电热灭蚊器 工作时的温度基本恒定在 165℃左右,若它的温度高 变大 , 于165℃,电阻-----------------变小 ,使其温度功率-------------------降低 (以上均填变化 ------------------情况);反之,也能自动 调节。因此用PTC材料制 成的电热器具有自动调节 功能。

中考物理信息给予题解法分析试题

中考物理信息给予题解法分析试题

中考物理信息给予题解法分析1. 何为信息给予题信息给予题主要是提供一些与日常生活、实际消费、现代科技及社会热点等相关信息,让学生通过阅读、理解、考虑,联络所学物理知识分析并挖掘出其中符合要求的信息,以解决某些实际问题。

2. 信息给予题的特点〔1〕情景新颖、知识灵敏:所选题材一般联络实际,贴近生活,学生必须对新情景进展分析、归纳,做到举一反三、触类旁通,迅速找到问题的切入点;〔2〕起点较高,落点很低:信息给予题所涉及的知识并未超越教学要求,一般以“生疏的面孔〞展示出来,“看似超标,实那么扣本〞;〔3〕即学即用:由于情景新、知识活,而要求现学现用,及时提出解决问题的方法。

3. 信息给予题的分类〔1〕文字类信息给予题;〔2〕图表类信息给予题;〔3〕综合类信息给予题4. 信息给予题的解法〔1〕认真阅读题干,排除干扰因素,挖掘隐含信息,分析有关文字、图表的主要内容或者特征,明白图示的物理意义及物理量之间的关系;〔2〕抓住题干,弄清过程,应用规律,建立模型。

信息阅读题的干扰因素较多,阅读时要抓住关键,弄清物理情景,物理过程,建立物理模型,运用已学知识求解。

5. 典例解析〔1〕文字类信息给予题例1有一天,小明在家观察洗衣机排水后,对容器排尽水的时间是与排水孔的大小之间的关系产生了浓重的兴趣。

为此他找来四个同样大小的圆柱形塑料容器,在它们的底部一样位置各开一个排水圆孔,排水孔的直径d分别是、、和。

在容器里放入30cm深的水,翻开排水孔让水流出,用秒表测量水完全流出所需的时间是t分别为、、和。

〔1〕请设计一个表格,并将小明测得的数据填写上在表格中。

〔2〕请在图1中画出排尽水所用的时间是t与排水孔直径d的关系图像。

图1〔3〕分析实验数据,初步可以看出t与d之间的关系为:d越大,t__________,但是还不能明确确定它们之间数量关系。

〔4〕请你猜测t与d之间可能存在的数量关系,并根据以上数据写出证实你猜测的思路。

河北中考物理 专题四 信息给予题(可编辑ppt)

河北中考物理 专题四 信息给予题(可编辑ppt)

典例4 阅读短文,回答文后的问题。 体脂率
脂肪是人体的重要成分,主要分布在内脏周围和皮肤下面。脂肪供给维持生 命必需的能量,氧化热值约为3.8×107 J/kg,皮下脂肪还能防止热量散失,脂肪 过量将使人肥胖,并导致一些慢性疾病。人体脂肪率表示脂肪含量的多少,简 称体脂率,是人体中脂肪质量与人体总质量的百分比。脂肪的密度约为0.9 g/ cm3,肌肉、骨骼等人体其他成分的密度约为1.1 g/cm3,只要测出人体组织密 度就可以算出体脂率。人体组织密度可以采用水下称重法测量:先测出受试 人的肺活量V,然后用称重设备测出人的重力G1;受试人再进入水池,浸没在水
典例2 图甲是利用“伏安法”测小灯泡的电阻的实验电路图,图乙是根据实验 数据画出的通过小灯泡的电流I与它两端电压U之间关系的图像。通过图像可以 得出小灯泡两端的电压为4 V时,灯丝的电阻为 20 Ω;当小灯泡两端的电压增 大时,灯丝的电阻将 变大(或增大) ,其原因是 温度越高,灯丝的电阻越大(或 灯丝的电阻与温度有关;或灯丝的电阻随温度变化而变化) 。
C.声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度
D.声音在金属中传播的速度小于它在气体中传播的速度
铅 图表看出:声音在比铝、铁密度大的铅中传播时,比在铝、铁中 的传播速度小,A错误;声音在比空气、氧气密度大的金属中传播时,比在气体 中的传播速度大,故B、D错误,C正确。
G1 ρ水
G2 g
G1
- 14 V,所以人体组织密度的表达式:ρ人= mV人人
=
G1
g G2

1V

ρ水 g 4
(4)可以采取的措施是:让其抱着能使其下沉的重物。
▶名师点拨 这类题一般要用到短文中的信息,解题时最好先读后面需要解答的题目,了解 题目中需要的物理数据和物理情景,然后有的放矢地进行阅读,找到需要的物 理量或有用信息,这样能节约时间,减少阅读的盲目性。

中考化学人教版总复习第二部分-专题突破-专题六-信息给予型试题含中考典例公开课获奖课件百校联赛一等奖

中考化学人教版总复习第二部分-专题突破-专题六-信息给予型试题含中考典例公开课获奖课件百校联赛一等奖

【试验探究】
• 试验环节
• (1)取适量 电石加水 反应,搜 集生成旳 气体,验 纯后点燃
• 试验现象
气体燃烧, 产生黄色火 焰并伴有浓 烈黑烟
• 试验结论
• 电石与水 反应产生 旳气体是 ________ ____
• 试验环节
• 试验现象
• (2)取适量反应 后生成旳固体 于试管中,滴 加过量稀盐酸
答案:B
4.(2013·荆门)待沸水液面平静后,取约三分之一 试管的水,向其中滴加几滴无色酚酞溶液,取一小块 金属钠小心放入试管中,可以观察到金属钠熔化,水 重新沸腾起来,金属钠消失后水迅速变成均匀的红色。 下列说法不正确的是( )
A.金属钠与水的反应属于放热反应 B.红色均匀,说明溶液是均一的体系 C.金属钠与水反应的生成物溶于水,溶液显酸性 D.金属钠的熔点低于 100 ℃ 答案:C
答案:D
9.(2013·雅安)蜡烛(足量)在如下左图密闭的集气 瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如 下右图所示。下列判断正确的是( )
A.蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧 C.该过程中瓶内物质总质量不断减少 D.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
解析:从图像中可以看出开始时氧气的体积分数 为 20%左右,说明瓶内不是只有氧气;在燃烧过程中, 瓶内氧气的质量分数在不断减少,根据质量守恒定律, 瓶内物质总质量不会减少;蜡烛熄灭后瓶内还有接近 16%的氧气,并不是只剩二氧化碳气体。
二、填空题(共 22 分) 11.(8 分)(2013·眉山)已知 98%的浓 H2SO4 密度为 1.84 g/cm3,62%的浓 HNO3 密度为 1.14 g/cm3;若要配 制 浓 H2SO4 与 浓 HNO3 的 混 合 溶 液 , 则 应 将 ________( 填 化 学 式 ) 沿 玻 璃 棒 缓 慢 倒 入 盛 有 ________(填化学式)的烧杯中,边加边搅拌,冷却后装 瓶。过程中玻璃棒的作用是________、________。
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中考总复习课件
要点二 图象类信息给予题
例3 如图Z5-1所示为手机电池,***mAh看不清了, 但发现了4.07 Wh字样(如图甲所示)。此电池在充满电时贮存 14652 的电能为__________J 。电极处略有凹陷(如图乙所示),可以 在一定程度上防止与硬币、钥匙等金属物体接触引起短路 ______ 从而损坏电池。
中考总复习课件
例4 如图Z5-2所示,是郑龙同学记录家里一周内的用电 情况,下列说法中正确的是 ( C )
图Z5-2 A.周一白天用电比傍晚多 B.周四夜晚用电比周五夜晚多 C.每天的用电高峰在傍晚 D.周三傍晚用电约2 kW·h
中的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时,小 琴记录的实验数据如下表所示。请回答下列问题。
中考总复习课件
例6 某人乘出租车时得到一张天津市客运出租行业专用 10 min ;该车 发票,如图Z5-3所示,此人乘车时间为__________ 33 这段时间内运动的平均速度为________km/h 。
中考总复习课件
要点四
说明书类信息给予题
例7 某型号电冰箱 主要技术参数如下表所 示。此电箱连续使用一 个月(按30天计)消耗的 20.7 kW· h 。 电能为_____________ 通过表中的参数,可以 判定此型号电冰箱属于 环保型冰箱,对臭氧层 没有破坏。
中考总复习课件
要点聚焦 要点一 文字类信息给予题
例1 阅读材料,回答问题 石墨烯——改变世界的神奇新材料 一片碳,看似普通,厚度为单个原子,却使两位 科学家海姆和诺沃肖洛夫赢得2010年度诺贝尔物理学 奖,这种全新材料名为“石墨烯”。
中考总复习课件
石墨烯不仅“最薄、最强”,作为电导体,它和铜有着一 样出色的导电性;作为热导体,它比目前任何其他材料的导热 效果都好。利用石墨烯,科学家能够研发一系列具有特殊性质 的新材料。比如,石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅 晶体管,因此有希望应用于全新超级计算机的研发;石墨烯还 可以用于制造触摸屏、发光板,甚至太阳能电池。如果和其他 材料混合,石墨烯还可用于制造更耐热、更结实的电导体,从 而使新材料更薄、更轻、更富有弹性,从柔性电子产品到智能 服装,从超轻型飞机材料到防弹衣,甚至未来的太空电梯都可 以以石墨烯为原料。因此其应用前景十分广阔。
中考总复习课件
例2 一栋别墅夜里发生了盗窃案,第二天清晨,警察赶到 时,发现该户用于监控的摄像头已被窃贼毁坏,从电脑调出的记 录中,看见了窃贼的背影,由于是通过室内的大平面镜观察到的 图像,所以只能估计身高。警察通过侦察,很快将犯罪嫌疑人捉 拿。但是令警察疑惑的是:该嫌疑人没有作案时间,因为电脑摄 像显示的摆钟时间是8∶40,这是案发时间,而有人证实昨晚他 此时正在与别人打牌,警察感到很为难,“他没有分身法,可种 种迹象表明窃贼就是他呀?”聪明的同学,如果你当时在场,你 能向警察提供什么吗? 可能录像中的摆钟是“大平面镜”中摆钟的虚像,如果是这 样,那作案时间应是凌晨 3:20。
加热时间/min 石蜡的温度/℃ 海波的温度/℃ 水的温度/℃ 0 40 40 92 1 41 42 93 2 42 44 94 3 44 46 95 4 46 48 96 5 47 48 97 6 48 48 98 7 49 48 99 8 51 48 99 9 52 48 99 10 54 50 99 11 56 53 99 12 59 56 99
中考总复习课件
例8 随着生活水平的提高,一些高科技成果已逐步 走入人们的生活。如图Z5-4所示是一种太阳能路灯。
根据说明书提供的信息,你还能进一步求出哪些物 理量?至少求出两个物理量,写出计算过程。
中考总复习课件
① 该路灯的工作电流:I=3.33 A; ② 每天消耗的电能:W=Pt=0.04 kW×12 h=0.48 kW· h。 其他合理答案均可)
中考总复习课件
[点评] 一般地,信息给予题都是由题干和若干 简短问题组成。题干部分向我们提供解题信息,即“开 门的钥匙”。往往看起来是我们未曾学过的知识,有一 种“未曾相识”但又“似曾相识”的朦胧感觉。题干的 作用有隐蔽性,启发性和迁移性。问题部分是围绕题干 给出的信息主题展开的,问题往往以连环式、渐近式、 并列式或综合式的结构关系形成系列,构成对主题信息 的比较完整的研究和运用。
中考总复习课件
导体 (1)这种新材料属于________( 选填“导体”或“绝缘体”)。 (2)石墨烯应用于超级计算机的研发,是因为____________ 石墨烯晶 ________________________________________。 体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管 (3)石墨烯的应用领域十分广泛,请你从材料中找出两例 柔性电子产品、智能服装 。 ________________________
中考总复习课件
[点评] 随着人们生活水平的提高,许多高科 技产品开始进入家庭,如电脑、手机、微波炉、太阳 能热水器等。这些产品进入市场时,均附有说明书。 通常情况下,说明书除标有产品名称外,还标明产品 的规格、型号、结构、性能、使用、保养、维修方式 等。因此,《课程标准》要求养成阅读说明书,使用 说明书的习惯。有关说明书的考题也成了近几年各地 中考的热点。
图Z5-1
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[解析] W=Pt=4.07 W×3600 s=14652 J;
若电极处不设置为凹陷状态,则硬币、钥匙等金属 覆盖在上面时就相当于将其正负极直接相连,容易 出现短路现象。
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[点评] 图象是自然科学方面资料的又一种表现 形式,它被广泛应用于物理实验研究中,图象所提供 的信息往往既直观,又隐蔽,经常会无从下手,平时 应加强训练。
[解析]
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[点评]
表格信息题的处理方法 对表格中记录的信息进行阅读理解是从事科学研究 必备的素质,也是我们进行研究性学习中常用的方法, 一般的解题步骤为: ①阅读信息,了解信息的主要内容,材料涉及的物 理知识; ②发挥联想,将背景中的信息,转化为熟悉的物理 现象、物理知识; ③提炼信息; ④解决问题,抓住关键词语,准确地利用物理知识 解题。
《信息给予》
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专题诠释
信息给予题,是借助文字或图片信息呈现问题的情景,信息 提供以日常生活、生产及现代科技中的某个事件、问题为载体, 提供对象可以是车票、小实验、生活小常识、一份表格、一则新 闻、一幅图片、一段诗词或俗语、一个历史事实等,信息材料往 往是没有见过或学习过的现象、方法或知识,所以要会对所学知 识进行迁移,通过阅读透过现象看本质,辨析材料,从而找到解 决问题的方法。信息给予题构思新颖、视角独特,着重考查分析 能力、推理探究能力和创新能力,是近几年各地中考物理试卷中 频繁出现的新题型。在各地中考题中,主要通过文字描述、表格 数据、数理图像、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息, 要求运用所学知识,选择适当的方法,对题给信息进行处理、分 析、综合,可能以填空、选择、计算、实验、探究各种形式出现。
(1)在上述三个探究实验中,都需要的测量仪器是停表 和________ 温度计 。 (2)根据表中的实验数据可以判断:海波的温度达到 53 ℃时,其状态是________ 液态 。(选填“固态”或“液态”) (3)根据表中的实验数据可知:该实验中水的沸点是 _____ 99 ℃。
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因为要测量温度,因此需要温度计;53 ℃ 的海波已经熔化完全,因此是液态;水沸腾时虽然继续 吸热,但温度不变,因此其沸点为 99 ℃。
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