2011—2012学年度下期期末考试高中二年级历史参考答案

2011—2012学年度下期期末考试
高中二年级历史参考答案
60分。

）
二、非选择题（四大题，每题20分，学生从4道题中任做两题，共40分。

）
31.【历史上重大改革回眸】（20分）
（1）小范围试点；中西结合；对西学进行选择性学习。

（9分，每点3分）
（2）评价：有利于日本学习西方先进科技及文化知识，把本民族的传统文化与西方工业文明相结合，走出一条独具民族特色的近代化道路，并取得了重大成功；（3分）但也保留了大量封建思想，对以后日本发展造成消极影响。

（2分）
应注意的问题：发展教育要与本国国情相结合；要借鉴国外先进教育经验；要正确处理好继承与创新的关系。

（6分）
32.【近代社会的民主思想与实践】（20分）
（1）倡导天赋人权，自由平等；反对任何形式的君主政体和世袭制度；主张彻底摆脱英国的殖民统治。

（9分，每点3分）
（2）原因：当时北美很多人对英国政体和英国国王抱有好感，在思想感情上依附于英国。

（2分）体现：使美国彻底摆脱了英国的殖民统治，为美国的独立发展开辟了道路；为美国民主共和制政体的确立奠定了思想基础；为世界其他地区人民的反殖民斗争树立了榜样。

（9分）
33.【20世纪的战争与和平】（20分）
⑴主要原因：敌人（中国人民志愿军和朝鲜人民军）数量众多；朝鲜半岛地势险峻，气
候恶劣；美军和联合国军在武器装备和技术上的优势无法发挥。

（6分，每点2分）差异：美国人强调客观因素，重点强调自然条件和技术；中国人强调主观因素，重点强调人的因素与将士素质。

（4分）
（2）重大影响：朝鲜停战协定的签署，使朝鲜民主主义人民共和国的安全得到了巩固，但朝鲜半岛处于分裂状态；（3分）新中国在建国之初经受了战争的严峻考验，使新中国的国际地位和国际威望空前提高，但失去了统一中国的较好时机；（3分）美国在朝鲜战争失败后，采取扶植日本的政策，组建亚太军事体系，扩张在远东的势力，拼凑起对中国的包围圈；（3分）日本在美国亚太军事体系中的地位上升。

（1分）
34.【中外历史人物评说】（20分）
（1）合理性：“敬李之才”：主持兴办洋务运动，开启近代化实践进程，推动中国经济现代化；“惜李之识”：恪守封建政体，单纯学习西方器物，未深入到政治制度层面；“悲李之遇”：洋务运动破产，“自强”未强，“求富”不富，屡屡被迫代表清政府签订丧权辱国条约，遭国人唾骂。

（9分，每点3分）
⑵主要观点：①他运用普遍联系的观点，认为十月革命不是一个孤立的事件，而是世界历史发展的重要环节。

②他预言十月革命所掀动的潮流是不可阻挡的，它代表了世界未来的发展，是“二十世纪全世界人类普遍心理变动的显兆”。

③他认为Bolshevism（布尔什维主义）将是世界人类普遍接受的新精神。

④他认为十月革命开辟了人类历史的“新纪元”，中国人民应当走十月革命的道路。

（9分，任三点）共同作用：他们是代表中国不同阶级挽救危局的旗手，他们的实践都在不同程度上推动了中国的近代化。

（2分）
1。