学前班口才练习课件1
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《少儿口才》PPT课件
情感调控
培养孩子学会在不同场合 下调控自己的情感表达， 以适应环境。
态势语言运用技巧
态势语言概述
介绍态势语言的概念、特 点和作用。
态势语言分类
详细讲解不同种类的态势 语言，如手势、眼神、站 姿等。
态势语言运用
通过实例演示，教授孩子 如何在演讲中恰当运用态 势语言增强表达效果。
幽默感培养与运用
幽默感的重要性
阐述幽默感在口才表达中的重要作用 。
幽默感培养
幽默感运用
教授孩子如何在演讲中适时地运用幽 默感，以吸引听众注意力和增强演讲 趣味性。
提供多种培养幽默感的方法和技巧， 如观察生活、阅读幽默故事等。
04
少儿口才实践应用
日常生活交流应用
家庭交流
在家庭环境中，孩子们可以通过 口才技巧更好地与家人沟通交流
讲述故事
培养叙述能力，学习如何生动 有趣地讲述故事。
发表观点
鼓励孩子发表自己的观点和看 法，锻炼其思辨能力。
演讲技巧
学习基本的演讲技巧，如开场 白、结尾、互动等，提高演讲
效果。
03
少儿口才技巧提升
情感表达技巧
பைடு நூலகம்01
02
03
情感认知
引导孩子认识和理解不同 情感，如喜怒哀乐等。
情感表达
教授孩子通过语言、面部 表情和肢体语言等多种方 式表达情感。
定期评价
设定固定的评价周期，对少儿的口才 进步情况进行全面评价，以便家长和 孩子了解进步情况。
个性化建议
根据少儿的口才特点和表现，提供个 性化的提升建议，帮助孩子在口才方 面取得更大进步。
互动与鼓励
在反馈过程中，注重与少儿的互动， 鼓励他们积极参与、充分表达，提升 自信心和表达能力。
少儿口才 第一课.ppt
·礼貌问候
小朋友们大家好！
你好！我好！大家好！
·坐姿训练
我们的标准坐姿是： 坐椅子三分之一处， 腿成90°曲立， 上半身挺直，Hale Waihona Puke 目视前方，面带微笑， 小手自然放腿上
·自信心训练
• 我是最棒的！
•我是最棒的！
•我是最棒的！
口部操练习
• 一、双唇前后运动
• 二、双唇左右运动
• 三 、双唇前后左右运动
双唇音练习
b----双唇紧闭，阻碍气流后突
然张开，气流自然放出。
一、识字练习
•播 报 播音员 班长 •宝 贝 帮 助 不 必 •奔 波 北 边
二、复习绕口令
• 布谷鸟， • 叫布谷， • 布谷布谷， • 忙忙碌碌， • 赶快布谷。
三、 儿童故事表演《贪心的老虎》
• 一只老虎到河边河水。咦，水里也有一只老虎。
• 老虎瞪着眼说：“这河是我的，不准你喝”，水里的老虎也瞪着 眼睛。
•
老虎的嗓子干得像火，他想喝足了水再跟水里的老虎算帐，
就大口大口地喝水。水里的老虎也大口大口地喝水。
•
老虎怕水里的老虎喝干了，拼命地喝呀喝……他的肚子越来
越大，
• “扑通”一声掉到水里，变成了“落汤虎”。
小朋友们大家好！
你好！我好！大家好！
·坐姿训练
我们的标准坐姿是： 坐椅子三分之一处， 腿成90°曲立， 上半身挺直，Hale Waihona Puke 目视前方，面带微笑， 小手自然放腿上
·自信心训练
• 我是最棒的！
•我是最棒的！
•我是最棒的！
口部操练习
• 一、双唇前后运动
• 二、双唇左右运动
• 三 、双唇前后左右运动
双唇音练习
b----双唇紧闭，阻碍气流后突
然张开，气流自然放出。
一、识字练习
•播 报 播音员 班长 •宝 贝 帮 助 不 必 •奔 波 北 边
二、复习绕口令
• 布谷鸟， • 叫布谷， • 布谷布谷， • 忙忙碌碌， • 赶快布谷。
三、 儿童故事表演《贪心的老虎》
• 一只老虎到河边河水。咦，水里也有一只老虎。
• 老虎瞪着眼说：“这河是我的，不准你喝”，水里的老虎也瞪着 眼睛。
•
老虎的嗓子干得像火，他想喝足了水再跟水里的老虎算帐，
就大口大口地喝水。水里的老虎也大口大口地喝水。
•
老虎怕水里的老虎喝干了，拼命地喝呀喝……他的肚子越来
越大，
• “扑通”一声掉到水里，变成了“落汤虎”。
幼儿口才培训讲义PPT实用课件(共36页)
梦想从这里起航
——金话筒口才与主持
幼儿三班本节课重点： 1、复习绕口令《够与猴》 2、复习诗歌朗诵《我们是初生的太阳》 （复习第一页学习第二页） 3、排练诗歌朗诵《长大以后做什么？》
自我介绍
• 称呼：大家好！ • 名字：我叫XXX • 几岁：我今年（ ）岁 • 属相：我属（ ） • 来自：我来自XXX • 爱好：我的爱好是（ ）
•
7.只有清醒认识我国历史走向、准确 定位我 国历史 方位， 才能更 加自尊 自信。 只有不 断增强 自尊自 信，才 能更加 敢于正 视自身 不足、 敢于承 认别人 长处， 进而取 长补短 ，更好 迈向伟 大复兴 。
•
8.一个国家的社会心态与其发展实际 密切相 关，是 时代的“ 晴雨表 ”“风向 标”； 它同时 会影响 每个社 会成员 的价值 取向和 行为方 式，甚 至影响 整个国 家发展 大局。 积极健 康的社 会心态 是个人 、社会 、国家 发展进 步的重 要社会 心理基 础，也 是国家 软实力 的重要 组成部 分。
乙：不懂了吧，这就叫型体语言美，它简单明快，一看就明白。 甲：我揉揉眼，伸伸腰，
5 故事《狼和小羊》
狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝 水。
狼想吃小羊，就故意找碴儿，说：“ 你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”
小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的 狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 您站在上游，水是从您那儿流到我这儿 来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”
乙：不懂了吧，这就叫型体语言美，它简单明快，一看就明白。 甲：那我说飞过太平洋。 乙：（动作）双臂展翅飞翔状。 甲：这就到了？ 乙：对，这就到了。 甲：嘿！你行啊。 乙：反正你难不倒我。你说啥咱就能做啥。 甲:是吗？那咱试试？（甲到椅子后） 乙：简单简单，小菜一碟 甲：新年到，笑哈哈，话说一大早，妈妈就把我从床上拎起来（夸张大 叫：明明起床了，起床了，到点了。） 乙用手揪住自己的耳朵，做痛苦状。
——金话筒口才与主持
幼儿三班本节课重点： 1、复习绕口令《够与猴》 2、复习诗歌朗诵《我们是初生的太阳》 （复习第一页学习第二页） 3、排练诗歌朗诵《长大以后做什么？》
自我介绍
• 称呼：大家好！ • 名字：我叫XXX • 几岁：我今年（ ）岁 • 属相：我属（ ） • 来自：我来自XXX • 爱好：我的爱好是（ ）
•
7.只有清醒认识我国历史走向、准确 定位我 国历史 方位， 才能更 加自尊 自信。 只有不 断增强 自尊自 信，才 能更加 敢于正 视自身 不足、 敢于承 认别人 长处， 进而取 长补短 ，更好 迈向伟 大复兴 。
•
8.一个国家的社会心态与其发展实际 密切相 关，是 时代的“ 晴雨表 ”“风向 标”； 它同时 会影响 每个社 会成员 的价值 取向和 行为方 式，甚 至影响 整个国 家发展 大局。 积极健 康的社 会心态 是个人 、社会 、国家 发展进 步的重 要社会 心理基 础，也 是国家 软实力 的重要 组成部 分。
乙：不懂了吧，这就叫型体语言美，它简单明快，一看就明白。 甲：我揉揉眼，伸伸腰，
5 故事《狼和小羊》
狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝 水。
狼想吃小羊，就故意找碴儿，说：“ 你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”
小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的 狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 您站在上游，水是从您那儿流到我这儿 来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”
乙：不懂了吧，这就叫型体语言美，它简单明快，一看就明白。 甲：那我说飞过太平洋。 乙：（动作）双臂展翅飞翔状。 甲：这就到了？ 乙：对，这就到了。 甲：嘿！你行啊。 乙：反正你难不倒我。你说啥咱就能做啥。 甲:是吗？那咱试试？（甲到椅子后） 乙：简单简单，小菜一碟 甲：新年到，笑哈哈，话说一大早，妈妈就把我从床上拎起来（夸张大 叫：明明起床了，起床了，到点了。） 乙用手揪住自己的耳朵，做痛苦状。
少儿口才培训训练PPT课件内容完整
四、 耐力训练挑战 • 规则：两队队员全体起立，集体练习五次深呼吸； • 然后集体挑战长音“啊”，能够坚持到30秒钟以 上的队员； • 每人200块。
摩拳擦掌第二天
四.口才训练
五、 力度训练挑战
规则：每队派一位队员带领本队队员进行单音“嘿”的发声练习。 要求发五声：一声、两声、三声、两声、一声。 两队分开带领，哪个队伍声音更响亮、更整齐； 带领者可以得到300块。 培训师先示范带另一边，然后开始挑战。
工作就是我的生命， 它提升我的品格，提升我的价值。 每一天，我都要尽职尽责， 让平庸的工作也能增添我个人的荣耀。 每一天，我都要勤奋刻苦， 勤奋是成功的试金石， 刻苦是幸福的磨刀石， 我要让每一天都成为我人生的代表作。 对工作感兴趣，我会更加受益； 对工作感兴趣，我会更加充实； 对工作感兴趣，我会更加成功、快乐。
龙争虎斗第三天
四.口才训练
六、 正音训练挑战：“f”和“h” （三）每个队伍派一位队员， 从所有词语中任选两排（14个）词语大声朗读； 要求发音准确、声音响亮，语速快； 读的过程中如果读错必须改正过来才能继续读。 比一比哪位队员用时少。 用时少的队员可以得到500元；另一位队员可以得到300元。 组织两次比赛。
四.口才训练
第二天晨训到此结束 同学们，让我们一起迎接崭新的一天
开始快乐地学习
龙争虎斗第三天
四.口才训练
一、 选队长 方法：谁能回答下面绕口令的哥哥弟弟，谁来当队长！ 第一题：“炮兵并排北边跑”的弟弟的弟弟的哥哥是谁？ 正确答案：炮兵怕把标兵碰。 第二题：“盆碰饼”的哥哥的哥哥的弟弟的弟弟是谁？ 正确答案：盆碰饼 奖励：两位队长，每人200块。
三.坐姿的训练
1. 内容可以自行增加 2. 内容可以自行增加 3. 内容可以自行增加 4. 内容可以自行增加 5. 内容可以自行增加 6. 内容可以自行增加 7. 内容可以自行增加 8. 内容可以自行增加
摩拳擦掌第二天
四.口才训练
五、 力度训练挑战
规则：每队派一位队员带领本队队员进行单音“嘿”的发声练习。 要求发五声：一声、两声、三声、两声、一声。 两队分开带领，哪个队伍声音更响亮、更整齐； 带领者可以得到300块。 培训师先示范带另一边，然后开始挑战。
工作就是我的生命， 它提升我的品格，提升我的价值。 每一天，我都要尽职尽责， 让平庸的工作也能增添我个人的荣耀。 每一天，我都要勤奋刻苦， 勤奋是成功的试金石， 刻苦是幸福的磨刀石， 我要让每一天都成为我人生的代表作。 对工作感兴趣，我会更加受益； 对工作感兴趣，我会更加充实； 对工作感兴趣，我会更加成功、快乐。
龙争虎斗第三天
四.口才训练
六、 正音训练挑战：“f”和“h” （三）每个队伍派一位队员， 从所有词语中任选两排（14个）词语大声朗读； 要求发音准确、声音响亮，语速快； 读的过程中如果读错必须改正过来才能继续读。 比一比哪位队员用时少。 用时少的队员可以得到500元；另一位队员可以得到300元。 组织两次比赛。
四.口才训练
第二天晨训到此结束 同学们，让我们一起迎接崭新的一天
开始快乐地学习
龙争虎斗第三天
四.口才训练
一、 选队长 方法：谁能回答下面绕口令的哥哥弟弟，谁来当队长！ 第一题：“炮兵并排北边跑”的弟弟的弟弟的哥哥是谁？ 正确答案：炮兵怕把标兵碰。 第二题：“盆碰饼”的哥哥的哥哥的弟弟的弟弟是谁？ 正确答案：盆碰饼 奖励：两位队长，每人200块。
三.坐姿的训练
1. 内容可以自行增加 2. 内容可以自行增加 3. 内容可以自行增加 4. 内容可以自行增加 5. 内容可以自行增加 6. 内容可以自行增加 7. 内容可以自行增加 8. 内容可以自行增加
第一课儿童口才【PPT】
学币奖励制度
• • • • • 1、尊敬老师，服从老师的管理。（10学币） 2、爱护公物，不在课桌，墙壁上乱涂乱画。（10 学币） 3、认真听讲，仔细完成所有作业、不拖拉。（10学币） 4、作业字迹工整、干净、不乱涂乱画。（10学币） 5、遵守课堂纪律，不做小动作，不随便下座位走动。 （10学币）
• 表现优秀（50学币） 般（20学币）
表现良好（30学币）
表现一
《少儿口才和小主持人班》
• • • • • • •
教学内容：语音训练，绕口令练习、诗歌散文朗诵、形体训练、当众 表演、节目主持 教学计划：要求学生掌握21个生母的正确发音，并能够按照要求完 成形体站姿，主持人上台走姿的标准动作； 能流利的朗读教材里的绕口令和字词朗读练习； 能自信上台做自我介绍并表演节目； 生情并茂的朗诵散文作品并且能主持节目。
下面，由小朋友们来进行自我介绍。(要求：声音响 亮，胆子大 ，也可以谈谈自己喜欢什么和不喜欢什么?)
日常生活当中，小朋友是怎么站的， 请小朋友来说说， 也可以来表演一下。
一、表演训练：
形体站姿训练：两脚开立与 肩同宽，两臂自然下垂，下巴微收，双眼 平视前方，面带微笑。
大家说一说，遇到这种事情，你会 表现出怎么样的表情？
第一课学习礼仪
•
提升胆量
各位亲爱的小朋友，大家好！欢迎大家来到这个充满了快乐与活 力的魔幻殿堂。很多小朋友一听说爸爸妈妈又给报了兴趣班，小嘴巴 就撅起来了，可是老师告诉你们，今天我们的课程和平时的可不一样， 我们的课堂会充满快乐。为了让大家玩的开心，老师希望每个人都能 参与进来，课上谁最积极勇敢，老师就给他加一个学币，这些学币累 积起来可以换取精美的礼物，你们愿意吗？ • 今天在这里老师教给大家平时在课堂上很难学到的“知识”。首 先给大家讲一个还听得童话故事吧。 • 小手小手举起来，小手小手拍起来，小手小手藏起来。
• • • • • 1、尊敬老师，服从老师的管理。（10学币） 2、爱护公物，不在课桌，墙壁上乱涂乱画。（10 学币） 3、认真听讲，仔细完成所有作业、不拖拉。（10学币） 4、作业字迹工整、干净、不乱涂乱画。（10学币） 5、遵守课堂纪律，不做小动作，不随便下座位走动。 （10学币）
• 表现优秀（50学币） 般（20学币）
表现良好（30学币）
表现一
《少儿口才和小主持人班》
• • • • • • •
教学内容：语音训练，绕口令练习、诗歌散文朗诵、形体训练、当众 表演、节目主持 教学计划：要求学生掌握21个生母的正确发音，并能够按照要求完 成形体站姿，主持人上台走姿的标准动作； 能流利的朗读教材里的绕口令和字词朗读练习； 能自信上台做自我介绍并表演节目； 生情并茂的朗诵散文作品并且能主持节目。
下面，由小朋友们来进行自我介绍。(要求：声音响 亮，胆子大 ，也可以谈谈自己喜欢什么和不喜欢什么?)
日常生活当中，小朋友是怎么站的， 请小朋友来说说， 也可以来表演一下。
一、表演训练：
形体站姿训练：两脚开立与 肩同宽，两臂自然下垂，下巴微收，双眼 平视前方，面带微笑。
大家说一说，遇到这种事情，你会 表现出怎么样的表情？
第一课学习礼仪
•
提升胆量
各位亲爱的小朋友，大家好！欢迎大家来到这个充满了快乐与活 力的魔幻殿堂。很多小朋友一听说爸爸妈妈又给报了兴趣班，小嘴巴 就撅起来了，可是老师告诉你们，今天我们的课程和平时的可不一样， 我们的课堂会充满快乐。为了让大家玩的开心，老师希望每个人都能 参与进来，课上谁最积极勇敢，老师就给他加一个学币，这些学币累 积起来可以换取精美的礼物，你们愿意吗？ • 今天在这里老师教给大家平时在课堂上很难学到的“知识”。首 先给大家讲一个还听得童话故事吧。 • 小手小手举起来，小手小手拍起来，小手小手藏起来。
少儿口才PPT课件
• yí shì dì shàng shuāng
• 疑是地 上
霜。
jǔ tóu wàng míng yuè • 举 头 望 明 月，
• dì tóu sī gù xiāng • 低 头 思 故 乡。
.
11
作业
1.背诵《静夜思》 2.复述小故事《小猴掰玉米》 3.家长写一句评价或鼓励的话， 给孩子一个爱的抱抱。
.
12
下节课见！
.
13
.
14
.15Βιβλιοθήκη .16.17
.
18
.
19
.
20
.
21
.
22
.
23
.
24
.
25
它走到一块玉米地里看见玉米结得又大又多非常高兴就掰了一个扛着往前走
少儿口才第一课
.
1
温故而知新
•
池上
•
古
• 小娃撑小艇，偷采白莲回。 诗
•
欣
• 不解藏踪迹，浮萍一道开。 赏
.
2
勇气加油站
• 1.昂首挺胸 • 2.面带微笑 • 3.声音响亮
我最棒，我自信！
.
3
游戏时间到
凳子游戏
.
4
• 讲故事时间 • 《小猴子掰玉米》
.
5
小猴子掰玉米
•
有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，
看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛
着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看
见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘
桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看
见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘
少儿口才第一课详细版.ppt
课件
小演员，小主持人应培养得六种能力：
▪ 1、敏锐细致的观察力 ▪ 2、积极，稳定的注意力 ▪ 3、丰富活跃的想象力 ▪ 4、敏锐真挚的感受力 ▪ 5、机智、迅速的应变能力 ▪ 6、鲜明的形体与语言表现力
课件
仔细观察下面两幅图，指出不同的地方
课件
课件
想象力训练： ▪ 一个简单的圆你能想象出什么呢？
课件
小演员、小主持人魅力的培养
培养自身的素质，提升自身的魅力。在 生活中做一个被大家喜欢的朋友，在舞台上做 一个被观众喜欢的小演员，小主持人。
课件
从生活点滴做起
▪ 1、积累生活经验，提高生活素养 ▪ 2、锻炼遇事的勇气，培养自信心 ▪ 3、举止大方，乐观开朗，具有幽默感 ▪ 4、吐字清楚，声音洪亮，语言流畅
认识发音的部位
课件
课件
口舌操的练习
▪ 1、口的开合
▪ 张嘴像打哈欠 ▪ 闭嘴如啃苹果
▪ 注意：张要用力，闭下巴放松 ▪ 2、咀嚼练习
▪ 张口咀嚼 ▪ 闭口咀嚼 ▪ 注意：舌头要平放
课件
口舌操的练习
▪ 3、双唇练习
▪ 双唇紧闭向前、后、左右、上下及转圈 ▪ 双唇打响 ▪ 4、舌头练习
▪ 舌头顶下齿，舌面逐渐上翘 ▪ 舌尖在口内左右顶口腔壁，沿牙齿上下转圈 ▪ 舌尖伸出口外向前伸、左右、上下伸展 ▪ 弹舌练习
课件
课件
那么长方形呢？
课件
பைடு நூலகம்
声音强弱训练
▪ “伟大的祖国，伟大的人民”
▪ 1、由中音开始至最高音 ▪ 2、由中音开始至最低音 ▪ 想象声音的发源地： ▪ 井底——地面——桌面——天花板——蓝天
白云之上
课件
小演员，小主持人应培养得六种能力：
▪ 1、敏锐细致的观察力 ▪ 2、积极，稳定的注意力 ▪ 3、丰富活跃的想象力 ▪ 4、敏锐真挚的感受力 ▪ 5、机智、迅速的应变能力 ▪ 6、鲜明的形体与语言表现力
课件
仔细观察下面两幅图，指出不同的地方
课件
课件
想象力训练： ▪ 一个简单的圆你能想象出什么呢？
课件
小演员、小主持人魅力的培养
培养自身的素质，提升自身的魅力。在 生活中做一个被大家喜欢的朋友，在舞台上做 一个被观众喜欢的小演员，小主持人。
课件
从生活点滴做起
▪ 1、积累生活经验，提高生活素养 ▪ 2、锻炼遇事的勇气，培养自信心 ▪ 3、举止大方，乐观开朗，具有幽默感 ▪ 4、吐字清楚，声音洪亮，语言流畅
认识发音的部位
课件
课件
口舌操的练习
▪ 1、口的开合
▪ 张嘴像打哈欠 ▪ 闭嘴如啃苹果
▪ 注意：张要用力，闭下巴放松 ▪ 2、咀嚼练习
▪ 张口咀嚼 ▪ 闭口咀嚼 ▪ 注意：舌头要平放
课件
口舌操的练习
▪ 3、双唇练习
▪ 双唇紧闭向前、后、左右、上下及转圈 ▪ 双唇打响 ▪ 4、舌头练习
▪ 舌头顶下齿，舌面逐渐上翘 ▪ 舌尖在口内左右顶口腔壁，沿牙齿上下转圈 ▪ 舌尖伸出口外向前伸、左右、上下伸展 ▪ 弹舌练习
课件
课件
那么长方形呢？
课件
பைடு நூலகம்
声音强弱训练
▪ “伟大的祖国，伟大的人民”
▪ 1、由中音开始至最高音 ▪ 2、由中音开始至最低音 ▪ 想象声音的发源地： ▪ 井底——地面——桌面——天花板——蓝天
白云之上
课件
少儿口才精华版1PPT
忽然有一天， 你脱了红装剪去了云鬓摘下花黄， 马背上驮着你的英勇 你的英气你的英姿飒爽， 你有一句名言：“刘大哥讲话理太偏”，名言会飞呀， 全中国的歌喉都是它的翅膀…… 就是花将军的那一匹美丽的赤兔， 从沙场上归来又上了另一个沙场， 朝饮黄河之水，暮宿珠江之浪， 把歌声变成金属，把金属变成飞翔， 美丽的赤兔啊 你驮着一架飞机飞到三八线上， 用“快板”和“垛子”的炸弹
2·配乐朗诵：
《致橡树》
我如果爱你-绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己: 我如果爱你-绝不学痴情的鸟儿， 为绿荫重复单调的歌曲; 也不止像泉源， 常年送来清凉的慰籍; 也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。
不，这些都还不够! 我必须是你近旁的一株木棉， 做为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下， 叶，相触在云里。 每一阵风过， 我们都互相致意， 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 像刀，像剑， 也像戟，
我有我的红硕花朵， 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬， 我们分担寒潮、风雷、霹雳; 我们共享雾霭流岚、虹霓， 仿佛永远分离， 却又终身相依， 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里: 不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，脚下的土地。
四、 口语交际 《打电话》
（参考口语交际光盘8）
五、 亲子阅读（你不可不知的社交礼仪）
你是小红娘你是白素贞你是花木兰 你是拴宝娘你是郭大脚你是李双双， 你是集合起来的人民， 于是你当了许多年人民代表 坐在大会堂的主席台上， 你是河南选出的代表， 你是河南的青山绿水打磨出来的玉， 一块常香的玉，玉的光泽和芬芳， 你说戏比天大，人民说你比戏大 你是一出比所有的戏都大的戏， 演绎着人的艺术的灿烂辉煌……
第二十课
一、 语音训练
《口才训练》PPT课件
医学PPT
20
练习题：
“你训到练这提里示来：过？”，请用不同的语调表现
句子不同语的调意表思达。要随情而变，并且注意强 1、弱高轻兴重之分。2、惊讶 3、怀疑
4、责怪
5、愤怒 6、惋惜
7、轻蔑
8、冷漠
医学PPT
21
1、枝江地区发音必须特别注意的是： ǖ 的发音
与、于、余、玉、鱼、雨…… 元、原、园、院、员…….
4
1、双唇音 b p m 2、唇齿音 f 3、舌尖中音 d t n l 4、舌根音 g k h 5、舌面音 j q x 6、舌尖音 zh ch sh r 7、舌尖前音 z c s
医学PPT
5
1、a 是舌面、央、低、不圆唇元音 2、o是舌面、后、半高，圆唇元音 3、e是舌面、后、半高，不圆唇元音 4、i是舌面、前、高、不圆唇元音 5、u是舌面、后、高、圆唇元音 6、u是高圆唇之音
医学PPT
15
轻声的作用
1、不仅是一种变音现象，而且区分词义
例：大意——指粗心 大意——指意思
生气——指朝气 生气——指愤怒
2、区分一部分词性
例：他已经报告首长了。（动词）
我们下午听报告。（名词）
医学PPT
16
变调
由于生理的原因，声带松紧变化பைடு நூலகம்互
影响而使音调发生变化，与原来的“调值”
不同，或者是变成了别的“调类”
训导员口才训练
医学PPT
1
口才训练阶段
第一个阶段 无话可说 第二个阶段 有话可说 第三个阶段 长话短说 第四个阶段 废话不说 第五个阶段 著书立说
医学PPT
2
一、基础练习
1、开合练习
（张嘴打哈欠，闭嘴啃苹果）
口才训练课件(共 36张PPT)
口才训练教程
张开你的嘴
赵宇制作
导语
一个能够站在众人面前， 从容不迫侃侃而谈的人， 必将前途无量！驾• 从古埃及、古罗马，到现在的欧美各国， 一直把口才当作一门学问来对待，对它 进行深入的研究。早在第二次世界大战 期间，美国人就把“口才、金钱和原子 弹”看作是赖以在世界上生存和竞争的 三大法宝。如今虽然“电脑”代替了 “原子弹”，但是“口才”仍居三大法 定之首。
–2．认识功能。发话人又是自己的受话人， 这是一种内部言语，或称作思维活动；有时 要预想指望得到的反馈，预测受话人的反应。 如政治演讲、谈心等。
一、口才概述
• (二)口才的功能
–3．人际功能。在口语活动中，可以确立角 色地位，建立和保持人际关系。如见面时的 寒暄、日常聊天等。
–4．信息功能。通常被视为口才最重要的功 能，可以沟通理性信息，改变受话人的认识 状况。如学术演讲、商务谈判等。
•
现时代演讲在政治、商贸活动、军事、
传播科学文化知识和提高文化素养等等各个领
域仍然在起着不可匹敌的作用。
演讲
• 演讲的含义和种类
–演讲，又叫演说、讲演。 –广义的演讲：凡是以多数人为对象讲话，
实用口才训练
• 只要走进社会，你就离不开口才； 只要做事就离不开说话。而口才绝 非天生的，它是通过后天的训练并 不断去实践应用才能获得的结果。
林肯的机智
• 一天，林肯总统身体不适，不想接见前来白宫唠唠叨叨要求一官 半职的人。
• 但一个讨人厌的家伙赖在林肯身旁，准备坐下来长谈。林肯非常 厌烦，但出于礼貌不能直接把他赶走。这时，正好有总统的医生 走进房里。林肯急忙向他伸出双手，问道：“医生，我手上的斑 点到底是些什么东西？”
口才训练教程
• 卡耐基曾经说过：“一个人的成功， 只有15%是靠专业技术，而85%则 要靠人际关系和为人处事的能力”。 口才是人际交往的工具，是人们智 慧的综合反映，良好的口才是卓越 人才开拓前进的有力武器。
张开你的嘴
赵宇制作
导语
一个能够站在众人面前， 从容不迫侃侃而谈的人， 必将前途无量！驾• 从古埃及、古罗马，到现在的欧美各国， 一直把口才当作一门学问来对待，对它 进行深入的研究。早在第二次世界大战 期间，美国人就把“口才、金钱和原子 弹”看作是赖以在世界上生存和竞争的 三大法宝。如今虽然“电脑”代替了 “原子弹”，但是“口才”仍居三大法 定之首。
–2．认识功能。发话人又是自己的受话人， 这是一种内部言语，或称作思维活动；有时 要预想指望得到的反馈，预测受话人的反应。 如政治演讲、谈心等。
一、口才概述
• (二)口才的功能
–3．人际功能。在口语活动中，可以确立角 色地位，建立和保持人际关系。如见面时的 寒暄、日常聊天等。
–4．信息功能。通常被视为口才最重要的功 能，可以沟通理性信息，改变受话人的认识 状况。如学术演讲、商务谈判等。
•
现时代演讲在政治、商贸活动、军事、
传播科学文化知识和提高文化素养等等各个领
域仍然在起着不可匹敌的作用。
演讲
• 演讲的含义和种类
–演讲，又叫演说、讲演。 –广义的演讲：凡是以多数人为对象讲话，
实用口才训练
• 只要走进社会，你就离不开口才； 只要做事就离不开说话。而口才绝 非天生的，它是通过后天的训练并 不断去实践应用才能获得的结果。
林肯的机智
• 一天，林肯总统身体不适，不想接见前来白宫唠唠叨叨要求一官 半职的人。
• 但一个讨人厌的家伙赖在林肯身旁，准备坐下来长谈。林肯非常 厌烦，但出于礼貌不能直接把他赶走。这时，正好有总统的医生 走进房里。林肯急忙向他伸出双手，问道：“医生，我手上的斑 点到底是些什么东西？”
口才训练教程
• 卡耐基曾经说过：“一个人的成功， 只有15%是靠专业技术，而85%则 要靠人际关系和为人处事的能力”。 口才是人际交往的工具，是人们智 慧的综合反映，良好的口才是卓越 人才开拓前进的有力武器。
幼儿口才(PPT课件)
2020-12-24
幼儿口才（PPT课件）
9
第第五四关关第五公公关众众感公感训众训练感练训练
一、登台1、1登，台登台 22，，《春晓》
二、2古、诗古《诗静《夜夜思宿》山寺》
2020-12-24
幼儿口才（PPT课件）
10
2020-12-24
幼儿口才（PPT课件）
11
2020-12-24
幼儿口才（PPT课件）
6
第四关 词语接龙
太平 平安 安全 第第五五关 关成语成接龙语接龙
全面 面包 包围
2020-12-24
幼儿口才（PPT课件）
7
第三关 绕口令
•小山羊，上山坡， •山坡上，草儿多， •边吃草来边唱歌。
2020-12-24
幼儿口才（PPT课件）
8
第三关 绕口令
宽宽的河,白白的鹅, 鹅要渡河,河要渡鹅, 不知道是鹅2-24
幼儿口才（PPT课件）
4
牢记自我介绍关键信息
你叫什么名字？ 今年几岁啦？ 爸爸叫什么名字？ 妈妈叫什么名字？ 你家住哪里？ 你最喜欢吃什么？ 你最喜欢干什么？
2020-12-24
幼儿口才（PPT课件）
5
呼
吸
训
耐
练
-----
力
训
闻
练
花
香
2020-12-24
幼儿口才（PPT课件）
幼儿口才
Dr.Feng
2020-12-24
幼儿口才（PPT课件）
1
我喜欢口才！
我喜欢！
我也喜欢！ 我也喜 欢！
我也喜欢我！也喜欢！
2020-12-24
幼儿口才（PPT课件）
2
口才训练课 ppt课件
ppt课件
14
颠倒话： 吃牛奶，喝面包， 夹着火车上皮包。 东西街，南北走， 出门看见人咬狗。 拿起狗来打砖头， 又怕砖头咬我手。
ppt课件
15
添油加醋小游戏：
１奶奶笑了。
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16
东拼西凑小游戏： 可乐 小白兔 卫生间
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17
ppt课件
1
名言
1. 一言之辩， 重于九鼎之宝. 三寸之舌, 强于百万之师 .
2 在和平时期,口才比核武器还要厉害 .
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2
ppt课件
3
ppt课件
4
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5
成
语
看谁字正腔圆,声音洪亮?
滔滔不绝 出口成章
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6
言辞流利 舌灿莲花
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7
口齿伶俐 能言善辩
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8
娓娓而谈 谈笑风生
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9
绕口 令
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1。 扁担绑在板凳上，
板凳不让扁担绑在板凳 上。
ppt课件
11
颠倒话小游戏：
例如:喝牛奶，吃面包， 变成: 吃牛奶，喝面包，
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12
颠倒话： 1. 吃鸡蛋，下象棋
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13
颠倒话： ２.狗咬了我的手。
口才课第一节(课堂PPT)
15
红日红日 r r r
16
妈妈心上的鸟
妈妈，我是您心上的鸟， 您的心是我暖暖的巢。 没有您，我哪能飞翔， 没有您，我哪能歌唱。
我是一只每天从您眼睛里飞出去的小鸟。 妈妈为我骄傲吧！
我是一只快乐的鸟， 我的小翅膀会在蓝蓝的天空里越飞越高。
17
冬天与春天
冬天讥笑春天，专挑他的毛病，并责备他说，只要春天一到，人 们就不再安静了，有的走进原野山林观赏风景，高兴地把采集来的 鲜花插在头上；有的扬帆远航，漂洋过海到别的国家游玩，毫不担 心什么狂风暴雨。他又说：“我却如同一个威严的帝王，我对天发 令，使人们害怕狂风暴雨和大雪；我对地发令，使人们害怕天寒地 冻；我强迫人们老老实实地只呆在家里度日。”春天说道：“正因 如此，人们希望尽早地告别冬天。人们认为我的名字就是美丽。宙 斯也说，春天是所有名字中最美的。因此，人们总是盼望春天来 到。”
这是说，威逼强迫只能使人产生反感，和煦温馨却使人向往。
18
游 戏：
蹲一蹲
19
再 见
20
多多练习知、吃、诗。
6
生母认读三
• 唱歌唱歌 g g g
7
蛋壳蛋壳 k k k
8
荷花荷花 h h h
9
生母认读四
• 公鸡公鸡 j j j
10
汽车汽车 q q q
11
西瓜西瓜 x x x
12
生母认读五
• 钟表钟表 zh zh zh
13
吃饭吃饭 ch ch ch
14
狮子狮子 sh sh sh
1
开 学
啦
2
口部操： 咬苹果
骑摩托
3
自我介绍
4
大家好，我叫 。今年 岁。 来自 学校。我的爱好是 。 很高兴能够来学习口才，希望能 和在座的各位都成为好朋友，祝 愿大家学有所成，都可以度过一
红日红日 r r r
16
妈妈心上的鸟
妈妈，我是您心上的鸟， 您的心是我暖暖的巢。 没有您，我哪能飞翔， 没有您，我哪能歌唱。
我是一只每天从您眼睛里飞出去的小鸟。 妈妈为我骄傲吧！
我是一只快乐的鸟， 我的小翅膀会在蓝蓝的天空里越飞越高。
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冬天与春天
冬天讥笑春天，专挑他的毛病，并责备他说，只要春天一到，人 们就不再安静了，有的走进原野山林观赏风景，高兴地把采集来的 鲜花插在头上；有的扬帆远航，漂洋过海到别的国家游玩，毫不担 心什么狂风暴雨。他又说：“我却如同一个威严的帝王，我对天发 令，使人们害怕狂风暴雨和大雪；我对地发令，使人们害怕天寒地 冻；我强迫人们老老实实地只呆在家里度日。”春天说道：“正因 如此，人们希望尽早地告别冬天。人们认为我的名字就是美丽。宙 斯也说，春天是所有名字中最美的。因此，人们总是盼望春天来 到。”
这是说，威逼强迫只能使人产生反感，和煦温馨却使人向往。
18
游 戏：
蹲一蹲
19
再 见
20
多多练习知、吃、诗。
6
生母认读三
• 唱歌唱歌 g g g
7
蛋壳蛋壳 k k k
8
荷花荷花 h h h
9
生母认读四
• 公鸡公鸡 j j j
10
汽车汽车 q q q
11
西瓜西瓜 x x x
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生母认读五
• 钟表钟表 zh zh zh
13
吃饭吃饭 ch ch ch
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狮子狮子 sh sh sh
1
开 学
啦
2
口部操： 咬苹果
骑摩托
3
自我介绍
4
大家好，我叫 。今年 岁。 来自 学校。我的爱好是 。 很高兴能够来学习口才，希望能 和在座的各位都成为好朋友，祝 愿大家学有所成，都可以度过一
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