第二节持续协调发展工业

4.2持续协调发展工业同步练习2023-2024学年商务星球版地理八年级上册

第四章中国的经济与文化第二节持续协调发展工业基础过关全练知识点1工业与我们读我国以女工为主的工业生产方式图,完成1—2题。

1.(2020陕西咸阳乾县期末)图中反映的工业类型是( )A.煤炭开采B.纺织工业C.电信工业D.家具制造业2.(2020陕西咸阳乾县期末)下列工业可以用图中工业产品作原料的是( )A.食品工业B.钢铁工业C.电脑装配工业D.服装加工业知识点2工业的分布图为我国四大工业基地分布示意图。

读图,完成3—4题。

3.(2022河南安阳滑县期末)从图中可以看出,我国四大工业基地的分布特点是( )A.沿长江分布B.沿黄河分布C.沿海分布D.沿铁路线分布4.(2022河南安阳滑县期末)下列关于图中四大工业基地的叙述,错误的是( )A.①工业基地煤铁资源丰富,以重工业为主B.②工业基地是我国最大的综合性工业基地C.③工业基地的龙头城市是上海D.④工业基地是著名的侨乡,便于吸引外资第四届中国国际进口博览会于2021年11月5日至10日在国家会展中心(上海)举办。

读沪宁杭工业基地图,完成5—6题。

5.(2022独家原创)上海承办进口博览会的优势条件不包括( )A.水陆交通便利B.全国经济中心C.丰富的矿产资源D.广阔的消费市场6.(2022独家原创)家住南京的张先生在上海国家会展中心工作,他每天往返于家和会展中心之间。

他这种生活方式主要依赖( )A.便利的服务B.快捷的交通C.发达的农业D.丰富的资源知识点3工业发展面临的挑战在庆祝中华人民共和国成立七十周年的彩车巡游中,辽宁省推出的“展翅腾飞”彩车吸引了人们的目光。

图Ⅰ为辽宁省部分地区矿产资源与铁路分布图,图Ⅱ为“展翅腾飞”彩车示意图。

读图,完成7—9题。

图Ⅰ图Ⅱ7.(2020河南中考)辽宁省重工业发展的有利自然条件是( )A.邻近港澳地区B.煤铁资源丰富C.海陆交通便利D.工业基础较好8.(2020河南中考)“展翅腾飞”彩车上的“钢包及钢水”“齿轮组”元素,代表的工业部门是( )A.钢铁、机械制造B.纺织、石油加工C.食品、有色冶金D.制糖、木材加工9.(2020河南中考)“飞翔的机器巨人”元素代表了机器人产业在辽宁省生根发芽,这里工业偏“重”的色彩正在悄然改变。

4.2持续协调发展工业教学设计

4.2持续协调发展工业教学设计持续协调发展工业持续协调发展工业【教学目标】1.了解工业生产的一般过程以及工业生产各部门之间的联系，认识工业在我国国民经济中的地位和作用以及与人们生活的关系。

2.通过各种途径感知身边的各类工业产品和景观图片以及文字说明，进行抽象概括，形成工业的地理概念。

3.使学生认识到要实现国富民强，必须大力发展工业生产，充分认识到发展工业的重要性。

4.了解我国工业发展的成就和我国工业发展中面临的挑战。

了解高新技术产业的概念.产业特点.分布及发展方向。

5.通过感知高新技术产业的成果，形成地理表象，根据收集到的信息，举例说明高新技术产业在工业发展中的作用。

【教学重点】了解工业生产的过程.工业类型以及工业部门之间的联系.工业在国民经济中的地位和作用。

【教具准备】教师多媒体课件制作。

学生互联上收集我国工业发展的成就。

【教学过程】引入新课同学们，大家能在我们的教室（学生互相观察彼此身上）找到哪些工业产品这些工业产品都是哪些工业部门生产出来的（采用竞答（抢答）的形式调动学生的积极性；教学内容的引入密切联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的；使学生认识到工业与人们的生活息息相关，激发学生学习工业知识的兴趣。

）教师承转我国的工业经过半个多世纪的发展取得了很大的成就。

我们的生活离不开工业，那么你知道什么是工业吗你对工业生产的过程.工业部门知道多少呢工业在国民经济中的地位是怎样的这就是我们一起要来了解的内容。

（通过提问引起悬念，激发学生的求知欲。

）出示板书第二节持续协调发展工业一.工业与我们提问对照课本查图，你能说出工业的定义（培养学生从资料中获取信息解决问题的能力。

）学生抢答从自然界中获得物质资源阶段.对原材料进行加工阶段.对原材料进行加工后再加工阶段。

出示板书1.工业从自然界中获得物质资源或对原材料（矿产品.农产品）进行加工.再加工的生产部门。

小组活动汽车轮胎“追根寻源”合成橡胶工业石油工业教师指导引导学生分析汽车工业与轮胎制造业相互按比例发展的关系。

第四章中国的经济与文化复习

（2）南北差异
地耕地类粮食作油料作糖料作物物物型区南水田水稻油菜甘蔗方北旱地小麦花生甜菜方
南稻北麦南油北花南甘北甜
4、畜牧业的分布：
（1）类型：牧区畜牧业，农耕区畜牧业。西牧区部地区草场辽阔主要发展_______畜牧业。西藏内蒙古（2）四大牧区：_____牧区、_____牧区、青海新疆 _____牧区、______牧区。（3）著名畜种分别是：牦牛三河马、三河牛西藏_______、内蒙古_______、牦牛细毛羊滩羊青海_______、新疆_______ 、宁夏______。
嫦娥三号
“玉兔”号月球车
辽宁舰
歼-15（代号飞鲨）
南广高速铁路
桂平火车站
第四章中国的经济与文化
第一节因地制宜发展农业
复习目标： 1、掌握农业的分类和国民经济中的地位。 2、了解各个农业部门的分布。 3、理解农业发展的原则——因地制宜。 4、了解我国农业发展方向。
1、按照生产对象的不同，农业可以分为种植业畜牧业渔业林业 _______、_______、_______、_______ 部门。基础 2、农业是国民经济的_______。 3、种植业分布：东部季风区（1）种植业集中分布在______________。西部地区的种植业主要分布在地势较低、河谷和绿洲水源较充足的平原、 ___________地区。
7、因地制宜发展农业
（1）、因地制宜发展农业，首先要考虑自然条件的特点。地形平坦、土壤肥沃、水热条件较好的平原地区，种植业适宜发展______ ；渔业河湖较多、水流平缓的地方，适宜发展______ ；畜牧业降水较少、草场广布的地区，适宜发展______ 林业坡度较陡的山坡，适宜发展______ 。（2）、因地制宜发展农业，还要充分考虑不断变化的社会经济条件，如市场需求、技术进步和国家政策等因素。

八年级地理上册第4章第二节《持续协调发展工业》

30
歼-31是沈飞集团研制的第四代双发中型隐形战斗机，代号“鹘鹰”，其采用双发、单座。目前猜测主要用途有三种：一是与我国重型隐形战斗机歼20形成高低搭配；二是拟推出的隐形战机出口型号；三是发展为替代歼15战斗机的新一代隐形舰载战斗机。2012年10月31日成功首飞。中国成为世界第二个同时试飞两种五代机原型机的国家。
料的产生，减轻放射性危害。在安全性方面，中国实验快堆在国
际上首次使用非能动余热倒出系统，可以保证在八级地震、全厂断电等突发情况下，反应堆也不会发生危险。
K12课件
27
K12课件
28
中国四代机让观察家惊讶
歼-20是成都飞机工业集团为中国人民解放军空军研制的中国第四代（欧美标准为第四代，俄罗斯标准为第五代）双发重型隐形战机。首架原型机于2010 年10月14日完成组装，2010年11月4日进行首次滑跑试验。2011年1月11日12时50分，歼20在成都实现首飞，历时18分钟。歼-20预期将在2017到2019年间投入使用，2020年后逐步形成强大战斗力。
第二节持续协调发展工业
K12课件
1
一、工业与我们：
工业生产是指直接从自然界取得物质资源（如矿藏），以及对原材料（矿产品、农产品）进行加工、再加工的过程。
工业是国民经济的主导，是衡量一个国家经济发达程度的重要标志。
K12课件
2
工业在国民经济中的地位：
工业是国民经济的主导产业
不仅与我们的生活息息相关，直接影响人们的生活水平，还对农业、交通运输业、商业、国防等有重要影响。
K12课件
3
二、我国的工业分布
K12课件
4
（一）基础工业的分布
为国民经济各部门提供燃料、动力、原材料和技术装备的工业部门。

《持续协调发展工业》教学设计

《持续协调发展工业》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标学生能够理解持续协调发展工业的概念和重要性。

掌握工业发展中面临的问题及解决策略。

2、过程与方法目标通过案例分析和小组讨论，培养学生分析问题和解决问题的能力。

提高学生的自主学习和合作学习能力。

3、情感态度与价值观目标增强学生对工业可持续发展的关注和责任感。

培养学生的创新意识和环保意识。

二、教学重难点1、教学重点持续协调发展工业的内涵和意义。

工业发展中的资源利用与环境保护策略。

2、教学难点如何引导学生将理论知识应用于实际问题的分析和解决。

培养学生形成全面、综合的思维方式来理解工业发展。

三、教学方法1、讲授法讲解持续协调发展工业的基本概念和相关理论知识。

2、案例分析法展示实际的工业发展案例，引导学生分析其中的成功经验和存在的问题。

3、小组讨论法组织学生分组讨论工业发展中的热点问题，促进学生之间的思想交流和合作。

4、多媒体教学法运用图片、视频等多媒体资料，增强教学的直观性和吸引力。

四、教学过程1、导入新课通过播放一段关于现代工业发展的视频，展示工业的繁荣景象以及随之而来的环境和资源问题，引发学生的思考，从而引出本节课的主题——持续协调发展工业。

2、知识讲解解释持续协调发展工业的概念，强调其是在满足当代人需求的同时，不损害后代人满足其自身需求的能力，实现经济、社会和环境的协调发展。

分析工业发展的历史进程，从传统工业到现代工业的转变，以及在这个过程中出现的问题，如资源过度消耗、环境污染严重等。

3、案例分析展示一些成功实现持续协调发展的工业企业案例，如采用清洁生产技术、循环经济模式的企业。

引导学生从资源利用、生产工艺、废弃物处理等方面分析这些案例的优点和可借鉴之处。

4、小组讨论提出一些工业发展中的实际问题，如某地区工业发展导致的水资源短缺和空气污染问题。

组织学生分组讨论，探讨可能的解决方案，并派代表进行发言。

5、知识拓展介绍当前国内外工业发展的最新趋势和技术创新，如智能制造、绿色工业等。

商务星球版八年级地理上册4.2《持续协调发展工业》教学设计

商务星球版八年级地理上册4.2《持续协调发展工业》教学设计一. 教材分析《商务星球版八年级地理上册4.2》这一节内容，主要让学生了解我国工业的发展现状，以及如何实现工业的持续协调发展。

教材通过丰富的图片和实例，生动地展示了我国工业的发展历程和取得的成就，同时指出了一些工业发展中的问题，如产能过剩、环境污染等，引导学生思考如何解决这些问题，实现工业的可持续发展。

二. 学情分析八年级的学生已经有一定的地理基础知识，对于我国工业的发展有一定的了解。

但是，对于如何实现工业的持续协调发展，可能还缺乏深入的认识。

因此，在教学过程中，需要引导学生通过观察、思考、讨论等方式，深入理解工业持续协调发展的意义和途径。

三. 教学目标1.让学生了解我国工业的发展现状，认识到工业发展的重要性。

2.引导学生思考如何解决工业发展中的问题，实现工业的持续协调发展。

3.培养学生的观察能力、思考能力和合作能力。

四. 教学重难点1.重点：让学生了解我国工业的发展现状，以及如何实现工业的持续协调发展。

2.难点：让学生深入理解工业持续协调发展的意义和途径。

五. 教学方法1.观察法：通过观察图片和实例，让学生了解我国工业的发展现状。

2.讨论法：引导学生思考如何解决工业发展中的问题，实现工业的持续协调发展。

3.案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入理解工业持续协调发展的意义和途径。

六. 教学准备1.准备相关的图片和实例，用于展示我国工业的发展现状。

2.准备一些具体的案例，用于分析工业持续协调发展的意义和途径。

3.准备一些讨论题，用于引导学生思考如何解决工业发展中的问题。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一些我国工业的图片，让学生了解我国工业的发展现状，引出本节课的主题。

2.呈现（10分钟）通过展示一些具体的案例，让学生了解工业发展中的问题，如产能过剩、环境污染等，引导学生思考如何解决这些问题，实现工业的持续协调发展。

3.操练（10分钟）让学生分组讨论，每组选择一个案例，分析如何实现该案例的持续协调发展。

八年级地理持续发展工业

珠江三角洲
有利条件
靠近香港和东南亚便于利用外资
什么叫高新技术产业 ?有何特点?
高新技术产业是建立在新的科学技术基础上的新兴产业，经济增长速度快，产品更新换代快，是构成一个国家综合国力的主要因素。高新技术产业包括哪些部门? 主要部门:以电子和信息产业为“龙头”。主要包括电子工业、半导体工业、核工业、航天工业、高分子合成工业、遗传工程、激光工业等。
工业的类型：
1、重工业：以生产生产资料为主的工业部门. （如钢铁、煤炭、机械工业等） 2、轻工业：以生产生活资料为主的工业部门（如纺织、食品、服装工业等）
重工业与轻工业的划分
重工业是以生产生产资料为主的工业
轻工业是以生产生活资料为主的工业
想一想：
①机床 ②棉布 ③汽油 ④煤炭
⑤钢材
我国很多城市建设的步伐很快，一座座高楼大厦拔地而起，一条条公路相继建成。如果没有工业为我们提供的建筑机械、新型建筑材料，就不可能有这样的高质量和高速度。
我们搞生物研究，离不开显微镜。而各种各样的显微镜等先进的仪器设备，是由工业提供的
国防现代化需要有先进的武器装备。而武器装备的生产，离不开工业提供的机器设备和原材料。
美国的硅谷
中国的硅谷—中关村
在浓密的绿荫下，在宽阔的道路和街道两旁，现代化建筑掩映在田园诗般的优美恬静的气氛之中。这里的工厂没有高耸的烟囱，也听不到机器的轰鸣。但是，这里的每一项重要发明，都会影响到全世界电子工业发展，自20世纪60年代以来，世界电子工业更新换代的新产品、新技术、新设备、新工艺，几乎都出自这里。
中国的硅谷——中关村科技园区
中关村鼎好电子商城
航天技术

星球版地理八年级上册《第二节持续协调发展工业》说课稿1

星球版地理八年级上册《第二节持续协调发展工业》说课稿1一. 教材分析《地理八年级上册》第二节“持续协调发展工业”是本册的重要内容之一。

这一节主要介绍了工业发展的基本规律，工业布局的原则以及我国工业发展的现状和战略。

通过本节的学习，学生可以了解到工业在国民经济中的重要地位，掌握工业发展的基本规律和原则，提高对我国工业发展的认识。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对地理环境和经济有所了解。

但他们对工业发展的认识相对较浅，对工业布局的原则和我国工业发展的现状和战略的了解更是一片空白。

因此，在教学过程中，我需要注重引导学生在已有知识的基础上，深入探讨工业发展的规律和原则，提高他们对我国工业发展的认识。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解工业发展的基本规律，掌握工业布局的原则，了解我国工业发展的现状和战略。

2.过程与方法：通过案例分析，学生能够学会分析工业发展的影响因素，提高他们的分析能力。

3.情感态度价值观：学生能够认识到工业发展对国家经济的重要作用，增强他们的国家意识和社会责任感。

四. 说教学重难点1.教学重点：工业发展的基本规律，工业布局的原则，我国工业发展的现状和战略。

2.教学难点：工业布局的原则在实际案例中的应用，学生对我国工业发展战略的理解。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法，案例分析法，小组讨论法。

2.教学手段：多媒体课件，地图，案例资料。

六. 说教学过程1.导入：通过展示我国工业发展的成就，引发学生对工业发展的兴趣，激发他们的学习动机。

2.教学新课：介绍工业发展的基本规律，工业布局的原则，我国工业发展的现状和战略。

3.案例分析：选取典型的工业布局案例，让学生分析其中的原则和规律，提高他们的分析能力。

4.小组讨论：让学生分组讨论我国工业发展的现状和战略，培养他们的合作意识和解决问题的能力。

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

6.布置作业：让学生运用所学知识，分析身边的工业布局，提高他们的实践能力。

商务星球版地理八上第4章第二节《持续协调发展工业》说课稿1

商务星球版地理八上第4章第二节《持续协调发展工业》说课稿1一. 教材分析《商务星球版地理八上第4章第二节》这一节内容，主要介绍了工业在区域经济发展中的重要作用，以及如何实现工业的持续协调发展。

教材通过生动的案例，让学生了解工业发展的现状和问题，掌握工业布局的基本原则，以及如何推动工业的可持续发展。

二. 学情分析学生在学习这一节内容前，已经掌握了区域经济发展的基本概念，对农业、服务业等领域的发展有一定的了解。

但工业作为国民经济的重要组成部分，其发展特点和布局规律学生可能较为陌生。

因此，在教学过程中，需要引导学生运用已有的知识体系，去理解和分析工业发展的问题和解决方案。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解工业在区域经济发展中的作用，掌握工业布局的基本原则，学会分析工业发展的优势和制约因素。

2.过程与方法：通过案例分析，培养学生观察、思考、解决问题的能力。

3.情感态度价值观：培养学生对工业发展的关注，认识到工业可持续发展的重要性，提高学生的社会责任感和使命感。

四. 说教学重难点1.重点：工业在区域经济发展中的作用，工业布局的基本原则，工业发展的优势和制约因素。

2.难点：如何引导学生运用所学知识分析实际问题，提出解决方案。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和思考能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、地图、案例材料等教学资源，帮助学生更好地理解和掌握知识。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国工业发展的成就和问题，引发学生对工业发展的思考，导入新课《持续协调发展工业》。

2.讲授新课：讲解工业在区域经济发展中的作用，引导学生分析工业布局的基本原则，让学生了解工业发展的优势和制约因素。

3.案例分析：分析典型工业发展案例，让学生学会运用所学知识分析实际问题，提出解决方案。

4.小组讨论：让学生分组讨论，分享各自的解决方案，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

第四章中国的经济和文化复习教案

第四章中国的经济与文化（农业和工业）【主备人】【教学时间】【序号】【课型】复习【课时】1课时【教学目标】1.知道农业的概念及其类型；掌握我国主要农作物的分布地区，掌握四大牧区及其优良畜种，认识渔业、林业的主要分布地区，理解影响因地制宜发展农业的自然条件和社会经济条件。

2. 知道工业的概念，说出工业与我们生产生活的联系，了解影响工业分布的因素，掌握我国主要工业城市、工业基地及我国工业的分布特点，掌握高新技术产业发展的条件和优势。

【教学重点】我国主要农作物的分布地区，掌握四大牧区及其优良畜种，我国主要工业城市、工业基地及我国工业的分布特点，影响工业分布的因素。

【教学难点】影响因地制宜发展农业的自然条件，我国农业、工业的分布特点，形成空间地图概念。

【教学方法】读图分析法、合作探究、小组讨论法。

【教具准备】多媒体及相应图片。

第一节因地制宜发展农业农业（P74—78）1.农业的概念：通过_________和________等方式来获得产品的物质生产部门2.农业的分类：按照生产对象的不同，可以分为_______、_______、________、________。

农业的分布﹤一﹥、种植业：我国种植业集中分布在_____部______区。

西部地区的种植业，主要分布在地势较低、水源较充足的_____、_____和______地区。

同步练习：1、北方旱地区和南方水田区的土地利用类型为_____，主要发展农业部门中的____业，集中分布在我国东部的______地区（地形）。

2、北方旱地区和南方水田区的分界线是___________一线。

3、B地表示的地形区为________，主要的粮食是______。

4、A、D、E三地发展农业，A地适合发展______，D地适合发展______业，E地适合发展绿洲农业，形成这三地农业类型差异的主要气候要素是______。

﹤二﹥林业：我国的森林资源主要分布在交通不便的______。

上图中，我国的三大林区分别为①_______________②____________③__________。

《持续协调发展工业核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中地理商务星球版

《持续协调发展工业》导学案
导学目标：
1. 了解工业发展的重要性和必要性；
2. 掌握持续协调发展工业的基本方法和途径；
3. 能够分析工业发展中可能出现的问题，并提出解决方案。

导学内容：
1. 工业发展的重要性和必要性；
2. 持续协调发展工业的基本方法和途径；
3. 工业发展中可能出现的问题及解决方案。

导学步骤：
第一步：导入
为什么工业发展对一个国家或地区的发展至关重要？请同砚们谈谈自己的看法。

第二步：进修
1. 什么是工业发展？工业发展对一个国家或地区的经济、社会和环境有什么影响？
2. 如何实现持续协调发展工业？可以通过哪些方法和途径来达到这个目标？
3. 在工业发展过程中可能会遇到哪些问题？你认为应该如何解决这些问题？
第三步：讨论
1. 请同砚们结合实际案例，讨论一下工业发展对当地经济和社会的影响；
2. 分组讨论，针对工业发展可能出现的问题，提出解决方案，并进行分享。

第四步：总结
工业发展是一个国家或地区经济发展的重要支柱，但也需要在发展过程中注重协调和可持续性。

只有通过持续协调发展工业，才能实现经济、社会和环境的共同发展。

作业：结合自己所在地区或国家的实际情况，撰写一份关于持续协调发展工业的方案，并包括可能出现的问题及解决方案。

八年级地理上册第四章第二节持续协调发展工业

说说教室
(jiàoshì
)里有哪些工
业产品，哪些可能产
自本地？
第二页，共三十页。
工业(gōngyè)与我们
第三页，共三十页。
下图中涉及(shèjí)了哪些工业部门？
冶炼(yěliàn)钢铁
开采(kāicǎi)铁矿
机械制造
第四页，共三十页。
纺纱织布
汽车(qìchē)制造
化学工业(huàxué gōngyè)
业密集区。中、西部地区的高新技术产业也在不断兴起。
第二十三页，共三十页。
读上图：
1. 找出国家级高新技术(ɡāo xīn jì shù)产业开发区分布密集区。
2. 说一说高新技术产业开发区分布与我国工业分布规律的一致性。
第二十四页，共三十页。
仿人机器人。北京理工大学承担研制的仿人机器人身高1.58m，体重
生物、高端装备制造、新能源、新材料、新能源汽车、航空
航天等新兴产业，促进我国工业的持续协调发展(fāzhǎn)。
第二十六页，共三十页。
本课小结
工业与我们：工业是国民经济的主导，是衡量一个国家经济发达程度
重要标志。
我国工业分布格局：整体分布很不均衡，基本上形成沿海、沿江河和沿铁
路线分布的三大工业地带，四大工业基地。
较低；第三，与发达国家相比，我国工业还存在资源和能源消
耗较高、环境污染严重等问题。
第十九页，共三十页。
高新技术(ɡāo xīn jì shù)产业的发展
第二十页，共三十页。
高新技术产业是建立在新的科学技术基础上的新兴
产业。高新技术产业的发展水平，是衡量一个国家科技实力
和综合国力的重要标志。
与传统工业相比，高新技术产业有三个主要特点：一是

星球版地理八上第四章第二节持续协调发展工业

选址：原料产地因素：原料
中国酒类和瓶装饮料厂分布图
读图分析酒厂主要集中在哪里？为什么？选址主要考虑的因素是？
因素：市场
19
读图分析日本工业区主要集中在哪里？为什么？工业分布主要考虑的因素是？
因素：交通
纺织工业、服装加工行业、食品加工行业等工业发展时需要考虑的因素是？
因素：劳动力
服装加工行业食品加工行业食品加工行业纺织工业
为农业发展提供各种农业机械和化肥农药
为交通发展提供各种交通工具和筑路机械
为科学研究提供各种仪器设备
为国防事业提供各种高端装备
3.归纳一下工业的影响及其地位
工业不仅与人们日常生活紧密相关，而且对农业、交通运输业、国防等都有影响。国民经济的主导工业是_________ 一个国家经济发达程度的重要标志是衡量_____________________
读资料：高新技术产业作用及我国工业未来发展方向
高新技术产业极大地提高了劳动生产率，促进了作用传统工业的技术改造，成为带动我国工业实现跨越式发展的重要因素。我国正在成为世界高新技术产品的重要生产基地，并逐渐向研发制造基地迈进。今后，我国将进一步加快发展高新技术产业，特别是节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料、新能源汽车、航空航天等新兴产业，促进我国工业的持续协调发展。
第四章中国的经济与文化
第二节持续协调发展工业
想一想
1.我们的教室中，你能找出哪些东西属于工业的产品？
2.你还能举出日常生活中哪些东西来自于工业？
环节一工业与我们
活动：想一想
我是怎么来的？
1.总结一下工业生产的概念
开采铁矿

新型工业化与协调发展PPT课件

信息化与工业化深度融合
利用信息技术改造提升传统产业，推动制造业数字化、网络化、智能化发展。
创新驱动
强化企业技术创新主体地位，推动产学研用协同创新，加快科技成果转化应用。
智能转型
以智能制造为主攻方向，推动制造业生产方式变革，提高生产效率和产品质量。
绿色发展
坚持绿色发展理念，推动制造业绿色化改造，构建绿色制造体系。
促进城乡产业协同发展，推动农村一二三产业融合发展。
城乡要素市场一体化
打破城乡要素流动壁垒，促进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置。
社会公平正义保障措施
教育公平
01
优化教育资源配置，缩小城乡、区域、校际教育差距。
社会保障公平
03
完善社会保障体系，扩大社会保障覆盖面，提高社会保障水平。
就业公平
02
加大西部地区基础设施建设、生态环境保护和特色优势产业发展支持力度。
东北振兴
深化国有企业改革，推动产业转型升级，构建现代产业体系。
中部崛起
发挥承东启西、连南接北的区位优势，加快形成新的增长极。
城乡一体化发展路径
城乡规划一体化
制定实施统一的空间规划，推进城乡基础设施和公共服务设施互联互通。
城乡产业发展一体化
运用新技术、新工艺、新装备改造提升传统产业，提高产品质量和附加值。
培育发展战略性新兴产业
重点发展新一代信息技术、高端装备制造、新能源、新材料等战略性新兴产业，形成新的经济增长点。
促进现代服务业发展
推动生产性服务业向专业化和价值链高端延伸，生活性服务业向精细化和高品质转变。
绿色低碳循环发展
推进资源节约集约利用
02
协调发展理念
协调发展内涵

农业、工业、交通运输业的发展

第四章中国的经济与文化第一节因地制宜发展农业一、教学目标1、知识目标：了解农业的地位和分类；知道种植业的分布和主要的农作物。

2、能力目标：能联系联系生活知道农业与我们的关系；运用地图能知道我国种植业、畜牧业、渔业、林业等农业的分布特点。

3、情感目标：通过学习农业与我们的生活以及农业的分布，知道我国是一个农业大国，激发学生对我国农业的地位的重要性从而引导学生珍惜粮食的观念。

二、教学重点我国农业的分布和主要的农作物三、教学难点中国农业的分布特点四、教学课型新授课五、授课时间1课时六、教学方法讨论法指导探究法七、学情分析八、教学过程(一)导入新课前面学习了我国自然方面的知识，今天开始学习经济方面。

课本开篇为我们展示了《在希望的田野上》这首歌，你能从这首歌里找到哪些农业生产方式？（二）讲授新课一、农业与我们1.农业的概念提问：你认为农业生产包括哪些方面？教师总结：通过培育植物和饲养动物等方式来获得产品的物质生产部门就是农业。

狭义农业就是指种植业。

广义的农业包括五个部门：种植业、林业、畜牧业、渔业、副业。

2.农业的作用问题1：举例说说日常生活中哪些吃的、穿的、用的来自于农业生产？学生活动：教师可提示学生结合教材P75活动1回答问题，找出各种例证。

【承转】生活中衣食住行很多物品来自农业，那生活中是不是可以直接把棉花穿在身上、水稻吞进肚里？教师讲解：农业不仅和我们日常生活有关，而且为工业提供各种原材料。

因此工业的发展也离不开农业。

教师总结：农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业。

二、农业的分布【承转】农业是我国非常重要的基础产业，而我国国土辽阔，那我国各地的农业生产部门和农作物一样吗？问题1：举例市场上的水果来自什么地方呢？这就体现了我国农业地区分布的差异。

种植业（学生活动）现在大家来看看根据76页的读图题，来认识找到我国种植业的分布上有什么区别？总结：种植业集中分布在东部季风区，如东北平原、华北平原、长江中下游平原和四川盆地。

斗门区第八中学八年级地理暑假作业第19天我国的工业一新人教版

第19天我国的工业（一）典例在线读图，回答1—2题。

1．图示为我国四大工业基地中的A．辽中南工业基地B．长江三角洲工业基地C．京津唐工业基地D．珠江三角洲工业基地2．该工业基地得以发展的基础是具有丰富的A．水力资源B．铝、铜等有色金属资源C．森林资源D．煤、铁、石油等矿产资源参考答案【答案】1．A 2．D2．工业生产需要消耗大量的原材料(各种矿产资源、农产品)。

图例显示，本区蕴藏着丰富的煤、铁、石油资源。

解题必备一、工业与我们1．与农业一样，工业也是基本的。

2．工业生产包括开采，以及对进行加工和。

3．现代工业为社会经济各部门提供先进的工具和设备、和等生产必须的物质条件。

二、我国工业的分布1．我国工业集中分布在地区，地区工业中心密集，形成了、、、等工业基地。

相对而言，我国地区主要工业中心较少，分布稀疏。

2．近年来，中西部地区凭借丰富、等优势吸引了越来越多的投资，工业发展速度加快。

【参考答案】一、1．物质生产部门 2．自然资源原材料再加工 3．原材料动力二、1．中东部东部沿海长江三角洲辽中南京津唐珠江三角洲西部 2．自然资源生产成本低试题推荐1．下面几种生产活动，不属于工业生产的是A．服装生产 B．汽车制造C．开采煤矿 D．收获棉花读我国环渤海经济圈位置图，回答2—3题。

2．该经济圈内涉及的工业基地是①辽中南工业基地②京津唐工业基地③沪宁杭工业基地④珠江三角洲工业基地A．①②B．③④C．①③D．②④3．该经济圈发展中的主要不利条件是A．煤铁资源不足B．科技力量薄弱C．淡水资源短缺D．交通运输落后参考答案3．C【解析】渤海地区发展工业的有利条件是靠近矿产产地、资源丰富、交通便利、科技力量雄厚、工业基础好；最大的不利条件是水资源不足善于思考，勤于总结！北京市昌平区2017-2018学年八年级地理下学期期末试题一、单项选择题（60分）下列各题的四个选项中，只有一个符合题意，请把选出的答案填涂在答题卡上。

每题选对得1.5分，不选、多选、错选均不得分。

《第二节持续协调发展工业》教案新部编本1

精选教课教课设计设计| Excellent teaching plan教师学科教课设计[ 20–20学年度第__学期]任教课科： _____________任教年级： _____________任教老师： _____________xx市实验学校《第二节连续协调发展工业》教课设计第一课时【教课目的】1、认识工业生产的一般过程以及工业生产各部门之间的联系，认识工业在我国公民经济中的地位和作用以及与人们生活的关系。

2、经过各样门路感知身边的各种工业产品和景观图片以及文字说明，进行抽象归纳，形成工业的地理观点。

3、使学生认识到要实现国富民强，一定鼎力发展工业生产，充分认识到发展工业的重要性。

【教课要点】认识工业生产的过程、工业种类以及工业部门之间的联系、工业在公民经济中的地位和作用。

【教具准备】教师：多媒体课件制作。

学生：互联上采集我国工业发展的成就。

【教课过程】[引入新课 ] 同学们，大家能在我们的教室（学生相互察看相互身上）找到哪些工业产品？这些工业产品都是哪些工业部弟子产出来的？（采纳竞答（抢答）的形式调换学生的踊跃性；教课内容的引入亲密联系学生的生活实际，使学生感觉到地理就在身边，是鲜活的；使学生认识到工业与人们的生活息息有关，激发学生学习工业知识的兴趣。

）[教师承转 ] 我国的工业经过半个多世纪的发展获得了很大的成就。

我们的生活离不动工业，那么你知道什么是工业吗？你对工业生产的过程、工业部门知道多少呢？工业在公民经济中的地位是如何的？这就是我们一同要来认识的内容。

（经过发问惹起悬念，激发学生的求知欲。

）[出示板书 ] 第二节连续协调发展工业一、工业与我们[发问 ] 比较课本查图，你能说出工业的定义（培育学生从资猜中获守信息解决问题的能力。

）[学生抢答 ] 从自然界中获取物质资源阶段、对原资料进行加工阶段、对原资料进行加工后再加工阶段。

[出示板书 ]1 . 工业：从自然界中获取物质资源或对原资料（矿产品、农产品）进行加工、再加工的生产部门。

中国的经济重难点

第一节因地制宜发展农业1、农业包括：种植业、林业、畜牧业、渔业等部门。

农业是国民经济的基础。

我国农业分布上的差异首先表现在东西差异，然后是南北差异。

在东西上大约以400毫米年等降水量线为界，以西以畜牧业为主，以东最主要的农业部门是种植业。

2、种植业（1）西部地区种植业：主要分布在地势较低、水源充足的平原、河谷、绿洲地区。

青藏高原——地势高——热量低——河谷农业西北地区——降水少——绿洲农业（2）东部地区种植业3、畜牧业（1）我国畜牧业分为牧区畜牧业和农耕区畜牧业，分界线是400mm 等降水量线（季风区与非季风区分界线。

）（2）牧区畜牧业主要分布在干旱、半干旱草原地区和青藏高寒草原区。

（3）农耕区畜牧业为城乡居民提供食用肉、奶、蛋等产品。

（4）我国四大牧区及优良畜种：内蒙古牧区——我国最大的天然牧区（三河马、三河牛）、新疆牧区（新疆细毛羊）、青海牧区（青海牦牛）、西藏牧区（西藏牦牛）。

4、渔业（1）淡水渔业集中在长江中下游流域（河湖众多，河网密布）（2）海洋渔业集中在东部、南部海域四大渔场：黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场、北部湾渔场。

舟山渔场是我国最大的渔场。

（3）我国是世界上唯一养殖量超过捕捞量的国家。

5、林业我国三大林区：东北林区——大小兴安岭、长白山地——我国最大的天然林区西南林区——横断山区——我国第二大天然林区东南林区——东南丘陵——我国最大的人工林区6、因地制宜发展农业（1）自然条件：地形平坦、土壤肥沃、水源充足、热量条件好等。

（2）社会经济条件：市场需求、技术进步、国家政策（3）建立农产品生产基地7、科技兴农之路：发展优质、高产、高效农业【读图练习】（1）图中分界线G 为 800 毫米等降水量线，大致与秦岭和淮河的分界线一致；D 为秦岭，与淮河共同组成旱地和水田（耕地类型）的分界线。

（2）A 地区主要粮食作物是冬小麦，作物熟制为一年两熟或两年三熟；B 地区主要粮食作物是水稻，作物熟制为一年两熟；H 地区主要粮食作物是春小麦作物熟制为一年一熟。