20《陀螺》 练习(含答案)
部编版小学四年级语文上册第六单元第20课《陀螺》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第六单元第20课《陀螺》课后作业及答案1.用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）突然起了一阵旋．（xuán xuàn）风，钉．（dīng dìng）在门框上的钉．（dīng dìng）子松动了。
纸片飞了起来，在空中旋．（xuán xu àn）转着。
（2）一群鬣狗挑衅一头狮子，狮子被彻．（chè qiè）底激怒了，奋力反击，一举击溃．（kuì guì）了鬣狗，捍卫了“草原之王”的荣誉．（y ù yǜ）。
2.认真拼读，规范书写。
yù liào（） zì háo（） kuàng qiě（）shī bài（） tòng hèn（）3.补充词语，并选词填空。
顾名（）（）冰（）雪（）重整（）（）得（）应（）手（）足（）不伦（）（）兴致（）（）摇（）晃（）去年冬天，我地来到滑雪场里滑雪，刚滑几步，就站立不稳，然后摔倒了。
我毫不泄气，。
在爸爸的指导下，我掌握了要领，滑起来，不一会儿就滑到了目的地，我高兴得。
4.品读句子，完成练习。
（1）（）嵌上滚珠，（）钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。
①在括号里填入恰当的关联词。
②把画“”的部分改为“横冲直撞”好不好？为什么？（2）大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
对这句话理解错误的一项是（）。
A.这句话运用了拟人的手法，生动地写出了“我”和小伙伴们斗陀螺的过程B.这句话写出了“我”斗陀螺的技巧，不动声色，巧妙取胜C.表现出“我”因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态D.为后文“我”的陀螺反败为胜做铺垫5.下列对课文的分析不恰当的一项是（）。
A.课文记录了一段儿时玩陀螺的经历B.课文表达了对童年美好生活的怀念C.课文中的“我”经历了“懊恼—期盼—兴奋—沮丧—自豪”的心理变化D.“人不可貌相，海水不可斗量”表达了对人的外貌的深刻思考6.阅读课内片段，完成练习。
部编版四年级上册第20课《陀螺》图文讲解+练习
部编版四年级上册第20课《陀螺》图文讲解+练习知识点一、我会写组词否：fǒu（否则、否定、可否）旋：xuán （旋转、旋律、盘旋）况：kuàng（情况、状况、况且）兵：bīng（士兵、兵器、兵刃）败：bài（失败、败笔、败诉）仍：réng（仍然、仍旧）尤：yóu（尤其、尤为、怨天尤人）恨：hèn（仇恨、愤恨、悔恨）帅：shuài（元帅、大帅、将帅）预：yù（预言、预习、预备）溃：kuì（溃败、溃退、溃决）品：pǐn（品尝、品味、品茶）丑：chǒu（出丑、丑陋、丑态）豪：háo（自豪、豪爽、豪气）二、我会认组词钉：dīng（铁钉、钉子、斩钉截铁）彻：chè（彻底、贯彻、大彻大悟）誉：yù（荣誉、声誉、名誉）三、多音字钉：dīnɡ（钉子）dìnɡ（钉鞋）旋：xuán（旋转）xuàn（旋风）挨：ái（挨打）āi（挨家挨户）削：xiāo（削苹果）xuē（剥削）四、近义词增加——增添奋力——努力况且——何况质量——品质寻找——寻觅懊恼——烦恼注意——关注英武——英勇尤其——特别嘲笑——讥笑预料——预测寂寞——寂寥妩媚——娇媚恍惚——迷糊挑衅——挑拨傲慢——骄傲顽强——坚强五、反义词增加——减少快乐——难过接受——拒绝溃败——胜利妩媚——素雅恍惚——清醒傲慢——谦虚顽强一软弱兴致勃勃一姜靡不振六、理解词语顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。
陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
妩媚：形容女子、花木等姿态美好可爱。
毫无怨言：没有任何埋怨的话。
重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干(摇旗和击鼓是古代进军的号令)。
绰号：外号。
得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。
恍惚：神志不清；精神不集中。
嘲笑：用言辞笑话对方。
不伦不类：不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。
四年级上册语文试题-20.陀螺练习(含答案)部编版
四年级上册语文20.陀螺练习（含答案）部编版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．读拼音，写词语。
fǒu zé（______）xuán zhuàn（______）fèn yǒng（______）kuànɡ qiě（_____）bīng tiān xuě dì（____）rénɡ rán（____）yóu qí（____）hèn bu dé（______）yù liào（______）chóng zhěng qí gǔ（______）2．把词语补充完整，然后按要求填空。
一（____）身手（____）名思义不（____）人后不（___）不（___）冰天雪（____）重整旗（____）手舞足（____）兴致（___）接连不（____）不动（____）色垂头（____）气通情达（____）哄（____）大（____）接连（____）唉声（____）事到（_____）1．写出下列加点汉字的意思。
一显．身手：___________。
顾．名思义：__________。
2．画“___”的词语，在课文中是指___________。
形容这种心情的词语还有：__________、__________。
3．画“﹏﹏﹏”的词语形容______________，我会用这个词语写句话：_______________。
3．在句中填入恰当的关联词，并用该关联词造句。
（1）（_______）嵌上滚珠，（________）钉上铁钉，冰尜儿（_____）不会裂开。
仿写：_________________________________。
（2）这只陀螺（_______）人工削出来的，（________）一位木工在旋床上旋出来的。
部编版四年级语文上册第20课《陀螺》 同步练习题 (含答案)
部编版四年级语文上册第20课《陀螺》同步练习题 (含答案)20陀螺一、下面加点字中注音全对的一项是()。
A．钉子(dìng zi)旋转(xuán zhuǎn)B．挑衅(qǐn)荣誉(yù)C．彻底(chè dǐ)预料(yù liào)D．士兵(bīng)况(kuàng)且(qiě)二、读句子，看拼音写词语。
这只陀螺是木工旋出来的，样子有点丑，但我 réng rán(仍然) 很高兴。
yóu qí(由此) 是看到它的下端已经嵌好了一粒滚珠时，我 ___(恨不得) 立刻就让它大显身手。
战斗以 shuàiqì(衰气) 的大陀螺彻底 kuì bài(溃败) 而告终，我特别 zì háo(自豪)。
三、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是()。
这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向(zhuàng xiàng)对手，刚一接触，又各自闪向(shǎn xiàng)一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞倒(chōng xiàng)才告一段落。
四、读句子，回答问题。
1．大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。
这句话运用比喻的修辞手法形象地写出了大陀螺的奋勇向前。
2．曾有很长一段时间我的世界里堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
这个句子运用了比喻的修辞方法，形象地写出了我得不到陀螺的失落心情，从中表达了我对陀螺的向往之情。
我也能运用这样的方法描写心情：我的心情像一朵被风吹散的云彩，漂浮在天空中，找不到归宿。
3.“人不可貌相，海水不可斗量。
”对这句话正确的理解是(B)不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。
五、根据课文内容填空。
1．这篇文章写了关于陀螺的哪些内容？请你找出来并按文章的思路将它们排序：(4.5.7.1.2.3.6.8)①介绍了陀螺的历史典故②介绍了“冰尜儿”的制作与玩法③胜利的陀螺让“我”自豪④“我”削制陀螺的经历⑤“我”自己做的陀螺很特别⑥“我”过生日，叔叔送了“我”一个陀螺⑦“我”做了一个很漂亮的陀螺⑧“我”获得了欢乐，也得到了感悟2．从文中找出相关的词语或句子填写下面的表格。
人教版四年级上册语文《陀螺》练习题(含答案)
人教版四年级上册语文《陀螺》练习题（含答案）一、看拼音，写词语。
fǒu zéxuán zhuǎn kuàng qiěréng rányóu qíshuài qìyù liào zì háo二、用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）突然起了一阵旋．（ xuán xuàn ）风，钉．（ dīng dìng ）在门框上的钉．（ dīng dìng ）子松动了。
纸片飞了起来，在空中旋．（ xuán xuàn ）转着。
（2）一群鬣狗挑衅一头狮子，狮子被彻．（ chè qiè）底激怒了，奋力反击，一举击溃．（ kuì guì）了鬣狗，捍卫了“草原之王”的荣誉．（ yù yǜ）。
三、精挑细选。
（1）犹优尤：如其秀（2）很恨狠：心好仇四、在横线上填入合适的词语。
的陀螺的状态的风姿的时刻地挑衅地躲闪的甜头的自豪五、把下列词语补充完整，并选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
顾名不人重整不类心手摇头（2）这些题目十分简单，我做起来。
（3）妈妈经常教育我：做人要有奋发向上，的精神。
（4）失败并不可怕，只要你总结经验，然后坚定勇敢地走下去，一定会取得成功。
六、给下列句子填上合适的关联词。
（1）这只陀螺人工削出来的，一位木工在旋床上旋出来的。
（2）它远不如我想象中的那么漂亮，我极高兴地接受了它。
（3）嵌上滚珠，钉上铁钉，冰儿都不会裂开。
七、根据课文内容填空。
（1）课文写了“我小时候”说陀螺、、、以及“我”的感悟，这件事令“我”终身难忘。
（2）这时你看吧，两只旋转的陀螺，般撞向对手，刚一，又各自向一边，然后再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
八、按要求写句子。
（1）这只陀螺不是．．一位木工在旋床上旋出来的。
部编版四年级语文上册第20课《陀螺》课后练习题(附答案)
部编版四年级语文上册
第20课《陀螺》课后练习题（附答案）
第一课时
一、在带点字的正确读音后面画“√”。
铁钉．（dīnɡ dìnɡ）旋．转（xuān xuán）帅．气（shuài shài）二、看拼音写词语。
fǒu zé kuànɡ qiě rénɡ rán yù liào （）（）（）（）
三、仿写词语。
兴致勃勃(ABCC）
20 陀螺第一课时答案
一、dīnɡ√ xuán√ shuài√
二、否则况且仍然预料
三、白发苍苍波涛滚滚逃之夭夭
20 陀螺
第二课时
一、比一比，组词语。
恨（）况（）仍（）优（）
很（）兄（）扔（）尤（）
二、填上适当的动词。
（）陀螺（）鼻涕（）头（）脑
三、把下列词语连成句子并写下来。
1.注意懊恼这种长辈的引起了终于
2.证明吧直到现在兴致勃勃我还能这些写下文字有力的便是一种
四、说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。
20 陀螺第二课时答案
一、憎恨情况仍然优秀
很好兄弟扔了尤其
二、抽擦摇晃
三、1.这种懊恼终于引起了长辈的注意。
2.直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
四、略。
最新部编人教版小学四年级语文上册20《陀螺》同步专练(含答案)
④为了让陀螺转得更快，我们常到冰上去玩儿。鞭梢儿噼啪噼啪响，陀螺滴溜滴溜转。尽管天寒地冻，谁也不觉得冷。
⑤在我的印象中，抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩儿。现在想起来，大约是因为这种游戏刺激性较强，你必须一下一下地去抽打，它才转；稍一怠慢，它就会停转歪倒。
A、重整旗鼓得心应手仍然况且
B、波涛滚滚逃之夭夭料挑衅
C、无精打彩神青气爽恍惚绰号
D、顾名思义毫无怨言陶醉妩媚
四、比一比，组词语。
恨（）况（）仍（）优（）
很（）兄（）扔（）尤（）
五、补充四字词语，并选词填空。
顾（）思（）（）（）怨言（）（）旗鼓
（）心（）手手（）足（）不（）不（）
不动（）（）（）（）勃勃
2．文段二中，作者是从“①陀螺的______________；②陀螺的__________。③玩陀螺有“__________________的特点”这几个方面写抽陀螺这种游戏。
3．比较这两个语段，回答问题。
(1)我发现：它们都写的是________________的事情，都表达了作者对陀螺的________之情和对童年生活的________之情。
铁钉（dīnɡdìnɡ）旋转（xuànxuán）帅气（shuài shài）
钉鞋（dīnɡdìnɡ）旋风（xuán xuàn）剥削（xiāo xuē）
二、看拼音写词语。
xìng qùzhì liàngzé màréng rán
xuán zhuǎn fèn lìfèn yǒng kuàng qiě
三、下面各项字形有误的是（）
十二、对比阅读。
课文《陀螺》练习题(附答案)
课文《陀螺》练习题一、看拼音，写词语。
fǒu zé xuán zhuǎn kuàng qiě yǐ zi yù liào （）（）（）（）（）yáo tóu huàng nǎo kuì bài zì háo shuài qi （）（）（）（）pǐn wèi chǒu lòu hèn bu de bīng tiān xuě dì（）（）（）（）chòng zhěng qí gǔ dé xīn yìng shǒu wán qiáng （）（）（）bù dòng shēng sè réng rán yóu qí shǒu wǔ zú dǎo （）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音打“√”。
1.读好词语再打“√”。
好胜．(hǎo hào) 削．陀螺(xiāo xuē) 兴．致勃勃(xìng xīng) 挨．打(ái āi) 绰．号(chuò zhuō) 一战即．败(jī jí) 2.读好句子再打“√”。
顶不济的，也要钉．(dīng dìng)上一枚铁钉．(dīng dìng)，否则转．(xuán xu àn)不了多少圈．(quān juàn)，尖部就会开裂。
三、选择最恰当的近义词打“√”。
绰号（编号外号）尤其（特别突出）预料（预示意料）增加（更加增添）奋力（努力力量）况且（情况何况）质量（品质物质）寻找（收集寻觅）懊恼（烦恼憎恨）注意（关注意思）英武（英勇武力）答应（回答同意）嘲笑（讥笑微笑）预料（预示预测）寂寞（寂静孤独）妩媚（动听娇媚）恍惚（迷糊昏迷）挑畔（挑拨挑选）傲慢（缓慢骄傲）顽强（顽皮坚强）仍然（显然仍旧）四、根据要求，将正确的选项填入括号里。
四年级语文上册20 陀螺(含答案)
20 陀螺一、填空题(共8题)1.给加点字选择正确的读音。
(1)突然起了一阵旋．(xuán xuàn )________风,钉．(d īng dìng )________在门框上的钉．(d īng dìng )________子松动了。
纸片飞了起来,在空中旋．(xuán xuàn )________转着。
(2)一群鬣狗挑衅一头狮子,狮子被彻．(chè qiè)________底激怒了,奋力反击,一举击溃．(kuì guì)________了鬣狗,捍卫了“草原之王”的荣誉．(yù yǜ)________。
2.根据课文内容补充词语,并选词填空(填序号)。
①顾名________ ②冰____雪____ ③重整________ ④得____应____⑤手____足____ ⑥不伦________ ⑦兴致________ ⑧摇____晃____(1)把下面的四字词语补充完整。
(2)去年冬天,我________地来到滑雪场里滑雪,刚滑几步,就摔倒了。
我毫不泄气,________。
在爸爸的指导下,我掌握了要领,滑起来________,很快就滑到了目的地,我高兴得________。
3.选字填空。
[仍 扔]________掉 ________然 [恨 狠]仇________ ________心[帅 师]________气 教________ [豪 毫]自________ ________米4.阅读课文,从文中找出相关的词语或句子填写下面的表格。
“我”的心理活动使“我”产生这一心理的原因热衷削制陀螺________无论如何削不出高质量的陀螺。
极其高兴________陀螺长得不伦不类,根本没有一丝一毫与同伴相斗的锐气。
欢乐,自豪________5.选词填空。
果然仍然我为了制作陀螺,不知道挨了父母多少次责骂,可________不肯住手。
部编版四年级语文上册20陀螺同步检测(含答案)
20. 陀螺厚积薄发1. 用“√”选择正确的读音。
元帅．（suài shuài）彻．底（ cè chè）溃．败（kuì guì）荣誉．（ yù yuè）丑．陋（ cǒu chǒu）旋．转（ xuán xuàn ）2. 查字典填空。
“败”用部首查字法先查部首，再查画。
在字典中的解释有：①输，不成功；②毁坏；③解除，消散；④破旧，衰落。
下面句子中“败”是什么意思呢？请选择。
（1）这次比赛我们又失败了。
（）（2）这种草药可以清热、败火，而且疗效比较快。
（）（3）这个家族如今一天天地败落下去，谁也无法挽回呀！（）（4）你这样做将败坏我的名声。
（）3.看拼音，写词语。
shì fǒu kuàng qiě réng rán yóu qíyù xí zì háo rén pǐn shì bīng4. 将下面词语补充完整，并选择填空。
手舞足（）冰天（）地毫无（）言重（）旗鼓得心（）手一丝一（）不动（）色兴（）勃勃（1）的春节，唯有鞭炮声声，才增加了节日的喜庆气氛。
（2）这次毕业考试，你都不能松懈，只有坚持不懈，才会成功。
（3）奶奶默默无闻地操持着所有家务，而且。
5. 根据要求完成句子练习。
（1）照样子，写句子。
例：“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。
“水晶葡萄”，顾名思义，就是。
“仙人掌”，顾名思义，就是。
（2）用关联词语合并成一句话。
这只陀螺个头小。
这只陀螺顽强得出奇。
阅读迁移6. 句子品读。
这真应了一句古话:人不可貌相，海水不可斗量。
“人不可貌相”指，“海水不可斗量”指。
7. 比较阅读。
（一）奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇!明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。
它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。
部编版四年级语文上册第20课《陀螺》课时练习题(含答案)
部编版四年级语文上册第20课《陀螺》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．下面加点字读音正确的一组是（）A．铁钉．（dìng）旋．风（xuàn）旋．转（xuán）B．荣誉．（yù）挑衅．（xìn）绰．号（chuò）C．恍惚．（hū）开裆．裤（dāng）扭．身（liǔ）D．彻．（chè）底溃．败（guì）由衷．（zōng）2．“我的世界堆满乌云”的意思是什么？（）A．“我”伤心失落B．“我”心情激动C．“我”怒气冲天D．天要下雨，乌云密布3．下列对加点字的解释有误的一项是（）A．毫．无怨言（一点儿。
）B．顾．名思义（拜访。
）C．重整．旗鼓（整顿。
）D．一丝一毫．（计量单位。
）4．课文《陀螺》，叔叔送“我”陀螺的原因是什么？（）A．叔叔很有童心，很年轻。
B．叔叔要送“我”生日礼物。
C．“我”没有一只高质量的陀螺，很想拥有一只。
D．他担心“我”被小伙伴们瞧不起。
5．下列句子中，没有语病的一项是（）A．我马上穿上新校服，把旧衣服脱了下来。
B．我对相声很感兴趣，一有空就听。
C．这种不爱护公物应该受到批评。
D．《陀螺》这篇课文的作者是高洪波写的。
6．查字典，填空。
（1）“得心应手”中的“应”字，用音序查字法应查大写字母________，它是一个多音字，在“得心应手”中的读音是________，它的另一个读音是________，我会用第二个音组一个词________。
（2）“预料”中的“预”字，用部首查字法应先查________，再查________画。
在这个词语中的意思是________。
7．根据句中划线部分的意思写出相应的词语（1）我身体是那样轻盈，可以一切由着自己的心意，想怎样做就怎样做，运转自如。
( ) （2）瑞恩刚一放学，就急迫得不能再等待地冲进家。
( )8．选词填空。
顽强坚强刚强（1）丈夫性情( )，妻子温厚，他俩可以说是刚柔相济。
部编版四年级语文上册《陀螺》课后练习含答案
部编版四年级上册《陀螺》课后习题及答案 第20课《陀螺》 1、朗读课文，找出作者说陀螺的段落，仔细读一读，思考：作者在说陀螺的时候，心情是怎样的？ 在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。
无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。
陀螺给我带来无限乐趣，我十分喜爱陀螺。
2、读下面的句子，体会“我”心情变化的过程。
（1）因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
（为没有高质量的陀螺而懊恼，不高兴。
） 这个句子形象地写出了“我”得不到陀螺的郁闷心情，从中表达了对陀螺的酷爱之情。
（2）这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想着那只陀螺英武的风姿。
这个句子写出“我”陀螺充满期待，心里十分高兴。
（3）尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手! 这个句子突出了“我”得到喜欢的陀螺，想要与朋友一战的急切心情。
（4）我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。
这个句子写出“我”当时失落的心情，士气顿时大减。
（5）这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
虽然胜利小如微尘，但对于“我”这样好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情，句子写出了“我”当时十分高兴的心情。
3、你如何理解“人不可貌相，海水不可斗量”？ 比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。
“我”的陀螺虽小，但机智、灵活，使自己立于不败之地。
所以说不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。
20 陀螺同步练习(含答案)
20 陀螺同步练习（含答案）部编版语文四上第六单元第二十课陀螺写字结合句子，读拼音，写字词。
(1) zìháo___ yù小强地说：“我的测是对的！"(2) xuán将军站在凯的队伍前，向城里的百姓宣布：kuì“我们已击敌人，请大家放心！”填空补充词语，并根据解释选择相应的词语。
(1) 一显重旗顾思毫怨(2) 看到名称，就联想到它的意义。
(3) 充分地显示出自己的才能。
(4) 没有任何埋怨的话。
(5) 比喻失败后，重新集合力量再干。
按要求写句子在括号里填上恰当的关联词语，并选择一组关联词造句。
1.（）嵌上滚珠，（）钉上铁钉，冰尜儿（）不会裂开。
2.（）它远不如我想象中的那么漂亮，（）我极高兴地接受了它。
3.（）当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，（）是手舞足蹈。
阅读文章,回答问题我们的玩具和游戏听说城里的孩子们有许多玩具，那都是从商店里买来的。
他们不知道，我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。
春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片柳叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。
夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看小石片钻进钻出。
树上的知了、地里的蚂蚱和蟋蟀都是我们的好朋友，有它们陪伴的夏日从不寂寞。
秋天，丰收的场院热闹起来。
男孩子最爱玩打仗，一个个草垛成了堡垒，曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。
女孩子最爱在草垛里捉迷藏，把自己埋在草堆里，叫你半天也找不到。
冬天，冰天雪地更有趣。
我们堆雪人，打雪仗，钉一个小雪车，尖叫着从高坡上滑下来。
男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上抽得团团转。
女孩子喜欢自己缝沙包，丢来丢去真开心。
我们的玩具是自己动手制作的。
我们有自己的玩法，我们玩得特别快乐。
(1) 从短文里找出合适的词语填到横线上。
山花花环柳叶水漂迷藏雪人沙包雪车陀螺我发现填进去的词语都是表示的。
(2) 根据短文内容填空。
（1）短文是按照顺序来叙述的。
（2）农村孩子有自己的玩具和游戏，他们制作了、、等玩具，还经常玩、、、等游戏，他们特别快乐。
20 陀螺同步练习(含答案)_1
20 陀螺同步练习（含答案）部编版语文四上第6单元20 陀螺填空读句子，根据拼音写词语。
(1)(2)填空比一比，再组词。
旋兵尤豪璇乒龙毫选择填空选词填空。
(1) 奋力用力他们往往各站一角，抽转自己的冰尜儿。
(2) 仍然依然（他）为此不知挨了多少责骂，可不肯住手。
填空下面句子分别写出了“我"的什么心情？(1) 曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
(2) 这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。
(3) 尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！(4) 这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
(5) 这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
阅读文章,回答问题理解课文片段，完成练习。
抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。
他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。
这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。
因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。
况且小陀螺有个难听的绰号叫“角锥"，意思是小且细。
抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开裆裤的，他们的兴趣在于抽鞭子，对陀螺的质量往往不在意。
(1) 从上文中摘抄两个表示玩陀螺的动作的词。
（填在横线上）(2) 写一句与画线部分运用相同修辞手法的句子。
阅读文章,回答问题理解短文，完成练习。
登山人三个人同去攀登高山，第一个刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来，他说：“我是知难而退。
"第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险要的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。
四年级上册语文第20课《陀螺》同步练习(含答案)
四年级上册语文第20课《陀螺》同步练习一、选择题1．下列词语理解正确的一组是（）A．破天荒指遇事不用大惊小怪。
B．开绿灯遭到拒绝时可以用上这个词语C．一言既出，驷马难追一般指说话算数。
2．“人不可貌相，海水不可斗量。
”对这句话正确的理解是（）A．看一个人的外貌就知道他有怎样的才能。
B．不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。
3．下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）。
A．虽然．．我当时还很小，只不过跟鹅一样高，但．是我很怕它。
B．要是．．我会豁虎跳，这场戏就．不至于砸锅了。
C．老虎在笼子里不是．．垂头丧气地踱来踱去。
．．打瞌睡，就是D．这只陀螺不是．．一位木工在旋床上旋出来的。
．．人工削制的，而是4．课文《陀螺》，叔叔送“我”陀螺的原因是什么？（）A．叔叔很有童心，很年轻。
B．叔叔要送“我”生日礼物。
C．“我”没有一只高质量的陀螺，很想拥有一只。
D．他担心“我”被小伙伴们瞧不起。
5．下列词语中“旋”字的读音，与其他三项不同的一项是（）A．旋转B．旋风C．旋律D．盘旋二、填空题6．根据课文内容填空。
这时你看吧，两只旋转的陀螺，般撞向对手，刚一，又各自向一边，然后再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
7．看拼音，写字词。
shìfǒu xuán zhuǎn kuànɡqiěyóu qíyùliào chǒu lòu zìháo hèn bùdé三、语言表达8．百字练笔你一定有不少有趣的玩具，请向大家介绍你最喜欢的一个玩具。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________9．按要求完成句子练习。
统编版语文四年级上册 20 陀螺 同步练习题(含答案)
20 陀螺课时1一、在下面加点字正确的读音上画“√”.预．料（yù yǜ）溃．败（kuì yí）铁钉．（dìng dīng）彻．底（cè chè）挑衅．（xìn pàn）旋．转（xuán xián）二、看拼音，写词语.fǒu pǐn bīng bài（）则（）尝金（）失（）réng shuài háo chǒu（）然（）气自（）小（）三、把下面的词语填写完整，并选择一个造句.（）（）雪地得心（）（）摇（）晃（）（）（）旗鼓不动（）（）手（）足（）四、选词填空.果然仍然1.我为了制作陀螺，不知道挨了父母多少次责骂，可（）不肯住手.2.这件事情（）和你预料的一样.五、这篇文章写了关于陀螺的哪些内容？请找出来，并按文章的思路将它们排序：（）.①“我”削制陀螺的经历.②“我”获得了欢乐，也得到了感悟.③胜利的陀螺让“我”自豪.④“我”过生日，叔叔送了“我”一个陀螺.⑤介绍了“冰嘎儿”的制作与玩法.六、阅读课文，从文中找出相关的词语或句子填写下面的表格.一、课文理解.抽冰嘎儿的小伙伴们，都爱比个高低上下，彼此各站一角，奋力（）自己的冰嘎儿，然后让它们互相朝对方撞去.这时你看吧，两只旋转的陀螺带着搏斗的（），旋风般（）对手，刚一接触，又各自（）一边，于是重整旗鼓再战——直到一方被（）才告一段落.这赛陀螺的事，每次都以体重个大的一方取胜告终.因此，有小陀螺的只能在自家院子里玩儿，从不拿到马路上去挑衅.1.在括号里填上合适的词语.2.这段话主要写了 .3.小陀螺为什么从不拿到马路上玩？二、阅读短文，回答问题.童年游戏推铁圈儿是我童年经常玩的游戏，尤其是上小学一二年级的时候，身上除了书包，肯定还有套在脖子上的铁圈儿.记忆中，最好的铁圈儿，是木桶上的铁箍，扁平，宽窄有食指粗细，推起来平稳跑得快.推铁圈儿的铁钩比较简单，大多是用粗一点儿的铁丝弯成.钩头有方的，有圆的，圆的只能推钢筋做的铁圈儿.一个星期天，我们附近几个村的孩子，大概有一百多个，聚到中学的操场比赛推铁圈儿.项目是事先商量好的，有接力赛，四百米跑，绕砖跑等等.之所以有这个比赛，主要是平时互相到村头挑战，哪个也不服输，才串联起来的.结果，我们村和陈堡村打了个平手.这可不是我们想要的结果，我要求比最后一场：双手同时推两只铁圈儿，而且铁圈儿还不能一样，一只钢筋圈儿的，一只铁箍圈儿的.这是我的杀手锏，我们全村只有我会.陈堡村商量了半天，还是决定迎战了……后来渐渐长大了，这种游戏便没有再玩过.现在，别说城市，即便是在农村，也很少看到这种游戏了.1.本文表达了作者怎样的思想感情？2.“这是我的杀手锏”中的“杀手锏”在文中具体指的是什么？请用文中用“”画出来.3.用简洁的语言说出你童年玩过的一种游戏.参考答案课时1一、在下面加点字正确的读音上画“√”.预．料（yù√ yǜ）溃．败（kuì√ yí）铁钉．（dìng dīng√）彻．底（cè chè√）挑衅．（xìn√ pàn）旋．转（xuán√ xián）二、看拼音，写词语.fǒu pǐn bīng bài（否）则（品）尝金（兵）失（败）réng shuài háo chǒu（仍）然（帅）气自（豪）小（丑）三、把下面的词语填写完整，并选择一个造句.（冰）（天）雪地得心（应）（手）摇（头晃（脑）（重）（整）旗鼓不动（声）（色）手（舞足（蹈）示例：王红这次虽然失败了，但是她重整旗鼓，准备再战.四、选词填空.果然仍然1.我为了制作陀螺，不知道挨了父母多少次责骂，可（仍然）不肯住手.2.这件事情（果然）和你预料的一样.五、这篇文章写了关于陀螺的哪些内容？请找出来，并按文章的思路将它们排序：（⑤①④③②）.①“我”削制陀螺的经历.②“我”获得了欢乐，也得到了感悟.③胜利的陀螺让“我”自豪.④“我”过生日，叔叔送了“我”一个陀螺.⑤介绍了“冰嘎儿”的制作与玩法.六、阅读课文，从文中找出相关的词语或句子填写下面的表格.一、课文理解.抽冰嘎儿的小伙伴们，都爱比个高低上下，彼此各站一角，奋力（抽转）自己的冰嘎儿，然后让它们互相朝对方撞去.这时你看吧，两只旋转的陀螺带着搏斗的（勇敢），旋风般（撞向）对手，刚一接触，又各自（闪向）一边，于是重整旗鼓再战——直到一方被（撞翻）才告一段落.这赛陀螺的事，每次都以体重个大的一方取胜告终.因此，有小陀螺的只能在自家院子里玩儿，从不拿到马路上去挑衅.1.在括号里填上合适的词语.2.这段话主要写了赛陀螺的情景.3.小陀螺为什么从不拿到马路上玩？因为小陀螺赛不赢大陀螺.去了也是自取其辱.二、阅读短文，回答问题.童年游戏推铁圈儿是我童年经常玩的游戏，尤其是上小学一二年级的时候，身上除了书包，肯定还有套在脖子上的铁圈儿.记忆中，最好的铁圈儿，是木桶上的铁箍，扁平，宽窄有食指粗细，推起来平稳跑得快.推铁圈儿的铁钩比较简单，大多是用粗一点儿的铁丝弯成.钩头有方的，有圆的，圆的只能推钢筋做的铁圈儿.一个星期天，我们附近几个村的孩子，大概有一百多个，聚到中学的操场比赛推铁圈儿.项目是事先商量好的，有接力赛，四百米跑，绕砖跑等等.之所以有这个比赛，主要是平时互相到村头挑战，哪个也不服输，才串联起来的.结果，我们村和陈堡村打了个平手.这可不是我们想要的结果，我要求比最后一场：双手同时推两只铁圈儿，而且铁圈儿还不能一样，一只钢筋圈儿的，一只铁箍圈儿的.这是我的杀手锏，我们全村只有我会.陈堡村商量了半天，还是决定迎战了……后来渐渐长大了，这种游戏便没有再玩过.现在，别说城市，即便是在农村，也很少看到这种游戏了.1.本文表达了作者怎样的思想感情？表达了作者对童年游戏推铁圈儿的喜爱之情.2.“这是我的杀手锏”中的“杀手锏”在文中具体指的是什么？请用文中用“”画出来.3.用简洁的语言说出你童年玩过的一种游戏.略.。
20《陀螺》同步练习(含答案)
20《陀螺》同步练习(含答案)1.用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）突然起了一阵旋．（xuán xuàn）风，钉．（dīng dìng）在门框上的钉．（dīng dìng）子松动了。
纸片飞了起来，在空中旋．（xuán xuàn）转着。
（2）一群鬣狗挑衅一头狮子，狮子被彻．（chè qiè）底激怒了，奋力反击，一举击溃．（kuì guì）了鬣狗，捍卫了“草原之王”的荣誉．（yù yǜ）。
2.认真拼读，规范书写。
yù liào（）zì háo（）kuàng qiě（）shī bài（）tòng hèn（）3.补充词语，并选词填空。
顾名（）（）冰（）雪（）重整（）（）得（）应（）手（）足（）不伦（）（）兴致（）（）摇（）晃（）去年冬天，我地来到滑雪场里滑雪，刚滑几步，就站立不稳，然后摔倒了。
我毫不泄气，。
在爸爸的指导下，我掌握了要领，滑起来，不一会儿就滑到了目的地，我高兴得。
4.品读句子，完成练习。
（1）（）嵌上滚珠，（）钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。
①在括号里填入恰当的关联词。
②把画“”的部分改为“横冲直撞”好不好？为什么？（2）大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
对这句话理解错误的一项是（）。
A.这句话运用拟人的手法，生动地写出了“我”和小伙伴们斗陀螺的过程B.这句话写出“我”斗陀螺的技巧，不动声色，巧妙取胜C.表现出“我”因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态D.为后文“我”的陀螺反败为胜做铺垫5.下列对课文的分析不恰当的一项是（）。
A.课文记录了一段儿时玩陀螺的经历B.课文表达了对童年美好生活的怀念C.课文中的“我”经历了“懊恼—期盼—兴奋—沮丧—自豪”的心理变化D.“人不可貌相，海水不可斗量”表达对人的外貌的深刻思考6.阅读课内片段，完成练习。
统编(部编)版语文四年级上册 第六单元 陀螺 同步练习(含答案解析)
部编版四年级上册 20 陀螺同步练习一、选择题1．下列对加点字的解释有误的一项是（）A．毫．无怨言（一点儿。
）B．顾．名思义（拜访。
）C．重整．旗鼓（整顿。
）D．一丝一毫．（计量单位。
）2．“人不可貌相，海水不可斗量。
”对这句话正确的理解是（）A．看一个人的外貌就知道他有怎样的才能。
B．不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。
3．下面加点字读音正确的一组是（）A．铁钉．（dìng）旋．风（xuàn）旋．转（xuán）B．荣誉．（yù）挑衅．（xìn）绰．号（chuò）C．恍惚．（hū）开裆．裤（dāng）扭．身（liǔ）D．彻．（chè）底溃．败（guì）由衷．（zōng）4．关于《陀螺》一课，下列选项分析不恰当的一项是（）A．文章记录了一段儿时玩陀螺的回忆。
B．文章表达了，对童年美好生活的怀念。
C．文章多处“大词小用”，读来富有童趣。
D．文章表达了对人的外貌的深刻思考。
5．下列句子中，体现了作者心情沮丧的一项是（）A．虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。
B．尤其当我看到这枚“鸭蛋"的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！C．这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
D．这真是个解煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
二、填空题6．读句子，回答问题。
1．大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。
这句话运用________的修辞手法形象地写出了大陀螺的__________________。
2．曾有很长一段时间我的世界里堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
这个句子运用了_____的修辞方法，形象地写出了我得不到陀螺的_____心情，从中表达了我对陀螺的_____之情。
我也能运用这样的方法描写心情：_____________________7．在括号里填上恰当的词。
部编版四年级上册语文第20课《陀螺》课时练 ( 含答案 )
部编版四年级上册语文20.陀螺课时练一、选择题1．课文《陀螺》中，在我的故乡，陀螺也叫（）A．冰球儿B．冰尜2．下面加点字读音正确的一组是（）A．铁钉．（dìng）旋．风（xuàn）旋．转（xuán）B．荣誉．（yù）挑衅．（xìn）绰．号（chuò）C．恍惚．（hū）开裆．裤（dāng）扭．身（liǔ）D．彻．（chè）底溃．败（guì）由衷．（zōng）3．大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
对这句话理解错误的一项是（）。
A．这句话运用了拟人的手法，生动地写出了“我”和小伙伴们斗陀螺的过程B．这句话写出了“我”斗陀螺的技巧，不动声色，巧妙取胜C．表现出“我”因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态D．为后文“我”的陀螺反败为胜做铺垫4．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是( )。
这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般( )对手，刚一接触，又各自( )一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被( )才告一段落。
A．撞到冲向撞倒B．撞向闪向撞翻5．下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）。
A．虽然．．我当时还很小，只不过跟鹅一样高，但．是我很怕它。
B．要是．．我会豁虎跳，这场戏就．不至于砸锅了。
C．老虎在笼子里不是．．垂头丧气地踱来踱去。
．．打瞌睡，就是D．这只陀螺不是．．一位木工在旋床上旋出来的。
．．人工削制的，而是二、填空题6．看拼音写词语。
fǒu zé kuànɡ qiě rénɡ rán yù liào（________）（________）（_________）（_________）7．按下面的顺序填一填“我”对民警叔叔送的陀螺的印象和情感变化。
最初见到陀螺时：________________同伴看到后：________________比赛后：________________8．根据课文把下列词语补充完整。
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【一遍过】课后作业-《陀螺》
一、看拼音，写字词。
1.你很努力啦，胜bài（）乃bīng（）家常事，别太难过。
2.面对大家的指责，他réng rán（）坚持说自己没有做错。
3.顶不济的，也要钉上一枚铁钉，fǒu zé（）转不了多少圈，尖部就会开裂。
二、比一比，再组词。
旋（）恨（）帅（）豪（）
旅（）很（）师（）毫（）
三、写出句中加点词的意思，并根据提示写词语。
1.这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓
．．．．再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
重整旗鼓：
2.在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义
．．．．，就是冰上的小家伙。
顾名思义：
文中的四字词语有很多，请摘抄3个：、、。
四、读句子，按要求完成练习。
1.赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风
．．．。
“占上风”指
2.抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开档裤
．．．．．．．的。
“拖鼻涕穿开裆裤的”指
这些加点的词语和我们学过的词语有什么不同？
五、读句子，体会“我”当时的心情，写在后面的括号里。
1.我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。
（）
2.然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
（）
3.尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不
得马上在马路上一显身手！（）
4.这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
（）
六、阅读课内文段，完成练习。
①然而世间许多事都是不可预料
．．．．的，我追求“和平”只是个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我挑衅。
大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！
②奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋．（xuàn xuán）转起来。
它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。
结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
③这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉久了——直到现在我还能兴．（xìng xīng）致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
④我的冰尜儿，木工随便旋．（xuàn xuán）出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
⑤这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
1.用“√”在文中括号内为加点字选择合适的读音。
2.“不可预料”的意思是。
文段中发生的不可预料的事情是什么？
3.读第③自然段，根据你的理解作批注，并写出作者当时的心情。
4.结合生活，说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。
七、你有什么心爱的玩具？怎么玩？请画出玩具的样子，并写一段话讲述玩的过程，注意写出整个过程中你心情的变化。
参考答案：
一、1.败兵 2.仍然 3.否则
二、示例：旋转旅行怨恨很多帅气老师自豪丝毫
三、1.指失败之后，重新集合力量再干。
2.观其名称就可推想其含义。
示例：冰天雪地不伦不类不甘寂寞
四、1.具有优势条件
2.小孩儿。
示例：这些词语属于生活中人们约定俗成的词语，口语化特点比较明显。
五、示例：1.好强 2.忧愁、无奈 3.兴奋 4.沮丧
六、1.xuán xìng xuàn
2.无法预料，出乎意料“我”追求“和平”，只想自己玩，并不想和别人对战，但别人却故意挑衅。
3.略
4.略
七、略。