【最新教科版三年级下册科学】3单元3.5月球-地球的卫星(教案设计)

最新教科版小学科学三年级下册三单元教学设计

3.5月球-地球的卫星

2.月球是地球唯一的天然卫星。它一直都以正面对着地球，它的背面始终是“神秘”的。

2019年，中国“嫦娥四号”成功登陆月球背面，为人类揭开了月球背面的神秘面纱。月球有很多领域值得我们去探索。例如，

①月球是一个怎样的星球?

②月球还有什么秘密呢?

今天我们一起学习《月球-地球的卫星》，板书课题。（刘老师工作室制作）

科学

探索

一、观察照片

导入：借助照片，我们可以近距离地观察月球。（展示图片）

1.活动要求：

简单对比一下月球的正面和背面，你观察到了什么？

2.观察结果：

正面有很多坑坑洼洼，背面则要少很多。

二、查阅资料

导入：

查阅有关资料，对月球的基本情况又有哪些了解。

1.活动任务

①查找相关资料;

②制作月球小档案；

③交流小档案。

2.教师提供相关资料

（1）月球的地形主要有两种：月海和环形山。

月海，是指月球月面上比较低洼的平原。用肉眼遥望月球有些黑暗色斑块，这些大面积的阴暗区就叫做月海。

环形山，是月球表面布满的大大小小圆形凹坑，又叫“月坑”。

（2）从视频中又了解月球哪些知识？记录在月球的小档案里。（播放视频）

（3）给学生在提供一些资料卡片

3.整理我的月球小档案

三、科学实验：模拟制造环形山

导入：月球上的环形山是怎么形成的？

1.实验材料

托盘和细沙。大小不同的球

2.讨论

这些材料用来模拟什么？

【提示】

托盘和细沙——模拟月球

大小不同的求——模拟陨石、流星等

3.实验过程

①把细沙平铺在托盘里

②用大小不同的球撞击沙盘

③试着撞击出大小重叠的“环形山”

④借助镊子等轻轻取出大大小小的球

播放实验视频《制作环形山》

4.实验发现了什么？

【提示】

托盘的细沙上出现了大大小小的坑，有的大坑套小坑，有的坑与坑是重叠的。

5.把制造的环形山与真实环形山比一比，能得出怎样的结论？（展示对比图片）

结论：月球上的环形山有可能是小行星、彗星、陨石等撞击形成的。