初中作文讲座：感悟是写作的生命ppt

第二课时
作文讲评
作文
• 金秋送爽，秋飒然 而至，秋风秋雨秋色感 染着你，让你感受多多， 体悟多多。 请你选取秋之一景， 悉心感悟，完成一篇作 文，题目自拟，不少于 700字。
细致的观察
• 这是怎样一幅图画啊！一条小路通向远方， 一把长椅静静地躺在那里，路上，椅子上 铺满厚厚的一层落叶，站在路边的是一棵 棵原本茂密的大树，而今却只有几片欲落 不能的黄叶轻轻地挂在上面。放眼望去， 满目凄凉。我拾下长椅上的落叶，静静地 坐在上面，带着一丝惆怅来独享这份略带 伤感的宁静。
清晰的思路
• 秋是踏着绿的脚后跟来的。随即就飘起了 很缠绵的秋雨。扯不断的雨丝犹如“理还 乱”的愁绪，让人很不耐烦但又很无奈。 终于，雨停了，把夏冲刷地再也不见一丝 影子。那抹绿痕所幸还在，也被雨洗去了 铅华变得淡然了，沉默地作着对那个夏季 的悼念。
欠妥的思路，矛盾的情感
• 在过去，也许老楼孕育出了许多学子， 像父亲。也许他们来到一中后会先去看 它，就像问候一位风烛残年的亲人一样。 但现在，至少我们不在乎了。老楼的秋 天是萧疏的，凄凉的，ห้องสมุดไป่ตู้天的老楼是孤 单的，寂寞的。我木然地望着老楼，老 楼也望着我……我转身离开了这悲凉的 地方。 • 秋天是最美好的季节。
像云像雨又像风
•
王娟
匆匆地走了，像云像雨又像风。你的生命是 那么美丽多姿，又是那么转瞬即逝。为什么不让 这份美持续呢？难道是你不知道“生命诚可贵 吗”？难道你不知道你的笑容已在许多人心里扎 根，他们的生命里已少不了你？即使不为自己 ， 为了他们，你也应该继续那份美呀。 • 你已经成为一个过去，一个可以让人去回味、 去感悟、去思考的过去。你的名字留在了别人的 笔下，那么流畅，那么有活力，那么动人心弦， 它永远地刻在了人们的心里。
深切的感悟
• 偶尔的一群雁飞过，或偶尔有一丝云飘 过 —— 抑或是轻轻拂过吧，便断了你的思 绪，于是思绪的那一截便“一去不复返” 了，这一截却追寻大雁，云游而去。这时， 谁能不激动呢，这股感觉一直升腾到整个 心胸，头脑像麻木了似的，不由自主地放 弃了思想，不久，宁静和安乐浸润了我整 个的身心，我是孤独的旅者，但不是寂寥 的。
整体构思要求
第一课时
作文讲座
对于我们的眼睛，不是 缺少美，而是缺少发现
生活是写作的源泉，但写 作不能照搬生活的原样。所以 要写好作文，首先要用心去感
受生活，通过自己对生活的深
切感悟，提高自己的生命质量 和写作水平。
天情
王晓宇
走在校园的路上，看到蓝与绿最优美的谐调，我还 是无法形容那片天，无法描绘那美丽。只是我觉得，面 对这样让人心动的景色，伤心，不开心，甚至皱一下眉 头，都是一种罪过了。 以前我以为我只所以喜爱天空，源于对蓝色的迷恋，如 今，才知道蓝色只是一种色调，而天空却是沉静而有内 容的。于是，我望着澄澈的天空微笑了。 如果我们仔细地观察身边，就会发现，大自然所赐予我 们的真是太美了。想想吧，只因一种事物，你便不忍心 伤心了，这是多么伟大而纯粹的力量。其实，你既然选 择了生活，与其是讨厌它，不如去热爱它；试着去热爱， 你会得到意想不到的东西。
关心凡人琐事， 多情才能善于
寻觅真善美，
挖掘生活中的 智慧和哲理。
感受，
深思才能有所 感悟。
海上日出
借鉴实例 刘白羽《长江三峡》
这时，远远前方，层峦叠嶂之上，迷蒙云 雾之中，忽然出现一团红雾。你看，绛紫色的 山峰衬托着这一团雾，真美极了，就像那深谷 之中反射出红色宝石的闪光，令人仿佛进入神 话境界。这时，你朝江流上望去，也是色彩缤 纷：两面巨崖，倒影如墨；中间曲曲折折，却 像有一条闪光的道路，上面荡着细碎的波光； 近处山峦，则碧绿如翡翠。时间一分钟钟过去， 前面那团红雾更红更亮了。船越驶越近，渐渐 看清有一高峰亭亭笔立于红雾之中，渐渐看清 那红雾原来是千万道强烈的阳光。八点二十分， 我们来到这一片明朗的金黄色朝晖之中。
生活也好，阅读也好，都必须 通过感悟，才能形成自己的写 作材料和写作能力。从这个意 义上讲，感悟是写作的决定性 因素，感悟是连接生活、阅读 和写作之间的一道不可缺少的 桥梁。没有了感悟就不会有写 作，所以说，感悟是写作的生 命。
人的感悟是有差异的。法国伟大的雕塑家 罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺 少发现美的眼睛。”许多同学在观看同一个景 物时，有的灵感顿生，有的却一片茫然；在经 历同一件事情时，有的百感交集，有的却无动 于衷；在面临同一个问题时，有的思如泉涌， 有的却木然无知：这就是感悟的差异。感悟能 力强的人，耳聪目明，时时留心，处处在意， 遇事敏感，善于发现生活的美，善于激发心中 的情，写作富有“灵性”；感悟能力弱的人， 听而不闻，视而不见，万事不感兴趣，一切无 所用心，遇事迟纯，没有感慨，没有激情，没 有见解，自然就会视写作为畏途。
感悟能力是可以培养的
大家不用担心，感悟能力是可以 培养的，科学家通过研究指出，人脑 尚有90%的潜力可挖，人对大脑皮层 的利用率只有 1/5 ，因此开发大脑还 大有可为，每个人都还有很大的潜能， 如果能让你的潜能发挥出来，你一定 会写得一手漂亮的文章。
怎样培养感悟能力
• 一 用心观察。 • 二、多情深思
欠妥的思路，矛盾的情感
• 秋姑娘迈着缓慢的步伐，来到了 人间，成为大地新的统治者。她 展开轻薄的衣衫，抚摸着大地万 物；低吟着摇篮曲，让生灵渐渐 进入梦乡。树叶枯萎了，小草萎 缩了，虫儿南飞，鱼儿潜水，只 有人类忙碌于声名功利之间，受 着无情生活的煎熬。
欠妥的思路，矛盾的情感
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨 戚戚。”低吟着婉约派大家李清 照的《声声慢》，我们又迎来了 一个飒爽的金秋。
优美的语言
• 秋是什么？画家说，秋是金黄，是靛蓝， 是桔绿。诗人说，是落叶的叹息，是白雾 的迷蒙，是露珠的欢笑，是蓝天的深远。 农民说，秋是玉米的滑润，是高粱的饱满。 事业家说，秋是人生的巅峰，是人生应有 的累累的硕果。激奋者说，秋是奋斗，是 进取，是面对困难的勇气，是战胜挫折的 毅力。颓废者说，秋是凄凉，是悲伤，是 杜鹃的啼血，是离别的眼泪。