第8课 西欧庄园【课件】【统编版】

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人教部编版九年级历史上册 第8课西欧庄园课件 (共20张PPT)

人教部编版九年级历史上册  第8课西欧庄园课件 (共20张PPT)
庄园法庭没有 专门的工作人 员,一般是每 隔一段时间为 解决一批问题 而开庭一次。
庄园法庭开庭地点
法庭开庭的地 点也不固定有 时在领主宅第 的厅堂,有时 在教堂,有时 就在庄园里的 大树下。
庄园法庭作用
①庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。
无权享用公共牧场但仍在 法 牧场内放牧的人,侵犯了 庭 全体村民权益,判令他们
6.“男人在田间劳动,女人操持家务;大家一起去
教堂做弥撒,听牧师布道;享用一日三餐(三餐的
内容不尽一样)或领主为酬劳农奴的收割而提供的
丰盛晚宴……”这段文字描述的是( A )
A.中世纪庄园
B.西周诸侯国
C.古希腊城邦
D.印度种姓制
7.一份公元1050年的文献记载了英国赫思堡恩修道 院中的一些状况:“……在复活节,他们还应缴纳二 只母羊二只羊羔,他们必须用自己的时间给这些羊 洗刷、修剪。”这表明欧洲中世纪庄园农奴( B ) A.每逢节日向领主缴纳地租 B.缴纳实物、劳役两类地租 C.已经被剥夺全部人身自由 D.对受剥削与压迫充满仇恨
拥有耕地415公顷以上的为大庄园,207公顷-415公顷的为中等庄园,207公顷以下。
庄园法庭
庄园具有司法权,设有庄园法庭, 主持法庭的是领主或他的管家。
庄园法庭即“领主 法院”。审理庄园 内的案件。在法国, 封建领主通常以处 决死刑犯的绞刑架 置于领地边境上来 象征其具有的司法 权
庄园法庭开庭时间档来自……罚他12便士 ……

……违者罚款20先令 ……
庄园法庭审判依据 依据习惯法或村法。
“庄园会议的程序并非由领主的意志决定,而是
由古老而强有力的传统即庄园习惯治。”
法 通过档案记载可知,各地村法中常用的法令习

部编版九年级历史上册 第8课 西欧庄园 课件

部编版九年级历史上册 第8课 西欧庄园 课件
✮请依据史料展开合理想象,“波多”一家摆脱压迫脱离庄园后的生活景象。
史料一:首先是农业工具的改进,10世纪以来重犁的普及,不必纵横对翻,自然 形成高垄和深沟,可以节省人力非常便于种植作物和提高产量。其次是农耕制度可以 改变,三田制推广,使农村每个农民的农业生产量可以增加百分之五十以上。
——摘自黄洋、赵立行《世界古代中世纪史》
“波多”的生活景象
✮观察庄园示意图,结合教材P38-39, 说说“佃户”波多一家最有可能居住在 哪里?并展开合理的历史想象,描述波 多一天的劳动生活?
领主自己保留,直接经营,通常占庄
自营地 园可耕地的1/3到1/2,收入全归领主
所有。
份地
份地”,是佃户的生活来源。佃户取 得份地的前提是耕种领主的自营地。
第三单元:封建时代的欧洲 第8课:西欧庄园
一个领主单独管辖的、特别区域的农业种 植园叫作庄园。有时乡村和庄园是相当一致的, 也就是说,一个农民的村落形成一个领主特有 的庄园。但是,有时一个庄园包括两个或两个 以上的乡村,而有时一个大乡村可分为两个或 两个以上的庄园。
——摘自布莱恩·蒂尔尼等:《西欧中世纪史》
史料二:自11世纪以来,家庭中人丁兴旺的现象似乎在贵族中和农民中一样的普 遍。年轻的小伙子到处皆是。他们感到自己的乡土人人满为患,渴望到远方去碰碰 运气。处处可以遇见找赚钱和找工作的冒险者。
——摘自亨利·皮雷纳《中世纪的的城市 》
✮结合史料,指出西欧庄园的历史影响。
波多及其妻子厄门特鲁德均为 查理曼大帝时期维拉里庄园的佃户, 二人育有3个孩子。他有自己的房
用。
份地
自营地
史料一:庄园里有手工作坊、磨坊和烤面 包坊等,可以生产各种生活和生产所需的物品 ,除非万不得已,庄园很少出去采购,只有少 数庄园不能生产的物品(如盐、铁等)才从城 市购买。

部编人教版历史九年级上册 第8课 西欧庄园 (共25张PPT)

部编人教版历史九年级上册  第8课  西欧庄园 (共25张PPT)
佃户: “份地”是他们的生活来源,可 以在 “共用地”放牧。自由农民是独立的小 生产者,拥有自己的生产工具和财产,有份 地保有权并受法庭保护。
知识拓展
中世纪西欧农民的日常生活
他们的日常生活,大体上是如下 的情况:黎明前进早餐——也许是粗 糙的面包和稀薄的淡色啤酒——然后 做父亲的带领年龄大一些的儿子们在 村子周围的田地里从黎明工作到日暮, 按照季节不同,从事犁地、播种、刈 草或收割。冬天天寒地冻,男人在家 修造工具,妇女则常年照看小孩,喂 养牲畜,做全家的针线活计,挤牛奶、 制乳酪、烧火做饭。晚餐一般是一盆 无肉的菜汤,粗黑的面包(可能有一 只鸡蛋),然后早早入睡休息,迎接 明天的辛勤劳动。
4、中世纪的西欧庄园盛行的经济形式是( B )
A.资本主义经济
B.自然经济
C.商品经济
D.公有制经济
5、下列关于西欧庄园领主与佃户的关系说法
错误的是( D)
A.佃户每周一般要为领主劳动3天 B.领主不能随意没收佃户的土地 C.领主与佃户之间是统治与被统治的关系 D.佃户主要以实物地租的形式为领主服务
二、庄园法庭
4、评价
通过档案记载可知, 各地村法中常用的法 令习惯 术语是“由自治村一致同意制定的惯例法令”、“经 一致同意”、“在整个共同体同意的情况下”、“在 邻里之间同意的情况下”或“得到佃农们的同意”等 等,这充分表明了村民集体参与立法决策的权利,
1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯, “法庭全体人 员要求领主应召前来答复他的一个佃农,领主是否依 据国王的令状对该佃农提起诉讼”,在下一次法庭上, 领主因未出席法庭而被扣押财物。
C.市民政治
D.议会政治
8、下列关于西欧庄园法庭的特点表述正确
的有( B )

第8课 西欧庄园(教学课件)-初中历史人教统编版九年级上册

第8课 西欧庄园(教学课件)-初中历史人教统编版九年级上册

该部分图片除“一个庄园的图解”外,均选自《图说中世纪生活史》
1.领主
受封领地 的封建主
法兰克国王们 , 作为民族的代表 , 把属于全体人民的辽阔土地 , 尤其 是森林 , 占为己有 , 并把它们当作礼 物 , 慷慨地赠送给他们的廷臣 、将 军、主教和修道院长 。
——恩格斯《马尔克》
领主与佃户的关系
农奴与爵 士教士之 间的纠纷
爵士、教 士与庄园 主的纠纷
约克福德 庄园法庭
100 152
5
8
波尔顿 庄园法庭
11 25
1
1
哈利法克斯 庄园法庭 19 23
1
2
拉斯特莱克 庄园法庭
13 23
1
1
观察左表,说一说约克菲尔德 庄园的案件具有什么特点?
都是处理纠纷案件
案件主要构成部分是农 奴与庄园主、农奴与农 奴之间的纠纷
没问题!连 我都是您的!
好的好的!
行!行! 没问题。
庄园的土地
“没有无领主的土地。”
——中世纪欧洲谚语
自营地
由领主自主保留,直接经营; 占全部耕地的1/2-1/3,收入 归领主所有。
佃户的生活来源;取得的条
“份地” 件是义务耕种领主的土地,
每周三天。
庄园周围的林地、荒地,全
共用地 部佃户可以放牧,共同使用。
习惯法或者村法
惩罚方式
罚金(罚金全归领主所有)
中世纪的乡村特色
行政 管理中心
自给自足的 经济单位
庄园
司法 审判中心
相对独立的经济政治单位
中世纪的基层治理
自给 自足
庄园
维护封建领主
领主
权利: 征收捐税
义务: 给予“份地

统编版九年级历史上册第8课《西欧庄园》优秀课件

统编版九年级历史上册第8课《西欧庄园》优秀课件

庄园图解示意图
庄园的领主与佃户
庄园 西欧中世纪农村基本的经济和社会组织形式 :
知识拓展
庄园
欧洲中世纪的贵族生活
庄园的领主与佃户
时间 9世纪流行,11世纪遍布欧洲各地 庄:园居民 领主的佃户

自由的农民 缺少自由的农奴
权 利:拥有自己的生产工具和财产,有份地保留权。
庄园经济的概念
西欧庄 园制
新课探究
材料: 庄园的主要工作是农业,同时也有手工业,有木匠、铁 匠,庄园自己酿造啤酒,有自己的磨坊和面包师。总之 ,庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品。 结合上述材料,分析西欧庄园的性质。
西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
新课探究
劳动中的农奴
在西欧的庄园里,除了领主之外, 庄园的居民是些什么人?
材料一
材料二
材料三
从日出劳动到日落,劳动的报酬十分微薄。他的家一般是 简陋的小屋用糊了泥巴的篱笆建造的。地面就是泥土,从上面 下来的雨和雪使泥地变得又湿又冷。 农民在一只箱子里塞进些 稻草当他的床铺。他的伙食粗糙而单调——不是黑面包就是褐 色的面包。如果收成不好就挨饿。饿死的事情决不是没有听说 过。他当然是文盲,而且是迷信和恐惧的牺牲品,也时常受到 邪恶的领主管家的欺骗。他还要交很多的租税并服役,可以说, 他是一个被蔑视、没有任何社会地位的可怜虫。
新课探究
农民、农奴、奴隶的区别
新课探究
庄园法庭
材料一:佃户因为没有认真耕种领 主的田地,被罚款6便士;佃户的 家畜误入领主的园子,被罚款6便 士;只要领主的磨坊能够磨面粉, 就不得到庄园以外磨面粉,违者罚 款20先令。
新课探究
材料二:无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人,侵 犯了全体村民的权益,判令他们从牧场牵走他们的牲畜, 从此不得占用牧场,违者还要被罚款;某人不按规定的 价格卖酒,也要被罚款。

部编版九年级历史上册第8课西欧庄园课件

部编版九年级历史上册第8课西欧庄园课件

合作主直接经营,通常占庄园全部 耕地的1/3到1/2,收入全部归领 主所有。
土地
份地
佃户的生活来源,以义务耕种领主 的“自营地”和向领主交纳捐税为 条件取得。
共用地
庄园周围的林地、荒地等,全体佃户都可 以放牧,按照规定共同使用。
素养探究二
1.庄园法庭的权力和组织架构
D 此可知,庄园法庭( )
A.危及了领主人身安全 B.扩大了城市的自主权 C.加速了市民阶层形成 D.有利于维护庄园秩序
思维创新
主持人:领主 或领主管家
特点:工作 人员、地点、 时间不固定
庄园 法庭
管理
管理
西欧庄园
人员 领主
自由的农民
佃户
不自由的农奴
①统治与被统治、剥削与
关系 被剥削。
②权利与义务交织,具有
开庭地点 不固定.
庄园法庭没有专门的工作人员,一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次。法 庭开庭的地点也不固定有时在领主宅第的厅堂,有时在教堂,有时就在庄园里的大树
素养探究二
2.庄园的法庭的受理范围 问题二:结合下图并阅读教材说一说庄园法庭的受理范围? 受理范围:
佃户在劳役中怠工、不能及时完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等侵 犯领主的行为。 佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷。 违反庄园公共规则的行为。
素养探究二
3.庄园法庭的职能和审判依据 问题三:结合下图并阅读教材说一说庄园法庭的职能和审判依据? 法庭职能:庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用
审判依据:习惯法和村法
素养探究二
4.庄园法庭的职能和审判依据 问题四:结合下图并阅读教材说一说庄园法庭的处罚手段和意义? 惩罚手段: 手段通常是处以罚金,罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户

人教部编版九年级上册第8课西欧庄园(共18张PPT)

人教部编版九年级上册第8课西欧庄园(共18张PPT)

佃户都可以放牧,
按照规定共同使用。
二、庄园法庭——具有司法权 司法权
(一)庄园法庭的特点: 1.没有专门的工作人员,主
持法庭的是领主或他的管家。
2.无固定时间。 3.无固定地点。
(二)违法行为的类型
1.在劳役中怠工、不能完成劳役或
未近规定缴纳足额的租税; 2.没有经过领主允许而无故缺席。
(三)庄园法庭的作用
9世纪开 庄园是一个 始流行, 独立的自给 11世纪 时庄园 自足的经济 遍布欧 和政治单位。 洲各地。
庄 园 图 解
三 、 庄 园 性 质
四、庄园的居民
佃 户
自由农民——独立的小生产者,拥有自己 的生产工具和财产,有份地 保有权,领主不能随意没收 他们的土地。土地权利受到 法庭保护。
缺少自由的农奴 ——租种领主的土地,无生 产资料的所有权。
五、庄园土地分类 庄园的土地: 1.直领地:由领主自己保留, 直接经营。占庄园耕地1/3或 1/2。收入全部归领主所有。
2.份地:剩下的耕地。是佃 户生活来源。佃户租种,需 向领主交纳捐税。
五、领主与佃户关系
庄园里的居民们除了耕种自己的份地之外,就要为
知多少 庄园主耕种土地,每周都要有几天为庄园主干活,
庄园的面积有大有小,大多
以村庄为基础,有住房、作坊、耕 地、草地、林地、荒地、池塘;以 农业为主,面粉、奶酪、火腿、蔬 菜等食物均可自给,鞋帽、衣服也 自己制作,很多庄园还有铁匠、金 银匠等。大的庄园往往成为地方经 济的中心。小的领主可能只有一个 庄园,而大贵族可以拥有十几个甚 至更多庄园。
从以上文字和图片中,你能提取出什么信息?
庄园主直接控制的农奴每周的大部分时间都要为庄
“捐税”
园主干活。领主还向佃户征收其它捐税。

部编版九年级历史上册第8课 西欧庄园课件 (共19张PPT)

部编版九年级历史上册第8课 西欧庄园课件 (共19张PPT)
领主可以凭借法庭奴役佃户。庄园法庭维 护了领主的利益。
通过档案记载可知, 各地村法中常用的法 令习惯术 语是“由自治村一致同意制定的惯例法令”、“经一致 同意”、“在整个共同体同意的情况下”、“在邻里之 间同意的情况下”或“得到佃农们的同意”等等,这充分 表明了村民集体参与立法决策的权利,
1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯, “法庭全体人员 要求领主应召前来答复他的一个佃农,领主是否依据国 王的令状对该佃农提起诉讼”,在下一次法庭上,领主 因未出席法庭而被扣押财物。
庄园的领主与佃户
3、庄园里土地的划分:
庄园的土地分为两部分,一部分由领主 自己保留,直接经营,称为“直领地”, 剩下的耕地是佃户的“份地”,是佃户 的生活来源。庄园的周围大多是林地、 荒地等,被称为“共用地”,全体佃户 都可以放牧,按照规定共同使用。
直领地 份地
领主自己保留,直接经营。通常占庄园全部可耕地的1/3 到1/2。
向教会缴纳“什一税”。
第8课 西欧庄园
自由农民是独立的小生产者,拥有自己的生产工 具和财产,有份地保有权,领主不能随意没收他们的 土地。自由农民的土地权利受到保护。
农奴的女儿嫁到庄园以外的人家,要缴一笔称为 “婚姻捐”的赔偿费。农奴死亡,子女继承分份地要 向领主交纳数额不菲的“继承捐”。
农奴比自由农民负担更重!
能完成劳役或未按规定缴纳足额的 租税等侵犯领主利益的行为,会受 到起诉与处罚。
维护庄园公共秩序: 佃户之间关于土地、借贷和婚
姻的纠纷,违反庄园公共规则的行 为也都要通过庄园法庭进行审理。
庄园法庭:
司法程序
法庭审判依据习惯法和村法。
惩罚各种违法行为的手段通常 是处以罚金。罚金全部归领主所有。
出席法庭是佃户的义务,没有经过 领主允许而无故缺席的佃户,也会 被罚款。

部编版九年级历史上册第8课《西欧庄园》课件

部编版九年级历史上册第8课《西欧庄园》课件

中世纪西欧庄园的特点:
(1)西欧中世纪乡村典型组织形式; (2)自给自足的经济和政治单位; (3)具有司法权,设有庄园法庭。
D.①②③④
真题自测 明确考向
(2023·广东)1287年,西欧某庄园的庄头将一名农奴带
到庄园法庭,指控他装病拒服劳役,但农奴不承认。法庭
调查后证实,庄头出于宿怨伪造了事实,故以诬告罪对其
D 处以罚款。据此可知,庄园法庭( )
A.危及了领主人身安全
B.扩大了城市的自主权
C.加速了市民阶层形成
D.有利于维护庄园秩序

内容:侵犯领主利益; 佃户之间纠纷; 违反公共规则;
园 庄园
法庭
惩罚手段: 处以罚金 审判依据: 习惯法或村法
护了,一定程度上限制了
作业布置:
①读课本; ②整理笔记; ③做《课时练》第8课。
随堂练习
历史事实指的是历史的真实情况,历史观点是分析历史
真题自测 明确考向
(2023·甘肃兰州)13世纪的西欧庄园法庭曾留
下这样的记录:佃户因为没有认真耕种领主的土
地,被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,
C 被罚款6便士。这个记录说明庄园具有( )
A.行政权
B.立法权
C.司法权
D.监督权
随堂练习
大量史料表明,即使是领主违反规定,同样会受到庄园 法庭的处罚,一些庄园法庭甚至作出了完全不利于领主
占全部可耕地的1/3到1/2 义务耕种“自营地”、捐税
共用地
材料:1.佃户的生活来源,以义 务耕种领主的“直领地”为条件 取得,领主要征收其他捐税。 2.为领主提供劳役是佃户的基本 义务,领主也不能随意没收佃户 的土地。 3.佃户使用领主的磨坊、面包炉 等,都要缴纳使用费;教会也向 佃户征收“什一税

部编版九年级历史上册第8课《西欧庄园》优质课件(共44张PPT)

部编版九年级历史上册第8课《西欧庄园》优质课件(共44张PPT)
材料二中农奴的生活说明了什么?结合上述材料,分析西欧庄园的性质。
农奴依附于封建主,缺乏人身自由。自由庄园是一 个独立的自给自足的经济单位。
HEADLIN E
பைடு நூலகம்
11世纪末12世纪 初,荒地的开垦, 使部分农奴得到新 市镇的公民权利;
12-13世纪, 贸易的复兴和 城市的兴起;
14世纪以后, 庄园制彻底瓦
庄园居民之间的关系:领主给佃户提供份地和保护,佃户 为领主提供劳役。此外,领主还向佃户征收各种捐税。佃户依 附于领主,大多数没有人身自由,但领主不得伤害佃户的人身 安全。
4.图片展示:
5.问题思考:阅读教材和上述图片,思考土地的所 有权和使用状况。
庄园土地全部属于领主所有,而使用状况主要分为三种情况。 一是“直领地”,即领主自己直接管理经营的土地。“直领地”面积一般 占庄园耕地的三分之一和二分之一,多数较为肥沃。领主往往亲自或者委 托管家对“直领地”进行经营和管理,由佃户无偿耕作。“直领地”的收 获物全部归领主,是领主一家的主要生活来源。 二是“份地”,即庄园佃户从领主那里取得的小块土地。佃户只有“份地 ”的使用权,死后必须将“份地”归还领主,子女也可以继承“份地”, 但必须缴纳相关费用。佃户取得“份地”的条件是义务耕种领主的“直领 地”,一般每周三天,称为“周工”,是无偿的。佃户用“份地”上的收 获物维持一家的生活。 三是“共用地”,即指庄园中非耕地的草地、池塘、森林、牧场等土地, 一般佃户都可以按照规定使用。
第三单元
第8课 西欧庄园
新课导入
农奴阿布拉黑的一天(节选) 在领主自营地上,阿布拉黑整天忙于耕作,恨不得有三头 六臂。他驾着一队耕牛稳步行走,把土地犁成整齐的田垄、 田沟。春光明媚,令人神清气爽,但阿布拉黑头脑中经常出 现管事和他的助手,他们可以处罚他——甚至会鞭笞他—— 如果认为他偷懒的话。 阿布拉黑脑海里也会浮现修道院长和其手下僧侣的形象, 他们穿戴着干净的衬衣、衬裤、兜帽、长袜、暖袍和羊皮手 套。僧侣每年都领取新衣服,而阿布拉黑却没有衣服可换, 依旧穿着污迹斑斑的长上衣和绑腿,甚至它们破旧不堪。

第8课 西欧庄园【课件】【统编版】 (1)

第8课 西欧庄园【课件】【统编版】 (1)

的 都生活在农村。
领 由于保留了早
土 期游牧民族的
与 佃
遗风,西欧的 农业生产兼有 耕作和畜牧两
户 种特征。
庄园是封建制度的一个典型特征

阅读课文P39,说说庄园的居民都有谁?


在西欧,任何一块土地一旦封授,土地上的管理权 及所有其他的权力包括经济权、司法权、治安权、警察权、
的 领
领铸币主权、。封军臣。事在。权自。等己。全的。自部采由转邑移拥的到有农土独地立民受的领政人治手权里,每。一个领主
土 与
都 司行 法使 、完行全政的单司位缺法,和正少行如自政恩权格由, 斯的每 所一 言农个 :奴庄 “园领都主是身一兼个立独法立者的、
裁判官和判决执行人,他成了自己领地上的完全不受任何

限制的统治者。”户来自---钱乘旦阅读课文并结合示意图,说说庄园制度的特点。 一
“一个法兰克贵族在大庄园住宅内的生活,
不能随意没收佃户的土地。 义务:提供劳役。

随着时间的流逝,农奴应当为领主干哪些活逐渐 领
变成了习惯。农奴只按祖辈的惯例为领主干一定的活。土
领主不再能随意支使农奴为自己劳动,因为那样不合 与
习惯,不合规矩。农奴的劳役量因此固定下来,在西 佃
欧农奴每周三天的劳役是比较常见的。如此一来,农 户
奴就有了固定的时间为自己劳动。

庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。户

庄 园 重犁和耙 的 领 土 与 佃 户
巴黎磨面粉桥
结合课文和下图,列表说明按照归属权来看,庄园
一 土地是怎样划分的?
庄 园 的 领 土 与 佃 户
领主
佃户(自由的农民) 一
权利:征收捐税。

部编版九年级历史西欧庄园PPT优秀课件

部编版九年级历史西欧庄园PPT优秀课件
第三单元 封建时代的欧洲 第8课 西欧庄园
合作探究
阅读教材,回答以下问题: (1)西欧庄园形成于何时?盛行 于何时 ?
形成:9世纪 盛行:11世纪
导入新课
庄园图解示意图
(2)在西欧庄园里主要生活着哪些人?
领主 受封领地的封建主
佃户
农民 自由
权 利:拥有自己的生产工具和 财产,有份地保留权。
农奴 缺少自由
板书
兴起:9世纪
西 发展:11世纪
欧 性质: 庄园是一个独立的自给自足的

经济和政治单位
园 领主与佃户
领主
剥削与被剥削 统治与被统治
佃户
农民 农奴
“直领地” “份地”
主持者:领主或他的管家
第三单元 封建时代的欧洲
庄 农奴的的生活说明了什么?
(自由农民的土地权利受法庭保护)
惩罚手段:处以罚金 利用法庭维护自己的权益,甚至有权参与案件的审理
庭 作用:既维护了领主的利益, 权 利:拥有自己的生产工具和财产,有份地保留权。
国王、贵族和教会都是庄园的领主,封建庄园是一种自给自足、政治和宗教上大体独立的社会实体。 A.庄园是自给自足的经济实体 B.庄园是农村基本的经济组织 C.庄园是农村基本的社会组织
也在一定程度上限制了 D.庄园是领主统治农奴的工具
古罗马人学会了奢华,就有
阅读下列材料,探究问题:
了名利的庄园;英国人看透了工
第三单元 封建时代的欧洲 D 和庄园领主或其他农奴发生了诉讼纠纷,经庄园法庭审理 而中国古代的农民则主要以实物地租的形式向地主交租。
业,就有了乡村的庄园;俄国人 得到了农奴,就有了贵族的庄园;
材场料,二 违者下还列要诸罚人款无。权享用公共牧场,但仍在牧场内放牧,侵犯了全体村民法的权国益人,判创令他造们了从牧葡场牵萄走酒他们,的牲就畜,有从了此不飘得占用牧

部编版九年级历史上册《西欧庄园》教学课件

部编版九年级历史上册《西欧庄园》教学课件

土地
自营地
份地 公用地
沃尔瑟姆庄园在1340年6月19日庄园法庭开庭有这样的判决,一个叫 路斯的家奴没经领主同意就将5英亩的持有地租给了自由人罗伯特萨拉, 为期好几年,庄园法庭命令路斯将这块土地交回到领主手中,罚他12便 士,并将罗伯特那里获得的收入上交。
请根据这则案例并结合课文内容,指出庄园法庭的运行特点, 并分析是否公平公正。
庄园法庭的主持者是:领主或管家(但不是法官) 原告是:大多是领主或管家,少数的佃户 工作人员、时间和地点:都不固定
惩罚手段: 罚金(归领主)
探究新知
通过档案记载可知,各地村法中常用的法令习惯术语 是“由自治村一致同意制定的惯例法令”“经一致同意”或 “得到佃农们的同意”等等,这充分表明了村民集体参与立 法决策的权利。如1250年,诺丁汉姆郡某村的村法由“该村 所有成员”同意并盖上“村庄共同体”的印章颁发的。
在合乎我一个自由人身份的情形下,为您服务,维护您的荣誉。……您我之间, 如一方欲解除此种契约,必须付与对方若干先令作为赔偿;此种谅解,永久不 得破坏。
——《外国法制史资料选编》(上册)
探究新知 西欧庄园的土地类型
自营地——领主自己保留,收入 全部归领主所有。
份地——佃户租种,需向领主交纳捐税。
共用地 —— 指庄园周围的林地、荒地等。
第8课 西欧庄园
情景引入
古罗马人学会了奢华,就有 了名利的庄园;英国人看透了工 业,就有了乡村的庄园;俄国人 得到了农奴,就有了贵族的庄园; 法国人创造了葡萄酒,就有了飘 满酒香的庄园。
从古到今,一座庄园就有它 的一种文化和制度,庄园里的秘 密可能藏过几个世纪。
自主学习
请同学们仔细阅读课本,尝试解决以下问题:
维护庄园公共秩序。

部编版九年级历史上册《西欧庄园》PPT课件

部编版九年级历史上册《西欧庄园》PPT课件
第三单元 封建时代的欧洲
第8课 西欧庄园
一、庄园的领主与佃户 :
1、庄园的出现与发展
广义庄园:是领主所占有的土地。 狭义庄园:是西欧封建主凭借土地占有及超经济强制等权力形成的剥削农民
的实体。
8世纪时,法兰克王国的查理·马特进行改革,实行有条件的 土地分封改革,封君赏赐封地给封臣,人为的形成了某个人 的大地产,这种制度变化构成西欧庄园的基础。
开庭地点:
庄园法庭没有专门的工作人员,一般是每隔一段时间为解决一批问题而开一次。地 点不固定,有时在领主宅第的厅堂,有时在教堂,有时就在庄园里的大树下。
2、庄园法庭的作用。
在1350年—1352年间英国约克郡维克费尔德庄园的法 庭档卷中,提及农民被罚款的许多事例。如有人偷偷砍 伐领主的树木而被罚款,有人因未能及时疏浚领主的沟 渠而罚款,有人未能替领主收割谷物而罚款。
①领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。 ②权利与义务交织,具有一定的契约关系。
二、庄园法庭
1、人员组成:
材料: 随着庄园制度的发展,农奴渐渐地受领主的司法权管辖……有司法权的领主支配着佃户的人身和财产 ……甚至对他人拥有生杀大权。
——[美]布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特:《西欧中世纪史》
惩罚各种违法行为的手段:处以罚金。罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务,没 有经过领主允许而无故缺席的佃户,也会被罚款。
材料11 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真耕 种领主的土地被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款六便 士。只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉,违者罚款 20先令。
庄园具有司法权,设有庄园法庭,主持法庭的是领主或他的管家。
档案一:沃尔瑟姆庄园在1340年6月19日庄园法庭开庭有这样的判决,一 个叫路斯的家奴没经领主同意就将5英亩的持有地租给了自由人罗伯特萨拉, 为期好几年,庄园法庭命令路斯将这块土地交回到领主手中,罚他12便士, 并将罗伯特那里获得的收入上交。

人教统编九年级历史上册第8课_西欧庄园【课件】

人教统编九年级历史上册第8课_西欧庄园【课件】

佃户(自由的农民) 权力:拥有自己的生产工具 和财产,有份地保有权。
的关系。
领主与佃户之间是剥削与被剥削 的关系。
义务:提供劳役。
二、西欧庄园的居民
3.庄园的土地构成 阅读课本P39第二、第三段,说说庄园的土地是如何划分的,分别归属于谁?
自营地
份地
自营地
领主自己保留,直接经营,收入全归领 主所有
份地
3、7人没有前来洗庄园主的羊要被罚款;
1.上述纠纷由什么机构
4、马丁伤害了佩肯,要被罚款;
处理?主持人是谁?依
5、吉尔伯特的儿子为了获得娶妻资格而付费; 据是什么?该机构有何
6、罗格辩解自己和家人没有杀死过尼古拉斯 特点?
的孔雀;
2.为何要对休、威廉等
7、约翰抱怨理查带着牛马和猪经过时践踏了 人进行罚款?
中世纪西欧庄园经济与中国古代小农经济有何异同?
项目
主要阶级
不 对土地的占 同 有和使用 点
特点
中世纪西欧庄园经济
领主与佃户 只有土地的使用权
集体的庄园经营
中国古代小农经济
地主与农民 自耕农拥有土地
的所有权
一家一户的分散经营
相 同
封建社会的基层经济组织; 都是自给自足的自然经济;

都是封建主占统治地位。
发展 演变
组织 架构
庄园 治理
西欧庄园的发展演变
一、西欧庄园的布局
1.庄园的兴起与发展
1.西欧的庄园是什么时候出现,什么时候兴盛的呢?
9世纪出现;
大约11世纪,庄园遍布欧 洲各地
一、西欧庄园的布局
2、结合庄园图解和相关史实,同桌相互说说庄园有哪些设施?分别有何用途?通 过以上探究,你认为庄园是怎么样的所在?
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领 人主 员佃

直领地 土 份地 地 公用地
自由的 农民 不自由 的农奴
林地 荒地
自由农民是独立的小生产者,拥有自己的生产 工具和财产,有份地保有权,领主不能随意没收 他们的土地。自由农民的土地权利受到保护。
农奴农的奴女儿比嫁自到由庄园农以民外的负人担家更,要重缴!一笔称
为“婚姻捐”的赔偿费。农奴死亡,子女继承分 份地要向领主交纳数额不菲的“继承捐”。
第8课
西欧庄园
西欧庄园
庄园——西欧中世纪乡让村我的们典一型起组通织过形式思.维导 庄园是领主统治下图的一的个方独式立认的识自中给世自纪足的的经西 济和政治单位。 欧庄园吧!
庄园里生活着哪些人?
他们是怎样生产和生活的?
思维导图:西欧庄园
工作人员 法庭职能 司法程序
权利 义务

管理 园 法 庭
西 欧
庄园法庭: 工作人员:主持法庭的是领主或它的管家。
开庭时间:不随时开庭,每隔一段时间为解决一 批问题而开庭一次。
开庭地点:地点不固定,有时在领主宅第的厅堂, 有时在教堂,有时就在庄园里的大树下。
司法程序:法庭审判依据习惯法和村法。 惩罚各种违法行为的手段是处以罚金。罚金全部 归领主所有。无故缺席的佃户,也会被罚款。
庄12园72年法在庭斯在塔夫一德定郡的程阿度尔鲁上斯限, “制法了庭全领体主人员 要的求领特主权应召。前来答复他的一个佃农,领主是否依据
国王的令状对该佃农提起诉讼”,在下一次法庭上, 领主因未出席法庭而被扣押财物。
西欧庄园
兴起: 9世纪 发展: 11世纪遍布欧洲庄园 性质: 独立的自给自足的经济和政治单位 居民:领主、佃户 领主与佃户关系:统治与被统治、剥削与被剥削 庄园法庭: 主持人、手段、依据、作用
1学.材知料识中说司反说法映主权了持;西法领欧庭庄主的园是或具哪他有些的什人管么?家权?根据所
2.材料中反映了哪些行为会受到法庭的制裁?
佃户在劳役中怠工、不能完成劳役、 家畜误入领主的园子、到庄园以外磨面 粉、侵犯全体村民权益的行为等。
3.根据两则材料分析,庄园法庭惩罚各种违法
行为的基本手段是什么? 处以罚金
1.庄园遍布欧洲各地时间大约在( ) D
A.9世纪 B.10世纪
A C. 8世纪 D.11世纪
2.西欧庄园的佃户主要包括( ) A.自由的农民和缺少自由的农奴 B.无地的农民 C.缺少自由的农奴 D.流浪过来的人
3.下列关于西欧庄园领主与佃户的关系说法
D 错误的是( ) A.佃户每周一般要为领主劳动3天 B.领主不能随意没收佃户的土地 C.领主与佃户之间是统治与被统治的关系 D.佃户主要以实物地租的形式为领主服务
8.西欧庄园惩罚各种违法行为的基本手段通常是
()
A限制人身自由 B处以罚金
B
C劳动改造
D判处刑罚
9.阅读下列材料,探究问题: 材料一 佃户因为没有认真耕种领主的田地,被 罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚 款6便士;只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得 到庄园以外磨面粉,违者罚款20先令。 材料二 无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的 人,侵犯了全体村民的权益,判令他们从牧场牵 走他们的牲畜,从此不得占用牧场,违者还要罚 款;不按规定价格卖酒的人,也要被罚款。
6.庄园经济以农业为主,面粉、奶酪、火腿等
食物均可以自给,鞋帽、衣服也自己制作,很
多庄园还有铁匠、金银匠等。这反映出庄园经
济属于( ) A集体经济 B自给自足的经济
B
C商品经济 D手工业经济
7.在西欧,佃户取得份地的条件是( A出钱赎买 B要缴纳土地使用费
)D
C要向领主送各种礼物
D义务耕种领主的“直领地”
4.下列关于西欧庄园法庭的特点表述正确的
有( ) ①主持法庭的是领主或他的管家
B
②法庭没有专门的工作人员
③惩罚违法行为的主要手段是罚金
④法庭只维护领主的利益,对佃户而言,
没任何好处
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
Hale Waihona Puke 5.欧洲封建社会的基础是( ) A
A.封建庄园 B.手工工场
C.基督教 D.大种植园
沃尔瑟姆庄园在1340年6月19日庄园法庭开庭有这样的判决, 一个叫路斯的农奴没经领主同意就将5英亩的持有地租给了自由 人罗伯特·萨拉,为期好几年,庄园法庭命令路斯将这块土地交 回到领主手中,罚他12便士,并将从罗伯特那里获得的收入上交。
领主可以凭借法庭奴役佃户。庄园法庭 维护了领主的利益。
西欧庄园法庭作用二:
通过档案记载可知, 各地村法中常用的法 令习惯术 语是“由自治村一致同意制定的惯例法令”、“经一
致同意”佃、“户在也整个可共以同利体同用意法的情庭况维下”护、自“己在邻 里这的之充间分利同表益意 明的 了,情 村甚况 民至下集”体有或参权“与得立参到法与佃决农策案们的件的 权的同 利,意审”理等等。,
庄园法庭:
法庭职能: 1.维护领主利益; 2.维护庄园公共秩序; 3.佃户也可以利用法庭维护自己的利益,甚至有 权参与案件的审理。庄园法庭在一定程度上限制 了领主的特权。
西欧庄园法庭作用一:
13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真 耕种领主的土地被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被 罚款六便士。只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄园以外 磨面粉,违者罚款20先令。
4.西欧庄园法庭审判的依据是什么?
习惯法或村法
5.从上述材料中,我们可以看出西欧 庄园法庭有什么作用?
庄园法庭起着维护庄园公共秩序的 作用。庄园法庭既维护了领主的利益, 也在一定程度上限制了领主的特权。
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