参赛课件 8.4 我们共同的责任

4、公民应该如何参与依法治国？
学习法律知识，树立法律意识，依法规范 自己的行为，依法保护自身的合法权利， 积极同违法犯罪行为作斗争。
5、依法治国的意义是什么？
只有依法治国，才能扩大社会主义民主， 更好的保障人民权益和社会公平正义，实 现全面建设小康社会和社会和谐的目标。
三、迁移应用阶段 （一）请独立思考以下问题，然后自由举手发言，其他 同学可以补充、纠错。 1、依法治国是一个庞大的系统工程，它需要_____的努 力（ ） ①人民群众 ②立法机关 ③行政机关 ④司法机关 A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①② ③ 2、在消费市场上，我们时常会面临各种侵权现象，这给 我们维权造成了很大障碍，此时，作为消费者，我们应当 （ B） ①知难而退 ②敢于同违法犯罪作斗争 ③增强法律意识， 依法保护我们的合法权益 ④努力依法维权，为依法治国 作贡献 A、 ① ② ③ B、 ② ③ ④ C、 ① ③ ④ D、 ① ② ④
1、依法治国为什么需要各级国家机关和人民 群众的共同参与？ 依法治国是一个庞大的系统工程，也是一个长期艰 难的过程，需要各级国家机关的参与。国家机关是 法律的制定者、执行者和监督者，国家机关承担起 依法治国的责任是依法治国的应有之义。国家机关 的依法行政对老百姓起着示范作用，没有国家各级 机关的参与，依法治国就成了一句空话。依法治国 需要人民群众的参与。如果没有人民群众的参与， 依法治国是不完整的，也是不可能实现的。依法治
A
（二）阅读材料，回答问题
材料：在依法治国的道路上，人民群众的力量不可小视 ，随着法律意识的增强，越来越多的公民积极同违法犯 罪行为作斗争，为我国依法治国贡献了力量。
• 材料说明了说明？
人民群众在依法治国的进程中起到的巨大作用
• 请问在依法治国的进程中，人民群众需要做 出哪些努力？ 学习法律知识，树立法律意识，依法规范 自己的行为，依法保护自身的合法权利， 积极同违法犯罪行为作斗争。
（三）小结：
1、依法治国既需要各级国家机关和人民群众 的参与。 2、我们青少年应该学习法律知识，树立法律 意识，依法规范我们的行为，依法保护自 己的合法权利，积极同违法犯罪行为作斗 争。
（四）课后作业
1、背公民应该如何参与依法治国； 2、同学们课后去完成学生成长册中本框 的相关练习题。【P59、14题，P61、19 题，P63、21题】
一、感知阶段
要求：同学们用5分钟时间整体感知本课时P96— P98的内容
二、探究阶段
要求：同学们用20分钟完习目标：1、依法治国为什么需要各级国家机关 和人民群众的共同参与？ 2、课本P96“想一想”问题 3、课本P97的问题 4、公民如何参与依法治国？ 5、依法治国的意义是什么？
3、阅读课本97页上面的材料，回答问题： 如果你遇到这样的情况，你会怎么做？这 样做的理由是什么？
我会向有关主管部门举报这件事情，同时向政府 反映这件事情，要求帮助解决班车问题。 因为这样做有效地与违法行为做了斗争， 保障了同学们的安全，主动落实了依法治国对我 们每个普通公民的要求，同时向政府反映又可以 督促班车问题的有效解决。
国要想搞好，人民应该参与到守法、执法和执法监 督的全过程中，只有这样，依法治国才能落到实处， 社会主义法治国家才大有希望。
2、课本96页的问题
这一观点是错误的。依法治国是一个系统 工程，政府和国家担负着重要的职责，但同时 也离不开广大人民群众。 如果没有人民群众的 参与，依法治国是不完整的，也是不可能实现 的。依法治国要想搞好，人民应该参与到守法、 执法和执法监督的全过程中，只有这样，依法 治国才能落到实处，社会主义法治国家才大有 希望。
第八课 依法治国
陈馨
教学目标
掌握知识： 依法治国需要各级国家机关和人民群众的 共同参与； 发展能力： 通过师生合作探究，明确我们的责任，培 养学生的合作能力及承担责任的能力； 培育品德： 通过学习引导学生树立责任意识。依法规 范自身行为，为构建社会主义和谐社会贡 献自己的力量。
复习旧知，导入新课 通过前面几框的学习，我们知道我国实行依 法治国。那么大家一起来回忆一下： 1、依法治国的含义是什么？ 2、依法治国的基本要求是什么？ 通过复习我们知道依法治国需要各级国家机 关和广大人民群众的共同参与，也就是说 依法治国是我们共同的责任，这就是我们 今天要学习的第四课时：我们共同的责任 。