高中物理 第一章 静电场 第3节 电场强度学案 新人教版必修2

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人教版新课标高中物理教材目录表高中物理新课标教材·必修1第一章运动的描述1 质点参考系和坐标系2 时间和位移3 运动快慢的描述──速度4 实验:用打点计时器测速度5 速度变化快慢的描述──加速度第二章匀变速直线运动的研究1 实验:探究小车速度随时间变化的规律2 匀变速直线运动的速度与时间的关系3 匀变速直线运动的位移与时间的关系4 自由落体运动5 伽利略对自由落体运动的研究第三章相互作用1 重力基本相互作用2 弹力3 摩擦力4 力的合成5 力的分解第四章牛顿运动定律1 牛顿第一定律2 实验:探究加速度与力、质量的关系3 牛顿第二定律4 力学单位制5 牛顿第三定律6 用牛顿定律解决问题(一)7 用牛顿定律解决问题(二)高中物理新课标教材·必修2第五章机械能及其守恒定律1 追寻守恒量2 功3 功率4 重力势能5 探究弹性势能的表达式6 探究功与物体速度变化的关系7 动能和动能定理8 机械能守恒定律9 实验:验证机械能守恒定律10 能量守恒定律与能源第六章曲线运动1 曲线运动2 运动的合成与分解3 探究平抛运动的规律4 抛体运动的规律5 圆周运动6 向心加速度7 向心力8 生活中的圆周运动第七章万有引力与航天1 行星的运动2 太阳与行星间的引力3 万有引力定律4 万有引力理论的成就5 宇宙航行6 经典力学的局限性高中物理新课标教材·选修1-1 第一章电流1、电荷库仑定律2、电场3、生活中的静电现象4、电流和电源5、电流的热效应第二章磁场1、指南针与远洋航海2、电流的磁场3、磁场对通电导线的作用4、磁声对运动电荷的作用5、磁性材料第三章电磁感应1、电磁感应现象2、法拉第电磁感应定律3、交变电流4、变压器5、高压输电6、自感现象涡流7、课题研究:电在我家中第四章电磁波及其应用1、电磁波的发现2、电磁光谱3、电磁波的发射和接收4、信息化社会5、课题研究:社会生活中的电磁波高中物理新课标教材·选修1-2 第一章分子动理论内能1、分子及其热运动2、物体的内能3、固体和液体4、气体第二章能量的守恒与耗散1、能量守恒定律2、热力学第一定律3、热机的工作原理4、热力学第二定律5、有序、无序和熵6、课题研究:家庭中的热机第三章核能1、放射性的发现2、原子核的结构3、放射性的衰变4、裂变和聚变5、核能的利用第四章能源的开发与利用1、热机的发展和应用2、电力和电信的发展与应用3、新能源的开发4、能源与可持续发展5、课题研究:太阳能综合利用的研究高中物理新课标教材·选修2-1 第一章电场直流电路1、电场2、电源3、多用电表4、闭合电路的欧姆定律5、电容器第二章磁场1、磁场磁性材料2、安培力与磁电式仪表3、洛伦兹力和显像管第三章电磁感应1、电磁感应现象2、感应电动势3、电磁感应现象在技术中的应用第四章交变电流电机1、交变电流的产生和描述2、变压器3、三相交变电流第五章电磁波通信技术1、电磁场电磁波2、无线电波的发射、接收和传播3、电视移动电话4、电磁波谱第六章集成电路传感器1、晶体管2、集成电路3、电子计算机4、传感器高中物理新课标教材·选修2-2 第一章物体的平衡1、共点力平衡条件的应用2、平动和传动3、力矩和力偶4、力矩的平衡条件5、刚体平衡的条件6、物体平衡的稳定性第二章材料与结构1、物体的形变2、弹性形变与范性形变3、常见承重结构第三章机械与传动装置1、常见的传动装置2、能自锁的传动装置3、液压传动4、常用机构5、机械第四章热机1、热机原理热机效率2、活塞式内燃机3、蒸汽轮机燃气轮机4、喷气发动机第五章制冷机1、制冷机的原理2、电冰箱3、空调器高中物理新课标教材·选修2-3 第一章光的折射1、光的折射折射率2、全反射光导纤维3、棱镜和透镜4、透镜成像规律5、透镜成像公式第二章常用光学仪器1、眼睛2、显微镜和望远镜3、照相机第三章光的干涉、衍射和偏振1、机械波的稍微和干涉2、光的干涉3、光的衍射4、光的偏振第四章光源与激光1、光源2、常用照明光源3、激光4、激光的应用第五章放射性与原子核1、天然放射现象原子结构2、原子核衰变3、放射性同位素的应用4、射线的探测和防护第六章核能与反应堆技术1、核反应和核能2、核列变和裂变反应堆3、核聚变和受控热核反应高中物理新课标教材·选修3-1第一章静电场1 电荷及其守恒定律2 库仑定律3 电场强度4 电势能和电势5 电势差6 电势差与电场强度的关系7 电容器与电容8 带电粒子在电场中的运动第二章恒定电流1 导体中的电场和电流2 电动势3 欧姆定律4 串联电路和并联电路5 焦耳定律6 电阻定律7 闭合电路欧姆定律8 多用电表9 实验:测定电池的电动势和内阻10 简单的逻辑电路第三章磁场1 磁现象和磁场2 磁感应强度3 几种常见的磁场4 磁场对通电导线的作用力5 磁场对运动电荷的作用力6 带电粒子在匀强磁场中的运动高中物理新课标教材·选修3-2 第四章电磁感应1 划时代的发现2 探究电磁感应的产生条件3 法拉第电磁感应定律4 楞次定律5 感生电动势和动生电动势6 互感和自感7 涡流第五章交变电流1 交变电流2 描述交变电流的物理量3 电感和电容对交变电流的影响4 变压器5 电能的输送第六章传感器1 传感器及其工作原理2 传感器的应用(一)3 传感器的应用(二)4 传感器的应用实例附一些元器件的原理和使用要点高中物理新课标教材·选修3-3 第七章分子动理论1 物体是由大量分子组成的2 分子的热运动3 分子间的作用力4 温度的温标5 内能第八章气体1 气体的等温变化2 气体的等容变化和等压变化3 理想气体的状态方程4 气体热现象的微观意义第九章物态和物态变化1 固体2 液体3 饱和汽和饱和汽压4 物态变化中的能量交换第十章热力学定律1 功和内能2 热和内能3 热力学第一定律能量守恒定律4 热力学第二定律5 热力学第二定律的微观解释6 能源和可持续发展高中物理新课标教材·选修3-4第十一章机械振动1 简谐运动2 简谐运动的描述3 简谐运动的回复力和能量4 单摆5 外力作用下的振动第十二章机械波1 波的形成和传播2 波的图象3 波长、频率和波速4 波的反射和折射5 波的衍射6 波的干涉7 多普勒效应第十三章光1 光的折射2 光的干涉3 实验:用双缝干涉测量光的波长4 光的颜色色散5 光的衍射6 波的干涉7 全反射8 激光第十四章电磁波1 电磁波的发现2 电磁振荡3 电磁波的发射和接收4 电磁波与信息化社会5 电磁波谱第十五章相对论简介1 相对论诞生2 时间和空间的相对性3 狭义相对论的其他结论4 广义相对论简介高中物理新课标教材·选修3-5 第十六章动量守恒定律1 实验:探究碰撞中的不变量2 动量守恒定律(一)3 动量守恒定律(二)4 碰撞5 反冲运动火箭6 用动量概念表示牛顿的第二定律第十七章波粒二象性1 能量量子化:物理学的新纪元2 科学的转折:光的粒子性3 崭新的一页:粒子的波动性4 概率波5 不确定的关系第十八章原子结构1 电子的发现2 原子的核式结构模型3 氢原子光谱4 玻尔的原子模型5 激光第十九章原子核1 原子核的组成2 放射性元素的衰变3 探测射线的方法4 放射性的应用与防护5 核力与结合能6 重核的裂变7 核聚变8 粒子和宇宙。

2024-2025学年新教材高中物理第一章静电场的描述第3节电场电场强度教案粤教版必修3

2024-2025学年新教材高中物理第一章静电场的描述第3节电场电场强度教案粤教版必修3
(5)电场强度的矢量性:电场强度是一个矢量量,具有大小和方向。
2.教学难点:
(1)电场的概念:学生对电场这一抽象概念的理解较为困难,需要通过生动的比喻、实例等方式帮助学生建立直观的认识。
(2)电场线的定义:电场线是一种假想的线,学生难以理解其含义和作用,需要通过动画、图像等方式展示电场线的特点和应用。
阅读材料:
-《物理学进展》:其中有关于电场和电场强度的最新研究进展和应用。
-《电场与电势的应用》:深入介绍了电场和电势在工程和技术领域的应用。
-《电场强度的计算与测量》:详细介绍了电场强度的计算方法和实验测量技术。
视频资源:
- TED演讲:介绍了电场和电场强度在自然界和人类生活中的重要作用。
-科普视频:通过生动的动画和实例,解释了电场和电场强度的概念及其应用。
2024-2025学年新教材高中物理第一章静电场的描述第3节电场电场强度教案粤教版必修3
科目
授课时间节次
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指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
2024-2025学年新教材高中物理第一章静电场的描述第3节电场电场强度教案粤教版必修3
教学内容分析
本节课的主要教学内容是电场的概念和电场强度的定义。具体内容包括电场的定义、电场线、电场强度及其定义式、电场强度的方向和大小。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解电场的的基本概念。电场是电荷周围空间里存在的一种特殊形态的物质,它是一种场。电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了电场在实际中的应用,以及它如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调电场强度和电场强度的定义式这两个重点。对于电场线的方向这个难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。

2019年整理人教版新课标高中物理全部目录资料

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人教版高中物理目录高中物理新课标教材•必修1物理学与人类文明第一章运动的描述1质点参考系和坐标系2时间和位移3运动快慢的描述——速度4实验:用打点计时器测速度5速度变化快慢的描述——加速度第二章匀变速直线运动的研究1实验:探究小车速度随时间变化的规律2匀变速直线运动的速度与时间的关系3匀变速直线运动的位移与时间的关系4匀变速直线运动的速度与位移的关系5自由落体运动6伽利略对自由落体运动的研究第三章相互作用1重力基本相互作用2弹力3摩擦力4力的合成5力的分解第四章牛顿运动定律1牛顿第一定律2实验:探究加速度与力、质量的关系3牛顿第二定律4力学单位制5牛顿第三定律6用牛顿运动定律解决问题(一)7用牛顿运动定律解决问题(二)学生实验课题研究课外读物高中物理新课标教材•必修2第五章曲线运动1.曲线运动2.平抛运动3.实验:研究平抛运动4.圆周运动5.向心加速度6.向心力7.生活中的圆周运动第六章万有引力与航天1.行星的运动2.太阳与行星间的引力3.万有引力定律4.万有引力理论的成就5.宇宙航行6.经典力学的局限性第七章机械能守恒定律1.追寻守恒量一一能量2.功3.功率4.重力势能5.探究弹性势能的表达式6.实验:探究功与速度变化的关系7.动能和动能定理8.机械能守恒定律9.实验:验证机械能守恒定律10.能量守恒定律与能源高中物理新课标教材•选修1-1第一章电场电流一、电荷库仑定律二、电场三、生活中的静电现象四、电容器五、电流和电源六、电流和热效应第二章磁场一、指南针与远洋航海二、电流的磁场三、磁场对通电导线的作用四、磁场对运动电荷的作用五、磁性材料第三章电磁感应一、电磁感应现象二、法拉第电磁感应定律三、交变电流四、变压器五、高压输电六、自感现象涡流七、课题研究:电在我家中第四章电磁波及其应用一、电磁波的发现二、电磁波谱三、电磁波的发射和接收四、信息化社会五、课题研究:社会生活中的电磁波附录课外读物推荐高中物理新课标教材•选修1-2致同学们第一章分子动理论内能一、分子及其热运动二、物体的内能三、固体和液体四、气体第二章能量的守恒与耗散一、能量守恒定律二、热力学第一定律三、热机的工作原理四、热力学第二定律五、有序、无序和熵六、课题研究:家庭中的热机第三章核能一、放射性的发现二、原子与原子核的结构三、放射性衰变四、裂变和聚变五、核能的利用第四章能源的开发与利用一、热机的发展与应用二、电力和电信的发展与应用三、新能源的开发四、能源与可持续发展五、课题研究:太阳能综合利用的研究高中物理新课标教材•选修2-1第一章电场直流电路第1节电场第2节电源第3节多用电表第4节闭合电路的欧姆定律第2章磁场第1节磁场磁性材料第2节安培力与磁电式仪表第3节洛伦兹力和显像管第3章电磁感应第1节电磁感应现象第2节感应电动势第3节电磁感应现象在技术中的应用第4章交变电流电机第1节交变电流的产生和描述第2节变压器第3节三相交变电流第5章电磁波通信技术第1节电磁场电磁波第2节无线电波的发射、接收和传播第3节电视移动电话第4节电磁波谱第6章集成电路传感器第1节晶体管第2节集成电路第3节电子计算机第4节传感器高中物理新课标教材•选修2-2第1章物体的平衡第1节共点力平衡条件的应用第2节平动和转动第3节力矩和力偶第4节力矩的平衡条件第5节刚体平衡的条件第6节物体平衡的稳定性第2章材料与结构第1节物体的形变第2节弹性形变与范性形变第3节常见承重结构第3章机械与传动装置第1节常见的传动装置第2节能自锁的传动装置第3节液压传动第4节常用机构第4章热机第1节热机原理热机效率第2节活塞式内燃机第3节蒸汽轮机燃气轮机第4节喷气发动机第5章制冷机第1节制冷机的原理第2节电冰箱第3节空调器高中物理新课标教材•选修2-3第一章光的折射第1节光的折射折射率第2节全反射光导纤维第3节棱镜和透镜第4节透镜成像规律第5节透镜成像公式第2章常用光学仪器第1节眼睛第2节显微镜和望远镜第3节照相机第3章光的干涉、衍射和偏振第1节机械波的衍射和干涉第2节光的干涉第3节光的衍射第4节光的偏振第4章光源与激光第1节光源第2节常用照明光源第3节激光第4节激光的应用第5章放射性与原子核第1节天然放射现象原子结构第2节原子核衰变第3节放射性同位素的应用第4节射线的探测和防护第6章核能与反应堆技术第1节核反应和核能第2节核裂变和裂变反应堆第3节核聚变和受控热核反应高中物理新课标教材•选修3-1第一章静电场1电荷及其守恒定律2库仑定律3电场强度11电势能和电势12电势差6电势差与电场强度的关系7静电现象的应用8 电容器的电容9带电粒子在电场中的运动第二章恒定电流1电源和电流2电动势3欧姆定律4串联电路和并联电路5焦耳定律6导体的电阻7闭合电路的欧姆定律8多用电表的原理9实验:练习使用多用电表10实验:测定电池的电动势和内阻11简单的逻辑电路第三章磁场1磁现象和磁场2磁感应强度3几种常见的磁场4通电导线和磁场中受到的力5运动电荷在磁场中受到的力6带电粒子在匀强磁场中的运动高中物理新课标教材•选修3-2第四章电磁感应1划时代的发现2探究感应电流的产生条件3楞次定律4法拉第电磁感应定律5电磁感应现象的两类情况6互感和自感7涡轮流、电磁阻尼和电磁驱动第五章交变电流1交变电流2描述交变电流的物理量3电感和电容对交变电流的影响4变压器5电能的输送第六章传感器1传感器及其工作原理2传感器的应用3实验:传感器的应用附录一些元器件的原理和使用要点课题研究普通高中课程标准实验教科书物理选修3-3第七章分子动理论1物体是由大量分子组成的2分子的热运动3分子间的作用力4温度和温标5内能第八章气体1气体的等温变化2气体的等容变化和等压变化3理想气体的状态方程4气体热现象的微观意义第九章固体、液体和物态变化1固体2液体3饱和汽与饱和汽压4物态变化中的能量交换第十章热力学定律1功和内能2 热和内能3热力学第一定律能量守恒定律4热力学第二定律5热力学第二定律的微观解释6能源和可持续发展课题研究普通高中课程标准实验教科书物理选修3-4第十一章机械振动1简谐运动2简谐运动的描述3简谐运动的回复力和能量4单摆5外力作用下的振动第十二章机械波1波的形成和传播2波的图象3波长、频率和波速4波的衍射和干涉5多普勒效应6惠更斯原理第十三章光1光的反射和折射2全反射3光的干涉4实验:用双缝干涉测量光的波长5光的衍射6光的偏振7光的颜色色散8激光第十四章电磁波1电磁波的发现2电磁振荡3电磁波的发射和接收4电磁波与信息化社会5电磁波谱第十五章相对论简介1相对论的诞生2时间和空间的相对性3狭义相对论的其他结论4广义相对论简介课题研究高中物理新课标教材•选修3-5第十六章动量守恒定律1实验:探究碰撞中的不变量2动量和动量定理3动量守恒定律4碰撞5反冲运动火箭第十七章波粒二象性1能量量子化2光的粒子性3粒子的波动性4概率波5不确定性关系第十八章原子结构1 电子的发现2原子的核式结构模型3氢原子光谱4玻尔的原子模型第十九章原子核1原子核的组成2放射性元素的衰变3探测射线的方法4放射性的应用与防护5核力与结合能6重核的裂变7核聚变8粒子和宇宙。

(2020年整理)人教版高中物理目录.doc

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现行高中物理新课标教材目录(人教版)高中物理新课标教材·必修1第一章运动的描述1 质点参考系和坐标系2 时间和位移3 运动快慢的描述──速度4 实验:用打点计时器测速度5 速度变化快慢的描述──加速度7 用牛顿定律解决问题(二)高中物理新课标教材·必修2第五章机械能及其守恒定律1 追寻守恒量2 功3 功率4 重力势能5 探究弹性势能的表达式6 探究功与物体速度变化的关系7 动能和动能定理8 机械能守恒定律9 实验:验证机械能守恒定律10 能量守恒定律与能源高中物理新课标教材·选修1-1 第一章电流1、电荷库仑定律2、电场3、生活中的静电现象4、电流和电源5、电流的热效应高中物理新课标教材·选修1-2 第一章分子动理论内能1、分子及其热运动2、物体的内能3、固体和液体4、气体高中物理新课标教材·选修2-1 第一章电场直流电路1、电场2、电源3、多用电表4、闭合电路的欧姆定律5、电容器高中物理新课标教材·选修2-2 第一章物体的平衡1、共点力平衡条件的应用2、平动和传动3、力矩和力偶4、力矩的平衡条件5、刚体平衡的条件6、物体平衡的稳定性高中物理新课标教材·选修2-3 第一章光的折射1、光的折射折射率2、全反射光导纤维3、棱镜和透镜4、透镜成像规律5、透镜成像公式高中物理新课标教材·选修3-1第一章静电场1 电荷及其守恒定律2 库仑定律3 电场强度4 电势能和电势5 电势差6 电势差与电场强度的关系7 电容器与电容8 带电粒子在电场中的运动高中物理新课标教材·选修3-2 第四章电磁感应1 划时代的发现2 探究电磁感应的产生条件3 法拉第电磁感应定律4 楞次定律5 感生电动势和动生电动势6 互感和自感7 涡流高中物理新课标教材·选修3-3 第七章分子动理论1 物体是由大量分子组成的2 分子的热运动3 分子间的作用力4 温度的温标5 内能高中物理新课标教材·选修3-4第十一章机械振动1 简谐运动2 简谐运动的描述3 简谐运动的回复力和能量4 单摆5 外力作用下的振动整理:张辉(安徽师大附中)高中物理新课标教材·选修3-5第十六章动量守恒定律1 实验:探究碰撞中的不变量2 动量守恒定律(一)3 动量守恒定律(二)4 碰撞5 反冲运动火箭6 用动量概念表示牛顿的第二定律。

高中物理第一章静电场电场强度学案新人教选修

高中物理第一章静电场电场强度学案新人教选修

1.3 电场强度【学习目标】1.知道电荷间的相互作用是通过电场实现的。

知道场与实物是物质存在的两种不同性质。

2.理解电场强度的定义、单位、方向。

体会用比值法定义物理量的方法。

3.能推导点电荷的电场强度计算公式,并能使用公式进行相关的计算。

4.知道电场强度的叠加原理,并能应用这个原理进行简单的分析和计算。

5.知道电场线的定义和特点,会用电场线分析、描述电场的强弱和方向,知道几种特殊电场的电场线的分布特征。

【知识导学】1.电场(1)带电体周围存在一种物质,这种物质是①电场,电荷间的相互作用就是通过②电场发生的,它是一种看不见的客观存在的物质,它具有力和能的特性。

(2)电场最基本的性质是③对放入其中的电荷有力的作用。

2.电场强度(1)引入电场强度的目的是描述电场的强弱,它所描述的是放入电场中的电荷所受力的性质;放入电场中某点的电荷所受的④静电力与⑤电荷量的比值,叫电场强度。

(2)电场强度定义式为⑥ ,电场强度的单位为⑦牛顿/库仑或N/C。

(3)电场强度是矢量,规定电场强度方向与⑧正(填“正”或“负”)电荷在该点所受到的静电力的方向相同。

(4)电场的叠加:在同一空间,如果有几个静止电荷同时产生电场,那么空间某点的场强是各电荷单独存在时在该点所产生的场强的矢量和。

合场强的计算应遵守⑨平行四边形定则。

3.电场线(1)为了直观地描述电场,英国物理学家⑩法拉第(填人名)提出了用电场线描述电场的方法。

(2)电场线:就是在电场中画出一些有方向的曲线,在这些曲线上,每一点的切线方向表示该点的电场强度方向。

电场线的疏密程度表示电场强度的大小。

电场线并不是实际存在的,它只是为了形象地描述电场而引入的一种假想的曲线。

(3)匀强电场:场强的大小和方向都相同的电场叫匀强电场。

匀强电场的电场线是一簇等间距的平行直线。

【三“点”探究】主题1:电场阅读教材中“电场”部分的内容,回答下列问题。

(1)法拉第是在什么情况下提出“电场”概念的?(2)变化的电磁场具有什么性质使我们说它具有物质性?主题2:电场强度(重点探究)阅读教材中“电场强度”部分的内容,回答下列问题。

高中物理电场强度教案

高中物理电场强度教案

高中物理电场强度教案导语:高中物理电场强度教案应该怎样设计呢?一起来看看吧!以下是品才网.的高中物理电场强度教案,欢迎阅读参考。

一、教材分析及学情分析【教材分析】本章具有概念多,综合知识性强,概念比较抽象等特点。

电场强度是“静电场”这一章中的重要概念概念之一,在高中物理中也占有十分重要的地位,是本节教学的重点也是难点。

电场强度的概念比较抽象是学生较难理解的概念之一。

电场强度的概念与后面将要学习的“电势能”、“电功”、“电势”、“电势差”等概念联系密切。

比值定义法的思想对后面的“电势”、“电势差”等概念的学习都有及大的帮助。

电场强度的概念点、电荷的电场及场强叠加原理,这几个重要的知识点都可充分调动学生科学的探究的积极性,探究寻找描述电场的物理量,探讨点电荷的电场。

要让学生亲历科学探究的过程,体会探究成功的乐趣。

同时要让学生弄清建立概念的背景,把抽象的概念形象化便于学生理解。

根据课程标准的要求,本章以研究电场为核心内容。

在认识和使用示波器的过程中,创设学习电场的情景,激发学生探究电场的兴趣,引导学生从力的角度探究电场的性质,更好的认识电场,为后面的学习做好知识准备。

物理知识的学习,是在已有的基础知识不断加深、不断扩展的学习过程,本节教材通过观察电子束在偏转电极间发生偏转的现象,初步对电荷在电场中受力产生直接认识,库仑定律很自然的应用对认识电场力的性质提供理论帮助。

教材中对电场这一种特殊物质做出定量描述,引入试探电荷这一理想化模型对研究电场性质和规律提供了帮助。

目前学生分析和探究问题的意识不是很强,尤其理论层面的分析,观察(或分析)现象、指出问题和指明方法需要合作才能得以实现。

电场的性质的认识反映在场源电荷Q,试探电荷q,空间位置r上,多个变量的讨论在研究物理规律中比较多,也比较典型。

给予学生必要、恰当的引导,恰到好处的指明讨论的方向,是本节课的关键。

学生的认识要不断加深,有关规律的描述,条理要清,关系要明。

人教版高中物理《静电场》第3节《电场强度电场线》

人教版高中物理《静电场》第3节《电场强度电场线》
相斥状
2、几种常见电场中电场线的分布情况
2、几种常见电场中电场线的分布情况
等量同种电荷 两点电荷连线电场强度先变小再 变大,中点O处场强最小为0
两点电荷连线中点附近的电场线 非常稀疏,但场强并不为0 两点电荷连线的中垂线上电场强 度先增大后减小
2、几种常见电场中电场线的分布情况
等量同种电荷的电场分布
E2 E1
如果相交,交点就会有两个切线方向,而同一点的场强和方向是唯一的。
3、电场线特征:
●始于正,终于负 ●不相交,不闭合 ●疏密表大小,切线指方向
4、匀强电场 1、定义:电场强度大小和方向都相同的电场
2、电场线分布图:
3、电场线特点:
匀强电场是大小和方向都相同的电场,故匀强电场的电场 线是平行等距的直线
一、电场线 1、定义:电场线是用来形象地描述电场强弱与方向特性的一簇 曲线。电场线上每一点的切线方向,都和该点的场强方向一致。
注意:电场线不是实际存在的 线,而是为了形象地描述电场 而假象的线。
一、电场线
2、意义:
EA>EB
(1)电场线上每一点的切线方向跟该点的场强方向一致 (2)电场线的疏密程度反映了电场的强弱。
2、几种常见电场中电场线的分布情况
(2) 负点电荷
会聚状
2、几种常见电场中电场线的分布情况 负点电荷的电场中电场线的分布
会聚状中心对称图形. 像黑洞把周围物体全吸进来.
特点: a.起始无穷远处,终止于负电荷. b.在以负点电荷为球心的球面上,电场线疏密相同,但切向各不相 同.球面半径越大,球面上电场线分布越疏.
等量异种电荷的电场分布
关于两电荷连线和中垂线的轴对称图形. 相吸状
①两点电荷连线上各点的场强方向从正电荷指向 负电荷,沿电场线方向场强先变小再变大.

高中的物理电场强度教案

高中的物理电场强度教案

高中的物理电场强度教案
教学目标:
1. 了解电场概念,掌握电场强度的定义和计算方法。

2. 能够解决与电场强度相关的基础问题。

3. 培养学生分析问题、解决问题的能力。

教学重点和难点:
1. 理解电场强度的物理含义和数学计算方法。

2. 掌握电场强度的计算公式和应用。

教学准备:
1. 多媒体课件
2. 实验器材:电场仪、电荷球等
教学过程:
一、导入:
通过讲解电场的概念、物质之间的电荷相互作用等引出电场强度的概念。

二、讲解电场强度:
1. 定义电场强度的概念,并用公式表示。

2. 讲解电场强度的计算方法。

3. 讨论电场强度与电荷量、距离等因素之间的关系。

三、实验观察:
利用电场仪等实验器材进行实验,观察不同电荷之间、距离之间的电场强度变化情况。

四、示例分析:
讲解和解决一些与电场强度相关的典型问题,引导学生掌握问题解决的方法。

五、课堂练习:
提供一些练习题,让学生巩固所学知识,并能够独立解决问题。

六、小结:
回顾本节课的重点内容,强调电场强度的重要性,并鼓励学生对所学知识进行总结和归纳。

七、作业布置:
布置相关作业,巩固所学知识。

教学反思:
通过本节课的教学,学生应该能够掌握电场强度的概念和计算方法,能够独立解决与电场
强度相关的基础问题。

同时,通过实验观察和示例分析,引导学生探究电场强度的物理现象,培养学生的实验能力和问题解决能力。

高中物理 第1章 静电场 第3节 电场强度教案 新人教版

高中物理 第1章 静电场 第3节 电场强度教案 新人教版

第1章第3节电场强度【知识与技能】1.粗略了解物理学史上对电荷间相互作用力的认识过程。

2.知道电荷间的相互作用是通过电场发生的,电场是客观存在的一种特殊的形态。

3.理解电场强度的概念及其定义,会根据电场强度的定义进行有关的计算。

知道电场强度是矢量,知道电场强度的方向是怎样规定的。

4.能根据库仑定律和电场强度的定义推导点电荷场强的计算式,并能用此公式进行有关的计算。

5.知道场强的叠加原理,并能应用这一原理进行简单的计算。

【过程与方法】1.经历“探究描述电场强弱的物理量”的过程,获得探究活动的体验。

2.领略通过电荷在电场中所受静电力研究电场、理想模型法、比值法、类比法等物理学研究方法。

【情感态度与价值观】1.体验探究物理规律的艰辛与喜悦。

2.学习科学家严谨科学的态度。

【教学过程】★重难点一、对电场及电场强度的理解★一、电场1.电场.在电荷的周围空间存在着电场.电场是在电荷周围存在的一种特殊物质,它的性质是传递电荷间的相互作用.其中静止电荷产生的电场叫静电场.2.对电场的三点理解.(1)电场是一种特殊物质,并非由分子、原子组成,但客观存在.(2)电荷间的相互作用是通过电场发生的,可由下图表示.(3)电场虽然看不见、摸不着,但它总能通过一些性质而表现其存在,如在电场中放入电荷,电场就对电荷有力的作用,所以电场也是客观存在的,因而也是一种物质.3.电场的来源.(1)由存在的电荷产生;(2)由变化的磁场产生.二、电场强度1.试探电荷与场源电荷.(1)试探电荷:如下图所示,带电小球是用来检验电场是否存在及其强弱分布情况的,称为试探电荷,或检验电荷.(2)场源电荷:被检验的电场是电荷Q所激发的,电荷Q称为场源电荷,或源电荷.(3)对试探电荷的两点理解:①试探电荷的电荷量和尺寸必须充分小,放入试探电荷后不引起原电场的明显变化.②试探电荷有电荷量,但忽略它产生的电场.3.电场强度与电场力的比较3.电场强度的性质4.电场强度的叠加:若场源电荷不唯一,空间某点的电场等于各点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和,这种关系叫做电场强度的叠加,遵循平行四边形定则. 三、点电荷的电场、电场强度的叠加 1.点电荷的电场如图所示,场源电荷Q 与试探电荷q 相距为r ,则它们的库仑力F =k Qqr 2=qk Q r2,所以电荷q 处的电场强度E =F q =k Q r2. (1)公式:E =kQ r2.(2)方向:若Q 为正电荷,场强方向沿Q 和该点的连线背离Q ;若Q 为负电荷,场强方向沿Q 和该点的连线指向Q . 2.对点电荷场强公式的理解(1)E =kQ r2的适用条件是:①真空中的点电荷;②真空中的均匀带电球体.(2)由E =kQ r2知,真空中某点电场强度的大小由场源电荷电荷量的大小Q 与该点到场源电荷的距离r 共同决定,与其他量无关. 3.公式E =F q 与E =kQ r2的区别【典型例题】电场强度E 的定义式为qFE =,下面说法中正确的是() A.该定义只适用于点电荷产生的电场 B.库仑定律的表达式221r q q kF =可以说是点电荷q 2产生的电场在点电荷q 1处的库仑力大小;而21r q k 可以说是点电荷q 2产生的电场在点电荷q 1处的场强大小 C.对qFE,F 是放入电场中的点电荷所受的静电力,q 是产生电场的电荷的电荷量 D.电场中某点场强的方向与试探电荷的正负无关 【答案】D★重难点二、对电场线的理解★ 1.电场线(1)电场线是画在电场中的一条有方向的曲线,曲线上每点的切线方向表示该点的电场强度方向.(2)电场线的五个特点.①电场线从正电荷或无限远出发,终止于无限远或负电荷; ②曲线上每点的切线方向为该点的电场强度方向; ③电场线在电场中不相交,不闭合;④在同一幅图中,电场线密处电场强,电场线疏处电场弱;⑤电场线不是客观存在的曲线,是为了形象地描述电场而假想的曲线,可以通过实验模拟电场线的形状.注意:电场线不是运动轨迹:只有当电场线为直线,电荷初速度为零或初速度平行于电场线,电荷所受合力与电场线平行时,电荷的运动轨迹才与电场线平行或重叠. 2.电场线的应用(1)按照电场线画法的规定,场强大处电场线密,场强小处电场线疏,根据电场线的疏密可以比较场强的大小。

高中物理 第一章 静电场 第3讲 电场强度学案 新人教版

高中物理 第一章 静电场 第3讲 电场强度学案 新人教版

电场强度[目标定位] 1.理解电场强度的概念及其定义式,并会进行有关计算.2.理解点电荷的电场强度及叠加原理.3.会用电场线表示电场,并熟记几种常见电场的电场线分布.一、电场和电场强度1.电场(1)概念:存在于电荷周围的一种特殊的物质,由电荷产生.场和实物是物质存在的两种不同形式.(2)基本性质:对放入其中的电荷有力的作用.电荷之间通过电场相互作用.(3)静电场:静止电荷产生的电场. 2.电场强度(1)场源电荷和试探电荷场源电荷是激发或产生我们正在研究的电场的电荷.试探电荷是用来检验电场是否存在及其强弱分布情况的电荷. (2)电场强度①定义:放入电场中某点的点电荷所受静电力与它的电荷量的比值叫做该点的电场强度,简称场强.②物理意义:表示电场的强弱和方向.③定义式:E =Eq,单位为牛(顿)每库(仑),符号为N/C.④方向:电场强度的方向与正电荷所受静电力的方向相同,与负电荷所受静电力方向相反. 深度思考(1)由于E =F q,所以有人说电场强度的大小与放入的试探电荷受到的力F 成正比,与电荷量q 的大小成反比,你认为这种说法正确吗?为什么?(2)这里定义电场强度的方法叫比值定义法,你还学过哪些用比值定义的物理量?它们都有什么共同点?答案 (1)不正确.电场中某点的电场强度E 是唯一的,由电场本身决定,与是否放入试探电荷以及放入试探电荷的正负、电荷量的大小无关.(2)如加速度a =Δv Δt ,密度ρ=MV 等.用比值定义的新物理量可反映物质本身的某种属性,与用来定义的原有物理量并无直接关系.例1 A 为已知电场中的一固定点,在A 点放一电荷量为q 的试探电荷,所受电场力为F ,A 点的场强为E ,则( )A .若在A 点换上-q ,A 点场强方向发生变化B .若在A 点换上电荷量为2q 的试探电荷,A 点的场强将变为2EC .若在A 点移去电荷q ,A 点的场强变为零D .A 点场强的大小、方向与q 的大小、正负、有无均无关解析 电场强度E =F q是通过比值定义法得出的,其大小及方向与试探电荷无关;故放入任何电荷时电场强度的方向和大小均不变,故A 、B 、C 均错误;故选D. 答案 D例2 真空中O 点放一个点电荷Q =+1.0×10-9C ,直线MN 通过O 点,OM 的距离r =30cm ,M 点放一个点电荷q =-1.0×10-10C ,如图1所示.求:图1(1)q 在M 点受到的作用力; (2)M 点的场强;(3)拿走q 后M 点的场强.解析 (1)电场是一种物质,电荷q 在电场中M 点所受的作用力是电荷Q 通过它的电场对q的作用力,根据库仑定律,得F M =k Qq r 2=9.0×109×1.0×10-9×1.0×10-100.32N =1.0×10-8N .因为Q 为正电荷,q 为负电荷,库仑力是吸引力,所以力的方向沿MO 指向Q .(2)M 点的场强E M =F M q =1.0×10-81.0×10-10N/C =100 N/C ,其方向沿OM 连线背离Q ,因为它的方向跟正电荷所受电场力的方向相同.(3)在M 点拿走试探电荷q ,有的同学说M 点的场强E M =0,这是错误的.其原因在于不懂得场强是反映电场的力的性质的物理量,它是由形成电场的电荷Q 及场中位置决定的,与试探电荷q 是否存在无关.故M 点的场强仍为100N/C ,方向沿OM 连线背离Q . 答案 (1)大小为1.0×10-8N 方向沿MO 指向Q (2)大小为100N/C 方向沿OM 连线背离Q (3)大小为100N/C 方向沿OM 连线背离Q1公式E =Fq是电场强度的定义式,不是决定式.其中q 是试探电荷的电荷量.2电场强度E 的大小和方向只由电场本身决定,与是否放入的试探电荷以及放入试探电荷的正负、电荷量的大小无关.二、点电荷的电场 电场强度的叠加1.真空中点电荷周围的场强 (1)大小:E =k Q r2.(2)方向:Q 为正电荷时,E 的方向由点电荷指向无穷远;Q 为负电荷时,E 的方向由无穷远指向点电荷.2.电场强度的叠加:电场强度是矢量.如果场源是多个点电荷,则电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和. 深度思考公式E =F q 与E =k Q r2有什么区别?答案 公式E =F q 是电场强度的定义式,适用于任何电场,E 可以用F q来度量,但与F 、q 无关.其中q 是试探电荷.公式E =k Q r2是点电荷场强的决定式,仅适用于点电荷的电场强度求解,Q 是场源电荷,E 与Q 成正比,与r 2成反比.例3 真空中距点电荷(电荷量为Q )为r 的A 点处,放一个带电荷量为q (q ≪Q )的点电荷,q 受到的电场力大小为F ,则A 点的场强为( ) A.F Q B.F q C .k q r 2D .k Q r2解析 E =F q 中q 指的是试探电荷,E =kQ r2中Q 指的是场源电荷,故B 、D 正确. 答案 BD例4 如图2所示,真空中带电荷量分别为+Q 和-Q 的点电荷A 、B 相距为r ,则:图2(1)两点电荷连线的中点O 的场强多大?(2)在两点电荷连线的中垂线上,距A 、B 两点都为r 的O ′点的场强如何?解析 求解方法是分别求出+Q 和-Q 在某点的场强大小和方向,然后根据电场强度的叠加原理求出合场强.(1)如图甲所示,A 、B 两点电荷在O 点产生的场强方向相同,由A 指向B .A 、B 两点电荷在O 点产生的电场强度E A =E B =kQ ⎝ ⎛⎭⎪⎫r 22=4kQ r2. 故O 点的合场强为E O =2E A =8kQr2,方向由A 指向B .(2)如图乙所示,E A ′=E B ′=kQr 2,由矢量图所形成的等边三角形可知,O ′点的合场强E O ′=E A ′=E B ′=kQ r2,方向与A 、B 的中垂线垂直,即E O ′与E O 同向. 答案 (1)8kQr2,方向由A 指向B(2)kQ r2,方向与AB 连线平行,由A 指向B电场强度是矢量,合成时遵循矢量运算法则平行四边形定则或三角形定则,常用的方法有图解法、解析法、正交分解法等;对于同一直线上电场强度的合成,可先规定正方向,进而把矢量运算转化成代数运算.三、电场线和匀强电场1.电场线的特点(1)电场线是为了形象描述电场而假想的一条条有方向的曲线,曲线上每点的切线方向表示该点的电场强度方向.(2)电场线从正电荷或无限远出发,终止于无限远或负电荷. (3)电场线在电场中不相交.(4)在同一电场中,电场强度较大的地方电场线较密.(5)匀强电场的电场线是间隔相等的平行线.2.几种特殊的电场线(自己画出电场线)答案3.匀强电场(1)定义:电场中各点电场强度的大小相等、方向相同的电场.(2)特点:①场强方向处处相同,电场线是平行直线.②场强大小处处相等,要求电场线疏密程度相同,即电场线间隔相等.深度思考(1)在相邻的两条电场线之间没画电场线的地方有电场吗?(2)电场线是物体的运动轨迹吗?答案(1)电场线是假想的.如果在每个地方都画电场线也就无法对电场进行描述了,所以在相邻的两条电场线之间没画电场线的地方也有电场.(2)电场线不是运动轨迹,运动轨迹由运动电荷的受力和初速度共同决定,运动轨迹的切线方向为速度方向;电场线上各点的切线方向为该点的场强方向,决定着电荷所受电场力方向.例5 如图3所示是某静电场的一部分电场线分布情况,下列说法中正确的是( )图3A .这个电场可能是负点电荷的电场B .点电荷q 在A 点处受到的电场力比在B 点处受到的电场力大C .正电荷可以沿电场线由B 点运动到C 点D .点电荷q 在A 点处的瞬时加速度比在B 点处的瞬时加速度小(不计重力)解析 负点电荷的电场线是从四周无限远处不同方向指向负点电荷的直线,故A 错;电场线越密的地方场强越大,由题图知E A >E B ,又因F =qE ,得F A >F B ,故B 正确;由a =Fm知,a ∝F ,而F ∝E ,E A >E B ,所以a A >a B ,故D 错;正电荷在B 点受到的电场力的方向沿切线方向,故其轨迹不可能沿曲线由B 到C ,故C 错误. 答案 B1电场线并不是粒子运动的轨迹.带电粒子在电场中的运动轨迹由带电粒子所受合外力与初速度共同决定.电场线上各点的切线方向是场强方向,决定着粒子所受电场力的方向.轨迹上每一点的切线方向为粒子在该点的速度方向.2电场线与带电粒子运动轨迹重合必须同时满足以下三个条件 ①电场线是直线.②带电粒子只受电场力作用,或受其他力,但其他力的方向沿电场线所在直线. ③带电粒子初速度的大小为零或初速度的方向沿电场线所在的直线.1.(对电场强度的理解)电场中有一点P ,下列说法中正确的有( ) A .若放在P 点的试探电荷的电荷量减半,则P 点的场强减半 B .若P 点没有试探电荷,则P 点场强为零C .P 点的场强越大,则同一试探电荷在P 点受到的电场力越大D .P 点的场强方向就是放在该点的试探电荷所受电场力的方向 答案 C解析 场强是表示电场本身性质的物理量,由电场本身决定,与是否有试探电荷以及试探电荷的电荷量均无关,选项A 、B 错误;由E =Fq得,F =qE ,q 一定时F 与E 成正比,则知P点的场强越大,同一试探电荷在P点受到的电场力越大,故C正确;P点的场强方向为就是放在该点的正试探电荷所受电场力的方向,与放在该点的负试探电荷所受电场力的方向相反,故D错误.2.(对电场强度的理解)如图4所示,在一带负电的导体A附近有一点B,如在B处放置一个q1=-2.0×10-8C的电荷,测出其受到的静电力F1大小为4.0×10-6N,方向如图,则B 处场强多大?如果换用一个q2=+4.0×10-7C的电荷放在B点,其受力多大?此时B处场强多大?图4答案200N/C 8.0×10-5 N 200 N/C解析由场强公式可得E B=F1q1=4.0×10-62.0×10-8N/C=200 N/C,因为是负电荷,所以场强方向与F1方向相反.q2在B点所受静电力F2=q2E B=4.0×10-7×200N=8.0×10-5N,方向与场强方向相同,也就是与F1方向相反.此时B处场强仍为200N/C,方向与F1相反.3.(点电荷的电场电场强度的叠加)如图5所示,M、N和P是以MN为直径的半圆弧上的三点,O点为半圆弧的圆心,∠MOP=60°.电荷量相等、符号相反的两个点电荷分别置于M、N两点,这时O点电场强度的大小为E1;若将N点处的点电荷移到P点,则O点的场强大小变为E2,E1与E2之比为( )图5A.1∶2B.2∶1C.2∶3D.4∶ 3答案 B解析设半圆弧的半径为r,M、N点的点电荷的电荷量分别为Q和-Q,M、N两点的点电荷在O点所产生的场强均为E=k Qr2,则O点的合场强E1=k Qr2+kQr2=2kQr2.当N点处的点电荷移到P点时,O点场强如图所示,合场强大小为E2=k Qr2,则E1与E2之比为2∶1.4.(电场线的特点及应用)下列各电场中,A、B两点电场强度相同的是( )答案 C解析 A 图中,A 、B 两点场强大小相等,方向不同;B 图中,A 、B 两点场强的方向相同,但大小不等;C 图中是匀强电场,则A 、B 两点场强大小、方向均相同;D 图中A 、B 两点场强大小、方向均不相同.故选C.题组一 对电场及电场强度的理解1.(多选)下列关于电场和电场强度的说法正确的是( )A .电荷间的相互作用是通过电场产生的,电场最基本的特征是对处在它里面的电荷有力的作用B .电场是人为设想出来的,其实并不存在C .某点的场强越大,则同一电荷在该点所受到的电场力越大D .某点的场强方向为试探电荷在该点受到的电场力的方向 答案 AC解析 电场是电荷周围客观存在的一种特殊物质,电荷间的相互作用是通过电场产生的,不是假想的,故A 正确,B 错误;由E =Fq得,F =Eq ,当q 一定时,E 越大,F 越大,所以C 正确;场强方向规定为正电荷在该点所受的电场力方向,与负电荷所受的电场力的方向相反,D 错误.2.(多选)关于电场强度的下列说法中,正确的是( ) A .电场强度与试探电荷所受电场力成正比 B .试探电荷的电荷量越大,电场强度越大C .电场强度是电场本身的性质,与试探电荷的电荷量及其所受电场力大小无关D .电场强度的方向就是正的试探电荷所受电场力的方向 答案 CD解析 电场中某点的电场强度只与电场本身的性质有关,与试探电荷所带的电荷量及其所受电场力大小无关,A 、B 错,C 对.人们规定电场强度的方向与正电荷所受电场力的方向相同,D 对.3.下列关于电场强度的说法中,正确的是( ) A .公式E =F q只适用于真空中点电荷产生的电场B .由公式E =F q可知,电场中某点的电场强度E 与试探电荷在电场中该点所受的静电力成正比C .在公式F =kq 1q 2r 2中,k q 2r 2是点电荷q 2产生的电场在点电荷q 1处的电场强度大小;而k q 1r2是点电荷q 1产生的电场在点电荷q 2处的电场强度大小D .由公式E =kQ r2可知,在离点电荷非常近的地方(r →0),电场强度E 可达无穷大 答案 C解析 电场强度的定义式E =F q适用于任何电场,选项A 错误;电场中某点的电场强度由电场本身决定,与电场中该点是否有试探电荷以及引入的试探电荷所受的静电力无关,选项B 错误;点电荷间的相互作用力是通过电场产生的,选项C 正确;公式E =kQ r2是点电荷产生的电场中某点电场强度的计算式,当r →0时,所谓的“点电荷”已不存在,该公式已不适用,选项D 错误.题组二 电场强度的叠加4.如图1所示,AC 、BD 为圆的两条互相垂直的直径,圆心为O ,将带有等量电荷量q 的正、负点电荷放在圆周上,它们的位置关于AC 对称.要使圆心O 处的电场强度为零,可在圆周上再放置一个适当电荷量的正点电荷+Q ,则该点电荷+Q 应放在( )图1A .A 点B .B 点C .C 点D .D 点答案 D解析 由电场的叠加原理和对称性可知,+q 、-q 在O 点的合场强方向应沿OD 方向,要使O 点的合场强为零,放上的电荷+Q 在O 点的场强方向应与+q 、-q 在O 点的合场强方向相反,所以D 正确.5.在一个等边三角形ABC 顶点B 和C 处各放一个电荷量相同的点电荷时,测得A 处的场强大小为E ,方向与BC 边平行沿B 指向C ,如图2所示.拿走C 处的点电荷后,A 处电场强度情况将是( )图2A .大小仍为E ,方向由A 指向B B .大小仍为E ,方向由B 指向AC .大小变为E2,方向不变D .不能作出结论 答案 B解析 设点电荷B 、C 在A 产生的场强度大小均为E ′,则E ′=E ,拿走C 处的点电荷后,A 处电场强度大小为E ,方向由B 指向A ,选项B 正确. 题组三 电场线的特点及应用6.(多选)以下关于电场和电场线的说法中正确的是 ( ) A .电场线就是电荷在电场中的运动轨迹B .在电场中,凡是有电场线通过的点,场强不为零,不画电场线的区域内的点,场强为零C .同一试探电荷在电场线密集的地方所受静电力大D .电场线是人们假想的,用以形象表示电场强度的大小和方向,客观上并不存在 答案 CD解析 电场线是为了方便描述电场强度的大小及方向而引进的假想线,它一般不与电荷的运动轨迹重合,没画电场线的区域也有电场,场强不为零,A 、B 错误,D 正确.在同一电场中,电场强度较大的地方电场线较密,电荷受到的电场力也较大,C 正确.7.如图3所示是点电荷Q 周围的电场线,图中A 到Q 的距离小于B 到Q 的距离.以下判断正确的是( )图3A .Q 是正电荷,A 点的电场强度大于B 点的电场强度 B .Q 是正电荷,A 点的电场强度小于B 点的电场强度C .Q 是负电荷,A 点的电场强度大于B 点的电场强度D .Q 是负电荷,A 点的电场强度小于B 点的电场强度答案 A解析正电荷的电场线向外辐射,电场线密的地方电场强度大,所以A正确.8.(多选)某电场的电场线分布如图4所示,则( )图4A.电荷P带正电B.电荷P带负电C.a点的电场强度大于b点的电场强度D.正试探电荷在c点受到的电场力大于在d点受到的电场力答案AD解析电场线从正电荷出发,故A正确,B错误;从电场线的分布情况可知,b的电场线比a的密,所以b点的电场强度大于a点的电场强度,故C错误;c点的场强大于d点场强,所以正试探电荷在c点受到的电场力大于在d点受到的电场力,故D正确;故选A、D. 9.A、B是一条电场线上的两个点,一带负电的微粒仅在静电力作用下,以一定的初速度从A点沿电场线运动到B点,其v-t图象如图5所示.则此电场的电场线分布可能是( )图5答案 A解析从题图可以直接看出,粒子的速度随时间的增大逐渐减小,故微粒所受电场力做负功,图线的斜率逐渐增大,说明粒子的加速度逐渐变大,电场强度逐渐变大,从A到B电场线逐渐变密.综合分析知,微粒是顺着电场线运动,由电场线疏处到达密处,正确选项是A. 10.(多选)A、B两个点电荷在真空中所产生电场的电场线(方向未标出),如图6所示.图中C点为两点电荷连线的中点,MN为两点电荷连线的中垂线,D为中垂线上的一点,电场线的分布关于MN左右对称.则下列说法中正确的是( )图6A .这两点电荷一定是同种电荷B .这两点电荷一定是异种电荷C .D 、C 两点电场强度相等D .C 点的电场强度比D 点的电场强度大 答案 BD解析 由题图可知,电场线关于中垂线对称,两点电荷一定是等量异种电荷,A 错,B 对.中垂线上,C 点场强最大,离C 点越远,场强越小,C 错,D 对. 题组四 综合应用11.在一个点电荷Q 的电场中,Ox 坐标轴与它的一条电场线重合,坐标轴上A 、B 两点的坐标分别为2m 和5m .已知放在A 、B 两点的试探电荷受到的电场力方向都跟x 轴的正方向相同,电场力的大小跟试探电荷所带电荷量大小的关系图象如图7中直线a 、b 所示,放在A 点的试探电荷带正电,放在B 点的试探电荷带负电.求:图7(1)B 点的电场强度的大小和方向.(2)试判断点电荷Q 的电性,并确定点电荷Q 位置坐标. 答案 (1)2.5N/C ,方向沿x 轴负方向 (2)带负电,位置坐标x =2.6m解析 (1)由题图可得B 点电场强度的大小E B =F q =10.4N/C =2.5 N/C.因B 点的试探电荷带负电,而受力指向x 轴的正方向,故B 点场强的方向沿x 轴负方向. (2)因A 点的正电荷受力和B 点的负电荷受力均指向x 轴的正方向,故点电荷Q 位于A 、B 两点之间,带负电.设点电荷Q 的坐标为x ,则E A =k Q (x -2)2,E B =k Q(5-x )2由题图可得E A =40N/C ,则E A E B =(5-x )2(x -2)2=402.5解得x =2.6m 或x =1m(不符合题意舍去).12.竖直放置的两块足够长的平行金属板间有匀强电场.其电场强度为E ,在该匀强电场中,用丝线悬挂质量为m 的带电小球,丝线跟竖直方向成θ角时小球恰好平衡,如图8所示.请问:图8(1)小球带电荷量是多少?(2)若剪断丝线,小球碰到金属板需多长时间? 答案 (1)mg tan θE(2) 2bgcot θ解析 (1)由小球处于平衡状态,知小球带正电,对小球受力分析如图所示F T sin θ=qE ① F T cos θ=mg ②由①②联立得tan θ=qE mg ,故q =mg tan θE . (2)由第(1)问中的方程②知F T =mgcos θ,而剪断丝线后小球所受电场力和重力的合力与未剪断丝线时丝线对小球的拉力大小相等、方向相反,故剪断丝线后小球所受重力、电场力的合力等于mg cos θ.小球的加速度a =F 合m =gcos θ,小球由静止开始沿着丝线拉力的反方向做匀加速直线运动,当碰到金属板上时,它的位移为x =b sin θ,又由x =12at 2,得t =2xa=2b cos θg sin θ=2b gcot θ.。

高中用人教版高中物理新课标教材目录

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现行高中物理新课标教材目录(人教版)高中物理新课标教材·必修1第一章运动的描述1 质点参考系和坐标系2 时间和位移3 运动快慢的描述──速度4 实验:用打点计时器测速度5 速度变化快慢的描述──加速度7 用牛顿定律解决问题(二)高中物理新课标教材·必修2第五章机械能及其守恒定律1 追寻守恒量2 功3 功率4 重力势能5 探究弹性势能的表达式6 探究功与物体速度变化的关系7 动能和动能定理8 机械能守恒定律9 实验:验证机械能守恒定律10 能量守恒定律与能源高中物理新课标教材·选修1-1第一章电流1、电荷库仑定律2、电场3、生活中的静电现象4、电流和电源5、电流的热效应高中物理新课标教材·选修1-2第一章分子动理论内能1、分子及其热运动2、物体的内能3、固体和液体4、气体高中物理新课标教材·选修2-1第一章电场直流电路1、电场2、电源3、多用电表4、闭合电路的欧姆定律5、电容器高中物理新课标教材·选修2-2第一章物体的平衡1、共点力平衡条件的应用2、平动和传动3、力矩和力偶4、力矩的平衡条件5、刚体平衡的条件6、物体平衡的稳定性高中物理新课标教材·选修2-3第一章光的折射1、光的折射折射率2、全反射光导纤维3、棱镜和透镜4、透镜成像规律5、透镜成像公式高中物理新课标教材·选修3-1第一章静电场1 电荷及其守恒定律2 库仑定律3 电场强度4 电势能和电势5 电势差6 电势差与电场强度的关系7 电容器与电容8 带电粒子在电场中的运动高中物理新课标教材·选修3-2第四章电磁感应1 划时代的发现2 探究电磁感应的产生条件3 法拉第电磁感应定律4 楞次定律5 感生电动势和动生电动势6 互感和自感7 涡流高中物理新课标教材·选修3-3第七章分子动理论1 物体是由大量分子组成的2 分子的热运动3 分子间的作用力4 温度的温标5 内能高中物理新课标教材·选修3-4第十一章机械振动1 简谐运动2 简谐运动的描述3 简谐运动的回复力和能量4 单摆5 外力作用下的振动高中物理新课标教材·选修3-5第十六章动量守恒定律1 实验:探究碰撞中的不变量2 动量守恒定律(一)3 动量守恒定律(二)4 碰撞5 反冲运动火箭6 用动量概念表示牛顿的第二定律。

9.3 电场 电场强度(第2课时) 教案-人教版(2019)高中物理必修三

9.3 电场 电场强度(第2课时) 教案-人教版(2019)高中物理必修三

9.3 电场 电场强度(第2课时)〖教材分析〗本节从电荷在电场中受力入手,引入了电场强度的概念,明确它是表示电场强弱的物理量。

本节主要由“电场”“电场强度”“点电荷的电场电场强度的叠加”“电场线”“匀强电场”几部分内容组成。

这些东西都是抽象化的教学中可以做定性的描述,但不必过分强调,原因是学生对电场的存在还缺乏感性认识,他们必须通过一段时间的学习后,才能逐步认识。

〖教学目标与核心素养〗物理观念:建立电场空间观念,知道电场线是假象的,理解点电荷的电场线是以一个球面模型展开的。

科学思维:在探究点电荷的电场强度的叠加中,知道电场强度的叠加也可以使用平行四边形来合成。

科学探究:通过演示模拟电场线的实验,描绘电场线的来源,增强学生建立物理模型的能力。

科学态度与责任:通过对电场的学习,明确了物质存在的另一种方式,增强唯物主义思想。

〖教学重点与难点〗重点:电场强度的概念及其含义。

难点:对电场概念的理解、应用电场的叠加原理进行简单的计算。

〖教学准备〗多媒体课件〖教学过程〗一、新课引入复习电场是电荷周围客观存在一种特殊物质,基本特性是对放入其中的电荷有力的作用。

电场强度q F E =。

2rQ k E = 明白的场强的定义。

我们来推导一下点电荷Q 产生场强的公式。

二、新课教学(三)电场强度的叠加问题1:那么如果真空中不止一个点电荷,电场强度会变成怎样呢?如果场源是多个点电荷,事实表明,电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和。

例如:在真空中带电荷量分别为+Q 的两个点电荷AB ,相距r 的距离。

那么在中点O 处的场强是多大呢?A 对o 的场强就是2A r Q 4k E =,方向是向右。

B 对o 的场强是2B r Q 4k E =,方向向左。

它们大小相等方向相反,所以合场强就是它们的矢量和,也就是0。

问题2:如果场源电荷的体积不可忽略,那电场强度又该如何计算呢? 可以使用微元分割法。

把它看成由许多点电荷组合而成的,把每个点电荷产生的场强矢量叠加就可以了。

2019最新学年高中物理 第一章 静电场 第3节 电场强度学案 新人教版必修2

2019最新学年高中物理 第一章 静电场 第3节 电场强度学案 新人教版必修2

3 电场强度[学科素养与目标要求]物理观念:1.掌握电场强度的概念及公式,理解点电荷的电场强度公式.2.会用电场线表示电场,并熟记几种常见电场的电场线分布特征.科学思维:1.领悟比值定义法定义物理量的方法和特点.2.在进行场强叠加等计算时培养综合分析能力和知识的迁移能力.一、电场1.电场:存在于电荷周围的一种特殊物质,电荷之间的相互作用是通过电场产生的.2.电场的基本性质:电场对放入其中的电荷有力的作用. 二、电场强度 1.试探电荷与场源电荷(1)试探电荷:用来检验电场是否存在及其强弱分布情况的电荷,电荷量和尺寸必须充分小. (2)场源电荷:产生电场的电荷. 2.电场强度(1)定义:放入电场中某点的电荷所受的静电力跟它的电荷量的比值,叫做该点的电场强度. (2)定义式:E =Fq.(3)单位:牛/库(N/C),伏/米(V/m).(4)方向:电场强度是矢量,电场中某点的电场强度的方向与正电荷在该点所受的静电力的方向相同,与负电荷所受静电力的方向相反. 三、点电荷的电场 电场强度的叠加 1.真空中点电荷的电场(1)场强公式:E =k Q r2,其中k 是静电力常量,Q 是场源电荷的电荷量.(2)方向:当Q 为正电荷时,E 的方向沿半径向外;当Q 为负电荷时,E 的方向沿半径向内. 2.电场强度的叠加场强是矢量,如果场源是多个点电荷时,电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和. 四、电场线 匀强电场 1.电场线(1)概念:电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线,曲线上每点的切线方向表示该点的电场强度方向,电场线不是实际存在的线,而是为了形象描述电场而假想的线. (2)特点①电场线从正电荷或无限远出发,终止于无限远或负电荷. ②电场线在电场中不相交.③在同一电场中,电场强度较大的地方电场线较密,电场强度较小的地方电场线较疏. (3)几种特殊的电场线分布,如图1所示.图12.匀强电场(1)概念:如果电场中各点电场强度的大小相等、方向相同,这个电场就叫做匀强电场. (2)特点:①电场方向处处相同,电场线是平行直线. ②场强大小处处相等,电场线间隔相等.(3)实例:相距很近、带有等量异种电荷的一对平行金属板之间的电场(边缘附近除外),可以看做匀强电场.1.判断下列说法的正误.(1)由电场强度的定义式E =Fq可知,E 与F 成正比,与q 成反比.( × )(2)电场中某点的电场强度与正电荷受力方向相同,当该点放置负电荷时,该点电场强度方向也反向.( × )(3)由E =kQ r2知,在以Q 为球心、r 为半径的球面上,各处场强相同.( × )(4)若空间有两个点电荷,则该空间某点的场强等于这两个点电荷产生的电场强度的矢量和.( √ )2.在静电场中的某一点A 放一个试探电荷q =-1×10-10C ,q 受到的静电力大小为1×10-8N ,方向向左,则A 点的场强的大小为,方向;如果从A 点取走q ,A 点场强大小为. 答案 100N/C 向右 100 N/C解析 由题意知,q =-1×10-10C ,F =1×10-8N ,由场强的定义知A 点的场强的大小为:E =F |q |=1×10-81×10-10N/C =100 N/C , 场强方向与负电荷在A 点所受静电力方向相反,所以A 点的场强方向向右;电场强度是反映电场性质的物理量,与有无试探电荷无关,把这个试探电荷取走,A 点的电场强度不变,仍为100N/C.一、电场强度1.电场的基本性质是什么?如何去探究电场的这种性质?答案 电场对放入其中的电荷有力的作用.可在电场中放一试探电荷,通过分析试探电荷的受力研究电场的性质.2.在空间中有一电场,把一带电荷量为q 的试探电荷放在电场中的A 点,该电荷受到的静电力为F .若把带电荷量为2q 的点电荷放在A 点,则它受到的静电力为多少?若把带电荷量为nq 的点电荷放在该点,它受到的静电力为多少?电荷受到的静电力F 与电荷量q 有何关系?答案 2F nF F 与q 成正比,即F 与q 的比值为定值.1.电场强度的大小和方向是由电场本身所决定的,与试探电荷无关.2.电场强度是矢量,其方向与在该点的正电荷所受静电力的方向相同,与在该点的负电荷所受静电力的方向相反.3.公式E =Fq可变形为F =qE :电场强度E 与电荷量q 的乘积等于静电力的大小;正电荷所受静电力方向与电场强度方向相同,负电荷所受静电力方向与电场强度方向相反.例1 在电场中的某点放一个试探电荷,其电荷量为q ,受到的静电力为F ,则该点的电场强度为E =F q,下列说法正确的是( ) A.若移去试探电荷,则该点的电场强度为0B.若试探电荷的电荷量变为4q ,则该点的场强变为4EC.若放置到该点的试探电荷变为-2q ,则场中该点的场强大小不变,但方向相反D.若放置到该点的试探电荷变为-2q ,则场中该点的场强大小、方向均不变 答案 D解析 电场中某点场强的大小和方向由电场本身决定,与放入该点的试探电荷无关,也与在该点是否放试探电荷无关,故选D.例2 如图2所示,在一带负电的导体A 附近有一点B ,如在B 处放置一个q 1=-2.0×10-8C 的电荷,测出其受到的静电力F 1大小为4.0×10-6N ,方向如图,则:图2(1)B 处场强多大?方向如何?(2)如果换用一个q 2=+4.0×10-7C 的电荷放在B 点,其受力多大?此时B 处场强多大? (3)如果将B 处电荷拿走,B 处的场强是多大? 答案 (1)200N/C 方向与F 1方向相反 (2)8.0×10-5N 200N/C (3)200N/C解析 (1)由场强公式可得E B =F 1|q 1|=4.0×10-62.0×10-8N/C =200 N/C ,因为是负电荷,所以场强方向与F 1方向相反.(2)q 2在B 点所受静电力F 2=q 2E B =4.0×10-7×200N =8.0×10-5N ,方向与场强方向相同,也就是与F 1方向相反.此时B 处场强仍为200N/C ,方向与F 1方向相反.(3)某点场强大小与有无试探电荷无关,故拿走B 处电荷,B 点场强大小仍为200N/C. 二、点电荷的电场 电场强度的叠加如图3所示,在正点电荷Q 的电场中有一试探电荷q 放于P 点,已知P 点到Q 的距离为r ,Q 对q 的作用力是多大?Q 在P 点产生的电场的电场强度是多大?方向如何?图3如果再有一正点电荷Q ′=Q ,放在如图4所示的位置,P 点的电场强度多大?图4答案 根据库仑定律有F =k Qqr 2,所以Q 在q 所在位置产生的电场的电场强度为E =F q =k Q r2,方向沿Qq 的连线由Q 指向q .如图所示,P 点的电场强度为Q 、Q ′单独在P 点产生的电场强度的矢量和.E =E 12+E 22=2kQr 2.1.E =F q 与E =k Q r2的比较公式 比较内容 E =F qE =k Q r2本质区别 定义式 决定式 适用范围一切电场真空中点电荷的电场Q 与q 的意义q 为检验(试探)电荷的电荷量 Q 为场源电荷的电荷量 关系理解E 的大小与F 、q 的大小无关E 的大小与Q 成正比2.电场强度是矢量,合成时遵循矢量运算法则(平行四边形定则或三角形定则);对于同一直线上电场强度的合成,可先规定正方向,进而把矢量运算转化成代数运算.例3 如图5所示,真空中,带电荷量分别为+Q 和-Q 的点电荷A 、B 相距r ,求:图5(1)两点电荷连线的中点O 的场强的大小和方向.(2)在两点电荷连线的中垂线上,距A 、B 两点都为r 的O ′点的场强大小和方向 答案 (1)8kQr2,方向由A →B(2)kQ r2,方向平行于AB 指向B解析 分别求+Q 和-Q 在某点的场强大小和方向,然后根据电场强度的叠加原理,求出该点的合场强.(1)如图甲所示,A 、B 两点电荷在O 点产生的场强方向相同,均由A →B .A 、B 两点电荷分别在O 点产生的电场强度大小E A =E B =kQ (r 2)2=4kQ r 2. O 点的场强为:E O =E A +E B =8kQr2,方向由A →B .(2)如图乙所示,E A ′=E B ′=kQr 2,由矢量图结合几何关系可知,O ′点的场强E O ′=E A ′=E B ′=kQ r2,方向平行于AB 指向B .针对训练 (2018·山东潍坊市高一下期末)如图6所示,△abc 处在真空中,边长分别为ab =5cm ,bc =3cm ,ca =4cm.两个带电小球固定在a 、b 两点,电荷量分别为q a =6.4×10-12C ,q b =-2.7×10-12C.已知静电力常量k =9.0×109N·m 2/C 2,求c 点场强的大小及方向.图6答案 见解析解析 如图所示,a 、b 两电荷在c 点的场强分别为E a =k q ar 2ac =36N/CE b =k q br 2bc=27N/C由几何关系,有E 2=E a 2+E b 2解得E =45N/C方向平行于ab指向b.三、电场线1.为了形象的描述电场,法拉第引入了电场线的概念,电场线是真实存在的吗?答案电场线实际上不存在.2.电场线是如何表示电场方向和强弱的?答案在电场中,某点电场线的切线方向表示该点电场强度的方向;电场线的疏密表示电场强度的相对大小,电场强度较大的地方电场线较密,反之较疏.3.试画出点电荷、等量异号点电荷、等量同号点电荷及匀强电场的电场线.答案见课本1.电场线是为了形象地描述电场而假想的线,实际上是不存在的.2.电场线每点的切线方向与该点的电场强度方向相同.例4某电场的电场线分布如图7所示,下列说法正确的是( )图7A.c点的电场强度大于b点的电场强度B.若将一试探电荷+q由a点静止释放,它将沿电场线运动到b点C.b点的电场强度大于d点的电场强度D.a点和b点的电场强度的方向相同答案 C解析电场线的疏密表示电场强度的大小,由题图可知E d>E c,E b>E d,故选项C正确,A 错误;由于电场线是曲线,由a点静止释放的正电荷不可能沿电场线运动,故选项B错误;电场线的切线方向为该点电场强度的方向,a点和b点的切线不在同一条直线上,故选项D 错误.电场线不是粒子运动的轨迹,当完全满足以下条件时运动轨迹和电场线重合.(1)电场线是直线.(2)带电粒子只受静电力作用或除静电力外的其他力的合力与静电力在同一条直线上.(3)带电粒子初速度的大小为零或初速度的方向与电场线方向在同一条直线上.1.(场强的概念)(2018·山东潍坊市高一下期末)关于电场强度E ,下列说法正确的是( ) A.由E =Fq 知,若电场中某点不放检验电荷,该点场强E 为0 B.由E =F q知,若q 减半,则E 变为原来的2倍C.由E =k Q r 2知,以Q 球心、r 为半径的球面上,各点场强均相同D.由E =k Q r2知,Q 不变时,r 越大,场强越小 答案 D2.(电场线)某电场的电场线如图8所示,A 点和B 点的电场强度分别为E A 、E B ,点电荷在A 、B 点所受的静电力分别为F A 、F B ,则( )图8A.E A >E B ,F A >F BB.E A =E B ,F A =F BC.E A <E B ,F A <F BD.E A =E B ,F A >F B 答案 A解析 电场线越密的地方场强越大,越疏的地方场强越小,可知E A >E B ,根据F =qE 知,F A >F B ,故A 正确,B 、C 、D 错误.3.(电场强度的叠加)(2018·山东烟台市高一下期末)如图9所示,四个点电荷所带电荷量的绝对值均为Q ,分别固定在正方形的四个顶点上,正方形边长为a ,则正方形两条对角线交点处的电场强度( )图9A.大小为42kQa 2,方向竖直向上B.大小为22kQa 2,方向竖直向上 C.大小为42kQa 2,方向竖直向下 D.大小为22kQa2,方向竖直向下 答案 C解析 两个正点电荷在O 点产生的场强大小E 1=E 2=kQ(22a )2=2kQ a2E =E 12+E 22=22kQa2四个点电荷在O 点产生的场强的矢量和E ′=2E =42kQa2,方向竖直向下.4.(场强的计算)(2018·山东济宁市高一下期末)如图10所示,把可视为点电荷的带电小球A 用绝缘细杆固定,其电荷量为Q =4.0×10-6C ,在距A 球r =0.30m 处放置试探电荷B ,其电荷量为q =-5.0×10-8C ,静电力常量k =9×109N·m 2/C 2.求:图10(1)试探电荷B 所受库仑力F 的大小; (2)试探电荷B 所在位置的电场强度E 的大小. 答案 (1)2×10-2N (2)4×105N/C 解析 (1)由库仑定律F =kQq r2,解得F =2×10-2N. (2)由E =F q,解得E =4×105N/C.一、选择题考点一 电场和电场强度1.(多选)下列说法中正确的是( )A.只要有电荷存在,电荷周围就一定存在着电场B.电场是一种物质,它与其他物质一样,是不依赖我们的感觉而客观存在的东西C.电荷间的相互作用是通过电场而产生的,电场最基本的性质是对处在它里面的电荷有力的作用D.场强的定义式E =Fq中,F 是放入电场中的电荷所受的力,q 是产生电场的电荷的电荷量 答案 ABC2.(2018·山东聊城市高一下期末)某点电荷电荷量为Q ,在其电场中的P 点放一电荷量为q 的试探电荷,受到的静电力为F ,则( ) A.P 点的电场强度E =F Q B.P 点的电场强度E =F qC.撤去试探电荷,P 点的电场强度为零D.把q 变为2q ,则P 点的电场强度变为原来的2倍 答案 B3.一个带电荷量为q 的试探电荷在电场中某点受到的静电力为F ,这一点的电场强度为E ,在下图中能正确反映q 、E 、F 三者关系的是( )答案 D解析 电场中某点的电场强度由电场本身的性质决定,与放入该点的试探电荷及其所受静电力无关,A 、B 错误;试探电荷在该点受到的静电力F =Eq ,F 正比于q ,C 错误,D 正确. 考点二 电场线4.在如图所示的四种电场中,A 、B 两点电场强度相同的是( )答案 C5.如图1所示是某静电场的一部分电场线分布情况,下列说法中正确的是( )图1A.这个电场可能是负点电荷的电场B.点电荷q 在A 点处受到的静电力比在B 点处受到的静电力大C.负电荷在B 点处受到的静电力的方向沿电场线的切线方向D.点电荷q 在A 点处的瞬时加速度比在B 点处的瞬时加速度小(不计重力) 答案 B解析 负点电荷的电场线是从四周无限远处不同方向指向负点电荷的直线,故A 错误;电场线越密的地方场强越大,由题图知E A >E B ,由F =qE ,得F A >F B ,故B 正确;由a =Fm知,a ∝F ,所以a A >a B ,故D 错误;负电荷在B 点受到的静电力的方向与B 点电场强度的方向相反,故C 错误.6.A 、B 是一条电场线上的两个点,一带负电的微粒仅在静电力作用下以一定的初速度从A 点沿电场线运动到B 点,其v -t 图象如图2所示.则此电场的电场线分布可能是( )图2答案 A解析 负点电荷在静电力的作用下由A 运动到B ,由v -t 图象知:负点电荷做加速度逐渐增大的减速运动.由F =ma 得静电力越来越大,即A →B 电场强度越来越大,电场线分布越来越密.又由于负电荷所受静电力方向与速度方向相反,故场强方向为由A 到B ,故A 选项正确.7.(多选)某电场的电场线分布如图3所示,则( )图3A.电荷P 带正电B.电荷P 带负电C.a 点的电场强度大于b 点的电场强度D.正试探电荷在c 点受到的静电力大于在d 点受到的静电力 答案 AD解析 电场线从正电荷出发,故A 正确,B 错误;从电场线的分布情况可知,b 点的电场线比a 点的密,所以b 点的电场强度大于a 点的电场强度,故C 错误;c 点的电场强度大于d 点的电场强度,所以正试探电荷在c 点受到的静电力大于在d 点受到的静电力,故D 正确. 考点三 点电荷的电场 电场强度的叠加8.如图4所示,边长为a 的正三角形ABC 的三个顶点分别固定三个点电荷+q 、+q 、-q ,则该三角形中心O 点处的场强为( )图4A.6kqa 2,方向由C 指向OB.6kqa2,方向由O 指向C C. 3kqa 2,方向由C 指向OD. 3kqa2,方向由O 指向C 答案 B解析 由几何关系知OA =OB =OC =a2cos30°=33a ,每个点电荷在O 点处的场强大小都是E=kq⎝ ⎛⎭⎪⎫ 3a 32=3kqa2,画出矢量叠加的示意图,如图所示,由图可得O 点处的合场强为E O =2E =6kqa2,方向由O 指向C ,B 项正确.9.如图5所示,a 、b 、c 、d 四个点在一条直线上,a 和b 、b 和c 、c 和d 间的距离均为R ,在a 点处固定有一电荷量为Q 的正点电荷,在d 点处固定有另一个电荷量未知的点电荷,除此之外无其他电荷,已知b 点处的场强为零,则c 点处场强的大小为(k 为静电力常量)( )图5A.0B.k 15Q 4R 2C.k Q 4R 2D.k Q R 2答案 B解析 据题可知,b 点处的场强为零,说明a 处和d 处的两个点电荷在b 处产生的场强大小相等、方向相反,则有:k Q R 2=k Q ′(2R )2,得Q ′=4Q ,电性与Q 相同. 则Q 在c 点产生的场强大小E 1=k Q (2R )2=k Q 4R 2,方向向右;Q ′在c 点产生的场强大小E 2=k Q ′R2=k 4QR2,方向向左;故c 点处场强的大小为E =E 2-E 1=k 15Q4R2.10.如图6所示,M 、N 和P 是以MN 为直径的半圆弧上的三点,O 点为半圆弧的圆心,∠MOP =60°.电荷量相等的两个带异种电荷的点电荷分别置于M 、N 两点,这时O 点电场强度的大小为E 1;若将N 点处的点电荷移至P 点,则O 点的电场强度大小变为E 2.那么,E 1与E 2之比为( )图6A.1∶2B.2∶1C.2∶ 3D.4∶ 3答案 B二、非选择题11.在一个点电荷Q 的电场中,Ox 坐标轴与它的一条电场线重合,坐标轴上A 、B 两点的坐标分别为2m 和5m.已知放在A 、B 两点的试探电荷受到的电场力方向都跟x 轴的正方向相同,电场力的大小跟试探电荷所带电荷量大小的关系图象如图7中直线a 、b 所示,放在A 点的试探电荷带正电,放在B 点的试探电荷带负电.求:图7(1)B 点的电场强度的大小和方向;(2)试判断点电荷Q 的电性,并确定点电荷Q 的位置坐标. 答案 (1)2.5N/C 沿x 轴负方向 (2)带负电 位置坐标x =2.6m解析 (1)由题图可得B 点电场强度的大小E B =F B q B =10.4N/C =2.5 N/C.因放在B 点的试探电荷带负电,而受力指向x 轴的正方向,故B 点场强的方向沿x 轴负方向. (2)因A 点的正电荷受力和B 点的负电荷受力均指向x 轴的正方向,故点电荷Q 位于A 、B 两点之间,带负电. 设点电荷Q 的坐标为x , 则E A =k Q (x -2m )2,E B =k Q(5m -x )2.由题图可得E A =40N/C ,则E A E B =(5-x )2(x -2)2=402.5解得x =2.6m 或x =1m(不符合题意舍去).12.如图8所示,在场强为E 的匀强电场中,取O 点为圆心,r 为半径作一圆,在O 点固定一电荷量为+Q 的点电荷,a 、b 、c 、d 为相互垂直且过圆心的两条直线和圆的交点.当把一试探电荷+q 放在d 点时恰好平衡,求:图8(1)匀强电场场强E 的大小和方向;(2)试探电荷+q 放在c 点时,所受力F c 的大小和方向; (3)试探电荷+q 放在b 点时,所受力F b 的大小和方向如何. 答案 (1)k Q r2 方向沿db 方向 (2)2kQqr 2方向与ac 方向成45°角斜向下 (3)2k Qq r2 方向沿db 方向解析 (1)对试探电荷进行受力分析如图所示,由题意可知:F 1=k Qqr2,F 2=qE由于F 1=F 2,所以qE =k Qq r 2,E =k Q r2,正电荷所受静电力与场强方向相同,故匀强电场方向沿db 方向. (2)试探电荷放在c 点:E c =E 12+E 2=2E =2k Qr2所以F c =qE c =2kQqr 2,方向与ac 方向成45°角斜向下. (3)试探电荷放在b 点:E b =E 2+E =2E =2k Q r2 所以F b =qE b =2k Qqr 2,方向沿db 方向.。

高中物理第一章静电场电势能与电势二导学案新人教选修

高中物理第一章静电场电势能与电势二导学案新人教选修

1.4《电势能与电势》二学习目标1、知道等势面的概念。

2、了解等势面的意义及与电场线的关系。

3、能会出几种常见带电体的电场线和等势面。

学习疑问学习建议【知识点回顾】1、静电力做功的特点:2、静电力做功与电势能变化的关系:3.如何比较电场中两点电势的高低4.电势能大小的判断方法【预学能掌握的内容】(查阅教材p-页完成下列问题)等势面1.定义:电场中相等的各点构成的面。

2.等势面的特点(1)在同一等势面上移动电荷时静电力做功。

(2)等势面一定跟电场线垂直,即跟方向垂直。

(3)电场线总是由电势的等势面指向电势的等势面,两个不同的等势面永不。

(4)电势之差相等的等势面密的地方,电场强度,电势之差相等的等势面疏的地方,电场强度。

3.几种典型电场的等势面(1)点电荷电场中的等势面:以点电荷为球心的一簇球面。

如图甲所示。

(2)等量异种点电荷电场中的等势面:是两簇对称曲面。

如图乙所示。

(3)等量同种点电荷电场中的等势面:是两簇对称曲面。

如图甲所示。

(4)匀强电场中的等势面是垂直于电场线的一簇平行平面。

如图乙所示。

(5)形状不规则的带电导体附近的电场线及等势面。

如图所示。

.等量同种、异种点电荷的电势分布特点位置电势电荷连线上连线的中垂线上从中点沿中垂线向两侧连线上和中垂线上关于中点对称点两等量正电荷中点处与连线交点处两等量负电荷中点处与连线交点处两等量异种电荷从正电荷向负电荷中垂线为【典题探究】例1.在点电荷Q的电场中,一个α粒子(He42)通过时的轨迹如图实线所示,a、b为两个等势面,则下列判断中正确的是( )A. Q可能为正电荷,也可能为负电荷B. 运动中.粒子总是克服电场力做功C. α粒子经过两等势面的动能E ka>E kbD. α粒子在两等势面上的电势能E pa>E pb例2. (多选)关于等势面、电场力做功和电场的关系,下列说法正确的是()A、在等势面上移动电荷,电场力总是不做功B、电荷从A点移到B点,电场力做功为零,则电荷一定是沿等势面移动的C、在同一个等势面上的各点,场强的大小必然是相等的D、电场线总是从电势高的等势面指向电势低的等势面【课堂检测】1、关于电场中的电场强度和电势,下列说法正确的是()A、电场强度大的地方,电势一定高B、等势面上各点的电场强度大小一定相等C、等势面不一定跟电场线垂直D、沿着电场线的方向,电势越来越低2、(多选)如图所示,在x轴上关于原点O对称的两点固定放置等量异种点电荷+Q和-Q,x轴上的P点位于-Q的右侧.下列判断正确的是 ( )A.在x轴上还有一点与P点电场强度相同B.在x轴上还有两点与P点电场强度相同C.若将一试探电荷+q从P点移至O点,电势能增大D.若将一试探电荷+q从P点移至O点,电势能减小3、(多选)一带电粒子射入一固定在O点的点电荷的电场中,粒子运动轨迹如图中虚线abc所示,图中实线是同心圆圆弧,表示电场的等势面,不计重力,以下判断正确的是()A.粒子受到静电排斥力的作用;B.粒子在b点的电势能一定大于在a点的电势能;C.粒子在b点的速度大于在a点的速度;D.粒子在a点和c点的加速度大小一定相等。

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3 电场强度[学科素养与目标要求]物理观念:1.掌握电场强度的概念及公式,理解点电荷的电场强度公式.2.会用电场线表示电场,并熟记几种常见电场的电场线分布特征.科学思维:1.领悟比值定义法定义物理量的方法和特点.2.在进行场强叠加等计算时培养综合分析能力和知识的迁移能力.一、电场1.电场:存在于电荷周围的一种特殊物质,电荷之间的相互作用是通过电场产生的.2.电场的基本性质:电场对放入其中的电荷有力的作用. 二、电场强度 1.试探电荷与场源电荷(1)试探电荷:用来检验电场是否存在及其强弱分布情况的电荷,电荷量和尺寸必须充分小. (2)场源电荷:产生电场的电荷. 2.电场强度(1)定义:放入电场中某点的电荷所受的静电力跟它的电荷量的比值,叫做该点的电场强度. (2)定义式:E =Fq.(3)单位:牛/库(N/C),伏/米(V/m).(4)方向:电场强度是矢量,电场中某点的电场强度的方向与正电荷在该点所受的静电力的方向相同,与负电荷所受静电力的方向相反. 三、点电荷的电场 电场强度的叠加 1.真空中点电荷的电场(1)场强公式:E =k Q r2,其中k 是静电力常量,Q 是场源电荷的电荷量.(2)方向:当Q 为正电荷时,E 的方向沿半径向外;当Q 为负电荷时,E 的方向沿半径向内. 2.电场强度的叠加场强是矢量,如果场源是多个点电荷时,电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和. 四、电场线 匀强电场 1.电场线(1)概念:电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线,曲线上每点的切线方向表示该点的电场强度方向,电场线不是实际存在的线,而是为了形象描述电场而假想的线. (2)特点①电场线从正电荷或无限远出发,终止于无限远或负电荷. ②电场线在电场中不相交.③在同一电场中,电场强度较大的地方电场线较密,电场强度较小的地方电场线较疏. (3)几种特殊的电场线分布,如图1所示.图12.匀强电场(1)概念:如果电场中各点电场强度的大小相等、方向相同,这个电场就叫做匀强电场. (2)特点:①电场方向处处相同,电场线是平行直线. ②场强大小处处相等,电场线间隔相等.(3)实例:相距很近、带有等量异种电荷的一对平行金属板之间的电场(边缘附近除外),可以看做匀强电场.1.判断下列说法的正误.(1)由电场强度的定义式E =Fq可知,E 与F 成正比,与q 成反比.( × )(2)电场中某点的电场强度与正电荷受力方向相同,当该点放置负电荷时,该点电场强度方向也反向.( × )(3)由E =kQ r2知,在以Q 为球心、r 为半径的球面上,各处场强相同.( × )(4)若空间有两个点电荷,则该空间某点的场强等于这两个点电荷产生的电场强度的矢量和.( √ )2.在静电场中的某一点A 放一个试探电荷q =-1×10-10C ,q 受到的静电力大小为1×10-8N ,方向向左,则A 点的场强的大小为,方向;如果从A 点取走q ,A 点场强大小为. 答案 100N/C 向右 100 N/C解析 由题意知,q =-1×10-10C ,F =1×10-8N ,由场强的定义知A 点的场强的大小为:E =F |q |=1×10-81×10-10N/C =100 N/C , 场强方向与负电荷在A 点所受静电力方向相反,所以A 点的场强方向向右;电场强度是反映电场性质的物理量,与有无试探电荷无关,把这个试探电荷取走,A 点的电场强度不变,仍为100N/C.一、电场强度1.电场的基本性质是什么?如何去探究电场的这种性质?答案 电场对放入其中的电荷有力的作用.可在电场中放一试探电荷,通过分析试探电荷的受力研究电场的性质.2.在空间中有一电场,把一带电荷量为q 的试探电荷放在电场中的A 点,该电荷受到的静电力为F .若把带电荷量为2q 的点电荷放在A 点,则它受到的静电力为多少?若把带电荷量为nq 的点电荷放在该点,它受到的静电力为多少?电荷受到的静电力F 与电荷量q 有何关系?答案 2F nF F 与q 成正比,即F 与q 的比值为定值.1.电场强度的大小和方向是由电场本身所决定的,与试探电荷无关.2.电场强度是矢量,其方向与在该点的正电荷所受静电力的方向相同,与在该点的负电荷所受静电力的方向相反.3.公式E =Fq可变形为F =qE :电场强度E 与电荷量q 的乘积等于静电力的大小;正电荷所受静电力方向与电场强度方向相同,负电荷所受静电力方向与电场强度方向相反.例1 在电场中的某点放一个试探电荷,其电荷量为q ,受到的静电力为F ,则该点的电场强度为E =F q,下列说法正确的是( ) A.若移去试探电荷,则该点的电场强度为0B.若试探电荷的电荷量变为4q ,则该点的场强变为4EC.若放置到该点的试探电荷变为-2q ,则场中该点的场强大小不变,但方向相反D.若放置到该点的试探电荷变为-2q ,则场中该点的场强大小、方向均不变 答案 D解析 电场中某点场强的大小和方向由电场本身决定,与放入该点的试探电荷无关,也与在该点是否放试探电荷无关,故选D.例2 如图2所示,在一带负电的导体A 附近有一点B ,如在B 处放置一个q 1=-2.0×10-8C 的电荷,测出其受到的静电力F 1大小为4.0×10-6N ,方向如图,则:图2(1)B 处场强多大?方向如何?(2)如果换用一个q 2=+4.0×10-7C 的电荷放在B 点,其受力多大?此时B 处场强多大? (3)如果将B 处电荷拿走,B 处的场强是多大? 答案 (1)200N/C 方向与F 1方向相反 (2)8.0×10-5N 200N/C (3)200N/C解析 (1)由场强公式可得E B =F 1|q 1|=4.0×10-62.0×10-8N/C =200 N/C ,因为是负电荷,所以场强方向与F 1方向相反.(2)q 2在B 点所受静电力F 2=q 2E B =4.0×10-7×200N =8.0×10-5N ,方向与场强方向相同,也就是与F 1方向相反.此时B 处场强仍为200N/C ,方向与F 1方向相反.(3)某点场强大小与有无试探电荷无关,故拿走B 处电荷,B 点场强大小仍为200N/C. 二、点电荷的电场 电场强度的叠加如图3所示,在正点电荷Q 的电场中有一试探电荷q 放于P 点,已知P 点到Q 的距离为r ,Q 对q 的作用力是多大?Q 在P 点产生的电场的电场强度是多大?方向如何?图3如果再有一正点电荷Q ′=Q ,放在如图4所示的位置,P 点的电场强度多大?图4答案 根据库仑定律有F =k Qqr 2,所以Q 在q 所在位置产生的电场的电场强度为E =F q =k Q r2,方向沿Qq 的连线由Q 指向q .如图所示,P 点的电场强度为Q 、Q ′单独在P 点产生的电场强度的矢量和.E =E 12+E 22=2kQr 2.1.E =F q 与E =k Q r2的比较公式 比较内容 E =F qE =k Q r2本质区别 定义式 决定式 适用范围一切电场真空中点电荷的电场Q 与q 的意义q 为检验(试探)电荷的电荷量 Q 为场源电荷的电荷量 关系理解E 的大小与F 、q 的大小无关E 的大小与Q 成正比2.线上电场强度的合成,可先规定正方向,进而把矢量运算转化成代数运算.例3 如图5所示,真空中,带电荷量分别为+Q 和-Q 的点电荷A 、B 相距r ,求:图5(1)两点电荷连线的中点O 的场强的大小和方向.(2)在两点电荷连线的中垂线上,距A 、B 两点都为r 的O ′点的场强大小和方向 答案 (1)8kQr2,方向由A →B(2)kQ r2,方向平行于AB 指向B解析 分别求+Q 和-Q 在某点的场强大小和方向,然后根据电场强度的叠加原理,求出该点的合场强.(1)如图甲所示,A 、B 两点电荷在O 点产生的场强方向相同,均由A →B .A 、B 两点电荷分别在O 点产生的电场强度大小E A =E B =kQ (r 2)2=4kQ r 2. O 点的场强为:E O =E A +E B =8kQr2,方向由A →B .(2)如图乙所示,E A ′=E B ′=kQr 2,由矢量图结合几何关系可知,O ′点的场强E O ′=E A ′=E B ′=kQ r2,方向平行于AB 指向B .针对训练 (2018·山东潍坊市高一下期末)如图6所示,△abc 处在真空中,边长分别为ab =5cm ,bc =3cm ,ca =4cm.两个带电小球固定在a 、b 两点,电荷量分别为q a =6.4×10-12C ,q b =-2.7×10-12C.已知静电力常量k =9.0×109N ·m 2/C 2,求c 点场强的大小及方向.图6答案 见解析解析 如图所示,a 、b 两电荷在c 点的场强分别为E a =k q ar 2ac =36N/CE b =k q br 2bc=27N/C由几何关系,有E 2=E a 2+E b 2解得E =45N/C方向平行于ab指向b.三、电场线1.为了形象的描述电场,法拉第引入了电场线的概念,电场线是真实存在的吗?答案电场线实际上不存在.2.电场线是如何表示电场方向和强弱的?答案在电场中,某点电场线的切线方向表示该点电场强度的方向;电场线的疏密表示电场强度的相对大小,电场强度较大的地方电场线较密,反之较疏.3.试画出点电荷、等量异号点电荷、等量同号点电荷及匀强电场的电场线.答案见课本1.电场线是为了形象地描述电场而假想的线,实际上是不存在的.2.电场线每点的切线方向与该点的电场强度方向相同.例4某电场的电场线分布如图7所示,下列说法正确的是( )图7A.c点的电场强度大于b点的电场强度B.若将一试探电荷+q由a点静止释放,它将沿电场线运动到b点C.b点的电场强度大于d点的电场强度D.a点和b点的电场强度的方向相同答案 C解析电场线的疏密表示电场强度的大小,由题图可知E d>E c,E b>E d,故选项C正确,A 错误;由于电场线是曲线,由a点静止释放的正电荷不可能沿电场线运动,故选项B错误;电场线的切线方向为该点电场强度的方向,a点和b点的切线不在同一条直线上,故选项D 错误.电场线不是粒子运动的轨迹,当完全满足以下条件时运动轨迹和电场线重合.(1)电场线是直线.(2)带电粒子只受静电力作用或除静电力外的其他力的合力与静电力在同一条直线上.(3)带电粒子初速度的大小为零或初速度的方向与电场线方向在同一条直线上.1.(场强的概念)(2018·山东潍坊市高一下期末)关于电场强度E ,下列说法正确的是( ) A.由E =F q 知,若电场中某点不放检验电荷,该点场强E 为0 B.由E =F q知,若q 减半,则E 变为原来的2倍C.由E =k Q r 2知,以Q 球心、r 为半径的球面上,各点场强均相同D.由E =k Q r2知,Q 不变时,r 越大,场强越小 答案 D2.(电场线)某电场的电场线如图8所示,A 点和B 点的电场强度分别为E A 、E B ,点电荷在A 、B 点所受的静电力分别为F A 、F B ,则( )图8A.E A >E B ,F A >F BB.E A =E B ,F A =F BC.E A <E B ,F A <F BD.E A =E B ,F A >F B 答案 A解析 电场线越密的地方场强越大,越疏的地方场强越小,可知E A >E B ,根据F =qE 知,F A >F B ,故A 正确,B 、C 、D 错误.3.(电场强度的叠加)(2018·山东烟台市高一下期末)如图9所示,四个点电荷所带电荷量的绝对值均为Q ,分别固定在正方形的四个顶点上,正方形边长为a ,则正方形两条对角线交点处的电场强度( )图9A.大小为42kQa 2,方向竖直向上B.大小为22kQa 2,方向竖直向上 C.大小为42kQa 2,方向竖直向下 D.大小为22kQa2,方向竖直向下 答案 C解析 两个正点电荷在O 点产生的场强大小E 1=E 2=kQ(22a )2=2kQ a2E =E 12+E 22=22kQa2四个点电荷在O 点产生的场强的矢量和E ′=2E =42kQa2,方向竖直向下.4.(场强的计算)(2018·山东济宁市高一下期末)如图10所示,把可视为点电荷的带电小球A 用绝缘细杆固定,其电荷量为Q =4.0×10-6C ,在距A 球r =0.30m 处放置试探电荷B ,其电荷量为q =-5.0×10-8C ,静电力常量k =9×109N ·m 2/C 2.求:图10(1)试探电荷B 所受库仑力F 的大小; (2)试探电荷B 所在位置的电场强度E 的大小. 答案 (1)2×10-2N (2)4×105N/C 解析 (1)由库仑定律F =kQq r2,解得F =2×10-2N. (2)由E =F q,解得E =4×105N/C.一、选择题考点一 电场和电场强度1.(多选)下列说法中正确的是( )A.只要有电荷存在,电荷周围就一定存在着电场B.电场是一种物质,它与其他物质一样,是不依赖我们的感觉而客观存在的东西C.电荷间的相互作用是通过电场而产生的,电场最基本的性质是对处在它里面的电荷有力的作用D.场强的定义式E =Fq中,F 是放入电场中的电荷所受的力,q 是产生电场的电荷的电荷量 答案 ABC2.(2018·山东聊城市高一下期末)某点电荷电荷量为Q ,在其电场中的P 点放一电荷量为q 的试探电荷,受到的静电力为F ,则( ) A.P 点的电场强度E =F Q B.P 点的电场强度E =F qC.撤去试探电荷,P 点的电场强度为零D.把q 变为2q ,则P 点的电场强度变为原来的2倍 答案 B3.一个带电荷量为q 的试探电荷在电场中某点受到的静电力为F ,这一点的电场强度为E ,在下图中能正确反映q 、E 、F 三者关系的是( )答案 D解析 电场中某点的电场强度由电场本身的性质决定,与放入该点的试探电荷及其所受静电力无关,A 、B 错误;试探电荷在该点受到的静电力F =Eq ,F 正比于q ,C 错误,D 正确. 考点二 电场线4.在如图所示的四种电场中,A 、B 两点电场强度相同的是( )答案 C5.如图1所示是某静电场的一部分电场线分布情况,下列说法中正确的是( )图1A.这个电场可能是负点电荷的电场B.点电荷q 在A 点处受到的静电力比在B 点处受到的静电力大C.负电荷在B 点处受到的静电力的方向沿电场线的切线方向D.点电荷q 在A 点处的瞬时加速度比在B 点处的瞬时加速度小(不计重力) 答案 B解析 负点电荷的电场线是从四周无限远处不同方向指向负点电荷的直线,故A 错误;电场线越密的地方场强越大,由题图知E A >E B ,由F =qE ,得F A >F B ,故B 正确;由a =Fm知,a ∝F ,所以a A >a B ,故D 错误;负电荷在B 点受到的静电力的方向与B 点电场强度的方向相反,故C 错误.6.A 、B 是一条电场线上的两个点,一带负电的微粒仅在静电力作用下以一定的初速度从A 点沿电场线运动到B 点,其v -t 图象如图2所示.则此电场的电场线分布可能是( )图2答案 A解析 负点电荷在静电力的作用下由A 运动到B ,由v -t 图象知:负点电荷做加速度逐渐增大的减速运动.由F =ma 得静电力越来越大,即A →B 电场强度越来越大,电场线分布越来越密.又由于负电荷所受静电力方向与速度方向相反,故场强方向为由A 到B ,故A 选项正确.7.(多选)某电场的电场线分布如图3所示,则()图3A.电荷P 带正电B.电荷P 带负电C.a 点的电场强度大于b 点的电场强度D.正试探电荷在c 点受到的静电力大于在d 点受到的静电力 答案 AD解析 电场线从正电荷出发,故A 正确,B 错误;从电场线的分布情况可知,b 点的电场线比a 点的密,所以b 点的电场强度大于a 点的电场强度,故C 错误;c 点的电场强度大于d 点的电场强度,所以正试探电荷在c 点受到的静电力大于在d 点受到的静电力,故D 正确. 考点三 点电荷的电场 电场强度的叠加8.如图4所示,边长为a 的正三角形ABC 的三个顶点分别固定三个点电荷+q 、+q 、-q ,则该三角形中心O 点处的场强为()图4A.6kqa 2,方向由C 指向OB.6kqa2,方向由O 指向C C. 3kqa 2,方向由C 指向OD. 3kqa2,方向由O 指向C 答案 B解析 由几何关系知OA =OB =OC =a2cos30°=33a ,每个点电荷在O 点处的场强大小都是E=kq⎝ ⎛⎭⎪⎫ 3a 32=3kqa2,画出矢量叠加的示意图,如图所示,由图可得O 点处的合场强为E O =2E =6kqa2,方向由O 指向C ,B 项正确.9.如图5所示,a 、b 、c 、d 四个点在一条直线上,a 和b 、b 和c 、c 和d 间的距离均为R ,在a 点处固定有一电荷量为Q 的正点电荷,在d 点处固定有另一个电荷量未知的点电荷,除此之外无其他电荷,已知b 点处的场强为零,则c 点处场强的大小为(k 为静电力常量)( )图5A.0B.k 15Q 4R 2C.k Q 4R 2D.k Q R 2答案 B解析 据题可知,b 点处的场强为零,说明a 处和d 处的两个点电荷在b 处产生的场强大小相等、方向相反,则有:k Q R 2=k Q ′(2R )2,得Q ′=4Q ,电性与Q 相同. 则Q 在c 点产生的场强大小E 1=k Q (2R )2=k Q 4R 2,方向向右;Q ′在c 点产生的场强大小E 2=k Q ′R2=k 4QR2,方向向左;故c 点处场强的大小为E =E 2-E 1=k 15Q4R2.10.如图6所示,M 、N 和P 是以MN 为直径的半圆弧上的三点,O 点为半圆弧的圆心,∠MOP =60°.电荷量相等的两个带异种电荷的点电荷分别置于M 、N 两点,这时O 点电场强度的大小为E 1;若将N 点处的点电荷移至P 点,则O 点的电场强度大小变为E 2.那么,E 1与E 2之比为( )图6A.1∶2B.2∶1C.2∶ 3D.4∶ 3答案 B二、非选择题11.在一个点电荷Q 的电场中,Ox 坐标轴与它的一条电场线重合,坐标轴上A 、B 两点的坐标分别为2m 和5m.已知放在A 、B 两点的试探电荷受到的电场力方向都跟x 轴的正方向相同,电场力的大小跟试探电荷所带电荷量大小的关系图象如图7中直线a 、b 所示,放在A 点的试探电荷带正电,放在B 点的试探电荷带负电.求:图7(1)B 点的电场强度的大小和方向;(2)试判断点电荷Q 的电性,并确定点电荷Q 的位置坐标. 答案 (1)2.5N/C 沿x 轴负方向 (2)带负电 位置坐标x =2.6m解析 (1)由题图可得B 点电场强度的大小E B =F B q B =10.4N/C =2.5 N/C.因放在B 点的试探电荷带负电,而受力指向x 轴的正方向,故B 点场强的方向沿x 轴负方向. (2)因A 点的正电荷受力和B 点的负电荷受力均指向x 轴的正方向,故点电荷Q 位于A 、B 两点之间,带负电. 设点电荷Q 的坐标为x , 则E A =k Q (x -2m )2,E B =k Q(5m -x )2.由题图可得E A =40N/C ,则E A E B =(5-x )2(x -2)2=402.5解得x =2.6m 或x =1m(不符合题意舍去).12.如图8所示,在场强为E 的匀强电场中,取O 点为圆心,r 为半径作一圆,在O 点固定一电荷量为+Q 的点电荷,a 、b 、c 、d 为相互垂直且过圆心的两条直线和圆的交点.当把一试探电荷+q 放在d 点时恰好平衡,求:图8(1)匀强电场场强E 的大小和方向;(2)试探电荷+q 放在c 点时,所受力F c 的大小和方向; (3)试探电荷+q 放在b 点时,所受力F b 的大小和方向如何. 答案 (1)k Q r2 方向沿db 方向 (2)2kQqr 2方向与ac 方向成45°角斜向下 (3)2k Qq r2 方向沿db 方向解析 (1)对试探电荷进行受力分析如图所示,由题意可知:F 1=k Qqr2,F 2=qE由于F 1=F 2,所以qE =k Qq r 2,E =k Q r2,正电荷所受静电力与场强方向相同,故匀强电场方向沿db 方向. (2)试探电荷放在c 点:E c =E 12+E 2=2E =2k Qr2所以F c =qE c =2kQqr 2,方向与ac 方向成45°角斜向下. (3)试探电荷放在b 点:E b =E 2+E =2E =2k Q r2 所以F b =qE b =2k Qq r2,方向沿db 方向.。

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