正弦交流电路3 教案 37
轮机员培训教案正弦交流电路
轮机员培训教案正弦交流电路一、教学目标1. 理解正弦交流电路的基本概念和特性。
2. 掌握正弦交流电压、电流的表示方法。
3. 学会正弦交流电路的分析和计算方法。
4. 能够应用正弦交流电路的知识解决实际问题。
二、教学内容1. 正弦交流电路的概念和特性交流电与直流电的区别正弦交流电的表示方法正弦交流电的频率、周期和相位2. 正弦交流电压、电流的表示方法瞬时值、最大值、有效值的概念和计算相位角、初相位和相位差的概念和计算正弦波形图的绘制和解读3. 正弦交流电路的分析方法阻抗的概念和计算交流电路中的欧姆定律串并联电路的分析方法4. 正弦交流电路的计算方法电压、电流的相位关系功率的计算功率因数的计算和改善方法5. 正弦交流电路的实际应用交流电动机的原理和应用交流发电机的原理和应用交流电路的故障分析和排除方法三、教学方法1. 采用讲授与实践相结合的教学方式，通过讲解和示例使学生理解正弦交流电路的基本概念和特性。
2. 通过实验和练习，使学生掌握正弦交流电压、电流的表示方法，并培养分析问题和解决问题的能力。
3. 通过案例分析，使学生了解正弦交流电路的实际应用，提高学生的实践操作能力。
四、教学资源1. 教材：正弦交流电路相关章节。
2. 实验设备：正弦交流电路实验装置。
3. 多媒体课件：正弦交流电路的原理和应用。
五、教学评价1. 课堂问答：通过提问和回答，了解学生对正弦交流电路基本概念的理解程度。
2. 练习题：布置练习题，检查学生对正弦交流电压、电流表示方法的掌握情况。
3. 实验报告：评估学生在实验中的操作能力和对正弦交流电路分析方法的运用情况。
4. 期末考试：全面测试学生对正弦交流电路知识的掌握程度。
六、教学重点与难点1. 教学重点：正弦交流电路的基本概念和特性。
正弦交流电压、电流的表示方法。
正弦交流电路的分析方法和计算方法。
正弦交流电路的实际应用。
2. 教学难点：正弦波形图的绘制和解读。
阻抗的概念和计算。
交流电路中的欧姆定律。
正弦交流电 教案
正弦交流电教案教案标题：正弦交流电教案目标：1. 了解正弦交流电的基本概念和特点；2. 掌握正弦交流电的表达方式和计算方法；3. 理解正弦交流电的频率、周期和振幅的关系；4. 能够应用正弦交流电的知识解决相关问题。
教学重点：1. 正弦交流电的定义和表达方式；2. 正弦交流电的计算方法；3. 正弦交流电的频率、周期和振幅的关系。
教学难点：1. 正弦交流电的计算方法；2. 正弦交流电的频率、周期和振幅的关系。
教学准备：1. 教材：包含正弦交流电相关内容的教材；2. 多媒体设备：投影仪、电脑等。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）使用多媒体设备展示一段正弦交流电的波形，并引导学生观察和描述波形的特点。
然后提问：“你们认为这是什么样的电信号？”引出正弦交流电的概念。
Step 2：概念讲解（10分钟）通过教材的讲解，向学生介绍正弦交流电的定义、表达方式和基本特点。
解释正弦交流电的波形表示方法，如函数表达式和图形表示。
Step 3：计算方法讲解（15分钟）详细讲解正弦交流电的计算方法，包括振幅、频率、周期的计算公式和相互之间的关系。
通过示例演示如何计算正弦交流电的各个参数，并引导学生进行练习。
Step 4：练习与巩固（15分钟）提供一些练习题，让学生运用所学知识计算正弦交流电的相关参数。
教师在课堂上解答学生的问题，并给予指导。
Step 5：拓展应用（10分钟）引导学生思考正弦交流电在实际生活中的应用，并与其它类型的电信号进行对比。
讨论正弦交流电在电力传输、电子设备中的重要性和应用。
Step 6：归纳总结（5分钟）对本节课所学内容进行总结，并强调正弦交流电的重要性和应用价值。
鼓励学生通过自主学习和实践进一步探索和应用正弦交流电的知识。
Step 7：作业布置（5分钟）布置相关作业，要求学生进一步巩固所学知识，如完成课后习题、实验报告等。
教学反思：本节课通过引导学生观察和描述波形、讲解概念、演示计算方法等多种教学手段，帮助学生全面理解正弦交流电的基本概念和特点。
第6讲正弦交流电路3
一、串联谐振
1、 谐振条件
串联谐振电路
i
+
+
R u_ R
u
L
+
u_ L
+
_ C u_ C
由定义，谐振时：U 、I 同相
即 arctan X L XC 0
R
谐振条件： X L X C
或：
o
L
1
oC
谐振时的角频率
2、谐振频率
根据谐振条件：ωo
即：
2
f0
L
2
1 f0 C
L
1 ωo C
可得谐振频率为：
或 I I1 I2 44 - 53A 22 37A
49.2 26.5A
相量图
26.5
53
I1
37
U
I 注意： I I1 I2
I2
I I1 I2
GO
下列各图中给定的电路电流、阻抗是否正确？
I
I
4A A1 4A A2 4 4
(c)
Z 2Ω I=8A ?
4A A1 4A A2
4 4
或利用分压公式：
+
U
I Z1
+
-U 1
+
U 1
Z1 Z1 Z2
U
239.8 55.6V
6.16 8.66
j9 j5
220
30V
-
Z2
U
-
2
U 2
Z2 Z1 Z2
U
2.5 j4 220 8.66 j5
30V
103.6 58V
相量图
U 1
58
55.6
U U
正弦交流电的教案
【课题名称】正弦交流电【教学目标】1．了解表征正弦交流电的各个物理量；2．掌握正弦交流电的三种表示方法；3．会分析正弦交流电；【教学重点】重点：表征正弦交流电的物理量、正弦交流电的表示方法【教学难点】难点：分析正弦交流电的物理量、相量表示法【教学方法】讲授法、启发式、引导式、多媒体动画、【教学过程】一、导入新课以正弦交流电在实际生活中的应用引入，多媒体显示直流电和交流电的波形，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。
二、讲授新课教学环节1：正弦交流电的基本概念教师活动：多媒体演示正弦交流电和直流电的波形；学生活动：观察正弦交流电波形的特点，理解正弦交流电的基本概念；教学环节2：表征正弦交流电的物理量（一）周期、频率、角频率教师活动：多媒体演示正弦交流电波形获取周期、频率、角频率的概念；学生活动：理解掌握周期、频率、角频率的概念；（二）相位、初相位、相位差教师活动：教师给出相位的定义，多媒体演示初相位、相位差；学生活动：观察演示理解相位、初相位、相位差的含义；（三）瞬时值、最大值、有效值教师活动：引导学生根据正弦交流电分析瞬时值、最大值、有效值；学生活动：根据正弦电压或正弦电流分析最大值、有效值； 教学环节3：正弦交流电的表示方法教师活动：指导学生学习表示正弦交流电的三种表示方法； 学生活动：练习用三种方法表示正弦交流电；三、课堂练习思考与练习第1、2、3题、第4题的（1）、（4）。
四、课堂小结1．表征正弦交流电的物理量： （1）周期：T 、 频率：Tf 1=、角频率：f T π2π2==ω（2）相位、初相位、相位差在式)sin(0m ϕω+=t I i 中，0t ωϕ+ 表示相位，ϕ0表示初相位，两个同频率正弦量的相位之差表示相位差。
（3）瞬时值、最大值、有效值正弦量的有效值是最大值的0.707倍。
2．最大值、频率和初相位是正弦交流电的三要素。
3．正弦交流电可用三角函数式、波形图、相量图来表示，它完整地描述了正弦量随时间变化的规律。
三相正弦交流电的教案
体验式课堂教学模式之专业理论课课题：第10章第一节三相交流电源第 1 课时波形图 相量图任务二、三相交流电源的联接方式三相四线制中性线：联接在一起的U2、V2、W2点称为三相电源的中性点，用N 表示，当中性点接地时称为零点。
从中性点引出的线称为中性线，当中性点接地时称为零线，但与地线不同。
火线：从三个电源首端U1、V1、W1引出的线称为端线，俗称火线。
线电压：相线与相线之间的电压。
相电压：相线与中线之间的电压。
相线U U 3线电压总是超前于对应的相电压30°。
在上面的基础上完成波形图和矢量图的教学任务引导学生掌握相电流和线电流的概念。
总结领会强化体验归纳总结：1．对称三相电路电动势的三种表示法2．对称三相电路电源的过接方式学生总结总结，点评，对整个课堂学生表现进行总结、表扬好的，并指出存在的问题拓展探究升华体验1．三角形对称三相电路的相电流、线电流的计算。
学生讨论教师引导学生。
教学反思附：习题练习题10.1三相交流电源你还想的起吗?1、线圈平面从中性面位置开始计时（转动），线圈平面产生的感应电动势的公式：＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿；线圈平面从与中性面位置夹角1200开始计时（转动），线圈平面产生的感应电动势的公式：：＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿；线圈平面从与中性面位置夹角2400（-1200）开始计时（转动），线圈平面产生的感应电动势的公式：＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿；2、画矢量图。
电工与电子技术正弦交流电路电子教案
电工与电子技术-正弦交流电路电子教案第一章：正弦交流电路概述1.1 交流电的基本概念1.1.1 交流电的定义1.1.2 交流电的表示方法1.1.3 交流电的产生和传输1.2 交流电路的基本元件1.2.1 电阻元件1.2.2 电感元件1.2.3 电容元件1.3 正弦交流电路的分析方法1.3.1 相量法1.3.2 复数法1.3.3 阻抗法第二章：纯电阻交流电路2.1 欧姆定律适用于交流电路2.1.1 电阻元件的阻抗特性2.1.2 电阻元件的交流电路分析2.2 电阻串联交流电路2.2.1 电压分配定律2.2.2 电流分配定律2.3 电阻并联交流电路2.3.1 电压分配定律2.3.2 电流分配定律第三章：纯电感交流电路3.1 电感元件的交流电路特性3.1.1 感抗的计算3.1.2 电感元件的交流电路分析3.2 电感串联交流电路3.2.1 电压分配定律3.2.2 电流分配定律3.3 电感并联交流电路3.3.1 电压分配定律3.3.2 电流分配定律第四章：纯电容交流电路4.1 电容元件的交流电路特性4.1.1 容抗的计算4.1.2 电容元件的交流电路分析4.2 电容串联交流电路4.2.1 电压分配定律4.2.2 电流分配定律4.3 电容并联交流电路4.3.1 电压分配定律4.3.2 电流分配定律第五章：电阻、电感、电容组合的交流电路5.1 串并联交流电路的分析方法5.1.1 串并联电阻的交流电路分析5.1.2 串并联电感的交流电路分析5.1.3 串并联电容的交流电路分析5.2 交流电路的功率计算5.2.1 有功功率5.2.2 无功功率5.2.3 视在功率5.3 交流电路的相位关系5.3.1 相位差的计算5.3.2 相位关系的分析第六章：交流电路的谐振6.1 谐振条件6.1.1 串联谐振6.1.2 并联谐振6.2 谐振电路的特点6.2.1 电压和电流的幅值6.2.2 功率分配6.3 谐振电路的应用6.3.1 滤波器6.3.2 选频电路6.3.3 谐振器的制作与测试第七章：非正弦交流电路7.1 非正弦交流电的来源7.1.1 电源的非正弦波形7.1.2 电路中的非正弦波形7.2 非正弦交流电的分析方法7.2.1 傅里叶级数分解7.2.2 傅里叶变换的应用7.3 非正弦交流电路的功率计算7.3.1 平均功率的计算7.3.2 无功功率与视在功率的计算第八章：交流电路的测量与测试8.1 交流电压的测量8.1.1 示波器8.1.2 交流电压表的使用8.2 交流电流的测量8.2.1 电流表的使用8.2.2 电流互感器的使用8.3 交流电路的频率响应测试8.3.1 频率响应的定义8.3.2 频率响应的测量方法第九章：三相交流电路9.1 三相电源的产生9.1.1 星形连接9.1.2 三角形连接9.2 三相负载的连接方式9.2.1 YY连接9.2.2 YD连接9.2.3 DY连接9.3 三相电路的功率计算9.3.1 有功功率的计算9.3.2 无功功率的计算9.3.3 视在功率的计算第十章：电工测量与安全10.1 电工测量工具的使用10.1.1 兆欧表10.1.2 钳形电流表10.1.3 多功能电表10.2 电工安全常识10.2.1 触电防护10.2.2 电气火灾预防10.2.3 安全操作规程重点和难点解析一、正弦交流电路概述：理解交流电的基本概念、表示方法和产生传输过程。
电工学-正弦交流电电子教案
2、 最大值和有效值 瞬时值和最大值
正弦量在任一瞬间的值称为瞬时值，用小写字母表示，
如 i 、u、e 等。
瞬时值中的最大的值称为幅值或最大值，用带下标m的 大写字母表示，如Im、Um、Em等。
有效值
在工程应用中,一般所讲的正弦交流电的大小，如交流电压 380V或220V，指的都是有效值。
有效值是用电流的热效应来规定的。
u CIm C sitn 90 U Csm itn 90
同频率的正弦量相加，得出的仍为同频率的正弦量，所以可
得出下面形式的电源电压： u u R u L u C U m si t n
相量关系
基尔霍夫电压定律的相量形式为：
U U RU LU C
+
RIjXLIjXCI
这样，电压电流的关系可表示为相量形式：
U jXCIjICjIC
瞬时功率
pu iU m Im si n tsi n t90
U m Im si n tco t sU m 2 Imsi2 ntUsIi2 nt
平均功率（有功功率）
电容的平均功率（有功功率）：
P1T pd 1 t T UsIi2n tdt0 T0 T0
在我国的电力系统中，国 家规定动力和照明用电的标准 频率为50Hz，习惯上称为工频： 周期为 ___ 秒，
答案：0.02
3、角频率 ：正弦交流电在单位时间内 变化的弧度（或角度）数 问：符号：____单位：____ 答案ω；弧度/秒(rad/s) 周期和频率的关系：
ω=2π/ T = 2πf
同相:相位相同（同时到达最大值），相位差为零。
i
二、波形图： O
t
三、相量图：用相量图的方法表示正弦量
相量法
正弦交流电的教案
正弦交流电的教案【课题名称】正弦交流电【教学目标】1．了解表征正弦交流电的各个物理量；2．掌握正弦交流电的三种表示方法；3．会分析正弦交流电；【教学重点】重点：表征正弦交流电的物理量、正弦交流电的表示方法【教学难点】难点：分析正弦交流电的物理量、相量表示法【教学方法】讲授法、启发式、引导式、多媒体动画、【教学过程】一、导入新课以正弦交流电在实际生活中的应用引入，多媒体显示直流电和交流电的波形，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。
二、讲授新课教学环节1：正弦交流电的基本概念教师活动：多媒体演示正弦交流电和直流电的波形；学生活动：观察正弦交流电波形的特点，理解正弦交流电的基本概念；教学环节2：表征正弦交流电的物理量（一）周期、频率、角频率教师活动：多媒体演示正弦交流电波形获取周期、频率、角频率的概念；学生活动：理解掌握周期、频率、角频率的概念；（二）相位、初相位、相位差教师活动：教师给出相位的定义，多媒体演示初相位、相位差；学生活动：观察演示理解相位、初相位、相位差的含义；（三）瞬时值、最大值、有效值教师活动：引导学生根据正弦交流电分析瞬时值、最大值、有效值；学生活动：根据正弦电压或正弦电流分析最大值、有效值；教学环节3：正弦交流电的表示方法教师活动：指导学生学习表示正弦交流电的三种表示方法；学生活动：练习用三种方法表示正弦交流电；三、课堂练习思考与练习第1、2、3题、第4题的（1）、（4）。
四、课堂小结1．表征正弦交流电的物理量：（1）周期：T 、频率：Tf 1=、角频率：f T π2π2==ω（2）相位、初相位、相位差在式)sin(0m ?ω+=t I i 中，0t ω?+ 表示相位，?0表示初相位，两个同频率正弦量的相位之差表示相位差。
（3）瞬时值、最大值、有效值正弦量的有效值是最大值的0.707倍。
2．最大值、频率和初相位是正弦交流电的三要素。
3．正弦交流电可用三角函数式、波形图、相量图来表示，它完整地描述了正弦量随时间变化的规律。
轮机员培训教案正弦交流电路
轮机员培训教案正弦交流电路教案章节一：正弦交流电路简介1.1 教学目标了解正弦交流电路的基本概念掌握正弦交流电信号的特性认识正弦交流电路的基本组成部分1.2 教学内容正弦交流电路的定义与特点正弦交流电信号的特性正弦交流电路的基本组成部分1.3 教学方法采用多媒体教学，展示正弦交流电路的图像和波形通过实例分析，让学生了解正弦交流电路的实际应用开展小组讨论，探讨正弦交流电路的优缺点教案章节二：正弦交流电压和电流2.1 教学目标掌握正弦交流电压和电流的表示方法了解正弦交流电压和电流的产生原理认识正弦交流电压和电流的基本特性2.2 教学内容正弦交流电压和电流的表示方法正弦交流电压和电流的产生原理正弦交流电压和电流的基本特性2.3 教学方法通过示教实验，让学生观察正弦交流电压和电流的变化规律利用模拟电路，演示正弦交流电压和电流的产生过程开展小组讨论，分析正弦交流电压和电流的特性教案章节三：正弦交流电路的功率3.1 教学目标了解正弦交流电路的功率概念掌握正弦交流电路的功率计算方法认识正弦交流电路的功率特性3.2 教学内容正弦交流电路的功率概念正弦交流电路的功率计算方法正弦交流电路的功率特性3.3 教学方法通过示教实验，让学生了解正弦交流电路的功率测量方法利用计算软件，模拟正弦交流电路的功率计算过程开展小组讨论，探讨正弦交流电路的功率特性教案章节四：电阻元件的正弦交流电路4.1 教学目标掌握电阻元件在正弦交流电路中的作用学会计算电阻元件在正弦交流电路中的电压和电流了解电阻元件在正弦交流电路中的功率损耗4.2 教学内容电阻元件在正弦交流电路中的作用电阻元件在正弦交流电路中的电压和电流计算电阻元件在正弦交流电路中的功率损耗4.3 教学方法通过示教实验，让学生观察电阻元件在正弦交流电路中的电压和电流变化利用计算软件，模拟电阻元件在正弦交流电路中的电压和电流计算开展小组讨论，分析电阻元件在正弦交流电路中的功率损耗教案章节五：电感元件的正弦交流电路5.1 教学目标掌握电感元件在正弦交流电路中的作用学会计算电感元件在正弦交流电路中的电压和电流了解电感元件在正弦交流电路中的功率损耗5.2 教学内容电感元件在正弦交流电路中的作用电感元件在正弦交流电路中的电压和电流计算电感元件在正弦交流电路中的功率损耗5.3 教学方法通过示教实验，让学生观察电感元件在正弦交流电路中的电压和电流变化利用计算软件，模拟电感元件在正弦交流电路中的电压和电流计算开展小组讨论，分析电感元件在正弦交流电路中的功率损耗教案章节六：电容元件的正弦交流电路6.1 教学目标掌握电容元件在正弦交流电路中的作用学会计算电容元件在正弦交流电路中的电压和电流了解电容元件在正弦交流电路中的功率损耗6.2 教学内容电容元件在正弦交流电路中的作用电容元件在正弦交流电路中的电压和电流计算电容元件在正弦交流电路中的功率损耗6.3 教学方法通过示教实验，让学生观察电容元件在正弦交流电路中的电压和电流变化利用计算软件，模拟电容元件在正弦交流电路中的电压和电流计算开展小组讨论，分析电容元件在正弦交流电路中的功率损耗教案章节七：正弦交流电路的分析方法7.1 教学目标掌握正弦交流电路的分析方法学会使用复数表示法分析正弦交流电路了解正弦交流电路的阻抗和导纳概念7.2 教学内容正弦交流电路的分析方法复数表示法在正弦交流电路中的应用正弦交流电路的阻抗和导纳概念通过示教实验，让学生了解正弦交流电路的电压和电流关系利用计算软件，模拟正弦交流电路的阻抗和导纳计算开展小组讨论，探讨正弦交流电路的分析和设计方法教案章节八：正弦交流电路的稳态分析8.1 教学目标掌握正弦交流电路的稳态分析方法学会计算正弦交流电路的稳态电压和电流了解正弦交流电路的稳态功率和能量损耗8.2 教学内容正弦交流电路的稳态分析方法正弦交流电路的稳态电压和电流计算正弦交流电路的稳态功率和能量损耗8.3 教学方法通过示教实验，让学生观察正弦交流电路的稳态电压和电流变化利用计算软件，模拟正弦交流电路的稳态电压和电流计算开展小组讨论，分析正弦交流电路的稳态功率和能量损耗教案章节九：正弦交流电路的频率响应9.1 教学目标掌握正弦交流电路的频率响应概念学会分析正弦交流电路的频率特性了解正弦交流电路的滤波作用正弦交流电路的频率响应概念正弦交流电路的频率特性分析正弦交流电路的滤波作用9.3 教学方法通过示教实验，让学生观察正弦交流电路的频率响应特性利用计算软件，模拟正弦交流电路的频率特性分析开展小组讨论，探讨正弦交流电路的滤波设计和应用教案章节十：正弦交流电路的实际应用10.1 教学目标了解正弦交流电路在实际应用中的重要性掌握正弦交流电路在电力系统和电子设备中的应用学会分析正弦交流电路在实际应用中的问题和解决方案10.2 教学内容正弦交流电路在实际应用中的重要性正弦交流电路在电力系统中的应用正弦交流电路在电子设备中的应用10.3 教学方法通过案例分析，让学生了解正弦交流电路在实际应用中的问题利用实际设备，演示正弦交流电路在电力系统和电子设备中的应用开展小组讨论，探讨正弦交流电路在实际应用中的解决方案重点和难点解析重点环节一：正弦交流电路的基本概念和特性需要重点关注正弦交流电路的定义、特点以及与直流电路的区别。
正弦交流电路教案
正弦交流电路教案教案标题：正弦交流电路教案教案目标：1. 了解正弦交流电路的基本概念和特性。
2. 掌握正弦交流电路中电流、电压和功率的计算方法。
3. 理解正弦交流电路中电阻、电感和电容的作用。
4. 能够分析和设计简单的正弦交流电路。
教学准备：1. 教学工具：投影仪、电路模拟软件等。
2. 教学材料：教科书、课件、实验器材等。
3. 实验器材：电源、电阻、电感、电容、示波器等。
教学步骤：引入活动：1. 利用投影仪展示一幅正弦交流电路的示意图，并向学生介绍正弦交流电路的基本概念和应用领域。
知识讲解：2. 通过讲解，向学生介绍正弦交流电路中的电流、电压和功率的计算方法，并解释其物理意义。
3. 介绍正弦交流电路中电阻、电感和电容的作用，并讲解其在电路中的应用。
示例分析：4. 利用示波器和电路模拟软件，展示不同类型的正弦交流电路，并分析其电流、电压和功率的变化规律。
5. 引导学生观察和分析示例电路中电阻、电感和电容的作用，以及它们对电流、电压和功率的影响。
实践探究：6. 分组进行实验，设计并搭建简单的正弦交流电路，并通过实验测量和计算电流、电压和功率的数值。
7. 引导学生观察实验结果，并与理论计算进行比较和分析，加深对正弦交流电路的理解。
知识总结：8. 对本节课所学内容进行总结，并强调正弦交流电路中电流、电压和功率的计算方法和电阻、电感、电容的作用。
拓展练习：9. 布置相关的练习题，巩固学生对正弦交流电路的理解和应用能力。
教学反思：10. 教师对本节课的教学进行反思和总结，以便于今后的教学改进。
通过以上教学步骤，学生将能够全面了解正弦交流电路的基本概念和特性，并能够应用所学知识进行简单的电路分析和设计。
同时，通过实验和练习，学生的实践能力和问题解决能力也将得到锻炼和提高。
正弦交流电教案
课题：正弦交流电的基本概念一、教学目标1、了解正弦交流电的产生。
2、理解正弦量解析式、波形图、三要素、有效值、相位、相位差的概念。
3、掌握正弦量的周期、频率、角频率的关系掌握同频率正弦量的相位比较。
二、教学重点、难点分析重点：1、分析交流电产生的物理过程。
使同学了解线圈在磁场中旋转一周的时间内，电流的大小及方向是怎样变化的。
2、掌握正弦量的周期、频率、角频率的关系，掌握同频率正弦量的相位比较。
3、交流电有效值的概念。
难点：1、交流电的有效值。
三、教具手摇发电机模型、电流表、小灯泡。
电化教学设备。
四、教学方法讲授法，多媒体课件。
五、课时计划：4课时六、教学过程Ⅰ.知识回顾提问：什么条件下会产生感应电流？根据电磁感应的知识，设计一个发电机模型。
学生设计：让矩形线框在匀强磁场中匀速转动。
II.新课一、交流电的产生 （第一、二课时）1、演示实验如图5-3所示作演示实验，演示交流电的产生。
展示手摇发电机模型，介绍主要部件（对应学生设计的发电机原理图），进行演示。
第一次发电机接小灯泡。
当线框缓慢转动时，小灯泡不亮；当线框快转时，小灯泡亮了，却是一闪一闪的。
第二次发电机接电流表。
当线框缓慢转动时电流计指针摆动；仔细观察，可以发现：线框每转一周，电流计指针左右摆动一次。
表明电流的大小和方向都做周期性的变化，这种电流叫交流电。
2、分析——交流电的变化规律 投影显示（或挂图）：矩形线圈在匀强磁场中匀速转动的四个过程。
(1) 线圈平面垂直于磁感线（甲图），ab 、cd 边此时速度方向与磁感线平行，线圈中没有感应电动势，没有感应电流。
（教师强调指出：这时线圈平面所处的位置叫中性面。
中性面的特点：线圈平面与磁感线垂直，磁通量最大，感应电动势最小为零，感应电流为零。
）(2) 当线圈平面逆时针转过90°时（乙图），即线圈平面与磁感线平行时，ab 、cd边的线速度方向都跟磁感线垂直，即两边都垂直切割磁感线，图1 交流电发电机原理示意图这时感应电动势最大，线圈中的感应电流也最大。
教案：三相正弦交流电路
教 案 内 容 、过 程
教 法
时间分配
端之间都彼此相隔0120。
转子是具有一对磁极的电磁铁，其磁极表面的磁场按正弦规律分布。
磁极放在转子上，一般均由直流电通过励磁绕组产生一个很强的恒定磁场。
当转子由原动机拖动做匀速转动时，三相定子绕组依次切割磁力线，产生频率相同、幅值相等、相互之间相位差为0120的正弦电动势u e 、v e 、w e 。
电动势的参考方向选定为绕组的末端指向始端，如6-1c 所示。
综上所述，三相交流发电机产生的是三相对称电动势。
通过原理图分析三相交流电的产生
25`
教 案 内 容 、过 程
教 法 时间分配
三、三相正弦交流电动势的表示方法
sin u m e E t ω=
()sin 120v m e E t ω=-
()sin 120v m e E t ω=+
结合交流分析出三种表示方法
25`
小结5`
教 案 纸
0u v w E E E ++= 三相电动势（或电流、电压）到正幅值（或相应零值）的先后顺相序分：正序、负序和零序三种。
电动势在相位上u e 超前u e 120。
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p C u C i 2U C Isin2t
时释放功率，但和为零，说明电容不消耗电能
量转换的最大速率，即瞬时功率的最大值，称为无功功率
10、 无功功率的单位： 乏 （var） ， 千乏 （kvar） 11、 电容无功功率公式： Q C = U C I =I X C
UC XC
2
12、纯电容电路的结论 （1）电压与电流同频率而不同相位，电流超前电压 90° （2）电压与电流的最大值和有效值 之间遵从欧姆定律，由于电压与电流相位不同，它们的瞬时值之间不遵从欧姆定律。 （3） 电路的有功功率为零，电容器是储能元件 （4）电路的无功功率等于电容端电压有效值与电流 有效值的乘积 13、例题：把 C=40μ F 的电容器接到 u=220 2 sin（100π t-60°）v 的电源上，试求（1）电容 的容抗（2）电流的有效值（3）电流的瞬时值（4）电路的有功功率和无功功率 解：由 u=220 2 sin（100π t-60°）可得，U=220 2 / 2 =220V ω =100π rad/s
时间分配
课
堂
设
计
教学设想
பைடு நூலகம்
复习 导语 新课 内容
纯电感电路 纯电感电路电压与电流的相位关系 纯电感电路的电压和电流的关系 感抗 感抗公式 纯电感电路的功率 无功功率 电感无功功率公式 纯电感电路的结论 下面我们一起来学习纯电容电路相关内容 三、纯电容电路 1、由交流电源与电容元件组成的电路，称为纯电容电路 2、纯电容电路电 压与电流的相位关系：电压滞后电流 90° 3、纯电容电路的电压和电流的关系： 有效值 U C X C I I=U C / X C 最大值 U m X C I m
小结 作业
回顾板书，强调知识点 纯电容电路 纯电容电路电压与电流的相位关系 纯电容电路的电压和电流的关系 容抗 容抗公式 纯电容电路的功率 电容无功功率公式 纯电容电路的结论 整理例题
教学过程： 学生阅读教 材 组内同学合 作初步整理 知识点
板
师生共同整 理、 讲解知识 点
书
要求：
设
各小组长要 组织好本小 组的学习情
u =-60°
瞬时值
（1）容抗 X C =1/ω C=80Ω
（2）电流的有效值 I=U/ X L =2.75A （3）求电流的 （4）有功功率 P=0 无功
i u 90 30
i=2.75 2 sin（100π t+30°）A
功率 Q C = U C I 220 2.75 605 var
计
况，积极主 动学习本节 课的知识
学习方式： 学生自主学 习 组内讨论学 习 组间交流学 习
教 学 反
学生预习情况 学生参与情况
完成任务情况
思
课
教学目标
题
专业能力 社会能力 方法能力
课
时
上
课 时
间
课
型
任课教师 王老师
正弦交流电路
73----74
新
课
掌握纯电容电路 培养学生理论指导实践的能力，增强同学间的团结协作的意识协作能力、组织能力 探究式学习，发挥学生学习的主动性，理实结合
重点 解决 方法 课 前 训
纯电容电路
难点
纯电容电路
结合图例讲解 加强记忆
Im
Um XC
5、容
4、容抗：相当于电阻的 X C ，表示电容对交流电的阻碍作用，称为容抗，单位为Ω 抗公式：X C =
1 1 ，交流电的频率越大，感抗越小 6、纯电容电路的功率：瞬时值 C 2 π fC
7、由于瞬时值功率一半为正一半为负，为正时吸收功率，为负 8、无功功率：我们把电容元件与电源之间能 9 、无功功率的表示： Q C