二年级数学上册 8的乘法 1课件 沪教版
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八九七十二
二年级上册数学- 乘法、除法一（8的乘法） PPT沪教版 (9张)
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手里两把钳，横行水陆间, 煮熟色泽红，味道美又鲜。
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一只螃蟹8条腿，3只螃蟹共有几条腿？
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6×8= 48 8×6=48
7×8= 56 8×7=56
8×8= 64 8×8=64
9×8= 72 8×9=72
10×8=80 8×10=80
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5只螃蟹几条腿？
0×5=0（条）
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1
2
3
4
5
一八得八 1×8=8 8×1=8
二八（ 十六 ） 三八（二十四 ）四八（三十二 ）五八（四十 ）
2×8=16 8×2=16
3×8=24 8×3=24
4×8=32 8×4=32
5×8= 40 8×5=40
6
7
8
9
二年级上册数学课件乘法、除法一(8的乘法)沪教版(共16张PPT)
根据口诀写出两道乘法算式 和两道除法算式。
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2、小猴摘桃
看谁先摘到!
14÷7 =2 48÷8 =6 24÷8 =3 49÷7 =7 35÷7 =5 28÷7 =4
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（ （ （ （
勇夺 智慧星！
）+ （ ）× （ ）-（ ） ÷（
）=7 ）=8 ）=7 ）=8
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看谁最棒！
5×□＝35 32÷8＝□
6×□＝42 24÷8＝□
49÷7＝ □ 8×□＝64
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14÷7 =2
16÷8 =2 12÷6 =2
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42÷7 =6 18÷6 =3
64÷8 =8 21÷7 =3
56÷8 =7
21÷7 =3 40÷8 =5 28÷7 =4 32÷8 =4
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二年级上册数学课件乘法、除法一(8的乘法)沪教版(共10张PPT)
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44 4 4 4 4 44
1+3+1+3+1+3+1+3+1+3+1+3+1+3+1+3
=( 8 )x( 4 ) =( 32 )
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练一练：
音乐教室里有5排座位， 每排都坐了8人，一共坐 了多少人？
5╳8=40（人） 想：5个8 答：一共坐了40人。
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小猴还剩下8棵桃树没 栽，已经栽的棵树是没 栽的4倍，小猴已经栽 了多少棵？
8╳4=32（棵） 想：8的4倍 答：小猴已经栽了 32棵桃树。
七 八（ 五十六 ） （ 八）（ 八 ）六十四
二 八（ 十六 ）
（一 ）（ 八 ）得八
二 四 得八
1只螃蟹（ 8 ）条腿。
1×8=8 一八得八
2只螃蟹（ 16 ）条腿。
2×8=16 二八得十六
ห้องสมุดไป่ตู้
…… ……
1只螃蟹（8 ）条腿。 2只螃蟹（16 ）条腿。 3只螃蟹（24）条腿。 4只螃蟹（32 ）条腿。 5只螃蟹（40）条腿。 6只螃蟹（48 ）条腿。 7只螃蟹（56）条腿。 8只螃蟹（64 ）条腿。 9只螃蟹（72）条腿。 …… ……
把口诀补完整再说说乘法算式
① 一（四 ）得四
1×4=4 4×1=4
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44 4 4 4 4 44
1+3+1+3+1+3+1+3+1+3+1+3+1+3+1+3
=( 8 )x( 4 ) =( 32 )
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练一练：
音乐教室里有5排座位， 每排都坐了8人，一共坐 了多少人？
5╳8=40（人） 想：5个8 答：一共坐了40人。
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小猴还剩下8棵桃树没 栽，已经栽的棵树是没 栽的4倍，小猴已经栽 了多少棵？
8╳4=32（棵） 想：8的4倍 答：小猴已经栽了 32棵桃树。
七 八（ 五十六 ） （ 八）（ 八 ）六十四
二 八（ 十六 ）
（一 ）（ 八 ）得八
二 四 得八
1只螃蟹（ 8 ）条腿。
1×8=8 一八得八
2只螃蟹（ 16 ）条腿。
2×8=16 二八得十六
ห้องสมุดไป่ตู้
…… ……
1只螃蟹（8 ）条腿。 2只螃蟹（16 ）条腿。 3只螃蟹（24）条腿。 4只螃蟹（32 ）条腿。 5只螃蟹（40）条腿。 6只螃蟹（48 ）条腿。 7只螃蟹（56）条腿。 8只螃蟹（64 ）条腿。 9只螃蟹（72）条腿。 …… ……
把口诀补完整再说说乘法算式
① 一（四 ）得四
1×4=4 4×1=4
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您辛苦了 再见！
二年级张)
8的乘法口诀
摆1个大正方体用了8个小正方体， 摆2个这样的大正方体要用几个小正 方体？摆3个呢？‥ ‥ ‥摆8个呢？
16 24 32 40 48 56 64
游戏：打电话
1只螃蟹有 几条腿？
2只螃蟹几条腿呢？ 2×8=16
3只呢？ 3×8=24
4只呢？ 4×8=32
5只呢？ 5×8=40
6只呢？ 6×8=48
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第三关 游戏：摘苹果
48
32 21
16 64
24 24
42
8
56
40 20
8╳ 6 4╳ 6
8╳ 1 8╳ 8
7╳ 6 5╳ 8
7╳ 8 5╳ 4
8╳ 4 3 ╳ 8 2╳8 3╳7
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56
32
48
56
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第二关 抽奖游戏
• 游戏规则：从老师手中抽出一张8的乘法 口诀卡片，请说出相应的乘法算式。
• 奖品：答对的奖励一个笑脸。
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沪教版(54制)数学二上第2单元《8的乘法》ppt课件(1)
编一编，看谁编的正确！
56 = （ =（ =（
）×（ ） ）×（ ） ） ×（ ）
64 =（ ）×（ ）=（ ） ×（ ）
谁会算？
18 × 4 =（ ）
1个8 ＝ 2个4 ＝ 4个2 1× 8 ＝ 2 × 4 ＝ 4 × 2 2个 8 ＝ 4个 4 ＝ 8个 2 2 × 8 ＝ 4× （ ）× 4
一半
比一比，谁观察得更仔细！
20 = （ 5 ）× 4 不变 加倍 一半
20 = （ 10 ）× 2
比一比，谁观察得更仔细！
32 = （ 8 ）× 4 不变 加倍 一半
32 = （ 16 ）× 2
动脑筋
48 =（ ）×4 36 = 3 ×（ ）
小组研习
1.作者围绕中心论点，先后谈了几个问题？ 2.你认为这几个问题的关系是怎样的？ 3.作者在开篇为什么要谈有业的必要？
反馈练习
阅读《基础训练》第13页《匠人与大师》， 完成题目。
第三课时
学习目标
1.分析文章内容 2.结合议论文知识判断论据及论证方法 3.联系实际谈谈如何做到敬业、乐业
8 × 2=16
（ 4 ）个（ 4 ）
4 × 4=16
（ 2 ）个（ 8 ）
2 × 8=16
4条2格的红色条片
4个2 4×2=8
2条4格的蓝色条片
2个4 2×4=8
1条8格的绿色条片
1个8 1×8=8
1条8格的绿色条片＝2条4格的蓝色条片＝4条2格的红色条片
1 个 8 ＝ 2 个 4＝4 个 2
1 × 8 ＝ 2 × 4 ＝ 4 × 2 =8
？条8格的绿色条片＝？条4格的蓝色条片＝？条2格的红色条片
（2）个（8 ）=（4）个（4）=（8）个（2 ） （2）×（8）=（4 ） × （4）= （8） × （2）
二年级上册数学沪教版《8的乘法》课件
编制8的乘法口诀
几个8 乘法算式 乘法口诀 1个8 1×8＝8 一八得八 2个8 2×8＝16 二八十六 3个8 3×8＝24 三八二十四 4个8 4×8＝32 四八三十二 5个8 5×8＝40 五八四十 6个8 6×8＝48 六八四十八 7个8 7×8＝56 七八五十六 8个8 8×8＝64 八八六十四 9个8 9×8＝72 八九七十二
)＝( )＝( )、(
) ) )、28、
3.手工制作。
一共需要多少个 ？
一共要做7个 中国结。
每个中国结 需要8个 。
每天安排8名同学值日，5天一共需要安排多少名同学值日？ 画板上有4组画，每组有8张，画板上一共有多少张画？
2.8《8的乘法》
例1 8格一跳，跳一次标一个数。
8
80
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 0个8 1个8
Hale Waihona Puke 例1 8格一跳，跳一次标一个数。
＋8 ＋8 ＋8 ＋8 ＋8 ＋8 ＋8 ＋8 ＋8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 0个8 1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8 9个8 10个8
交换因数位置 8×1＝8 8×2＝16 8×3＝24 8×4＝32 8×5＝40 8×6＝48 8×7＝56 8×8＝64 8×9＝72
乘法算式中有因数8，就可以用8的乘法口诀进行计算。
例如：8×4＝？ 想：四八三十二，所以8×4＝32； 8×7＝？ 想：七八五十六，所以8×7＝56。
例2 试一试。 0×10＝ 0×4＝ 2×0＝
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您辛苦了 再见！
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第三关 游戏：摘苹果
48
32 21
16 64
24 24
42
8
56
40 20
பைடு நூலகம்
8╳ 6 4╳ 6
8╳ 1 8╳ 8
7╳ 6 5╳ 8
7╳ 8 5╳ 4
8╳ 4 3 ╳ 8 2╳8 3╳7
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48
56
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第二关 抽奖游戏
• 游戏规则：从老师手中抽出一张8的乘法 口诀卡片，请说出相应的乘法算式。
• 奖品：答对的奖励一个笑脸。
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和我飞一飞，填一填。
0 8 16 24 32 40 48 56 64
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7. （ 7 ）× 8＝56 （ 8 ）×6＝48 8×（ 5 ）＝ 30
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一八得八
8
二八十六 16
四八三十二 32
五八四十 40
六八四十八 48
七八五十六 56
八八六十四 64
一二得二 2 二二得四 4
一四得四 4 二四得八 8 三四十二 12 四四十六 16
一六得六 6 二六十二 12 三六十八 18 四六二十四 24 五六三十 30 六六三十六 36
一八得八
8
二八十六 16
三八二十四 24
四八三十二 32
五八四十 40
六八四十八 48
七八五十六 56
八八六十四 64
2
0
1. 4×8＋8＝40 5×8＝40 8×5＝40
五八四十
5×8＋8＝ 48 6×8＝48 8×6＝48
六八四十八
6×8＋8＝56 7×8＝ 56 8×7＝ 56
七八五十六
2. 7个8比6个8多（ 8 ），比8个8少（ 8 ）。
的个数 8 16 24 32 40 48 56 64
怎样编出8的乘法口诀？
从“一八得八” 开始编。
可以按顺序看 几个8是多少。
3
的个数 1 2 3 4 5 6 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 8
的个数 8 16 24 32 40 48 56 64
一八得八 二八（ 十六 ） 三八（二十四） 四八（三十二）
想一想： 3×8＝ 24
二年级上册数学课件乘法、除法一(8的乘法)沪教版(共13张PPT)
8×4= 32(棵) 答：小猴已经载了32棵树。
8棵 还剩下的棵数：
1份
已经栽的棵数： 8棵 8棵 8棵 8棵 4份
？棵
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九年义务教育课本 二年级第一学期
8的乘法
1只螃蟹有几条腿？
我会编口诀
对口令游戏：
盘游戏：
89
7 82
6
3
54
你能用口诀 算一算吗？
摘苹果
2+8×5= 42
40
18-8×2=2
16
8×7-3= 53
56
3×8+6=30
24
8-8×0= 8
0
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8元
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解决问题： 二年级上册数学课件-2.8 乘法、除法一（8的乘法） ▏沪教版(共13张PPT) 1、音乐教室里有5排座位，
每排都坐了8人，一共坐了多 少人？
5×8= 40 (人) 答：一共坐了40人。
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8棵 还剩下的棵数：
1份
已经栽的棵数： 8棵 8棵 8棵 8棵 4份
？棵
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九年义务教育课本 二年级第一学期
8的乘法
1只螃蟹有几条腿？
我会编口诀
对口令游戏：
盘游戏：
89
7 82
6
3
54
你能用口诀 算一算吗？
摘苹果
2+8×5= 42
40
18-8×2=2
16
8×7-3= 53
56
3×8+6=30
24
8-8×0= 8
0
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8元
二 年 级 上 册 数学课 件-2.8 乘 法 、 除法 一（8的 乘法） ▏ 沪 教 版 ( 共 13张 PPT)
解决问题： 二年级上册数学课件-2.8 乘法、除法一（8的乘法） ▏沪教版(共13张PPT) 1、音乐教室里有5排座位，
每排都坐了8人，一共坐了多 少人？
5×8= 40 (人) 答：一共坐了40人。
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二年级上册数学课件第二单元《8的乘法》｜沪教版(秋) (共16张PPT)
( ) ×2 = （ ）× 4
一半
比一比，谁观察得更仔细！
20 = （ 5 ）× 4 不变 加倍 一半
20 = （ 10 ）× 2
比一比，谁观察得更仔细！
32 = （ 8 ）× 4 不变 加倍 一半
32 = （ 16 ）× 2
动脑筋
48 =（ ）×4 36 = 3 ×（ ）
编一编，看谁编的正确！
8的乘法
谁算得快！
4 ×4=16 2 ×8= 16 7 ×8=56 6 ×2= 12
2 ×4=8 10 ×8=80 4 ×8= 32 0 ×2= 0
填一填
4 加倍 （ 8 ） 6 一半 （ 3 ） 10 一半 （20 ） （ 8 ）加倍 16
看图计算：
（ 8 ）个（ 2 ）
8 × 2=16
（ 4 ）个（ 4 ）
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
在数射线上做2、4、8的乘法，并
把所有的积在表中“√”标出。
√ √√√ √√ √ √ √√
√
√
√
√
√
√
√
4×2=8
8×2=16
2×4=8
？条8格的绿色条片＝？条4格的蓝色条片＝？条2格的红色条片
（ 2）个（8 ）=（4 ）个（ 4）=（8 ）个（2 ） （2）×（ 8）= （4 ） × （ 4）= （8） × （ 2）
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 11:29:23 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
一半
比一比，谁观察得更仔细！
20 = （ 5 ）× 4 不变 加倍 一半
20 = （ 10 ）× 2
比一比，谁观察得更仔细！
32 = （ 8 ）× 4 不变 加倍 一半
32 = （ 16 ）× 2
动脑筋
48 =（ ）×4 36 = 3 ×（ ）
编一编，看谁编的正确！
8的乘法
谁算得快！
4 ×4=16 2 ×8= 16 7 ×8=56 6 ×2= 12
2 ×4=8 10 ×8=80 4 ×8= 32 0 ×2= 0
填一填
4 加倍 （ 8 ） 6 一半 （ 3 ） 10 一半 （20 ） （ 8 ）加倍 16
看图计算：
（ 8 ）个（ 2 ）
8 × 2=16
（ 4 ）个（ 4 ）
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
在数射线上做2、4、8的乘法，并
把所有的积在表中“√”标出。
√ √√√ √√ √ √ √√
√
√
√
√
√
√
√
4×2=8
8×2=16
2×4=8
？条8格的绿色条片＝？条4格的蓝色条片＝？条2格的红色条片
（ 2）个（8 ）=（4 ）个（ 4）=（8 ）个（2 ） （2）×（ 8）= （4 ） × （ 4）= （8） × （ 2）
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 11:29:23 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
二年级上册数学- 乘法、除法一(8的乘法) PPT沪教版 (13张)
二年级上册数学- 乘法、除法一（8的乘法） PPT沪教版 (13张)
3×7=21（天）
（口诀：三七二十一）
二年级上册数学- 乘法、除法一（8的乘法） PPT沪教版 (13张)
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1只七星瓢虫背上有（ 7 ）个点 2只七星瓢虫背上有（ 14 ）个点 3只七星瓢虫背上有（ 21 ）个点 4只七星瓢虫背上有（ 28 ）个点 5只七星瓢虫背上有（ 35 ）个点 6只七星瓢虫背上有（ 42 ）个点 7只七星瓢虫背上有（ 49 ）个点
二年级上册数学- 乘法、除法一（8的乘法） PPT沪教版 (13张)
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思维拓展：
• 你能用一句7的乘法口诀算出下面的题吗？
• 1+2+3+4+5+6= 21 三七二十一
7 7 7
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6的乘法口诀的+6特6 点？
一六得六
二六十二
+6
三六十八
四六二十四
五六三十
-6
六六三十六
几个6 得数
例1
摆1只小船用7个 ， 摆2只这样的小船要用 几个 ？摆3只、4 只....7只？
探究活动一
摆一只小船用7个
小船只数 1 2 3 4 5 6 7 的个数 7 14 21 28 35 42 49
+7 +7 +7 +7 +7 +7
1、填表格，想算法。 2、同桌交流： 按竖排观察说一说“几个7是几”。
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二年级上册数学课件8的乘法_沪教版(秋)
2×3 = 6 4×3 = 12 8×3 = 24 16×3 = 48
考考你: 10×8 = 80 11×8 = 80+8 = 88
12×8 = 88+8 = 96 80+16 = 96
想一想:
+ + + + + = 48
6× = 48
+ + = 12
3× = 12
× =（ 32 ） 8×4
孙悟空会八九七十二个变化。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
音乐教室里有5排座位， 每排都坐了8人，一共坐 了多少人？
(沪教版)数学-8的乘法完美课件1
•
6.这些都是非常重要的文化内容，不 要为了 现代化 进程的 推进， 使传统 村落的 文化遭 到摒弃 ，都要 尽可能 的像非 物质文 化一样 去保护 。
•
7.在对乡村进行保护的同时，需要注 重将传 统村落 中太过 落后的 设备和 设施条 件进行 现代化 建设， 将现代 化更方 便、有 利的设 施引进 到传统 村落中 ，将现 代化理 念也灌 输到村 落居民 的大脑 里，促 进乡村 的现代 化发展 。
7×8＝ 56 8×8＝ 64
先说得数，再说说你 用的是哪句口诀。
四、学以致用，巩固口诀
3．用口诀：一军乐队有8排，每排有8人。
一共有多少人参加表演？ 由上图你能提出什么数学问题吗？ 该怎样解答呢？ 8×8=64（人）
答：一共有64人参加表演。
四、学以致用，巩固口诀
4．提升练习：算一算。 6×8＝ 48 5×8＋8＝48 7×8－8＝48
8×4＝32 8×3＋8＝32 8×5－8＝32
你想能一照想样，子有举什个么例发子现吗？？
8×7＝56 8×6＋8＝56 8×8－8＝56
五、总结全课，畅谈收获
这节课，你学了什么知识呢？
•
1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
四八三十二 五八四十
8×四哪4八＝句三3口2十诀二难难记记？。 8×5＝40
六八四十八 8×6＝48
七八五十六 8×7＝56
八八六十四
自 句谁由 口能地诀背读之一一间背读的8的，关乘想系法一。口想诀：？相邻两
【沪教版教材】8的乘法课件详解1
二五一十
1×
口诀
四五二十
小朋友们，大家好！
羊羊运动会！
羊羊运动会
？
8个
8
1个8
你能根据 表格中的数据，
16
2个8
编出8的乘法口 诀吗？
24
3个8
32
4个8
40
5个8
48
6个8
56
7个8
64
8个8
8 1个8
1×8=8 8×1=8
16 2个8相加 2×8=16 8×2=16
24 3个8相加 3×8=24 8×3=24
…….
1只
8条腿，
2只
16条腿，
3只
24条腿，
4只
32条腿，
5只
40条腿，
6只
48条腿，
7只
56条腿，
8只
64条腿，
小朋友们，再见！
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
1
分 钟 小 闹 钟
记忆大比拼
羊羊运动会 开始了！
羊羊运动会
三八（二十四） 二八（五（）十八六）四十 七八（五十六）ຫໍສະໝຸດ 一八得（ 八）（二）八十六
哈哈 !这么 高看你们怎
么上?
7×8 1×8 5×8 8×3
4×8
2×8
853××588++284
哈！看你 们怎么下
来
1只螃蟹多少条腿？ 2只螃蟹多少条腿？ 3只呢？ 4只呢？
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
1×
口诀
四五二十
小朋友们，大家好！
羊羊运动会！
羊羊运动会
？
8个
8
1个8
你能根据 表格中的数据，
16
2个8
编出8的乘法口 诀吗？
24
3个8
32
4个8
40
5个8
48
6个8
56
7个8
64
8个8
8 1个8
1×8=8 8×1=8
16 2个8相加 2×8=16 8×2=16
24 3个8相加 3×8=24 8×3=24
…….
1只
8条腿，
2只
16条腿，
3只
24条腿，
4只
32条腿，
5只
40条腿，
6只
48条腿，
7只
56条腿，
8只
64条腿，
小朋友们，再见！
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
1
分 钟 小 闹 钟
记忆大比拼
羊羊运动会 开始了！
羊羊运动会
三八（二十四） 二八（五（）十八六）四十 七八（五十六）ຫໍສະໝຸດ 一八得（ 八）（二）八十六
哈哈 !这么 高看你们怎
么上?
7×8 1×8 5×8 8×3
4×8
2×8
853××588++284
哈！看你 们怎么下
来
1只螃蟹多少条腿？ 2只螃蟹多少条腿？ 3只呢？ 4只呢？
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
【沪教版教材】8的乘法全文课件1
七八五十六 56
八八六十四 64
谢谢！
•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
2×8＝ 16 8×3＝ 24 6×8＝ 48
5. 3×8＋4＝28 8×5＋2＝42 8×8＋6＝70
6. 3个★
？个★
3 × 8 ＝ 24（个）
7. （ 7 ）× 8＝56 （ 8 ）×6＝48 8×（ 5 ）＝ 30
一八得八
8
二八十六 16
三八二十四 24
四八三十二 32
五八四十 40
六八四十八 48
用小正方形拼大正方形，至少需要 多少个？
用小正方形拼大正方形，至少需要 多少个？
用小正方体拼大正方体，至少需要 多少个？
用小正方体拼大正方体，至少需要 多少个？
3
摆1个大正方体用 8个小正方体，摆
2个这样的正方体要用多少个小正方
体？摆3个、 4个…… 8个呢？
的个数 1 2 3 4 5 6 7 8
•
5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
沪教版课件《8的乘法》精品课件1
答：3桌一共有 24人。
（2 ）你还能提出其他问题吗？
•
1.花 朝 ， 是 成 都花 会开幕 的日子 地点在 南门外 十二桥 边的青 羊宫花 会期有 一个月 这是一 个成都 青年男 女解放 的时期 花会与 上海的 浴佛节 有点相 像，不 过成都 的是以 卖花为 主，再 辅助着 各种游 艺与各 地的出 产。
•
2这篇文章用河神见海神的寓言故事 说明哲 理，通 篇都是 设喻而 这些比 喻又是 通过奔 放新奇 的想象 和浓厚 的浪漫 主义情 调抒写 出来的 。庄子 把一切 自然事 物、神 话传说 都具体 化、人 格化。
•
3.河伯这一神话传说中的神便被庄子 任意驱 使为其 观点服 务，先 让河伯 因受环 境和习 见习闻 的限制 而自傲 ，然后 让河伯 从小圈 子里跳 出来， 看到了 大海而 对自己 以前的 自满羞 愧不已 。
64
8个8
1只螃蟹（ 8 ）腿 2只螃蟹（16 ）腿 3只螃蟹（24）腿 4只螃蟹（ 32）腿 5只螃蟹（40）腿 6只螃蟹（ 48）腿 7只螃蟹（56 ）腿 8只螃蟹（64 ）腿
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
•
4.联 系 实 际 ， 挖掘 材料的 闪光点 。生活 中有些 事情看 似平淡 无奇， 但它却 是整个 社会的 基础， 对这些 生活素 材进行 多方面 的思考 ，深入 的开掘 ，就能 够从具 体的人 事景物 概括出 人类普 遍的感 情和抽 象的道 理。
•
5． 重 视 细 节 描写 ，于细 微处见 大。这 是很重 要的一 个环节 ，因为 要于细 微处见 事物的 大，往 往是通 过其细 部特征 传达出 来的， 写得越 细致， 越深入 ，给读 者留下 的印象 就越深 ，所体 现出的 道理就 越深。
（2 ）你还能提出其他问题吗？
•
1.花 朝 ， 是 成 都花 会开幕 的日子 地点在 南门外 十二桥 边的青 羊宫花 会期有 一个月 这是一 个成都 青年男 女解放 的时期 花会与 上海的 浴佛节 有点相 像，不 过成都 的是以 卖花为 主，再 辅助着 各种游 艺与各 地的出 产。
•
2这篇文章用河神见海神的寓言故事 说明哲 理，通 篇都是 设喻而 这些比 喻又是 通过奔 放新奇 的想象 和浓厚 的浪漫 主义情 调抒写 出来的 。庄子 把一切 自然事 物、神 话传说 都具体 化、人 格化。
•
3.河伯这一神话传说中的神便被庄子 任意驱 使为其 观点服 务，先 让河伯 因受环 境和习 见习闻 的限制 而自傲 ，然后 让河伯 从小圈 子里跳 出来， 看到了 大海而 对自己 以前的 自满羞 愧不已 。
64
8个8
1只螃蟹（ 8 ）腿 2只螃蟹（16 ）腿 3只螃蟹（24）腿 4只螃蟹（ 32）腿 5只螃蟹（40）腿 6只螃蟹（ 48）腿 7只螃蟹（56 ）腿 8只螃蟹（64 ）腿
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
•
4.联 系 实 际 ， 挖掘 材料的 闪光点 。生活 中有些 事情看 似平淡 无奇， 但它却 是整个 社会的 基础， 对这些 生活素 材进行 多方面 的思考 ，深入 的开掘 ，就能 够从具 体的人 事景物 概括出 人类普 遍的感 情和抽 象的道 理。
•
5． 重 视 细 节 描写 ，于细 微处见 大。这 是很重 要的一 个环节 ，因为 要于细 微处见 事物的 大，往 往是通 过其细 部特征 传达出 来的， 写得越 细致， 越深入 ，给读 者留下 的印象 就越深 ，所体 现出的 道理就 越深。
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练习一(1) 练习一(2)
练习一(3) 练习二(1) 练习二(2) 拓展(1) 拓展(2)
练习三(1) 练习三(2)
练习二(1) 看图写算式
3
8
24
8
3
24
练习一(1) 练习一(2)
练习一(3) 练习二(1) 练习二(2) 拓展(1) 拓展(2)
练习三(1) 练习三(2)
练习二(2)
看图写算式
1
今天我们学习8的乘法，为了计算 准确迅速，一定要熟记口诀。
练习一
练习二
探究一
探究二
探究一
8
今天，我们继续和小青蛙玩 跳远的游戏。
16 24
0个8 1个8
2个8 3个8
看图说一说，小青蛙是怎样跳远的？ 从0开始，跳了3次，每次跳8小格，表示 用算式可以怎样来表示呢？ 3×2=6 有3个8。
探究一 探究二
探究一
小青蛙继续8格一跳,你能 将小青蛙跳的情况照样子记录 在数射线上吗？
练习三(1) 练习三(2)
练习三(2)
5×8= 40
6×8= 48 0×8= 0
16=( 2 )×8
16=( 4 )×4 72= 8×( 9 )
3×8+7= 31
8×7+5= 61 8×8-3= 61
练习一(1) 练习一(2)
练习一(3) 练习二(1) 练习二(2) 拓展(1) 拓展(2)
练习三(1) 练习三(2)
交 换
练习一(1) 练习一(2)
练习一(3) 练习二(1) 练习二(2) 拓展(1) 拓展(2)
练习三(1) 练习三(2)
练习一(1) 5排长椅，每排 坐8人，一共坐了多 少人？ 5×8= 40 (人) 答：长椅上一共坐了40人。
练习一(1) 练习一(2)
练习一(3) 练习二(1) 练习二(2) 拓展(1) 拓展(2) 练习三(1) 练习三(2)
1×8=8 2×8=16 3×8=24
探究一
4×8=32 5×8=40 6×8=48
探究二
7×8=56 8×8=64 9×8=72
探究一
8
观察这些乘法算式，它们 之间有什么小秘密呢？
16
24 32 40
48 56
64 72
80
0个8 1个8
2个8 3个8 4个8
5个8 6个8
7个8
8个8 9个8 10个8
1×8=8 2×8=16 3×8=24
探究一
4×8=32 5×8=40 6×8=48
探究二
7×8=56 8×8=64 9×8=72
探究二
为了使计算更快、更准确，我们 还可以编乘法口诀。
1×8=8
口诀怎么编呢？ 一八得八 8×1=8
还有哪个算式可以用“一八得八” 这句口诀呢？
探究一
探究二
探究二
请同学们根据算式，编一编2的 乘法口诀。(小组活动)
沪教版二年级数学上册课件
1.会编8的乘法口诀。 2.熟练掌握8的乘法口诀,能熟练 地利用8的乘法口诀进行口算， 并会计算简单的实际问题。
练习一
练习二
练习一
练习一
练习二
练习二 利用口诀计算
2×6 =12 二六十二 7×2 =14 二七十四 8×5 =40 五八四十 5×2 =10 二五一十 4×3 =12 三四十二 4×9=36 四九三十六
2×( 6 )<13
10×( 2 )<25
2×( 2 )< 5
6×( 2 )<14
9>4×( 2 )
15>( 7 ) ×2
2×( 0 )< 1
2×( 5 )<12
( 4 )×8<40
练习一(1) 练习一(2)
练习一(3) 练习二(1) 练习二(2) 拓展(1) 拓展(2)
练习三(1) 练习三(2)
本课小结
8
8
8
1
8
练习一(1) 练习一(2)
练习一(3) 练习二(1) 练习二(2) 拓展(1) 拓展(2)
练习三(1) 练习三(2)
练习三(1)
4×4= 16 4×8= 32 5×4= 20 5×8= 40 9×4= 36 9×8= 72
练习一(1) 练习一(2)
练习一(3) 练习二(1) 练习二(2) 拓展(1) 拓展(2)
拓展练习(1) 在
8 ×4=32 8 + 4=12
里填+、-或×符号
8 - 4=4 8 ×8>60
8 ×8=648 - 8= 04 Nhomakorabea×8=32
8 + 8<60
练习一(1) 练习一(2)
练习一(3) 练习二(1) 练习二(2) 拓展(1) 拓展(2)
练习三(1) 练习三(2)
拓展练习(2) 括号里最大能填几?
1×8= 8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 9×8=72 探究一
几个8
口 诀
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 八九七十二 探究二
8×1= 8 8×2=16 8×3=24 8×4=32 8×5=40 8×6=48 8×7=56 8×8=64 8×9=72
练习一(2) 一只螃蟹有8条腿， 6只螃蟹一共有多少条腿？ 8×6= 48 (条) 答：6只螃蟹一共有48条腿。
练习一(1) 练习一(2)
练习一(3) 练习二(1) 练习二(2) 拓展(1) 拓展(2)
练习三(1) 练习三(2)
练习一(3)
小猴种桃树，还有 8棵没种,已经种的棵树 是没有种的4倍,小猴已 经种了几棵？ 8×4= 32 (棵) 答：小猴已经种了32棵。
16 24 32 40 48 56 64 72 80
8
0个8 1个8
2个8 3个8 4个8
5个8 6个8
7个8
8个8 9个8 10个8
探究一
探究二
探究一
8
根据小青蛙跳远的情况,用 乘法算式来表示。
16
24 32 40
48 56
64 72
80
0个8 1个8
2个8 3个8 4个8
5个8 6个8
7个8
8个8 9个8 10个8