2018年高考生物复习练案：专题6遗传的分子基础 含解析
2018高考生物二轮专题复习课件：专题三小专题6遗传的分子基础
原料，将 32P 标记到新合成的 DNA 分子上，则带有 32P
的磷酸基团应在 dATP 的
（填“α”“β”或“γ”）位
上。
（3）将一个某种噬菌体 DNA 分子的两条链用 32P 进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有 32P 的培养基 中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链 DNA 分子都 装配成噬菌体（n 个）并释放，则其中含有 32P 的噬菌体 所占比例为 2/n，原因是_________________________
A.实验目的是研究遗传物质是 DNA 还是蛋白质 B.保温时间过长会使 32P 标记组上清液的放射性偏 低
C.搅拌不充分会使 35S 标记组沉淀物的放射性偏高 D.实验所获得的子代噬菌体不含 35S，而部分可含有 32P 解析：本实验是将噬菌体的 DNA 与蛋白质分别进行
放射性标记，来研究遗传物质是 DNA 还是蛋白质，A 正
解析：格里菲思实验中肺炎双球菌 R 型转化为 S 型 是基因重组的结果，A 错误；格里菲思实验证明了 S 型 细菌中存在一种转化因子，使 R 型细菌转化为 S 型细菌， B 错误；T2 噬菌体营寄生生活，需先标记细菌，
再标记噬菌体，C 错误；赫尔希和蔡斯的 T2 噬菌体 侵染细菌实验证明了 DNA 是 T2 噬菌体的遗传物质，D 正确。
转化后的 S 型细菌含有 R 型细菌和 S 型细菌的遗传 物质，D 项错误。
答案：B
2.（2016·淄博一模）如图为
T4 噬菌体感染大肠杆菌后，大肠 杆菌内放射性 RNA 与 T4 噬菌体 DNA 及大肠杆菌 DNA 的杂交结 果。下列叙述错误的是（ ）
A.可在培养基中加入 3H－尿嘧啶用以标记 RNA B.参与分子杂交的放射性 RNA 为相应 DNA 的转录 产物
高中生物遗传的分子基础练习题(含解析)
高中生物遗传的分子基础练习题学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．下列有关DNA复制的叙述，不正确的是（）A．需要能量B．需要酶C．需要原料D．不需要模板2．基因控制生物体性状的方式有（）①通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状②通过直接控制激素的合成来调节代谢过程，进而控制生物体的性状③通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状④通过控制全部核糖的合成控制生物体的性状A．①②B．①③C．②④D．③④3．用链霉素可使核糖体与单链DNA结合，这一单链DNA就可以代替mRNA翻译成多肽，这说明（）A．遗传信息可由RNA流向DNAB．遗传信息可由蛋白质流向DNAC．遗传信息可由DNA流向蛋白质D．遗传信息可由RNA流向蛋白质4．某双链DNA分子含有200个碱基对，其中一条链上A∶T∶G∶C＝1∶1∶3∶5.下列关于该DNA分子的叙述，正确的是（）A．共有20个腺嘌呤脱氧核苷酸B．4种碱基的比例为A∶T∶G∶C＝1∶1∶2∶2C．若该DNA分子中的这些碱基随机排列，排列方式最多有4200种D．若该DNA分子连续复制两次，则需480个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸5．DNA分子的复制发生在A．有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂前期B．有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期C．有丝分裂间期或减数分裂第二次分裂前期D．有丝分裂间期或减数分裂第二次分裂间期6．下列有关真核生物体内核基因转录与翻译的说法，错误的是（）A．不能在同一场所同时发生B．都存在碱基A与U配对C．在细胞分裂和分化过程中均会发生D．只要碱基配对出错就会引起性状改变7．下列关于RNA的叙述，正确的是（）A．RNA都是以DNA为模板合成的B．密码子、反密码子均存在于mRNA上C．tRNA上只有3个碱基，其余RNA上有多个碱基D．蛋白质合成的过程需要3种RNA共同发挥作用8．下列有关DNA复制的说法中，正确的是（）A．DNA复制时只有一条链可以作为模板B．DNA复制所需要的原料是4种脱氧核苷酸C．DNA复制的场所只有细胞核D．DNA复制的时间只能是有丝分裂间期9．DNA甲基化是指DNA中的某些碱基被添加甲基基团，导致基因中碱基序列不变但表型改变的现象。
高考生物二轮复习方案专题限时集训(新课标)：专题六 遗传的分子基础 Word版含解析
专题限时集训(六)[专题六遗传的分子基础](时间：40分钟)1．在真核细胞的基因表达过程中，不需要的物质是( )A．核糖核苷酸B．脱氧核苷酸C．氨基酸D．核糖核酸2．下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验，其中表述合理的是( )A．孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因，摩尔根用实验证明了基因在染色体上B．格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验，证明了DNA是转化因子C．沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构，提出了DNA半保留复制方式的假说D．许多科学家相继研究，将逆转录和RNA复制纳入细胞生物的中心法则范畴3．人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，两者( )A．表达的蛋白质均需内质网和高尔基体加工B．均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制C．均在细胞核内转录和翻译D．转录的mRNA上不同的密码子可翻译成相同的氨基酸4．假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由1000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。
用这个噬菌体侵染只含31P 的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。
下列叙述正确的是( ) A．该过程至少需要29 700个鸟嘌呤脱氧核苷酸B．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和DNA聚合酶等C．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1∶49D．若该DNA发生突变，则其控制的性状即发生改变5．艾弗里将R型肺炎双球菌培养在含S型细菌DNA的培养基中，得到了S型肺炎双球菌，下列有关叙述中正确的是( ) A．R型细菌转化成S型细菌，说明这种变异是定向的B．R型细菌转化为S型细菌属于基因重组C．该实验不能证明肺炎双球菌的遗传物质是DNAD．将S型细菌的DNA注射到小鼠体内也能产生S型细菌6．如图3－6－1表示真核细胞中遗传信息的传递过程，下列说法不正确的是( )图3－6－1A．科学家提出的中心法则包括图中A、B、C所示的遗传信息的传递过程B．图中a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是由b到a，所用原料是氨基酸，合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上相同C．A过程发生在细胞分裂的间期，B过程需要的原料是游离的四种核糖核苷酸D．基因突变一般发生在图中的A过程中，它可以为生物进化提供原始材料7．下列叙述中正确的是( )A．DNA聚合酶可催化DNA转录为RNAB．遗传信息只能从DNA传递到RNAC．不同生物基因表达的最终场所都在核糖体D．tRNA上的反密码子是由mRNA转录而来的8．DNA聚合酶有两种方式保证复制的准确性，即选择性添加正确的核苷酸和移除错配的核苷酸。
生物高考专题知识点复习及试题讲练测(含解析)：06 遗传的分子基础(练)
专题06 遗传的分子基础1．（2019·海南卷）下列有关大肠杆菌的叙述，正确的是()A．大肠杆菌拟核的DNA中有控制性状的基因B．大肠杆菌中DNA分子数目与基因数目相同C．在普通光学显微镜下能观察到大肠杆菌的核糖体D．大肠杆菌分泌的蛋白，需要经过内质网加工2．（2019·海南卷）某种抗生素可以阻止tRNA与mRNA结合，从而抑制细菌生长。
据此判断，这种抗生素可直接影响细菌的()A．多糖合成B．RNA合成C．DNA复制D．蛋白质合成3．（2019·海南卷）下列关于蛋白质合成的叙述错误的是()A．蛋白质合成通常从起始密码子开始到终止密码子结束B．携带肽链tRNA会先后占据核糖体的2个tRNA结合位点C．携带氨基酸的tRNA都与核糖体的同一个tRNA结合位点结合D．最先进入核糖体的携带氨基酸的tRNA在肽键形成时脱掉氨基酸4．（2019·天津卷）用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸，注入真核细胞，可用于研究()A．DNA复制的场所B．mRNA与核糖体的结合C．分泌蛋白的运输D．细胞膜脂质的流动5．（2019·浙江4月选考）下列关于遗传信息表达过程的叙述，正确的是()A．一个DNA分子转录一次，可形成一个或多个合成多肽链的模板B．转录过程中，RNA聚合酶没有解开DNA双螺旋结构的功能C．多个核糖体可结合在一个mRNA分子上共同合成一条多肽链D．编码氨基酸的密码子由mRNA上3个相邻的脱氧核苷酸组成1．(2020·淮安第一次调研)下列关于DNA分子的叙述，正确的是()A．DNA双螺旋结构使DNA分子具有较强的特异性B．DNA分子一条链中相邻两个碱基通过氢键连接C．具有m个胸腺嘧啶的DNA片段，第n次复制时需要m·2n－1个胸腺嘧啶D．把DNA分子放在含15N的培养液中连续复制2代，子代DNA中只含15N的占3/42．大肠杆菌的拟核内有一个含有470万个碱基对的环状DNA，内含大约4 288个基因。
专题06 遗传的分子基础(解析版)2021-2024高考生物真题分项汇编(全国通用)
专题06 遗传的分子基础11．（2022·海南·统考高考真题）某团队从下表①～④实验组中选择两组，模拟T2噬菌体侵染大肠杆菌实验，验证DNA是遗传物质。
结果显示：第一组实验检测到放射性物质主要分布在沉淀物中，第二组实验检测到放射性物质主要分布在上清液中。
该团队选择的第一、二组实验分别是（）A．①和④B．②和③C．②和④D．④和③【答案】C【解析】噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌，蛋白质外壳没有进入，为了区分DNA和蛋白质，可用32P 标记噬菌体的DNA，用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，根据第一组实验检测到放射性物质主要分布在沉淀物中，说明亲代噬菌体的DNA被32P标记，根据第二组实验检测到放射性物质主要分布在上清液中，说明第二组噬菌体的蛋白质被35S标记，即C正确，ABD错误。
2．（2022·湖南·高考真题）T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，下列哪一项不会发生（）A．新的噬菌体DNA合成B．新的噬菌体蛋白质外壳合成C．噬菌体在自身RNA聚合酶作用下转录出RNAD．合成的噬菌体RNA与大肠杆菌的核糖体结合【答案】C【解析】T2噬菌体侵染大肠杆菌后，其DNA会在大肠杆菌体内复制，合成新的噬菌体DNA，A正确；T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，只有DNA进入大肠杆菌，T2噬菌体会用自身的DNA和大肠杆菌的氨基酸等来合成新的噬菌体蛋白质外壳，B正确；噬菌体在大肠杆菌RNA聚合酶作用下转录出RNA，C错误；T2噬菌体的DNA进入细菌，以噬菌体的DNA为模板，利用大肠杆菌提供的原料合成噬菌体的DNA，然后通过转录，合成mRNA 与核糖体结合，通过翻译合成噬菌体的蛋白质外壳，因此侵染过程中会发生合成的噬菌体RNA与大肠杆菌的核糖体结合，D正确。
3．（2022·浙江·高考真题）下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（）A．需用同时含有32P和35S的噬菌体侵染大肠杆菌 B．搅拌是为了使大肠杆菌内的噬菌体释放出来C．离心是为了沉淀培养液中的大肠杆菌 D．该实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA【答案】C【解析】实验过程中需单独用32P标记噬菌体的DNA和35S标记噬菌体的蛋白质，A错误；实验过程中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体外壳与细菌分离，B错误；大肠杆菌的质量大于噬菌体，离心的目的是为了沉淀培养液中的大肠杆菌，C正确；该实验证明噬菌体的遗传物质是DNA，D错误。
遗传的分子基础(热点难点突破)-2018年高考生物考纲解读与热点难点突破含解析
1。
艾弗里及其同事为了探究S型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子"，进行了肺炎双球菌体外转化实验。
下列有关叙述错误的是（）A．添加S型细菌DNA的培养基中只得到S型菌落B．实验过程中应使用固体培养基培养R型细菌C．实验结论是S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化D．实验设计思路是单独观察S型细菌各种组分的作用【解析】选A 肺炎双球菌体外转化实验中，添加S型细菌DNA的培养基中的菌落有S型和R型两种。
2．用32P或35S标记T2噬菌体并分别与无标记的细菌混合培养,保温一定时间后经搅拌、离心得到上清液和沉淀物,并测量放射性。
对此实验的叙述，错误的是（) A．实验目的是研究遗传物质是DNA还是蛋白质B．保温时间过长会使32P标记组上清液的放射性偏低C．搅拌不充分会使35S标记组沉淀物的放射性偏高D．实验所获得的子代噬菌体不含35S，而部分可含有32P【解析】选B 本实验是将噬菌体的DNA与蛋白质分别进行放射性标记，来研究遗传物质是DNA还是蛋白质；保温时间过长，细菌裂解,噬菌体释放出来,使上清液放射性偏高；35S标记组搅拌不充分，会导致亲代噬菌体外壳吸附在细菌上，随着细菌一起沉淀，沉淀物放射性偏高；35S标记组，35S标记的亲代噬菌体的外壳，未能侵入细菌内部，子代噬菌体不含35S,32P标记组，32P标记的亲代噬菌体的DNA，会侵入细菌中，子代噬菌体部分含有32P.3。
在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%,其中一条链中鸟嘌呤、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28％，则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤占碱基总数的( ）A.24% B。
22% C。
26％ D.23％【答案】A4.下列关于DNA分子复制的描述，正确的是( )A。
在细胞分裂中期复制B.在核糖体内复制C.半保留复制D。
以氨基酸为原料【答案】C【解析】DNA分子在细胞分裂间期复制，A错误；核糖体内没有DNA分子，DNA分子复制主要在细胞核内,此外线粒体和叶绿体中也能进行，B错误；DNA 分子复制的特点是半保留复制,C正确；DNA分子复制以游离的脱氧核苷酸为原料，D错误.5.用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。
专题06 遗传的分子基础-2018年高考生物二轮复习精品资料(教师版)
1．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述错误的是()A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更有说服力C．烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNAD．DNA分子的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中解析：孟德尔发现遗传因子并证实了遗传因子传递规律，但没有发现遗传因子的化学本质，A错误；噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，蛋白质外壳留在细菌外，这样DNA和蛋白质彻底分开，因此艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNA，噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力，B正确；烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNA，C正确；DNA分子的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中，D正确。
答案：A2．下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是()A．格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状B．艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P标记答案：C3．科学家用放射性同位素32P和35S 标记一个噬菌体去侵染未标记的大肠杆菌，结果产生了n个子代噬菌体。
下列有关分析错误的是()A．有2个子代噬菌体的DNA中含有32PB．子代噬菌体的DNA分子中都含有31PC．子代噬菌体的蛋白质分子中都含35S和32SD．噬菌体增殖需要大肠杆菌提供原料、酶等解析：DNA复制是半保留复制，且DNA分子是双链结构，所以只有2个子代噬菌体的DNA分子中含有32P，A正确；合成子代噬菌体DNA的原料由细菌提供，所以子代噬菌体的DNA分子中都含有31P，B正确；由于蛋白质外壳不进入细菌，且合成子代噬菌体蛋白质的原料由细菌提供，所以子代噬菌体的蛋白质分子中只含32S，C错误；噬菌体侵染时只有DNA分子进入细菌，所以增殖时需要大肠杆菌提供原料、酶等，D正确答案：C4．下列有关DNA分子的叙述，正确的是()A．一个含n个碱基的DNA分子，转录出的mRNA分子的碱基数量是n/2B．DNA分子的复制过程中需要tRNA从细胞质转运脱氧核苷酸C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖通过氢键连接D．DNA分子互补配对的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构答案：D5．将一个有100个碱基组成的DNA分子，其中含有鸟嘌呤20个，放在含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中复制两次，问所有的子代DNA中被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数量为() A．30B．60C．90 D．120解析：(1)该DNA分子中含有100个碱基，其中含有鸟嘌呤20个，根据碱基互补配对原则，该DNA 分子含有胸腺嘧啶脱氧核苷酸数目为50－20＝30个。
2018届高三生物二轮复习 题组过关 2.6 专题6 遗传的分子基础 新人教版
2.6 专题6 遗传的分子基础1.肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质。
(×)2.肺炎双球菌转化实验的原理是基因重组。
(√)3.噬菌体能利用宿主细菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸。
(×)4.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体。
(×)5.用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致。
(√)6.双链DNA分子中一条链上的两个相邻碱基是通过磷酸二酯键连接的。
(×)7.DNA中含有氢键,RNA中不含氢键。
(×)8.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制。
(√)9.真核细胞核DNA的复制发生在有丝分裂前期。
(×)10.真核生物DNA分子转录过程需要解旋酶。
(×)11.磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架。
(√)12.细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与。
(√)13.以mRNA为模板合成生物大分子的过程包括翻译和逆转录。
(√)14.每种氨基酸仅由一种密码子编码。
(×)15.每种tRNA只转运一种氨基酸。
(√)16.终止密码子不编码氨基酸。
(√)17.一个tRNA分子中只有3个碱基。
(×)18.密码子是mRNA上的3个相邻碱基。
(×)1.(2017·保定一模)肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验是人类探索遗传物质过程中的两个经典实验,下列相关的叙述中,正确的是( )A.R型细菌与S型细菌的DNA混合培养,R型细菌都能转化为S型细菌B.噬菌体吸收和利用培养基中含有35S标记的氨基酸从而被标记C.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质D.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的思路相同而实验技术不同【解析】选D。
R型细菌与S型细菌的DNA混合培养,一部分R型细菌能转化成S型细菌,A 错误;噬菌体是病毒,必须寄生在活细胞中,不能从培养基中获取营养物质,B错误;肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质,不能证明DNA是主要的遗传物质,C错误;肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验思路相同,都是设法把DNA和蛋白质分开,单独去研究它们的作用,但用的技术不同,肺炎双球菌的转化实验使用了分离提纯技术,而噬菌体侵染细菌的实验利用了放射性同位素标记技术,D正确。
高考生物-遗传的分子基础-专题练习有答案
、选择题1 •细菌转化是指某一受体细菌通过直接吸收来自另一供体细菌的一些含有特定基因的 得供体细菌的相应遗传性状的现象，如肺炎双球菌转化实验。
对青霉素敏感。
在多代培养的S 型细菌中分离出了两种突变型：R 型，无荚膜，菌落粗糙，不致病；抗青霉素的S 型（记为Penr S 型）。
现用Penr S 型细菌和R 型细菌进行下列实验，对其结果的分析最合理的是 （ ）PwSSm菁通 的DNN 和厝的 培养站尺靈・・ 乙A •甲组中部分小鼠患败血症，注射青霉素治疗后均可康复B •乙组中可观察到两种菌落，加青霉素后仍有两种菌落继续生长C .丙组培养基中含有青霉素，所以生长的菌落是 Penr S 型细菌D •丁组培养基中无菌落生长2 •下图表示科研人员探究“烟草花叶病毒（TMV ）遗传物质”的实验过程，由此可以判断下列说法正确的是（ ）Jft 祀水10r*RNA —正常——感染病毒 1MVJ 蛋白质w --草 —未感染崭竜A •水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和 RNAB • TMV 的蛋白质不能进入烟草细胞中C .侵入烟草细胞的 RNA 进行了逆转录过程D • RNA 是TMV 的主要遗传物质3 .用一个32P 标记的噬菌体侵染在 31P 环境中培养的大肠杆菌，已知噬菌体DNA 上有m 个碱基对，其中胞嘧啶有n 个。
下列叙述不正确的是（）A •大肠杆菌为噬菌体增殖提供原料和酶等B •噬菌体DNA 含有（2m+n ）个氢键C .该噬菌体繁殖4次，子代中只有14个含有31PD •噬菌体DNA 第4次复制共需要8（m-n ）个腺嘌呤脱氧核苷酸4• （2017辽宁沈阳期末，23）下图中DNA 分子片段中一条链由15N 构成，另一条链由 “N 构成。
下列有关说 法错误的是（ ）高考生物专题练习 遗传的分子基础DNA 片段，从而获S 型肺炎双球菌有荚膜，菌落光滑，可致病, Pair £空细幫 的DX 丸和侶的 只凰*茵.亠 ----- ^内Ptar $覘飪芾fi^DNA.活 的R 里即曲和 DW① ②A •①处为磷酸二酯键，DNA解旋酶作用于③处B •②是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸C.若该DNA分子中一条链上G+C=56%，则无法确定整个DNA分子中T的含量D .把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA占100%5•研究发现，神经退行性疾病与神经元中形成的R-1oop结构有关。
高考 生物专题六 遗传的分子基础(含答案解析)
[重温考纲] 1.人类对遗传物质的探索过程 (Ⅱ)。
2.DNA 分子结构的主要特点 (Ⅱ)。
3.基因的概念(Ⅱ)。
4.DNA 分子的复制(Ⅱ)。
5.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)。
6.基因与性状的关系(Ⅱ)。
核心考点 1遗传物质的探究1．理清两个经典实验的探索过程(1)肺炎双球菌体外转化实验DNADNA 是遗传物质S 型细菌荚膜多糖蛋白质＋R 型细菌――→相互对照蛋白质等其他物质不是遗传物质DNA ＋DNA 酶(2)噬菌体侵染细菌实验提醒(1)格里菲思转化实验没有具体证明哪种物质是遗传物质。
(2)肺炎双球菌转化实验的实质是S型细菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中，实现了基因重组。
(3)S型活细菌才具毒性，切不可认为S型细菌的DNA使小鼠致死。
(4)噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力。
(5)用S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致。
352．“两看法”解答噬菌体侵染细菌的同位素标记问题3．比较肺炎双球菌和噬菌体(1)相同点：都营寄生生活，遗传物质均为DNA。
(2)不同点①肺炎双球菌：为原核生物，具有独立的物质和能量供应系统。
②噬菌体：为非细胞结构的细菌病毒，必须寄生在活细胞中，利用宿主细胞的物质和能量进行增殖。
设计1围绕遗传物质的探索考查理解能力1．(2017·全国Ⅱ，2)在证明DNA是遗传物质的过程中，T噬菌体侵染大肠杆菌的实验2发挥了重要作用。
下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是()A．T噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖2B．T噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质2C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T噬菌体的核酸中2D．人类免疫缺陷病毒与T噬菌体的核酸类型和增殖过程相同2答案C解析T噬菌体只能侵染大肠杆菌，不能侵染肺炎双球菌，所以不可以在肺炎双球菌2中复制和增殖，A错误；病毒没有细胞结构，不能独立生活，所以在T噬菌体病毒颗2粒内不可以合成mRNA和蛋白质，需要借助宿主细胞来合成mRNA和蛋白质，B错误；噬菌体侵染细菌时，其DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成，复制及表达需大肠杆菌提供原料、酶和ATP，所以培养基中的P经宿主摄取后可出现在T噬菌322体的核酸中，C正确；人类免疫缺陷病毒与T噬菌体的核酸类型和增殖过程不相同，2前者是RNA病毒，后者是DNA病毒，D错误。
高考复习(生物)专项练习：遗传的分子基础【含答案及解析】
专题突破练7遗传的分子基础一、单项选择题1.人们对遗传物质本质的探索经历了一个复杂而漫长的过程。
从最初认为遗传物质是蛋白质到最终认定遗传物质主要是DNA,其中的探索过程非常耐人寻味。
下列有关说法错误的是()A.格里菲思的实验建立在艾弗里实验的基础之上,证实了转化因子的存在B.艾弗里的实验创造性地引入了DNA酶,说明开阔的思路与严谨的思维是成功的必备条件C.赫尔希和蔡斯根据病毒的组成及其独特的增殖方式完成了实验证明,充分体现了实验选材的重要性D.证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,是对遗传物质内涵的补充,体现了理论的发展和创新2.用DNA双链均被32P标记的一个T2噬菌体侵染被35S标记的大肠杆菌,一段时间后释放出了M个子代T2噬菌体。
下列有关叙述正确的是()A.用32P标记T2噬菌体的方法与用35S标记大肠杆菌的方法相同B.这M个子代T2噬菌体中,含32P的T2噬菌体所占的比例为1/MC.若子代T2噬菌体均同时含有32P和35S,则该T2噬菌体只繁殖了一代D.若培养足够长的时间,T2噬菌体和大肠杆菌的标记会发生完全互换3.(2021山东聊城模拟)下图为DNA分子进行半保留复制的部分过程示意图。
甲、乙、丙、丁是4条脱氧核苷酸链,DNA聚合酶只能将游离的脱氧核苷酸连接到核苷酸链的3'-端,不能将脱氧核苷酸链的片段进行连接。
下列说法错误的是()图1图2图3A.据图分析可知,DNA分子复制过程需要引物、DNA连接酶等B.若图3中脱氧核苷酸甲链中(A+G)/(T+C)=m,则丙链中(T+C)/(A+G)=1/mC.上图过程体现了DNA复制具有边解旋边复制、半保留复制的特点D.T2噬菌体、肺炎链球菌体内可进行图示过程和转录、翻译过程4.(2021山东泰安高三期末)启动子是基因的组成部分。
启动子通过与转录因子及聚合酶结合,来控制基因表达的起始时间和表达程度,而单独的启动子本身并不能控制基因活动。
多数真核生物基因的启动子中部有一段位于转录起始点上游的DNA序列,其碱基序列为TATAAA(TATA框)。
2018年高考生物-遗传的分子基础-专题练习-答案
遗传的分子基础答案1~5．DACCC 6~10．BABAD11．（1）DNA中的五碳糖为脱氧核糖，RNA中的五碳糖为核糖DNA特有碱基为T，RNA特有碱基为U （2）DNA聚合酶（3）G—C（4）DNA双螺旋结构较稳定，RNA单链较不稳定12．（1）细胞分化基因的选择性表达造血干细胞都是来自同一个细胞的有丝分裂（2）翻译晚幼红细胞、网织红细胞（3）核DNA的复制和转录(或染色质复制和核DNA的转录) 间期13．（1）蛋白质(糖蛋白)（2）胞吞溶酶体（3）U—A 逆转录酶（4）成熟的红细胞无细胞核、核糖体等结构，病毒在其中无法增殖（5）切断传播途径接种疫苗遗传的分子基础解析1．解析：甲组中部分R型菌可转化为Penr S型菌，使部分小鼠患败血症，注射青霉素治疗后小鼠不可康复；乙组中可观察到两种菌落，加青霉素后只有Penr S型菌的菌落能继续生长；丙组培养基中含有青霉素，R 型菌不能生长，也不能发生转化，所以不会出现菌落；丁组中因为Penr S型菌的DNA被水解而无转化因子，且R型菌不抗青霉素，所以无菌落生长。
2．解析：TMV放入水和苯酚中后，RNA和蛋白质分离，A项正确。
通过接种的方式，TMV的蛋白质可以进入烟草细胞中，B项错误。
此实验不能看出TMV的RNA在烟草细胞中进行了逆转录过程，C项错误。
此实验说明RNA是TMV的遗传物质，D项错误。
3．解析：噬菌体侵染大肠杆菌时，只有噬菌体的DNA进入大肠杆菌，噬菌体的DNA复制及表达需大肠杆菌提供原料、酶和能量等，A项正确。
噬菌体的DNA上有m个碱基对，共有2m个碱基，其中胞嘧啶有n个，即C=n，则G=n，A=T=(2m-2n)/2=m-n，DNA中的氢键数为3n+2(m-n)=2m+n(个)，B项正确。
噬菌体繁殖4代，产生24即16个子代，子代中全部含有31P，C项错误。
噬菌体DNA第4次复制需要的腺嘌呤脱氧核苷酸数为24-1(m-n)=8(m-n)个，D项正确。
2018版高考生物二轮复习讲义： 板块二 专题六 遗传的分子基础
遗传、变异和进化专题六遗传的分子基础[考纲要求]1．人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)。
2．DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)。
3．基因的概念(Ⅱ)。
4．DNA分子的复制(Ⅱ)。
5．遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)。
6．基因与性状的关系(Ⅱ)。
构网络·核心知识串联—————————————————————————————进而控制生物的性状■辨正误——易错易混诊断………………………………………………•1．判断下列有关生物的遗传物质及探索实验叙述的正误(1)格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质。
(×)提示：格里菲思的肺炎双球菌转化实验只证明了S型菌中含有“转化因子”，而不能证明DNA是遗传物质。
(2)将加热杀死的S型菌与R型活菌混合后注射给小鼠，从死亡小鼠体内只能分离出S型菌。
(×)提示：加热杀死的S型菌只能转化一部分R型菌，未被转化的R型菌在小鼠体内也能增殖产生后代。
(3)分别用含32P、35S的培养基培养噬菌体，可得到被标记的噬菌体。
(×)提示：噬菌体必须寄生在细菌内才能繁殖，在培养基上无法生存，得不到被标记的噬菌体。
(4)在噬菌体侵染细菌实验过程中，通过搅拌、离心使噬菌体的蛋白质和DNA分开。
(×)提示：在该实验中，搅拌、离心的目的是将吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离开。
(5)肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质。
(×)提示：肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质。
(6)噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力。
(√)(7)噬菌体能利用宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸。
(×)提示：噬菌体是利用自己的DNA为模板合成子代的DNA。
(8)用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致。
(√)2．判断下列有关DNA结构和复制叙述的正误(1)磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架。
2018版高考生物(苏教版)大一轮复习讲义(教师版Word文档)第六单元遗传的分子基础第20讲含解析
[考纲要求]人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ）。
考点一肺炎双球菌的转化实验1．肺炎双球菌类型的比较特点类型菌落荚膜毒性S型光滑有有R型粗糙无无2。
格里菲思的体内转化实验3．艾弗里的体外转化实验（1）过程与结果(2)结论:DNA是“转化因子”,是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。
1．判断常考语句，澄清易混易错(1)肺炎双球菌的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律( ×)（2）格里菲思的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是“转化因子"( ×）（3）艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质( ×）(4）在艾弗里的实验中，DNA酶将S型细菌的DNA分解为脱氧核苷酸,因此不能使R型细菌发生转化( √）2．分析命题热图，明确答题要点如图为肺炎双球菌的转化实验中的一部分图解，请分析：（1）在对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质。
(2)依据上述实验，可作出DNA是遗传物质的假设。
1．肺炎双球菌两个转化实验的比较②体内转化实验是体外转化实验的基础,仅说明S型细菌体内有“转化因子"，体外转化实验则是前者的延伸，进一步证明了“转化因子”是DNA③实验设计都遵循对照原则和单一变量原则2．S型细菌和R型细菌转化的实质（1）加热杀死的S型细菌，其蛋白质变性失活，DNA在加热过程中，双螺旋解开，氢键断裂,但缓慢冷却时,其结构可恢复。
（2)转化的实质是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA 中，即实现了基因重组。
（3）一般情况下，转化率很低，形成的S型细菌很少，转化后形成的S型细菌可以遗传下去，快速繁殖形成大量的S型细菌,说明S型细菌的DNA是遗传物质.命题点一肺炎双球菌体内转化实验分析1．如图表示肺炎双球菌的转化实验，下列说法中正确的是（)A．该实验的设计遵循了对照原则和单一变量原则B．a、d组小鼠死亡是小鼠免疫功能丧失的结果C．从d组死亡小鼠身上分离得到的S型活细菌是由S型死细菌转化而成的D．从变异的角度看，细菌的转化属于基因突变答案A解析对照原则和单一变量原则是生物实验设计的基本原则，图中的实验是肺炎双球菌的体内转化实验，四组实验的处理方法不同并相互对照，A正确。
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模块二专题六
一、选择题
1．(2017天津市五区县高三期末)DNA能通过玻璃滤器，但细菌不能。
在一底部烧结了玻璃滤器的U型管(已灭菌)的左支加入R型肺炎双球菌活菌菌液，右支加入杀死的S型菌菌液，两管口用无菌脱酯棉塞紧，在适宜温度下培养一段时间后发现( D )
A．在U型管的左、右支均能检测到R型活菌
B．在U型管的左、右支均能检测到S型活菌
C．在U型管的左支能检测到S型活菌，遗传物质和原S型菌完全相同
D．在U型管的左支能检测到S型活菌，具有R型和S型菌的遗传物质
[解析] 在U型管的左支加入R型肺炎双球菌活菌菌液，右支加入杀死的S 型菌菌液，而DNA能通过玻璃滤器，但细菌不能。
说明U型管右支的S型菌DNA 进入到左支，左支的部分R型能转化成S型菌；而右支没有R型和S型菌。
故选：D。
2．(2017年河南省安阳市高考生物一模)下列有关生物遗传物质的叙述，错误的是( C )
A．格里菲斯的肺炎双球菌转化实验没有具体证明哪一种物质是遗传物质
B．噬菌体感染大肠杆菌实验能说明“作为遗传物质能够指导蛋白质合成”
C．遗传物质复制过程中均会发生的碱基配对是：A－T、C－G
D．利用酶的专一性可探究某未知病毒的遗传物质是DNA还是RNA
[解析] A．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌，但没有具体证明哪一种物质是遗传物质，A正确；B．噬菌体感染大肠杆菌实验中进入噬菌体的只是DNA，却能合成噬菌体的蛋白质外壳，说明DNA能指导蛋白质的合成，B正确；C．生物的遗传物质为DNA或RNA，所以其遗传物质为RNA时复制过程中不会发生碱基配对A－T，C错误；D．由于酶具有专一性，可利用DNA酶或RNA酶可探究某未知病毒的遗传物质是DNA还是RNA，D正确。
故选：C。
3．(2017江西省赣州市高三期末)下列有关双链DNA的结构和复制的叙述正
确的是( D )
A．DNA双螺旋结构以及碱基间的氢键使DNA分子具有较强的特异性
B．DNA分子两条链中相邻碱基通过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连接
C．DNA聚合酶催化两个游离的脱氧核苷酸之间的连接
D．复制后产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团
[解析] A．DNA分子的碱基排列顺序使其具有较强的特异性，A错误；B．DNA 分子两条链中相邻碱基通过氢键连接，B错误；C．DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸与DNA链上的脱氧核苷酸之间的连接，C错误；D．由于每个DNA分子中均含有2个游离的磷酸基团，因此复制后产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团，D正确。
故选：D。
4．(2017山东省菏泽市高三期末)科学家设计并合成了由47个核苷酸组成的单链DNA－E47，它可以催化两个底物DNA片段之间的连接。
下列有关叙述正确的是( B )
A．E47中，嘌呤数一定等于嘧啶数
B．在E47分子中，碱基数＝脱氧核苷酸数＝脱氧核糖数
C．E47作用的底物和DNA聚合酶作用的底物是相同的
D．在E47分子中，每个脱氧核糖上均连有一个磷酸和一个含氮碱基
[解析] A．E47是单链DNA，其中的碱基不遵循碱基互补配对原则，因此其中嘌呤数不一定等于嘧啶数，A错误；B．组成DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸，一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子脱氧核糖组成，因此在E47分子中，碱基数＝脱氧核苷酸数＝脱氧核糖数，B正确；C．E47可以催化两个底物DNA片段之间的连接，而DNA聚合酶是催化单个脱氧核苷酸连接到DNA分子上，可见E47作用的底物和DNA聚合酶作用的底物是不相同的，C错误；D．在E47分子中，大多数脱氧核糖上均连有2个磷酸和1个含氮碱基，有一端的一个脱氧核糖上只连接一个磷酸和一个含氮碱基，D错误。
故选：B。
5．(2017山东省滨州市高三期末)下列有关大肠杆菌遗传信息传递和表达的叙述，正确的是( C )
A．DNA复制出现差错，必定导致遗传性状改变
B．转录时RNA聚合酶必需先与基因上的起始密码结合
C．运输氨基酸的tRNA是某些基因的表达产物。