《自然地理环境的整体性与差异性》PPT课件(新人教版-必修1)

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高中地理人教新课标版必修1第五章-自然地理环境的整体性与差异性(共154张PPT)

高中地理人教新课标版必修1第五章-自然地理环境的整体性与差异性(共154张PPT)

2.资料中突出反映了地理环境A.牵一发而动全身,体现差异性B.各要素间相互制约,体现复杂性C.牵一发而动全身,体现整体性D.各要素间相互联系,体现稳定性
岛上许多植物有瓶状茎、多刺、硬叶等特点,反映了该岛的气候特征是( )A.温暖湿润 B.温和干燥 C.高温多雨 D.高温干燥
④物质尘埃
⑤有机物质
⑥物质基础
⑦水文特征
⑧水分
降水
水汽
热量 降水
调节作用
生物作用
分布地域
水系特征
流水作用








自然环境各要素的相互作用
地理要素
相互影响
典例
气候与地貌
气候→地貌
云贵高原的喀斯特地貌形成于湿热的气候环境中;西北内陆的风沙地貌形成于干旱的气候环境中
地貌→气候
横断山区山高谷深,气温和降水的垂直差异大,形成“一山有四季,十里不同天”的气候
温带草原
温带荒漠
温带森林
温带草原
温带荒漠
形成原因:海陆分布分异基础:水分分 布:中纬度地区,从沿海向内陆景观依次为森林带、草原带、荒漠带
基础自测
下图是“某区域自然景观分布图”。读图完成1~2题。
1.图示植被类型的变化,体现了A.由赤道到两极的地域分异 B.从沿海向内陆的地域分异C.垂直地域分异 D.非地带性分异
土壤与生物
土壤→生物
南方低山丘陵的酸性红壤适合茶树的生长
生物→土壤
生物在土壤形成过程中起主导作用
地理要素间相互作用产生新功能
水分 无机盐
光 热量 CO2
有机物
概念:指自然地理环境具有合成有机物的能力
碳酸钙

人教版地理必修一 第五章 自然地理环境的整体性和差异性课件(共26张PPT)

人教版地理必修一 第五章 自然地理环境的整体性和差异性课件(共26张PPT)
人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间,而是坚持梦想的过程。人与人之间的差距, 么大,还是因为不能狠下心来逼自己日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。如果你坚信自己最优秀,那么你就 果你真心选择去做一件事,那么全世界都是帮助你的。头脑是日用品,而不是装饰品。我要的未来,要靠我自己去拼。想成功就要和成功者的思想、脚步 想干的人永远在找方法,不想干的人永远在找理由。要感谢痛苦与挫折,它是我们的功课,我们要从中训练,然后突破,这样才能真正解脱。要纠正别人 省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。一个人只有 己伤疤的时候才知道什么是痛,什么是对与错。一个一味沉溺于往事的人,是不能张开双臂去拥抱今天的。一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这 出来的结果反而会更好有人说,世界上最美的是梦,最长的是路;最易做的是梦,最难走的是路。愿你像那石灰,别人越是浇你冷水,你越是沸腾。真正 人,总是容易获得比别人更多的机会。如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人,但不会一直辜负 失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东西,要等到你真正放下了,才知道它 现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。输在犹豫,赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。13.在我们的生活中,如果没有了 像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样,永远不能前进。战士的意志要象礁石一样坚定,战士的性格要像和风一样温柔。站起来的次数能够比跌倒的次数多 是强者。真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。真正的强者不是没有眼泪的人,而是含着眼泪奔跑的人。只会幻想而不行动的人, 不到收获果实时的喜悦。志坚智达言信行果,失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中竹根——即使被 人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。总要有一个人要赢,为什么不能是我。最坚固的捆绑是习惯。最可怕的不是有人比你优秀,而是比你优秀 更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画 生活、快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不 时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要 要顺其自然。该是你的终会得到。成功也就不会太远了。趁着年轻,不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学��

人教版地理必修1第五章《自然地理环境的整体性与差异性》ppt课件

人教版地理必修1第五章《自然地理环境的整体性与差异性》ppt课件

考点 一
考点 二
考点二 自然地理环境的差异性
要点归纳
1.世界气候类型与陆地自然带的对应关系(以北半球为例)
考点 一
考点 二
2.水平地域分异规律 地带性地域分异规律:
分异规律 水 由赤道向两 平 极的地域分 地异 域 从沿海向内 分 陆的地域分 异异 图示 延伸方向 沿东西方向 延伸 沿平行于海 岸线方向延 伸 更替方向 成因 太阳辐射随纬度变化,导致热量由赤道向两 南北方向更替 极递减,即以热量为基础,水分条件也有重 要影响 垂直于海岸线 受海洋水汽影响的程度不同,从沿海向内 方向更替 陆,干湿度差异很大,即主要以水分为基础
考点 一
考点 二
2.自然地理环境整体性的表现
整体性 的表现 举例说明 意义
自然地理环境具有统 一的演化过程
自然地理环境具有统一的变化过程,保证了 自然地理要素之间的协调
考点 一
考点 二
地理要素的变化会“牵一 发而动全身”
遵循自然地理环境的整体性规律,并以 此指导人们的生产、生活实践
一个区域的变化不可避免 地影响到其他地区
海拔的变化
低纬度海拔较高的山地
为什么喜马拉雅山南坡比北坡自然带丰富? 喜马拉雅山南坡比北坡纬度低,相对高度大,且南坡为阳坡,为西南季风迎风坡,多地 形雨,水热组合好。
考点 一
考点 二
考点一 自然地理环境的整体性
要点归纳
1.自然地理环境要素间的相互关系 地理环境各要素相互联系、相互影响,构成了一个有机整体,并不断地进行物 质运动和能量交换,并在此过程中产生生产功能和平衡功能,推动地理环境的 发展变化。地理环境各要素相互作用如下表所示:
定义:自然地理环境具有 合成有机物 的能力

人教版高中地理必修一第五章《自然地理环境的整体性与差异性》PPT课件

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大气循环
水循环
示意简图
水循环
大气
水汽 输送
大气
蒸降


发水


径流
陆地
海洋
岩石圈物质循环
示意简图
岩石圈物质循环 岩浆岩





变质岩
生物循环
示意简图
生物循环 植物
环境
动物
微生物
案例 读P85案例1(以生物为例)
思考:生物循环对大气圈、水圈、岩石圈、土壤 产生怎样的影响?
1、改变了大气成分
2、改变了陆地水的成分,改善陆地水分状况 3、参与岩石形成,促使土壤的形成
“阅读”
生物既是自然地理环境的产物,又是自然地理环境 的创造者。生物对自然地理环境的作用,归根结底是由 于绿色植物能够进行光合作用。
光合作用是绿色植物通过叶绿素,利用光能,把二
氧化碳和水及无机盐“阅合成读为”贮藏能量的有机物(主要是
环境要素 大气
(气候) 水文
地形 生物 (植物) 土壤
各要素之间相互关系的表现
热量、水分主要来自地面,地面性质(地形) 直接影响到大气的水热状况及运动特征。 各种水体之间存在水分交换,水圈、大气圈、 岩石圈、生物圈之间也存在着水分交换,水文 是个地理环境要素影响下的综合表现。 由内、外力作用共同塑造,受河流、冰川、波 浪、风、地下水等的影响。 受光热、水、营养物质(土壤)等因素的制约
举例
地球大气中的CO2保持稳定,大气本身没有减缓或 增加CO2的能力,但在海洋生物作用下,大气中的CO2 和海水溶解的钙加速形成碳酸钙沉淀,这就减少了大气 中的CO2。此外,陆地植物大量吸收CO2,使大气中CO2 减缓。说明了自然地理环境各要素相互作用才有这个平 衡功能。

高一地理 地理环境的整体性和差异性 PPT课件

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二、陆地环境的地域差异
1、从赤道到两极的地域差异(受 太阳辐射 因素影响) 以 热量 为基础,在低纬度和高纬度地区表现明显。 2、从沿海向内陆的地域分异(受 海陆分布 因素影响) 以 水分 为基础,在大陆的中纬度地区表现明显。 3、山地的垂直地域分异(受 海拔高度 因素的影响) 在高山地区,从山麓到山顶的 水热 状况差异很大。
亚热带常绿阔叶林带 热带雨林带
(即萨瓦那带)
D
世界陆地自然带分布
课堂小结
一、陆地环境的整体性
1、陆地环境各要素并不是孤立存在和发展的,而是作为 整体的一部分发展变化着。在景观上,它们总是力求保 持一致,与环境的总体特征相统一。 2、陆地环境中某一要素的变化会导致其它要素甚至整个环 境状况的改变。(“牵一发而动全身”)
受海陆分布的影响,水分差异大
⑷自然带③分布 温带季风_ 和
温带海洋性 气候区。
珠穆朗玛峰南坡的垂直自然带
冰雪带 5500m
4000m
高山草甸 针叶林
3000m
2500m 500m
针、阔混交林
落叶阔叶林
常绿阔叶林
4、非地带性差异
★由地貌、海陆分布、岩石性质、洋流等因
素影响
★例1:南美洲安第斯山南段,东侧是荒漠,
西侧是温带森林
★例2:南半球缺少低地苔原带和亚寒带针 叶林带
你还能举出什么例子吗?
景观图片欣赏
判断图片所属的自然带
热带雨林带
亚热带常绿阔叶林带
温带落叶阔叶林带
亚寒带针叶林带
温带草原带
热带荒漠带
寒带苔原带
极地冰原带
温带落叶阔叶林带(白桦树)
山地的垂直自然带
冰原气候 苔原气候 亚寒带针叶林气候 温带海 温带 温带季 洋性气 大陆 风气候 候 性气 亚热带 地中海 候 季风气 气 候 候
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——自然界里能找到完全相同 的两片叶子?
5.2《自然地理环境 的差异性》
【教学目的】
1.了解陆地自然带的概念、类型和分布。 2.理解自然地理环境差异性的含义和空间分布。 3.理解地理环境的地域分异规律。
【教学重难点】
陆地环境的地域分异规律
全球没有两个地域的环境是 完全一样的,即表现出非常显著 的地域差异,从而体现出自然地 理环境的差异性。
地球内部热能、太阳能、 重力能 ①形成了丰富的矿产资源 ②改变了地表形态,塑造 了各种自然景观 ③实现了地区之间、圈层 之间的物质交换、能量传 输
一、各地理要素组合形成自然地理环境 1、物质迁移和能量交换 2、产生新功能(生产功能、平衡功能)
生产功能:绿色植物通过光合作用合成有机物
平衡功能:
请描述藏羚羊的生存自然要素有什么,并说明它们之间的关系? 请分析羚羊的减少原因。植被(食物)、水、大气、土壤等 羚羊的数量在无人干扰的情况下基本恒定的现象,说明各自然要 素共同作用产生了什么功能? 平衡功能
试比较喜马拉雅山南坡与北坡雪线的高低? 喜马拉雅山南坡,既是阳坡,又是迎风坡,雪线受气候、地貌等因素综合 影响,但水分条件的影响超过了热量条件,因此雪线高度南坡比北坡低
植物残体进入土壤, 向土壤提供了有机 质。
岩石通过风化向土 壤提供成土物质和 无机盐 土壤及岩石风化物 被侵蚀,搬运到低 洼处堆积,形成沉 积岩。
通过降水,土壤和 水圈及生物获得水 分补给 通过植物蒸腾和土 壤蒸发,大气获得 了水汽
图中有哪几种地理要素?
大气、水、岩石、生物、土壤等
一、地理环境各要素间的内在联系
地理要素的变化会“牵一发而动 全身” 各个要素的发展演化是统一的, 某一要素的变化会导致其他要素 甚至整个地理环境状态的改变
全 球 变 暖 的 原 因 及 危 害
意义
自然地理环境具有统一的演化 过程,保证了自然地理要素之 间的协调
遵循自然地理环境的整体性规律, 并以此指导人们的生产、生活实 践
P87黄土高原的土壤受流水侵蚀,逐渐失去了肥沃的表土层,土壤 肥力逐渐下降。在土壤受到侵蚀的同时地面被流水侵蚀形成沟谷。 长期的流水侵蚀使沟谷不断加长和加深,进而平坦的高原面被沟 谷切割成破碎状。已被人类严重破坏的自然植被的高度和覆盖度 随水土流失继续下降,并与土壤表土层同步消失。河流携带的泥 沙在黄河的下游沉积,河道淤高,河流改道,形成泛滥平原。 (1)阅读以上资料,你能画出黄土高原水文、地貌、土壤、 生物和人类影响的过程吗? 流水侵蚀) 土壤肥力( 下降 ) 黄土高原( 人类破 坏植被 形成( 沟谷 )地貌
塔克拉玛干大沙漠
降水量 <200mm
阿拉善戈壁
锡林郭勒草原
呼伦贝尔草原
400—600mm
荒漠
荒漠草原
200—400mm
草原
沿海向内陆的地域分异
小结
陆地水平地域分异规律:
分异规律
表现明显的 分布规律 形成基础 影响因素 纬度带
赤道到两极 热量,水 的地域分异 东西延伸 高纬度和低 水 分亦有影 太阳辐射 南北更替 纬度地区 响 平 (纬度地带 性) 地 域 沿海向内陆 分 的地域分异 南北延伸 水分,温 度也有一 海陆位置 中纬度地区 异 (经度地带 东西更替 定的影响 性)
地中海 气候
温带 大陆 性气 候
温带季风 气候 中纬度地区
亚热带季 风气候 热带沙漠气候 热带草原气候 热带季风气 候
23°26N
低纬度地区

热带雨林气候
热带雨林带
二、地域分异规律
赤道向两极 的地域分异
水平地带性 地带性 地域分异 非地带性
垂直地带性
沿海向内陆 的地域分异
理想大陆的假设前提 陆地表面是均匀的,没有 地形起伏
▲自然带名字的记忆 注意区别:热带雨林、热带雨林带、热带雨林气候
表示植被
表示自然带
(植被+“带”)
表示气候类型
西岸
中部
东岸
西岸
中部
东岸
冰原气候 苔原气候 亚寒带针叶林气候 温带海洋 性气候
冰原带 苔原带 高纬度地区
66°34N
亚寒带针叶林带 温带落叶 温 温带落叶 阔叶林带 带 阔叶林带 草温 带 原荒 漠 带 亚热带常 带 绿硬叶林 亚热带常 带 绿阔叶林 带 热带荒漠带 热带草原带 热带季雨林带
探究陆地自然带水平方 向上的分异规律
影响自然带的主导 因素--气候 热量 水分
赤道向 两极
沿海向 内陆
地理环境水平地域分异规律
水平地域分异规律
赤道向两极的地域分异 热量 东西延伸 南北更替 高低纬度 表现明显
水分
热 量
水分
沿海向内陆的地域分异
水分 南北延伸 中纬度表 现明显
西
北 C B A 南
北 东 西 FED东 南
构成地理环境的岩石、土壤、大气、水和生物等要素相 互联系、相互影响、相互制约,构成一个有机整体,并 通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能 量交换与物质运动,推动地理环境的整体发展变化。
我国西北内陆地区 气候 干旱
河流少 水文 内流河
发育差 土壤 肥力低
少数耐 生物( 植被) 旱植物
风成地貌 地貌
风坡与背风坡)
夏季气温小于0℃的地方有永久性积雪,即夏季气温0℃ 线为山体的雪线。雪线是冰雪带的下限,其高度与纬度、坡向 和坡度有关。一般来说,低纬雪线高,高纬雪线低;阳坡雪线 高,阴坡雪线低;迎风坡雪线低,背风坡雪线高;陡坡雪线 高,缓坡雪线低。夏季气温高,雪线上升;冬季气温较低,雪 线下降。
雪线与降水
山地垂直地域分异的判读方法:
④影响山体垂直自然带谱复杂程度的几个因素 a.山体所在纬度——相同高度的山体,纬度越低自然带谱越复 杂。 b.山体海拔——纬度相当的山体,海拔越高自然带谱越复杂。 c.山顶、山麓之间相对高度——相对高度越大,自然带谱越复 杂。珠峰南坡比北坡多哪些植被类型?
⑤ ③影响山体垂直自然带分布海拔高度的因素 A、 山体所在纬度——同类自然带的分布, 在低纬的山地海拔高,
东西更替
水平地域分异规律
亚热带常绿硬 温带落叶阔叶林带 亚寒带针叶林带 叶林带
寒带苔原带
寒带冰原带
热 带 荒 漠 带 热 带 草 原 带 热 带 雨 林 带
自 然 带 由 赤 道 向 两 极 更 替
自然带
自然带由沿海向内陆更替
温带荒漠带
温带草原带
温带落叶阔叶林带
赤道向两极的地域分异
沿海向内陆的地域分异
③一般来说,从山麓到山顶降水量呈“少—多—少”变化。因此, 有些基带在草原或荒漠的高山,由于山地降水增多,可能出现森 林带,如天山。
北坡
积雪冰川 4000 高山垫状植物 3500 3000 针叶林 2500 干旱山地草原 2000 山地草甸草原 山地草原 1500 荒漠草原 荒漠草原 荒漠 高山草甸 山地草原 高山草甸 积雪冰川 南坡
练习
ABC依次是什么自然带?
温带落叶阔叶林带、温带草原带、温带荒漠带
从沿海向内陆 地域分异规律。 这种地域分异属于____________ 其主导因素是什么?在什么地带最明显? 水分;中纬度
你发现高大山地的景观特点吗?
自然带
高寒荒漠带
山地的垂直地域分异Fra bibliotek垂直地带性:
山顶
垂 直自 分然 布带 的
整体性是相对的,差异性是绝对的,地域 分异是有规律的!
自然地理环境中不可能存在两个完全相同的区域 差异性
原 因
纬度位置、海陆位置不同
阅读课本P98-99 关于陆地自然 带的文字说明
水热组合不同
气候类型不同
形成与之统一的植被、土壤类型 自然带
一、主要陆地自然带
——差异性的表现
自然带:由相应的气候、植被、土壤等共同 形成的有一定 宽度、呈带状分布的 陆地自然环境的自然综合体。
人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其他要素的变化, 其中水是比较容易受人类影响的自然要素。结合下图完成1~2题。
1、判断方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序,正确的是( C ) ①土壤水增多 ③蒸腾加强 ②库区蒸发量增大 ④植被覆盖率增加
A.①③②④ A.整体性特征
C.差异性特征
B.②④①③
C.①④②③
在高纬的山地海拔低。如针阔叶混交林带,在亚热带(台湾玉山) 海拔可达 2800 米,到暖温带(小五台山)只能到 2000 米,而到了 中温带(长白山)仅及 1200 米。 B、坡向——同一山体,同类自然带的分布,阳坡高、阴坡 低。
P94
2题
南半球中高纬地区
北半球中高纬地区
?半球
⑥.雪线高度:纬度、坡度、坡向(阳坡与阴坡,迎
第五章 《自然地理环境的 整体性与差异性》
5.1《自然地理环境的整体性》
一、知识目标 1.理解自然地理环境整体性的含义和表现。 2.通过日常经历体验地理环境各要素间的相关性, 说明地理环境整体性的形成。 二、重难点 地理环境的整体性 正确理解地理环境的整体性,能够用整体性原 理解释实际问题。
通过光合作用,植物 吸收了大气中的二氧 化碳,放出氧气
黄河下游(泥沙沉积)
河道( 淤高 )
河流( 改道 ) (2)由此可以得出怎样的结论 黄土高原景观是在水文、地貌、生物、土壤变化和人类活动 的影响过程中形成的
形成了( 泛滥平原 )地貌
P88
仅存人工林天然次生林 森林减少 土壤腐殖质减少 水土流失加剧
滞留降水功能降低
洪水 断流 风化 加速
土壤肥力下降 沟谷纵横岩石裸露
分析填空
• 按下列选项中反映的现象的成因关系,将 选项的字母填入下图适当的方框内。
E
G D A I B H F C
A大气中碳元素增多 B全球气候变暖 C沿海低地被淹 D化石燃料被开采燃烧 E碳元素循环 F海面上升 G地壳中碳元素减少 H极地冰融化 I排放二氧化碳
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