白豹中心小学德育工作计划1
中心小学德育工作计划(四篇)
中心小学德育工作计划一、背景分析中心小学是一所位于城市中心的公立小学，学生来自不同的社会群体和家庭背景。
随着社会的发展，学生的德育教育面临着新的挑战。
为了加强学生的德育教育，提高他们的综合素质和道德修养，我们制定了以下德育工作计划。
二、目标1. 培养学生成为有良好道德品质和健康人格的公民；2. 培养学生积极进取、努力学习的态度和习惯；3. 培养学生具备合作意识和团队精神；4. 培养学生热爱劳动和勇于创新的精神。
三、措施和方法1. 设立德育教育课程在德育教育课程中，我们将引入学生主动参与的教育方式，通过讲故事、游戏、小组讨论等方式培养学生的道德品质和健康人格。
2. 精心策划德育活动通过组织各类德育活动，如德育主题班会、德育实践活动、德育特色周等，让学生亲身参与其中，提升他们的道德意识和行为习惯。
3. 建立德育文化氛围通过校园文化建设，如校园道德标语、校园德育展示板、德育人物宣传等方式，营造浓厚的德育氛围，使学生在学习和生活中能够自觉遵守道德规范。
4. 与家庭进行合作组织家长会、家长沟通会等活动，加强与家庭的联系，取得家长的支持和配合，共同培养学生的德育品质。
5. 建立奖励机制和惩罚机制建立奖励制度，鼓励学生树立正确的价值观和行为规范；同时，建立惩罚机制，对违纪违规行为进行批评教育和惩罚，以起到警示和约束作用。
四、组织和管理1. 成立德育工作小组根据学校实际情况，成立由教师和学生代表组成的德育工作小组，负责德育工作的组织和推进。
2. 完善德育教师队伍建设加强教师的德育培训和学习，提高其德育教育水平和能力，为学生提供更好的德育教育服务。
3. 优化德育工作流程明确德育工作的目标、任务和流程，建立健全德育工作评估与反馈机制，及时发现问题并加以解决。
五、预期效果通过以上的措施和方法，我们预期将达到以下效果：1. 学生的道德素养和行为规范提高，形成良好的道德习惯；2. 学生的学习动力和学习兴趣增强，提高学习成绩；3. 学生的合作意识和团队精神增强，培养良好的互助互爱精神；4. 学生的劳动意识和创新精神增强，培养锻炼自己、开拓创新的能力。
德育工作计划小学(5篇)
德育工作计划小学(5篇)
德育工作计划小学篇一
一、继续做好学生的思想工作
(1)对个别学生采取科学有效的方式耐心交谈。
(2)多了解和关心学生，努力开导学生，努力做心理专家和指导者。
(3)利用业余时间进行家访，及时与家长交流信息，统一思想。
（4）对要求上进的`学生要充分调动他们的积极性，并采取相应的奖励措施,鼓励他们再上一个台阶。
（5）培养学生良好的行为习惯.在平常的工作生活中，注重学生品德方面的教育。
允许学生犯错误，但要求学生要知错能改。
对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，以身作则,给学生树立一个好的榜样.
二、努力抓好班级常规工作
（1）落实德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，实现“先进带后进”,最终实现“共同进步”。
(2)适当调整班干部组织，选择班干部会议时间，做好记录。
鼓励班干部积极创造性地处理班内事务，培养其工作能力。
(3)加强学生心理健康教育，优化学生心理状态。
(4)鼓励学生积极参加学校和班级组织的活动，使他们亲近社会，了解社会，增强班级集体、社会责任感和为人民服务的意识。
三、积极加强学风建设
1、与各学科老师保持联系，及时了解学生情况，并做好协调工作。
小学第一学期德育工作计划
小学第一学期德育工作计划一、德育工作目标：1.培养学生的道德品质，提高学生的道德修养水平；2.培养学生的公民意识和社会责任感；3.帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观；4.加强学校与家庭、社会之间的沟通和合作，共同促进学生全面发展。
二、德育工作措施：1.组织德育主题班会：每月组织德育主题班会，针对当月重点德育内容，引导学生思考、讨论和分享，增强学生的道德意识和责任感。
2.大力开展德育主题活动：根据学校年度德育计划，设计并组织有针对性的德育主题活动，如社会实践活动、爱心助学活动、环保宣传活动等，让学生在实践中感悟道德的力量。
3.强化家校合作：建立健全家校联系机制，与家长定期沟通交流学生德育情况，共同协助学生形成正确的价值观念。
组织家长参加德育讲座和活动，加强家校互动。
4.定期开展德育主题讲座：邀请专家学者和社会人士来校开展德育主题讲座，引导学生正确认识道德问题，提高学生的道德修养。
5.强化学生自律教育：通过班级规章制度、定期学生大会等形式，引导学生养成自律的好习惯，培养学生良好的行为习惯和品德修养。
6.加强德育资源建设：建立德育专栏，定期发布德育信息和案例，营造校园浓厚的道德风气；建立德育图书角，提供优秀的德育读物，丰富学生的德育知识。
三、德育工作评估：1.定期召开德育工作总结会，分析评估上学期德育工作的成效和不足，制定下学期德育工作计划；2.听取家长和学生的反馈意见，及时调整德育工作策略，提高工作效率；3.加强师资培训，提高教师德育意识和水平，不断提升德育工作质量。
通过以上德育工作计划的制定和执行，期望能够全面提高学生的道德素养和综合素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
愿学校共同努力，共同营造一个和谐美好的教育环境。
小学德育教育的具体工作计划4篇
小学德育教育的具体工作计划小学德育教育的具体工作计划精选4篇（一）小学德育教育的具体工作计划可以包括以下几个方面：1. 制定德育教育目标：明确学生需要培养的品德和道德素养，如诚实守信、友善互助、勤劳好学等。
2. 设计德育教育课程：根据学生年龄特点和德育目标，设计针对性的德育教育课程，包括德育主题讲座、德育活动等。
3. 开展德育主题讲座：邀请专家学者就不同的德育主题进行讲座，如乐于助人、拒绝校园暴力等，增强学生的道德认同感。
4. 组织德育活动：开展各种德育活动，如志愿者活动、社会实践活动等，培养学生的社会责任感和公民意识。
5. 培养学生自主学习能力：通过激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，让他们主动学习与德育教育相关的知识和技能。
6. 强化家校合作：与家长密切合作，共同关注学生德育教育，通过家长会、家校活动等形式，加强家校互动，共同培养学生的良好品德。
7. 建立德育评价体系：建立科学合理的德育评价体系，对学生的德育发展进行量化评估，及时发现问题并采取相应的措施。
8. 定期开展德育教育活动总结与分享：组织教师定期开展德育教育活动总结与分享，提高教师的教学水平和德育教育能力。
以上是一个简单的德育教育工作计划，具体的工作计划可以根据学校的实际情况进行调整和补充。
小学德育教育的具体工作计划精选4篇（二）时间：2022年9月至2023年6月一、目标：培养学生健全的道德品质和社会行为准则，拓展学生综合素质。
二、任务：1. 建立健全德育教育体系，促进小学生德育教育的全面发展。
2. 强化德育教育内容，注重培养学生的品德、情感、智慧、行为和社会适应能力。
3. 加强德育教育方法，注重培养学生的自主学习和参与能力。
4. 提高德育教育质量，注重培养学生的道德判断和决策能力。
三、具体措施：1. 定期组织德育教育活动，如班级主题讨论、德育教育演讲比赛等，营造良好的德育氛围。
2. 开展关于道德品质的主题教育活动，如诚信、友爱、责任等，培养学生正确的价值观和行为准则。
小学第一学期德育工作计划
小学第一学期德育工作计划一、总体目标。
本学期德育工作的总体目标是培养学生良好的品德和行为习惯，促进学生全面发展，使他们在德、智、体、美等各个方面得到全面提升。
二、具体工作安排。
1. 开展德育主题教育活动。
针对学生的年龄特点和成长需求，结合学校实际情况，开展丰富多彩的德育主题教育活动，如“尊老爱幼”、“诚实守信”、“友爱互助”等主题活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 加强德育课程教学。
通过德育课程教学，引导学生明辨是非、树立正确的行为规范，培养学生积极向上的品质和良好的行为习惯。
教师要注重案例分析，让学生在实际案例中感受到德育的重要性，激发他们的自觉性和主动性。
3. 健全德育管理机制。
建立健全学校德育管理机制，加强学生德育日常管理和教育引导，完善学生奖惩制度，及时对学生的不良行为进行纠正和教育，促进学生自律意识的培养和提高。
4. 加强家校合作。
学校要积极与家长沟通，加强家校合作，共同关心学生的德育成长，让家长了解学校的德育工作，引导家长积极参与学生的德育教育，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
5. 强化德育宣传教育。
通过校园广播、宣传栏、德育周活动等形式，加强对学生进行德育宣传教育，营造浓厚的德育氛围，使学生在潜移默化中接受德育教育，形成正确的行为习惯和价值观念。
三、工作重点。
1. 以班级为单位，开展德育主题教育活动，引导学生形成良好的行为规范。
2. 加强德育课程教学，注重案例分析，让学生在实际中感受德育的重要性。
3. 健全德育管理机制，加强学生德育日常管理和教育引导。
4. 加强家校合作，共同关心学生的德育成长，形成共育良好局面。
5. 强化德育宣传教育，营造浓厚的德育氛围，使学生在潜移默化中接受德育教育。
四、工作措施。
1. 制定德育活动计划，明确活动内容、形式和时间安排。
2. 加强德育课程建设，注重案例分析，提高教学质量。
3. 健全德育管理制度，建立学生德育档案，加强学生德育日常管理。
中心小学德育工作计划
中心小学德育工作计划一、德育目标1. 培养学生良好的品德修养，注重培养学生的道德素质和社会公德；2. 提高学生的社交能力和学习能力，培养学生的合作意识和创新意识；3. 培养学生正确的人生观、价值观和世界观，提高学生的社会责任感和公民意识。
二、德育内容和措施1. 品德修养教育：- 每周进行一次品德教育课，注重培养学生的良好品德和道德观念；- 定期举办道德讲堂，邀请优秀的社会人士或老师授课，激励学生树立正确的价值观和道德观；- 组织学生参加志愿者活动，培养学生的奉献精神和社会责任感。
2. 社交能力培养：- 组织学生参加团队合作活动，如集体游戏、集会等，培养学生的合作意识和团队精神；- 鼓励学生参加各类竞赛活动，如演讲比赛、辩论赛等，提高学生的沟通能力和表达能力；- 组织学生参加社区活动或社交活动，提供实践的机会，锻炼学生的社交能力。
3. 学习能力提高：- 注重学生的学习方法和学习策略的培养，开展学习技能训练，帮助学生提高学习效果；- 组织学生参加学科竞赛或学习小组活动，促进学生之间的相互学习和合作；- 实施个性化教育，根据学生的特点和需要，开展个别辅导和教育，提高学生的学习兴趣和动力。
4. 人生观、价值观和世界观培养：- 开展主题班会，讨论学生的人生目标和理想，引导学生树立正确的人生观和价值观；- 邀请校友或社会名人进行讲座，分享他们的成功经验和人生观，启发学生对未来的思考；- 组织学生开展社会实践活动，让学生接触社会，拓宽他们的视野和思维。
三、德育效果评估1. 每学期进行品德行为评定，根据学生的品德表现进行评分，并向家长反馈；2. 定期进行学生社交能力的测试，评估学生的社交能力和团队合作能力的提高情况；3. 跟踪学生的学习成绩变化，评估学生学习能力的提高情况；4. 定期进行学生的人生观、价值观和世界观调查，了解学生的观念变化和成长情况。
四、德育工作组织1. 学校领导班子：负责全面统筹、指导和协调德育工作；2. 德育工作组：由校长、副校长和班主任组成，负责制定德育工作计划和监督德育工作的实施；3. 德育教师：负责具体的德育教学和活动组织工作；4. 家长和社会资源：加强家校合作，邀请家长和社会人士参与德育教育活动。
中心小学德育工作计划
中心小学德育工作计划一、德育目标：1.培养学生良好的道德品质和社会责任感，提高学生的自律意识和团队意识；2.培养学生正确的价值观和人生观，引导学生形成正确的行为规范和生活态度；3.促进学生身心健康发展，提高学生的心理素质和社会适应能力；4.建立和完善德育工作评价机制，持续改进和提升学校德育工作水平。
二、德育工作内容及具体措施：1.开展德育主题教育活动：–开展主题班会，引导学生树立正确的人生观和价值观；–组织道德讲堂，开展道德教育讲座，强化学生的道德修养；–开展德育主题班会演讲比赛，提高学生的演讲能力和自信心；–建立德育微课堂，借助现代科技手段，提升德育教学效果。
2.加强学生自律教育：–开展学生自律教育活动，让学生意识到自律的重要性；–设立“文明校园”标志，倡导学生文明礼仪，维护校园秩序；–建立学生自律委员会，由学生自行管理学生行为，促进自律意识的形成。
3.促进学生心理健康：–开展心理健康教育活动，关注学生心理健康问题；–设置心理咨询室，为学生提供心理咨询服务；–组织心理健康知识竞赛，提高学生心理素质。
4.引导学生参与志愿服务活动：–组织学生参与社区志愿服务活动，培养学生的社会责任感和团队合作意识；–建立学生志愿服务团队，定期开展志愿服务活动，提升学生的社会实践能力；–设置志愿服务科目，作为学生成绩评价的一部分，激励学生积极参与志愿服务。
5.建立健全德育考核评价机制：–设立德育考核评价标准，定期对学校德育工作进行评估；–开展德育评比活动，激励各班、各个体参与德育工作；–对德育工作成效进行总结和反馈，及时调整和改进德育工作措施。
三、德育工作计划实施时间表：• 每学期初至末：组织德育主题教育活动；• 每周固定时间：开展学生自律教育活动；• 每月固定时间：促进学生心理健康活动；• 每学期定期：引导学生参与志愿服务活动；• 每学年底：对德育工作进行考核评价。
中心小学积极推进德育工作，倡导“德才兼备，德育并举”的办学理念，努力培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人，打造德育品牌，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。
中心小学德育工作计划
中心小学德育工作计划中心小学德育工作计划一、工作目标与目标规划1. 建立健全中心小学的德育管理体系，提升学生道德素养和价值观。
2. 提升学校师生的德育意识和行为规范，营造良好的教育氛围。
3. 提高学生综合素质，促进学生全面发展。
二、工作任务和时间安排1. 制定德育教育计划，搭建德育教育平台（1个月）。
2. 开展德育教育活动，如演讲比赛、读书活动等（每月至少1次）。
3. 进行德育教育评估，及时跟进并改进工作（每学期）。
4. 在全校开展校园文化建设活动（半年）。
三、资源调配和预算计划1. 利用校内外的资源进行德育教育，调配学校内外的专业教师和志愿者（每年至少2次）。
2. 根据项目的预算计划制定每个项目的预算（每月）。
四、项目风险评估和管理 1. 分析项目中可能遇到的问题，对项目进行全面分析和评估（每学期）。
2. 组织专业人员尽可能提前预测风险，在项目推进过程中及时进行风险应对和管理。
五、工作绩效管理1. 设定工作目标和绩效指标，定期对工作绩效进行评估和管理（每学期）。
2. 建立绩效考核制度，将绩效直接与绩效管理制度挂钩。
六、作沟通和协调1. 加强与学生、家长和社会各界的沟通，共同推进德育工作（每学期）。
2. 加强内部沟通和协调，实现项目的整合和资源共享。
七、工作总结和复盘1. 制定项目总结和复盘计划，及时总结工作经验（每学期）。
2. 对项目执行情况进行回顾和反思，制定改进计划以提升工作效率。
最终实现工作目标并总结经验，是中心小学德育工作计划的终极目标。
中心小学将始终坚持德育教育，为学生的人格塑造、道德修养和成长成才贡献力量。
关于在白豹中心小学开展
白豹中心小学开展“读《新三字经》，做美德少年”
主题教育实践活动实施方案
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》的精神，在全校范围内培养青少年对党和祖国的朴素感情，弘扬中华民族传统美德，引导青少年养成良好的道德行为习惯，教育学生读书、明理、诚信、奋进，我校德育处决定从2012年9月至2013年6月，在全校广泛开展“读《新三字经》，做美德少年”主题教育实践活动。
现制定如下工作方案：
一、活动时间
2012年9月－2013年6月
二、参与对象
全校所有教师、学生。
三、活动主题
读《新三字经》，做美德少年
四、活动形式与步骤
（一）宣传启动阶段（2012年10月）
1、班主任工作会议上，班会队会上提出本次活动。
2、设立《新三字经》优秀读物专架。
（二）文本普及阶段（2010年10月－11月）
1、给每个学生、老师都发放《小学生日常行为规范新三字经》、《新三字经》、《弟子规》。
2、利用每天大课间，科任教师轮流领读，学生跟读，达到熟读
成诵。
（三）成果展示阶段（2013年6月）
通过开展全校好习惯美德之星、文明之星、孝顺之星、环保之星、诚信之星、学习之星、勇敢之星、助人之星、劳动之星、节约之星等十大“好习惯之星”评选活动，表彰在活动中涌现出的青少年先进典型，促进《新三字经》真正入脑入心，内化为广大青少年的自觉行动。
六、组织机构
（一）本次活动由白豹中心小学德育处主办。
（二）成立“读《新三字经》，做美德少年”主题教育实践活动领导小组，具体领导各项活动的组织开展。
负责人：苏同芳
成员：全体科任教师
2012年9月15日。
中心小学德育工作计划模板（精选5篇）
中心小学德育工作计划中心小学德育工作计划模板（精选5篇）时间是箭，去来迅疾，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候开始写工作计划了。
那么我们该怎么去写工作计划呢？以下是小编帮大家整理的中心小学德育工作计划模板（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中心小学德育工作计划1一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的、及，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
二、工作目标及思路：1、要求全体教师本着全身心投入、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
4、训练学生养成良好的行为习惯。
落实学校校风“教书育人、读书做人”。
三、主要工作措施：坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。
要继续认真组织学习，重点组织教师学习，做到意见精神深入人心。
教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育。
结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。
深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的、要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。
加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的要求，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育。
逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
1、继续组织学生认真学习，要求三年级以上学生能熟记于心。
2、利用学校广播、学校橱窗等宣传阵地，大力宣传行为规范好的学生，让全体学生都能向好学生学习。
第一学期小学德育工作计划
第一学期小学德育工作计划
1. 开展关于团结友爱的教育活动：组织学生进行友谊互助活动，鼓励他们分享、帮助
他人，并培养团队合作意识。
2. 引导学生树立正确的价值观：组织学生参加品德教育讲座，让他们了解并接受正确
的道德观念，培养尊重他人、诚实守信、勤奋进取等良好品德。
3. 开展关于环保的教育活动：组织学生参观环保展览，开展垃圾分类教育活动，引导
他们养成爱护环境的好习惯。
4. 加强学生的安全教育：组织学生参加安全教育讲座，教导他们遵守交通规则、学会
保护自己。
并组织学生参加应急疏散演习，提高他们的安全意识和应对能力。
5. 加强学生的公民意识教育：组织学生参加社区活动，让他们了解国家法律法规，并
鼓励他们参与公益活动，培养他们关心社会、关爱他人的公民意识。
6. 加强学生的习惯养成教育：组织学生参加规范化的日常生活活动，如讲解校规校纪、规范学生的作息时间等，引导学生养成良好的习惯。
7. 加强学生的心理健康教育：组织心理健康讲座，教育学生正确应对压力和情绪，培
养积极向上的心态，同时建立良好的师生关系，让学生能够得到有效的支持和帮助。
8. 加强学生的社交能力培养：组织学生进行团队合作活动、交流互动，培养学生的合
作能力、沟通能力和解决问题能力。
9. 挖掘学生的特长和潜能：通过组织各类竞赛和才艺展示活动，发现和培养学生的特
长和潜能，提高他们的自信心和自尊心。
10. 开展家校合作活动：鼓励家长积极参与学校的德育工作，组织家长会、家长讲座等活动，加强学校与家庭的合作与沟通，共同关注学生的德育成长。
中心小学德育工作计划
中心小学德育工作计划《篇一》中心小学德育工作计划一、工作背景中心小学作为培养学生德智体美全面发展的重要阶段，德育工作在其中起到了举足轻重的作用。
然而，在当前社会环境下，学生面临着诸多德育方面的挑战，如网络游戏成瘾、校园欺凌、心理健康问题等。
为了应对这些挑战，我们需要制定一套全面、系统的德育工作计划，以提高学生的德育素质，培养出德才兼备的学生。
二、工作目标1.增强学生的道德观念，培养良好的道德行为习惯。
2.提高学生的心理健康水平，增强心理素质。
3.增强学生的法治意识，提高遵纪守法的自觉性。
4.培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观。
三、工作措施1.加强德育课程建设，将德育教育融入到课堂教学中，通过案例分析、角色扮演等方式，培养学生的道德判断力和道德行为能力。
2.开展丰富多样的德育活动，如主题班会、德育实践、志愿服务等，提高学生的道德实践能力。
3.加强心理健康教育，定期开展心理健康讲座，心理咨询服务，关注学生心理健康，提高心理素质。
4.加强法治教育，邀请法制副校长定期开展法治讲座，组织学生参观法庭等，提高学生的法治意识。
5.加强家校合作，定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的德育教育。
6.创设良好的校园文化氛围，通过宣传栏、校园广播等方式，传播正能量，引导学生树立正确的人生观、价值观。
四、工作时间表1. 2024年9月：制定德育工作计划，召开德育工作动员大会。
2. 2024年10月：开展德育课程建设，加强课堂教学德育教育。
3. 2024年11月：组织德育活动，如主题班会、德育实践等。
4. 2024年12月：开展心理健康讲座，心理咨询服务。
5. 2024年1月：开展法治讲座，组织学生参观法庭等。
6. 2024年2月：召开家长会，加强家校合作。
7. 2024年3月：创设校园文化氛围，宣传正能量。
五、工作要求1.提高认识，高度重视德育工作，将其作为学校工作的重中之重。
2.加强德育队伍建设，提高德育工的专业素质和能力。
小学第一学期德育工作计划
小学第一学期德育工作计划《篇一》德育工作计划一、工作背景小学阶段是学生品德形成的关键时期，德育工作对于培养学生的道德素质、塑造健康人格具有重要意义。
在新的学期里，我们将继续深入推进德育工作，通过丰富多样的活动，激发学生的道德情感，提高学生的道德认识，培养学生的道德行为。
二、工作目标1.加强德育队伍建设，提高班主任和任课老师的德育工作水平。
2.深化德育内容，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
3.增强德育工作的针对性和实效性，提高学生的道德素质。
4.营造良好的校园文化氛围，促进学生全面发展。
三、工作措施1.加强德育队伍建设（1）组织德育培训活动，提高班主任和任课老师的德育工作能力。
（2）开展德育工作经验交流，分享优秀德育案例。
2.深化德育内容（1）开展爱国主义教育，培养学生热爱祖国的情怀。
（2）加强感恩教育，培养学生懂得珍惜和感恩的心态。
（3）推进诚信教育，培养学生诚实守信的品质。
（4）开展文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯。
3.增强德育工作的针对性和实效性（1）结合学生实际，制定有针对性的德育活动方案。
（2）加强对学生的个别辅导，关注学生心理健康。
（3）加强家校联系，共同促进学生德育工作的开展。
4.营造良好的校园文化氛围（1）开展丰富多彩的校园文化活动，为学生展示自我的平台。
（2）加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
（3）加强校园环境卫生管理，营造整洁、优美的校园环境。
四、工作评估1.定期对德育工作进行评估，总结经验教训。
2.设立德育工作奖励机制，激发师生参与德育工作的积极性。
3.结合学生表现，对德育工作效果进行评价。
五、工作时间本学期德育工作计划自开学之日起实施，至学期。
六、工作要求1.各部门、各班级要高度重视德育工作，切实加强组织领导。
2.全体师生要积极参与德育工作，共同推动计划落实。
3.德育工作要注重实效，避免形式主义。
让我们共同努力，为培养具有道德素质、健康人格的小学生而奋斗！《篇二》一、指导思想以培养学生良好的道德品质和行为习惯为核心，深入推进德育工作，营造健康、和谐、向上的校园氛围，为学生的全面发展奠定坚实基础。
小学德育处第一学期工作计划
小学德育处第一学期工作计划小学德育处第一学期工作计划【工作目标和目标规划】我们小学德育处的工作目标是在保护学生身心健康和安全的前提下，提高学生的综合素质。
为实现这个目标，我们制定了以下目标规划：1.打造学校安全和谐的校园环境。
2.规范学生日常行为，提高学生文明意识。
3.推进学生心理健康教育，提升学生自我管理能力。
4.加大家校互动，提高家长的教育参与度。
【工作任务和时间安排】1.加强校规校纪的宣传教育。
2.组织学生进行文明宿舍评比活动。
3.定期举行消防安全、交通安全、水电安全等各项安全宣传活动。
4.举办“道德模范”、“学习佳”等各类表彰活动，提高学生的自我约束能力。
5.开展中小学生网络安全教育，规范学生的网络行为。
6.推进学生心理健康教育，建立心理咨询室，教师和志愿者进行开展相关活动。
7.加强家庭与学校的互动，举办家长子女亲子活动，提升家长对教育的参与度。
【资源调配和预算计划】根据工作任务，我们需要调配以下资源：1.人力资源：调动学校全体教师和学生参与教育教学工作。
2.物力资源：购置安全教育宣传资料和器材。
3.财力资源：编制小学德育处财务预算，确保安排合理，充足。
【项目风险评估和管理】作为一个小学德育处，我们需要不断关注因公共安全或其他因素而产生的风险，以便我们保证学校环境的安全和学生的身心健康。
我们会根据风险情况做出相应的对策，并采取预防性措施。
【工作绩效管理】我们将通过绩效管理，实现工作目标的合理协调及有效实施。
我们会建立绩效考核标准，定期对工作成果进行评估，确保步入正常化、常态化的管理模式。
【作沟通和协调】本工作以学生为本，以师生的合作和平台合作为前提，我们将注重内部协同和外部协调。
我们将采用多元化的协调方式，如电话、网络、会议等，确保工作计划的顺利推进。
【工作总结和复盘】工作期结束后，我们会对本工作计划进行总结和复盘。
我们将反思工作过程和工作效果，提高工作质量与水平，使下一次工作计划能更加高效地推进。
德育工作计划小学第一学期
千里之行，始于足下。
德育工作计划小学第一学期第一学期德育工作计划（小学）一、制定目标和原则：1. 目标：通过德育工作，培养学生积极向上、健康成长的品德，培养优秀的公民素质。
2. 原则：德育工作要贴近实际，注重实效性；德育工作要与学习结合，提高学生的整体素质；德育工作要与家庭教育相结合，形成合力。
二、提升学生自律意识和道德观念：1. 在开学第一周，进行学生纪律培养教育，明确学校纪律要求，宣传校纪校规，培养学生自觉遵守纪律的意识。
2. 开展关于道德观念的讲座、小组讨论等形式，引导学生正确理解和接受正确的道德观念。
3. 鼓励学生参加有助于培养道德观念的活动，如义务劳动、参观社会公益机构等。
三、加强学生思想品德教育：1. 组织学生参加德育主题班会，以培养学生正确的人生态度和价值观。
2. 鼓励学生参加德育作文、演讲比赛等活动，提高学生的思辨能力和表达能力。
3. 开展德育教育专题讲座，邀请专家学者为学生讲解道德伦理、法律法规等相关知识。
四、推动素质教育，培养学生综合素质：1. 设立课堂纪律榜和优秀品德榜，对表现优秀的学生进行表扬激励，激发学生积极向上的动力。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
2. 开展以校本课程为主的素质教育活动，如手工课、美术课等，培养学生的动手能力和创新能力。
3. 组织学生参加各类文化体验活动，如戏剧、音乐、舞蹈等，培养学生艺术素养和审美能力。
五、加强与家长的沟通与合作：1. 通过家长会、家校联络册等形式，定期向家长反馈学生的德育情况和存在的问题，共同探讨解决方案。
2. 开展家庭教育讲座，提供家长德育指导，帮助家长更好地参与学生的德育工作。
3. 鼓励家长参与学校德育活动，如家长陪读、家庭义工等，形成家校合力。
以上是小学第一学期德育工作计划的大致内容，具体实施步骤和活动细节，还需根据学校的实际情况和教师团队的具体安排进行进一步细化和制定。
通过全方位、多角度的德育工作，帮助学生健康成长，提高他们的德育素质和综合素质。
小学第一学期德育工作计划范文
小学第一学期德育工作计划范文
小学第一学期德育工作计划
德育工作是学校教育工作的重要组成部分，对培养学生良好的品德和行为习惯起着关键性的作用。
为了保障学生健康成长，提高他们的道德修养，我校制定了以下第一学期德育工作计划：
1. 品德教育：通过主题班会、课堂教育和校园活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的社会责任感和公民意识。
2.礼仪教育：开展礼貌与素质教育，培养学生良好的待人接物方式和行为习惯。
组织校园礼仪比赛、道德模范评选等活动，激励学生争做文明礼貌的模范。
3.安全教育：加强学生安全意识和自我保护能力的培养。
组织消防演练、交通安全教育和应急逃生演练等活动，提高学生的自我防范能力。
4.心理健康教育：开展心理健康教育课程和活动，帮助学生解决心理问题，提高他们的情绪管理、自尊自信和人际交往能力。
5.爱国主义教育：通过纪念革命先烈、开展主题教育活动等形式，培养学生对祖国的热爱和对优秀传统文化的传承。
6.环保教育：开展节约资源、爱护环境的宣传教育活动，培养学生的环保意识和责任感，养成环保习惯。
7.团队合作教育：组织团队合作类校园活动，培养学生的团队精神、合作意识和领导才能。
8.社会实践教育：安排学生参观社会公益机构、企事业单位，加强他们对社会的认知和培养其社会责任感。
以上是小学第一学期德育工作计划的基本内容，通过这些教育活动，我们希望学生能够在学业上取得进步的同时，培养良好的品德和行为习惯，成为有责任心、有担当的公民。
小学德育工作计划2篇
小学德育工作计划 (2)小学德育工作计划 (2)精选2篇（一）1. 定期组织班会，讨论班级规章制度，并制定班级行为规范，鼓励学生遵守。
2. 每周安排一到两节德育课，教育学生正确的价值观和规范行为。
3. 组织班级活动，提倡集体主义精神，鼓励学生互帮互助、团结友爱。
4. 定期举办德育主题班会，以案例教育的方式引导学生正确面对问题和困难。
5. 每学期评选优秀班干部和优秀学生，激励学生努力学习和自我完善。
6. 注重培养学生的社会责任感，组织参观社会公益机构，开展志愿者活动等。
7. 加强家校联系，定期与家长进行沟通，共同关注学生的德育成长。
8. 鼓励学生参加有益的课外活动，如读书分享会、讲座等，培养学生的综合素养。
9. 针对班里出现的不良现象，及时采取措施进行引导和纠正，保持良好的班级氛围。
10. 定期开展个性化德育辅导，帮助个别学生解决成长中遇到的问题。
11. 组织学生参加德育竞赛和课外活动，提高学生的综合素质和自信心。
12. 坚持德育与课程教学相结合，注重学生德育素养的全面发展。
小学德育工作计划 (2)精选2篇（二）1.每周一次的班会活动，围绕德育主题进行讨论和分享，引导学生树立正确的价值观。
2.每月一次的德育主题班级活动，通过游戏、角色扮演等形式，培养学生的道德品德和社交能力。
3.每学期一次的德育主题讲座，邀请专家或老师进行讲解，深入浅出地向学生传递德育知识。
4.每学期一次的德育主题比赛，如演讲比赛、德育知识竞赛等，激发学生的学习兴趣，提高他们的道德意识。
5.每学期定期组织学生参观社会实践活动，如参观纪念馆、慈善机构等，让学生亲身感受社会中的正能量。
6.每学期安排一次团队合作活动，如户外拓展训练、亲子活动等，培养学生的团队合作精神和责任意识。
7.定期组织学生参与志愿者活动，如义务劳动、志愿者服务等，培养学生乐于助人、关心他人的品质。
8.建立德育公示栏，在校园中展示学生的优秀作品和个人经历，激励其他学生树立榜样。
中心小学德育工作计划
中心小学德育工作计划中心小学德育工作计划1一、巩固德育阵地，优化育人环境。
1、加强少先队组织建设，充分发挥团队组织教育职能，建立健全组织机构，制订活动计划。
2、发挥德育工作领导组的指导作用，有组织、有重点地抓好德育工作，将德育工作落到实处。
3、加强政治学习，学习中华人民共和国教育法令、法规，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，以师德建设为核心，培养高尚的职业道德。
4、在师生中加强“五爱”、“五自”教育，开展无神论教育，杜绝师生参与各种反动的、邪恶的活动。
5、强化环境治理，净化、美化校园。
继续衽卫生查比制度、流动红旗制度、少先队执勤制度。
二、增强德育意识，开展团队活动。
1、组织辅导员深入学习《小学德育大纲》，定期召开队干会议，研究布置少先队工作。
2、建立健全队组织，发挥大队委组织作用和辅导员的引导作用。
进一步健全少先队档案。
3、认真做好宣传工作，继续开播红领巾广播站，出好班报。
各中队办好“三栏”和“两簿”，做到“三风”端正，“五育”并举。
4、坚持周一举行升旗仪式，组织开展重大节日庆祝活动。
5、建立评优表彰制度。
定期评选“优秀学生干部”、“先进班级”、“文明少年”、“三好学生”、“优秀少先队员”，及时表彰奖励。
三、具体工作安排：二月份：1、健全队组织。
，2、红领巾广播站开播。
三月份：1、少先队执勤。
2、校园文化建设。
四月份：1、开展社会公德、安全等教育。
2、出班报，办校级手抄报。
五月份：1、开展队知教育活动。
2、布置六一庆祝活动。
六月份：做好评优表彰工作。
柏林乡中心小学2中心小学德育工作计划2一、指导思想我校德育工作将继续围绕学校“养浩然正气，育完整人生”的办学理念，以“三年校本规划”为重点，加强养成教育，深化孝心教育，营造健康向上的育人氛围，加强德育队伍建设，不断提高德育工作实效。
二、工作重点1、加强德育队伍建设，形成高素质群体。
2、加强养成教育，提升学生自我觉醒能力。
3、通过评优评先，创设发展平台。
小学 德育工作计划
小学德育工作计划《小学德育工作计划》一、目标小学德育工作的目标是培养学生良好的品德修养，促进其身心健康成长，形成积极向上的生活态度和价值观念。
二、工作内容1.制定德育课程：结合小学生的身心特点和年龄特征，设计符合其发展需求的德育课程，包括道德品行、情感态度、人际关系等方面的教育内容。
2.开展德育活动：组织开展各类德育活动，如德育主题班会、德育游戏竞赛、德育实践活动等，让学生通过参与活动，增强道德修养和社会责任感。
3.加强德育评价：建立科学的德育评价体系，对学生的道德行为进行评估，及时发现问题，采取有效的解决措施。
4.德育师资培训：加强德育师资培训，提升教师的德育能力和水平，使其能更好地开展德育工作。
三、工作方法1.情境教学法：通过情境教学，让学生在具体的情境中感受、体验道德行为的重要性，激发其内在的道德意识。
2.榜样力量：积极树立正面榜样，通过励志故事、名人事迹等，激励学生向优秀榜样学习，树立正确的人生观、价值观。
3.实践教育：通过社会实践和志愿者活动，让学生亲身参与社会实践，感受做人的责任和意义。
4.家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的德育成长，形成家校合力，共同育人。
四、工作效果1.学生德育素质得到提升，形成良好的道德品行和价值观念。
2.促进学生身心健康成长，提高学生的综合素质。
3.形成良好的校园文化氛围，营造和谐尊重的学习环境。
4.与家长形成良好的互动关系，共同育人，形成家校共育的良好局面。
总之，小学德育工作计划的实施不仅是培养学生的道德情操和人文素养，更是塑造学生的良好人格，为其未来的成长和发展打下坚实的基础。
希望通过全体教师和社会的共同努力，为学生提供一个温馨、温暖的德育成长环境。
小学教师个人德育工作计划第一学期_第一学期德育工作计划
小学教师个人德育工作计划第一学期_第一学期德育工作计划一、德育工作目标：通过本学期的德育工作，全面提高学生的道德素养，培养学生的品质素养和学习品质，促进学生综合素质的全面发展。
具体目标如下：1. 提高学生的自律意识，培养学生良好的行为习惯和自我管理能力。
2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，促进学生良好的人际关系。
3. 强化学生的感恩意识，培养学生的品德修养和社会责任感。
1. 建立健全的德育管理机制，提高学校德育治理水平。
2. 深化学生德育教育，促进学生自主发展。
3. 加强学校德育文化建设，提升学校整体育人水平。
三、具体工作计划：1. 开展德育主题教育活动本学期，将组织开展“知恩感恩”、“互助友爱”等主题教育活动，通过课堂教育、主题班会、校园文化节等形式，引导学生关注他人、感恩生活，培养学生的感恩意识和责任感。
2. 加强学生德育教育管理通过建立学生德育档案，完善德育评价体系，加强对学生的德育管理和指导。
针对学生出现的不良行为，及时进行疏导和引导，帮助学生认识错误，改正行为。
3. 推进课程德育在日常的各科教学中，注重培养学生的良好学习态度和团队合作意识。
安排开展课外活动，加强学生团队协作和沟通能力的培养。
4. 积极开展家校合作通过家长会、家庭访问等形式，加强学校与家庭之间的联系，共同关心和培养学生成长，形成学校、家庭和社会共同育人的良好氛围。
5. 建设和谐校园文化在校园活动中加强文明礼仪教育，组织开展文明校园创建活动。
鼓励学生积极参与公益活动，培养学生的社会责任感和良好的公民意识。
四、工作措施：1. 建立德育工作小组，科学制定德育工作方案，明确分工，确保德育工作有序进行。
2. 加强师德建设，教师要以身作则，做学生的榜样和引领者。
3. 增加德育宣传力度，提高学生对德育工作的认同和支持。
4. 加强德育教师队伍建设，持续开展德育培训，提高教师的德育教育水平和专业素养。
本学期的德育工作计划是一个全面而系统的德育工作方案，通过针对性、有计划的德育活动，全面提高学生的德育素养和综合素质。
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白豹中心小学德育工作计划
（2012——2013学年度第二学期）
一、指导思想:
以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。
以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。
德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。
巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作要点：
1、发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
3、加强师德师风建设，提高教师的道德水准，杜绝有偿家教。
4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。
三、主要目标任务
1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、学习。
4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。
四、具体工作措施
（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展
1、更新理念，树立以人为本的教育思想。
实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
2、加强培训、学习和交流，提高育人水平。
加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。
结合师德师风建设月活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
（二）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
1、加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育和养成教育。
充分利用学校红领巾广播站、宣传栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、小学生日常行为规范教育学生，加强红领巾文明示范岗监督，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。
2、加强传统教育、常规教育
（1）结合重大节日、纪念日（三八妇女节、植树节、清明节、五四青年节、端午节、儿童节、建党节等）适时地组织活动，对学生进行教育。
（2）加强安全生命教育。
各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强学生的自我护意识。
（3）加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。
组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，继续聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。
加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。
（4）加强班级文化建设，各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。
各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色，本学期将继续开展流动红旗的评选。
（5）加强少先队大队部的监督协管能力。
继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾
佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
活动安排：
二月份：
1、制定德育工作计划。
2、“争当四好少年”主题班会；入学教育、板报。
3、召开班主任会。
三月份：
1、开展庆祝“三八妇女”节活动。
2、大力开展“学雷锋、树新风”活动。
3、出一期“三八妇女节”为主题的板报。
4、“爱我校园美化环境”系列活动。
四月份：
1、清明节扫墓活动。
2、举行经典诵读活动比赛。
3、“唱响红歌”歌咏比赛。
五月份：
1、开展“阳光体育”体操比赛。
2、“让心灵充满阳光”主题队会。
3、书法、绘画比赛。
4、召开班主任会。
六月份
1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。
2、各班出一期庆“六、一”为主题的板报。
3、红领巾广播评比。
七月份
1、学生暑假实践活动。
2、整理资料归档。
德育处
2013.2。