语文七色光七
教科版小学语文四年级下册课件：语文七色光 七
我最喜欢看的电视节目是《小小智慧树》《动画乐翻天》等； _______________________________
《中国儿童报》《中国少年报》等； 我经常看的报纸是_____________________________________ 2017年4月26日，我国第 我知道最近发生的国内外大事有_________________________
不懈，就能把艰难的事情办成。也作“水滴石穿”。
学无止境： 指学业上是没有尽头的，应奋进不息。 孜孜不倦： 勤奋努力，不知疲倦(孜孜：勤勉的样子)。 持之以恒： 有恒心地坚持下去。
2．读名言俗语。
这句话告诉我们，只要 锲而不舍，金石可镂。——《荀子》 坚持不懈地努力，即使 再难的事情也可以做到。
(3)这学期换了班主任，两个新旧班主任对同学都很关心。
点拨：修改病句的重点和难点是寻找病因。第一题病因是，
“克服”与“错误”搭配不当；第二题是，“参观”与“图 书”搭配不当；第三题，“两个”与“新旧”这两个词语的 顺序不当。 参考答案：(1)在老师和同学的帮助下，小明终于克服了困
难(小明终于改正了错误)。
二艘航空母舰下水，标志着我国自主设计建造航空母舰取 _____________________________________________________ 得重大阶段性成果。 _____________________________________________________
2017年6月4日，第62届欧冠决赛在威尔士加的夫 国外大事：___________________________________________
教科版·四年级下册
1．比一比，再组词。 杖( 拐杖 ) 喧( 喧闹 ) 做( 做事 )
教科版小学语文四年级下册 语文七色光七PPT课件
1．掌握字词的正确读音。 2．找出病句的病因并进行改正。 3．熟记勉励人的名言、俗语，激发学生积累
语言的兴趣。 4.了解精卫填海故事的内容，以及其中蕴涵
的道理。 5.通过交流使学生了解更多近期国内外大事，
开阔学生视野。
2
自学指导
1．请同学们自由快速朗读课文，借助工具书解决不认 识的字词，并读懂课文。
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
9
2．本文讲了一件什么事？用简短的语言概括出来。
chān（ ）扶 chī（ ）心 支chēng（ ）
开pì（ ） 包yùn（ ） 肆nüè（ ） 雕zhuó（ ） 东yuè（ ）泰山
4
当堂训练
一 、必做题
2.修改病句。 ⑴在老师和同学的帮助下，小明终于克服了自己的错误。 ⑵星期天，我和爸爸去参观图书。 ⑶这学期换了班主任，两个新旧班主任对同学都很关心。
3、课外搜集一些名言俗语，说说“锲而不舍，金石可 镂”的意思。
5
当堂训练
二、选做题：（见学案）
读下面的事故，说说你从中受到了什么教育启发？
6
当堂训练
三、拓展延伸： 搜集最喜爱的电视节目、报纸的名称以及最近发生在
国内外的大事。学生自己填写，然后以小组合作的方式进 行交流，全班交流心得。
7
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
8
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
语文七色光七课件
—— 牛顿（英国） 只要_______ ，铁杵_______ 。
——俗语
积少成多！
1、不积跬（kuǐ）步，无以至千里；不积小流， 无以成江海。 —— 《荀子》
2、绳锯木断，水滴石穿。 ——《汉书》
一颗持之以恒的心
谁“是”谁“非”
把错误的注音划掉：
美好人生！
感谢观赏
学习交流共同提高
语文七色光 七
胡玉萍
家事国事天下事事事关心
我最喜欢看的电视节目是： 我经常看的报纸是： 我知道最近发生的国内外大事有：
中国上下五千年
精卫填海
❖ 传说炎帝有个小女儿，名叫女娃。她 到东海嬉水时，被淹死了。她的灵魂化作 了一只鸟，形似乌鸦，花头、白嘴、红足。 鸣叫的时候，这只鸟就发出“精卫” 、 “精卫” 的声音，久而久之，人们就叫她 “精卫” 。为了使她的悲剧不再重演，精 卫每天口衔西山的小石子或小树枝，投到 东海里去，决心把东海填平。她那种不达 目的不罢休的精神，赢得了人们的钦佩和 尊敬。
日积月累
坚持不懈 精益求精 滴水穿的理解力
1、坚持到底，一点儿不松懈。
（
）
2、勤勤恳恳，不知疲劳。
（
）
3、已经很好了还要求更加好 。
（
）
4、水不断下滴，可以打穿石头。比喻只要有恒心，
不断努力，事情一定成功。 （
）
5、表示长久不变 。
（
）
6、学业是没有尽头的，应奋进不息 （
）
积少成多！
再接再厉 锲而不舍 坚韧不拔 全力以赴 力争上游 有志竟成
名言俗语
1、锲而不舍，金石可镂。 —— 《荀子》
2、一个人做事没有恒心，他是任何事也做不成的。 —— 牛顿（英国）
六年级下册语文课件-语文七色光7 ｜教科版 (共14张PPT)
教师寄语：
即将告别六年的小学生活，你们将踏入更广阔的 天地。希望老师的教诲能够余音绕梁，督促后进生亡 羊补牢，千万别再守株待兔，因为狡兔三窟的道理要 谨记。虽然你们口中都说喜欢老师，但不乏滥竽充数 者，我心自明，你们爱我如叶公好龙，但老师装作掩 耳盗铃，望有朝一日我们的友谊能真正达到高山流水 之境界。 最后叮嘱你们在今后的学习生活中，切记邯郸学 步、刻舟求剑。要以辨日炎凉之态度，夸父逐日之勇 气，愚公移山之精神，争先恐后地学习，针对目标百 发百中，何如？
•魔 袋 带 给 大 家 的 惊 喜 （ 就 在 下 一 页 ）
过五关斩六将，惊喜在后头，大家一起来闯关。
• 成语填词闯关 • 望洋( ( )三 ( ( )(郸 )学步 太仓( ( )(笑)大方 兴 )( 叹) 朝 暮 )四 邯 一 )(粟) 贻 ——《庄子》
• (高)山(流)水 辩日( ) 余音(绕)(梁) 炎 )(凉) (愚)(公)移山 夸父(逐)( 日
惊喜来了！
• 魔袋带给大家的惊喜（作为奖励）——话剧表演： • 1 、确定内容，分组排练。以小组为单位，选择要表演的 寓言故事，根据故事情节分配角色，进行排练。 • 2 、汇报表演，再现故事。表演时注意故事的情节，任务 的心理、语言、动作特点，做到惟妙惟肖，并且能体现寓
言故事蕴含的道理。
• 3、活动总结，评选最佳表演小组。 • 下节课进行展示交流。评选优秀话剧演员，颁发荣誉证书。
义。寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在
语句。希望同学们能将这美好的事物带给身 边的所有人。
语文七色光七 之 中国古代寓言
温故而知新
井底之蛙
坐井观天
杯弓蛇影 画蛇添足 守株待兔
狡兔三窟
狐假虎威
叶公好龙
亡羊补牢
教科版二年级上语文七色光七
世
事
示
世（世界） （世间） （去世）
事（做事） （事情） （事物）
示（示意） （出示） ( 事业 )
（有事）
（展示）
（示弱）
（来世）
（在世）
（没事）
（好事）
（显示）
（示范）
一生一（世）
（世）界
表（示）
平安无（事）
故（事）
指（示）
（事）出有因
世（间）
（示）意
练习：
1、 （
2、（
只有 ）付出努力，就会有收获。 只要
）诚实的花，才是最美的。
3、（
4、（ 5、（
）坚持不懈，就一定会成功。
只要 ）好好学习，才有美好的未来。
）坚持锻炼，才会有好的身体。 只有 只有
新中国成立以后 ，沙洲 坝人民在井旁立了一块石 碑 ，上面写着 ： 吃水 不忘挖井人 ， 时刻想念 “ 毛主席 ！
【鹅和鸽】 天 上 一 群 大 白 鸽 ，河 里一 群大白鹅，白鸽尖尖红嘴壳， 白鹅曲项向天歌，白鸽剪开云 朵朵，，白鹅拨开浪波波，鸽 乐呵呵， 鹅活泼波，白鹅白鸽， 碧波蓝天真快乐
【十和四】
四是四，十是十， 十四是十四，四 十是四十。莫把四字说成十， 休将 十字说成四。若要分清四十和十四， 经常练说十和四。
”
1、林老师亲切地说（ ）王宁（ 说吧（ ）你为什么选自己（ 2、北京真美啊（ ）我们爱北京（ 爱祖国的首都（ ）
）说 ） ）我们
3 、小猴子笑着问（ ）你吃过吗（ ）小 兔子摇摇头（ ）说（ ）我没吃过（ ） 可是小松鼠说葡萄很酸( )
雷锋原名雷正兴，中国湖南人。他 1954年加入中国少年先锋队1960年参加中 国人民解放军，同年11月加入中国共产党。 他克己奉公，助人为乐，为集体、人民做 了大量的好事，荣立二等功一次、三等功 两次。
《语文七色光七》教学设计（集合12篇）
《语文七色光七》教学设计（集合12篇）《语文七色光七》教学设计(集合12篇)《语文七色光七》教学设计1【教学内容】教科版《语文》二年级上册“语文七色光”是根据单元主题设计的一些相关的语文学习活动内容，它共分四个部分：语文基础知识和基本技能的练习、“日积月累”、“知识窗”、语文综合学习活动，旨在体现语文学习的综合性和多途径，突出语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、课内外的沟通、语文学科和其他学科的整合、书本知识与实践活动的紧密结合，培养学生学生良好的语文素养和自学能力。
【设计理念】本次语文七色光七安排了四项语文实践活动。
“练”是写出偏旁相同的字和组词迷宫，教学时要引导学生明确每个偏旁的含义，注重学生对相同偏旁汉字的积累和组词练习；“日积月累”是通过学生自读自悟找出使用不恰当的成语，让学生学会积累、正确使用成语；“知识窗”从学生喜爱、熟悉的卡通片《米老鼠》入手，使学生从迪尼斯的故事中受到启发；最后的“开心一笑”由教师说绕口令激发学生说好普通话的兴趣。
【教学目标】1、字词训练，夯实语言文字基础。
2、积累成语，在语言环境中学会恰当运用成语。
3、阅读只是短文，扩展知识面。
4、增强语感，读好绕口令，训练普通话。
【教学流程】一、设境激趣，揭示课题（播放《七色光》歌曲）同学们，伴随着《七色光》那美妙的.歌声我们又一次走进了语文七色光乐园，这一回可爱的小动物们又给我们带来了哪些礼物呢，你们想知道吗？好，就让我们一同走进语文七色光七吧！（板书课题——图片）二、自主学习、合作探究第一版块：字词训练（一）字（演示课件）看，同学们，可爱的小白鸽们衔着五颜六色的花朵从远方飞来了，它们展翅飞翔着，还给同学们送来了几封信，你们看到了吗？（闪烁翅膀上的部首），哦，原来小白鸽是请同学们来帮忙把它翅膀上的信补充完整，你们愿意帮助它们吗？1、同学们，我们要想帮助小白鸽，首先要明白信的含义，那么每个部首代表什么意思呢？小组里说说，汇报结果。
三年级下语文教案语文七色光七_教科版
三年级下语文教案语文七色光七_教科版《语文七色光七》教学设计教学目标：1、通过语言文字训练，使学生掌握语言文字规律。
2、积累与社会公德相关的词语及相关语言材料。
3、读成语故事，使学生增长知识见闻。
4、关心各类媒体中的时事新闻，并与同学交流。
教学重点：积累词语及相关语言材料。
教学难点：关注各类媒体中的时事新闻，并与同学交流。
一、教学流程：同学们，今天又到了我们大家熟悉的语文实践活动了，你知道课题是什么吗？学生回答后教师板书课题：语文七色光（七）一、自主活动，合作探究要成为人类造福的有用之人，我们当前最主要的任务什么？我们要学好知识，学好本领，才能更好地为人类造福，下面我们就到练一练中看一看：1、添一笔变个字，再组词。
（1）学生独立完成，汇报不同答案。
（2）利用投影再举几个字让学生练习。
（3）学生自己举例，全班练习。
2、比较加点词语的不同意思。
（1）学生自读语句，体会同一词语在不同语言环境中意思的不同。
（2）自由汇报（3）教师举例，学生练习。
瓦。
4. 汇报交流课前布置的搜集有关“社会公德”方面的各种语言材料，片段、成语、词语、名言、谚语、故事、歇后语等均可5. 同学之间互相交流，选自己喜欢的抄写在积累本上。
三、知识窗。
本次“知识窗”为一则成语故事，揭示了做人的道德原则。
1、自读故事，自由质疑2、师生议论，解答疑问。
3、拓展阅读。
读《阅读》上相关篇目，也可以学生自由讲自己知道的故事、典故等。
四、窗外事。
活动内容为“新闻发布会”。
（1）学生自由汇报、交流新闻、消息等。
（2）自由议论，发表自己的看法。
（3）教师总结，通过本节课的学习，你都学会了什么知识，明白了什么道理？老师相信你们个个都能成为国家的有用之才，学好本领，为祖国和人类作出我们的贡献。
一年级上语文教案语文七色光七_教科版
【课题】语文七色光七【教学目标】 1、通过选词填空正确使用“怎么、什么、多么”3个词语。
2、能借助拼音熟练认读并记住4条成语，了解大意，激发学生积累词语的兴趣。
3、引导学生观察和发现生活中的环境问题，培养学生留心观察的习惯，增强学生的环保意识。
【教学重点】积累词语，掌握生词。
【教学难点】积累词语，掌握生词。
【教学准备】小黑板【教学时间】共二课时【总课时】第九十课时【分课时】第一课时【单元课时】第八课时【教学过程】〖”猜谜语〗1、向学生介绍新朋友——小鸟。
(贴“画”图)2、小鸟带领学生走进《语文七色光》。
(出示课题)3、小鸟请大家猜谜语：“远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
”4、说说怎么猜到的。
5、引导学生互相猜谜语。
〖拼拼读读〗1、拼读词语，欣赏小鸟美丽的家。
(1)出示词语“山清水秀”，学生多种形式练读，认识的看汉字读，不认识的先看拼音读，读熟了再看汉字读。
教师随时纠正字音。
(2)出示小鸟家的图画，引导学生把词语“山清水秀”与画面用线连上。
2、出示词语“鸟语花香、绿水青山、万紫千红、清风明月、一碧万顷”，学生自己练读，同桌互读、“开火车”赛读。
3、用拼图连词语的方式，理解3个词语的意境。
4、摘下词语卡，学生看图说词语。
5、出示其他与山水有关的词语学生试读。
6、引导学生说出更多有关山水的词语。
〖选词填〗1、小鸟给大家带来了个礼物“怎么、什么、多么”。
2、选一选，把这3个词语分别填到书中句子的空白处。
3、有感情地读句子，注意问号、感叹号的语气。
4、用“多么”造句夸夸小鸟和家。
5、用“什么”“怎么”向同学、老师提问题。
语文七色光七语文教案
语文七色光七语文教案
1、要词句训练中，抓特点，找规律，培养语感
2、积累名言，从中受到教育和鞭策。
3、初步了解章回小说。
4、了解民间传统传唱艺术，热爱民间安康的艺术式样。
要词句训练中，抓特点，找规律，培养语感
找到一本章回小说
A写出以下词语
第一组的词语小组内四个人共同完成，看哪一组完成的快。
第二组同学自己独立完成
B读两组句子，体会每组句子的写法有什么不同。
要在语境中体会词语的意思
C仿写句子。
从语言动作神态等方面描写喜怒哀乐的一种心情。
1、自读自悟。
说说自己读懂了什么。
2、小组交流自己的收获
3、说说自己对这三个名人了解。
请学生在小组内熟读这些名言。
互相学习
看谁一口气背的多
请同学们自由读一读这些短文。
请同学们说一说这篇征文与其他文章有什么不同？
你在哪里还见过这样的小说？这叫什么什么小说。
这样的小说有什么特点？
自读这段快板，说说你在什么时候听过这样的快板。
你喜欢吗？为什么？
读出这段快板有感觉与韵味，你会读吗？
用课件补充民间传唱艺术，，感受民间艺术的魅力。
教科版三年级语文上册教案：语文七色光七-教科版三年级上册科学
教科版三年级语文上册教案：语文七色光七:教科版三年级上
册科学
教学目标：1.练习多音字组词，把词语整理通顺成句子。
2.学会积累关于描写景色的古诗名句。
3.了解我国的六大自然保护区，扩展学生的知识面。
4.鼓励学生收集整理一些我国着名风景地的图片和文字资料，相互介绍交流。
教学难、重点：把词语整理成通顺的句子。
教学准备：图片、资料。
教学时间：1课时。
教学流程：
一、练。
1. 学生尝试。
2. 发现规律。
先让学生思考，发现了什么规律，然后教师在学生发现的基础上加以总结。
3. 适当拓展。
教师再找一些类似的词语，进行拓展性训练。
二、日积月累。
1. 让学生熟读这些诗句。
2. 小组内讲讲这些句子的意思，教师注意组织交流，不必细讲句子的意思。
3. 拓展：交流自己在课外阅读中积累的有关风景的古诗名句。
4. 鼓励学生把这些名句背诵下来。
三、知识窗。
教师出示图片，让学生讲述，教师补充。
四、大家一起来。
学生以小组为单位交流自己搜集的图片，然后全班交流。
感谢您的阅读！。
语文七色光(七
语文七色光（七）语文七色光（七）教学目标1、激发学生学习查字典的兴趣，学会用音序法字查字典。
2、促进学生语言的积累与运用。
3、培养学生的阅读习惯及探索知识的兴趣，了解动物的有关知识。
4、培养学生综合运用语言文字的能力。
教学过程导入：同学们，今天我们又在这有趣的《语文七色光》中见面了。
我们会在这里学到许多新知识并增长见识。
（一）我会按音序查字典１．先来做一个小游戏，大写字母接龙。
２．自由读书上查字典的方法并把方法说给小组的同学听。
３．小组派一名同学汇报查字典的方法，教师适时加以讲解。
４．自由选择一些字，在小组合作查字典。
５．小组总结查字典的方，班级交流，教师小结。
６．进行查字典比赛。
以小组为单位，评先出速度快、查得准的小组为优胜组。
（二）日积月累投影出示名言：１．说一说什么是名人名言。
２．自读，读给同桌听，并说说你对这两条名言的理解。
３．找学生汇报读。
４．用自已喜欢的方式把这两条名言背诵下来。
５．名人名言展示台。
每人把课前搜集的名人名言在班内展示。
班内举办一期“名人名言”专栏。
（三）知识窗下面让我们一起走进“知识窗”，一起去探知自然界中的奥妙。
１、自读“有趣的实验”，借助拼音把字音读准。
２、选择你最喜欢的一部分，读给小组的同学听，并说说你通过读书知道了什么。
３、向全班同学汇报读“知识窗”的体会。
４、小组互相推荐自带知识性书目，互相交流读书收获。
（四）开心一笑１．自读“小白兔和蚂蚁”。
２．互相交流小笑话的可笑之处。
教科版第三册《语文七色光七》电子课文
教科版第三册《语文七色光七》电子课文
教科版第三册《语文七色光七》电子课文教科版小学语文第三册《语文七色光七》电子课文
练
１．下面的字都是多音字，给它们分别注上音，再组一个词语。
２. 试一试，把下面的词语整理成通顺的句子。
像无数星星满天的碧玉盘里撒在珍珠的
________________________________________________
散步悠闲地小鹿在几只树林里
________________________________________________
日积月累
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
王维（唐）
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
杜甫（唐）
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
李白（唐）
知识窗
我国的六大自然保护区
我国加入世界人与生物圈保护网的自然保护区：
大家一起来
风景这边独好
搜集整理一些我国风景名胜的图片及相关的文字资料，同学之间互相介绍、交流。
语文七色光七
舍生忘死
【解释】:不把个人得生死放在心上。
助人为乐
【解释】:帮助人就就是快乐。
克己奉公
【解释】:克制自己得私心,一心为公。
公而忘私
【解释】:为了公事而不考虑私事, 为了集体利益而不考虑个人得失。
赞美人物好思想、好品质得词语
舍己救人 舍己为公 挺身而出 救死扶伤 见义勇为
奋不顾身
舍生忘死 助人为乐 克己奉公 公而忘私
赞颂人物好思想、好品质得词:
舍( )为( ) 见( )勇( ) 舍( )救( ) 奋( )顾( ) 挺( )而( ) 舍( )忘( ) 克( )奉( ) 救( )扶( ) 助( )为( ) 公( )忘( )Biblioteka 在括号里填上合适得关联词语
因为……所以…… 不仅……而且……
虽然……但就是……
1、陈明( 因为)积极锻炼身体, ( 所以)身体很结实。
可见,舍己为人原来得意思就是放弃自己得见解,随声附 和别人。后来演变为指舍弃自己得利益,援助别人。
赞美人物好思想、好品质得词语
舍己救人 舍己为公 挺身而出 救死扶伤 见义勇为
奋不顾身
舍生忘死 助人为乐 克己奉公 公而忘私
舍己救人
【解释】:不惜牺牲自己去救别人。
舍己为公
【解释】:为公共得利益而舍弃 个人得利益。
2、陈明( 不仅)积极锻炼身体, ( 而且)讲究个人卫生。
3、陈明( 虽然)积极锻炼身体, ( 但就)不是讲究个人卫生。
与其……不如……
因
为……所以……
要么……要么 …… 只
有……才……
不仅……还就是……
不就是……而就是 ……
虽然……但就是……
1、(要么)我们被困难吓倒,( )我们要把么困难克服。