成功做好班组长和生产主管培训的三条要点
班组长管理培训
班组长管理培训在一个企业里，班组长是非常重要的管理角色。
班组长是一个连接工人和管理层的关键人物，他们是工人的代表，同时也是管理层的代表。
因此，班组长管理培训非常重要。
一、班组长的角色班组长是工人的代表。
他们需要在工人和管理层之间建立沟通渠道。
他们需要听取工人的声音，了解他们的需求和问题，并将这些信息传达给管理层。
此外，班组长还需要代表管理层与工人沟通，确保管理层的政策和要求得到顺利实施。
二、班组长的责任班组长是一个双重角色，不仅要为工人服务，还要负责管理他们。
因此，班组长需要承担一些特定的责任，包括：1. 管理生产计划和生产过程，确保生产线的运行顺畅，减少停机时间，提高生产效率和产品质量。
2. 监督工人的工作，确保他们遵守生产标准和安全程序，注意质量、成本和交货周期。
3. 培训和指导新员工，确保他们能够适应工作环境并正确执行任务。
4. 处理工人之间的纠纷和投诉，确保团队的协作和合作。
5. 收集和汇报生产数据，包括生产效率、产品质量、损坏率和消耗率等信息，以便管理层做出决策。
三、班组长管理培训为了胜任班组长的工作，班组长管理培训很有必要，包括以下几个方面：1. 良好的沟通技巧。
良好的沟通技巧是班组长的重要素质之一，他们需要与工人和管理层建立顺畅的沟通渠道。
沟通方面应包括沟通技巧、沟通心理学、文化差异和各种沟通方式等。
2. 生产计划和生产过程管理。
班组长需要具备一定的生产计划和生产过程管理技巧，包括制定生产计划、优化生产流程、确保设备、工具和原材料做好清单，以及解决生产中出现的问题。
3. 管理员工。
班组长需要掌握基本的人力资源管理技巧，包括员工招聘、培训、变动、评估和解雇等。
他们需要保持员工的士气，使员工感受到被重视和认可，同时给员工提供具备挑战性的任务。
4. 领导能力。
班组长应具有领导能力，能够激发员工的团队精神，建立积极的文化氛围，培养高效、协作和创新的文化。
5. 管理数据和信息。
班组长需要掌握一定的计算机和信息技术，能够清晰、准确地处理、分析和汇报数据和信息。
生产线的组长职责和一个合格的组长应该做好哪些
生产线的组长职责和一个合格的组长应该做好哪些生产组长切忌要做好以下三个方面的事情：（一）做好对上：1、组长首先要按车间主管要求完成生产任务,2、完成好上司布置你的除生产任务之外的各项管理工作。
3、学会尊重你的上司。
关系属下员工、了解员工潜能和心声（二）管理好班组要求：1、分配员工的生产任务，注意员工特性与长处，按能力大小分配；2、培训指导员工：培训的工作方法与工作要求，最好自己能做师傅，如果人多，要培养骨干，让骨干做师傅。
3、培训方法：说给他听、做给他看、让他做做看，做得好夸奖他，做不好再改善，再教再做，养成做好的习惯。
4、激励下属人员的方法：定期开会，会上表扬员工，表扬要当众，让员工有荣誉感。
5、对有问题的员工，留到下班后，单独谈话，批评要单个，给员工留面子；6、对属下人员多沟通，了解困难，帮助解决员工的个人困难，这样员工会很为你卖力的。
（三）对待员工方式：1、以仁义对人，你将收获仁义。
以仇视对人，你将收获仇视。
2、好员工是鼓励出来的，不是批评出来的。
不好的员工并非天性不好，多数的原因是被环境和领导逼出来的。
3、如果你能坚持以正面的眼光，友善的心态看待员工的不足和错误，你将能激励员工改进工作，并收获更多的信任。
如果你总是以责备的眼光看待员工，以严厉的批评管理员工，可能也会改进工作，但却会制造对立情绪，越来越不好管。
生产班组长的职责：1. 负责开展班组全面质量管理工作,分解公司下达的目标管理组织实施2. 负责开展班组生产成本经营管理及各指标督促检查实施考核3. 负责本班组安全管理并落实生产安全责任制4. 负责落实本班组生产任务的分解并确保订单按时完成生产装配。
5. 负责控制本班组积压资金，提高资金周转6. 进行本班组人、机、物、法、环管理，改善生产环境，提高制程能力7. 现场6S管理和控制8. 负责落实班组的分级计酬管理工作;9. 负责本班组的设备维护保养完成总之合格的生产管理人员是圆满完成公司的生产任务，员工跟着你觉得有归属感，公司领导都对你的工作和为人很满意。
一名优秀的生产班组长、主管应具备这8大能力
一名优秀的生产班组长、主管应具备这8大能力没那金刚钻就别揽瓷器活，生产主管是安排车间生产的主要领导，如果要成为一名优秀的生产主管，那么，事需要具备这八大能力的!01.技术生产主管是安排车间生产的主要领导，如果自己技术不过硬，那是没有办法去安排生产的，在生产过程中还会出现很多样那样的问题，都需要生产主管去解决。
有了技术才知道哪一环节比较重要，哪一环节比较慢。
在原有的基础上考虑如何去改进产品或生产流程。
02.良好的组织能力生产的流程安排需要有一定的经验，没有组织能力车间就会象一盘散沙。
有的人忙不完，而有的人却没事情做;该生产的出不来，不是很急的却生产好了!很多企业车间加班都是与主管的工作安排不当有关。
除了特殊情况。
车间的日常状态直接反应了管理者的能力。
所以，生产主管必须是懂得生产流程，能够组织好车间的人员，安排好生产秩序。
03.良好的沟通能力04.生产有计划生产有计划，这是车间工作的前提。
计划不到，或者不科学，就会出纰漏。
所以，必须认真调度好各工序的人员，设定机械动力配置，挖掘能量，减少浪费。
车间工作，应以计划目标为主，根据公司及厂部下达给车间的计划、目标、生产任务，层层分解，落实到人。
通过指标分解将班组当月的生产任务，质量要求、工艺标准以及员工的操作规程、纪律要求、定额标准逐一列出，并在班前会上动员部署、班中跟踪检查、班后总结考核。
从而让班组上下人人做到心中有数、胸有成竹，知道做什么，怎么做，工作有奔头，有目标。
对经常生产的产品可以制定生产程序，进行程序化管理，使分工更明确，责任更清楚，并在工作中加以分析和改进。
以便于员工操作，节省时间。
05.实施数据管理数据管理工作是车间的一项基础性工作，是生产运行质态好坏的主要依据。
车间主任数据管理要抓好三性：讲求可操作性讲求真实性讲求连续性06.懂得生产成本管理一个车间，就是一个大家庭，小则几十号人，大则上百号人，作为车间里的一家之长。
车间主任既要管理好家庭的“柴、米、油、盐”等成本性支出，又要增加“家庭成员”的劳动收入。
班组长生产现场管理技能及素质提升
班组长生产现场管理技能及素质提升1.引言班组长是生产现场中起着重要作用的岗位之一，他们负责管理和协调班组成员，确保生产任务的顺利完成。
班组长不仅需要具备专业的技术知识和经验，还需要具备一定的管理技能和良好的素质。
本文将介绍班组长在生产现场管理中需要具备的技能和提升素质的方法。
2.管理技能2.1 沟通能力班组长作为管理者，需要与上级、下级以及其他部门进行有效的沟通。
沟通能力包括倾听能力、说话能力和书写能力。
班组长需要耐心倾听员工的意见和建议，能够准确地传达指令和需求，并能够清晰地写出报告和文件。
2.2 协调能力协调能力是班组长管理能力的重要组成部分。
班组长需要能够协调不同员工之间的关系，解决各种冲突和问题。
他们需要灵活运用不同的管理方式，使员工之间的工作能够高效地协同进行。
2.3 组织能力班组长需要具备良好的组织能力。
他们需要制定合理的工作计划和生产计划，合理安排人力资源和物资供应。
同时，他们需要能够灵活地应对各种突发事件，做出及时的决策和调整。
2.4 领导能力班组长作为团队的领导者，需要具备良好的领导能力。
他们需要能够激励和激发员工的工作积极性，指导员工解决问题和提高工作效率。
同时，他们还需要能够树立榜样，并带领团队完成各项任务和目标。
3.素质提升3.1 自我学习能力作为班组长，不仅需要掌握专业知识和技能，还需要不断学习和提升自己的管理能力和素质。
班组长应该主动关注行业的最新动态，参加培训和学习班，不断丰富自己的知识和经验。
3.2 心理素质生产现场管理工作常常面临压力和挑战，班组长需要具备良好的心理素质，能够冷静应对各种压力和困难。
他们应该保持乐观、积极的心态，善于调节情绪。
3.3 团队意识班组长需要具备良好的团队意识，能够与团队成员密切配合，相互支持和协作。
他们需要注重团队的凝聚力和合作精神，能够推动整个团队向着共同的目标努力。
3.4 专业精神班组长作为管理者，需要具备良好的职业道德和敬业精神。
班组长抓班组安全生产的领导方法范本
班组长抓班组安全生产的领导方法范本1.建立安全意识作为班组长，首要任务是让班组成员树立起强烈的安全意识。
要向他们宣传安全知识，告诉他们事故的危害性，引导他们自觉遵守安全规程和操作程序。
同时，要加强安全培训，定期组织安全知识交流，提高班组成员的安全技能。
2.制定安全规程班组长要与班组成员一起制定安全规程，明确安全操作流程和安全防护措施，确保每个班组成员都知道自己的安全职责，以及如何应对突发事故。
同时，要确保安全规程的严格执行，及时跟进班组成员的安全操作情况，并及时进行纠正和指导。
3.设立安全生产目标班组长要设立明确的安全生产目标，并制定相应的安全改进措施。
要与班组成员一同讨论，明确每个人在安全生产目标中的具体职责，并设立合理的奖惩机制，激励班组成员积极参与安全管理工作，提高工作效率和安全意识。
4.建立安全检查制度班组长要建立健全的安全检查制度，定期对班组的安全工作进行检查和评估，发现问题并及时处理。
要注重现场巡查，重点关注隐患排查和改进，确保生产过程中的安全隐患得到及时消除。
5.加强安全沟通班组长要加强与班组成员之间的沟通交流，及时了解班组成员的安全需求和问题。
要营造开放的沟通氛围，鼓励班组成员提出自己的安全意见和建议，并认真对待每一条反馈意见，及时解决问题，增强班组成员的安全参与和归属感。
6.落实安全培训班组长要组织并参与安全培训活动，包括新员工入职培训、安全操作技能培训等。
要确保培训内容全面、系统，针对班组成员的实际情况进行定制，提高他们的安全意识和应对能力。
同时，要建立健全培训档案，记录每个班组成员的培训情况，并组织定期复训。
7.加强安全设施管理班组长要加强对安全设施的管理和维护，确保安全设施的完好性和有效性。
要通过安全日常巡查、定期维修等方式，及时发现设施故障和破损情况，并及时处理。
同时，要组织安全设施的使用培训，确保每个班组成员都能熟练使用安全设施。
8.及时处理事故隐患班组长要及时处理班组中出现的事故隐患，包括设立专项整改小组、制定整改措施等。
班组长安全生产责任制通则
班组长安全生产责任制通则
一、总则
班组长是企业生产安全管理的重要责任人，负责组织和落实班组的安全生产工作。
为了加强班组长的安全生产管理，保障员工的生命财产安全，制定本通则。
二、安全生产责任
1. 班组长是班组安全生产工作的第一责任人，必须牢记安全第一的原则，全面负责和落实班组的安全生产工作。
2. 班组长必须了解和掌握国家和企业的安全生产法律法规、规章制度，严格遵守和执行相关规定。
3. 班组长必须定期组织和开展安全生产培训和教育，提高班组员工的安全意识和技能。
4. 班组长必须组织和制定班组安全生产制度和操作规程，并督促班组员工严格执行。
5. 班组长必须组织和参与安全生产检查，及时发现和处理安全隐患，并报告上级主管部门。
6. 班组长必须组织和参与事故调查，分析事故原因，并采取相应的防范和控制措施，防止事故再次发生。
7. 班组长必须制定和实施应急预案，组织和指导班组员工进行应急演练，提高事故应急处理能力。
8. 班组长必须做好安全生产记录和档案管理，保留相关的安全生产资料和证明材料。
三、责任追究
对于违反本通则和相关安全生产法律法规的班组长，将按照企业的管理制度进行相应的处罚和行政处理，并承担相应的责任和法律责任。
四、附则
本通则自发布之日起生效，企事业单位和班组必须全面落实并执行相关要求。
如有需要，企事业单位可以根据实际情况制定更为详细和具体的安全生产责任制度和通则。
如何做好一个优秀的班组长
不合理的方法，看起来好像始终都是有道理
如何做好一个优秀的班组长
(四) 以图表作为研究工作的工具
工作场所的绩效应以图表来管理 以魚骨图分析原因 用图解来发现问题並解决问题 要活用数据 正确掌握QC的七种工具
如何做好一个优秀的班组长
(六) 对激发部属工作意愿的应有认识
先要具备能受部属仰慕的能力 不要辜负部属的工作意愿 只有利诱与惩罚的管理是行不通的 使部属亲身体验到工作的意义 要引导部属产生兴趣 诉诸于视听的有效教导
率先示范比说明更能強烈迅速地铭记在心
如何做好一个优秀的班组长
(七) 创造良好的工作场所应有的认识
如何做好一个优秀的班组长
5.试作： 让他试作，有错误时加以改正 请他一面试作，一面说出主要步骤 让他再做一遍，同时请他说出每一要点，并确认是否都已了解？ 引导学习者判断错误，并加强印象、运用联想力 试作过程，适时加以称赞，并鼓励他培养『自动自发』去做
6.考验成效： 请他开始工作 指定协助他的人 常常检查，并鼓励发问 逐渐减少指导，由其自行完成 熟练度、标准度、品质度的考核
班组长：在管理中必须要遵循“管理无小事”的 原则，做到班前布置，中间控制，事后 检查以及“三按”操作、“一控”要求。
三按：按图纸、按工艺、按标准生产 一控：控制一次下机合格率
如何做好一个优秀的班组长
班组长的权力
2 1
权力是关系互动的结果 权力来自于对方的接受
如何做好一个优秀的班组长
班组长的权利类型
生产之逐行与达成
①安全
工厂生管的培训计划
工厂生管的培训计划一、培训目标本培训计划的目标是提高工厂生产管理人员的管理水平和技能，使其能够更好地进行生产管理工作，提高工厂的生产效率和产品质量，同时能够更好地应对各种生产管理问题和挑战。
二、培训对象本培训计划的培训对象为工厂生产管理人员，包括生产主管、生产班组长等岗位的管理人员。
三、培训内容1. 生产管理基础知识培训- 生产管理概念及职责- 生产计划与排程管理- 生产成本控制- 质量管理与质量控制- 生产设备维护与管理- 员工激励与队伍建设2. 生产管理技能培训- 生产排程与生产计划的制定与调整- 生产现场管理与协调- 生产流程优化与改善- 故障处理与问题解决- 质量问题处理与质量改进- 人员管理与激励3. 案例分析与讨论- 分析真实的生产管理案例，讨论解决方法- 梳理各类问题产生的原因，并进行解决方案的讨论- 分析成功的生产管理案例，并进行借鉴与学习四、培训形式1. 理论授课通过讲解、演示等方式，传授生产管理基础知识和技能。
2. 案例分析通过分析真实的生产管理案例，让学员学会应对各种生产管理问题和挑战的方法。
3. 实践演练通过实际操作和演练，让学员熟练掌握生产管理技能。
五、培训时间安排本次培训计划时间为一个月，每周安排2天的培训时间，每天6个小时。
六、培训考核培训期末进行理论考核和实际操作考核，合格者颁发培训结业证书。
七、培训后续培训结束后，将安排专门的人员对学员进行跟踪和指导，帮助学员将所学知识和技能运用到工作中，提供持续的培训支持。
八、培训资源培训资源主要包括培训讲师、培训资料和培训场地等。
九、培训费用培训费用包括讲师费、培训场地费以及培训设备费等。
同时也包括培训人员因培训期间的食宿费用。
十、培训效果评估培训结束后，将对培训效果进行评估，了解培训的实际效果，对培训计划进行总结和完善。
十一、总结通过本次培训计划，可以有效提高工厂生产管理人员的管理水平和技能，提高工厂的生产效率和产品质量，为企业的发展和壮大打下坚实的基础。
如何做好班组长的管理工作
如何做好班组长的管理工作一名优秀的班长，不仅在于能“独善其身”，更须学会要“兼善天下”。
只有时时发挥表率作用，处处传递爱岗敬业、务实苦干、勤于学习、遵章守纪的正能量，才能称之为一名称职、出色的班组长，才能引领班组成员努力为站点的发展做出更大的贡献。
如何做好班组长的管理工作一是要多跑，腿要勤。
作为一名班组长，对所管辖的生产作业地点，要面面俱到，所有的地点均要跑到，进行一次全面仔细的检查，深入排查现场存在的安全隐患和问题，对所有安全隐患和问题都要做到心中有数，并及时落实处理现场存在的安全隐患和问题，做到不安全不生产，隐患不消除不生产。
二是要多听，耳要勤。
班组长要认真倾听每名职工的意见和建议，注意收集各种安全信息，并组织大家一起学习，并把学到的知识应用到现场处理问题中。
在工作上，要注意了解班组成员对规章制度和规程的掌握情况，听听大家的想法、说法，根据工人的特长和岗位特点，合理安排工作。
每次接班后，也要先听上一班同志介绍情况，了解如何工作，做到心中有数。
三是要多看，眼要勤。
煤矿安全生产，眼睛的作用特别重要。
在工作现场，如果走马观花，是不能发现、解决问题的。
作为班组长，在每一个环节上，都必须眼明心细，看清了、看准了才能干，对安全的关键环节必须严格把关，不放过任何细小的问题。
四是要多讲，嘴要勤。
当班组长，管安全也管生产，不能当“好好先生”。
对违章的、犯错误的，要进行耐心细致的思想教育，让每一名职工都深切地感受到“三违”可能带来的损失和痛苦，仔细排查职工在安全思想、安全行为、现场操作等方面存在的问题，并积极去化解，不让职工背思想包袱上班，同时讲解安全操作技术，进一步规范安全行为。
五是要多思，脑要勤。
作为班组长，要对现场安全生产情况进行仔细分析，养成多思考、勤动脑的习惯，及时总结经验教训，既要讲规矩，又要在安全的前提下组织好生产，为确保正常生产奠定基础。
如何做好班组长的管理工作一难，业务要入得地优秀的班组长需要有很强的业务能力，即岗位上的事情做好的能力。
班组长管理规范
班组长管理规范标题：班组长管理规范引言概述：班组长是企业中非常重要的管理者，他们在日常工作中承担着重要的领导和协调工作。
因此，班组长的管理规范对于整个班组的工作效率和团队凝聚力具有至关重要的作用。
一、明确职责1.1 确定工作目标和任务分配：班组长应该清晰地了解工作目标，并根据目标合理分配任务，确保每个成员都清楚自己的工作职责。
1.2 督促工作进度：班组长需要定期检查工作进度，及时发现问题并解决，确保工作按时完成。
1.3 协调沟通：班组长需要与上级领导和其他部门进行有效沟通，协调各方利益，确保工作顺利进行。
二、建立团队文化2.1 建立团队凝聚力：班组长应该通过团队建设活动和培训课程，增强团队成员之间的信任和合作精神。
2.2 激发团队潜力：班组长需要发现并激发团队成员的潜力，帮助他们发挥出最佳水平。
2.3 建立正向氛围：班组长应该营造一个积极向上的工作氛围，鼓励团队成员相互支持和鼓励。
三、培养团队成员3.1 提供培训机会：班组长应该为团队成员提供相关的培训机会，帮助他们提升专业技能和管理能力。
3.2 激励团队成员：班组长应该根据团队成员的表现给予适当的奖励和激励，激励他们持续进步。
3.3 关心员工需求：班组长应该关心团队成员的个人需求和工作困难，及时提供支持和帮助。
四、处理问题和冲突4.1 及时解决问题：班组长在发现问题时应该及时处理，避免问题扩大影响团队整体工作。
4.2 善于沟通：班组长需要善于沟通，与团队成员进行有效沟通，解决冲突和问题。
4.3 公正处理纠纷：班组长需要公正处理团队成员之间的纠纷，维护团队的和谐氛围。
五、持续改进和学习5.1 不断学习进步：班组长应该保持学习的态度，不断提升自己的管理能力和专业知识。
5.2 推动团队进步：班组长需要引领团队不断改进，推动团队整体进步。
5.3 反思总结经验：班组长应该经常反思工作中的经验教训，总结经验，不断完善管理方式。
结语：班组长管理规范对于团队的发展和工作效率至关重要，希望班组长能够通过不断学习和提升，成为一名优秀的管理者，带领团队取得更大的成就。
成功做好班组长和生产主管培训的三条要点
成功做好班组长和生产主管培训的三条要点※姜上泉为之不少的企业对班组长和生产主管进行过管理知识和职业素养的培训，但多数企业都没有得到期望的?效益性的培训效果? 。
2008年，笔者为广东松下集团、广东唯美（马可波罗）集团、河北石家庄制药集团、江西格特拉克集团、上海沪东中华造船集团、江苏洋河酒（蓝色经典）集团、湖南株洲电力机车集团、浙江扬帆集团等8 家企业进行了52 天班组长、生产主管（车间主任）的分批轮训，这8 家企业都是在国内具有较高知名度的大型企业集团，在外企、国企、私企中具有一定的?文化典型性? 。
下面，笔者综合这些企业在班组长和生产主管培训上的感受和心得，剖析做好班组长和生产主管培训需要注意的三条要点。
第一，成功做好班组长和生产主管的培训，培训前要明确培训目的和培训目标。
了解企业培训目的和培训目标，要做到这一点，并不是那么困难，但也不是那么简单。
多数企业在培训前对培训目标的定位过于?宏大? ，比如说?提高员工凝聚力、提高员工执行力、提高员工积极心、提高员工团队意识? 。
甚至于部分企业认为培训内容越全面，培训效果也就越好，直接导致课程到处是重点就没有了重点的尴尬局面，当然，最终的培训效果就无法得到保障。
2008年9 月份刚结束的江西格特拉克集团（德国格特拉克集团与江西江铃集团的合资企业）车间主任和班组长的 6 天培训，在培训目标的定位上就做得很出色，培训实施前培训部门明确提出，课程须全面详尽地讲解?班前班后会议管理、目视化看板管理、员工自检互检管理、设备自主点检管理、员工岗位训练管理?流于形式的具体应对办法和措施，并在培训前与讲师充分沟通了企业现今存在的不足。
由于培训目的明确、具体，课堂中讲师与学员共同研讨解决这些班组管理中最常见的老大难问题，课程进行时学员们积极参与，踊跃发言，培训效果得到了全体学员的高度肯定。
在确定班组长和生产主管的培训目标时，一定要结合班组长和生产主管的工作实际，格特拉克的做法就很好，?班前班后会议流于形式、设备自主点检流于形式、产品自检互检制度形成虚设?这些培训内容，正好是车间班组管理最亟需要解决的热点、难点问题。
生产班组长日常管理规范
生产班组长日常管理规范引言概述：生产班组长是生产车间中的关键管理人员，负责协调生产工作、指导生产操作、保障生产质量和效率。
日常管理规范对于生产车间的正常运转和生产效率的提高至关重要。
本文将从五个方面详细阐述生产班组长日常管理规范。
一、人员管理1.1 班组长需了解员工情况，包括技能水平、工作态度等，做到心中有数。
1.2 班组长要根据员工实际情况，合理安排工作任务，避免过度或者不足的安排。
1.3 班组长要及时发现员工问题，耐心指导，匡助员工提高工作技能。
二、生产计划管理2.1 班组长要按照生产计划合理安排生产任务，确保生产进度。
2.2 班组长要密切关注生产现场情况，及时调整生产计划，保证生产质量和效率。
2.3 班组长要与其他部门协调配合，确保生产计划的顺利实施。
三、设备管理3.1 班组长要做好设备的日常维护保养工作，确保设备正常运转。
3.2 班组长要及时发现设备故障并及时处理，避免影响生产进度。
3.3 班组长要对设备进行定期检查，确保设备安全可靠。
四、品质管理4.1 班组长要对产品质量负责，确保产品符合标准要求。
4.2 班组长要建立完善的品质管理制度，对产品进行全程跟踪监控。
4.3 班组长要引导员工树立质量意识，提高产品质量和生产效率。
五、安全管理5.1 班组长要重视生产安全，做好安全生产工作，确保员工安全生产。
5.2 班组长要组织员工参加安全培训，提高员工安全意识和应急处理能力。
5.3 班组长要定期开展安全检查，发现隐患及时整改，确保生产现场安全。
结语：生产班组长是生产车间的中坚力量，日常管理规范对于生产车间的正常运转和生产效率的提高至关重要。
班组长要做好人员管理、生产计划管理、设备管理、品质管理和安全管理等方面的工作，确保生产工作的顺利进行，提高生产效率和产品质量。
生产班组长要不断学习提升自己的管理能力，为企业的发展贡献力量。
TWI生产一线主管和班组长管理技能提升培训
复杂问题的分析方法训练何时需要进行员工教导如何确保教导成果工作教导容易出现的问题工作教导的四阶段法作业指导书的编制要点工作教导的相关资源动手演练：工作教导实践第五单元现场人际关系管理人际关系的基本原则冲突问题的来源如何表扬下属如何批评下属了解自己的人性特征人际问题发生原因，后果第六单元如何沟通与激励员工员工为什么积极性不高现场管理人员的沟通与协调工作理解不同个性的人沟通四步曲沟通与反馈的BEST技巧如何根据不同的下属采取适合的管理模式角色扮演：这样的情景怎么沟通？第七单元总结回顾学员问题解答，学员行动计划课程效果评价，培训证书发放讲师介绍：王老师（Jacky Wang）教育及资格认证：高级培训师，日本产业训练协会TWI授证讲师，中国人民大学 MBA ，西北工业大学机械学学士，瑞典Celemi机构授证讲师，曾接受过美国KT公司问题分析与解决-KT法的讲师培训，曾接受过高德拉特协会TOC应用专家的培训。
讲师经历与专长：王老师在国有企业任生产主管/工艺主管近5年，在美资日资企业任生产经理5年，具有10余年现场管理与改善经验。
擅长TWI（一线主管技能训练）、基层管理者领导力、现场管理与改善、现场问题分析与解决等课程。
培训客户与培训风格：王老师曾辅导20余家企业完成班组胜任力提升的项目，辅导过程中运用企业的真实案例进行演练，其课程精辟生动、案例丰富、课程中穿插录相和角色扮演。
曾培训过800余家企业，其中包括NOKIA、国际交换系统、索尼爱立信、艾默生雅达电子、ABB新会低压开关、天津通用半导体、广汽本田、乐庭电线、美的6大事业部、TCL集团、广东北电、世成、诺和诺德、中美史克、英资莱尔德、广州日立、广州马士基、天马微电子、亚特兰斯、欧贝特卡、依利安达电子、TCLAV事业部、深南电路、中山诺而达、麦克维尔空调、郑州日产汽车、德尔福派克电气、天津奥的斯电梯、AMECO、SUBS、西子重工、西门子VDO、天津汉高洗涤剂圣戈班、拜耳化学、株洲南车时代、德美精细化工、百事可乐、太古可口可乐、德高（广州）建材、博格华纳、动力源、中萃食品、九惠制药、日冷食品、屈臣氏、箭牌口香糖、铭基食品、艾贝服饰、九惠制药、红塔仁恒纸业等知名企业。
班组长抓班组安全生产的领导方法范文
班组长抓班组安全生产的领导方法范文班组长在领导班组安全生产方面扮演着重要的角色。
为了巩固和提升班组的安全意识和安全素质，下面是一份班组长抓班组安全生产的领导方法范文，以供参考。
一、加强安全培训作为班组长，要做好安全生产的领导工作，首先要确保班组成员具有必要的安全知识和技能。
因此，我会定期组织安全培训，并邀请专业人员进行讲解，以确保班组成员了解并掌握相关安全操作规程和防护措施。
同时，我会鼓励班组成员参加安全技能竞赛、交流会等活动，提高他们的安全意识和技能水平。
二、开展安全演练除了加强培训，我还会定期组织安全演练，以检验班组成员在紧急情况下的应变能力。
演练内容包括火灾逃生、危险品泄漏应急处理等，通过实地演练，我可以及时发现成员们在应急情况下存在的问题和不足，并采取相应的措施加以改进。
三、建立安全责任制为了明确班组成员在安全生产中的职责，我会建立健全安全责任制。
具体而言，我会明确每个成员的安全责任和任务，并制定相应的安全考核指标。
同时，我还会强化班组成员的安全责任意识，使他们认识到安全生产不仅是一个个人的事情，更是团队共同的责任。
四、加强安全监管作为班组长，我会加强对安全生产工作的监管，确保各项安全措施的执行到位。
我会定期巡视工作现场，查看安全操作规范的执行情况，并及时纠正存在的安全隐患。
同时，我还会建立安全档案，记录每个成员的安全工作情况，以便及时评估和跟踪他们的安全表现。
五、加强沟通与交流为了提高班组成员对安全生产的重视程度，我会加强与他们的沟通与交流。
我会组织定期的安全会议，让成员们分享安全工作经验和教训，以促进彼此之间的学习和成长。
同时，我还会举办安全活动，增加成员们对安全生产的关注度，提高他们的安全责任感。
六、树立榜样作为班组长，我要做成员们的榜样。
我会时刻以身作则，严格执行安全操作规程，严格遵守安全管理制度。
同时，我会努力提升自己的安全知识和技能，不断提高自己的安全意识和责任感。
只有这样，成员们才会对我的安全工作有更高的认同感，更加积极地参与到安全生产中去。
生产主管培训必备
生产主管培训必备生产主管是企业生产管理中的核心角色之一，他们负责协调和监督生产过程，确保产品按时高质量地完成。
因此，作为生产主管，需要具备一定的技能和知识，以有效地管理团队和优化生产流程。
以下是一些生产主管培训中必备的技能和知识：1. 生产管理技能：生产主管需要了解生产流程和生产调度，能够有效安排和分配工作任务。
他们应该具备良好的时间管理能力，可以合理安排生产进度，并及时调整和协调工作，以确保生产计划的顺利执行。
2. 团队管理能力：生产主管需要具备良好的团队管理能力，能够激励和引导团队成员，以达到生产目标。
他们应该了解如何有效地分配任务和组织团队，以最大程度地发挥员工的潜力。
同时，生产主管还需具备良好的沟通与协调能力，能够有效与各个部门和团队成员进行沟通和协商。
3. 质量管理知识：生产主管需要了解并掌握优质产品的生产要求和要点。
他们应该熟悉各种质量控制和质量保证方法，能够有效监控和提升产品的质量水平。
此外，生产主管还需要了解如何处理质量问题和投诉，及时采取措施解决问题，以避免对企业声誉和利益的影响。
4. 生产安全和环境保护意识：生产主管需要关注生产过程中的安全风险和环境问题，做好相关管理工作。
他们应该了解相关的安全管理和环境保护措施，能够有效地预防和应对生产过程中可能出现的意外事故和环境污染。
5. 持续改进意识：生产主管需要具备持续改进的意识和能力，能够不断优化生产流程和提升生产效率。
他们应该关注新技术和新方法的发展，与时俱进，不断寻求改进的机会和方向。
同时，生产主管还需具备良好的问题解决能力，能够迅速应对和解决生产过程中的各种问题和挑战。
综上所述，生产主管培训中必备的技能和知识包括生产管理技能、团队管理能力、质量管理知识、生产安全和环境保护意识，以及持续改进意识。
具备这些必备的能力和知识，生产主管可以更好地管理生产过程，提高生产效率和产品质量，为企业的发展做出更大的贡献。
生产主管是企业中非常重要的角色，他们负责协调和管理生产过程，确保产品按时高质量地完成。
当代班组长管理的十大要领
当代班组长管理的十大要领在当今竞争激烈的商业环境中，班组长在团队中发挥着重要的作用。
他们不仅要负责管理团队的工作和生产进程，还要与团队成员建立良好的关系，激发团队的潜力和创造力。
为了成功地管理团队，班组长需要掌握一些重要的管理要领。
本文将介绍当代班组长管理的十大要领。
1. 有效的沟通作为班组长，与团队成员进行有效的沟通是至关重要的。
班组长应该使用清晰明确的语言，确保每个团队成员都理解任务和期望。
他们应该鼓励团队成员提出问题并及时解决疑虑。
此外，班组长还应该倾听团队成员的想法和建议，为团队提供一个开放和包容的环境。
2. 建立团队文化班组长应该积极努力地塑造和建立团队的文化。
团队文化是指团队成员共同遵循的价值观、行为准则和期望。
班组长应该帮助团队成员理解和接受这些价值观，并根据团队的特点和目标制定相应的规则和准则。
3. 培养团队合作团队合作是班组长成功管理团队的关键要素之一。
班组长应该鼓励和促进团队成员之间的合作。
他们可以通过设立团队目标，鼓励团队成员分享知识和经验，以及提供团队建设活动来培养团队合作精神。
4. 设定明确的目标班组长需要为团队设定明确的目标，并确保团队成员了解并致力于实现这些目标。
这些目标应该具体、可衡量和可达成。
班组长还应该跟踪和评估团队的进展，并及时进行调整和反馈。
5. 激励团队成员成功的班组长知道如何激励团队成员。
他们应该了解每个团队成员的动机和激励方式，并根据个体特点提供相应的激励措施。
这可能包括表扬和奖励，提供发展机会，以及给予团队成员更多的责任和挑战。
6. 培养领导力作为班组长，培养团队成员的领导力是至关重要的。
他们应该鼓励团队成员参与决策过程，并给予他们机会发挥自己的专长和领导能力。
班组长还应该提供培训和发展机会，以帮助团队成员提升自己的领导能力。
7. 管理冲突团队中难免会出现冲突和分歧。
作为班组长，他们需要学会管理和解决这些冲突，以确保团队的和谐和凝聚力。
班组长应该鼓励团队成员积极参与解决冲突，并提供必要的支持和指导。
工厂优秀班长和组长管理方法技巧及绝招(口诀顺口溜
工厂优秀班长和组长管理方法技巧及绝招(口诀顺口溜工厂班长和组长在管理工作中具有重要的作用，他们负责指导和协调员工的工作，并确保生产任务的顺利完成。
下面是一些管理方法、技巧和绝招，帮助他们提高管理效率和团队凝聚力。
一、管理方法1.建立明确目标：班长和组长应与上级沟通，确保明确的工作目标和任务分配。
明确的目标能够帮助员工明确工作重点和加强执行力。
2.协调资源：班长和组长要根据生产任务和员工能力，合理分配人力、物力和时间资源，以实现最佳的生产效率。
3.制定计划与安排：班长和组长应根据工作目标和任务，制定详细的工作计划和安排，并与员工沟通，确保每个人对工作内容和时间有清晰的认识。
4.培训与提高：班长和组长要定期组织员工培训，提高他们的技能水平和工作效率，同时，也要自己不断学习和提升自己的管理能力。
5.沟通与协调：班长和组长要保持与员工的良好沟通，了解他们的工作情况和需求，并及时解决问题和困难，提高协作效果。
6.激励与奖励：班长和组长要发现员工的优点和长处，并及时给予表扬和奖励，激励员工保持高度的工作积极性和热情。
二、管理技巧1.明确分工：班长和组长要根据员工的专长和能力，合理分配工作任务，确保员工能够充分发挥自己的优势。
2.细致观察：班长和组长要时刻关注员工的工作状态和工作进展，及时提供帮助和指导，避免出现错误和延误。
3.善于倾听：班长和组长要倾听员工的意见和建议，尊重他们的思想和创造力，在实施决策时给予他们足够的参与和发言权。
4.合理安排时间：班长和组长要根据工作量和员工的工作效率，合理安排时间，确保任务能够按时完成，同时也要给员工合理的休息和调整时间。
5.善于总结经验：班长和组长要经常总结工作经验和教训，形成标准化的工作流程和方法，提高工作效率和质量。
三、管理绝招1.口诀："目标明确，资源协调，计划有序，培训提高，沟通协调，激励奖励"。
这个口诀概括了班长和组长管理的关键要点，可以帮助他们记忆和应用管理方法和技巧。
成功做好班组长培训的要点
成功做好班组长培训的要点班组长是企业中非常重要的一个角色，他们是企业管理者的重要代表，能够直接影响到班组的绩效、工作效率和员工团队的士气，他们需要担负起评估员工表现和培训员工的重要职责。
正因为如此，针对班组长的培训也显得尤为重要。
成功做好班组长的培训可以有效提高员工的工作效率、增加员工的工作意愿和使得整个班组更加协调，本文将从以下几个方面探讨成功做好班组长培训的要点。
培训目的的明确首先，对于培训班组长，企业在进行前应当明确的是培训的目标和目的。
事实上，企业培训班组长的目的不一定单一，有企业需要提高班组成员的绩效，有的则是促进班组的协作和沟通。
而要达到这些目的，企业应当精确定位目标、掌握受众和培训培训师。
多样化的培训方式其次，在班组长培训中，单一的培训方式往往很难达成预期的成效，多样化的教育培训手段是一个更好的选择。
有些人可能更喜欢互动性和实践性的培训，而有的人则希望能通过网络和书本的形式进行学习，因此，企业在进行班组长的培训时，应当将传统的教室培训和网络培训手段有机地结合起来，设计出适合不同学员的培训方式。
培训师的素质班组长培训的质量和内容、方式一样重要，而其中非常重要的因素就是培训师的素质。
培训师不仅应该掌握知识精深、技能纯熟的专业背景，更需要有亲和力、做事认真负责、根据不同受众需求设计相应的教育培训方案，以及有丰富的教学经验等方面的素质。
实际业务知识的提供企业班组长培训过程中，应当将具体的业务知识集成到培训教育中，这样班组长在实际工作中才能够将所学知识灵活运用，做到更好地管理组员、解决问题、提高班组效率，而这也是提升班组长工作效能的关键。
培训后的跟踪和评估班组长培训的跟踪和评估是非常重要的一环，通过检验班组长的掌握程度和工作表现，可以更好地去分析和补充培训过程中的不足，提高培训效果，而且评估也是促进班组建设的必要环节。
在评估设计时，应当注重评估手段、评估时点、评估项的设计，让企业更好地做出管理决策。
如何成为一名优秀的生产班组长
要想成为一名优秀班组长，必须做到：三会、五问、六三、七威班组是企业的细胞，也是企业的基础，离开班组，专业化管理就是空中楼阁。
而作为班组最重要的成员，班组长在班组工作中的作用十分关键。
因此，班组长做好班组专业化的工作具有非常重要的意义。
班组长要做好班组的专业化工作，必须做到“三会”，即会说、会写、会做。
第一会：会说班组长在管理班组内部工作时一定要会说，其体表现在：1开班组会议时说在班组会上，班组长要言简意赅、切中要害。
这需要班组长在会前做好充分的准备，如就会议内容与班组员工交流要点，或在工作薄上记下会上讲话要点。
此外，班组长还要训练自己讲话的技能，学习点式讲话，即说要点。
因为一般班组的会议比较短，需要安排的具体工作很多。
所以，班组长讲话必须有条理，突出重点。
2与班组成员沟通时会说班组长在与员工进行交流、沟通时，尤其是员工犯了某种错误时，不要直截了当，而要找一个好的切入点，这样双方交流起来会比较自然，气氛也不会尴尬。
在交流中，班组长要以情动人、以诚相见，这样员工才愿意说出自己的真心话；还要注意引导员工，用询问的方式引出员工的想法，了解其立场、需求、愿望，这样可以有效引导谈话，营造比较自然的谈话氛围。
班组长还要注意倾听，给员工展示自我、成就自我的机会，使员工产生一种满足感，其配合意识和参与意识就会被调动起来。
在沟通时，班组长要注意沟通方式因人而异。
特别是现在一些年轻的员工都讲求个性，沟通的方式可以多样化，例如通过他们喜爱的QQ、微信等聊天工具进行沟通，让他们感觉你很亲切，平易近人.也乐于与你交流。
3向领导汇报时会说班组长需要定期向领导汇报本班组的一些情况，这就要求班组长掌握一些汇报技巧。
在汇报前，班组长要把汇报的内容以提纲的形式列出，列提纲时尽量用标题形式把逻辑关系表示清楚，这样汇报时才有条理；还要充分准备，汇报时才能从容自若。
班组长向领导汇报时应简单扼要，不要拖沓冗长。
领导事务重多，没有时间听长篇大论；领导大多也有在基层工作的经验，所以班组长汇报时只要点到为止即可。
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成功做好班组长和生产主管培训的三条要点※姜上泉为之不少的企业对班组长和生产主管进行过管理知识和职业素养的培训，但多数企业都没有得到期望的“效益性的培训效果”。
2008年，笔者为广东松下集团、广东唯美（马可波罗）集团、河北石家庄制药集团、江西格特拉克集团、上海沪东中华造船集团、江苏洋河酒（蓝色经典）集团、湖南株洲电力机车集团、浙江扬帆集团等8家企业进行了52天班组长、生产主管（车间主任）的分批轮训，这8家企业都是在国内具有较高知名度的大型企业集团，在外企、国企、私企中具有一定的“文化典型性”。
下面，笔者综合这些企业在班组长和生产主管培训上的感受和心得，剖析做好班组长和生产主管培训需要注意的三条要点。
第一，成功做好班组长和生产主管的培训，培训前要明确培训目的和培训目标。
了解企业培训目的和培训目标，要做到这一点，并不是那么困难，但也不是那么简单。
多数企业在培训前对培训目标的定位过于“宏大”，比如说“提高员工凝聚力、提高员工执行力、提高员工积极心、提高员工团队意识”。
甚至于部分企业认为培训内容越全面，培训效果也就越好，直接导致课程到处是重点就没有了重点的尴尬局面，当然，最终的培训效果就无法得到保障。
2008年9月份刚结束的江西格特拉克集团（德国格特拉克集团与江西江铃集团的合资企业）车间主任和班组长的6天培训，在培训目标的定位上就做得很出色，培训实施前培训部门明确提出，课程须全面详尽地讲解“班前班后会议管理、目视化看板管理、员工自检互检管理、设备自主点检管理、员工岗位训练管理”流于形式的具体应对办法和措施，并在培训前与讲师充分沟通了企业现今存在的不足。
由于培训目的明确、具体，课堂中讲师与学员共同研讨解决这些班组管理中最常见的老大难问题，课程进行时学员们积极参与，踊跃发言，培训效果得到了全体学员的高度肯定。
在确定班组长和生产主管的培训目标时，一定要结合班组长和生产主管的工作实际，格特拉克的做法就很好，“班前班后会议流于形式、设备自主点检流于形式、产品自检互检制度形成虚设”这些培训内容，正好是车间班组管理最亟需要解决的热点、难点问题。
培训不是强调讲师的卖点，更重要的是强调学员的买点。
确定好培训目标，也就确定了要通过培训解决什么问题，达到什么样的预期效果，带着问题、明确目标参与培训，是成功做好班组长与生产主管培训的开始。
第二，成功做好班组长和生产主管的培训，课程内容要紧密贴近班组制度建设和班组文化建设。
①.要成功做好班组长和生产主管的培训，就得先谈谈班组长和生产主管的角色定位问题。
为数不少的企业车间班组管理中，班组长和生产主管（车间主任）的职责是错位的，最近国内流传一句话叫“老板天天干基层，员工天天谈战略”，指的就是企业内管理者职责错位的问题。
大部份班组长是由员工或技术员晋升的，往往当了班组长和生产主管还是继续保留当员工时“做事”的工作习惯，使班组管理处于“无政府”状态，使班组长和生产主管天天忙于“救火”。
班组长和生产主管如何成功的从技术型人才“做事”的习惯转变成管理型人才“管人”的习惯，这是班组长和生产主管培训中要强调的重点。
②.班组长和生产主管培训的内容要贴近班组制度建设和班组文化建设，必须要了解班组管理的最高目标是什么。
笔者经常在课程中强调一个观点：“全员自主管理自主创新型班组是班组建设的最高目标。
员工的创新是班组最有价值的资产，不懂得利用员工的脑力资源为班组最大的浪费，激活员工改善的智慧是班组的核心竞争力。
通过班组制度建设与班组文化建设，达到班组内“观念创新、技术创新、管理创新、流程创新”。
并成功建设好“技能型、效益型、管理型、创新型、和谐型的‘五型班组’”。
那么，“自主管理自主创新型班组”是如何打造的呢？生产主管（车间主任）利用各种竞赛方法，在车间开展班组与班组，员工与员工的提案改善竞赛，生产主管（车间主任）每月定期张榜公布各班组改善提案的排名，班组长公布员工改善提案的排名。
车间、班组每月公布“提案之星、提案参与率龙虎榜、提案人均改善件数龙虎榜”。
车间班组每月举行一次“员工自主改善发表会”，有改善的员工发表改善案例，没改善的员工发表没有改善的原因，促使班组的改善活动由“强制管理逐步过渡到自主管理”。
成功打造“自主管理自主创新型班组”，是班组长和生产主管培训内容的“灵魂”，它不仅包含了生产现场的JIT、6σ改善技巧，更包含了高效激发员工士气的管理诀窍。
因此，培训中将这部分内容“讲精、讲透、讲彻底”，对企业班组建设起到举足轻重的作用。
③.班组长和生产主管培训的内容要贴近班组制度建设和班组文化建设，还得使学员掌握班组管理的核心内容是什么？。
班组长如何做好“班前、班中、班后的日清（常）管理”，是班组管理的工作重点。
班组长们每天都在重复的做一些简单和容易的事情，但是，正如同海尔CEO张瑞敏所说：“简单的事情天天做好就不简单，容易的事情天天做对就不容易”。
日清（常）管理是班组长和生产主管管理中最基础也是最重要的内容，班组长和生产主管如何做好班前的准备，如何做好班中的控制，如何做好班后的总结，决定到整个生产运作的成败。
因此，课程中必须深入剖析“班组日清管理”的本质，才能巩固班组的基础管理工作，从而实现班组管理的“日事日毕，日清日高”。
④.班组长和生产主管如何在组织内发挥承上启下的功效，是班组长和生产主管课程内容要强调的第四个重点。
班组长和生产主管通过“请示工作拿方案，汇报工作讲结果，布置工作讲流程”的沟通协调方式在组织内进行上传下达，从而打通整个生产运营的任督二脉，实现企业生产管理的健康运转。
以上四点，是班组长和生产主管培训必须要进行的重要内容。
经常在企业内训时，企业并未要求讲解这些内容，更多提到的是“提高员工积极性、提高员工执行力、提高员工团队意识”、“提高生产效率、降低设备故障、减少产品不良”等人员管理和现场管理的内容。
这些内容固然是班组长和生产主管要培训的内容，但作为班组长和生产主管领域的培训专家，必须要告诉企业，车间、班组管理最实质的内容是什么，使创建“五型班组”和“自主管理自主创新型班组”的整条主线贯穿在整个培训的始终。
通过对班组长和生产主管培训以上四个部分的内容，班组长和生产主管（车间主任）们明白了自己的角色定位，明确了班组建设的目标，理解了班组管理的核心内容，知道自己如何在组织内承上启下，并有意愿去建立健全班组标准化的管理流程，从而达到班组管理的“标准化、流程化、体系化”，这不正是企业最迫切希望得到的“班组建设之《葵花宝典》”。
然而，遗憾的是，国内不少企业的班组长和生产主管的培训更多的在强调班组的现场管理和人员管理，很少涉及到班组制度建设和班组文化建设这一主题。
2008年7月，笔者为江苏洋河酒集团进行班组长管理知识讲座时，该企业的领导高瞻远瞩，要求更多的讲解班组制度建设。
询问原因，企业的说法很简单，只有班组管理的内容制度化和流程化，才能真正打造出一流的标杆班组。
第三，成功做好班组长和生产主管的培训，要注重培训后学以致用的转化。
近些年，风起云涌的“班组长和生产主管训练”班似乎在昭示，一到两天的班组长、生产主管训练班就可以使班组长和生产主管成为一个优秀的“Team leader”。
多数公司对班组长和生产主管进行完“高、大、全、多”式的培训后，忽略了把一节真正有价值的课程“做细、做精、做落实、做彻底”，结果导致培训费用花了不少，但产生的培训效益却很小。
2008年11月刚结束的河北石家庄制药集团的12天班组长和车间主任的培训，在课后学以致用的转化上做得非常务实，培训前要求每3个小时课程结束后，学员必须填写《培训成果转化暨学以致用行动计划表》，说明这3个小时能够学以致用的内容。
两天的课程结束后，要求每一名学员填写出学以致用的行动计划，并组织学员现场发表培训感想和学以致用计划。
12天的课程结束后，企业人力资源部又组织车间主任代表、班组长代表研讨如何落实学以致用行动方案。
并计划在培训结束后举行一系列优秀班组创建活动和培训效果转化活动：①．班组竞赛比武：以竞赛的形式推动效果转化，通过赛场机制的搭建，激活受训者的参与度和积极性。
竞赛活动的设计与培训效果转化的内容紧密结合，如班组管理看板评比竞赛、班组TPM示范机台评比竞赛。
②．创星活动：根据培训效果转化的内容，策划改善提案奖、早晚会模式设计奖、改善之星奖、标杆班组建设奖等评选活动。
③．成果展示和表彰：效果转化后期，举行成果展示暨表彰大会，由优秀学员总结，展示培训运用的成果。
培训的最终目的是为了通过学以致用去解决车间班组管理的问题。
在班组长和生产主管的培训中，如何设计出一套指导培训后学以致用的制度和表单，是成功做好班组长和生产主管培训的“杀手锏”。
经济学上有句名言：“当投资过半时，突然改变方向，损失是巨大的”。
大多数企业仅注重培训前的策划，培训中的控制，但忽略了培训后学以致用的转化，这样做的结果是学员们“培训时激动，培训后感动，回到工作岗位上没行动”。
也正因为这种不规范的操作模式，使绝大多数企业的班组长和生产主管的培训进入到“培训满意度高，培训效益低”的尴尬境地。
2003年至今，笔者先后在全国20多个省市讲授了近500场次的《金牌班组长训练营》和《如何成为出色的生产主管》，课程满意度也始终在95%以上。
6年的历练使笔者深深感悟到，做好班组长和生产主管的培训，培训的效果不但来自讲师授课的技巧，更重要的是来自班组长和生产主管们对培训的投入程度。
培训师如何在课堂上引导出他们的学习热情，最根本的作法就是去讲与班组长和生产主管们工作息息相关的内容，去化解班组长和生产主管（车间主任）们实际工作中的冰点、疑点问题。
成功做好班组长与生产主管的培训，培训前明确培训目标，培训中关注培训内容，培训后做好培训效果转化，最终，企业得到的就是物超所值的培训；最终，企业得到的就是“效益性的培训成果”。
2008年11月16日。