吉首一中初三化学第二单元测试题
人教版九年级化学第2单元测试题(含答案)
人教版九年级化学第二单元测试题及答案（内容：第二单元）一选择题（每小题只有一个正确答案，共10题，每题2分，共20分）1 •人类每时每刻都离不开空气，在空气中体积分数约占21%的气体是（）A. 氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳2 .臭氧（03）能吸收大部分紫外线，使地球上的生物免受紫外线伤害。
其中臭氧属于 （）A .单质B .化合物C .混合物D .稀有气体、 3.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应B •鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C •氧气具有可燃性D .物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 4.为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，课外活动小组的同学们进行了实验探究。
他们设计的实验方 案是先将 氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。
收集气体 的装置如右图。
收集气体的方法是：在 100 mL 集气瓶里装满水， 塞紧胶塞并关闭活塞b ，打开活塞a 通入氧气，把瓶里的水排入量 筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞 a ,然后打开活 塞b 通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。
若要收集一瓶含氧气的 体积分数约为60%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积 约是（提示：空气中也有氧气）5下列图中，体现稀有气体用途的是（）A . 50 mL 和 50 mL C . 40 mL 和 60 mLB. 60 mL 和 40 mL D . 20 mL 和 80 mL)焊接金属 竟虹灯 医疗急按A B C灭火D6. 下列物质在氧气中燃烧，能观察到白烟的是（）A.红磷 B .硫磺C .铁丝7. 下列反应中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（D .木炭）A.酒精+氧气’水+二氧化碳 B •硫+氧气壬二.二氧化硫C.碱式碳酸铜’「氧化铜+水+二氧化碳D .氧化钙+水—氢氧化钙8.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）9. 环境问题是全球性的热门话题之一，现有①二氧化硫②二氧化氮 ③一氧化碳 ④烟、粉尘等物质，其中属于大气污染物的是 （）A .①②④B .①③④C .②③④D .①②③④ 10.实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热， 并用排水法收集氧气的实验步骤 主要有（1）检查装置的气密性，（2）点燃酒精灯加热，（3）加药品并固定试管，（4）收集氧气，（5）熄灭酒精灯，（6）把导管撤离出水面。
初三化学第二单元测试题 (1)
初三化学第二单元测试题学号：班级：姓名：一、选择题（每小题只有一个正确答案共45分）1、实验室用加热高锰酸钾的方法制取和收集氧气，用的一组仪器正确的是―――――――――――――――――――――――――――――————（）A. 集气瓶、药匙、导管、胶头滴管B. 集气瓶、漏斗、量筒、铁架台C.酒精灯、蒸发皿、烧杯、石棉网D.铁架台、酒精灯、试管、导管、集气瓶2、下列物质的颜色，不正确的是――――――――――――――――——（）A. 固体氧――－淡蓝色B. 高锰酸钾―――白色C. 铜粉―――红色D. 二氧化锰―――黑色3、将混有少量高锰酸钾的氯酸钾放入试管中加热，完全反应后试管中的剩余固体物质共有――――――――――――――――――――――————―———（）A. 1种B. 2种C. 3种D. 4种4、空气的成分中：①氧气；②二氧化碳；③氮气；④稀有气体。
按其所占气体体积分数由多到少的顺序排列的是―――――――――――――———————（）A. ①②③④B. ③①②④C. ③①④②D. ①③④②5、下列说法中正确的是――――――――――――――――――――——（）A. 从空气中分离出氮气后，余下的全是氧气B. 在一定条件下，氮气能跟其他物质发生化学反应C. 稀有气体是不跟其他物质发生反应的D. 空气是由氮气、氧气和稀有气体组成的混合气体6、要采用燃烧法，除去空气中的氧气，又不带进其他的气体杂质，最适宜选用的试剂是――――――――――――――――――――――――———————（）A. 硫粉B. 木炭C. 铁丝D. 红燐7、实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有人设计了下列实验步骤：①将高锰酸钾装入一支大试管中，管口放一团棉花，用带导管的塞子塞紧，固定在铁架台上；②检查装置的气密性；③点燃酒精灯给试管加热，用排水法收集氧气；④熄灭酒精灯；⑤将导管移出水槽。
正确的操作顺序是－————————————————（）A. ①②③④⑤B. ②①④③⑤C. ②①③⑤④D. ②①⑤④③8、下列不属于分解反应的是――――――――――――――――――——（）A.碱式碳酸铜氧化铜﹢水﹢二氧化碳B.碳酸钙氧化钙﹢二氧化碳C.氢气﹢氧化铜铜﹢水D.碳酸氢铵氨气﹢水﹢二氧化碳9、实验室制取氧气不正确的操作是――――――――――――――———（）A. 装药品前应检查装置的气密性B. 导气管口有气泡冒出时，不宜立即收集氧气C. 停止加热时，应先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯D. 收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后倒放在桌面10、用来判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是―――――――———（）A. 放出大量的热B. 火星四射C. 铁丝熔成小球D. 生成黑色固体11、关于氧气用途的叙述中，不正确的是――――――――――――———（）A. 潜水、登山、航空中供给呼吸B. 用于生产尿素C. 焊接、切割金属D. 炼钢12、检验装置的气密性有下列操作步骤：①用带导管的橡皮塞塞紧烧瓶口；②将导管的一端插入盛有水的烧杯中；③观察导管口是否有气泡冒出；④把手移开，观察导管里水位是否上升形成一段水柱；⑤用手掌紧贴烧瓶外壁，使瓶内空气受热膨胀。
九年级化学第二单元测试题.docx
九年级化学第二单元测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列元素中，属于非金属元素的是：A. NaB. ClC. CaD. Fe2. 根据化学式H2O，水分子中氢原子和氧原子的个数比是：A. 1:1B. 2:1C. 1:2D. 2:23. 根据质量守恒定律，化学反应前后不变的是：A. 元素种类B. 分子数目B. 原子数目D. 物质总质量4. 下列物质中，属于混合物的是：A. 氧气B. 食盐水C. 氢气D. 氮气5. 根据题目所给的化学方程式，下列反应中属于置换反应的是：A. CaO + H2O → Ca(OH)2B. 2H2 + O2 → 2H2OC. Fe + CuSO4 → FeSO4 + CuD. 2HgO → 2Hg + O26. 根据题目所给的化学方程式，下列反应中属于复分解反应的是：A. CaO + H2O → Ca(OH)2B. 2H2 + O2 → 2H2OC. 2NaOH + H2SO4 → Na2SO4 + 2H2OD. Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu7. 根据题目所给的化学方程式，下列反应中属于氧化还原反应的是：A. CaO + H2O → Ca(OH)2B. 2H2 + O2 → 2H2OC. Fe + CuSO4 → FeSO4 + CuD. 2HgO → 2Hg + O28. 下列物质中，属于化合物的是：A. 氧气B. 食盐水C. 氢气D. 水9. 根据题目所给的化学方程式，下列反应中属于酸碱中和反应的是：A. 2H2 + O2 → 2H2OB. Fe + CuSO4 → FeSO4 + CuC. 2NaOH + H2SO4 → Na2SO4 + 2H2OD. 2HgO → 2Hg + O210. 下列物质中，属于氧化物的是：A. 氧气B. 食盐水C. 氢气D. 水二、填空题（每空1分，共10分）11. 化学方程式2H2 + O2 → 2H2O中，反应物是______，生成物是______。
初三化学第二单元测试题
化学第二单元测试题（二）一、选择题：（每题2分，共40分）1、前者属于物理变化，后者属于化学变化的是：（）A、水结成冰，冰融化成水B、鸡蛋变臭，人体呼吸C、酒精挥发，酒精燃烧D、铁生锈，电灯通电发光2、下列物质里含有氧气的是（）A. 二氧化锰B. 氯酸钾C. 空气D. 氧化镁3、用双氧水制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是（）A. 不放出氧气B. 放出氧气速率慢C. 放出氧气总量会减少D. 放出的氧气不纯4、工业制氧气，利用分离液态空气的方法，此方法利用了（）A. 分解反应B. 化合反应C. 氧化反应D. 液态氧和液态氮的沸点不同5、下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（）A. 硫在空气中燃烧B.石蜡在空气中燃烧C. 过氧化氢分解生成水和氧气D.铁丝在空气中燃烧6、在化学反应中，催化剂（）A. 质量减小B. 在反应后化学性质发生了变化C. 质量增加D. 能改变其它物质的化学反应速率7、检验集气瓶里的氧气是否收集满，应将带火星的木条（）A. 插入集气瓶中B. 插入集气瓶底C. 放在集气瓶口D. 都可以8、下列有关氧气的说法错误的是（）A. 用带火星的木条可以检验氧气B. 用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C. 鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D. 铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体9、将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体，放入试管中加热，完全反应后，试管中剩余物共有（）A. 2种B. 3种C. 4种D. 5种10、实验室用高锰酸钾制取氧气分为下列几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检验装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，试管口塞入一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出。
正确的操作顺序是（）A、②①③④⑤⑥B、③②①④⑥⑤C、②③①④⑤⑥D、②③①④⑥⑤11、某无毒气体的密度约是空气的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体所有的方法是（）①向上排空气法；②向下排空气法；③排水法。
初三化学第二单元测试题及答案
初三化学第二单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中属于混合物的是（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 空气D. 氢气答案：C2. 化学变化的本质特征是（）A. 颜色变化B. 放出热量C. 产生新物质D. 状态变化答案：C3. 铁丝在氧气中燃烧的现象是（）A. 剧烈燃烧，火星四射B. 产生大量白烟C. 产生大量黄烟D. 产生大量黑烟答案：A4. 下列物质中属于化合物的是（）A. 氢气B. 氧气C. 水D. 空气答案：C5. 实验室制取氧气的常用方法是（）A. 加热高锰酸钾B. 电解水C. 过氧化氢溶液分解D. 燃烧硫答案：A6. 根据质量守恒定律，化学反应前后（）A. 元素种类不变B. 原子种类不变C. 原子数目不变D. 质量总和不变答案：D7. 下列物质中不属于氧化物的是（）A. 水B. 二氧化碳C. 氧化铁D. 氢气答案：D8. 酸的化学性质包括（）A. 使紫色石蕊试液变红B. 与金属反应生成氢气C. 与碱反应生成盐和水D. 以上都是答案：D9. 碱的化学性质包括（）A. 使紫色石蕊试液变蓝B. 与酸反应生成盐和水C. 与非金属氧化物反应生成盐和水D. 以上都是答案：D10. 下列物质中属于盐的是（）A. 碳酸钠B. 氢氧化钠C. 硫酸D. 硝酸银答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 根据化学方程式2H2 + O2 点燃 2H2O，可知氢气和氧气反应生成水，其中氢气和氧气的质量比为 1:8 。
12. 根据燃烧的条件，可燃物燃烧需要同时满足三个条件：与氧气接触、温度达到着火点、可燃物。
13. 根据金属活动性顺序，排在氢前面的金属能与酸反应放出氢气，排在氢后面的金属不能与酸反应放出氢气。
14. 根据酸碱中和反应的原理，酸和碱反应生成盐和水，反应物中酸和碱的氢氧根离子和氢离子必须相等。
15. 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，原子的种类、数目和质量都不变。
初三化学第二单元检测试题
2020-2021学年度第一学期初三化学第二单元检测姓名： 得分：一、 选择题：（每空2分，共38分）下列关于空气说法正确的是（ ）A. 氧气约占空气总质量的21%B. 空气中主要含有氮气和氧气 B. 氧气是空气含量最多的气体C. 干净的空气是纯净物二、 填空及简答题：（每空1分，共14分）。
请将下列物质按照纯净物和混合物分类。
（1）氧气（2）稀有气体（3）干净的空气(4)海水（5）澄清石灰水（6）水（7）二氧化硫（8）冰水混合物（9）五氧化二磷（10）食醋纯净物：混合物：三、实验探究题：（每空1分，共计26分）22题（共计19分）2、阅资料】红磷的着火点为240 ℃，白磷的着火点为40 ℃。
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。
方案一方案二【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。
方案一：1.红磷燃烧的现象：2.写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:（）（1分）3.待红磷熄灭冷却后，打开弹簧夹，观察到水进入容器中约：（1分）4.在实验过程中我们往往会发现水很难进入瓶中约1/5处，请分析可能的原因：（1）（2）（3 ）5.通过该实验得到的结论是：。
6.当红磷消耗完瓶中的氧气后，水并没有继续上升说明了氮气有那些性质？；（物理性质化学性质各写一条）。
（1分）【反思与评价】7.实验中用到的红磷能否用：铁、碳、硫等物质代替？（能或不能）（1分）。
8.方案二中将红磷换成白磷的优点是什么？9．方案一中的装置有什么不足之处：四、推断题（每空2分，共计22分）。
初三化学第二单元测试卷(含答案)
初三化学第二单元测试卷一、选择题：1、前者属于物理变化，后者属于化学变化的是：A、水结成冰，冰融化成水B、鸡蛋变臭，人体呼吸C、酒精挥发，酒精燃烧D、铁生锈，电灯通电发光2、下列物质属于纯净物的是：A、冰水共有体B、医用的生理盐水C、除去氧气后剩余的空气D、雪碧饮料3、我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是：A、二氧化硫、二氧化氮、氮气B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳C、二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳D、二氧化氮、一氧化碳、水蒸气4、如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和碳，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开止水夹，出的现象的是：A、甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入B、甲、乙两瓶均有水流入C、甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入D、甲、乙两瓶均无水流入5、某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体一定是：A、氮气B、难溶于水，比空气轻C、氧气D、难溶于水，比空气重6、下列说法中正确的是：A、红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾B、铁丝伸入氧气中火星四射C、硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰D、氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应7、实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是：①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管。
A、③④①⑤②⑥B、③④①⑤⑥②C、④①③⑤②⑥D、④①③⑤⑥②8、如下图所示，点燃和熄灭酒精灯的操作中正确的是：①②③④A、①④B、②③C、①③D、②④9、正确量取8ml液体，应选用的最合适仪器有：①5ml量筒②10ml量筒③50ml量筒④胶头滴管A、①④B、②C、③④D、②④10、自1999年初北京市政府采取措施、强制各单位使用脱硫优质煤、主要为了防止下列哪种气体对空气的污染：A、二氧化硫B、二氧化氮C、二氧化碳D、一氧化碳11、下列物质中含有氧气的是：A、双氧水B、高锰酸钾C、二氧化锰D、液态空气12、甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种，用一根燃着的木条分别插人瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧更旺。
初三化学第二单元测试题及答案
初三化学第二单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 化学变化与物理变化的本质区别是（）A. 是否有新物质生成B. 是否有颜色变化C. 是否有气体生成D. 是否有沉淀生成2. 下列物质中，属于混合物的是（）A. 空气B. 纯碱C. 蒸馏水D. 氧气3. 根据质量守恒定律，化学反应前后一定不变的是（）A. 元素的种类B. 分子的数目C. 分子的质量D. 物质的总质量4. 根据化学方程式2H_{2}+O_{2} \frac { \overset{点燃}{ -}}{}2H_{2}O，可以得出（）A. 氢气和氧气在点燃条件下反应生成水B. 每4份质量的氢气与32份质量的氧气在点燃条件下恰好完全反应生成36份质量的水C. 水是由氢元素和氧元素组成的D. 反应中氢气、氧气、水的质量比为4：32：365. 根据题目中给出的化学方程式，可以得出（）A. 反应物和生成物的质量比B. 反应物和生成物的体积比C. 反应物和生成物的分子个数比D. 反应物和生成物的相对分子质量之和6. 根据题目中给出的化学方程式，可以得出（）A. 反应物和生成物的质量比B. 反应物和生成物的体积比C. 反应物和生成物的分子个数比D. 反应物和生成物的相对分子质量之和7. 根据题目中给出的化学方程式，可以得出（）A. 反应物和生成物的质量比B. 反应物和生成物的体积比C. 反应物和生成物的分子个数比D. 反应物和生成物的相对分子质量之和8. 根据题目中给出的化学方程式，可以得出（）A. 反应物和生成物的质量比B. 反应物和生成物的体积比C. 反应物和生成物的分子个数比D. 反应物和生成物的相对分子质量之和9. 根据题目中给出的化学方程式，可以得出（）A. 反应物和生成物的质量比B. 反应物和生成物的体积比C. 反应物和生成物的分子个数比D. 反应物和生成物的相对分子质量之和10. 根据题目中给出的化学方程式，可以得出（）B. 反应物和生成物的体积比C. 反应物和生成物的分子个数比D. 反应物和生成物的相对分子质量之和11. 根据题目中给出的化学方程式，可以得出（）A. 反应物和生成物的质量比B. 反应物和生成物的体积比C. 反应物和生成物的分子个数比D. 反应物和生成物的相对分子质量之和12. 根据题目中给出的化学方程式，可以得出（）A. 反应物和生成物的质量比B. 反应物和生成物的体积比C. 反应物和生成物的分子个数比D. 反应物和生成物的相对分子质量之和13. 根据题目中给出的化学方程式，可以得出（）A. 反应物和生成物的质量比B. 反应物和生成物的体积比C. 反应物和生成物的分子个数比D. 反应物和生成物的相对分子质量之和14. 根据题目中给出的化学方程式，可以得出（）A. 反应物和生成物的质量比B. 反应物和生成物的体积比C. 反应物和生成物的分子个数比D. 反应物和生成物的相对分子质量之和15. 根据题目中给出的化学方程式，可以得出（）A. 反应物和生成物的质量比C. 反应物和生成物的分子个数比D. 反应物和生成物的相对分子质量之和16. 根据题目中给出的化学方程式，可以。
九年级化学第2单元测试题及答案
九年级化学第二单元测试题一、选择题：（本题有8小题，每小题2分，共16分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1．属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是（）A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳2．下列描述中，属于物理性质的是（）A．铁丝在氧气中燃烧时火星四射 B．氮气在通常情况下没有颜色C．氧气可以支持燃烧 D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊3．下列物质属于纯净物的是（）A．加热KMnO4后的残余固体 B．液氧 C．食盐水 D．清新的空气4．下列物质分别在氧气中燃烧，有二氧化碳和水生成的是（）A．木炭 B．硫 C．石蜡 D．磷5．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是（）Ａ．易溶于水，密度比空气大Ｂ．易溶于水，密度比空气小Ｃ．难溶于水，密度比空气大Ｄ．难溶于水，密度比空气小6．下列实验现象的描述正确的是（）A.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体D.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体7．“可吸入颗粒物”是我国很多地区空气中的首要污染物，下列关于其说法中符合科学原理的是A．颗粒物直接与人体组织作用形成病变B．颗粒物吸附有害物质使人患病C．颗粒物作为催化剂使人体内发生破坏性的化学反应D．以上三种作用都有可能，但需实验验证8．用高锰酸钾加热制取氧气，反应时生成了二氧化锰，二氧化锰在该反应中是（）A．催化剂 B．氧化剂 C．生成物 D．反应物二、填空题：(本题有4小题。
共16分)9.（5分)写出下列反应的文字表达式（1）铁丝在氧气中燃烧_____________________________________;（2）硫在氧气中燃烧_______________________________________;（3）红磷在空气中燃烧_____________________________________;（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气_____________________;（5）木炭在氧气中燃烧_____________________________;10．（3分）某淡黄色固体A ，在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B 中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味气体C ，试推断：A___________、B___________、C____________。
九年级化学第二单元测试题
九年级化学第二单元测试题化学这门学科最重要的就是理解各种现象及知识点的原理，在这个基础上，进行灵活的转换和变通，这样才能实现学习不死板的固定思维。
下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。
九年级化学第二单元测试题1、第一个对空气组成进行探究的化学家：______________(第一个用天平进行定量分析)。
在空气中加热汞的反应______________________(氧化汞为________色粉末)。
2、空气(一种重要的_______资源)的成分和组成空气成分O2N2稀有气体CO2其它气体和杂质体积分数(1)空气中氧气含量的测定a、可燃物要求：足量且产物是固体：选择_______b、装置要求：气密性良好c、现象：___________________，广口瓶内液面上升约__________d、结论：空气是混合物;O2约占__________，可支持燃烧;N2约占____________，不支持燃烧，也不能燃烧，_______溶于水e、探究：①液面上升小于1/5原因：_______________________，__________________________，__________________________大于1/5原因：_______________________，_________________________②不能用铁、铝代替的原因：__________________________________不能否用碳、硫代替的原因：__________________________________(2)空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体(______、_______、_______)和________等。
(3)空气污染的危害、保护：危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候_______,_________破坏和_______等保护：加强_______质量监测，改善环境状况，使用________能源，工厂的废气经________过后才能排放，积极______________________等(4)目前环境污染问题:臭氧层破坏(________、氮的氧化物等)温室效应(_______、CH4等) 酸雨(_______、_______等)白色污染(________垃圾等)3.氧气(无色无味的气体，密度比空气______，______溶于水，液氧和固氧都是________色的。
九年级化学第二单元测试题
九年级化学第二单元测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质属于纯净物的是：A. 空气B. 矿泉水C. 蒸馏水C. 食盐水2. 根据化学式H2O，水分子由以下哪种元素组成：A. 氢和氧B. 氢和氮C. 碳和氢D. 氧和氮3. 以下哪个化学方程式书写正确：A. 2H2 + O2 → 2H2OB. 2H2 + O2 → H2OC. 2H2 + O2 → 2HOD. H2 + O2 → H2O24. 根据质量守恒定律，化学反应前后哪种量是不变的：A. 原子种类B. 原子数目C. 元素种类D. 元素质量5. 以下哪种物质是单质：A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. 氧化铁6. 化学反应中，哪种物质是氧化剂：A. 被氧化的物质B. 被还原的物质C. 使其他物质氧化的物质D. 使其他物质还原的物质7. 以下哪个不是化学变化的特征：A. 有新物质生成B. 有能量变化C. 有颜色变化D. 有气体放出8. 下列哪个反应是置换反应：A. 2H2 + O2 → 2H2OB. Zn + CuSO4 → ZnSO4 + CuC. 2H2O → 2H2 + O2D. 2Mg + O2 → 2MgO9. 根据题目所给的化学方程式，下列哪个选项的配平是正确的：A. Fe + O2 → Fe2O3B. 2Fe + 3O2 → 2Fe2O3C. 4Fe + 3O2 → 2Fe3O4D. 3Fe + 2O2 → Fe3O410. 以下哪个选项是正确的化学式：A. 氧气 O2B. 二氧化碳 CO2C. 氧化铁 FeOD. 水 H2O二、填空题（每题2分，共10分）11. 根据题目所给的化学反应方程式，写出反应物和生成物的化学式。
_________ + _________ → _________ + _________12. 写出下列化合物中各元素的化合价。
硫酸（H2SO4）：氢 _________ ，硫 _________ ，氧_________ 。
九年级化学第二单元检测题
九年级化学第二单元检测题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中必须先放入少量水或者细沙的是（）A．铁丝B．木炭C．红磷D．硫2 . 某同学设计或实施的下列实验方案中，你认为合理的是（）A．带火星的木条检验氢气中是否含有氧气B．通过颜色区分高锰酸钾和氯酸钾两种固体物质C．检查加热固体制气体装置的气密性时，先用手握试管，再将导管伸入水中D．粗略地测定空气中氧气含量：用木炭替代红磷在空气中燃烧3 . 对以下实验现象描述正确的是A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．氯化铵固体和熟石灰混合研磨，生成无色无味的气体C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D．木炭在氧气中燃烧生产二氧化碳气体4 . 下列实验基本操作正确的是（）B．铁丝在氧气中燃烧A．测定溶液pHD．往试管里送入固体粉末C．稀释浓硫酸5 . 分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是（）A．物理性质包括：溶解性、挥发性、可燃性B．可在酒精灯上加热的仪器：试管、烧杯、量筒C．能使带火星木条熄灭的气体：氮气、二氧化碳、人呼出的气体D．空气污染物：二氧化硫、二氧化碳、PM2.56 . 下列物质属于纯净物的是（）A．煤B．海水C．水银D．牛奶7 . 下列实验操作中，正确的是A．点燃酒精灯B．称量10.05g固体C．液体加热D．量取一定量的液体8 . 下列变化均为课本中出现的变化，其中属于化学变化的是（）A．分离液态空气制取氧气B．活性炭吸附水中的异味C．煤的干馏D．石油分馏9 . 以下是某小组同学记录的实验数据或实验操作，你认为不合理的是（）A．吴明用的量筒量取的食盐水B．王倩用胶头滴管向试管中滴加少量液体C．朱林用的烧杯量取了的氢氧化钠溶液D．张哲用托盘天平称取了硫酸铜晶体10 . 下列与氧气相关的说法，错误的是A．实验室制取氧气时，不一定要加催化剂B．石蜡在氧气中燃烧发出白光，放出热量C．氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼D．氧化反应都伴随有发光、产生火焰、放热等现象二、填空题11 . A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图。
九年级化学上册第二单元练习题附答案
初三化学第二单元综合检测题班级：姓名：成绩：一、选择题〔每题4分，共40分〕1．以下化学现象描述正确的选项是把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧B．铝箔在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体C．木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量D.硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色的气体2．有关氧气化学性质的描述中，不正确的选项是A．氧气有可燃性 B．氧气能供应呼吸 C．氧气有助燃性 D．氧气具有氧化性3．空气中含量较多且性质不活泼的气体是A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气4．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内参加少量水，并做上记号。
以下说法中不正确的选项是A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B．实验时红磷一定要过量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻翻开弹簧夹5．以下物质属于纯洁物的是A．冰水混合物 B．医用的生理盐水C．高锰酸钾加热制氧气后的剩余物 D．雪碧饮料6．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B．二氧化硫、二氧化氮、氮气C．二氧化硫、一氧化碳、氢气 D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气7．实验室用试管盛放固体物质并加热，将试管固定在铁架台上时，应使A．试管竖直放置 B．试管水平放置C．试管口稍向下倾斜 D．试管口稍向上倾斜8．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是A．氧气、氮气、空气 B．氮气、氧气、空气C．空气、氧气、氮气 D．氮气、空气、氧气9．以下反响属于分解反响的是A．硫在氧气中燃烧 B．高锰酸钾受热C．铁在氧气中燃烧 D．蜡烛燃烧10．以下关于催化剂的表达中，正确的选项是A．能加快化学反响速率 B．能减慢化学反响速率C．改变化学反响速率 D．能使任何物质间都发生化学反响初三化学第二单元综合检测题1．我们观察到蜡烛有以下性质，其中属于化学性质的是A．蜡烛是白色的圆柱体B．切一块石蜡放入水中，能浮在水面上C．点燃烛芯，蜡烛可以燃烧D．蜡烛质地较柔软2．在蜡烛燃烧的一些现象中，最能说明蜡烛燃烧是化学变化的本质的现象是A．蜡烛燃烧时会发光、发热B．蜡烛燃烧时有液体〔烛泪〕流下来C．用一枯燥烧杯罩在火焰上，烧杯壁有水雾，迅速参加少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊D．蜡烛越烧越短3．蜡烛的火焰可以分为三层，其中温度最高的是A．外焰B．内焰C．焰心D．一样高4．桌子上放一个空烧杯，烧杯内A．是氮气B．是氧气C．是空气D．没有物质5．以下物质中，属于氧化物的是A．氧气B．空气C．过氧化氢D．高锰酸钾6．以下物质燃烧时发出淡蓝色火焰的是A．硫在空气中燃烧B．碳在氧气中燃烧C．硫在氧气中燃烧D．铁在氧气中燃烧7．甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有氧气、氮气、空气中的一种，用一根燃着的木条分别插人瓶中依次出现：火焰熄灭、火焰无明显变化、火焰更旺。
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初三化学第二单元测试题
学号：班级：姓名：
一、选择题（每小题只有一个正确答案共45分）
1、实验室用加热高锰酸钾的方法制取和收集氧气，用的一组仪器正确的是―――――――――――――――――――――――――――――————（）
A. 集气瓶、药匙、导管、胶头滴管
B. 集气瓶、漏斗、量筒、铁架台
C.酒精灯、蒸发皿、烧杯、石棉网
D.铁架台、酒精灯、试管、导管、集气瓶
2、下列物质的颜色，不正确的是――――――――――――――――——（）
A. 固体氧――－淡蓝色
B. 高锰酸钾―――白色
C. 铜粉―――红色
D. 二氧化锰―――黑色
3、将混有少量高锰酸钾的氯酸钾放入试管中加热，完全反应后试管中的剩余固体物质共有――――――――――――――――――――――————―———（）
A. 1种
B. 2种
C. 3种
D. 4种
4、空气的成分中：①氧气；②二氧化碳；③氮气；④稀有气体。
按其所占气体体积分数由多到少的顺序排列的是―――――――――――――———————（）
A. ①②③④
B. ③①②④
C. ③①④②
D. ①③④②
5、下列说法中正确的是――――――――――――――――――――——（）
A. 从空气中分离出氮气后，余下的全是氧气
B. 在一定条件下，氮气能跟其他物质发生化学反应
C. 稀有气体是不跟其他物质发生反应的
D. 空气是由氮气、氧气和稀有气体组成的混合气体
6、要采用燃烧法，除去空气中的氧气，又不带进其他的气体杂质，最适宜选用的试剂是――――――――――――――――――――――――———————（）
A. 硫粉
B. 木炭
C. 铁丝
D. 红燐
7、实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有人设计了下列实验步骤：①将高锰酸钾装入一支大试管中，管口放一团棉花，用带导管的塞子塞紧，固定在铁架台上；
②检查装置的气密性；③点燃酒精灯给试管加热，用排水法收集氧气；④熄灭酒精灯；
⑤将导管移出水槽。
正确的操作顺序是－————————————————（）
A. ①②③④⑤
B. ②①④③⑤
C. ②①③⑤④
D. ②①⑤④③
8、下列不属于分解反应的是――――――――――――――――――——（）
A.碱式碳酸铜氧化铜﹢水﹢二氧化碳
B.碳酸钙氧化钙﹢二氧化碳
C.氢气﹢氧化铜铜﹢水
D.碳酸氢铵氨气﹢水﹢二氧化碳
9、实验室制取氧气不正确的操作是――――――――――――――———（）
A. 装药品前应检查装置的气密性
B. 导气管口有气泡冒出时，不宜立即收集氧气
C. 停止加热时，应先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯
D. 收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后倒放在桌面
10、用来判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是―――――――———（）
A. 放出大量的热
B. 火星四射
C. 铁丝熔成小球
D. 生成黑色固体
11、关于氧气用途的叙述中，不正确的是――――――――――――———（）
A. 潜水、登山、航空中供给呼吸
B. 用于生产尿素
C. 焊接、切割金属
D. 炼钢
12、检验装置的气密性有下列操作步骤：①用带导管的橡皮塞塞紧烧瓶口；②将导管的一端插入盛有水的烧杯中；③观察导管口是否有气泡冒出；④把手移开，观察导管里水位是否上升形成一段水柱；⑤用手掌紧贴烧瓶外壁，使瓶内空气受热膨胀。
其中操作顺序正确的是――――――――――———————————————（）
A. ①②③⑤④
B. ①②④③⑤
C. ①②⑤④③
D. ①②⑤③④
13、下列说法中，正确的是――――――――――――――――――———（）
A. 两种或两种以上的物质发生的反应叫做化合反应
B. 生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应
C. 分解反应均需加热，化合反应均需点燃
D. 石蜡燃烧既不是化合反应，也不是分解反应
14、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根烧着的木条置于容器口上方时，观察到的现象是――――――――――――――――――――———————（）
A. 木条熄灭
B. 木条燃烧的更旺
C. 木条先燃烧得更旺后熄灭
D. 无明显变化
15、既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是――――――———（）
A. 易溶于水，密度大于空气
B. 易溶于水，密度小于空气
C. 不易溶于水，密度大于空气
D. 难溶于水，密度小于空气
二、填空题（每空1分共34 分）
16、对空气造成严重污染的气体有、和。
这
些气体主要来自的燃烧和的废气。
17、现有红燐、过氧化氢、氧气、木炭、铁丝、高锰酸钾等物质，按下列要求写出有关反应的文字表达式，并指出反应类型（化合反应、分解反应）
⑪一种物质在另一种物质中燃烧，产生大量的白烟：
；反应。
⑫过氧化氢制氧气：
；反应。
⑬一种物质在另一种物质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体：
；反应。
⑭一种物质发生分解反应生成三种物质，其中一种是氧气：
；反应。
18、氯酸钾与黑色粉末A混合共热，得到气体B ,反应前后A的质量不变；取一种淡黄色粉末C ,点燃后放入B中，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
D．由此推断A、B、C、D各是什么物质：A ,B ,C ,
加热高温加热加热
D 。
写出氯酸钾与A 共热发生化学反应的文字表达式：
，该反应属于反应。
19、有下列文字：①澄清的石灰水；②镁；③食醋；④冰和水；⑤碳酸氢铵；⑥苹果汁饮料；⑦盐水；⑧液氧；⑨矿泉水；⑩空气中除去了氮气的剩余气体。
属
于纯净物的是，属于混合物的是。
20、将混有少量高锰酸钾的氯酸钾放入试管中加热，完全反应后试管中的剩余物质
有种，分别是、和。
21、下列物质属于混合物还是纯净物，把它们的序号填在相应的横线上。
①空气②高锰酸钾③粗盐④硫⑤四氧化三铁⑥氧气
⑦自来水⑧过氧化氢溶液⑨蒸馏水⑩高锰酸钾分解后的剩余固体
属于混合物的有，属于纯净物的有。
22、下列事实说明空气中含有那种成分？
①木炭在空气中能燃烧：。
②酥脆饼干在空气中放置逐渐变软：。
③长期露置在空气中的澄清石灰水表面有一层白色物质：。
④空气是制造氮肥的原料：。
23、下列化学反应中，属于化合反应的是，属于氧化反应的是
，既是化合反应，又是氧化反应的是。
①氢气＋氧气水②石蜡＋氧气二氧化碳＋水
③过氧化氢水＋氧气④酒精＋氧气二氧化碳＋水
⑤镁＋氧气氧化镁
三、简答题（共6分）
24、如何鉴别氧气、氮气、空气和二氧化碳四瓶气体？(3分)
25、右图是一瓶用排水法收集的无色气体。
据此，请你写出与这种气体相关的物理性质。
（3分）
，
，。
四、实验题（共11分）
26、右图是测定空气中氧气含量的实验装置图，
请根据实验回答下列问题。
⑪先用弹簧夹夹紧乳胶管，将点燃的红燐（足量）
立即伸入瓶中并把塞子塞紧可观察到的实验现象
是，待
红燐熄灭并冷却后，打开弹簧夹，又可观察到的
现象是，这说明。
⑫若燃烧匙内装的是木炭粉或硫粉，按上述步骤进行同样的实验，能够测定空气中氧气的含量吗？为什么？（2分）
27
①；
②；
③；
④。
⑫用改正后装置制氧气，氧气收集完毕后，停止加热时，应该怎样操作？为什么？
五、计算题（4分）
28、1000升空气中氧气约为多少升？在标准状况下，氧气的密度约1.43g/L 。
则该状况下1000升空气中氧气的质量为多少？
点燃点燃
点燃点燃
二氧化锰。