自然拼读课程第一次oo all
Oxford Phonics牛津自然拼读一级课程大纲
自然拼读法（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据26个英文字母在单词里的发音规律把单词读出来的一种方法，即从“字母发音→字母组合发音→单词→简单句子→整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。
Ww...wolf,web,water,watch
Xx...fox,box,six,wax
17
Unit8
Yy...yoyo,yak,yogurt,yacht
Zz...zipper,zero,zoo,zebra
18
Unit8
复习Ww、Xx、Yy、Zz部分
19
Unit1-8
期末总复习
Review
课程简介---Oxford Phonics World
13
Unit7
Ss...seal,sun,soap,socks
Tt...turtle,tent,tiger,teacher
14
Unit7
Uu...umbrella,up,uncle,umpire
Vv...van,vet,vest,violin
15
Unit7
复习Ss、Tt、Uu、Vv部分
16
Unit8
Unit4
Jj...jet,jam,juice,jacket
Kk...kangaroo,key,king,kite
08
Unit4
Ll...lion,lamp,leaf,lemon
第二次模块测验（Unit3和Unit4）
09
Unit5
Mm..monkey,milk,money,,mouse
Lesson1自然拼读课件通用版小学英语
Lesson1自然拼读课件通用版小学英语一、教学内容本节课选自小学英语教材第三册，第二章“神奇的自然拼读”。
详细内容涵盖自然拼读的基本规则，包括元音字母的发音规律、辅音字母的发音特点以及常见字母组合的发音方法。
具体涉及的章节有：2.1 元音字母发音规律；2.2 辅音字母发音特点；2.3 常见字母组合发音。
二、教学目标1. 让学生掌握自然拼读的基本规则，提高英语单词的认读能力。
2. 培养学生运用自然拼读法进行自主阅读的能力。
3. 增强学生对英语学习的兴趣，提高课堂参与度。
三、教学难点与重点1. 教学难点：元音字母组合的发音规律，如“ai”、“ee”等。
2. 教学重点：自然拼读基本规则的掌握，能运用到实际阅读中。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、磁性字母、单词卡片、录音机。
2. 学具：学生用书、练习册、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首英文儿歌，让学生感受自然拼读的乐趣。
2. 新课内容：讲解元音字母、辅音字母和字母组合的发音规则，配合PPT课件展示。
3. 实践情景引入：分组让学生用磁性字母拼出单词，并进行朗读。
5. 随堂练习：让学生根据所学规则，自主拼读单词卡片上的单词。
7. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. Lesson1 自然拼读课件通用版2. 内容：元音字母、辅音字母、字母组合的发音规则3. 示例：单词“cat”、“dog”的自然拼读法七、作业设计1. 作业题目：2. 答案：（1）ship：/ʃɪp/；bed：/bed/；sun：/sʌn/；hill：/hɪl/（2）fish：/fɪʃ/；tree：/tri:/；house：/haʊs/；box：/bɒks/八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，针对不同学生的学习情况，调整教学方法和节奏。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读英文绘本，运用自然拼读法进行自主阅读，提高英语水平。
同时，教师可提供相关资源，如音频、视频等，帮助学生更好地进行拓展学习。
(完整版)小学英语自然拼读法(教学_)
自然拼音法（Phonics）教案第一节：1）先来认识26个字母所代表的发音A aB bC cD dE eF fG gH h L l J j K k L l M m N n O o P p Q qR r S s T t U u V v W w X x Y y Z z2）认识5个元音字母与21个辅音字母。
五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音：长音（其字母音）和短音，y不在单词开头时，一般被看做元音字母发音——字母组合发音——单词发音层层递进，简单易学第二节：短元音 a e i o u 的发音规律※如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾，这个元音一般发短音.1）短元音：a [æ]: b a g c a t m a t m a p a pple b a t h a t f a n h a nd St a n h a ppy2）短元音：e [e] e gg w e ll r e d p e n n e t h e n b e d b e ll b e st3）短元音：i [i] l i ck s i x b i b p i g p i n k i ss i nk h i ll4）短元音：o [ɔ] p o t o x t o p d o g f o x b o x l o st t o p5）短元音：u [ʌ] s u n u mbrella c u p b u s n u t g u n u ncle u nder※y在末尾 (作为元音处理）：1) 单音节词, 没有其他元音，y发[ai]y [ai]: m y, wh y, fl y sp y sk y sh y cr y m y t y pe dr y2) 多音节词, y发[i]y [ i ] pupp y dirt y rain y sunn y happ y bab y dizz y pon yey [ i ] monk ey turk ey jock ey donk ey k ey hock ey mon ey※如果一个单词或音节里只有一个元音,而且元音在末尾，这个元音一般发长音（其字母音）如：me, she,hi, go, baby, table, wee he me she weo goa baby tablei hi第三节：一个单词或音节里有两个元音时，一般来说，前边一个元音发长音（其字母音），后边一个元音不发音．长元音1：Magic E (神奇的E) a-e ，e-e，i-e, o-e，u-e 发音规律1)长元音：[ei]: a-e sp a c e c a k e sn a k e l a k e pl a n e n a m e wh a l e gr a p e c a g e（c a fé）2)长元音：[i:] e-e th e se Japan e se Chin e se3)长元音：[ai] i-e b i t e f i v e n i n e k i t e m i n e n i c e r i d e s i d e4)长元音：[əu] o-e r o s e n o s e r o p e n o t e p o se h o m e r o d e th o s e5）长元音：[ju:] u-e t u b e c u b e J u n e c u t e h u g e第四节：长元音2：ai ay ee ea ie igh oa ow oe ui ue发音规律ai [ei] : p ai nt p ai n t ai l r ai n n ai l m ai d j ai l r ai lay[ei]:r ay s ay b ay w ay h ay l ay m ay p ayee[i:] : b ee p ee l r ee ds ee l s ee t ee th j ee p f ee tea[i:] : p ea nut m ea t ea gle s ea l ea f p ea p ea ch t eaie[ai] : t ie p ie l ie d ieigh[ai]：igh t s igh t n igh t t igh t l igh t s igh f igh t h ighoa [ou] : c oa t t oa st r oa d b oa t c oa l g oa t t oa d s oa pow [ou] :yell ow pill ow r ow rainb ow b ow l wind ow holl ow l ow oe[ou]: d oe, h oe, t oeui [ju:] : s ui t j ui ce fr ui tue[ju:] : bl ue gl ue s ue第五节带元音的特殊读法 or ar ur ir er ear er发音规律※or[ɔ:]:p or k p or ch h or se h or n c or n f or k m or ning※or[ə:]:w or k w or m w or ldar[a:]:ar m c ar d ar m c ar c ar t p ar k g ar den f ar mur[ə:]:h ur t t ur key t ur tle s ur fing n ur se p ur se f urir[ə:]:b ir thday c ir cus d ir ty b ir d c ir cle d ir t g ir ler[ə:]:m er maid t er m h er n er d s er veear[ə:]:l ear n ear n ear th h ear der[ə]:sist er broth er mark er roost er und er moth er wint er第六节带元音的特殊读法单元音au aw oo ea all发音规律au[ɔ:]:au gust s au sage s au ce n au ghty au tumn appl au seaw[ɔ:]:s aw p aw dr aw str aw berry str aw l aw n※oo[u:]:m oo n z oo r oo f r oo ster sp oo n r oo m b oo ts f oo d※oo[u]:b oo k c oo kie w oo ds w oo l h oo k l oo k f oo t c oo kea[e]:h ea d sw ea ter sw ea t l ea ther f ea ther l ea dall[ɔ:]：w all f all b all c all t all第七节带元音的特殊读法双元音 ou ow oi oy ew 发音规律ou [au] m ou th ou t h ou se c ou nt sh ou t m ou seow [au]:cl ow n c ow ow l t ow el fl ow er t ow er cr ow n br ow noi [ɔi]:c oi n oi l p oi nt n oi se p oi son c oi l b oi l s oi loy [ɔi]:oy ster b oy s oy t oyew [ju:]:n ew neph ew n ew spaper f ew d ew vi ew第八节带元音的特殊读法双元音 are air ire ear eer 发音规律are [ɛə] : c are sh are sc are d areair[ɛə]: h air air rep airire [aiə]: f ire w ireear[iə]: n ear t ear d ear cl ear y ear h eareer[iə] : d eer b eer ch eer s engin eer pion eer volunt eer第九节辅音字母组合构成的一种单音1.ch sh wh ph th kn wr 发音规律ch[ʧ] :bea ch lun ch ch eese ben ch ch air ch erry ch urch ch ickensh[ʃ]:sh eep sh irt sh ip fi sh sh oes di sh pu shwh[w]:wh eel wh ite wh ale wh eat wh eel wh isper wh ip wh istleph [f]:ele ph ant ph oto tele ph oneth[ð]:bro th er fea th er lea th er fa th er mo th er （舌头放在上下牙之间，然后迅速收回，此音一般在单词的中间，后接元音）th[θ]:th umb ba th mat th ree th irsty mou th tee th th ief ba th舌头放在上下牙之间，不动，让其留从舌尖滑过，此音一般放在单词的开头或最后，属于气音。
自然拼读法从简到难的学习顺序
什么是自然拼读法(Phonics) 美国孩子一年级之前已掌握自然拼读法了. 美国小孩都学自然拼读法。
了解自然拼读法的发音规则后,看到新词就能对读音猜个八九不离十。
自然拼读法从简到难的学习顺序为:1. 二十六个字母的读音(Letter Sounds).●五个元音字母(a, e, i, o, u)发两种音,其中一个音是其字母本身的读音和与它相对的短元音。
●y有时会被作为元音处理∙ ∙⏹单音节词, y在末尾, y发”I”的音(one syllable, y at the end (pronounced as“i”)): my, why, fly, sky∙ ∙⏹多音节词, y在末尾, y发”E”的音(two syllables, y at the end (pronounced as “E”)): daddy, mommy, baby2. 单元音单词拼读(Consonant-Vowel-Consonant Combinations)如：Sam, cat, mat,等等。
●Beginning Consonants●Ending Consonants●One Vowel Word, Short Vowel Sounds3. 双元音单词拼读(Two Vowel Words):一个单词里有两个元音时，前边一个元音发字母音，后边一个元音不发音．如：make, mail, may, hay, say, see, sea, five, tie,road, toe, cute等等．4.双/三辅音在一起时的联读(Consonant Blends)●Beginning consonant blends (bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm, sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str)●Ending consonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st)●Words ending in ll, ss, ff●Consonant digraphs (ch, tch, sh, th, wh, shr, squ, thr)5. 特殊读法(1) -固定读音的单词(Sight Word):the, a, is, to, have, are, hey, love等.6. 特殊读法(2) –带元音的特殊读法(Irregular Vowels)⏹一个音节如只有一个元音,且以此元音结尾，这个元音发字母音(vowel at the end)．如：baby, me, hi, go, humor等等⏹air(hair), al, all (all, tall, mall, hall), alk (talk, walk), alt (halt, salt), ar (car, far), are (hare), au, augh (caught), aw (hawk)⏹ew(new), eigh (eight, weight), ed (stopped, added)⏹er(sister, brother), ir (girl, fir, firm), ur (burn, hurt), or(horn),⏹ie(field), ing, ind (behind), ild (mild, wild), igh (high, night, might), ire⏹oi(oil, boil), old (old, cold), olt, oo (book), oo (tool, school), or (or, horn),ost (most, host), ou (could), ough (cough, through, ought, slough, plough),ould (would, could), oy (boy), ought, , ous (famous), ow (读音一：cow, now, how,bow；读音二：bow, snow),⏹ue(cruel), ui (fluid)⏹tion(attention), sion (expression),⏹ending sounds : ang, ong, ung, edge, le7. 特殊读法(3) –辅音的特殊读法⏹有一些辅音不发音(silent consonants)．∙ ∙如：ghost, comb, lamb, write等⏹"c"和"k"在一起时，发一个音: quick, black等.⏹"q"总是和"u"在一起：quite, quick, quit, quilt等.⏹"p"和"h"在一起,发"f"的音: phone, photo.⏹复数s及末尾s的读音(Plural s and the sounds of ending s)⏹c和g的两种读音:∙ ∙◆如果i(或y)或者e跟在c或者g的后边, c发”s”的音, g发”j”的音:center, cigar, gem, giant, gym∙ ∙◆其他情况下, c, g发其字母音: can, clap, cup, great, glad. 8. 多音节单词和复合词(Words with multiple syllables and compound words)⏹多音节单词: believe, multiple, syllable, compound⏹复合词:homework, highway/n/level-a/learn-to-read/load.htm?f英文单词的背法每个英语单词都要读准,根据音节把它写出来.英语单词拼法基本上是有规律,比如 na-tion-al,t-ea tr-ee,读得时候有心的分开每个音节,然后写下来，开始会有困难,但坚持效果很好。
自然拼读法第一阶段 分享版
自然拼读法第一单元AaAa在闭音节中bad pat bat mat fat gat hat rat sat sad dad fad gad had lad mad pad back fact●Drill I1. Please pat me on my back.2. --Where is your bat ?--It is in my backpack.●Drill II1.----Mom, you are too fat.----Don’t use the word “fat”. It is not nice.2.---Dad, you are so bad.--- Oh, I am sad to hear that.3.I have a cat. She is fat. She likes rat.朗读练习1:lam, lamp, cam , camp, tan, tank, fat , flat, back, black pan, pant, ran, rank, ban, bank lad, glad cap, clappan, plan, sam, slam, sap, slap nap, snapAa在开音节中make cake take game came datetape late lame same sake gatesave pave pale name sage fame●Drill I放下plate，赶到gate，已经late. 清晨wake, 来到lake，钓上snake●Drill II1. My name is Jane . I wake up early in the morning. I go to the lake everyday.2.---Eat all the food on your plate. ---But I’m going to be late.朗读练习2late, plate , lane, plane sake, snake hate, haze gaze, glade Aa的组合ar arm farm garden art mark dark cart smart spark●Drill I开着car 向着star 路途far; 想变smart, 必须start, 学习art●Drill II1.---The park is too far away.--- Let’s go there by car.2.---Would you take art lesson ?--- Yes. I will take piano lessons.朗读练习3dark arm apart marge large bark star starch garden单元综合练习朗读以下单词mat, mate fat, fate gat, gate hat, hatefad, fade mad, made plan, plane rat, ratestar start art Mars mark dark afar听写练习，写出老师所念单词_________ _________ __________ _________ __________ _________ _________ __________ _________ __________ _________ _________ __________ _________ __________ 对话练习1.--Mom, you are too fat.2---Dad, you are so bad.3.--Do you have any pet(宠物)?4. --Eat all the food on your plate.5. ---The park is too far away.6. --Will you take art lessons ? a. --Oh, I am sad to hear that.b. --Yes, I do. I have a cat. She is fat. She likes rat.c. -- Don’t use the word “fat”. It is not nice.d. --But I’m going to be late.e. -- Yes. I will take piano lessons.What I have learned in this unit:1.迅速准确拼读Aa在闭音节中的发音:map，sad, mad, cat, rat, fat, dan等2.迅速准确拼读Aa 在开音节中的发音：make, take, same, name, pale等3.迅速准确拼读ar在单词中的发音：far, mark, art, start, park等4.迅速准确拼读all在单词中的发音：mall, small, call, hall, tall等5.词汇积累：dad, bad,sad, cat, fat, rat,plate, gate,late,wake,lake,snake,car, star,far, smart,start, art6.掌握对话练习中的口语表达。
自然拼读 第一课
第一课课程目标（1）能够指读及跟读今天的故事“The Eagle Can Fly” 老鹰可以飞（2）认识26个英文字母中的大写A及小写a（3）会唱26个英文字母歌（4）认识高频词the/THE（5）学会两个关于英文有趣的小秘密今日字母A/a字母Aa，是26个英文字母第一个出现的，排第一哦！所以在英文当中会用A来打分数，因为有第一的意思，简单来说，考试得到A 就等于考试满分 ，有意思吧。
@教学小技巧：字母要从小写开始教，因为最常见。
今天要唱得是字母歌，附上歌词：A -B -C -D -E -F - GH - I - J - K - L - M - N - O - PQ - R - S - T - U- V,W - X - Y and ZNow I know my ABC'sNext time won't you sing with me.Sight Words注意：Sight Words是没有规则可寻，但是是出现率高达84%以上的220个单字。
英语学习基本功=自然拼读+Sight Words今天要学习的的Sight wrods 是出现频率高达90%的"THE/the"。
the 是什么意思呢？the 在中文里面正式的说法是[冠词]。
冠词是做什么的呢？冠词就是帮助名词在句子中变完整，让句子听起来更顺耳；就像吃冰激凌已经很棒了，要是再加上香浓巧克力酱就能够让冰激凌更顺口一样，the 就是扮演吃冰激凌中巧克力酱的角色。
在那么多的英文中只有三个冠词，分别是the、a跟an。
@伴读小技巧：不要认为学龄前的孩子还小就过度简化他们本来应该要学习得常识，只需要把新的事物与他们认知范围内可以对比的串联起来，他们就能够理解。
@教学小技巧：教孩子们文法要从小开始，用说故事的比喻法让孩子慢慢累积，才能够孰能生巧又没有压力。
在告诉孩子英文中的三个冠词分别是the、a跟an过程中中，这里的教学重点不是这3个字，而是数字3。
自然拼读教程
自然拼读教程波波猫青少儿多语种教育-英语自然拼读法教程(A)版波波猫青少儿多语种教育-英语(二)元音字母1(辅音字母+元音字母(短音)1.1拼读训练:a e i o u a e i o ub nc —— pd qu —f rg sh tj — v ——w k ———l ` y ——m z ———1.2拼读练习:1) ba, ta, sa, da, que, te, ge, ne, le, li, fi, pi, mi, qui, ho, vo, ro, fu, gu, ju 2) ma, wi, di, za, du, ha, ri, na, nu, lu, fo, bo, qua, fe, bi, mo, ge, le, ti 1.3听写练习:______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ____________ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______波波猫青少儿多语种教育-英语2(元音字母(短音)，辅音字母1.1拼读训练:a e i o u a e i o ub nd pg tm x2.2拼读练习:ad, ad, um, im, in, an, on, un, en, ip, up, at, ax, ox, ex2.3听写练习______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______3(辅+元(短音)+辅1.1拼读训练:bad bat cap Can bag ham Maxdad cat gap Fan rag jam faxhad fat map Man nag Sam taxmad hat nap Pan tag lamp waxsad rat tap Van campsat Ran stamp2.3听写练习:______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ____________ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______egg bed bet Hen best beg wellnest leg Eddie red get Men bell波波猫青少儿多语种教育-英语rest Meg led let Pen Telltest fed pet Ten Fellvest wed When yellwestin big bet Hen best beg wellnest leg ink pig get Men bellrest Meg it lid let Pen Telltest fid pet Ten Fellvest wid When yellwestdot mop job Gob box cockNod fox got pop Bob rockRob hot top rob lockCod lot stop knob clocknot shop blockpot chop stockknotus bug sun nut suck must bus up mug run but luck dust rushunder bun cut duck gust brushumbrella fun stuck jumpgun muchA man with a pan can cook eggs and ham. That’s what a man can do! That’s what a man can do! (4B_P2) My pet hen in the garden gets very wet in the rain. She gets into bed very fast.Then she begs to go out again. (4B_P4)波波猫青少儿多语种教育-英语A big pig digging, a big pig digging, a big pig digging in mud, abig pig digging, a big pig digging, a dig pig digging in mud. ((4B_P6) Hop, hop, hop, all the way to the shop. I just can’t stop, when I start to hop.Jog, jog, jog, on a walk with my dog. I just can’t stop, when Istart to jog.(4B_P8)Give me a hug, or sit on the rug. Eat a cream bun or go for a run. Eat a nut or live in a hut. (4B_P10)Ben put ten pens in the tin cup. Can Ben put ten pins in the trash bin? (5A_P4)波波猫青少儿多语种教育-英语(三) 元音字母(长音)a/e/i/o/u _e1. a_e1.1 ChantTake your cake and eat it. Everybody do the same. (5A_P10) Take your cake and eat it. That’s the name of the game.1.2 拼读训练:face cake name late pale gave tablelace lake came plate sale save madeplace make same Kate talepace bake game mate male taperace wake dame skate whale lanegrace take fame rate planesnake hateshake ate1.3 听写练习:________, ________, ________, ________, ________, ________, ________ ________, ________, ________, ________, ________, ________, ________2. e_e2.1 Chant:These men are Chinese. They are not Japanese.Are these women Japanese? No, they are Chinese.2.2 拼读训练:Steve, Eve, these, Chinese, Japanese, scene, scheme, theme, complete3.3 听写练习:th_ _ _; St _ _ _; sch _ _ _; com _ _ _ _ _; Chin_ _ _; Japan _ _ _;3. i_e3.1 ChantRide my bike up the side of a hill. Ride my bike up the side of a hill. Ride my bike all over the place. Please ride with me. (5A_P12)3.2 拼读训练:波波猫青少儿多语种教育-英语nice ride mile fine like driverice side file line bike fivemice hide tile mine Mike wifeprice wide smile nine hike knifetwice tide while wine lifeslice pride mobile shine time3.3 听写练习:3.4 补充说明:这种结构偶尔也会发pig中的“i”这个音，如:give, live4. o_e4.1 ChantI have a lovely ice cream cone. The ice cream goes up my nose. My dog has a lovely bone. He buries it under a stone. (5A_P14)4.2 拼读训练:note joke bone nose hope pole homecoke cone rose rope hole rome globewoke lone pose cope role tometoke zone close dope sole domespoke stone chose Pope wholesmoke telephone those hope4.3 听写练习:4.4 补充说明:这种结构有时也会发bus中的“u”这个音，如:come, love, none, some5. u_e5.1 ChantA huge friendly monster lives near me. I hear him sing a cute tune. Excuse me, Monster, can I sing with you? Can we sing tunes together?(6A_P16)5.2 拼读训练:huge; cute; tube, cube; excuse, amuse, fuse, refuse, confuse; volume; tune, dune, use波波猫青少儿多语种教育-英语(五)常用元音字母组合 <上>1. -ar-1.1I put a pig under my arm. I put a tart on my head. I go to the market. Why is everybody laughing? (5A_22)1.2car card bark part arm large marketfar hard dark art farm charge gardenjar yard mark smart harm pardontar guard park egg tart charm Marchscar shark start2. -ea-2.1I climb to the top of a tree. I see as far as the sea. I take some meat and rice and tea. I live for a week in a tree. (5A_20)2.2 拼读练习:sea weak deal mean heat peach leafmeal bean tea beak beat beach teamreal dean pea peak meat teach dreamseal jean flea speak seat teacher cheapsteal clean treat pleasewheat 2.3 拼写练习:3. -oo- (1)3.1Take a look in a book, rea d a story or two. It’s good to learn about something波波猫青少儿多语种教育-英语new. And I am sure you’ll find you are glad that you take a look in a book. 3.2 拼读训练:good, wood, wooden; book, look, cook, took, hook, shook; foot4. -ee-3.2 拼读训练:bee been need jeep feel week beefdeep heel see seen feed peek seemkeep peel fee keen seed seek meetsleep steel tree fifteen deed leek speedsheep wheel free green cheek5. -oo- (2)4.1 ChantI go to school on the moon. The moon bus goes too fast. We eat our food on the moon. We wear moon boots to play ball. (5A_32) 4.2 拼读训练: zoo food cool room moon boot goosetoo mood fool broom noon root looseboo stood pool afternoon shootshampoo tool soon roofschool spoon4.3 听写练习:6. -ir-5.15.2波波猫青少儿多语种教育-英语bird, girl, shirt, skirt, sir, firm, first, third, thirty, dirty, thirsty, birthday, circle, circus,7. -or- (1)6.1 ChantIt’s morning at the farm. A baby horse is born. He sits in the corner. He says “Good morning” to all the horses.6.2horse, fork, pork, short, born, horn, sort, forty, corner, storm, tortoise, normal, morning,8. -ou- (1)7.1A little white mouse now lives in my house. When I hear a loud shout, it means mom found out. (5A_34)7.2house, mouse, mouth, out, loud, blouse, count, found, about, outfit, thousand, trousers9. -ow- (1)8.1波波猫青少儿多语种教育-英语8.2cow, bow, now, how, down, town, brown, crown, tower, shower, flower, crowd,波波猫青少儿多语种教育-英语(五) 常用辅音字母组合 <上>1. bl /cl /fl /gl /pl1.1 blue, black, blade, blog, blank, blouse, blow, blind, 1.2 clap, clink, clock, cluck, clean, climb, class, clam, 1.3 fly, flow, floor, flower, flag, flat, flash, flute, Florida, 1.4 glass, glasses, glad, globe, glove, glory, glue, gloom, 1.5 plane, plate, plenty, plastic, play, plant, please, plus,2. bl /cl /fl /gl /pl2.1 bread, break, brush, brown, brother, broke, bring, 2.2 crab, cry, ice cream, crack, crash, cross, credit, 2.3 fridge, Frank, France,French, free, fruit, fresh, friend, 2.4 green, grass, grape, grade, grow, great, grid, grab, 2.5 price, prize, present, prawn, pretty, printer, practice,3. sl /sm /sn /sw3.1 sleep, slap, slip, slice, slide, slow, slope, slave 3.2 smoke, smell, small, smile, smash, smart, swim 3.3 snake, snow, snap, sneaker, snail, snack, sneeze 3.4 sweater, sweet, sweep, switch, swing, Swatch4. tw-twelve, twenty, twice, twist, twins, twinkle, between波波猫青少儿多语种教育-英语5. -ch- /-tchChair, cheep, cheese, chick, chicken, church, Chinese, choose, chase, chimpanzee, championEach, rich, much, such, bench, beach,watch, Swatch, catch, kitchen, pitch, witch, match, switch6. -sh-Shirt, shark, shoes, she, shock, shake, sheet, shout, ship, shop, shade, shadow, shelf, shampooWash, fresh, fish, dish, cash, foolish, rush7. th- (1)8.1Thirty thieves are thirsty. Thirty thieves have thick coats. Look, thirty fatthieves! No, just thirty thin thieves with thick coats. (3B_P28)8.2three, thirteen, thirty, thirsty, throw, thousand, thank, thick, think, thingathletic, something, anything, nothing, everythingbath, tooth, mouth, north, south, birth,波波猫青少儿多语种教育-英语(六) 常用元音字母组合 <下>1. -oa-boat, coat, goat, soap, road, toad, coast, toast, float, goal, poach,2. -ow- (2)2.1The wind may blow, it may rain or snow. But I know where I want tobe. In along red coat, on my nice little boat. Going slowly out to sea.2.2window, yellow, snow, low, blow, below, flow, follow, throw, know, own, flown, shadow, tomorrow3.-ay3.1Can I stay all day and play? Can I stay all day and play? If I havemy way, if I have my way, Can I stay all day and play? (5A_38)3.2say, day, bay, may, pay, way, away, lay, play, stay, Sunday, Friday,4. -er-4.1My teacher takes me on a roller coaster. The roller coaster goesinto the波波猫青少儿多语种教育-英语water.4.2driver, river, tower, father, mother, together, water, ruler, clever, Robert, teacher, Peter, singer, finger, dancer, flower, Potter, yesterday, internet,5. -ai-5.15.2wait, aim, paid, tail, mail, email, gain, pain, main, rain, again, plain, train, complain, contain,6. -ea- (2)head, bread, heavy, heaven, ready, leather, feather, weather, healthy, sweater, breakfast,7. -ur-7.17.2nurse, purse, fur, surf, hurt, burn, turn, church, purple, turtle, curtain,8. -wor- (2)work, worm, word, worse, worst, worth,波波猫青少儿多语种教育-英语9.-oy-/-oi- boy, toy, joy, enjoy, soybean,boil, soil, foil, coin, join, toilet, noisy,10. -au- autumn, August, sauce, caught, naughty, Paul, pause, clause, because, authentic,11. -aw- saw, law, paw, raw, yawn, draw, claw, flaw, prawn,12. -ew- new, news, newspaper, few, nephew,13. -or- (3) actor, doctor, forget,波波猫青少儿多语种教育-英语(七) 常用辅音字母组合 <中>1. tr-tree, truck, train, try, true, trick, treat, trip, trust, trousers, triangle, trend,2. dr-driver, dress, drum, dream, dry, drop, draw, dragon, drink, drank, drunk; hundred, children,3. th- (2)3.1Which do you want to play? This or that, this or that? Which do you want toplay? This or that, this or that? Let’s play all the things. Let’s play all the things together! (4B_P26)3.2this, that, these, those, the, them, their, there, than, then; other, father, mother, together, with,4. sp-speak, spend, speed, spark, spoon, spaghetti, spider, spicy, spot, sport, space, spin, spring, hospital,5. st-stop, stand, stay, station, state, steel, stick, stood, store, stone, stamp,波波猫青少儿多语种教育-英语distance,6. sc-/sk- /sch-skate, skirt, sky, ski, skill, skim, skin; screen, scooter, scratch, scar, scarf; school, scheme7. str-street, strong, strange, stream, stripe, strike, stress, strap, structure, straight, stretch,8. -ph-elephant, dolphin, photograph, nephew, phone, telephone, telegraph, Philips, physics, nephew,9. -ch- (2)headache, earache, backache, toothache, stomachache, mechanic, Chemistry, Christmas,10. -ch- (3)machine, chef, Chanel,11. -gu- (3)guard, guarder, guest, guess, guide, Portuguese波波猫青少儿多语种教育-英语(八) 常用辅音字母组合 <下>(尾音)1. -tshats, cats, bats, pants, boats, coats,2.-dsdads, birds, hands, cards, lords, records, hundreds,3. -dgebridge, fridge, judge, knowledge;4. -senose, cheese, please, close, excuse, these, those, surprise, rose, blouse, house, horse, mouse, license,5. -ck7. duck, neck, sick, quack, quick, Nick, lock, clock, block, truck, trick, stick6. -ghenough, laugh, tough, rough, cough,tionstation, function, portion, position, organization, emotion, congratulation, nation,波波猫青少儿多语种教育-英语7. -turepicture, lecture, structure, furniture, culture,8. -ment9. -sionvision, television, decision,波波猫青少儿多语种教育-英语(九) 其他元音字母组合1. -al-/all talk, walk,ball, small, tall, all, call, shopping mall, fall, hall,2. -ou- (2) young, country, trouble, double, enough, rough, tough,3. -il-/-ill- ill, hill, pill, till, fill, Bill, will, kill, until, children, silver,4. -ire-fire, tire, tired, hire, wire, vampire, perspire,5. -air-chair, fair, hair, pair, stairs, air, airport,6. ear pear, bear, wear,clear, ear, hear, tear7. care, scared, prepare, share,8. where, there, here9. wash, watch, water, wa波波猫青少儿多语种教育-英语(十) 元音字母的其他发音 1. 复习:apple egg in on ugly bag bed pink hot bus name Steve like lone cute take these kite nose June 2.fatherbananaelephantfamilyopen, old波波猫青少儿多语种教育-英语(四) 辅音字母(其他常见发音)1(说明:与元音字母相比，辅音字母在单词中的发音较为固定，绝大多数同其在单词中的首发音一样。
英语：自然拼读教案
一、教学目标：1.让孩子了解自然拼音的概念及优势，知道为什么要学习此门课程。
2.了解并掌握所有辅音字母的发音规律。
二、教学重点：1.辅音字母的发音规则2.复习之前所学音标知识3.个别辅音字母组合的发音规则三、教学内容：1.自然拼音的概念及优势2.复习28个音标3.26个字母的发音规律及辅音字母的发音规律四、教学过程：1.warm-up & Greeting2.Presentation(导入) “phonics”的自然拼读规则 “zi ran pin yin” a.自然拼音的概念自然拼音法英语称为“phonics”。
是目前英语国家学习母语普遍采用的方法。
其宗旨是让学生在生动活泼的反复学习中认识语音规则，通过潜移默化的教育 方法培养学生举一反三的思考能力。
近年来，许多非英语国家和地区在英语拼 读教学中借鉴了这一方法。
众多的实践表明，自然拼音法是非常有效的英语拼 读学习方法。
它以发音为切入口，让学习者跨越音标，直接认识字母及其所代 表的音源，从最基本的音及音的组合开始，通过反复练习来建立字母与发音的 直觉音感。
有了这样的直觉音感，学生在看到字母或字组时，就能够自然的反 应出如何发音，听到发音就能够直觉的反应出如何拼写。
b.自然拼音的两大优势 ★见字拼音★听音拼字（长期反复练习）3.复习26个字母及其发音，通过歌曲或者chant 的形式来导入 a. ABC 歌曲b. chant (AB,CDE .This is my…)简单拼音第一次课导入自然拼音的概念及优势2007-07-174. 复习音标知识总结：有以下发音的字母有哪些？[完成P5页练习1]5. 辅音字母的发音除A、E、I、O、U5个元音字母外的21个字母都是辅音字母[完成P5页练习2及 3]。
重点在辅音字母发音上。
6.复习总结今日所学7.作业听写、背诵发音规则五、教学反思。
自然拼读教案第一讲讲解学习
自然拼读教案第一讲自然拼读教案第一讲教学内容：热身运动自我介绍（教师自我介绍，和孩子打招呼）引入（介绍什么是自然拼读以及其重要性）学习26个字母的发音布置作业教学重点：26个字母的发音课前准备：了解孩子们的名字，避免询问孩子名字时因听不清楚发生尴尬的事情；字母卡（顺序排列好，分为元音和辅音）；学习元音需要用到的图片；粘贴磁；课堂上的补充资料；（打印多2份）糖果教学流程：一、热身运动第一节课教师和孩子们见面，最终的任务就是让孩子对你和你的课堂感兴趣，这样也会使之后的教学更加顺利。
教师自我介绍前不妨和孩子们玩个幼儿英语课前热身游戏，调动一下课堂的气氛，让孩子们以良好状态下步入英语课堂。
(以下是Fairy老师今天准备的热身游戏:Shake your body.注意：多用简单的英语指令,教师要尽量活跃一点，把课堂气氛调动起来)T: Good afternoon! boys and girls！Before we begin our class, let’s do a warm-up practice together. Now all students stand up please. (教师此时要手示意全班起立) Follow me!Shake your shoulders, shua shua shua (上下抖动肩膀)Shake your hands ,clap clap clap （甩甩手，拍三下）Shake your hip ,pia pia pia （扭扭屁股，打三下）Shake your feet ,dong dong dong （抖抖脚，跺三下）（第一遍孩子跟着老师做，速度放慢，让孩子能够跟得上。
第二遍老师的指示口令速度加快，让孩子自己做，若孩子没有反应过来，老师可以动作提示。
）T: You all did a good job! (老师竖起大拇指) Sit down please!(老师示意孩子们坐下)二．自我介绍（教师自我介绍，和孩子打招呼）教师要用自己独特的介绍自己让孩子们记住自己的名字。
自然拼读oo课件
+1
+2
+0
月亮 食物
动物园 靴子
月亮 食物
动物园 靴子
ue ui ew oo
C Listen and connect.
1.
f
m
oo
z
t d
n
ue ui ew oo
C Listen and connect.
2.
b
z
oo
f
n d
b
ue ui ew oo
C Listen and connect.
自然拼读
oo
ue ui ew oo
A Listen and learn.
This is a moon.
moon What’s the middle sound?
ue ui ew oo
B Listen, point, and read.
1.
moon m oo n
ue ui ew oo
B Listen, point, and read.
• Can you find the new words? • Can you find the sight words?
I see a woman in a new suit. She has fruit, too. Oh no! The fruit is gone.
ue ui ew oo
B Look and find. Then read.
A Listen and write.
oo
ui
3
4
moon suit
ue ui ew oo
A Listen and write.
oo
ue
5
自然拼读法
自然拼读法自然拼音法（Phonics）教案第一节：首先，我们需要认识26个字母及其代表的发音。
这包括A到Z的所有字母。
其次，我们需要知道英语中有五个元音字母（a。
e。
i。
o。
u）和21个辅音字母。
每个元音字母都有两种音：长音和短音。
当y不在单词开头时，一般被看做元音字母。
通过掌握字母的发音和字母组合的发音，我们可以逐步掌握单词的发音，这是一个简单易学的过程。
第二节：短元音a。
e。
i。
o。
u的发音规律如下：1.如果一个英语单词或音节里只有一个元音，并且这个元音不在末尾，那么这个元音一般发短音。
2.短元音a的发音有：bag。
cat。
mat。
map。
apple。
bat。
hat。
fan。
hand。
Stan。
happy等。
3.短元音e的发音有：egg。
well。
red。
pen。
net。
hen。
bed。
bell。
best等。
4.短元音i的发音有：lick。
six。
bib。
pig。
pin。
kiss。
ink。
hill等。
5.短元音o的发音有：pot。
ox。
top。
dog。
fox。
box。
lost。
top等。
6.短元音u的发音有：sun。
umbrella。
cup。
bus。
nut。
gun。
uncle。
under等。
此外，当y在末尾时，如果是单音节词且没有其他元音，y发[ai]；如果是多音节词，y发[i]。
例如：my。
why。
fly。
spy。
sky。
shy。
cry。
mytype。
dry。
puppy。
dirty。
rainy。
sunny。
happy。
baby。
dizzy。
pony。
monkey。
turkey。
jockey。
donkey。
key。
hockey。
money等。
如果一个单词或音节里只有一个元音，并且这个元音在末尾，那么这个元音一般发长音（其字母音）。
例如：me。
she。
hi。
go。
baby。
table。
we等。
第三节：当一个单词或音节里有两个元音时，一般来说，前面的元音发长音，后面的元音不发音。
这种情况被称为“Magic E (神奇的E)”。