《送你一片绿荫》课文分段-优质公开课-西南师大五下精品
《送你一片绿荫》西师大版五年级语文下册PPT课件(5篇)
第2题：课文是怎样介绍爬山虎的？ 归纳每一段的内容并简要地写出来。
答案：
第第六七一三四五段段：：消爬爬除山山爬虎虎山生的茎能可虎性“叶有以招随自的效干引和荐特利燥壁、”点用房虎适。和空屋的应作间。疑力（虑强消。 用来除。绿爬化山制虎氧引。起墙壁潮湿的疑虑） 第二段：爬山虎生长快，绿化覆盖 面积大。
齐读课文，根据每一段的 主要内容来谈一谈爬山虎有 什么特点和作用。
爬山虎
特点
①占地少，生长快， 绿化覆盖面积大
②叶片大
③随和，适应性强： 喜阳、耐阴、耐旱
作用
①降温，吸收噪音，吸 附尘土
3、我的叶片较大，宽10至20厘米。 炎夏，从根部吸收的水分经叶片蒸 腾，可带走空气中的热量，降低环 境温度。我的茎叶密集，覆盖在房 屋墙面上，可以遮挡强烈的阳光照 射，降低室内温度。我们攀缘在沿 街围墙、房屋墙面上的枝叶，像绿 色的屏障，不仅可以吸收环境中的 噪音，而且能够吸附飞扬的尘土。
课后第3题
读下面的句子，了解用列数据的方法 进行说明的作用。
（1） 一根茎粗2厘米藤条，种植两年， 墙面（的2绿）化我覆的盖叶面片积较便大可，达宽到103至0至205厘0平米方。 米，三四年后，我便能把整幢房屋的墙面 攀满。答案：列出叶片的宽度在10至20厘 米间，可以具体地说明叶片的宽度，表现 出叶片答较案大：的举特出点“。2”、“10”和“20”这些 准确的、具有说服力的数据，能够更有力 地说明爬山虎生长快，绿化覆盖面积大的 特点。
4、近年来，由于人口密集，工 业高度集中，城市成了高密度耗 氧地区，而绿化制氧是空气中氧 气的重要来源。城市现有的绿地 面积制氧能力有限，采取增大面 积进行绿化覆盖是不现实的。在 这种情况下，正是施展我垂直攀 缘、大面积绿化覆盖本领的好机 会，当然也是我义不容辞的责任。
西师大版小学五年级下册语文《送你一片绿荫》教案及说课
西师大版小学五年级下册语文《送你一片绿荫》教案及说课1. 教材简介《送你一片绿荫》是西师大版小学五年级下册语文教材中的一篇课文，内容为一篇散文，主题为保护环境、珍爱自然、绿化地球。
这篇文章适合在五年级下学期进行阅读和学习。
通过学习这篇文章，学生可以了解到环境保护的重要性，同时也可以提高学生的环保意识，引导学生更好的珍爱自然、绿化地球。
2. 教学目标2.1 知识与能力•理解文章的主旨和中心思想；•掌握文章的基本词汇和语法知识；•培养学生的阅读理解能力；•提高学生的环保意识和对自然的珍视。
2.2 情感态度与价值观通过学习这篇文章，引导学生更加珍爱自然、绿化地球，同时还可以提高学生的环保意识和对自然的尊重，培养学生良好的环境保护意识和爱护自然的态度。
3. 教学重点•理解文章的主旨和中心思想；•掌握文章的基本词汇和语法知识；4. 教学难点•通过本文引导学生更加珍爱自然、绿化地球，并培养学生良好的环境保护意识和爱护自然的态度。
5. 教学方法本节课采用主张启发式教学法，包括：•想象法：通过帮助学生想象走在绿荫树下的情景，激发学生爱护环境的情感；•问题导入法：通过提问的方式，引导学生思考文章的主题和中心思想；•合作学习法：通过小组合作讨论的方式，提高学生的思考能力和合作意识。
6. 教学过程6.1 导入通过提问的方式，引导学生思考一下问题：1.你们身边有些什么树木植物？你喜欢那些花草树木？为什么喜欢？2.近年来，城市的建设不断加快，很多地方都充斥着高楼大厦和城市化建设，这是否对环境产生了影响？6.2 简单阅读让学生先阅读课文，让学生对文章有一个初步的了解，并尝试回答问题：在本文中，为什么文中的大厦里面也有树木和绿荫？（提示：第二段，借此引出“送你一片绿荫”的主题。
）6.3 讨论&阅读理解1.小组讨论让学生分成小组，让同学们一起讨论环保的重要性和大家应该怎样保护环境，保护树木。
鼓励学生发言，分享自己的见解和意见。
西南师大版五年级语文下册《五单元 18 送你一片绿荫》课件_11
目前，城市房屋毗连，空地减少，开辟庭 院的可能性变小。如果注意发挥我的作用， 就能增大绿色的空间。我只需利用围墙一 角，便能生根发芽，攀墙生长。一根茎粗2 厘米的藤条，种植两年，墙面的绿化覆盖 面积便可达30至50平方米，三四年后，我 便能把整幢房屋的墙面攀满。我的这个本 领，是其他植物望尘莫及的。
写一写
要求： 选择我班绿化地里你喜欢的一种植物，按 照第二自然段的表达方法仿写。
我想写的 XX
我会仿写
评一评：
1、用第一人称叙述 2、运用“总——分”结构
3、运用了恰当的说明方法
谈谈你这节课的收获。
小组任务： 1、讨论：第二自然段写法上有哪些值得我们学习 的地方？ 2、合作完成表单。
植物
写法上值得我们学习的地方第一方 (结构特点）第二方面 （叙述人称上的特点）
第三方面 （说明方法）
爬山虎
(描写乐山大佛的语句)它身高71 米，头长14.7米，眼睛长3.3米， 垂着两只长6.2米的大耳朵，每个 耳朵眼里都可以钻进两个人。如 果让人们一个挨着一个地排坐在 它的大脚上，每一只都可以坐上 100来人。
西师大版五年级语文下册《送你一片绿荫》PPT课件(5篇)
3、我的叶片较大，宽10至20厘米。 炎夏，从根部吸收的水分经叶片蒸 腾，可带走空气中的热量，降低环 境温度。我的茎叶密集，覆盖在房 屋墙面上，可以遮挡强烈的阳光照 射，降低室内温度。我们攀缘在沿 街围墙、房屋墙面上的枝叶，像绿 色的屏障，不仅可以吸收环境中的 噪音，而且能够吸附飞扬的尘土。
课后第3题
正确、流利并有感 情的通读全文！
荐jiàn（自荐） 毗 pí（毗邻）
厘 lí（厘米）
幢 chuáng （经幢） zhuàng（一幢房屋）
扦qiān （扦插） 殖 zhí（繁殖）
自望义随荐尘道推不和：自莫义辞指面土比容 ：原不在应己及上。的喻只而辞意这性固推：不望追人远：指里强执荐允带远见赶和指。己自许走不起落顺适见己在上的后,。前，尘。
18、送你一片绿荫
1、你们在日常生活中有看见过爬山 虎吗？讲讲你眼中的爬山虎！
2、欣赏爬山虎的图片！
我 也 可 以 攀 墙 直 上
我 的 卷 须 吸 盘
说一读说题目 这—篇—课送文你主一要片写绿的荫谁？
爬山虎
1、课文是怎样来描写爬山虎的？从叙 述人称和说明方法来思考。
2、题目为“送你一片绿荫”，那么究 竟是谁送谁一片绿荫？
课文是怎样介绍爬山虎的？请同 学们自由默读课文，思考每一段 的意思。
第1段：讲“我”属葡萄科，善爬 山爬墙，在环保中能发挥作用。
第2段：讲“我”占地少，生长快， 绿化覆盖面积大。
第3段：讲“我”茎、叶的特 点及作用。
第4段：讲爬山虎能有效利用空 间，大面积绿化覆盖进行制氧
第5段：消除人们对“我”容易 引起墙壁潮湿的疑虑。
6、还有人认为，种植了我容易招 引壁虎。其实，壁虎专门捕食蚊子 等害虫，是有益于人的。
《送你一片绿荫》教案及说课优秀范文
《送你一片绿荫》教案及说课优秀范文《送你一片绿荫》是西师大版五年级下册第四单元第二篇课文。
课文采用拟人的手法，以爬山虎的自述绘声绘色地为我们介绍了爬山虎的特点和作用，显得亲切自然。
文章段落层次分明，语言生动灵活，利于学生自读自悟，感受爬山虎的特点和作用，感受大自然的美好。
下面是我为大家收集了《送你一片绿荫》教案及说课，希望你们能喜欢，《送你一片绿荫》教案及说课优秀范文一教学内容：小学语文西师大版第十册第十八课：送你一片绿荫。
教学目标：1、知识与技能：(1)认识并掌握本课中的生字，并能正确、工整、美观地书写和运用。
(2)把握文章的主要内容，了解爬山虎的特点和作用，以及与人类生活的关系。
(3)从第一人称的叙述中领悟本文的表达方法。
(4)正确、流利、有感情地朗读课文。
2、过程与方法(1)引导学生不但要根据课文中的介绍，还要通过各种途径查找资料，进一步了解爬山虎的特点和作用。
(2)在学文的过程中，逐渐领会列数据的说明方法在文中的作用。
3、情感、态度与价值观感受爬山虎的特点和对人类的作用，感受大自然的美好，激发学生热爱自然、保护自然的思想感情。
教学重、难点：1、了解爬山虎的特点和作用。
2、领会列数字的说明方法在文中的作用。
教具准备：爬山虎的资料，爬山虎的实物教学过程：第一课时一、激发兴趣，导入新课1、全班齐读课题，提出质疑(谁送“你”一片绿荫?这一片绿荫是送给谁的?为什么会送一片绿荫呢?……)2、师提出疑问：作者为什么要把自己当作爬山虎，以第一人称“我“来介绍爬山虎，各朗读一段。
(自由朗读做准备。
)3、学生汇报预习生字新词情况，不明白的地方集体探讨。
三、整体感知，归纳段意。
1、师：课文是怎样介绍爬山虎的?请同学们自由默读课文，思考每一段的意思。
(学生默读、思考、批注)2、全班交流，指导学生抓中心句，合并句意，借助关键词等方法，归纳课文的主要内容。
【设计意图：通过交流感受，既了解了学生初步感知课文的情况，又培养了学生良好的读书习惯。